杜甫《对雪》阅读练习及答案
（一）阅读下面的古诗，完成6～8题。（共6分）
对雪①
杜甫
战哭多新鬼，愁吟独老翁。
乱云低薄暮，急雪舞回风。
瓢弃樽无绿，炉存火似红。
数州消息断，愁坐正书空。②
【注释】①此诗写于“安史之乱”期间，长安失陷时，诗人
逃到半路被叛军抓住，解回长安。②《世说新语》载：“殷
中军（殷浩）被废，在信安，终日恒书空作字。”
6.“ 乱云低薄暮，急雪舞回风。”描绘了怎样的画面？请用
自己的语言描绘出来。(2分)
▲
7. “瓢弃樽无绿，炉存火似红。”写出了诗人当时怎样的境
况？请结合诗句加以分析。（2分）
▲
8.诗的尾联表达了诗人怎样的思想感情? 请结合诗句进行分
析。(2分)
▲
6、黄昏时分，天上的乱云越积越厚，低低地压下来；雪越
下越大，急下的雪花在风中飘舞回旋着。（2分）
7、这两句诗写出了诗人贫寒交困的境况。“瓢弃樽无绿”，
诗人困居长安，生活非常艰苦。在苦寒中找不到一滴酒。葫
芦早就扔掉，樽中空空如也。“炉存火似红”，也没有柴火，
剩下来的是一个空炉子。“似”是诗人对温暖渴望后产生的
幻觉。（写出境况得1分，分析得1分）
8、诗的尾联表现了诗人对国家和亲人命运的深切关怀忧虑
而无从着力的苦恼心情。“数州消息断”，诗人身陷长安，前
线战况和妻子弟妹的消息都无从获悉；“愁坐正书空”，借用
晋人殷浩的典故，意思是忧愁无聊，用手在空中划着字，表
现了诗人无从着力的苦恼。（写出情感得1分，分析得1分）
2021届语文三轮冲刺 古诗词鉴赏练习(四)含答案
2021届语文三轮冲刺古诗词鉴赏练习（四）含答案1.阅读下面这首宋诗，完成15-16题。
晚秋登城北门?陆游幅巾藜杖北城头，卷地西风满眼愁。
一点烽传散关信，两行雁带杜陵②秋。
山河兴废供搔首，身世安危入倚楼。
横槊赋诗非复昔，梦魂犹绕古梁州③。
【注】①此诗写于宋孝宗淳熙四年（1177）九月四川成都。
②杜陵：本指长安，此处借指汴京。
③梁州：古梁州州治在汉中，南宋西北边境上的重要关塞南郑、大散关皆在此地，诗人过去曾在这里驻守。
（1）. 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A. 首句“幅巾藜杖北城头”描述了诗人的装束和出游的地点，不但紧扣诗题，而且写出了诗人当时闲散的生活和日渐衰颓的状况。
B. 颔联抓住“一点烽”“两行雁”这两个物象抚今追昔，在远观与仰视中想到岁月空逝，大宋复兴无期，不觉愁绪滚滚，涌上心头。
C. 颈联的“山河”代表国家，“身世”指所处的时代，诗人登城“搔首”“倚楼”不禁考问，谁是兴国的英雄？谁是扭转乾坤的豪杰？D. 尾联“横槊赋诗”借指诗人“铁马秋风大散关”的戎马生涯，而现在这些已成往事，“非复昔”三字包含着深沉的悲观失望之情。
（2）. 诗人的“愁”表现在哪些方面？请简要分析。
2.阅读下面这首唐诗,完成问题。
浣溪沙•和无咎韵【注】陆游懒向沙头醉玉瓶,唤君同赏小窗明,夕阳吹角最关情。
忙日苦多闲日少,新愁常续旧愁生,客中无伴怕君行。
【注】宋孝隆兴二年(1164年)闰十一月至次年正月,陆游与韩元吉在镇江相聚,那时,陆游是在镇江通判任上,韩元吉则是来镇江省亲暂住。
两位朋友相聚两月,彼此唱和的诗词作品共有三十多首。
（1）.下列对这首词的 ,不恰当的一项是( )A."玉瓶"指酒瓶,首句是说因为将要与友人分别,词人就邀约友人一起话别、喝酒。
B."夕阳"是所见之景,"吹角"是所听之声,视听结合,定格离别的画面。
C."吹角"点出了词人所处的时代背景--南宋朝廷偏安江南,正与金对峙。
人教版七年级(上)册文言文复习 ——《世说新语》之《咏雪》
七年级上册文言文复习——《世说新语》之《咏雪》【文言文阅读考点】考点知识:1.实词与虚词(选择) 2.文学文化常识(选择 ) 3内容理解(选择）4.断句（课外）5.特殊句式6.句子翻译（简答）考查内容:考查课内文言文及课外文言文的对比阅读,考点复习方法:文言文以课内课文为主,拓展与课文有关的文段。
复习时注意抓好以下几方面：(1)理解：①理解常见实词、虚词在句中的含义。
②理解句子在文中的意思，准确断句和翻译句子。
(2)分析与综合: 概括主要内容，把握作者的思想感情。
(3)赏析评价: 赏析作品的形象、语言和写作手法。
(4)文学文学常识（5）特殊句式的判断一、《咏雪》【课文对译】谢太傅 / 寒雪日/ 内集，与儿女/ 讲论文义。
俄而 /雪骤,谢太傅在一个寒冷的雪天举行家庭聚会,和子侄辈的人讲解文章的义理,一会儿雪下得急了, 公 / 欣然曰：“白雪纷纷/ 何所似？”兄子胡儿/曰：“撒盐空中/ 太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说:“跟把盐撒在差可拟。
”兄女/ 曰：“未若/ 柳絮因风起。
”公/空中相比差不多。
他哥哥的女儿道韫说:“不如比作柳絮凭借着风飞舞,”太傅高兴大笑/乐。
即/公大兄/无奕女，左将军/王凝之/妻也。
得大笑起来。
道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
【一、文学常识】：1.选自《世说新语笺疏》。
《世说新语》,南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
是中国最早的小说。
(《陈太丘与友期》《咏雪》分别出自《方正》篇和《言语》篇）【二、字词积累】：古今异义:儿女：与儿女．．讲论文义 ( 古义：子侄辈今义：指儿子和女儿)因:末若柳絮因．风起( 古义：趁，乘今义：因为)虚词:俄而．雪骤( 与“俄”连用，表时间,，一会儿，不久)其他重要的词：1.寒雪日内集．．( 内集:家庭聚会)2.俄而．．雪骤． ( 俄而:不久,一会儿骤：急)3.白雪纷纷何所似． ( 似: 像, 何:什么 )4.未若．．柳絮因风起 ( 不如,不及 )5.撒盐空中差可拟．．．( 大体可以相比。
人教版高考 语文诗歌鉴赏练习含答案解析
人教版高考语文诗歌鉴赏练习含答案解析一、诗歌鉴赏1．下面这首宋诗，完成各题。
咏梅【宋】王安石颇怪梅花不肯开，岂知有意待春来。
灯前玉面披香出，雪后春容取胜回。
触拨清诗成走笔，淋漓红袖趣传杯。
望尘俗眼那知此，只买夭桃艳杏栽。
（1）列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.首联借对梅花迟迟不肯开放的不解，突显梅花“有意待春来”的志向。
B.颔联用拟人手法写梅花的高洁幽香和不畏严寒傲雪独放的品格与神韵。
C.颈联写梅花触发作者诗兴，笔走龙蛇，唤酒畅饮而弄湿了自己的衣袖。
D.该首诗运用描写、议论、抒情等多种表达方式，借物言志，意味深远。
（2）中最后两句有何含意？请简要分析。
2．阅读下面这首唐诗，完成各题。
秋兴八首（其六）①杜甫瞿塘峡口曲江头②，万里风烟接素秋。
花萼夹城通御气，芙蓉小苑入边愁③。
珠帘绣柱围黄鹤，锦缆牙樯起白鸥。
回首可怜歌舞地，秦中自古帝王州。
【注】①本诗是安史之乱后诗人杜甫寓居四川夔州时所作。
②瞿塘峡：三峡之一，在夔州东。
曲江：在长安南。
③花萼，即花萼相辉楼，在长安兴庆宫内。
唐玄宗为方便游赏，自兴庆宫筑夹城复道，直通曲江芙蓉园。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一是（）A.此诗是杜甫困居夔州时，对失陷之后的长安的追思，虽衰损颓唐，却语言浓丽。
B.颔联回忆玄宗当年的游宴与安史之乱的爆发，含蓄暗示了致乱的原因，语意含蓄。
C.颈联写楼亭富丽、游船往来、水鸟飞舞等奢华堂皇的实景，可见当年长安富奢。
D.尾联写对曲江歌舞地的回顾，表达对国事衰颓的痛惜，也是对兴亡盛衰的感叹。
（2）金圣叹在《杜诗解》中评论杜诗：“可痛可悲，使人心尽气绝。
”请谈谈你对此诗首联的理解。
3．阅读下面这首唐诗，完成各题。
哭刘司户蕡①李商隐路有论冤谪，言皆在中兴。
空闻迁贾谊，不待相孙弘。
江阔惟回首，天高但抚膺。
去年相送地，春雪满黄陵。
【注释】①刘司户蕡：唐宝历二年进士，善作文，耿介嫉恶。
因宦官证害，贬为柳州司户参军，客死异乡。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.诗人借路人之口写刘蕡一心为国却遭贬谪，委实冤枉，比直说更有力。
杭州养正学校中考语文诗歌鉴赏专项练习含详细答案模拟试题
杭州养正学校中考语文诗歌鉴赏专项练习含详细答案模拟试题一、诗歌鉴赏1．阅读诗歌，回答问题。
对雪杜甫战哭多新鬼，愁吟独老翁。
乱云低薄暮，急雪舞回风。
瓢弃樽无绿，炉存火似红。
数州消息断，愁坐正书空。
【注】此诗写于“安史之乱”期间，长安失陷时诗人逃到半路被叛军抓住，解送回长安。
（1）诗中直接表达诗人的情感的字是________，点题的诗句是________。
（2）品析“炉存火似红”一句中“似”字的表达效果。
【答案】（1）愁；乱云低薄暮，急雪舞回风（2）“似”字意蕴丰富。
诗人不说炉中火已然燃尽，而偏偏要说“似”有火，而且还接一个“红”字，写得好象炉火熊熊，满室生辉，一个“似”字点出幻境。
这样的以幻作真的描写，非常深刻地挖出了诗人此时内心世界的隐秘。
这是在一种渴求满足的心理驱使下出现的幻象。
这样来刻画严寒难忍，比之“炉冷如冰”之类，有着不可以拟的深度。
表达诗人“安史之乱”期间，身陷长安内心的痛苦与渴望。
【解析】【分析】（1）一空，诗的开头暗点了这个使人伤痛的事实。
房琯既败，收复长安暂时没有希望，不能不给诗人平添一层愁苦。
三、四两句，暗示诗人独坐斗室，反复愁吟，从乱云欲雪一直呆到急雪回风，满怀愁绪，仿佛和严寒的天气交织融化在一起了。
接着写诗人贫寒交困的景况。
末后，诗人再归结到对于时局的忧念。
由此分析，可提取“愁坐正书空”的“愁”字作为答案。
二空，点题的诗句是“乱云低薄暮，急雪舞回风”。
这两句正面写出题目。
先写黄昏时的乱云，次写旋风中乱转的急雪。
这样就分出层次，显出题中那个“对”字。
（2）“炉存火似红”，也没有柴火，剩下来的是一个空炉子。
这里，诗人不说炉中没有火，而偏偏要说有“火”，而且还下一“红”字，写得好像炉火熊熊，满室生辉，然后用一“似”字点出幻境。
明明是冷不可耐，明明是炉中只存灰烬，由于对温暖的渴求，诗人眼前却出现了幻象：炉中燃起了熊熊的火，照得眼前一片通红。
这样的无中生有、以幻作真的描写，非常深刻地挖出了诗人此时内心世界的隐秘。
古代诗歌《和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄》阅读练习及答案(2022年百色高二下期末)
二、百色市2021-2022学年高二下学期期末考试（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14-15题。
和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄①杜甫东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州②。
此时③对雪遥相忆，送客逢春可自由？幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。
江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。
【注】①裴迪寄了一首题为《登蜀州东亭送客逢早梅》的诗给杜甫，表示对杜甫的思念。
杜甫深受感动，便写此诗作答。
②何逊在扬州：何逊在扬州见梅花盛开，作有《咏早梅》一诗，何逊是杜甫所喜爱的南朝梁代的诗人。
③此时：指唐肃宗上元元年（760年）末、二年（761年）初，正是安史叛军气焰嚣张，大唐多难之际，裴杜二人又都来蜀中万里作客。
14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A．首联将裴迪与何逊相比以赞美裴迪的咏早梅诗，以此来表达对裴迪和他所赠之诗的推崇。
B．“此时对雪遥相忆”是说裴迪送客时雪中遇梅，突出梅之洁白，衬托裴迪的高洁情操；颔联承“动诗兴”而来，遥想裴迪对自己的相忆，突出了诗人与友人心心相印的情谊。
C．颈联早梅开花在岁末春前，它能使人感到岁月无情，老之易至，又能催人加倍思乡，渴望与亲人团聚。
D．尾联描写江边梅花，渐趋吐蕊，朝朝暮暮，催得作者白发丝丝，繁霜染鬓。
15．诗歌尾联中“朝夕催人自白头”，诗人“白头”因哪些复杂的情感而催？请结合全诗分析。
（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《归去来兮辞》诗中陶渊明用“，”对历史和现状进行对比，否定了过去肯定了现在。
（2）王勃《滕王阁序》一文写景字字珠玑，尤其是“，”着力表现大自然的色彩变幻，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。
（3）杜甫《登高》中“，”两句道出了郁结在心的自身之苦和国运之恨，表达了难以排遣的无限悲愁。
14.B“突出梅之洁白”和“衬托裴迪的高洁情操”属无中生有。
15.①忆友之情。
颔联“此时对雪遥相忆”单是看到飞雪就会想起故人,表达对友人深深的思念之情。
专题06 羁旅思乡诗-2022-2023学年小升初语文古诗鉴赏知识点衔接(部编版)
专题06 羁旅思乡诗送别怀人诗 诗人因长期客居在外，滞留他乡，或漂泊异地等，对所见所闻而有所感，借此抒发对家乡、亲人的无尽思念和人生感慨、漂泊愁苦。
1.形式标志：题目中常有“客”“望”“忆”“寄”“行”“思”等词语以及元宵、中秋、重阳、除夕、冬至等节日名；2.常见意象：月亮、秋风、秋霜、杜鹃（子规、布谷）、猿啼、沙鸥、孤雁、浮云、梧桐、落叶、西楼、高楼、危楼、危栏等。
3.常用手法：借景抒情（寓情于景），情景交融，乐景哀情，侧面落笔（想象），因梦寄情、虚实结合，即事写景等。
T 思维导图T学问点讲解情感分析①羁旅孤凄之愁；②恋家怀人之思；③怀才不遇、报国无门之怨；④年华易逝之悲；⑤厌战思亲之情。
T古诗积累描写月亮的诗1.床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思家乡。
——李白《静夜思》2.小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
——李白《古朗月行》3.海上生明月，天际共此时。
——唐张九龄《望月怀远》4.春花秋月何时了，往事知多少？（李煜）明月松涧照，清泉石上流。
（王维）5.大漠沙如雪，燕山月似钩。
（李贺）野旷天低树，江清月近人。
（孟浩然）T习题演练（2022春·六班级课时练习）阅读古诗。
十五夜望月寄杜郎中①[唐]王建中庭②地白③树栖鸦④，冷露⑤无声湿桂花。
今夜月明人尽⑥望，不知秋思⑦落⑧谁家。
注释：①十五夜：指农历八月十五的晚上，即中秋节。
杜郎中，名杜元颖。
②中庭：即庭中，庭院中。
③地白：指月光照在庭院的样子。
④鸦：鸦雀。
⑤冷露：秋天的露水。
⑥尽：都。
⑦秋思：秋天的情思，这里指怀人的思绪。
⑧落：在，到。
1．请结合注释，把这首诗的意思写出来。
（形成解释力量训练）_____________________2．这首诗抒发了诗人_______________的思想感情。
（2022春·六班级课时练习）阅读古诗，并按要求完成练习。
，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，。
3．将古诗补充完整。
七年级语文世说新语咏雪阅读题及答案完整版
七年级语文世说新语咏雪阅读题及答案Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】《咏雪》课后练习题1、本文选自南朝宋组织编着的一书。
2、解释文中的字词。
寒雪日内集．．（）讲论文义（）即．公大兄无奕女（）俄而．．（）何．（）所似．（）．．（）雪骤．（）欣然差．（）可拟．（）未若．．（）柳絮因．（）风起3、翻译：①谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
②撒盐空中差可拟。
③未若柳絮因风起。
④公大笑乐。
⑤即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
4、分析古今词义①与儿女．．都在外地．．讲论文义老人的儿女②撒盐空中差可拟．本次活动拟．定六月份举行5、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“”、地点“、人物“”、事件“”等要素。
文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语为我们营造了一种的家庭气氛。
6、文章最后写道：“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
”你以为作者写上这一句的用意何在？7、按原文中的句子填写①交代咏雪背景的句子：②咏雪的直接原因：③两个比喻句分别是：；④谢道韫对雪的描述是：⑤补充点明谢道韫身份的句子：⑥暗示谢太傅赞赏谢道韫才气的句子：8、谢太傅跟儿女们谈论诗文时，为什么出了一个“白雪纷纷何所似”的咏雪题目？9、你认为谢太傅究竟满意谁的答案为什么10、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么《咏雪》习题答案：1、刘义庆、《世说新语》2、（家庭聚会）（讲解诗文）（就是）（不久，一会儿）（急速、大）（高兴的样子）（什么）（像）（大致、差不多）（相比）（不如，比不上）（凭借）3、一个寒冷的下雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人讲解诗文。
跟把盐撒在空中差不多。
不如比作柳絮凭借风力飘在天空。
太傅高兴得大笑起来。
道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
4、儿女：①子侄辈的人、家中年轻的一代人；②孩子、儿子和女儿。
语文阅读练习及答案：竹子
语文阅读练习及答案：竹子语文阅读练习及答案：竹子语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。
这篇竹子阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟!竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。
青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。
翠竹真不愧是绿色的宝矿。
然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。
自古至今，它和松、梅被誉为岁寒三友，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。
当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。
春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。
暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力。
这是一种人们看见而确实存在的品格，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人，需要的不也是这种精神吗?1.息息相关的息意思是（）。
A.停止B.消息C.呼吸时进出的气D.利息正确答案：C2.以下说法不正确的是（）。
A.本段写了竹子用途、品格两个方面B.本段重点写了竹子的各种用途C.本段重点写了竹子的顽强不屈的品格正确答案：B3.岁寒三友是指（）。
[多项选择]A.梅B.菊C.竹D.松正确答案：A、C、D4.文中画横线的句子表现了（）。
A.竹子强大生命力B.竹子美丽的姿态C.竹子十分的茂盛正确答案：A5.竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?是（）。
A.反问句B.陈述句C.强调句正确答案：A这篇竹子阅读答案是由语文网小编为您收集整理，希望通过这些阅读练习和答案，能帮助同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。
祝同学们学习进步!拓展阅读：赞美竹子的诗句1、竹外一枝斜，想佳人，天寒日暮。
大雪纷飞阅读练习及答案
大雪纷飞阅读练习及答案阅读下面的文章，完成相关练习。
《大雪纷飞》雪，纷纷扬扬地从天空飘落下来。
起初，雪下得并不大，像柳絮一般轻盈地飞舞着。
不一会儿，雪越下越大，如同鹅毛般密密麻麻地洒落，整个世界仿佛被白色的帷幕所笼罩。
大街上，行人匆匆忙忙地赶路，他们把自己裹得严严实实，只露出一双眼睛。
车辆在雪地上缓慢地行驶，车轮压过积雪，发出“嘎吱嘎吱”的声响。
路边的树木被积雪压弯了枝头，有的树枝承受不住重量，“咔嚓”一声断落下来。
公园里，原本热闹的场景变得寂静无声。
孩子们的欢笑声消失了，只剩下一片白茫茫的雪地。
湖面上结了一层薄冰，雪花落在冰面上，瞬间就消失得无影无踪。
远处的山峦也被雪覆盖，变成了一座座洁白的山峰，宛如仙境一般。
在这大雪纷飞的日子里，有一个人却格外引人注目。
他是一位清洁工，身穿橘黄色的工作服，在雪地里默默地清扫着道路。
他的脸上沾满了雪花，眉毛和胡子上也结了一层白霜，但他的眼神却十分坚定。
他手中的扫帚不停地挥动着，将积雪扫到一旁，为人们开辟出一条干净的道路。
在一个小巷子里，一位卖烤红薯的老人守着自己的摊位。
他的双手冻得通红，但仍然坚持为过往的行人提供温暖的烤红薯。
热气从烤炉里冒出来，在寒冷的空气中形成一团团白雾。
回到家里，我站在窗前，望着窗外的雪景，心中充满了感慨。
这场雪，给人们的生活带来了不便，但也给这个世界带来了一份宁静和美丽。
阅读练习：1、文章是按照什么顺序来描写雪景的？A 时间顺序B 空间顺序C 事情发展的顺序答案：B解析：文章先写了大街上的雪景，接着写了公园里的雪景，然后又写了小巷子里的情景，是按照空间顺序来描写雪景的。
2、文中描写雪景的语句有哪些？请用“＿___”画出来。
答案：“雪，纷纷扬扬地从天空飘落下来。
起初，雪下得并不大，像柳絮一般轻盈地飞舞着。
不一会儿，雪越下越大，如同鹅毛般密密麻麻地洒落，整个世界仿佛被白色的帷幕所笼罩。
”“大街上，行人匆匆忙忙地赶路，他们把自己裹得严严实实，只露出一双眼睛。
人教部编版语文七上2.8《世说新语》二则《咏雪》练习题及答案
一、经典练习咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1、解释下列字词。
内集：欣然：未若：差：2、翻译下列文言句。
（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”(2) 兄女说：“未若柳絮因风起。
”3、为什么“公大笑乐”？对于文中两个比喻，谢太傅更欣赏哪一个？你是从哪里看出来的？4、“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句，妙在何处？二、随堂训练阅读咏雪，完成各题谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1．解释加点的词语（1）谢太傅寒．雪日内集（2）撒盐空中差可拟．．（3）俄而．．文义．．雪骤（4）与儿女讲论2．翻译下面的句子。
(1)白雪纷纷何所似。
(2)补充文中划横线的句子，并翻译。
3．在这篇小短文里，作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛，请谈谈你的观点，并用文中的关键词来支撑这一观点。
4．兄妹两人的“解”哪一个更好呢？请亮出你的观点，并说说你的理由。
你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗?三、综合练习题（附参考答案）阅读《咏雪》，完成下面的作业。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1、《咏雪》选自南朝宋组织编著的一书。
2、解释字词。
内集；讲论文义；即；俄而；雪骤；欣然；何；所似；差拟；未若；因；子女3、翻译：①谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
②撒盐空中差可拟。
③未若柳絮因风起。
④公大笑乐。
⑤即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
5、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“”、地点“”、人物“”、事件“”等要素。