部编版五年级语文上册第二单元练习题及答案
时间:90分钟满分:100分得分:
一、看拼音,写词语。
(6分)
1.秦王就叫人拿出地图,把yǔnnuò()划归赵国的十五座城指给蔺相如看。
2.蔺相如看到廉颇fùjīnɡqǐnɡzuì()连忙出来迎接。
3.真是令人nányǐzhìxìn(),在两条腿的动物里面,鸵鸟应该是奔跑的世界ɡuànjūn()
4.人们过搭石的时候,动作是多么的xiétiáo() ,pínɡhénɡ()控制得是那么好。
二、把下面的词语补充完整,然后选词填空。
(9分)
理( )气( ) 理( )当( )
( )口不( ) 同( )( )力
( )调有( ) 勇敢( )( )
1.蔺相如和廉颇和好后成了好朋友,( )保卫赵国。
2.上课不听讲,课后也不做作业,( )无法取得好成绩。
3.面对对方的无理纠缠,他( )地站起来说:“请离开这儿!”
三、按速度排一排下列句子的顺序。
(4分)
①有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时,是火箭运动速度的六倍多。
②火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的三十多倍。
③声音传播的速度大约是1050千米每小时,而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。
④光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒。
速度按从小到大的顺序(只填序号):
四、按要求写句子。
(6分)
1.蔺相如说:“您现在离我只有五步远。
您不答应,我就跟您拼了!”(改成转述句)
2.游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。
(用句子中的说明方法写一个句子)
3. 我所以
．．．我们赵国呀!(用加点的．．避着廉将军,为的是
词语写一个句子)
五、根据课文内容填空。
(14分)
1. 《将相和》共讲了三件事;第一件事的起因是
,结果是;第二件事的起因是,结果是
;第三件事的起因是,结果是。
三件事总起因是。
(7分)
2.小明喜欢玩游戏,认为现在年纪小,多玩玩,长大后再学课本知识。
你会用岳飞的
“”来劝告他,用毛泽东的
“”提醒他抓住现在大好时光,发奋学习,因为
“(陶渊明)”。
(3分)
3.我会用一段话写出下面词语所表达的情景。
(4分) 津津有味:
六、阅读理解。
(31分)
(一)课内阅读。
(18分)
秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。
别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰．(duòdòu)。
上了点儿年岁的人, 怎样急着赶路, 发现哪块
搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。
人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。
前面的人突然停住,后边的人没处落脚, 会掉进水里。
每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。
嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰．(chuòcuò)绰,给人画一般的美感。
1.给文中加点的字选择正确的读音。
(2分)
2.在“”中填上合适的关联词语。
(5分)
3.读了第2自然段,我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。
这段话先写一行人的美,我是从
这个词知道的;再写的美,我是从
这个词知道的;最后写的美,我是
从、、这几个词知道的。
(8分)
4.用“”画出文章中的俗语,自己再写一句生活中常用的俗语。
(3分)
(二)课外阅读。
(13分)
关羽和周仓
三国时代,蜀汉大将关公降服了一个叫周仓的人。
这人是个大力士,长得非常魁梧,打起仗来更是勇猛极了,如虎入羊群,每次打仗都能立下大功。
大家都夸周仓厉害,周仓也为自己的威武沾沾自喜。
有一天,关羽和周仓两人赶路去某地,中途到一棵树下
休息。
关公看见树下有一群蚂蚁在爬来爬去,便对周仓说:“周仓,你不是军中的大力士吗?,今天我们来比试比试,看谁力
气大。
”周仓一听很高兴,心想:“那你输定了!”于是说( )好啊( )怎么个比法( )是摔跤还是举重( )关羽道:“我们今天不比别的,比比看谁打死的蚂蚁多。
”
“什么?打蚂蚁?我周仓打过老虎,斗过狼犬,杀过无数
猛将,打蚂蚁是小菜一碟!”周仓哈哈大笑。
“不要小看蚂蚁噢!说不定,你还不是它们的对手呢!”
“那你看我的吧!”周仓不以为然,伸出拳头,用力一砸。
“嘭”的一下,地面被他砸出一个大坑,可蚂蚁却安然无恙,他却痛得哇哇大叫。
关公伸出食指,轻轻一捏,一下捏死了好几只蚂蚁。
周仓看得哑口无言。
1.在文中的括号内填上标点符号。
(2分)
2.画线句子的主要意思是什么?请用简练的话概括出来。
(3分)
3.周仓失败的原因是什么?从这个故事中我们懂得了什么道理?(4分)
4.拳头打不死一只蚂蚁,也有人说一根稻草压死一头牛。
请你说说你的看法。
(4分)
七、习作。
(30分)
题目:与众不同的
要求:本次习作要求写一个人,首先根据所选择的人物将题目补充完整,然后选择典型事例进行描写突出人物的与众不同,体现人物的独特之处。
字数不少于400字。
第二单元提升练习
一、1.允诺 2.负荆请罪 3.难以置信冠军 4.协调平衡
二、直壮所然绝提心协协序机智
1.同心协力
2.理所当然
3.理直气壮
三、③②①④
四、1.蔺相如说,秦王现在离他只有五步远。
秦王不答应,他就跟秦王拼了! 2.示例:一百三十万个地球才抵得上一个太阳。
3.示例:我所以不把这件事情说出来,为的是不伤到这个孩子的自尊。
五、1.秦王说要用十五座城换和氏璧完璧归赵秦王在渑池会上让赵王鼓瑟秦王为赵王击缶蔺相如立功封官廉颇不服气两人和好如初秦国以强凌弱 2. 莫等闲,白了少年头,空悲切多少事,从来急;天地转,光阴迫,一万年太久,只争朝夕盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人
3.他坐在沙发上手捧一本小说,看得十分入神,时而摇头晃脑,时而眉头紧锁,时而喃喃自语些什么,时而眉飞色舞地捧着书大笑……
六、(一)1.duòchuò 2.如果无论只要如果就 3.动作协调有序声音嗒嗒画面清波漾漾人影绰
绰画一般 4.紧走搭石慢过桥。
病从口入,祸从口出。
(答案不唯一)
(二)1.: “! , ? ” 2.意思是他是一个勇猛的人,骁勇善战。
3.原因只用力气,没有谋略。
启示:做事,不仅要有力量和勇气,还要懂得如何运用智慧和谋略。
4.要懂得力量与智慧的结合。
七、提示:选取你印象中最深的一个人,描写他(她)的外貌,通过具体的事例表现出他(她)的性格特点,紧扣“与众不同”,突出他(她)与其他人不一样的地方。
w W w .x K b 1.c o M。
部编版五年级语文上册第二单元试卷附答案
部编版五年级语文上册第二单元提升练习一、积累运用。
1.下列加点字的读音相同的一项是( )。
A.间．隔间．接B.强．逼强．大C.削．皮削．弱D.任．丘任．凭2.找出每组词语中的错别字,用“”画出,并改正。
A.赖惰胆怯同心协力改正:B.堡垒平横脱鞋挽裤改正:C.侵略稳蔽负荆请罪改正:D.典礼俯冲难以直信改正:3.给“方”和“卂”加上不同的偏旁组成新字,填入括号内。
：走亲( )友 ( )碍生产芬( )迷人：喜( )传来 ( )期来临动作( )速4.下列句中加点词语运用不恰当的一项是( )。
A.他为人民做了好事,人民爱戴他是理所当然．．．．的B.这座大桥经历了上百年的风吹浪打,现在依然完璧归赵．．．．C.灯会上各种龙灯不计其数．．．．,美不胜收D.居庸关地势十分险要,是个一夫当关．．．．的地方．．．．,．万夫莫开5.选出恰当的成语概括下面这段话的意思。
()他身体抖动着,不知不觉出了好多汗,干燥的头发也变得湿润起来。
他的心犹如十五个吊桶打水——七上八下。
终于,那颗豆粒大的汗水也进入到他的眼睛,他就用颤抖的手擦拭着,可越擦越糟糕。
A.迫不及待B.惊弓之鸟C.心急如焚D.忐忑不安6.嗒嗒的声音,像．轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般．．的美感。
(用上加点词语仿写句子)7.蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。
他怒发冲冠,说:“我看您并不想交付十五座城。
现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上!”这句话描写了蔺相如的和,使我们感受到他的。
二、课本回顾。
1.判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)《搭石》一文作者借搭石赞美了乡亲们无私奉献的美好品质。
( )(2)《将相和》一文中,将相不和是因为蔺相如做了上卿,职位比廉颇高;将相和好是因为廉颇顾大局,宽宏大量。
( )(3)《什么比猎豹的速度更快》一文告诉我们光是世界上运动速度最快的事物。
( )(4)《冀中的地道战》充分体现了我国人民在对敌斗争中顽强的斗志和无穷的智慧。
部编版五年级语文上册第二单元测试卷及答案
部编版五年级语文上册第二单元测试卷及答案一、为下面画线字注音。
(5分)玷污( ) 眷恋( ) 漂泊( ) 婀娜( )( )二、下面词语书写无误的一项是( )。
(2分)A.慈详稀罕幽芳顿时B.干涸珍藏毕竞手绢C.迷人舞姿点缀舒服D.梳理唯独浮现衷老三、选字成词。
(4分)1.A.帐 B.账 C.胀 D.张(1)[ ]本 (2)[ ]罗 (3)[ ]子 (4)膨[ ]2.A.魂 B.魄 C.槐 D.愧(1)[ ]树 (2)羞[ ] (3)灵[ ] (4)[ ]力四、判断下列句子使用的修辞手法。
(5分)1.这清白的梅花,是玷污得的吗? ( )2.她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。
( )3.故乡,是一幅挂起来的画。
( )4.危楼高百尺,手可摘星辰。
( )5.梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！ ( )五、先补写出下列名句,再按要求完成习题。
(8分)1. ，月是故乡明。
2. ,无边丝雨细如愁。
3.独在异乡为异客, 。
4. ,王孙归不归?5. ,游子久不至。
6.江南几度梅花发, 。
这些句子表达了的感情。
你能再写出类似的诗句吗?六、读诗句,理解画线的词语并按要求答题。
(6分)1.风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
聒：这句诗表达了的思想感情。
2.洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
欲：意万重：诗人寄情于，借助，表达了的思想感情。
七、按要求完成练习。
(20分)1.根据课文内容填空。
(4分)《小桥流水人家》这篇课文先勾勒出一幅“”的写意画——小溪潺潺绕村庄、，色彩清新而明快,情调美丽而缠绵；接着写了小桥流水人家的人们、的生活情况；结尾直抒胸臆,“”,表达了作者。
2.把下列语段补充完整,并完成练习。
(10分)“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。
旁的花,( )是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们( )历经多少磨难,( )受到怎样的( ),从来( )是( )不肯( )。
部编版五年级语文上册。第二单元测试卷(含答案)
部编版五年级语文上册。
第二单元测试卷(含答案)基础百花园(40分)一、下列加点字读音全部正确的一组是：B．间隔(jiàn)、懒惰(duò)、浩瀚(hàn)、推辞(cí)、擅长(shàn)、XXX(lìng)。
二、读拼音，写词语：略。
三、照样子，把字变成新字，再组词：1.府——(兵) (兵符)免——(兵) (兵役)保——(兵) (兵器)2.值——(议) (议价)玫——(议) (议论)馅——(议) (议案)四、选字组词：璧墙、和氏矩、离规、访纺、织妨、问碍。
五、把下列词语补充完整，并选一个词写一句话：同心齐力、怒不可遏、冲锋陷阵、同舟共济、之宝无价、任重道远、不提倡导、请安。
六、按要求改写句子：1.我们赵国有我们两个人在，XXX不敢进攻。
(合并为一句话)2.XXX曾威胁XXX说，他跟XXX同归于尽，如果XXX不答应。
(改为第三人称转述句)3.XXX被逼得无法不敲缶。
(改为双重否定句)4.在那富饶的黑土地上，我们的祖祖辈辈都生活过。
(修改病句)5.我们要同心协力，共同为祖国的繁荣发展努力奋斗。
完璧归赵：在中国古代，完璧是一种珍贵的玉器，相传是神农氏所制。
而赵国在战争中失去了完璧，导致了国家的衰落。
后来，楚国将完璧归还给赵国，赵国才恢复了昔日的强盛。
这个故事告诉我们珍惜国家的宝物和文化遗产，同时也表达了“失之东隅，收之桑榆”的深刻意义。
主题训练营(15分)七、积累填空。
(5分)1．多少事。
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部编版小学五年级语文上册第二单元测试卷及答案(共3套)
部编版小学五年级语文上册第二单元测试卷及答案(共3套)五年级语文上册第二单元测试卷1第一部分：积累运用一、下列每一组词语中都有一个带点字注音错误，请用“______”标出来。
(3分)1.汛期(xùn)______ 夺冠(guān) 防御(yù) 平衡(héng)2.间隔(jiàn)______ 击缶(fǒu) 大臣(chén) XXX(qīng)3.请罪(zuì) 渑池(shéng) 侵略(qīn) XXX(lián)二、读拼音，写词语。
(6分)1.经过商议(shāng yì)，大家同意由XXX出面与主办方协调(xiétiáo)。
2.想不到你这么懒惰(lǎn duò)，真令人难以置信(zhìxìn)。
3.XXX俯冲(fǔchōng)的速度，超越(chāo yuè)了任何动物奔跑的速度。
三、写出下列句子中带点词语的近义词。
(3分)1.对这种弄虚作假的行为，大家都表示了强烈的谴责。
(谴责：谴责)2.地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。
(不妨：无妨)3.如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量。
(削弱：减弱)四、解释下列词语中带点字的意思。
(4分)喋喋不休(die2 die2 bu4 xiu1)：形容说话啰嗦、不停地说。
熟能生巧(shu2): 经常做某件事情，就能掌握技巧。
攻无不克(kè)：无论攻打什么都能够克服。
举世闻名(wén): 全世界都知道。
五、按要求完成下列句子练。
(10分)1.按括号里的要求改写句子。
(4分)1) 嗒嗒的声音真好听。
(运用比喻的修辞手法)：嗒嗒的声音如同天使的歌声，美妙动听。
2) 跟光的速度比，火箭太慢了。
(运用夸张的修辞手法)：火箭的速度比乌龟快一点点，只有微不足道的差距。
2.用修改符号修改病句。
(4分)1) 通过阅读烈士故事，使他明白了今天的幸福生活来之不易。
部编人教版五年级语文上册第二单元练习题及答案
部编人教版五年级语文上册第二单元练习题及答案一、看拼音，写词语。
jīng qiǎo（精巧）shì yí（适宜）bái hè（白鹤）ēn huì（恩惠）yùn wèi（韵味） shān hóng（山洪）解析：“精巧”的“精”表示精细，“巧”表示巧妙，形容事物精致巧妙。
“适宜”就是合适、相宜的意思。
“白鹤”是一种鸟类，注意“鹤”的写法。
“恩惠”指他人给予的好处。
“韵味”体现出一种含蓄的意味。
“山洪”是因暴雨等引发的山区洪水。
二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
1. 间隔（jiàn√ jiān）2. 强逼（qiáng qiǎng√）3. 划归（huá huà√）4. 冠军（guàn√ guān）解析：“间隔”的“间”在这里表示隔开，读“jiàn”；“间”读“jiān”时表示中间等意思。
“强逼”的“强”是强迫的意思，读“qiǎng”；“强”读“qiáng”时表示力量大等意思。
“划归”的“划”表示划分，读“huà”；“划”读“huá”时如“划船”。
“冠军”的“冠”表示居第一位，读“guàn”；读“guān”时表示帽子等意思。
三、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
（理）所（当）然（协）调有（序）（完）（璧）归赵（负）荆（请）罪。
1. 大家都排队上车，这是_理所当然_的事情。
2. 蔺相如把和氏璧完好无损地送回赵国，这就是历史上著名的_完璧归赵_的故事。
解析：“理所当然”指按道理应当这样。
“协调有序”形容配合得很适当，很有秩序。
“完璧归赵”本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国，后比喻把原物完好地归还本人。
“负荆请罪”指背着荆条向对方请罪，表示向人认错赔罪。
四、按要求改写句子。
1. 这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。
部编版五年级语文上册《第二单元》测试卷及答案
部编版五年级语文上册《第二单元》测试卷及答案一、积累运用1.看拼音，写词语。
2.给加点字选择正确的读音，画“√”。
平衡（hén héng）大臣（chén chéng）允诺（rǔn yǔn)侮辱（wū wǔ）汛期（xùn shùn）岔道（chà zhà）3.比一比，再组词。
抄（）协（）枚（）陷（）钞（）胁（）玫（）馅（）4.把下列词语补充完整，然后选词填空。
理（）气（）理（）当（）（）口不（）同（）（）力（1）蔺相如和廉颇和好后成了好朋友，（）保卫赵国。
（2）面对对方的无理纠缠，他（）地站起来说：“请你离开这儿！”5.请给下列句子排序。
①有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动速度的六倍多。
②火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的三十多倍。
③声音传播的速度大约1050千米每小时，一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。
④光的速度是惊人的，大约30万千米每秒。
按照速度从小到大的顺序（填序号）：。
6.根据要求完成下列句子练习。
（1）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）（2）秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
（改为双重否定句）（3）我的家乡有一条无名小溪。
（缩句）7.根据课文理解填空。
（1）《搭石》的作者是，文章通过描绘乡亲们、等几个平凡的生活情景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和的传统美德。
（2）《将相和》是根据司马迁《史记》中的《》改写的。
它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“”“”“”三个小故事的记述，写出了将相之间的经过。
（3）《冀中的地道战》这篇课文从冀中地道战的、、地道的等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战作了高度评价，热情颂扬了人民群众的和的斗志。
二、阅读理解8.课内阅读。
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。
部编版(统编)小学语文五年级上册第二单元复习练习题(含答案
部编版(统编)小学语文五年级上册第二单元复习练习题(含答案第二单元复卡一、听两遍朗读录音，回答下列问题。
1.下列哪个选项不是听力材料中提到的使用手机的好处？（）答案：B2.与传统文化媒介相比，下列哪一项不是听力材料中提到的手机的优势？（）答案：D3.判断下列说法的对错，正确的打“√”，错误的打“×”。
1）使用手机有利也有弊，要合理地使用手机。
（√）2）手机功能多样化，是一个全新的、性能优越的文化媒介。
（√）3）微信、QQ等聊天工具的沟通效率低于书信、通话等方式。
（×）二、下列加点字的读音全部正确的一项是（）答案：C三、根据语境写字词。
1.大王连忙招集所有大臣紧急商议上阵出兵讨伐邻国的事情。
2.运动会上，到了最后一圈，XXX突然在怀旁的地方加速，最终获得了800米赛跑的冠军。
四、选字组词。
XXX】允诺（）偌大唯唯（）（）挽搀】搀扶（）挽救力（）狂澜枚玫】玫瑰不胜枚举（）一火箭五、下列加点的词语使用不恰当的一项是（）答案：D六、句子天地。
1.“有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。
”这句话运用了（B）和（D）的说明方法。
2.“这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。
”这句话中破折号的作用是（B）表示解释说明。
3.XXX：我不怕XXX，更不怕XXX。
七、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.“紧走搭石慢过桥”是因为搭石原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。
（√）2.《将相和》中三个小故事的顺序依次是：渑池会见——负荆请罪——完璧归赵。
（×）3.流星体的运动速度比火箭快。
（√）4.《冀中的地道战》中介绍了冀中人民防备敌人火攻、水攻、石攻的妙法。
（√）八、本单元内容回顾。
1.《搭石》通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景，赞颂了搭石工人的奉献精神，同时也赞美了乡亲们互帮互助的精神和勤劳节俭的优秀品质。
部编人教版小学语文五年级2024-2025学年度第一学期第二单元练习试卷(含参考答案)
2024—2025学年度第一学期第二单元练习题五 年 级 语 文【书写展示】一、书写提醒：同学们，把字写工整、美观，保持整洁！二、专项书写。
把下列句子抄写到横格上，段前空两格，注意字的大小和间距。
冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
三、阅读文段，根据拼音写词语。
学校“争当阅读小达人”的活动在教学楼二楼hu ì y ì( ) 室举行。
此次活动任务：一是阅读有关c ǎi f ǎng ( ) 汛期情况的文章，了解党员与群众之间相互xi é zu ò ( )、j ù ju é ( ) 不良习气的先进事迹；二是阅读 p ēn q ì（ ）式飞机f ǔ ch ōng( ) 和火箭围绕ch ì d ào ( )飞行的相关说明性文章，进一步了解科研人员研究技术时所遇到的困难；三是阅读昔日q īn l üè ( )者犯下滔天罪行的文章，明白少年不应l ǎn du ò( ) ,应勿忘国耻,振兴中华。
四、背诵积累，根据语境填完整。
1.陶渊明这样告诫我们珍惜时光：“盛年不重来， 。
， 岁月不待人。
”2.哥哥在周末也会抓紧时间学习，他常常说：“不饱食以终日， 。
”3.如果有了想法，就要主动去做，不要一直拖延，因为“多少事， ；天地转， 。
一万年太久， 。
”4.我们现在应该珍惜光阴，好好读书，不要等将来一事无成的时候才后悔，正如岳飞所言“莫等闲， ， 。
”5.我在课外积累的关于“惜时”的名句有： 。
五、梳理辨析，根据要求作选择。
1.下列词语中，加点字的读音．．全对．．的一项是（ ） A.陷（xi àn ）坑 喷（p ēn ）射 言辞(c í) 谴（qi ǎn ）责 B.冠（ɡu àn ）军 岔（ch à）道 削（xu ē）弱 胆怯（qu è） C.诺言（n uò） 大臣（ch én ） 强（qi án ɡ）逼 输赢（y íng ） D. 间（ji àn ）隔 汛 (x ún)期 浩瀚(hàn) 抵御（y ù） 2.下列词语中，没有错别字．．．．．的一项是（ ）。
部编版五年级语文上册第二单元课外阅读练习题及答案
部编版五年级语文上册第二单元课外阅读练习题及答案第二单元课外阅读练题（一）暗香（节选）办公室内流动着一股熟悉的香味，有人提醒：这是桂花香吧。
于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。
果然，一股浓烈的幽香沁人心脾。
再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。
这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。
我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。
这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。
当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自后11点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。
他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。
直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是10点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。
直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。
当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了。
听完这个故事，我们很多人的眼睛都潮湿了，为了那个冷静行善的老人。
我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟：其实我们每一个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着轻易之门，他们就像这，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。
他们不张扬，是因为他们的生命本色就是如此啊！（选自《时文选粹大全集》XXX）1.“沁人心脾”的“沁”字意思是（）①渗透；浸润。
②头向下垂。
③纳入水中。
2.在文中的横线上加上得当的语句，补全句子。
3.文中的画线句子是一个（过渡总结）句，它在文中的作用是。
4.文中的“暗香”表面是指什么？实际上赞扬了什么呢？__________________________________________________ ______________________________________________________ ________________________【参考答案】1.①2.小小的嫩黄的桂花3.过渡引起下文4.文中的“暗香”表面是指桂花浓烈的幽香沁人心脾，实际上赞扬了像关门老人那样默默行善的生命本色。
部编版五年级语文上册第二单元测试卷(含答案)
部编版五年级语文上册第二单元测试卷满分：100分时间：90分钟一、基础训练。
（38分）1．我是小小书法家。
（2分）忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
2．看拼音,写词语。
（6分）（1）秦王就叫人拿出地图,把yǔn nuò（）划归赵国的十五座城指给蔺相如看。
（2）蔺相如看到廉颇fù jīnɡ qǐnɡ zuì（）连忙出来迎接。
（3）真是令人nán yǐ zhì xìn（）,在两条腿的动物里面,鸵鸟应该是奔跑的世界ɡuàn jūn （）（4）人们过搭石的时候,动作是多么的xié tiáo（），pínɡ hénɡ（）控制得是那么好。
3．给下列词语中的加点字选择正确的解释。
（填序号）（3分）（1）理．所当然（）①条纹，纹理②道理，事理③管理，办理（2）隆．重（）①盛大②兴盛③深厚，程度深（3）推辞．（）①文辞，言辞②告别③躲避，推托4．用“”画出下列成语中的错别字,并改正。
（8分）完碧归赵（）谈笑风生（）绳池相会（）不动生色（）不屈不饶（）赞不决口（）再接再励（）可成之机（）5．选词填空。
（4分）抵御抵制（1）大将军廉颇带着军队送他们到边界上，作好了（）秦兵的准备。
（2）我们应该联合起来（）不正之风。
联结联接（3）画一条直线把这两点（）起来。
（4）两条铁路在何处（）？6．根据要求完成下列句子练习。
（3分）（1）我的家乡有一条无名小溪。
（缩句）_____________________________________________________________________ （2）秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
（改为双重否定句）_____________________________________________________________________ （3）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为陈述句）____________________________________________________________________ 7．判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。