中国民办教育创新与发展论坛
理顺关系 创新体制 提高效益 提升水平——第四届中外民办高等教育发展论坛综述
能否 可 持 续 发 展 的 关 键 。 厦 门 大 学 邬 大 光 教 授 认
为 ， 国民 办 高 等 教 育 三 十 年 发 展 的 重 要 经 验 之 一 我 就是 充 分 利 用 了 自身 的 制 度 优 势 。当前 民办 高校 和 公办高校的制度逐渐趋 同 ， 民办 高 校 曾有 的 制 度 优 势在 １渐 消 失 ， 重 新 获 得 相 对 于 公 办 高 校 的 竞 争 ３ 要 力 ， 必须 眼光 朝 内 ， 掘潜 力 ， 强 内部 管 理 ， 分 就 挖 加 充
截至 ２０ ０ ９年 底 ， 国 已 有 民 办 普 通 高 校 ６ ８ 我 ５ 所， 占全 国 普通 高校 总 数 的 ２ ． ５ ， 校 生 占全 国 ８５ ％ 在 普 通 高 校 总数 的 ２ ． ％ ， ０ ８ 民办 高 等 教 育 已经 成 为 我
文 石 南 教授 认 为 ， 内部 管 理体 制 的改 革 ， 韩 国大 学 是 持 续 健康 发 展 的重 要 原 因 。黑 龙 江 东 方 学 院 吕其 诚
育 的 健康 发 展 意 义 重 大 。 徐绪 卿 教 授 的 发 言 得 到 了
收 稿 日期 ：０ ０— ４— ０ ２ １ ０ ３
作 者 简 介 ： 一 涛 （９ ７一 ） 男 ， 王 １７ ， 山东 即 墨 人 ， 师 ， 育学 博 士 。 讲 教
第 ３期
王 一 涛 ： 顺 关 系 创 新 体 制 提 高效 益 理
今 年 ４月 ２ 日至 ２ 日 ， 四 届 中外 民办 高 等 ３ ４ 第 教 育发 展 论 坛 在 杭 州 隆 重 召 开 。来 自国 内 以 及 １ ３
与会 代 表 的广 泛 认 同 。 ３ １本 东 京 大 学 金子 元 久 教 授 在 发 言 中介 绍 了 日
我院代表参加第四届中外民办高等教育发展论坛
谈， 全体境 内代 表参 加 。我 院刘家 枢教 授 就 中同
我 院科 研 处参加 ２ １ ０ ０年广 东高校 科研 与
研 究生教 育 工作会议
由广东 省教 育厅 主办 、 东莞 理丁 学 院承 办 的 “ ０ ０年 广 东 省高 校 科 研 与研 究 生 教育 工 作 会 ２１
议 ” ４月 ２ — ９ １在 东莞 市 虎 门镇 召开 ， 省 于 ７ ２ Ｉ ５ 全
育研 究 所所 长 刘家 枢 教 授 代表 白云 学 院 出席 本
次论坛 。
文 组织 在 推 进 高等 教 育 和职 业 教 育 国 际化 发 展
过程 中开 展 的相 关工 作 与活 动作 全面 介绍 ， 就 并 中国民办高等 教育 的国际合 作作 专题报告 。 院 我 李望 国教 务长 的论文 《 资本 的逐 利性 与教育 的公 益 性 》 交本 次论坛 ， 提 人编论 文集 中 。
进 民办教 育事业 的发展 发挥 了重要作 用 。 （ 供稿 ： 高等 教育研 究所 饶丽娟 ）
卿教授 、 中国高 教学会 副会 长兼 秘 书长 张晋锋 教
授、 中国民 办教育 协会 高等 教育 专业 委 员会理 事 长 周 南 照 教 授 等 人 主持 ；４ 日上 午 进 行 专 题 座 ２
本次 论坛 主题 是 民办高校 管理研究 ， 为期一 天 半。 ３日论 坛 开幕 式后 ， 内外 １ ２ 国 ７位专 家 嗣绕 主题 做 了专 题报 告 ， 由浙 江树 人大学 副 校长 徐绪
中 外 民办 高 等 教 育发 展 论 坛 已经 成 为 推 动 我 国 民办 高 等教 育 理 论创 新 和 促 进各 民办 高 校 开展 经验 交流 的重要 盛会 之一 ， 为探讨 民办 高校 的发展 大计 ，共 享 民办高 等教 育研 究 的成果 ， 推
民办教育协会年会发言稿
认真落实科学发展观，实现民办教育新跨越各位代表：大家好！很高兴出席民办教育工作会议暨2011年民办教育协会年会。
在这里，我谨代表教育局对各位代表一直以来在我市民办教育领域所作的努力表示感谢，并通过你们向广大民办教育工作者表示慰问！2011年是十二五规划的第一年,也是教育事业发展的关键一年。
去年，国务院公布《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020)》。
《纲要》第十四章“办学体制改革”中明确指出，坚持教育公益性原则，健全政府主导、社会参与、办学主体多元、办学形式多样、充满生机活力的办学体制,形成以政府办学为主体、全社会积极参与、公办教育和民办教育共同发展的格局。
其中，第四十三条、第四十四条还详细阐述了国家大力发展民办教育和依法管理民办教育的措施和办法。
结合2002年颁布的《民办教育促进法》，可以说，民办教育无论是法律层面，还是政策层面都受到各级政府的高度重视和广大群众的广泛关注。
我们坚信民办教育一定会道路越走越宽广,事业越干越兴旺！大家知道，民办教育在我国有悠久的历史。
无论是孔子的私学、宋代的书院、还是近代的教会学校都曾在历史的长河中灿若星辰、熠熠生辉.新中国成立后，民办私立学校在社会主义公有化改造中逐渐消失，直到1978年改革开放得以重新恢复和快速发展。
30多年来，经历了萌芽复兴、蓬勃发展、相对规范、法制化转型四个阶段,办学规模和办学水平不断提升.在大家共同努力下，我市民办教育事业取得了令人瞩目的成绩。
目前,我市民办教育机构600所，涵盖学前教育、义务教育、高中阶段教育、职业教育、继续教育等五大类，提供包括幼儿早教、学生文化艺术教育、农民工职业技能培训、专业技术人员进修等全方位、全过程的优质教育服务，为我市经济、社会发展作出突出贡献。
下面我就如何落实科学发展观，实现我市民办教育新跨越提出以下两点意见：一、充分认识民办教育发展的重要意义，提高科学发展的责任感和紧迫感我市是本省最早一批的教育强市，公办教育资源丰富，教育质量有口皆碑.民办教育对我市教育发展一样具有重要意义和做大做强的价值。
中国民办高等教育的创新与辨析——在陕西师范大学“教育书院教授讲坛”上的演讲
中图分 类号 ： ６ ８ ７ 文献标 识码 ： 文章 编 号 ： × ×× × （ ０ ０ ０ －１ －９ Ｇ ４ ． Ａ × × ． ｘ × ２ １ ） １ ５０ ０
陈鹏 教授 ： 认识 胡建 波 教 授是 在 １ 前 ， ０年 当时
我在 北京 师大 演讲 的时候 做 了一 张 招 贴 画 ， 题 目是 《 乡村爱 情也 甜蜜 》 乡 村爱 情 》 。《 是一 部 电视 剧 的名 字 ， 种 爱 情 相 当于 我 们 民办学 校 ， 被 人 这 不
关 注 ， 是 比城里 人 的爱情 更 为 淳朴 感 人 。所 以我 但
当时看了感触很深 ， 赵本山真不愧是位伟大 的艺术
里新 闻学院使命 的理 解 ， 欧 亚 学院创 业进 行 了逻 辑 分析 ， 创 业和 发 展 的 愿景 、 命 、 心 价 值 对 对 使 核
观进 行 了重 点的 阐述 。在 环境 分析 、 场 分 析 、 会 空 间 分 析 、 源 分 析 的基 础 上 揭 示 了创 办 西 市 社 资
安 一流本 科教 育 的战略 取 向和路 径 。论 坛 是 在 活 跃 的 讨 论 式 的 气氛 中进 行 ， 生 对 民 办 高等教 师
程 以及 未来 的 战略规 划 。
一
希 望你 们在 今 后 的 研 究 中把 更 多 的 目光 集 中 到 我 们 省 的 民办高等 教育 上来 。
胡建 波院 长 ： 谢 陈 教 授 热 情 洋 溢 的 介 绍 辞 ！ 谢 我也 就 不 多 客 套 了 ， 先来 回应 一 下 陈 教授 的话 。 首 其实 我们 学校跟 北京 大学 教 育 学 院 、 中科 技 大 学 华
教育创新论坛发言稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨教育创新这一重要议题。
在这个日新月异的时代，教育作为培养未来人才的重要阵地，面临着前所未有的机遇与挑战。
在此，我想借此机会分享一些关于教育创新的想法和经验。
首先，我想谈谈教育创新的必要性。
众所周知，教育是国家发展的基石，而创新是推动教育发展的不竭动力。
随着科技的飞速发展，传统教育模式已经无法满足社会对人才培养的需求。
因此，教育创新成为当务之急。
以下是我在教育创新方面的一些思考：一、教育理念的创新1. 从“以教师为中心”转向“以学生为中心”。
在传统教育中，教师是知识的传授者，而学生则是被动接受者。
这种模式限制了学生的主观能动性和创造力。
因此，我们要转变教育理念，关注学生的个性发展，激发他们的学习兴趣。
2. 从“应试教育”转向“素质教育”。
应试教育注重考试成绩，忽视了学生的全面发展。
素质教育强调德、智、体、美、劳全面发展，培养具有创新精神和实践能力的人才。
二、教育模式的创新1. 混合式教学模式。
将线上教育与线下教育相结合，充分利用网络资源，提高教学效率。
2. 项目式教学。
以项目为载体，培养学生解决问题的能力，提高学生的实践操作能力。
3. 跨学科教学。
打破学科界限，培养学生的综合素质，提高学生的创新能力。
三、教育技术的创新1. 利用人工智能、大数据等技术，实现个性化教学，满足不同学生的学习需求。
2. 开发虚拟现实、增强现实等新技术，让学生在虚拟环境中体验真实世界，提高学习兴趣。
3. 利用互联网平台，搭建教师与学生、家长之间的沟通桥梁，实现家校共育。
最后，我想强调，教育创新需要我们共同努力。
作为教育工作者，我们要不断学习、勇于创新，为培养具有国际竞争力的优秀人才贡献力量。
在此，我提出以下几点建议：1. 加强教师培训，提高教师的教育创新能力。
2. 政府加大投入，支持教育创新项目。
3. 家校合作，共同关注学生的成长。
我相信，在大家的共同努力下，我国的教育创新事业必将取得更加辉煌的成果。
教育行业创新论坛发言稿
教育行业创新论坛发言稿尊敬的教育行业创新论坛的各位嘉宾：大家好！我是来自某知名教育科技公司的代表，非常荣幸能够在本次论坛上发表演讲。
今天，我想和大家分享一些关于教育行业创新的想法和观点。
教育是社会进步的重要引擎，也是培养人才的关键环节。
随着时代的发展，我们面临着新的机遇和挑战。
教育行业创新作为一种应对之策，在如今的时代变革中显得尤为重要。
首先，我想谈谈创新的意义。
创新是推动教育行业发展的不竭动力。
通过创新，我们可以不断探索新的教育模式、方法和技术，提高教学效果和学生能力培养，满足现代社会对人才的需求。
那么，在实施教育创新时，我们应该关注哪些方面呢？一、建立多元化的学习环境传统的教育模式过于强调记忆和应试能力，忽视了学生的个体差异和多元发展。
我们需要打破传统的教学框架，为学生创造一个多样化的学习环境。
学生可以通过合作学习、项目制学习等方式，进行实践性的学习，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
二、借助科技手段提升教学效果科技在教育领域的应用可以极大地提高教学效果和学生的学习兴趣。
虚拟现实、人工智能、大数据等技术的运用，可以为教师提供更多个性化的教学资源和工具，帮助他们更好地管理学生学习进程，指导学生的学习。
同时，科技也可以创造更加互动和趣味的学习方式，激发学生的学习热情。
三、培养终身学习的能力现代社会发展迅速，知识的更新速度也越来越快。
面对不断变化的社会需求，我们不能仅仅追求学生的临时成绩，更要培养他们终身学习的能力。
学生需要具备自主学习、批判性思维和创新能力等综合素养，以适应未来工作和生活的需求。
最后，我想分享一个教育创新的案例——在线教育平台。
随着互联网的迅猛发展，在线教育在教育领域引起了巨大的变革。
在线教育平台通过互联网技术，打破了时间和空间的限制，让学生可以随时随地进行学习。
教师可以通过在线教学平台提供多样化的教学内容和资源，满足学生个性化的学习需求。
这种创新模式大大丰富了教育的形式和内容，促进了优质教育资源的共享。
2008中国民办教育发展高峰论坛-亚洲教育论坛
第二十届哈洽会会展旅游业高级研讨会邀请函（2009年6月13-14日，中国·哈尔滨）尊敬的先生/女士：我们真诚地邀请您参加将于2009年6月13-14日在中国哈尔滨华旗饭店举行的“第二十届哈洽会会展旅游业高级研讨会”。
本次会议由中国哈尔滨经济贸易洽谈会办公室主办，亚洲教育北京论坛、雅旺斯（亚布力）国际会展中心承办。
会展业，包括会议业、展览业和相关的旅游业，是世界上一个非常巨大的朝阳产业。
根据业内权威人士估算，国际会议展览业的产值约占全世界各国GDP 总和的1%，如果加上相关行业从会议展览中的获益，会展业对全球经济的贡献则达到8%的水平，会展业每年能为全球带来近3000亿美元收入。
随着我国经济总量的快速增长，会展旅游业发展迅速，尤其是北京2008年奥运会的成功举办及上海2010年世博会的成功申办，会展旅游呈现出良好的发展态势，以年均近20％的速度递增，行业经济规模逐步扩大，专业场馆建设、旅游设施设备日臻完善，成为国民经济发展新的亮点。
以“哈洽会”为代表的黑龙江会展旅游业近年来发展迅速，已经成为黑龙江省经济发展中一个新的经济增长点。
迅猛发展的同时也面临着一些突出的理论与实践问题，如缺乏科学的战略定位、管理手段与方式相对落后，相关人才严重匮乏、政府扶持与监管力度不够，借鉴经验不足等，黑龙江省会展业做大做强迫切需要走出上述困境。
适逢哈洽会创办20周年，第二十届哈恰会举办之际，中国哈尔滨经济贸易洽谈会办公室携手亚洲教育北京论坛、雅旺斯（亚布力）国际会展中心共同举办“第二十届哈洽会会展旅游业高级研讨会”，会议将邀请中国会展旅游业领袖级人物，就当前国际金融危机背景下如何进一步发挥会展业的纽带、展示、效益和整合的功能，如何在黑龙江建立起品牌化、国际化、专业化、规范化和市场化的会展市场体系、引导会展旅游业稳步、可持续发展等进行专题发言与研讨，以促进龙江会展旅游业腾飞，拉动区域经济发展。
鉴于您在会展旅游行业的重要影响，我们非常诚挚地邀请您参加本次会议并做20分钟左右的主题发言。
青岛新航道简介
新航道简介一、新航道国际教育集团一）我们的学校新航道国际教育集团（New Channel International Education Group Limited）是由中国英语培训界著名领军人物、英语教育专家胡敏教授率领一批国内外语言培训界精英及专家、学者共同创办，美国国际数据集团（IDG）和全球著名的教育培训机构美国开普兰（KAPLAN）国际教育集团参与战略投资的国际化语言教育机构，下辖教育文化发展公司、语言文化传播公司、培训学校、各省市分支机构和汉语学习中心等机构。
新航道以构建中国完美社会英语教育体系为目标，以“我坚持，我成功”为精神内涵，提出并坚持“创新、学术、励志、激情”的教育理念，凭借着深厚的学术功底、务实的教学作风、强劲的研发能力和旺盛的进取精神迅速在行业当中脱颖而出，从教学内容、教材研发、授课质量、环境服务等多个方面创立了全新的标准，从而引领中国英语培训业全面升级，为广大中国学生创建英语成功之道。
英语培训领域：研发大批拥有自主知识产权的培训教材，引进美国开普兰国际教育集团多年培训研究成果及新托福模拟网考体系，创建定制式英语培训模式，组建了“雅思梦之队”、“托福国家队”等国内外考试培训团队，为广大学子提供雅思、新托福、考研英语、四/六级考试、口语等优质培训课程。
图书领域：到目前为止，自主研发图书及音像产品达200余种，内容涉及国内外考试及综合英语，经销商遍布全国各地，百万英语学习者开卷有益。
对外汉语培训领域：与北京大学合作开展对外汉语培训，以北京大学教师为主体组成了豪华的授课团队，将传播汉语作为一项伟大使命全面推进。
少儿英语领域：历时三年，巨资打造了新航道“派乐多”英语这一少儿英语学习体系，目前已推广到全国多个省市，为中国少年儿童校外英语学习提供了全面解决方案。
2010年新航道进驻山东青岛。
她以构建中国完美社会英语教育体系为目标，以“我坚持，我成功”为精神内涵，坚持“创新、学术、励志、激情”的教育理念，凭借其深厚的学术功底、务实的教学作风和旺盛的进取精神，迅速在业内脱颖而出。
科研成果 - zjsrueducn
1. 综述2014年，我校在中长期发展规划的指引下，根据“特色发展、夯实基础、协同创新、重点突破”的工作要求，以重点学科建设为依托，建设学科内涵，创新科研管理机制，在学科建设和科学研究上取得了扎实的进展。
学校科研协议经费共计2421.896万元，实际到账1523.67万元。
纵向课题协议经费共292.3万元（其中国家级课题50万元，省部级课题215万元，市厅级课题27.3万元）；横向课题协议经费1310.596万元，省大学生科技创新计划项目经费15.5万元，校级课题协议经费30.09万元，其他类课题协议经费6.2万元，课题项目协议经费合计1654.686万元。
学校还获得学科平台经费767.21万元（包括省重点学科建设经费137.5万元，省哲社研究基地建设费5万元，教师科研提升计划29.47万元，浙江省大型科学仪器协作共用平台分析测试技术培训基地项目30万元，国家级引进国外技术、管理人才项目30万元，家政平台10万元，名栏建设10万元，省科学技术奖励5万元，科研创新平台440万元，学科社会服务经费70.24万元）。
全校共立项各类项目252项，其中国家级项目4项，国家级引进国外技术、管理人才项目2项，省部级项目26项，市厅级项目37项，省大学生科技创新项目31项，其他项目5项，横向科研项目立项108项（其中10万元以上的横向项目数量达40项），校级科研计划项目41项。
全校科研成果在往年基础上继续稳步增长，质量和数量逐步提升。
全校教职工在各类学术期刊发表论文574篇，其中被SCI收录32篇、EI收录71篇、ISTP、ISSHP收录10篇，人大复印资料全文转载6篇，一级论文29篇，浙大核心论文39篇；出版学术专著13部、译著1部；获授权发明专利2项、实用新型专利17项、外观设计专利79项（其中指导学生获得的外观设计专利67项）、计算机软件著作权34项；获浙江省科学技术奖二等奖1项、厅级成果奖6项，国家级学会成果奖4项。
第二届孔苏未来教育论坛在西安召开
跨界合作与资源整合
讨论了如何加强不同领域和行业之间 的合作与资源整合，共同推动教育事 业的进步和发展。
展望未来教育发展趋势
与会者共同探讨了未来教育发展的趋 势和方向，为制定适应时代发展的教 育政策提供思路和建议。
05
论坛影响与意义
对西安教育的影响
01
提升西安教育形象
第二届孔苏未来教育论坛在西安的成功举办，展示了西安在教育领域的同应对未来教育的挑战和机遇
02
论坛议程
开幕式
时间安排
上午9点至10点
主持人
孔苏教育论坛组委会主席
议程内容
欢迎致辞、介绍嘉宾、宣布论坛开幕
主题演讲
时间安排
上午10点至12点
主讲嘉宾
知名教育专家、学者
议程内容
分享未来教育的发展趋势、探讨教育改革和创新实践
分组讨论会
展望未来发展
未来，西安将继续加大对教育的投入，优化教育资源配置 ，加强教师队伍建设，为培养更多优秀人才提供有力支持 。
分组讨论会成果展示
分组讨论会概况
在论坛期间，与会者分为若干小组， 围绕不同主题展开深入讨论，分享经 验和观点。
创新教育实践案例分享
来自不同地区的代表分享了他们在教 育创新实践中的成功案例，为其他地 区提供了有益的参考和借鉴。
企业家
02 [请在此处插入姓名]、[请在此
处插入姓名]等。
政府官员
03 [请在此处插入姓名]、[请在此
处插入姓名]等。
教育机构代表
04 [请在此处插入姓名]、[请在此
处插入姓名]等。
企业代表
05 [请在此处插入姓名]、[请在此
处插入姓名]等。
社会组织代表
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中国民办教育创新与发展论坛
暨陈香梅教科文奖表彰活动
中国民办教育创新与发展贡献奖
评审登记表
机构名称________________________________参评类别________________________________ 填表日期________________________________
中国民办教育创新与发展论坛
组委会
2004年5月
参评类别：
A类：全国民办高等教育机构
B类：全国民办普通初中、民办普通高中和民办中等职业学校C类：全国民办小学
D类：全国民办幼儿园
E类：香港、澳门民办教育机构
评奖办法：
1、请准确、清晰地填写学校情况表中各栏的文字内容及数据信息；若有其他不明问题，请
与本省（自治区、直辖市）成人教育协会（学会）或中国成人教育协会办公室联系。
2、由于不同办学层次评奖对象在不同省市分别划归不同教育主管单位领导，故活动组委会
委托当地成人教育协会集中向上述主管单位请示并服务；如与当地成协联系有困难的民办学校，亦可直接与中国成人教育协会联系，由协会协调安排推荐和评审。
3、自2004年5月至2004年8月期间，通过教育部中国成人教育网和新浪网教育频道对获
奖候选单位进行网上论坛和宣传公示，征询反馈意见和建议。
4、活动组委会组织专家学者对被表彰预选单位进行评选，并将结果报送陈香梅教科文奖办
公室最后审定。
5、2004年8月27—8月29日举办中国民办教育创新与发展论坛暨陈香梅教科文奖表彰活
动，会上举行中国民办教育创新与发展贡献奖颁奖仪式。
填表须知：
1、教育部中国成人教育网或新浪网教育频道下载参评登记表，并按照要
求填写，一式两份。
2、参评单位须如实填写学校基本情况，并结合学校实际情况，按照评奖标准内的选项提供
材料，用计算机或钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。
请特别注意必须及时提供电子文本的上述材料（含照片），以便安排网上公示宣传。
3、在填写“机构情况”表时，民办幼儿园可根据自身实际情况，在表格内相应栏里填写，
没有涉及到的栏目可以不填。
4、将其中一份参评登记表及相关电子文本的评审材料（含照片）直接发送至教育部中国成
人教育协会邮箱：caea@，中国成人教育协会参加网上论坛、公示发布和宣传推广活动。
5、将另一份参评登记表发至当地成人教育协会（学会），由其商同教育厅局主管部门，加
注审核推荐意见后转送中国成人教育协会。