医学微生物实验
医学微生物实验报告
医学微生物实验报告医学微生物实验是医学生物学的重要组成部分。
通过对病原微生物的检测和分析，可以精确确认疾病的病因，从而提供治疗方案和预防措施。
本篇文章将从实验流程、结果分析和病例分析等方面介绍医学微生物实验报告的编写。
一、实验流程医学微生物实验的流程包括标本采集、处理、培养和鉴定等环节。
标本采集应注意无菌、标记和包装等规范，不同部位的标本需特别注意。
实验过程中的温度、pH值、氧气含量和时间等因素也需控制和记录。
实验处理包括分离、纯化和鉴定等步骤。
常规培养方法包括悬浮液培养、平板培养和深层培养。
鉴定方法包括血清学、生化学和分子生物学等多种技术手段。
鉴定结果需结合临床表现和病史等综合分析，从而确定病原微生物的种类和药敏性。
二、结果分析医学微生物实验结果包括培养、鉴定和药敏试验等内容。
培养结果应包括菌株特征、数量和生长条件等；鉴定结果应包括生理生化特征、抗原性和基因序列等；药敏试验结果应包括对多种抗菌药物的敏感性和耐药性等。
不同实验结果间需相互印证和综合比较，从而得出确切的诊断结论。
三、病例分析医学微生物实验报告需结合具体临床病例进行分析。
以某患者的血液标本检测为例，实验结果显示该菌株为革兰氏阴性杆菌，鉴定结果为肺炎克雷伯菌，药敏试验结果显示对头孢哌酮、阿奇霉素和氨基糖苷类抗生素等有效，但对青霉素等常用抗生素抵抗力较强。
结合患者的临床表现和病史，初步认为患者患有肺炎克雷伯菌感染，建议采用有效的抗菌药物进行治疗，并密切关注病情的变化。
四、注意事项医学微生物实验报告的编写需保证准确性、规范性和可读性。
需注意标本采集和处理的规范性，实验条件和流程的同质性，结果分析和诊断结论的科学性和客观性。
同时还需注意实验报告的格式和排版，尽可能减少语言上的歧义和模糊性。
综上所述，医学微生物实验报告是医学临床工作的重要组成部分，对于疾病的诊断和治疗具有关键性的作用。
医务人员需严格遵守实验操作规程，做好实验记录和结果分析，从而为患者提供更加精准有效的治疗方案。
临床微生物学实验报告
一、实验目的1. 掌握临床微生物学实验的基本操作方法。
2. 了解临床常见病原微生物的形态、染色、培养和鉴定方法。
3. 培养无菌操作意识，提高实验技能。
二、实验内容1. 实验材料（1）实验用菌：金黄色葡萄球菌、大肠杆菌、肺炎链球菌、白色念珠菌等。
（2）实验试剂：革兰染色液、结晶紫染液、碘液、酒精、无菌生理盐水、营养琼脂、血琼脂、沙堡培养基等。
（3）实验仪器：显微镜、接种环、接种针、培养皿、酒精灯、无菌棉拭子、滴管、镊子等。
2. 实验方法（1）形态学观察①革兰染色：将金黄色葡萄球菌、大肠杆菌、肺炎链球菌分别涂片，进行革兰染色，观察菌体染色结果。
②念珠菌形态观察：将白色念珠菌涂片，进行染色，观察菌体形态。
（2）培养与鉴定①金黄色葡萄球菌培养：将金黄色葡萄球菌接种于营养琼脂平板，37℃培养24小时，观察菌落特征。
②大肠杆菌培养：将大肠杆菌接种于营养琼脂平板，37℃培养24小时，观察菌落特征。
③肺炎链球菌培养：将肺炎链球菌接种于血琼脂平板，37℃培养24小时，观察菌落特征。
④白色念珠菌培养：将白色念珠菌接种于沙堡培养基，25℃培养48小时，观察菌落特征。
（3）生化试验①氧化酶试验：取金黄色葡萄球菌、大肠杆菌分别接种于氧化酶试剂管，观察结果。
②葡萄糖发酵试验：将金黄色葡萄球菌、大肠杆菌接种于葡萄糖发酵管，37℃培养24小时，观察结果。
三、实验结果1. 形态学观察金黄色葡萄球菌：革兰阳性球菌，菌体呈球形，成对或呈葡萄串状排列。
大肠杆菌：革兰阴性杆菌，菌体呈杆状，排列成链状。
肺炎链球菌：革兰阳性球菌，菌体呈球形，成对排列。
白色念珠菌：革兰阳性酵母菌，菌体呈圆形或卵圆形，有时可见芽孢。
2. 培养与鉴定金黄色葡萄球菌：在营养琼脂平板上形成金黄色菌落。
大肠杆菌：在营养琼脂平板上形成粉红色菌落。
肺炎链球菌：在血琼脂平板上形成透明、β溶血环。
白色念珠菌：在沙堡培养基上形成白色、绒毛状菌落。
3. 生化试验金黄色葡萄球菌：氧化酶试验阴性，葡萄糖发酵试验阳性。
医学微生物学实验技术
咽拭子、粪便、血液等。
样品保存与运输
03
采集后尽快送检，如需暂存，应选择合适的保存条件和运输方
式，避免样品变质或污染。
分离与纯化方法选择依据
微生物种类与特性
不同微生物具有不同的生长特性和营养需求，需选择适合的分离 与纯化方法。
样品来源与污染程度
样品来源和污染程度不同，需采用不同的分离与纯化策略。
实验目的灭菌
对实验器材、培养基等进行严 格消毒或灭菌处理，防止微生 物污染。
废弃物处理
对实验废弃物进行分类、收集 和处理，避免对环境和人员造
成危害。
03
微生物分离与纯化技 术
微生物样品采集与处理方法
采集工具与容器选择
01
无菌棉签、无菌吸管、无菌容器等，确保采集过程中不污染样
品。
采集部位与方法
02
根据微生物种类和感染类型，选择合适的采集部位和方法，如
利用PCR技术可以特异性地扩 增微生物的某个或某些基因片 段，实现快速、灵敏的微生物 检测和鉴定。
将大量的微生物基因探针固定 在芯片上，通过与待测微生物 样品的杂交反应，可以一次性 检测多种微生物的存在和种类 。
通过直接提取环境样品中的全 部微生物DNA进行测序和分析 ，可以研究微生物群落的组成 、结构和功能，为微生物生态 和进化研究提供新视角。
的利用能力和酶活性。
应用领域
生理生化鉴定技术广泛应用于临 床微生物学、食品微生物学、环 境微生物学等领域，用于检测和 鉴定病原微生物、食品污染菌等
。
分子生物学鉴定技术进展
基因测序技术
聚合酶链式反应（PCR）
生物芯片技术
宏基因组学技术
通过测定微生物的基因组序列 ，可以准确鉴定微生物的种类 和遗传特征，为微生物分类和 进化研究提供有力手段。
医学微生物学实验
医学微生物学实验在医学领域中，微生物学实验扮演着至关重要的角色。
它们为研究人员提供了了解微生物的生长、传播和致病机制的机会。
本文将探讨医学微生物学实验的不同类型和其在医学研究中的应用。
一、培养实验培养实验是最基本的微生物学实验之一。
通过将微生物接种到特定培养基上，并为其提供适宜的环境条件，可以促进微生物的生长和增殖。
培养实验还可用于鉴定微生物的种类和性质。
例如，革兰氏染色法可以帮助鉴定细菌是否为革兰氏阳性或革兰氏阴性。
此外，培养实验也可以用于测试微生物对不同药物的敏感性。
二、抗生素敏感性实验抗生素敏感性实验是评估微生物对抗生素的敏感性的重要方法。
这些实验可以帮助医生选择最合适的抗生素治疗方案，以对抗细菌感染。
一种常用的抗生素敏感性实验是纸片扩散法，它通过在琼脂平板上置放含有不同抗生素的纸片来观察微生物对抗生素的反应。
根据纸片周围形成的抑制区域大小，可以推测微生物对抗生素的敏感性。
三、酶活性实验酶活性实验用于评估微生物代谢过程中酶的活性和效率。
这些实验可以帮助我们了解微生物对特定底物的降解能力以及其在生物合成中所起的作用。
例如，过氧化氢酶活性实验可以检测细菌的生产氢过氧化物的能力，这对于了解某些微生物的致病机制非常重要。
四、PCR实验聚合酶链反应（PCR）是一种常用的分子生物学技术，用于扩增和检测微生物DNA的特定片段。
这种实验可以快速、准确地鉴定微生物的种类和亚型。
PCR实验在病毒检测、感染病原体鉴定以及基因突变的检测上有着广泛的应用。
五、流式细胞术流式细胞术是一种用于分析和分离微生物细胞的高级技术。
它通过将微生物细胞与荧光染料结合，以区分不同类型的细胞，并通过流式细胞术仪对其进行计数和分类。
这种实验可以帮助研究人员迅速而准确地了解微生物种群的组成和动态变化。
六、抗体检测实验抗体检测实验用于检测微生物感染引起的免疫反应。
这些实验可以检测患者体内的特定抗体是否存在，并确定感染的类型和程度。
例如，ELISA实验可以检测人体内是否存在病毒抗体，从而判断是否感染了某种病毒。
医学微生物学实验：细菌的分布
一、实验题目：细菌的分布
二、实验目的：
1.熟悉细菌分布的常用检查方法。
2.了解细菌分布的广泛性，树立“有菌”观念，认识“无菌操作”对于微生物学及医学实践的重要意义。
3.了解常规消毒方法
三、实验原理
通过不同途径，采集各种状态下的细菌标本，经过培养观察，证明细菌的分布状态。
四、实验材料
1.自来水、土壤悬液、碘液
2.无菌普通琼脂平板培养基、血平板、酒精灯、接种环、恒温培养箱
五、实验方法及步骤
1.空气中细菌的分布：采用暴皿沉降法，取5个无菌普通琼脂平板培养基，分别置于实验室、办公室、无菌室、卫生间、走廊，在空气中暴露30min后盖上盖子，37℃恒温培养48h。
2.水中细菌的分布：采用划线法。
①取1个无菌普通琼脂平板培养基，在培养皿底部用记号笔划线将培养皿平均分成两部分。
②用酒精灯外焰灼烧接种环杀菌，用接种环接取中段自来水，在培养基一侧表面划线。
③再次灼烧接种环，用接种环取土壤悬液，在培养基另一侧表面划线，再次灼烧接种环。
④盖上盖子，37℃恒温培养48h。
3.手上细菌的分布：采用涂抹法。
取1个无菌普通琼脂平板培养基，在皿底将其平均分为3个部分。
①用手指在第一个区域内轻轻压涂两下；②用自来水简单冲洗手，在第二个区域内轻轻压涂两下；③用碘液将手指消毒，风干后在第三个区域内轻轻压涂两下。
④盖上盖子，37℃恒温培养48h。
4.咽喉部细菌的分布：取1个血平板，近皿咳嗽4-6次，确保有飞沫进入培养皿。
盖上盖子，37℃恒温培养48h。
六、实验结果及分析。
医学微生物学实验报告
医学微生物学实验报告（本科）实验室：姓名：学号：班级：海南医学院微生物学与免疫学教研室编写二OO四年四月第一次实验【实验内容】实验一微生物的形态与结构的观察实验二微生物的分布【结果记录及判定】实验一微生物的形态与结构的观察1、细菌正常形态及特殊结构的观察及记录（示教）：绘图并描述形状：形状：排列：排列：染色性：特殊结构：霍乱弧菌破伤风梭菌芽胞形状：形状：排列：排列：特殊结构：特殊结构：肺炎链球菌荚膜伤寒沙门菌鞭毛形状：形状：排列：排列：特殊结构：特殊结构：炭疽杆菌脑膜炎球菌2、病毒包涵体观察及记录（示教）：绘图并描述描述：狂犬病毒包涵体（H-E染色）3、真菌的形态观察及记录（示教）：绘图并描述形状：形状：排列：排列：特殊结构：特殊结构：白假丝酵母菌皮肤癣菌4、革兰染色法结果观察及记录：绘图并描述形状：形状：排列：排列：染色性：染色性：葡萄球菌大肠埃希菌实验二微生物的分布结果记录：1、空气中的细菌种类（种）：数量（个）：2、水中细菌数检测（1）自来水中细菌的种类（种）：数量（个）：（2）污水中细菌的种类（种）：数量（个）：3、物品和手指上的细菌检查（记录本人结果）物品表面的细菌种类（种）：数量（个）：手指表面的细菌种类（种）：数量（个）：结论：成绩：_________________批改教师签名：____________批改时间：________________第二次实验【实验内容】实验三微生物的分离培养实验四抗菌药物敏感性试验实验五消毒、灭菌、除菌【结果记录及判定】实验三微生物的培养1、细菌分离培养方法（分区划线接种法），生长现象为：2、纯种细菌接种技术（1）琼脂斜面接种培养，大肠埃希菌生长现象：（2）液体培养基接种法，大肠埃希菌生长现象：（3）半固体培养基接种技术①标本名称：大肠埃希菌半固体培养基②标本名称：痢疾志贺菌半固体培养基穿刺线：穿刺线：培养基：培养基：结论：结论：3、沙保弱琼脂平板上的真菌菌落观察及描述（示教）：类酵母型菌落：丝状菌落：实验四抗菌药物敏感性试验实验五消毒、灭菌、除菌一、紫外线灭菌法（示教）玻璃盖遮住平板的一半现象：现象：分析：分析：二、机械除菌法（示教）：1、未经过滤的液体培养基培养后的现象：2、经过过滤的液体培养基培养后的现象：分析：成绩：_________________批改教师签名：____________第三次实验【实验内容】实验六细菌的致病性实验七化脓性感染的细菌学检查【结果记录及分析】实验六细菌的致病性一、透明质酸酶试验（示教，实验动物：家兔）测量试验侧与对照测的黑墨水扩散范围（cm×cm）：实验侧：对照侧：分析：二、破伤风外毒素的毒素作用（实验动物：小鼠）实验现象：实验侧：对照侧：分析：实验七化脓性感染的细菌学检查一、病原性球菌的形态观察（示教）：绘图并描述形状：形状：排列：排列：染色性：染色性：葡萄球菌链球菌形状：形状：排列：排列：染色性：染色性：脑膜炎奈瑟菌淋病奈瑟菌二、病原性球菌的鉴别：三、血清学试验抗“O”试验（乳胶凝集法）实验现象：阳性对照：阴性对照：标本1：标本2：结果判定：标本1为________，标本2为_________。
《医学微生物学》实验目的和要求及实验室规则及注意事项
《医学微生物学》实验目的和要求及实验室规则及注意事项医学微生物学是医学专业的基础课程之一，主要研究微生物在人体中的生理和病理过程。
实验是医学微生物学学习的重要环节，通过实验可以加深对理论知识的理解和应用，提高学生的实际操作能力。
本文将详细介绍医学微生物学实验的目的和要求，以及实验室规则和注意事项。
一、实验目的和要求1.实验目的(1)了解微生物的基本概念和分类特征，掌握基本的病原微生物检测技术；(2)学习常见病原微生物的培养和鉴定方法，掌握微生物的培养技术和实验操作；(3)培养学生的实际动手能力、数据分析能力和科学研究思维。
2.实验要求(2)精确记录实验数据，准确并规范地填写实验报告；(3)遵守实验室规则，严格遵循实验安全操作规程。
二、实验室规则1.实验室开放时间实验室开放时间为每周一至周五的08:30-17:30，周六至周日不开放。
2.实验室装备使用(1)学生在使用实验室设备前，必须接受相关培训并取得资质证书；(2)使用实验室设备时要注意操作规程，禁止随意调试和拆卸实验室设备；(3)实验后要及时清洗和归位实验器材，保持实验室的整洁和环境卫生。
3.实验室安全(1)实验室进入前必须穿戴实验斗篷、手套、口罩等个人防护用品；(2)实验结束后必须洗手，并做好实验台面和器材的清洁工作；(3)对于具有较高危险性的实验，需要两人互相检查和确认实验装置和操作步骤。
三、注意事项1.实验前的准备工作(1)查看实验指南，了解实验目的和要求，熟悉实验步骤；(2)检查实验器材和试剂的完整性和可用性；(3)清洁实验台面，并准备所需的清洁消毒用品；(4)穿戴合适的实验服装和个人防护用品。
2.实验中的注意事项(1)操作时要细心、耐心，并注意实验安全；(2)严禁饮食、吸烟或涂抹口红等行为；(3)注意实验器材和实验台面的清洁和整理；(4)在实验中遵循实验步骤，严禁修改或省略步骤。
3.实验后的工作(1)清洗和归位实验器材，保持实验室整洁；(2)保存和整理好实验数据，并根据要求填写实验报告；(3)关闭实验设备和实验室电源，确保实验室安全。
医学实验生物学实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解医学实验生物学的基本操作和实验方法。
2. 掌握细菌、病毒和真菌的形态学观察方法。
3. 熟悉微生物培养技术及其在医学研究中的应用。
二、实验原理医学实验生物学是研究生物在医学领域中的应用的学科，主要包括细菌、病毒和真菌等微生物的研究。
通过实验，我们可以观察微生物的形态、培养特性、生化反应等，为医学研究和临床诊断提供依据。
三、实验材料与仪器1. 实验材料：- 细菌：葡萄球菌、大肠杆菌、水弧菌、肺炎双球菌、变形杆菌、破伤风梭菌等。
- 病毒：流感病毒、单纯疱疹病毒等。
- 真菌：白色念珠菌、毛癣菌等。
- 培养基：营养肉汤、营养琼脂、伊红美蓝琼脂等。
- 试剂：革兰染色液、荚膜染色液、鞭毛染色液、芽孢染色液、抗生素等。
2. 实验仪器：- 显微镜- 细菌培养箱- 灭菌器- 移液器- 离心机- 药敏纸片四、实验步骤1. 细菌形态学观察- 将细菌接种于营养琼脂平板，培养24小时。
- 取培养后的平板，用接种环挑取少量菌落，制作涂片。
- 进行革兰染色，观察细菌的革兰染色结果。
- 根据革兰染色结果，对细菌进行分类。
2. 病毒和真菌形态学观察- 将病毒或真菌接种于适当的培养液中，培养24小时。
- 取培养后的样品，制作涂片。
- 进行染色，观察病毒和真菌的形态。
3. 微生物培养- 将细菌接种于营养肉汤，培养24小时。
- 将病毒或真菌接种于适当的培养液中，培养24小时。
4. 药敏试验- 将细菌接种于营养琼脂平板，培养24小时。
- 在平板上放置药敏纸片，培养24小时。
- 观察纸片周围的抑菌圈大小，判断细菌对药物的敏感性。
五、实验结果与分析1. 细菌形态学观察- 革兰阳性菌：葡萄球菌、肺炎双球菌等呈紫色。
- 革兰阴性菌：大肠杆菌、变形杆菌等呈红色。
2. 病毒和真菌形态学观察- 流感病毒：呈球形。
- 白色念珠菌：呈圆形或卵圆形。
3. 微生物培养- 细菌在营养肉汤中生长良好。
- 病毒和真菌在相应的培养液中生长良好。
医学微生物实验报告
医学微生物实验报告引言：微生物是一类以细胞为基本单位的生物体，包括细菌、真菌、病毒等，在医学领域具有重要的研究与应用价值。
本实验旨在通过对微生物的分离、鉴定及对其功能的评估，了解微生物在医学领域中的重要性。
实验方法：1. 细菌和真菌的分离与培养我们通过从患者样本中采集细菌和真菌，并将其接种于不同的培养基中。
培养基的选择根据不同的微生物需求进行，如营养琼脂平板、血琼脂平板、丙酮酸琼脂平板等。
然后将培养皿放置在适宜的温度和氧气条件下进行培养。
2. 微生物的鉴定与鉴定方法通过观察微生物的形态特征、生长特性以及进行生化试验等，我们可以对其进行初步鉴定。
进一步，可以使用分子生物学的方法，如PCR、测序等，对微生物进行准确的鉴定。
还可以利用培养物对微生物进行进一步的药敏试验，以确定其对不同抗生素的敏感性。
3. 微生物在医学中的应用微生物在医学中具有广泛的应用。
例如，在感染病的诊断中，微生物的鉴定对于选择合适的抗生素非常重要。
此外，微生物还可以应用于生物制药工业，如利用细菌生产抗生素、利用真菌生产泌尿生殖系统药物等。
微生物还可以应用于食品工业，如利用益生菌制造发酵食品。
实验结果：在我们的实验中，我们成功分离了多种不同的细菌和真菌。
通过观察它们的形态特征，我们发现它们具有不同的形状、颜色和大小。
通过进行生化试验，我们确定了它们的一些特性，如氧化酶、内切酶等。
在进一步的鉴定中，我们使用了PCR技术，并与数据库中的标准菌株进行比对，以确保鉴定的准确性。
讨论：微生物的鉴定对于诊断和治疗感染病非常重要。
通过对已知的微生物菌株进行鉴定，我们可以提前做出合适的治疗方案，从而避免病情的进一步恶化。
同时，对微生物的鉴定也有助于预防疾病的传播，提高公共卫生水平。
此外，在医学领域以外，微生物还有其他的应用价值。
例如，微生物在生物制药工业中的应用，可以大大提高抗生素等药物的生产效率，从而满足人们对于药物的需求。
微生物还可以应用于环境保护中，如通过微生物的降解能力来处理废水和废弃物，减少对环境的污染。
医学微生物学实验报告
医学微生物学实验报告医学微生物学实验报告引言：微生物是一类无法看见的微小生物体，它们存在于我们周围的环境中，包括我们自己的身体内。
微生物在医学领域中起着重要的作用，既可以是疾病的致病因子，也可以是药物的生产者。
本实验旨在通过实验方法和观察结果，探索微生物在医学领域中的应用。
实验一：细菌培养和鉴定在实验室中，我们首先收集了一些样本，包括空气、水、土壤和人体表面的皮肤。
然后，我们将这些样本分别接种在不同的培养基上，培养一段时间后观察结果。
结果显示，空气中存在大量的微生物，其中细菌是最常见的。
而水中的微生物数量相对较少，主要是一些单细胞的微生物。
土壤样本中的微生物种类丰富，包括细菌、真菌和寄生虫。
人体表面的皮肤样本中的微生物主要是细菌，这些细菌通常是人体的正常微生物群落的一部分。
通过鉴定这些细菌，我们发现了一些常见的致病菌，如大肠杆菌和金黄色葡萄球菌。
这些细菌在人体中可能引发感染和疾病。
另一方面，我们也发现了一些有益的细菌，如乳酸菌和酵母菌。
这些细菌被广泛应用于食品加工和制药工业中。
实验二：药敏试验药敏试验是一种常用的方法，用于评估细菌对不同抗生素的敏感性。
在本实验中，我们选择了几种常用的抗生素，并将它们分别加入到含有细菌的培养基中。
然后观察细菌在不同抗生素浓度下的生长情况。
结果显示，不同细菌对抗生素的敏感性有所不同。
有些细菌对某种抗生素高度敏感，而对另一种抗生素则不敏感。
这表明了不同抗生素对不同细菌的杀菌效果不同。
药敏试验的结果可以帮助医生选择合适的抗生素治疗感染病例，以提高治疗效果。
实验三：微生物的环境适应能力微生物具有很强的环境适应能力，可以在各种极端条件下生存和繁殖。
在本实验中，我们将细菌分别暴露在高温、低温、酸性和碱性环境中，观察其生长情况。
结果显示，有些细菌对高温和低温环境具有较高的耐受性，而对酸性和碱性环境则较为敏感。
这可能是因为细菌在不同环境下具有不同的生理和代谢特性。
了解细菌的环境适应能力有助于我们预测和控制细菌在不同环境中的生长和传播。
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细菌在培养基中的生长情况
液体培养基：表面生长 均匀混浊生长 沉淀生长
固体培养基：菌落，菌苔
分离培养：将标本或培养物划线接种在固体培养基表面，因划 线的分散作用，使许多原混杂的细菌在固体培养基表面分散开，
称分离培养。
菌落：单个细菌生长后形成的肉眼可见的细菌集团叫菌落。 纯培养：挑取一个菌落接种到另一培养基中，生长出来的细菌
为纯种，称为纯培养。
半固体培养基：
无动力
有动力
细菌培养的应用
在医学中的应用
感染性疾病的病原学诊断 细菌学的研究 生物制品的制备
在工农业生产中的应用 在基因工程中的应用
实验三
细菌的培养
目的：学习掌握细菌分离和培养的各种基本技术
2人/组
培养基
普通琼脂平板 斜面培养基 肉汤培养基 半固体培养基
培养基分类
按其营养组成和用途不同
基础培养基： 营养培养基：
选择培养基：
鉴别培养基：
厌氧培养基：
按物理状态不同
液体培养基: 用于大量繁殖细菌 固体培养基: 液体培养基中加入1.5%~2.5%琼脂粉，用
于细菌分离和纯化
半固体培养基: 琼脂粉含量在0.3%~0.5%， 用于观察
细菌的动力和短期保存菌种
III
1/4
IV
液体接种
斜面接种
细菌的形态和结构
细菌的形态和结构 细菌基本形态：
球菌 螺 形
菌
杆菌
细菌基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、核质
♦细菌特殊结构：
Capsule
Spore
Flagella
Pilus？？
细菌的形态和结构 ：观察示教片：9张
观察内容 球菌 示教片 葡萄球菌 链球菌 肺炎链球菌 大肠杆菌 炭疽杆菌 重点观察
3.霉菌：丝状菌落；多细胞真菌的菌落形式。
真菌镜下形态观察
1.霉菌小培养：菌丝，孢子 2.新生隐球菌墨汁涂片：厚荚膜、芽生孢子 3.白假丝酵母菌：厚膜孢子、假菌丝
革兰染色法
菌种：两个单菌落E、S 试剂：生理盐水、结晶紫、碘液、95%乙醇、沙黄 材料：酒精灯、接种环、玻片、 步骤 ①涂片 ②自然干燥
5.注意安全；不要随意调动实验室仪器。
6.实验结束后，泡手、洗手。
细菌的培养法
细菌生长繁殖必要条件
营养物质：水、碳源、氮源、无机盐、生长因子 环境条件：酸碱度、渗透压、温度和必要的气体
培养基的定义
微生物生长繁殖所需要的营养物质混合而成的营养基 质，一般pH为7.2~7.6，高压灭菌后使用。
医学微生物实验
Experiment of Medical Microbiology
微生物实验目的
• 巩固基础理论、基本概念
• 学习基本操作 • 树立无菌概念
实验室规则：
1.必须穿白大衣； 2.尽量保持安静； 3.自己的实验器材(试管、平皿等)注明菌种、日期、组、姓名； 4.除示教片以外，沾染过传染物的实验器材必须放入消毒缸；
③固定
④染色 初染：结晶紫，1~2滴，时间1分钟，用水冲洗。
媒染：碘液， 1~2滴，时间1分钟，用水冲洗。
脱色：95％乙醇数滴，时间半分钟（30秒），用水冲洗。 复染：沙黄， 1~2滴，1分钟，用水冲洗。 ⑤滤纸吸干，油镜观察。
抗酸染色法
标本：结核病人痰涂片，枯草涂片
试剂：石炭酸复红、3%盐酸酒精、碱性美兰
菌种
大肠、金葡混和菌液 大肠杆菌 大肠、枯草杆菌 变形、痢疾杆菌
方法
平板划线 斜面划线 液体接种 穿刺接种
four-area streak plate technique
I
1/10
Flame loop Rotate 90
I
II
1/5
Flame loop Rotate 90 Rotate 90
步骤 ①固定
②染色
初染：石炭酸复红数滴，时间8~10分钟，用水冲洗。 脱色：3%盐酸酒精数滴，时间0.5~1分钟（30秒），用水冲洗。
复染：碱性美兰， 1~2滴，1分钟，用水冲洗。
③滤纸吸干，油镜观察。
细菌 基本 形态
杆菌
形状、大小、排列 方式
弧菌
荚膜 细菌 特殊 结构
霍乱弧菌
肺炎球菌 荚膜大小与菌体的 关系 芽胞在菌体上的位 置、大小 鞭毛的形态、数量、 位置
芽胞
鞭毛
破伤风梭菌
变形杆菌
真菌形态的观察
真菌的菌落形态
1.新生隐球菌：酵母型菌落；类似细菌菌落；
2.白假丝酵母菌：类酵母菌落(酵母样菌落)；