2018年广州高考语文“二模”作文题分析
2018年广州高考语文“二模”作文题分析
四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）
一片曾经丰饶的土地逐渐变得贫瘠，许多动物陆续离开了这里。
小鸟对蚯蚓说：“我也要走了，你不走吗？”蚯蚓说：“我还是想留在这里。
”小鸟拍拍翅膀，依依不舍地飞走了。
蚯蚓看了看小鸟的背影，继续埋头松土。
甲虫从远方赶来，和蚯蚓一起忙碌起来。
几年之后，小鸟回来了，带着一群羊伙伴，它们嘴里衔着各种各样的种子子。
小鸟惊讶
地发现这片土地已经变得松软，还长出了小草。
蚯蚓说：“你离开的这段时间，甲虫和我一
起翻土堆肥，这里渐渐变好了。
”
小鸟和伙伴们把种子播撒在大地上。
大地上开满了鲜花，蝴蝶和蜜蜂也来了。
根据上面的材料，结合白己的感受和思考，写一篇文章。
要求选好角度，明确文体，自
拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
一、关于题型
广州市2018年高考语文“二模”作文题是一道典型的新材料作文题，材料是一则寓言。
今年全国的高考作文备考都指向任务驱动型材料作文，广州“二模”反趋势而为，命了这道新材料作文，我觉得是有一定需要的，也是头脑清醒的表现。
1．任务驱动型材料作文与新材料作文写作目标是一致的。
任务驱动型材料作文其实质
还是新材料作文，新材料作文材料理解多元，可以多角度切入写作，在材料的内容和范围内写作的特点，在任务型材料作文的写作中同样是适用的。
任务型材料作文只不过是增加了相
对具体的写作指令，使到写作审题立意更加集中，解决的问题更加具体，同时也防范考生套作的行为。
所以考查一道新材料作文题，同样可以反映考生的材料分析、提炼、立意、写作
的能力，并不会影响考查的效果。
2．这个时候考查新材料作文效果见仁见智。
广州“二模”考查的时间距离正式高考已
经不足两个月的时间，这个时候命制一道新材料作文，是否合适？这个问题就见仁见智。
我们命制任务驱动型材料作文，都是以近年的高考作文命题的趋势是任务驱动型材料作文为假
定作为基础的。
假如这个假定是成立的，那命制一道新材料作文的题目就是不合适的。
假如命题者怀疑这个任务驱动型材料作文命题的趋势，那命制一道新材料作文来代替，也是可以理解的。
3．这道作文题在新材料作文的基础上是有改变的。
题目没有“在材料的内容和含意范
围内写作”的要求，而是提出了“结合自己的感受和思考”来写作，这样的要求，介乎于新
材料作文与任务驱动型材料作文之间。
4．对考生而言，在这个时间段内在不改变大体的备考方向的基础上，给考生一点意外，也是合适的处理方式。
高考稳中略变，变是肯定会有的，让考生适应“变”也应该是备考的
一个重要环节。
二、关于材料
1．对材料的分析
材料是一则寓言。
寓言的主人公包括小鸟、蚯蚓、甲虫，它们对待大地有不同的方式方法，但是目标都是一致的，让大地变得更加适宜生活。
对寓意的理解是多元的，只要言之成
理就应该是可以的。
小鸟：
许多动物陆续离开，对小鸟说“我也要走了”
依依不舍地飞走了。
2018届高三广州二模语文试卷评讲含作文审题2018.4.28
2018.4.23
1．（3分）C（A原文第二段（原文是 天人合一体现了对天人关系理解和中和之 美的诉求；这里是决定）；B原文第三段 （原文是中国古代生命哲学的艺术体现）； D原文第四段（原文是说化空间为时间， 没有时间与空间相互转换））
2．（3分）B（应是中国文化传统对 美学的影响）
满分示例：（1）①小说整体用语富有乡土气息，（1分） 如 “狗娃”、“豌豆”“串秧子”等，鲜活真实地写出了浓厚 的农村意味。（1分）②小说运用了富有乡土气息的修辞，（1 分）“咱这汗珠子算白摔了”，形象生动。（1分）③小说的对 话也富有乡土气息，（1分）“你这个养不熟的败家子，看我怎 么打你”，（1分）真实地写出了乡村语言特点。 （2）①文中运用了大量的方言，（1分）如“仰八叉”、“ 败家子”“葫芦脑袋”，真实地写出了乡村语言的特色。（1分 ）②通过大量的富有乡村气息的对话（1分）来表现乡村说话直 白的特点，如“唉！该着，没了就没了吧……”（1分）③全文 的语言都有浓厚的乡土气息，（1分）让读者感到朴素自然有真 实。（1分） （3）①该小说的语言朴素，用语口语化，（1分）具有鲜活 真实的乡土气息。（1分）②小说还运用了具有农村特色的比喻 ，（1分）像“狗娃子恨不得用眼里的雾水把狗娃淹了”、“咱 这汗珠子算白摔了”等，都很形象生动。（1分）③小说的人物 对话也有浓厚的乡土味道，（1分）比如“爹……爹……咋了？ 咋了？” （1分）很有农村人说话的特点。
【补充细则】1. 每点2分，按“手法+效果”各1分评分。手法 可以写术语，如“方言土语”“修辞”“人物对话”“整体语言 风格”，也可以不出现术语但举例准确，都可以得“手法”这1分 ；效果要基于术语或者例子表述贴切合理即可得1分。 2. 第①点“手法”部分还可以表述为：运用本土语言、运用口 语化语言，人物名字和称呼具有乡土气。效果部分还可以表述为 ：有亲切感、有地域特点、接近生活、接地气等意思接近的词。 3. 第②点“手法”部分修辞可以写具体的修辞方法如比喻，或 者不出现“比喻”字眼但句子是含有修辞手法的句子；效”和“对话举例”两 个点上，各1分，即只要写出“对话”并举出例子就可以 给2分。 5.第④点得分点落在“整体语言风格”和“质朴自然” 两处，各1分。“整体”处写“全文”“文章”均视为正 确。照抄题干则手法不得分，如“文章用充满乡土气息 的语言增强亲切感和亲和力”。（效果1分） 6.学生若没有扣住“语言”回答，如“文章写了葫芦脑 袋、柿子架、牛棚等场景，展现了农村风貌，塑造了主 人公淳朴的性格”等侧重对内容赏析而没有扣住语言赏 析的一律视为答非所问，不给分。 7.学生如果在一点里面混杂多种手法，则按答到要点的 多少给分，如“文章多用方言口语，人物对话富有乡土 气”则按两个要点给2分。
2018届高三天河区二模语文试卷评讲2018.2.23
10.A 11.C。无登基继位，本义指超越本 分，无登基之意 12.D。都于余杭
13.（1）陈棱陷入困顿（或走投无路 ），向沈法兴、杜伏威请求救兵（状后1 分），沈、杜二人各自带兵（或率领军队 ）到来，分别在清流、扬子驻扎或屯兵。 （大意1分） （2）“东南还未平定，伏威却进京了 。我的旧部多在江南，如前往收兵（或招 揽旧部）可立大功。”于是一起（或一同 ）逃跑。（大意1分）
2018届高三区二模语文
试卷评讲 2018.2.23
1.A。B项 “比美国更好地站稳脚 跟”文中并没有这层意思，文中认为 有了“深厚的文化底蕴”，还须“发 展和革新中国优秀的文化，提升文化 软实力”才能“站稳脚跟”。C项两者 之间并没有因果关系。D项“保护”未 必会产生经济价值。） 2.C。此例证明的是应该着重开发 和保护独具特色的中国传统文化。
南 邻 杜甫 锦里先生乌角巾（方巾,有棱角的头巾。 为古代隐士冠饰。），园收芋栗（芋 头和板栗）未全贫。 惯看宾客儿童喜，得食阶除鸟雀驯。 秋水才深四五尺，野航（指农家小船） 恰受两三人。 白沙翠竹江村暮，相送柴门月色新。
译文：锦江附近住着一位头戴黑色方 巾的先生，他的园子里，每年都能收获许 多的芋头和板栗，家境不算贫苦。他的家 里常有朋友来做客，孩子们都习惯了，总 是喜笑颜开，已被驯服的鸟雀也常常飞到 庭院和台阶上觅食。秋天，锦江里的水不 过四五尺深，所以小船只能容下两三个人。 天色渐渐暗了下来，江边洁净的白色沙滩， 深翠色的竹林都笼罩在夜色之中，锦里先 生把我送出柴门，此时一轮温润皎洁的圆 月刚刚从东方升起。
率领原来法兴的官员在余杭定都。
东到会稽，南至五岭，西抵宣城，北达太湖， 完全占有了这些地方。不久，伏威派遣部将王 雄诞讨伐子通，大战于苏州，子通战败，走投 无路请求投降。伏威抓住他，将他及其左仆射 乐伯通一起押送京师，收复了所有他占有的土 地。高祖未治他的罪，赐给他宅第一所、田地 五顷，还赏赐丰厚的钱物。到伏威入朝时，子 通对伯通说：“东南还未平定，伏威却进京了 。我的旧部多在江南，如前往收兵可立大功。 ”于是一起逃跑。逃至蓝田关，被当地官吏抓 获，二人都被诛杀。
2018年广州高考语文“二模”作文分析与写作指导
2018年广州高考语文“二模”作文分析与写作指导2018年广州高考语文“二模”作文题分析华南师大语文月刊杂志社副主编胡家俊一、关于题型广州市2018年高考语文“二模”作文题是一道典型的新材料作文题，材料是一则寓言。
今年全国的高考作文备考都指向任务驱动型材料作文，广州“二模”反趋势而为，命了这道新材料作文，我觉得是有一定需要的，也是头脑清醒的表现。
1.任务驱动型材料作文与新材料作文写作目标是一致的。
任务驱动型材料作文其实质还是新材料作文，新材料作文材料理解多元，可以多角度切入写作，在材料的内容和范围内写作的特点，在任务型材料作文的写作中同样是适用的。
任务型材料作文只不过是增加了相对具体的写作指令，使到写作审题立意更加集中，解决的问题更加具体，同时也防范考生套作的行为。
所以考查一道新材料作文题，同样可以反映考生的材料分析、提炼、立意、写作的能力，并不会影响考查的效果。
2.这个时候考查新材料作文效果见仁见智。
广州“二模”考查的时间距离正式高考已经不足两个月的时间，这个时候命制一道新材料作文，是否合适？这个问题就见仁见智。
我们命制任务驱动型材料作文，都是以近年的高考作文命题的趋势是任务驱动型材料作文为假定作为基础的。
假如这个假定是成立的，那命制一道新材料作文的题目就是不合适的。
假如命题者怀疑这个任务驱动型材料作文命题的趋势，那命制一道新材料作文来代替，也是可以理解的。
3.这道作文题在新材料作文的基础上是有改变的。
题目没有“在材料的内容和含意范围内写作”的要求，而是提出了“结合自己的感受和思考”来写作，这样的要求，介乎于新材料作文与任务驱动型材料作文之间。
4.对考生而言，在这个时间段内在不改变大体的备考方向的基础上，给考生一点意外，也是合适的处理方式。
高考稳中略变，变是肯定会有的，让考生适应“变”也应该是备考的一个重要环节。
二、关于材料1.对材料的分析材料是一则寓言。
寓言的主人公包括小鸟、蚯蚓、甲虫，它们对待大地有不同的方式方法，但是目标都是一致的，让大地变得更加适宜生活。
2018届广州二模高三语文试题与答案
秘密★启用前试卷类型：A 2018年广州市普通高中毕业班综合测试（二）语文2018.4 本试卷10页，22小题，满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、试室号和座位号填写在答题卡上。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔将答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
审美是人的一种特定的生存方式与生活方式，人的审美具有共通性也具有民族的相异性。
西方人称“美是理念的感性显现”，而中国人则称“生生为美”。
“生生美学”产生于丰厚的中国传统文化土壤之中，具有明显的区别于西方美学的中国气派与中国风格。
“天人合一”的文化传统是“生生美学”的文化背景。
“天人合一”是中国古代具有根本性的文化传统，是中国人观察问题的特有立场和视角，影响甚至决定了中国古代各种文化艺术形态的产生发展与基本面貌，构成“生生美学”之文化背景。
“天人合一”体现了中国传统文化对于天人关系的理解，也体现了中国传统美学对一种宏阔的东方式“中和之美”的诉求，相异于西方古代希腊对微观的物质的“和谐之美”的诉求。
阴阳相生的古典生命美学是“生生美学”的基本内涵。
“天人合一”构成了人与自然的生命共同体，“天人合一”之“一”就是“生”，即生命。
“生”有一个中间环节是“气”，阴阳之气为生命化生之本，二气交感诞育万物，成为宇宙人生的根本规律。
《周易》言“一阴一阳之谓道”，阴阳之道成为万事万物社会人生包括艺术创作的基本规律。
2018年广州二模语文试题答案
2018年广州市普通高中毕业班综合测试（二）语文参考答案一、（35分）（一）本题共3小题，9分1．【理解分析】（3分）C（A项，对“中和之美”的追求不能决定“天人合一”的文化传统。
B项，中国古代生命哲学并不是由中国传统艺术创作的必然规律发展而来。
D项，中国古代传统书画并没有表现出“时间与空间相互转化的生命之美”。
）2．【论证分析】（3分）B（文章并没有举出西方艺术的具体事例。
）3．【分析推断】（3分）C（运用“生生美学”的思维模式，不一定能够“创造出圆柔而饱含生命张力的艺术形象”。
）（二）本题共3小题，14分4.【分析鉴赏】（3分）A（小说开篇没有运用倒叙手法。
）5．【技巧鉴赏】（5分）①照应标题，与开头儿子玩纸飞机相呼应；②增添画面感，给读者留下想象空间；③升华主旨，象征关爱、感恩之情在邻里间相互传递。
[5分。
一点2分，两点4分，三点5分。
意思对即可。
]6．【语言探究】（6分）①大量使用极富乡土气息的方言土语，如名词、动词和语气词等，鲜活真实；②修辞的运用极具乡土气息，新颖别致；③人物对话具有浓厚的乡土味；④整体语言风格质朴自然。
[6分。
每点2分。
答出其中三点得6分。
意思对即可。
]（三）本题共3小题，12分7.【信息理解】（3分）C（劳动者参与共享经济活动后，不一定就成为“自雇”个体。
）8.【概括分析】（5分）D（共享经济的冲击并没有使实体经济企业与劳动者关系发生改变。
）9.【分析探究】（6分）第一问：①就业机会多；②就业方式灵活；③劳动者对就业单位的依赖程度降低；④面临的劳动关系风险加大。
第二问：①更新就业理念，把握就业机会；②掌握更多技能，增强适应能力；③熟悉相关劳动保障制度，降低就业风险。
[6分。
第一问3分，答对一点1分；第二问3分，答对一点1分。
意思对即可。
]二、（35分）（一）本题共4小题，19分10.【文言断句】（3分）D（此乃郭载力奏，朕累与卿等议，皆云有实。
今支毕，颇有羡余，军士复无词诉。
最新-广东省广州市2018届高三语文毕业班综合测试(二)(2018广州二模) 精品
试卷类型：A 018年广州市普通高中毕业班综合测试（二）语文本试卷共8页，24小题，满分为150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号。
用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己所在的市、县／区、学校以及自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的，答案无效。
4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题题号对应的信息点，再作答。
漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
5．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是A．咆．哮苞．米水疱．刨．根问底 B．犄．角畸．形绮．丽风光旖．旎C．凋敝．麻痹．裨．益刚愎．自用 D．放肆．嗜．好伺．候恃．才傲物2．依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一组是①室内装修设计师多利用装饰材料来建筑空间的不足，比如客厅过大或过窄，就装上屏风、隔扇或镜子来改善其空间效果。
②作为传统文化项目，上海文庙每年都以庙会的形式举行许愿活动，让莘莘学子在孔子像前表达志向，接受中华传统文化的。
③他本来就桀骜不驯，我行我素，受此冷遇，更不理会众人诧异的眼光和主持人的劝阻，扔下话筒，头也不回地走出会议室。
A．弥补熏染径自B．弥补熏陶径自C．填补熏染径直 D．填补熏陶径直3．下列各句中加点的词语，使用不恰当的一项是A．广州话剧团演员的表演多有可圈可点．．．．的地方，他们在舞台上的风采和表演功力与“北京人艺”的演员相比毫不逊色。
2018届广州市二模语文试题全
2018年广州市普通高中毕业班综合测试（二）语文2018年4月本试卷共22小题，满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、试室号和座位号填写在答题卡上。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
审美是人的一种特定的生存方式与生活方式，人的审美具有共通性也具有民族的相异性西方人称“美是理念的感性显现”，而中国人则称“生生为美”。
“生生美学”产生于丰厚的中国传统文化土壤之中，具有明显的区别于西方美学的中国气派与中国风格。
“天人合一”的文化传统是“生生美学”的文化背景。
“天人合一”是中国古代具有根本性的文化传统，是中国人观察问题的特有立场和视角，影响甚至决定了中国古代各种文化艺术形态的产生发展与基本面貌，构成“生生美学”之文化背景。
“天人合一”体现了中国传统文化对于天人关系的理解，也体现了中国传统美学对一种宏阔的东方式“中和之美”的诉求，相异于西方古代希腊对微观的物质的“和谐之美”的诉求。
阴阳相生的古典生命美学是“生生美学”的基本内涵。
“天人合一”构成了人与自然的生命共同体，“天人合一”之“一”就是“生”，即生命。
“生”有一个中间环节是“气”，阴阳之气为生命化生之本，二气交感诞育万物，成为宇宙人生的根本规律。
《周易》言“一阴一阳之谓道”，阴阳之道成为万事万物社会人生包括艺术创作的基本规律。
阴阳之道是中国传统文化中美善的统一体，也是中国古代生命哲学的艺术体现。
【独家】2018高考作文全国卷Ⅱ解析(带范文)
【独家】2018高考作文全国卷Ⅱ解析（带范文）2018作文真题阅读下面的材料，根据要求作文。
（60分）二战期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后的幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。
然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的位置，因为这些部位受到重创的飞机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。
事实证明，沃德是正确的。
要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不得套作，不得抄袭。
不少于800字。
命题说明：命题方向科学精神：理性思维、批判质疑、勇于探究学会学习：勤于反思实践创新：问题解决审题限制性1.此作文回归材料作文，审题立意必须在完整读懂材料的基础上，不能脱离材料立意。
2.材料叙述一反传统的人文关怀、感性认知，而选择军事题材理性思考，突出科学性和思辨性，要求写作更具思辨性。
3.材料中“事实证明，沃德是正确的”，因此沃德的推理分析为正面立意，而材料中“英美军方调查了作战后的幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里”是常规思维，综合材料来看是反面立意。
4.材料中“更应该注意弹痕少的位置，因为这些部位受到重创的飞机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了”，启发考生分析未返航的飞机坠落与弹孔位置的关联性，有较高的思维推理能力要求。
5.作文要求中“综合材料内容及含义”，“综合”二字提醒考生必须全面分析解读理解材料，而不能只抓只言片语。
开放性1.材料中“英美军方”、“ 沃德”不同的判断处置，“幸存飞机”、“ 力排众议”、“ 数据被忽略”、“ 事实证明”，就可以从多角度立意，思维的丰富性让更多的考生有话可说。
2.要求中“明确文体，自拟题目”，对文体不做硬性限制，只要文体特点分明即可，自拟题目也给考生提供了极大的自由度。
3.作为材料作文，没有了任务驱动型作文的任务限制，考生思维可以更为灵活，有了较大的自由写作度。
解题在分析材料题目中，我们要善于抓住题目的矛盾所在。
广东省2018届高三普通高等学校招生全国统一考试模拟(二)语文试题及答案解析
广东省2018届高三普通高等学校招生全国统一考试模拟（二）语文试题及答案解析广东省2018届高三普通高等学校招生全国统一考试模拟（二）语文试题及答案解析一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
草原文化精神从根本上说是一种动态的、积极的、以个体奋斗为主要内容的进取性文化。
北方草原具有独特性，它既有深远悠长的民族牧歌情调式的生活方式，又有严酷杀伐的沧桑、厚重的历史，从而导致了草原民族对于人与自然关系方面的特殊认识。
一方面，人与自然的关系极为直接、密切，人对自然的依赖性突出，因而对自然的亲近之感、迫近之念、忧虑之情更为突出、深挚；它不似江南山水对人的细腻轻抚，更不像士子优游于小桥流水，流溢着别致而精微的艺术感触，而是将民族生存与自然环境直接联系起来，把对草原的关切与民族的整体性发展联结起来，发出了“草原不在、民族何存”的呐喊，汉代流传的《匈奴歌》就是其中代表。
另一方面，人与自然架构起初步的生态美学桥梁。
蒙古民族第一部史传文学《蒙古秘史》当中就显现着极为浓郁的生态观念。
由于生存环境的严酷、险恶、千变万化，草原民族“逐水草而居”的动态生存观念异常鲜明草原民族生存的“动态”和“变化”的特点使人的适应能力和冲破自然环境束缚的能力分外突出草原民族强调人在强大的自然环境和社会面前的力量、智慧、意志力，从而形成一种对英雄的崇拜的观念。
《史记·匈奴列传》中的冒顿单于和《蒙古秘史》中的札木合就是鲜活的例证，只不过后者还显现着强烈的崇信重义之美。
北方草原多地处边陲，因而在地域上形成了一种相对封闭和独立的特征。
由于生产力水平低下，又不得不产生与外界文化交融的必然性，于是草原文化从一开始就是一种开放的不断出新的文化，对于与其他民族文化的交流、融合的动机和活力较农业文化更主动、更积极。
这在元代西域文人那里得到了很好的印证，著名学者刘大杰曾称元代萨都剌的诗歌“代表了元诗的活力与变化的趋势”。
2018年广东二模作文导写及下水作文
2018年广东二模作文导写及下水作文梁郁强ZO18年广东二模作文题目:囚•写作（60分）22•阅汝F面的图Mi材料•根据要求写作•（60分）翌求:结合图画材料的内容和介童•选好角度•确定立意，明确文体•自拟标题;不要套作•不得抄袭;不少于800字。
□本次广东省二模的作文题目，有点令人措手不及，考的是图画材料作文。
但细想-下，也属正常，因为，髙考作文历來都是“稳中略变”的。
一、关于材料当面对着这个作文题目的时候，我们首先要读懂这幅由两个画面组成的图面。
其实，画面的内容并不复杂，说的无非就是两母女的故事：三十年前，年轻貌美的妈妈牵着活泼可爱的小女孩的手……三十年后，长大成人的小女孩挽着渐渐老去的妈妈的手……时间跨度长达三十年，但正是因为有了这个时间跨度，我们才可以品味出更名的东西一一关于亲情，关于责任、关于反哺、关于陪伴……二、关于立意z.从整幅画面来看，母亲抚养孩子成长，母亲老了,成年后的孩子陪她生活，所以，可以立意为:你养我长大,我陪你变老；2.从人物角色来看，母亲在尽自己抚养的责任，女儿在尽自己赡养的责任，所以，可以立意为：责任;3.如果从时间跨度来看，它突出的是陪伴这样的一个过程，所以，可以立意为：陪伴是最长情的告白;4.也可以由人及其他注：关于对作文的解读和立意纯属个人观点，一切以官方公布为准.下水作文：致妈妈亲爱的妈妈：您好。
昨天晚上我梦见您了，在梦中，您牵着我的手带我去上学，还依稀记得那是我第一次上幼儿园的情景，在路上，我们有说有笑的，当您把我交到老师手里，转身离开的时候，我却忍不住“咔”地哭了起来，那是我笫一次离家，第一次离开您........... 梦中惊醒，一抹，竟是满脸泪痕。
我想，我真的是太想念您了，虽然，清明假期我才回家探望您。
后来，翻来覆去的老睡不着，我就干脆爬起床，翻看以前的相册。
当我把相册合上，看看闹钟，己经是凌晨S点了，想来也是难以入睡了，因为这三十多年来的点点滴滴纷纷涌上心头。