笔面试成绩各占比例计算方法：笔试专业知识的岗位,按笔

评语大全之人事部门面试评语

人事部门面试评语【篇一：面试评语】面试评语张三：语言表达简洁，富有条理，善于聆听，能从别人的观点中提炼总结出新的见解，但缺乏主动性和积极性，李四：语言表达通顺，但不够简练，分析问题基本清晰，强调自己的观点时有一点说服力，时间观念不强，王五：语言表达简洁流畅，内容有条理，善与他人沟通，把自己的看法融入众人的意见，有合作意识，能妥协支持别人意见，但组织协调能力较弱。刘二：语言通顺，表述清楚，分析问题基本清晰，沟通能力较差，不敢发表不同意见，不能提出新的见解和方案。张四：语言表述清楚，条理基本分明，善活跃气氛，有积极主动沟通的意识和技巧，分析问题时基本能概括总结不同的意见，积极性不高，刘三：有领导所辖部门工作必须的智力和悟性善于表达，思路清晰，条理清楚，逻辑性强，善于抓住问题的关键，和成员观点不一致时，能够保持冷静，敢于说服他人与其保持一致意见，但在强调自己的观点时说服力不够，无大局意识，积极维护个人观点，【篇二：人事部面试评价表】人力资源部面试成绩评价表【篇三：如何写好面试评语】如何写好面试评语写面试评语。但有的面试官和hr写的面试评语尽是些“各方面条件合适，建议录用”、“不合适，淘汰”等泛泛而谈的语句，一点反映求职者个性差异的素质评价描述都没有，写了等于白写，毫无意义，需要改善。那么，请问： 1、你写的面试评语大致是怎样的？请举例说明 2、如何写好面试评语？结合企业实际，请谈谈你的实操经验和做法。

一、基本信息 1、时间观念求职者到达面试现场，与预约时间的差异。比预约面试时间提前 5～20分钟到的求职者，比较理想。这类求职者有一定的时间观点，会把握时间。这样的求职者，一般有较强的自律性，能够遵守公司的相关考勤制度。面试迟到30分钟之内的，不论是什么原因，结果就是已经迟到了。灵活的求职者，会提前打电话告知，说明目前在什么位置，离公司还有多远，大概什么时间会赶到面试地点，会感到抱歉。 2、面貌着装求职者的衣冠着装，是否整洁，还是随意拉塔。求职者的精神面貌是否精力充沛，还是萎靡不振，说话语气是否连贯， 3、其他求职者的籍贯、年龄，毕业院校，在当地的工作生活情况。是刚来此地找工作，还是已经有几年的工作学习生活经验，是否有固定的住房情况，是否成家，是否有小孩，家中是否有老人帮忙照顾小孩。二、工作能力 1、工作经验求职者的实际工作情况是否与简历中工作经验的表述一致。原工作岗位的主要工作难点是什么，经历过那些重要的技术事件，是如何解决这些难题的。原工作经验与现工作岗位的衔接性，是否具备现工作岗位的主要工作技能。 2、学习能力对于现工作岗位欠缺的技能是什么，求职者是否可以通过学习进行提升。求职者的学习领悟能力如何，过去的学习阅读习惯，通过自身学习，掌握了那些新的技能。 3、沟通技巧与求职者之间的沟通，进行是否正常，求职者的沟通能力如何，是否能正确的理解面试官的问题，是否在回避问题，还是在张冠李戴。与求职者之间的互动情况，求职者的说服能力。 4、团队配合方面在过去的工作中，是否有帮忙过其他的同事解决不属于自己工作的问题，为什么要这样做呢，帮忙意义在那里。 5、情绪控制与克服困难的能力

综合考评成绩计算细则

综合考评成绩计算细则根据《哈尔滨工业大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法》，制定本细则。综合考评成绩包括学习成绩和优秀加分两项，具体计算细则如下：一、学习成绩学习成绩按学生课程考核平均学分绩计算，满分为100分，按以下方法计算：某课程的学分绩＝该课程的学分×该课程的学期总成绩平均学分绩=（∑考试课程学分绩/∑考试课程学分-∑考查课不及格学分数/计算平均学分绩的学期数）对于转专业的学生，按照转入专业的考试课程计算成绩，有替代的课程按照替代课程的实际学分参与计算。对于不及格未超过两门且第一次补考合格的课程，仍以补考前成绩参与平均学分绩的计算。如果学生参加全国大学外语四级考试成绩达到425及以上，审核推荐资格时可以减去一门外语不及格，但该课程仍以补考前成绩参与平均学分绩的计算。二、优秀加分优秀加分根据学校认定的学生受表彰及获奖情况确定，满分为5分，累积加分超过5分的按5分计算。具体加分方法如下：（一）学生受表彰加分： 1．全国三好学生、全国大学生自强之星加3分； 2．省三好学生、省优秀学生干部、省优秀团干部、省优秀团员加2分； 3．以上加分中，同一学生在同一年度多次获奖，不累计加分，取最高荣誉加分；同一学生在不同年度且不同奖项中获奖，可以累积加分。（二）学生在学校认定的国际或国家级竞赛中获奖的加分： 1．国际或国家竞赛一等奖：个人项目获奖学生加5分；集体项目排名第一的学生加5分，其他学生加3分。 2．国际或国家竞赛二等奖：个人项目获奖学生加3分；集体项目排名第一的学生加3分，其他学生加 1.8分。 3．国际或国家竞赛三等奖：个人项目获奖学生加1分；集体项目排名第一的学生加1分，其他学生加 0.6分。 4．以上加分中，同一学生参加同一项目多次获奖，或参加不同类别竞赛获奖，不累计加分，取最高奖项加分。

考试有效分的计算方法

考试有效分的计算方法 ——考试中有效分的价值分析考试结束了，学校里论功行赏颁发教学奖，奖励的依据就是学生在考试中的平均成绩，结果，教数学的周老师以他的学生平均考分112.5分拿到了最高奖金。这下办公室里炸了锅。 “我的语文学科平均128分，为什么不能得最高奖？” “我的外语学生平均考了114分哩，比112分还多2分哩。” “我们科学考得好，为什么最高奖不给我们？这是明摆着欺负人。”…… 是有点“欺负”人，在五门学科里取得128分的最高平均分，任课教师为什么不能得最高奖？科学学科为什么也不能拿最高奖？我从教师们写在脸上的问号里，知道他们遭遇了一个悖论。不错，单纯从绝对值的角度看，114与128确实比112.5大，可是如果将这几个数学放在特定的情境里来比较相对大小时，结果会不会颠倒过来？而什么又是特殊的情境？在转换坐标的前提下来比较各学科教学水平的相对高低，就是这种特殊情境。其实，无论是中考还是高考，在进行考分处置时就是这种特殊情境。今天，我国的高考依然是世界上影响最大的考试，在实践新课程时，研究这世界上影响最大考试中的考分处理，有没有意义？回答依然是肯定的，即使今天许多地方将升学成绩换成位置值的中考，这种特定情境还是存在的，因为位置是考分的二次处理结果。这样，一个在教学管理中亟待厘清的概念——“有效分”就浮出了水面。雾里看花办中学，离不开升学率，只是不要片面追求。在全面发展的前提下，学校的升学率越高越好，这是硬道理。要升学，就不能不谈考试；要谈考试，就避不开甄别与选拔。只要考试的选拔功能不丧失，有效分就始终存在，而且有自己特定的价值。要说明的是，尽管许多人久经考场，尽管许多教师百战不殆，尽管许多教学管理干部满口科学规律，但是对于什么是有效分，却总是雾里看花。许多区县教研员也老以有效分来分析辖区内的教学现状，然而遗憾的是，他们手里的权威大棒却常常包含着一个核心错误，那就是他们的“有效分”其实不是有效的。例1：某学校在下列20名考生中依据考试成绩录取其中的前10名，教研员刘老师在分析这次考试结果时是这样标定有效分的。(如下表1) 表1 学生某次考试的成绩一览表

[面试]上海腾讯游戏策划面试经历分享已拿Offer,大家批判参考

[面试] 上海腾讯游戏策划面试经历分享——已拿Offer，大家批判参考我是上海面的游戏策划岗位，从23群面一直到25号Hr面，现在处于苦等offer的阶段，把自己的一些经历和大家分享一下，希望能够对即将面试的其他城市的同学有所帮助。首先介绍一下自己的基本情况，上海某985小硕，专业广告学，基本经历以4A广告公司和外企marketing 部门digital marketing经历为主，并在今年进入阿里暑期实习做了两个月的运营专员实习并转正成功，获得阿里运营的offer。这基本上是我的基本背景吧。自己一直是一个游戏迷，特别是pc端的单机游戏和部分网游，游戏经历还算丰富，所以一直都想选择游戏策划作为自己的职业选择。为了实现这个梦想，在今年腾讯暑期实习时就报了其游戏策划的岗位，但是很遗憾，从笔试一路闯到总监面（复试），最终还是挂了。后来进入阿里实习甚至拿到offer，对于游戏梦还是充满一丝希望，于是在朋友的腾讯内推下，获得了游戏策划提前批面试的机会，在某个周五，自己阿里请假，火车赶到上海参加了内推面试，期间和面试官聊的也不错，聊了整整一个半小时，并且当时说想立马第二轮面试，但是第二轮面试官没有时间，于是作罢回去等消息，但最终等来的是不符合此岗位需求的短信。当时，比较失落，但是心想，还有一次校招的机会，于是毅然决然的还是参加了秋招。首先是简历，简历没有太多可以说的，就是把自己的实习经历、出国交流经历、学生工作经历和研究生的研究项目经历进行了展示，这里就不多说了。笔试：笔试是9.20在自己学校参加的，因为有暑期实习笔试的经验，所以比较顺利。题型三类，第一类是基本网络背景的选择题，主要考察平时是否关注网络文化的流行动态，，还有一些基本的历史、美剧和动漫知识，穿插一两道逻辑行测题目，这些因为自己平时也还算关注，基本都能够很有把握的选出来，但逻辑题自己智商拙计，没有答出来，蒙的。第二类是游戏背景单选题，只要平时多玩游戏的应该没有大问题。第三类是加试的问答题，第一个忘记了（记得是与游戏相关的策划吧），第二个是行测类的脑筋急转弯等等，还有就是游戏设计什么的。不能说的太细，毕竟保密。群面：22号一直没收到群面通知，一直以为自己挂了，但是晚上七点多收到了参加群面的消息，于是立马请假，赶火车回到上海准备参加群面。23号群面开始，我们7人一大组，每人一分钟到两分钟自我介绍。然后面试官发题目，我们被分为两小组，我和三个男生四个人一组，另外一个女生和两个男生一组。期间，我并没有分工，但因为题目和我在阿里实习经历有一点关系（题目是策划一个关于腾讯开放平台合作伙伴大会）所以我大概在宏观上说了一个需要讨论的点，于是大家开始讨论，我一直认为群面考核无非两点：团队配合和贡献程度。我会把每次群面就当做一次真正的讨论，所以我的想法就是尽量让大家说出想法，理出方案，大家讨论的基本还算顺畅，按照几个关键点都各自发表意见，然后集体决定采取哪些。期间有个同学一直做记录，所以最后由他来总结。但是，总结出来基本上把我们的基本逻辑和大部分两点都没有陈述清楚（所以建议大家选择陈述者要想清楚，你的确在认真听大家思路并能够很快理出头绪，并有好的逻辑表达还是推荐争取一下陈述，但是如果真的没有优势，起来做陈述会减分，暴露缺点）。然后面试官让我们补充，我补充了两点，主要是比较重要的两个逻辑不清楚的地方。对方组陈述结束后，面官又问了一个相关的开放性问题，腾讯为什么要做开放平台吸引独立开发者，每个人都要回答，我算是第三个回答，基本就从开放者和腾讯两个角度去说了一下。然后，每个人回答完群面就基本结束了。面试官让我们等消息，说下午就会有消息。于是我们就忐忑的去吃了中饭，大概两个小时左右结果出来了，我们这边四个进了三个（做陈述的同学挂了），对面的女生进了，所以7进四，比率还可以。初试：初试下午就开始了，面官是我们的群面官，很nice的一位妹妹，说话非常的温柔。首先，让我介绍一下自己的游戏经历，我于是把小学FC平台魂斗罗、马里奥等经历说起一

学生会组织部面试问题集锦

学生会组织部面试问题集锦导语：在进行学生会组织部时，各位会遇到怎样的问题呢？以下是小编整理的学生会组织部，供各位阅读和参考。基本题 1、自我简介一分钟！（如用三个词形容一下自己） 2、你初中阶段有没有担任什么职务，这些工作对你影响？（测定其工作能力） 3、怎样对待能力和你差不多，但是获得的机会和荣誉比你多的“对手”？ 4、假如你顶头上司让你完成某项任务，但此时你顶头上司的顶头上司却分派你做另一项任务，这时你该怎么做？ 5、你想要入系学生会，你奶奶知道了，但她不知道什么是学生会，不知道你为什么要去，你怎么解释给你的奶奶听？（实际问题是：你对团委的理解和认识？你进团委的目的是什么？宗旨当然是全心全意的为同学服务，并且在为大家服务的同时提高自己的能力和认识。看是否有培养和发展的潜力，面对工作的琐碎繁多，是不是能塌

实、有能力、自信、有一定头脑！能否独立开展团会的能力，说话表述有没有抓住重点。团委是联系学校和同学的纽带，是同学服务的机构，锻炼自我展现自我的平台。可以更好的发挥我的特长，为同学服务，在工作中发现自我的不足，提高自己充实自己！） 6、如果你进了学生会，怎么处理好和工作，干部和学生的关系？ 7、谈谈你曾经组织或参加活动的和教训！ 8、你怎么协调各个部之间的关系？ 9、你哪方面比较擅长？你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作？ 10、在系学生会里，有时因工作协调，会让你去做苦力类的工作，你如何看待？ 11、你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现这样的人，你如何处理？情景题： 1、为什么选择组织部？假如你顺利进入组织部，并且工作努力尽责，但却没有得到提拨赏识，你会认为这是对你工作的否定吗？此时你会怎么做？ 2、当你的日程安排与工作时间发生冲突时你会如何处理？比如说周末，你父母千里迢迢来看望你（只有很短的时间陪你），或者说是你有一节很重要的专业课要上，可是你却临时被分派工作，这时你会如何处理？ 3、如何在最短时间的内认识一个人，并把他（她）的联系

公务员面试成绩评分的七项内容及分值分配

公务员面试成绩评分的七项内容及分值分配公务员面试时，每个考官都有一张“面试成绩评分表”，评分内容分为7大部分，分别为：举止仪表、应变能力和个性稳定、责任感与进去心、组织协调能力、语言表达能力、综合分析思维能力、理论素养政策水平，总分为100分。一、举止仪表(8分) 这项满分为8分，评分标准为优7-8分，良5-6分，中3-4分，差0-2分。考察要点：1、仪表;2、涵养;3、礼节。 1、仪表。公务员、事业单位等政府部门人员一般衣着、仪表都以简单、朴素、庄重为主，当然，也不排除有个性特点有好看顺眼的，但是，参加面试的考生最好以安全系数较大的衣着为主，可以博得大多数考官的同感。一般现在参加考试的大多是年轻的考生，所以主要考虑要以年轻人的特点为主。 2、涵养。涵养，字面上理解应该是知识与阅历升华的产物，一般修养好的人涵养也比较好。涵养是个比较难用语言和客观事物来表示，更多的是给人的综合印象，也就是常说的“气质”，这点是比较难在短期内有较好的提高，但可以从举止、言语、自信上得以体现。 3、礼节。面试整个过程时间短，可以看出礼节的细节也不多，主要有一下几个关键的地方。一是进出考场。特别是进考场，因为出考场时一般考官分数都打好了，不会更改，但也要注意。进考场时，一般要开门、关门，动作、声音要轻，进来后手中如果有物品(最好不要带)，如包，伞等，最好放在门旁边，不要放在自己椅子上或旁边的地上。二是与主考官对话。用很短的时间解决了关门、放东西，然后走到桌子旁，给考官鞠个躬，同时说句“各位考官，

** 好”，其余的话不要多说，然后站直，面带微笑目视主考官(一般考生面试的桌子直对的坐在正之间的就是主考官)。这时候主考官会对你说，“请坐”，你说声谢谢即可坐下。坐下后，你马上会看到面试的卷子，据我观察，99 %的考生会争取时间，马上偷看考题。严格来说，也不算偷看，因为这时候也可以看，但在这里我要说的是，最好不要看，因为你坐下后，主考官会用几十秒的时间简要介绍一下考试的纪律和规定，特别是时间上的，所以坐下后，要端坐，双手交叉叠放在桌子上，目视主考官，让别人看出你很注意在听他说话，当然，也要认真听，因为有些时间上的规定如果主考官理解不同，不同考场把握的是不同的，不要因为没有听和听错了，把整个面试给搞砸了。所以，这几十秒的时间是不要去贪的，人不可能一心两用，其实利用这点时间，也考虑不了什么问题，还会给考官留下不好的印象：不尊重考官，没有礼貌，不诚实。二、理论素养、政策水平20分标准优18-20，良15-17，中9-14，差0-8。观察要点：1、马克思主义原理。2、实际运用能力。3、原则性和灵活性。马克思主义原理其实是考察考生的政治敏感性，关心国家大事和党的政策的程度。实际运用能力、原则性和灵活性就不多说了。三、综合分析思维能力20 分，标准是：优18-20;良15-17;中9-14;差0-8四档。观察要点：严密性、条理性、完整性四、语言表达能力总分14分要点：精确性、简练性、流畅性、生动性标准13-14 11-12 8-10 0-7 五、组织协调能力14 分

考试成绩试卷质量分析相关指标及计算方法讲解

考试成绩试卷质量分析相关指标及计算方法讲解本方法适用于大小型考试，如：联考、期中期末考试、月考、周测等情况，但要注意，某些指标使用的前提是年级全部参考，只给班级使用时会出现问题，文中会详细说明。考试结束后，对考试成绩进行试卷质量分析不仅是对过去一段时间教学成果的审查、对教学质量的反思，也是对当下学生成绩的负责，更是对未来教学重点的把握、对培优补差的良好定位。一、指标的分类在这里我们简单通俗的讲，指标分为两类，即：单次指标和阶段指标，顾名思义单次指标指的是通过当次考试就能得出的结论，阶段指标需要至少通过两次考试才能得出相关结论，考试次数越多，结论越准确。二、指标概览本文讨论的主要分析方法及指标有： ?三率一分：优秀率、良好率、及格率、不及格率、最高分、最低分、平均分 ?小题分：学生小题分、班级小题均分、年级小题均分、选项对比 ?成绩排名：学生班级排名、学生年级排名、学生联考排名、班级整体排名 ?折算分数：加权分、Z分数、标准分 ?分布情况：优良学生分布、分数段分布、名次段分布 ?教师绩效：成绩稳定性、学生上线情况、双上线、目标完成率、正取率 ?培优补差：临界生圈定、波动生圈定、学生偏科情况 ?备课指导：知识点掌握、题型掌握、小题掌握 ?试卷质量：难度、区分度、标准差、信度、效度、峰度、偏度

三、三率一分狭义上的三率一分指的是：优秀率、良好率、及格率以及平均分。由于很多指标可以与上述指标放在一起进行对比，故目前广义上的三率一分可以对比的内容非常丰富。对比的口径包括： ?对比科目：对比单个班级不同科目的相关指标以便找出该班级的薄弱环节 ?对比班级：对比单个科目不同班级的相关指标以便找出该科目的薄弱环节计算方法如下： ?优秀率 = 优秀人数 / 实考人数（优秀得分率≥85%） ?良好率 = 良好人数 / 实考人数（85%>良好得分率≥75%） ?及格率 = 及格人数 / 实考人数（75%>及格得分率≥60%） ?不及格率 = 不及格人数 / 实考人数（不及格得分率<60%） ?平均分 = 实考所有学生得分 / 实考所有学生卷面满分 ?最高分、最低分：最简单的方法是找出最高和最低的分数。但从严格意义上来说需要先计算标准差σ，从标准分加减三倍标准差之外的分数都属于异常值应刨除在外，三倍标准差之内才算有效的最高分和最低分。 ?注意，上述指标在计算时，不应包含缺考学生，单科缺考，总分也应视为缺考，不应包含在内。某些考试在计算时会把低分段或特定学生群体也刨除。四、小题分小题分一般是用来对比每道题目的得分情况的，通过对比小题分来圈定需要课堂讲评的题目。小题分的粒度，通常可以有这样几个层级，从大到小依次为：题型>大题>小问>选项。通常对比的口径包括：

组织部面试情景模拟题

1、假如你已经成为组织部的一名干事，党课班开班典礼定于10月10号，需要你去老师那里申请一个多媒体教室，但是你之前并没有申请过。请你随机在现场挑选一位学长学姐配合你模拟一下这时候你会怎么去完成工作。 2、假如你已经成为组织部的一名干事，在进行今年的新生团员注册的时候，老师布置了很重的任务，短时间内完成不了，可是今天你待会儿有课，请你随机在现场挑选一位学长学姐配合你模拟一下这时候你会怎么去向老师请假。 3、假如你已经成为组织部的一名干事，学部将于下周一进行升旗仪式，需要你联系各班团支书传达这个通知，以及在当天做好组织工作，请你随机在现场挑选一位学长学姐配合你模拟一下你怎么通知团支书。 4、假如你已经成为组织部的一名干事，现在需要收取学部四个年级今年的团费，但是到了截止时间你负责通知的班级还是有好几个交上来，请你随机在现场挑选一位学长学姐配合你模拟一下你怎么联系其中一位11级的团支书来交团费。 5、假如你已经成为组织部的一名干事，现在需要收取学部四个年级今年的团费，但是到了截止时间你负责通知的班级还是有好几个交上来。请你随机在现场挑选一位学长学姐配合你模拟一下你怎么联系其中一位12级的团支书来交团费。 6、假如你已经成为组织部的一名干事，在一个组织部组织的比较正式的会议上但是有一位团支书的穿着很不得体，这时候需要你去说服他回去换衣服，请你随机在现场挑选一位学长学姐配合你模拟一下你怎么去说服这位团支书。 7、假如你已经成为组织部的一名干事，新学期迎接新生入学组织部的工作是负责接待新生，带领新生完成所有注册手续。请你随机在现场挑选一位学长学姐配合你模拟一下你怎么去接待这名新生。 8、假如你已经成为组织部的一名干事，在进行团员民主审核工作中，你发现老师的工作方法并不适合现在的实际情况，时间方面又紧张，这时你正好找到了一种新的方法，你会怎么去和老师说明情况，并且让老师采纳你的做法。请你随机在现场挑选一位学长学姐配合你模拟一下你会怎么做。 9、假如你已经成为组织部的一名干事，在一项比较重要的工作中，你发现学长学姐的做法不并不适合，且工作效率不高，这时候你会怎么去和学长学姐说明并让他接受你的意见。请你随机在现场挑选一位学长学姐配合你模拟一下你会怎么做。 10、假如你已经成为组织部的一名干事，在一些日常比较轻微的工作中，你发现学长学姐的做法不对，这时候你会怎么去和学长学姐说明并让他接受你的意见。请你随机在现场挑选一位学长学姐配合你模拟一下你会怎么做。

成绩单学生自我评价_学生成绩个人评价

成绩单学生自我评价_学生成绩个人评价别人的评价就像让你从背面看到自己，自我的评价就像让自己在镜子前看到自己一样，可以查漏补缺，从而不断进步。下面是带来的关于成绩单学生自我评价篇的内容，欢迎阅读! 1、A家长对孩子的评价：A，你是一个聪明、勇敢、调皮、好动的孩子。日常生活中，你尊老爱幼，在学校也能团结同学，上课认真听讲并积极主动发言，你表现不好的地方就是自控力差，脾气有点大，学习自觉性不够，希望在这即将大考的一个星期内，你能够端正学习态度，加最后一把油，争取考出好的成绩，妈妈相信你! A的自评：我喜欢学习，但有时学习态度不好，妈妈批评我时，我经常跟妈妈顶嘴，我决心改掉这个坏习惯，做妈妈的好孩子! 成绩单学生自我评价篇二2、B家长评语：你是一个性格开朗、活泼、可爱的男生，在学校里能认真听讲，按时完成作业。在家里，能帮父母做力所能及的事情。成绩良好，但是不够细致，学习上还需要继续努力。希望你能更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生! B自评：我，在生活中乐于助人，能关心团结同学。在学习上刻苦努力，思维活跃。在今后的日子里我会更加进步。成绩单学生自我评价篇三3、C家长评价：宝宝是个喜欢读书，讲礼貌，性格开朗，助人为乐的孩子，本学期取得了一点点成绩。希

望新的一学期再接再厉，力争更大的进步! C自评：我整体还是比较听话的，就是做事情注意力不集中，效率不高。我会尽力改正的。成绩单学生自我评价篇四4、D家长评语：你是个爱学习的，有上进心的，善良且懂得分享的孩子，家庭作业从来不让妈妈费心!你理解妈妈和老师的辛苦，但是上课时坐不住，表达能力欠缺，经常犯粗心大意的毛病，不过在犯错后能及时认识到自己的不足，且以实际行动来改进或者改正。一学期下来，总体上你是进步的!妈妈希望你再接再厉，为美好的明天继续打基础! D自评：我有点好动，有时会粗心大意的;我和同学之间互相帮助，我爱学习，喜欢运动、看书，喜欢老师，我下学期要改掉好动和粗心大意的毛病。我还想学到更多知识! 成绩单学生自我评价篇五5、E家长评语：你生活中豁达开朗、与人为善、明事理，学习上爱动脑筋、积极肯学、乐于改正，在新的一年里，希望你身体越来越结实、学习越来越轻松、良师益友越来越多、笑容越来越美丽，为了幸福咱们一起加油! E自评：我感觉上学好开心，但是就是容易粗心，爱着急，还有好激动，妈妈说这叫做自控能力需要加强。新的一年，我会努力改正这些不好的地方，天天向上! 成绩单学生自我评价篇六6、F家长评语：F，总体来说你是一个懂事、听话、有礼貌的孩子，本学期取得的进步也很大，对于老师布置的作业都能按时按量的完成，但鲜有主动自觉去做的，且做作业很

成绩考核及积分办法

东张孟中心校 2015—2016学年成绩考核及积分办法为公平、公正核算教师的教学成绩，规范操作过程，增强透明度，特制定本办法。一、考核人数的确定考核人数的确定办法，以教体局下发的文件为具体依据。二、成绩计算办法 1-5年级以县教体局考核中心校实施办法为依据，对参加考核的教师进行计算。1-5年级局不全考，按中心校为单位排名。三、名次排列 1、教师名次排列任同年级单科的教师，按单科成绩排名，任同年级多科的教师，先算出单科成绩，再算出各科之和的平均值，以其平均值在该系列中所占的位置进行排列。任同年级多班的教师，以多班成绩之和平均值，在该系列中进行排列（该科目年级总班数将有变化）。任不同年级课的教师，按不同年级测算，分别排出每个年级的名次。 2、单位名次的排列按教师成绩的平均分计算单位总成绩排列名次。四、教师成绩得分计算办法教师学年考核得分为成绩总得分和附加分两部分。学年成绩总得分以学年末县统一考试成绩得分计算。 1、成绩得分的计算办法为：第一名为满分45分，倒数第一名为基础

分10分，其它名次的得分为： 45－［（45-10）÷（该名次系列总名次数）×（本人名次-1）] 2、特殊情况的认定（1）任不同年级课的教师分别算出得分，然后求其平均值，为成绩得分。（2）小学校长成绩按本人成绩占百分之五十，单位教师成绩占百分之五十计算。（3）幼儿园教师由中心校根据工作情况定为优秀、良好、合格、基本合格四等，县统考按36分、28分、20分、12分计分（中心校统考按40分、32分、22分、13分计分）。 3、成绩附加分（1）工作量加分：教师工作量分11分为基数，每增加1分成绩分加 0.2分。每减少1分减少0.2分。（2）单位名次加分：单位总成绩以中心校中线为依据，单位总成绩每上升一个名次小学校长加1分，每降一个名次小学校长减0.5分。 (3)县统考年级中心校成绩摆脱倒一，给单位校长按中线以上的班级加分，中线以上有几个班加几分。

2016年腾讯笔试经验

2016年腾讯笔试经验前言：今天晚上（3-25）做完了腾讯的笔试题，虐的好忧伤。我应聘的是财务岗位，做的是业务B类题目（应该是偏简单一点的吧，但是也很难，还不能用计算器，有摄像头监控的，别想偷偷用，结果就只能笔算，天呐！）进入正题，在线笔试分两个部分，第一部分是行测题目，计时40分钟，做一题保存一题的答案，不能回来改；第二部分是主观题，一共20分钟。先说第一部分，有3个小部分，第1小部分是看图算增长率，预测值的，一共15道，全都是计算，结果不给用计算其（汗~~），我刚进来的时候看了半天，做完第一个的时候就过去了3分钟，整个人就是蒙的，然后觉得这样下去就基本上没希望了（之前申安永也是这样，永远都做不完题，好点的企业估计都这样吧），所以觉得得改改策略。后面直接拿到一道题，就先看题目，知道题目后，去找答案会快很多呢。第2小部分是逻辑题，基本上就是看图形推测下一个图形的样纸，这个我比较擅长，所以做的很快，题目也不是很难。还记得一个题：2、4、6、（）、16、26；不过还有，那种推理的题目，推不出来就放弃吧，后面有简单的题目呢。等做完这部分的时候我看了下时间好像就9分钟了，好急有木有！！！第3部分就是语言题，好像有15个题目（或者25，不太记得了），反正就是很急，那时候。然后最主要的题型就是一段话给你，然后要你选这段话要论证什么，；还有就是给几句话让你排序。刚做第一道题的时候，也是老老实实从头看到尾，但是后来实在没时间了，我就先看问题，在看倒数三句话，一般最后这几句话都是重点。总的来说，第一部分就这样做完了，时间差不多。总结：第1小部分真的有难度，很难算，时间会发费很多，有些题目该放弃的就放弃吧！时间真的挺捉急的，后面题目会稍微简单点。还有计算的时候，不必算的十分准确，大致的估计一下值也是可以的出选项的。接下来，是第二部分，真的都不会。我是学财务的，对营销还真的不怎么懂。这里面有两个题目，一个是让锦标赛游泳冠军宁泽浩为某一款腾讯产品代言，设计营销方案和营销热点和活动？额，我感觉我会死在这里，不会呀！只能乱写。第二个题是作为优衣库的品牌营销策划者，应该对优衣库试衣间出现不雅视频如何做？啊，主观题只能靠平时的积累了，感觉要GAME OVER在这里了！！！！！！静待结果吧~~~~

组织部面试常见问题

组织部面试常见问题通过回答可以给面试官感觉是你是经过对组织部工作的了解才报名组织部面试的，说明你不是盲目的进组织部。以下是小编为你整理的组织部面试常见问题，希望能帮到你。 1. 既然你想入组织部，那你对组织部有什么认识?你对“组织”这个词怎么理解? 2. 如何与性格怪异、品行不端的人协调完成一件事。 3. 你愿意做大池里的小鱼还是小池里的大鱼。 4. 你认为做人最重要的一个原则是什么?做事呢? 5. 如果你在一家公司工作，上级交你一项工作，你不会做，但上级只说了“这事很急几天内给我答复”就走了，你会怎么办? 6. 你哪方面比较擅长?你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作? 7. 各个部门有活动都需要组织部成员参与协调工作，你觉得你能胜任吗? 8. 你觉得组织和行动那个比较重要呢? 9. 如果你进了青总队，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系? 10. 成为组织部的一员不会有想象中的光荣，反而干的事学生会最苦最累最烦人的活，分不清哪个部门该做的活就交给组织部做，而且丝毫没有好处，你会继续选择进入组织部吗 11. 你认为组织部该不该干这么多杂事?

12. 你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作? 13. 团队和个人能力，你更注重哪一个? 14. 你会拒绝和什么样的人一起做事? 15. 如果这次面试你没进入组织部，你会感到沮丧吗?接下来怎么做? 16. 你认为自己这次面试相对于别人的优势是什么? 17. 你想在组织部得到什么样的锻炼?如果你发现你没有得到这样的锻炼，你会怎么想? 18. 有时候你会牺牲自己的私人时间为组织部工作，你会怎么想? 19. 你觉得在人与人相处的时候，什么是最重要的? 20. 如果我们录用你，你觉得你带给组织部的东西和组织部带给你的东西哪个多? 21. 选择部门时，你主要考虑的因素是什么? 22. 当你不能按意愿进入组织部而调配到其他部门时你愿意去吗?有什么感想? 23. 请用三个词来形容一下自己 24. 如果因为组织部工作造成了你第一学期挂科，你下学期还会继续留在组织部做事吗? 25. 你希望在组织部得到什么样的锻炼? 在高中阶段你有没有担任什么职务，这些工作对你有什么影响?

腾讯实习生web前端JS开发工程师面试经历

在腾讯面试之前我申请了淘宝的前端，可是笔试就被淘宝鄙视了。这之前还有一个百度内推的，二面已经结束了，不过还真的不知道结果，人家给我答案是这周之内，如果没有过的话，还有三面，如果过了的话，直接就可以拿offer。相比之下腾讯是很人性化的，不放过一个有才能的人。从笔试就可以看出来，我当时网申了，但是没有申请岗位所以最后只能去霸笔。到了那里以后才发现霸笔的人真的不少啊！笔试完以后晚上就听说有同学收到面试的通知了，我那个心里着急啊，不过后面一个牛人告诉我说大家都过了，那时候开心啊！然后去网站上查看了一下自己的面试时间和地点，唉那个悲剧啊。我本人做一些兼职给一群中学生上课，每次星期天都要上到下午六点回来，面试时间居然是下午5点，我也顾不了多少了，直接请假，唉！被那个负责人批了一大堆。由于去那里的时候在路上我一直用手机看面经，有时候看着我都想吐了。下午四点多我就带上了笔记本（这里强调一下，如果是技术的最好带上自己的作品，那样可能面试的时候主动权会掌握在自己手里）赶去了华工。腾讯一面一面的人还真的很多呀，在面试地点看到了很多牛人，比如说我的研究所师兄，我们班的百度牛人。签到完以后我就走到了一个房间门口，乍一看，哇那么多人在排队，最后一个MM 告诉我她们面试的是产品的，幸好，不然会等死人的。我面试的是前端js，大概5点左右的时候一个gg把我叫了进去，进去以后就感觉一种亲切感没有之前的紧张感，然后面试官叫我等等，估计他还有些事情处理，之后我看到我的笔试成绩丢人啊（不好意思说了）！然后面试官叫我自我介绍一下，然后我就balabala的说了一下自己对web开发的兴趣以及一些自己开发的项目，然后我就把笔记本带来的项目一一介绍给他看，似乎他只看我运行的结果。然后就开始问我一些简历上的问题. 面试官：你讲一下你的学生实践工作吧。然后我就说了一下自己担任过学生处助理、院的团委副部长，然后就是讲了一下自己的学生工作的体验和感受。面试官：你有学过数据结构是吗？那我就问你一些问题。

副科级领导干部面试笔试真题!

2009湖北省恩施市公选副科级领导干部面试/笔试真题！【星之语已阅】S 为答谢论坛及大家的帮助，现将湖北省恩施市公选副科级领导干部面试真题公布：一、有人认为年轻干部靠能力、有人认为靠关系、有人认为靠机遇，你认为年轻干部靠什么？为什么？二、你作为某单位副局长，局长让你组织一次学习实践科学发展观的竞赛活动，你如何组织？三、你作为某单位新招考的副局长，在工作中得不到领导、同事的信任，长期以来，大家都在议论“考的好不如干的好”，你怎么办？ PS:只能记得个大概了，但是主要题目意思是没问题的。一共三题，答题时间15分钟！一、有人认为年轻干部靠能力、有人认为靠关系、有人认为靠机遇，你认为年轻干部靠什么？为什么？我认为，年轻干部主要靠实干。年轻干部有自己的特点，年轻、有活力、学习层次相对较高、理论知识相对丰富，同时社会阅历少、实践经验不足，因此要想取得成绩、得到社会认可，唯有实干。只有实干，才能实现理论和实践的结合；只有实干，才能积累经验；只有实干，才能沉下心来、扑下身来，有所作为。有人也许认为年轻干部靠能力，但年轻干部的能力还急需在实干中提高；有人也许认为年轻干部靠关系，但关系只是少数人的专利。而且随着中国政治生态环境的改善，那些只是靠有个好爸爸、好爷爷吃饭的干部会越来越走不通；有人认为靠机遇，但机遇也只是提供给那些靠实干不断提升自我的有准备的人。空谈误国，实干兴邦。一打纲领，不如一个行动。所以，我认为年轻干部靠实干。二、你作为某单位副局长，局长让你组织一次学习实践科学发展观的竞赛活动，你如何组织？

第一思想上高度重视，领导安排这样一项任务给我，不能马虎大意，不能辜负了领导。第二迅速行动。一是拟定活动方案，包括活动的主题、活动的形式、时间、场地、参加人员等，送领导审阅。比如活动的主题可以是学习实践科学发展观、创造发展新业绩，活动形式可以是演讲比赛、辩论赛、知识竞赛等。二是经领导审阅后，根据领导的意见，修改活动方案。同时，以局办公室的名义下发通知，充分发动，动员大家积极参加活动。三是对工作任务，进行分工，明确到人，各负其责。四是在活动即将举办的最后准备阶段，查缺补漏，注重细节，确保万无一失。五是在活动结束后，认真总结反思，争取在以后的活动组织中，办的更好。三、你作为某单位新招考的副局长，在工作中得不到领导、同事的信任，长期以来，大家都在议论“考的好不如干的好”，你怎么办？首先，调整心态，作为新招考的副局长，是人们关注的焦点，大家有一些议论也是正常的。所以，既要重视大家的议论，也不能因此背上沉重的心理包袱。第二，不要辩解，认真分析得不到领导、同事信任的原因和大家议论的原因，认真反思自己，多从自身找原因、多从主观找原因。第三，谨言慎行，虚心学习，高调做事，低调做人，用为人、用做事、用工作业绩来证明自己，得到大家的认可。为了答谢，我在把主观题努力回忆下（只是大概意思）：一、单选二、判断三、为什么说领导干部要“沉下去”（深入基层）？四、XX在村工作出色，带领当地村民致富了，被新提拔的副镇长，书记要你组建某个专业市场，但是镇长比较反对，都想你站到他们各自的阵营，由此把你夹在中间，把2个领导都得罪了，而且市场建设几近停滞，工作人员有情绪，老百姓也不满意。年度考核XX为不称职，于是向组织部门提出调离，组织上认为他是怕吃苦，不予批准。

腾讯技术类岗位的面试经历

腾讯技术类岗位的面试经历您需要后才可以 | 虽然最终没有选择腾讯，但是感觉腾讯的招聘还是一次很有代表的招聘，希望下面的经历对大家有些用处。本人计算机类硕士，研究方向是三维图形及建模，对游戏很感兴趣，是个游戏玩家(非网游)，所以准备的方向是腾讯游戏类的工程师。 (位于深圳市南山区科技园的腾讯新总部大厦) 第一轮：笔试 qq 的笔试题还是很有特色的，考察重点是数据结构，Unix，IQ，数据结构部分都是很基本的知识，如果你不会，那你就该检讨自己了。Unix部分，相对而言比较陌生，但也不是很难，是Unix方面很基本的东西。这些东西在面试中又一再提到。IQ，比较难了，尤其是最后一个选做题，题目大家应该都知道了。笔试及格成绩应是50分左右吧，而且给分还是很松的。笔试其实是很重要的，因为最后笔试试卷和你的个人材料都是装订在一起的，每个面试官都会看到。所以，比较差的成绩即使进入了面试也很难走远。

第二轮：技术类一面这个和你具体选择的方向关系不大，主要分研发，测试，基础研究等几个方向。我面的是研发方向的，这个方向我感觉是纯软件的，所以对计算机的学生来说相当有利，尤其是从事网络，应用软件，数据库这些上层软件的。面试官以提问+代码相结合。我的问题有：自我介绍，项目介绍，这两个是必须的，在介绍项目的时候，面试官会深入问问题，会对某些细节，例如数据机构，算法复杂度，数据库连接问一些问题。随后是专业面试，题目都是相当经典的题目，大致有:进程与线程;Unix和windows进程间通信的主要方式和系统调用;叙述TCP/UDP协议，他们的应用，TCP的三次握手，滑动窗口，超时重传;协议和COOKIE机制和一些COOKIE的问题(这个我不会);让你设计一个PDA上的通信簿，你会用树还是哈希，从这个问题会引申出hash,平衡数，红黑数的一系列问题;面向对象的多态是什么，设计一个多态的例子;C++的虚函数实现机制。问题不难，但是你回答问题的手段和技巧很重要。几个经验：要有自信，敢说精通，熟悉这些词语，对自己的强项一定要毫不犹豫的说精通。回答问题之前，好好组织一下语言，不要说的颠三倒四，逻辑不清。

学生会笔试题目及答案

学生会笔试题目及答案 1. 你对学生会是怎么看的?对于学生会你有什么想法? “学生会是一个集体，我们学生会每一个成员都要时刻维护学生会的优良形象，做好模范带好头。要时时以身作则，处处树立榜样，秉公办理各类事情，不能有丝毫的私心，要敢于批评与自我批评，善于听取不同意见，完善自己，促进工作。不但在同学们中树立自己的良好形象，而且要让同学们充分信任学生会，这一切要求我们努力努力再努力。当然，这一切都要首先从我自己做起，经得起检验与考验。 2. 你为什么要加入学生会? 回答这个问题时，一定要积极正面，说白了从两点说就行：一是为了锻炼自己多学东西让自己的大学生活丰富多彩;二是为大家服务，为系里做点什么。个人觉得从这两点答就行。如果你是要加入哪个部门，具体问到哪个部门了你就在多少就这个部门大一点。 3. 你觉得你的优势是什么? 会一些特长了更好，不会了，可以这样回答。我有三颗心作为我的优势：细心、热心、耐心。等。 4. 如果你竞选的部门人太多，你又很优秀，要把你调到其他部门，你愿意去么? 这个根据你的意愿了，语言给完善下就行。很多时候也会就一些你竞选的部门提一些问题，你在这之前要多了解下这些部门回答也就没问题了。祝福你朋友。 5. 谈谈你对自己的认识。(以组织部为例)

该问题主要考察新生是否有培养和发展的潜力，组织部不是一个组织活动的部门，它的职责主要是负责对各班团支部团费收缴，团员证的注册及团员档案管理工作。督促支部过好组织生活，对各班团支部组织生活，团队活动的指导和评估。负责完成院团总支交办的其它事务等等。从以上介绍可以看出组织部的工作非常琐碎，需要塌实有能力和有一定头脑的学生担任!所以组织部招人更看重你是否稳重、有想法、有文笔，是否自信、能独立开展团会的能力等!回答这个问题就要拣自己在这些方面的特长，切不可有什么说什么，要说重点。 6. 既然你想入组织部，那你对组织部有什么认识? 这个问题考察的是新生对组织部的认识，可以这样回答：根据我对组织部短暂的了解，我发现组织部主要职责是负责对各班团支部团费收缴，团员证的注册及团员档案管理工作。督促支部过好组织生活，对各班团支部组织生活，团队活动的指导和评估。负责完成院团总支交办的其它事务等。通过回答可以给面试官感觉是你是经过对组织部工作的了解才报名组织部面试的，说明你不是盲目的进组织部。 7. 在活动中遇到了什么困难，你又是如何解决的? 这个问题要深思熟虑啊，有个技巧，先想想你竞争的部门和岗位，看需要什么样的能力，然后在解决过程中一定要时刻体现，再想想自己设计个什么困难，这样会很有利。用具体事件说话，比较好打开来说。 8. 你为什么不选生活部而选我们宣传部?

中学教学成绩考核方案

上仓镇初级中学教学成绩考核方案为提高我校的教学质量，特制定学校教学成绩考核方案。考核依据：六、七、八年级（九年级每学年的第一学期）期末学校统一安排的质量检测成绩为准（会考科目或中心校抽考科目则以下发成绩为准，九年级第二学期按毕业年级奖励制度考核）。教学成绩考核以三率一分总值进行计算、统计。一、计算公式：三率一分总值二（巩固率+优秀率+合格率）X平均分二、各基础数据的计算方法 1、巩固率的计算方法：教学要面向全体学生，防止流失。每个学科教师都要充分发挥能动性，尽最大努力减少流失，确保每个班级的巩固率。各班以学期初定员数为准（教两个班及以上的计算总数）计算巩固率，按所得结果计算教师得分。巩固率=现有学生数今期初定员数X100% 2、优秀率计算方法：学生学科考试成绩试卷总分100 的以85 分以上（含85 分）为优秀，试卷总分为120 分的以100 分以上（含100 分）为优秀。优秀率二优秀人数峨有人数X100% 3、合格率考核计算方法 100 分值试卷学生成绩以60 分以上（含60 分）为合格，120 分试卷以72 分以上（含72 分）为合格，进行人数统计。合格率=合格人数峨有人数X100% 4、平均分计算方法:

平均分二总分峨有人数X100% 三、特别说明（1）以上基础数据（指教师每个人的巩固率、优秀率、合格率、平均分）均由年级提供给教务处。（抽考、会考、中考除外）（2）学校学期末下发按三率一分总值排名表，人手一份，教师个人保存，做为业绩依据。（3）中考成绩按《毕业年级奖励制度》执行。（4）三率一分与绩效工资直接挂钩。（5）若出现本方案之外的情况，由学校统一研究决定。