计算机应用基础实训计划书及任务书
实 训 授 课 计 划
2011 ~ 2012 学年 第 一 学期
课程名称： 计算机应用基础实训
系（部）： 专业班级：
授课总时数： 周学时数 共 1 周(第 周至第 周)
课时分配表：
教 学
形
式 讲
课
实
验 课 或
堂 习
讨 题
论 课
课 综
程 合
设 实
计 验 现 参
场 观
教 实
学 习 考
核 合
计
课 时 30
30
本课程教学分
一 学期完成，本学期是本课程的第 一 教学学期。
本课程本学期列为 考查 课程（考试或考查）。
本课程使用的教学大纲（编制的部门、时间、名称）： 《计算机应用基础》实训大纲
。
本课程使用的主要参考书（即教材）（名称、出版社、出版时间）
。
编写教师： 编写日期 年 月 日
教研室主任： 审核日期 年 月 日
系（部）主任： 批准日期 年 月 日
《计算机应用基础实训》计划书
一、 实训班级：
班
二、 实训时间和地点：
第一学期，第 周（实训 机房）
三、 指导老师：
四、 实训目的：
1、 熟悉windows操作系统基本操作。
2、 掌握Word基本文档操作、排版操作。
3、 掌握Excel工作表的常用操作。
4、 掌握PowerPoint幻灯片的常用操作。
五、 实训成绩：
平时采五次分，期末总评由平时成绩综合评定。
六、 本课程使用的教学大纲（编制的部门、时间、名称）：
《计算机应用基础实训》实施性教学大纲
七、 本课程使用的主要参考书（即教材）（名称、出版社、出版时间）：
《新编计算机基础案例教程》
《计算机应用基础实训》任务书
一、 星期一实训内容及进程：
1、内容：Windows操作、文字录入
（1）Windows操作系统的操作；
（2）输入文字及特殊符号；
（3）录入公式。
2、具体要求：
Windows基本操作，快捷方式的使用，文件的操作；熟悉的输入法进行文字及特殊符号的输入，录入公式。
二、星期二实训内容及进程：
1、内容：Word操作（一）
1．Word的文档格式化；
2．Word的图文混排。
2、具体要求：
Word的窗口的基本组成：文档的编辑，如插入、修改、删除、查找、替换、移动、复制等操作；文档格式化设置；图文混排。
三、星期三实训内容及进程：
1、内容：Word操作（二）
1. Word的图文混排；
2. Word的制表及表格处理。
2、具体要求：
Word 2000的排版技术：字符格式化、段落处理、边框和底纹、项目符号和编号、表格创建、表格美化等。
四、星期四实训内容及进程：
1、内容：Excel操作（一）
1. Excel的基本操作；
2. 工作表的格式化；
3. 图表处理。
4. 数据处理；
5. 函数应用；
6. 排序、数据筛选
2、具体要求：
Excel工作表的管理：工作表的编辑，如选择、移动、复制、删除、查找与替换、填充等；公式与常用函数的使用：数据的格式化、条件格式的设置、数据图表化、图表的建立与编辑，数据的编辑、排序、筛选。
五、星期五实训内容及进程：
1、内容：PowerPoint操作
制作个人简历。
2、具体要求：熟练掌握插入幻灯片，插入图片、艺术字、文本框、声音等，应用幻灯片版式、幻灯片设计，插入超级链接（文字、图片及动作按钮上的链接），应用设计模板，设计动画方案、自定义动画及幻灯片的切换。
计算机应用基础项目实训任务
计算机应用基础项目实训任务
计算机应用基础项目实训任务：开启数字世界的奇妙之旅
在如今这个数字化飞速发展的时代，计算机就像我们手中的魔法棒，能变出各种各样神奇的东西。从学习到娱乐，从工作到生活，它无处不在，影响着我们的点点滴滴。
就拿我前段时间的经历来说吧，我去参加了一个朋友的生日聚会。到了聚会地点，我发现现场布置得美轮美奂，原来是朋友找了专业的设计师用计算机软件精心设计的效果图，然后按照这个方案来布置的。还有那炫酷的灯光效果，也是通过计算机程序来控制的。那一刻，我深深感受到计算机的强大魅力。
而对于咱们正在学习成长的同学们来说，掌握计算机应用基础那可是相当重要啦！今天，咱们就一起来聊聊计算机应用基础的项目实训任务，让我们也能在这个数字世界里畅游，展现自己的“魔法”。
一、文字处理任务
首先，咱们来谈谈文字处理。想象一下，你要写一篇精彩的作文参加学校的征文比赛，或者为班级活动写一份详细的策划书，这时候熟练的文字处理技能就能派上大用场啦！
在实训中，老师可能会给大家布置这样的任务：写一篇关于“我的家乡”的文章，要求格式规范，字体、字号、段落设置都要恰到好处。这可不仅仅是把字敲进去就行哦，你得学会调整行间距，让文章看起来更舒适；还要会使用标题样式，让文章的结构清晰明了。比如说，写“我的家乡”这四个字的时候，咱可以把它设置成一个大大的、醒目的标题，然后下面再详细介绍家乡的美景、美食和风土人情。
就像我上次帮社区写一份活动通知，一开始我弄得乱七八糟的，字的大小不一样，段落也不整齐。后来经过反复练习和调整，终于把通知写得漂漂亮亮的，贴出去大家都说看着很舒服，那一刻我心里别提多有成就感啦！
二、电子表格任务
接下来，咱们再聊聊电子表格。这可是个处理数据的好帮手，比如说，咱们可以用它来记录自己的零花钱收支情况，或者统计班级同学的考试成绩。
老师可能会让大家做一个“家庭月度开销表”，里面要详细列出各项支出，像食品、水电费、交通费等等。然后通过公式计算出总支出和各项支出所占的比例。这不仅能让我们学会如何整理数据，还能培养咱们的理财意识呢！
计算机基础实训任务书
本模板是实训报告模板，请各位同学认真阅读以下要求：
1. 本页为设计报告要求页，不必打印。（制作好报告后输出时将本页删除）
2. 本模板的各种字体及页面设置请同学们不要改动。
3. 本实训报告左侧装订。在虚线处装订。
4. 在实训报告封皮一页上用已经设置好的宋体四号来填写各个项目。
5. 实训报告书已有页眉和页脚中的页码已经设置好，同学们不必改动。
6. 报告的最后一部分是实训总结，应在实训所有内容完成之后另起一页，主要写通过两周实训你自己的体会。字体用宋体小四。
9．实训报告有效页部分最好在20页左右。
10．本实训报告要求B5纸，黑白打印。
11．抓图提示：
按下键盘 PrintScreen键，抓取全屏图像到剪贴板。（Alt+PrintScreen抓取当前窗口图像）
打开画图程序：开始→运行→Pbrush
编辑→粘贴→是
选择需要的图像部分→复制
到Word中，执行 编辑→粘贴即可。
12、本报告要求学生自己完成，不要抄袭，如有雷同，请重做。（总结班内不要重复）
13) 注意：若要更新引文目录，请单击引文目录的左侧，然后按 F9。
14、各部分实验内容均可选做其中的2个实验及自选创新作品。
实训报告书
课程名称： 计算机基础(实训)
系：
专业：
班级： 01
学号： 11 姓名：
指导教师： 张丕振 刘勇
实训周次： 9/10周
起始日期：2010.10.25至2010.11.05
┊┊ 计算机基础实训任务书
一、实训目的
通过计算机基础实训教学，使学生掌握计算机的基本操作，掌握OFFICE办公自动化系列软件的使用，掌握计算机网络的基础知识以及Internet的应用，提高学生运用计算机处理实际问题的能力。
二、实训要求
计算机应用基础实训指导书
计算机应用基础实训指导书
一、实训目的
计算机应用基础实训是计算机相关专业学生的重要实践环节，旨在培养学生的计算机基本操作技能和应用能力，使学生能够熟练掌握计算机系统的使用、办公软件的操作、网络应用等方面的知识和技能，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实训要求
1、 学生应按时参加实训，遵守实训时间和纪律，不得无故缺勤。
2、 认真听讲，积极参与实践操作，按照指导教师的要求完成各项实训任务。
3、 爱护实训设备，遵守操作规程，不得擅自更改计算机设置和删除系统文件。
4、 注意数据安全，及时保存实训成果，防止数据丢失。
三、实训内容
（一）计算机系统操作
1、 了解计算机的组成和工作原理，包括硬件系统和软件系统。
2、 掌握计算机的开机、关机、重启等基本操作。 3、 熟悉操作系统的界面和常用功能，如桌面、任务栏、开始菜单等。
4、 学会文件和文件夹的管理，包括创建、复制、移动、删除、重命名等操作。
（二）办公软件应用
1、 文字处理软件（如 Word）
文档的创建、编辑、保存和打印。
文本格式的设置，包括字体、字号、颜色、加粗、倾斜、下划线等。
段落格式的设置，包括行距、段间距、缩进等。
页面设置，包括纸张大小、页边距、页眉页脚等。
表格的创建、编辑和格式设置。
图片、图表的插入和编辑。
2、 电子表格软件（如 Excel）
工作簿和工作表的创建、保存和打开。
数据的输入、编辑和格式化。
公式和函数的使用，如求和、平均值、计数、最大值、最小值等。
数据排序、筛选和分类汇总。
图表的创建和编辑，如柱状图、折线图、饼图等。 3、 演示文稿软件（如 PowerPoint）
演示文稿的创建、保存和打开。
幻灯片的编辑，包括文本、图片、图表、形状等元素的插入和编辑。
幻灯片布局和主题的选择。
动画效果和切换效果的设置。
演示文稿的放映和演示。
（三）网络应用
1、 了解网络的基本概念和分类，如局域网、广域网、互联网等。
计算机类的实习任务与计划
计算机类的实习任务与计划
我一到这个实习的地儿啊，看着那些个电脑，一排排的，就跟一个个小战士似的，整整齐齐地摆在那儿。那屏幕啊，亮晃晃的，有点晃眼。旁边的同事呢，一个个都戴着眼镜，眼睛紧紧盯着屏幕，手指头在键盘上噼里啪啦地敲着，那神情专注得很，就好像他们不是在敲键盘，而是在跟电脑进行一场很严肃的谈判。
我刚坐下，带我的师傅就过来了。师傅长得瘦瘦高高的，眼睛小小的，但是透着一股精明劲儿。他看了我一眼，说：“小刘啊，你可知道这计算机实习可不简单，得下苦功夫嘞。”我赶忙点头说：“师傅，我知道，我肯定好好学。”师傅笑了笑，又拍了拍我的肩膀说：“这就对喽。”
我的实习任务呢，一开始就是熟悉那些软件和编程语言。我看着那些代码啊，就像看天书一样。什么这个函数，那个变量的，脑袋都大了。我就跑去问师傅，师傅一边在他那乱乱的桌子上翻找着什么资料，一边说：“这代码啊，就像说话一样，每个符号都有它的意思，你得多看，多看就懂了。”我似懂非懂地点点头，又回到自己的座位上，对着那些代码发起愁来。
我给自己定的计划呢，第一个星期，我就想先把那些基础的软件操作给弄熟了。比如说怎么安装软件，怎么在不同的系统之间切换，这些看起来简单，但是一上手就发现问题还不少呢。我在安装一个软件的时候，老是提示错误，我都快急死了。这时候旁边的一个同事看我着急的样子，就凑过来说：“你这步骤错了，应该先这样，再那样。”他一边说一边帮我弄，我在旁边看着，心里可感激他了。
过了这个星期，我就打算深入学习那些编程语言了。我想象着自己有一天也能像那些厉害的程序员一样，随手就能写出一大串代码来。我每天都给自己规定要学习几个小时的代码，做几个小练习。有时候遇到难题，就跟周围的同事讨论。有个同事特别有意思，他每次讨论问题的时候，眼睛瞪得大大的，手在空中比划着，就好像他在指挥一场大战役一样。
在这个实习的过程中，我有时候也会觉得特别累，看着那些代码就心烦。但是一想到自己要是学会了这些，以后就能干很多厉害的事儿，我就又充满了干劲儿。我就这么一天天的，在这个计算机的世界里摸索着，就像一个探险家在一个神秘的岛屿上探险一样，虽然有时候会迷路，会遇到危险，但是充满了乐趣和希望。
《计算机应用基础》实训指导书
生命赐给我们，我们必须奉献生命，才能获得生命。
希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
无锡商业职业技术学院
实训指导书
课程名称:计算机应用基础
信息工程学院
公共计算机基础教研室 生命赐给我们，我们必须奉献生命，才能获得生命。
希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 目 录
实训一 计算机操作基础 .......................................................... 1
实训二 WORD文档制作 .......................................................... 2
实训三 EXCEL电子表格制作 .................................................. 4
实训四 POWERPOINT演示文稿制作 ....................................... 5
实训五 FRONTPAGE网页制作 ................................................. 6
实训六 ACCESS数据库应用 .................................................... 7
实训七 计算机基础综合实训 .................................................. 8 生命赐给我们，我们必须奉献生命，才能获得生命。
希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 实训一 计算机操作基础
一、实训目的
1、 掌握Windows XP的工作界面、环境设置。
2、 掌握文件和文件夹的编辑。
计算机实训学习计划
计算机实训学习计划
一、学习目标
本实训的学习目标是让学员掌握计算机基础知识、操作系统、数据库、网络、软件开发等内容，具备计算机编程、应用与维护的能力，为今后的工作和学习奠定坚实基础。
二、学习内容
1. 计算机基础知识
- 计算机硬件结构
- 计算机操作系统
- 计算机网络
- 计算机安全
2. 操作系统
- Windows操作系统
- Linux操作系统
- MacOS操作系统
3. 数据库
- SQL语言基础
- 数据库设计与管理
- 数据库应用与开发
4. 网络
- 网络基础知识
- 网络通信协议
- 网络安全与管理
5. 软件开发
- 编程语言基础
- 软件开发工具与环境 - 软件开发流程与方法
6. 实际项目实训
- 设计并开发一个计算机软件或网站
- 进行实际的操作系统和网络配置
- 数据库设计和管理实践
三、学习计划
1. 第一阶段（1-2周）
- 学习计算机基础知识，包括硬件结构、操作系统、网络和安全知识
- 完成相关理论知识的学习和笔记整理
- 参加讲座或线上课程，了解实际应用情况
2. 第二阶段（3-4周）
- 针对操作系统进行深入学习，包括Windows、Linux、MacOS等
- 完成操作系统的安装与配置实践
- 掌握操作系统的基本操作和管理技能
3. 第三阶段（3-4周）
- 学习数据库相关知识，包括SQL语言基础、数据库设计与管理等
- 完成数据库实际操作和编程练习
- 设计并实现一个简单的数据库应用
4. 第四阶段（3-4周）
- 学习网络相关知识，包括网络基础知识、通信协议与安全管理
- 完成网络配置与管理实践
- 实际项目实训中，设计并搭建一个简单的局域网
5. 第五阶段（3-4周）
计算机应用基础实训计划
《计算机应用基础》实训计划(总3页)
--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可--
--内页可以根据需求调整合适字体及大小-- 《计算机应用基础》上机实训计划
《计算机应用基础》是中职学生必修的公共基础课。本文通过实践摸索，从实训计划、实训内容、实训方法、评价形式等方面进行探究，可以有效地提高学生的实训操作能力，提高实训教学效果。虽然学校对实训环节非常重视，从实训教材、实训课时、实训设备等方面保证实训的顺利开展，但实训效果并不理想。为了适应信息技术的发展以及社会对信息技术人才的需求，笔者在教学中对《计算机应用基础》实训进行教改尝试，积极发挥实训教学的作用，培养更具创新精神的应用型计算机信息技术人才。
一、实训目标
学生的实训目的更加明确、实训内容更加丰富、实训纪律好，自主学习的意识和习惯逐渐养成，计算机应用基本操作技能明显提高，考试、考证通过率有较大程度的提高。能提高了学生实训的兴趣和主动性，培养了学生分析问题和解决问题的能力。
二、实训要求
硬件要求：1、认识有关计算机的基本组成部分
2、安装常见外设，如打印机、鼠标、键盘等。
软件要求：1、掌握基本打字方法
2、能制作简单的个人简历、
3、掌握word、excel、PowerPoint的简单操作
三、实训对象
高一学生 3 四、指导教师
张继段、李正航、赵林燕、宋青霞、王红丽
五、实训内容
电脑上机实训计划
时间 实训内容 课时 班级
第一周
第二周
第三周
第四周 认识计算机 1 高一
第五周
第六周 了解win7操作系统 1 高一
第七周 有序管理计算机文件 1 高一
第八周 系统设置与管理 1 高一
第九周
第十周
第十一周 学会使用互联网 1 高一
第十二周 网上交流 1 高一
第十三周 网上购物 1 高一
第十四周
计算机实习手册(四篇)
计算机实习手册
实习目的]
通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，了解设计专题的主要内容，为毕业设计的顺利进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
[实习任务]
对计算机在人事管理方面的应用进行归纳总结，并查阅资料为毕业设计作准备。
[实习内容]
计算机在人事管理中的应用
随着社会的发展，科技的进步，作为信息载体的计算机日益显露出其举足轻重的地位。当今社会已步入了信息社会，知识经济将成为新世纪的主导产业。伴随计算机的逐步推广和使用，计算机已在科研、生产、商业、服务等许多方面创造了提高效率的途径，与此同时，单位技术成本也逐年有了明显的下降，然而办公室里的人事费用却不断增加。在国外，花费在专业、管理和行政人员上的成本占了办公室总成本的2/3—4/5，这一现象使人们对办公室自动化的要求与日俱增。我们必须在进行机构改革的同时，尽快使用现代化管理设备、管理手段、管理方法。 计算机在人事部门的广泛使用，改进了统计手段，改革了统计方法，提高了统计工计算机在人事部门的广泛应用，将为我国的人事管理工作，提供现代化的管理手段和科学的管理方法，并将为开创人事管理工作的新局面创造条件。
目前，计算机在我国的人事管理工作中，主要可用来进行报表处理，档案管理，文书编辑，信息查询，综合分析。干部统计作为人事管理的一个重要组成部分，是通过对干部情况的调查，整理和分析，了解干部队伍的发展趋势，为各级领导机关制定干部工作的方针，政策，加强干部管理，改革干部制度提供准确数字的依据。其工作除涉及到干部的基本情况统计之外，还包括干部的工资统计，干部编制情况统计，干部奖惩情况统计，军转干部安置情况统计，老干部情况统计等方面，其涉及的面之广，数据量之大可想而知，若利用手工进行干部的统计工作，大致要经过干部统计调查，干部统计资料的整理，干部统计分析三个过程，但这种手工统计过程，存在着几个明显的问题，比如说统计资料缺乏准确性，及时性，需要花费大量的人力，物力，财力等。
2023年计算机实习计划15篇
2023年计算机实习计划15篇
计算机实习计划1
一、实习目的
毕业实习是培养学生综合运用所学理论知识，解决实际问题能力的一个重要环节。通过毕业实习，使学生将三年来系统学习的理论知识与企业实际相结合，巩固和加深理解所学专业理论知识，培养学生独立分析问题、解决问题的能力，培养理论联系实际的工作作风，为的研究以及今后走向工作岗位奠定良好的基础。
二、实习要求
1、自觉遵守实习单位的各项规章制度和实习纪律，服从指挥、听从安排，体现当代大学生良好的思想素质和精神面貌；
2、虚心向实习单位教师学习，勤学好问；
3、了解企业的组织机构及各主要部门的职能、权限；了解企业生产运行的全过程；
4、具体掌握企业的会计核算、财务管理、会计制度制定与执行以及会计软件使用等情况；
5、收集与毕业论文有关的资料；
6、完成必要的考核及实习报告；
7、经常与学校指导教师联系、沟通，汇报实习情况；
8、按时返校。
三、实习方式 按照实习大纲的要求，借鉴其他有关财经院校的经验，结合会计专业实际情况，采用分散实习方式进行。即由学生自行联系实习单位，按照实习大纲的要求进行。
四、实习时间
12月16日——1月10日（共四周），校外实习学生要求在1月6日前将相关材料寄至指导老师。
五、具体实习内容
基本技能与基本认识方面
1、珠算：针对结账、对账等环节进行珠算的训练；
2、点钞：在出纳岗位或职工发放工资时，练习点钞的指法，提高点钞的速度及准确性；
3、凭证装订：掌握凭证装订的基本要求，能够做到装订的凭证规范、整齐，项目填写齐全；
4、档案管理：正确进行本年末与下年初的过账工作，正确启用新账簿，正确使用印花税票；
5、数据书写：编制凭证、登记有关账薄时，正确书写阿拉伯数字和汉字大写；
6、错误更正：对编制凭证与记账过程中出现的各种错误，采用正确的更正方法进行更正；
计算机应用实习实训计划.doc
湘乡市第一职业中等专业学校
实习实训计划
班 级： 高19、模14、蓝思5班
年 级： 高一 、二
专 业： 机电、模具、幼师
课 程： 计算机应用
老 师： 刘 丰
执行期限： 2016年下期
制订日期： 2016 年 9 月 11 日
基
本
情
况 学生对计算机有一定的了解，学习积极性高，学习态度较端正，有部分同学操作能力强，接受能力快，但也有部分学生基础薄弱，动手能力差，热情不高，特别是男生，偏爱游戏。希望该班学生能通过本科目的学习，全部通过计算机水平合格考试，掌握计算机基本知识和技能，成为计算机技术方面的高素质劳动者和中初级应用型专门人才。
实
习
目
的 1、使学生了解和掌握计算机技术的基础知识，包括计算机的特点、分类、计算机硬件与软件的组成。
2、培养学生使用计算机进行文字处理、数据处理、信息获取的能力。
3、培养和提高学生的计算机文化素质，为今后使用计算机学习其他课程打下坚实的基础。
实 序号 项目 日期 课时 1 计算机基础知识 3
2 操作系统 7
3 五笔打字 10
4 Word2003的基本操作 12
5 Excel 2003的基本操作
6 POWERPOINT的基本操作
7 因特网应用
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21 精品文档 专业能力培养措施 1、 明确实习目的，精心制订好实验、实训计划。
2、 实训前，调试好实训设备，保障实训的顺利进行。
方法能力培养措施
1、实训期间，认真指导学生，帮助学生发现问题、分析问题、解决问题。
2、认真指导学生填写实验报告，积极和他们沟通，互相交流实验心得和体会。