中国收复台湾的战略意义 台湾是中国领土不可分割的一部分
中国收复台湾的战略意义台湾是中国领土不可分割的一部分，任何势力和个人不得以任何方式将台湾分割出去。
中国收复台湾有很多意义一收复台湾标志中国中国的屈辱史从此结束。
中国才算真正意义上的大国。
中华民族才能屹立于世界民族的前列二收复台湾可以使中国突破封锁中国的两大岛链。
可以进入太平洋三收复台湾使台湾海峡成为中国内海，保障中国石油进口路线的安全四以台湾机场可以有效的保障中国南海领土的安全。
并可以成为中国海军从台湾进军太平洋的支点，还可以延伸到印度洋五一旦中日开战，可以封锁日本的石油进口有那么多利益为何不收复郑功驱逐荷兰，“光复了汉人久经失去的固有的领土”；“将台湾收归中国版图，嗣永为中国东南海上之长城，以贻惠国家后世，功不可没”；“赐姓毕生最大的功业，莫如光复我台湾传为子子孙孙，永世国土”1、政治措施。
郑成功收复台湾后首先是建立政权，废除荷兰侵略者的一切殖民体制和机构，他以赤嵌为东都明京，设一府二县。
府为承天府，县为天兴县、万年县。
天兴县管北路，万年县管南路。
同时为了纪念他的家乡安平，改台湾城为安平镇。
澎湖与台湾唇齿相依，地位重要，也在岛上设立了一个安抚司，专门管理这个地区的事务。
从此台湾建立起与祖国大陆相同的府县制度2、民族政策。
郑成功率部进入台湾后，赤嵌附近的新港、加留湾、萧垅、麻亚各番社头目，都来迎附。
郑成功备丰盛的酒宴招待他们，并赐正副士官袍帽靴带，所以各部落的首领纷纷前来归附。
郑成功严以治军，下令不许骚扰高山民族，不许侵占高山民族的耕地。
还大力提倡教育，在高山族居住区设乡塾，送子女入学者可减免赋税和徭役。
《三国蜀志》载诸葛亮南征，释放孟获，能团结少数民族，所以“军资所出，国以富饮饶。
”郑成功对高山民族豁达大度，可以上媲诸葛而无愧[二]大力发展农业生展1、首先是积极推行屯垦制度，寓兵于农，以解决缺粮问题。
郑成功接受前人的历史经验，在台湾大力推行屯田，这寓兵于农。
士兵们“插竹为社，斩茅为屋，围生牛教之以犁”，披荆斩棘，与大自然展开艰苦的搏斗。
这种办法很有效，几年以后，真正做到“野无临土，而军有余粮”，军队不但可以自给自足，而且还有余粮上缴给政府。
2、其次是鼓励大陆沿海居民到台湾从事开垦，把大陆的制度、文化“移植”到台湾。
针对清朝强制推行的“迁界”[强迫沿海三十里地的居民迁内地]暴政，他下令各地“收沿海之残民，移之东土[台湾]，开辟草莱以相助耕种”。
结果，“闽浙居民附舟师来归，烟火相接，开辟芜土，尽为膏腴”。
由于大陆劳动人民的辛勤努力，台湾的社会面貌逐步发生了变化。
2、帮助高山族提高生产技术。
当时，高山族各部处在不同的社会发展阶段。
住在深山老林的高山族部落靠打猎和采集野果为生。
住在靠近安平镇的新港社等高山族部落最开化，已经知道从事粗放的农业生产。
但他们还不会使用农具，收割的时候只会一穗一穗地采集。
户都事杨英跟随郑成功巡视时看到这种情况，建议给高山族各地发铁犁、耙、锄各一副，熟牛一头，派遣一名熟练的农民教授他们使用家具，播种五谷。
郑成功接受了杨英的建议，大陆先进的农业技术在高山族地区迅速得到传播经过几年治理，台湾成为“野沃土膏，物产利博，耕桑并耦。
渔盐滋生。
满山皆属茂树，遍地俱植修竹。
硫黄、水藤、糖蔗、鹿皮，以及一切日用之需，无所不有。
向之所少者布帛尔，兹则木棉盛出，经纬不乏。
且舟帆四达，丝镂踵至。
饬禁虽严，终难杜绝；实肥饶之区，而险阻之域也”，经济的繁荣可见一斑成功收复台湾，是中国人民反对西方殖民者的每次伟大胜利，保障了中国的领土完整和台湾高山族、汉族人民不受殖民压迫，促进了台湾岛的开发。
郑成功进入台湾后，彻底改变了荷兰殖民者的统治方法，实行郡县制，又大兴屯田，将大陆先进的生产技术和封建生产关系引入台湾，促进了台湾社会经济的发展。
此后，闽、粤、浙沿海居民不断渡海移民，为进一步开发和建设台湾，做出了重大的贡献。
随着甘蔗生产的发展，使蔗糖的出口成了台湾重要的经济收入。
清朝统一台湾后，进一步使台湾的社会经济发展水平赶上了沿海各省[三]发展海外贸易业是社会经济的有机组成部分。
郑成功利用台湾四面环海，
对外贸易方便的有利条件，大力发展海外贸易。
在厦门时，他就经常派遣商船到东南亚各国进行贸易，到了台湾后，清朝实行“海禁”，不许大陆商船下海，郑成功更独占了海上贸易，他继续和日本、暹罗、越南、菲律宾、柬埔寨等国家通商，把台湾的土特产，如鹿皮、鹿脯、梓脑、硫磺、蔗糖等外销国外，换回所需要的刀剑、盔甲和生活日用品。
海外贸易的发展活跃了商品经济，也增加了郑成功的财政收入。
郑成功在发展海外贸易的同时，也与大陆进行直接贸易。
早在东渡台湾之前郑成功就很重视发展与各地的贸易关系，如地处闽浙交界的沙埕港，就是郑氏海商与大陆私商交通经济的重要基地，贸易非常频繁。
除了沙埕进行走私贸易外，郑氏海商还设立了海路五大商，直接经营大陆各地的秘密贸易，山路为金、木、水、火、土行，设在“京师、苏杭、山东等处经营财货以济其用”。
海路为仁、义、礼、智、信五行，设在厦门，负责商品的派运工作。
不久，台湾与福建、广东也建立起直接的贸易关系。
这些贸易措施推动了台湾经济的发展，以至在郑成功之后的二十多年里，台湾经济与大陆逐渐同步发展成功父子的经营和台湾各族人民的努力下，台湾逐渐摆脱了落后状态，赶上祖国大陆其他富庶地区，成为祖国一座美丽富饶的岛屿。
郑成功收复台湾，使我国东南沿海地区免受西方殖民者的骚扰，保持了社会安定，这对清初社会经济的恢复和发展，起到了积极的作用。
清中叶资本主义萌芽有了进一步的发展。
可以说与郑成功的活动亦有间接的关系。
郑成功收复台湾，为亚洲人民反殖斗争打响了胜利的一炮，鼓舞了东南亚各地人民的反殖斗争，在一定程度上阻止了西方殖民者的东进，有利于日本、朝鲜等国保护国家的独立和经济发展。
郑成功收复台湾，对华侨经济的发展也有重大的意义。
台湾收复后，荷兰人不能再从台湾取得大量的糖，这就刺激了荷属殖民地巴达维亚[在今印尼]糖业的兴起。
当地种蔗榨糖是由华侨进行的，华侨经济由此发展起来。
因此，郑成功收复台湾，也在一定程度上影响了亚洲历史发展的进程，具有深远的国际意义。
值此纪念郑成功收复台湾340周年之际，我们除了要缅怀他伟大的历史功绩和崇高气节外，还要通过纪念活动，加强海峡两岸的交流与合作，促进祖国早日和平统一。
一方面，结合竞赛活动中展示郑成功的诗《复台》第一句“开辟荆榛逐荷夷”，教师引导学生思考：收复台湾既维护了整个中华民族利益考虑；又促进对台湾本身的发展。
论从史出，逐步理解郑成功收复台湾的意义的。
结合意义的内容正确评价历史人物郑成功，进一步掌握对历史人物评价的方法。
另一方面，康熙帝设置台湾府的意义，直接由学生归纳得出：加强了台湾与祖国内陆的联系，促进了台湾的开发，巩固了祖国的东南海防。
点明思想主题：郑成功收复台湾和康熙帝设置台湾府既体现了中国人民反抗侵略实现民族利益至上的精神，也体现了中国各民族对国家的认同。
部编人教版2019年七年级历史下册第18课统一多民族国家的巩固和发展分层测评
第18课统一多民族国家的巩固和发展1.台湾自古以;就是我国领土不可分割的一部分。
1662年从荷兰殖民者手中收复台湾的是( )A.郑成功B.戚继光C.康熙帝D.文天祥2.代表清朝中央政府同达赖、班禅共同管理西藏事务的是( )A.盛京将军B.伊犁将军C.乌里雅苏台将军D.驻藏大臣3.新疆天山北路的蒙古族准噶尔部首领噶尔丹发动叛乱,三次亲征平定该叛乱的清朝皇帝是( )A.顺治帝B.康熙帝C.乾隆帝D.雍正帝4.新疆自古以;就是中国的领土。
清朝最早设立的管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区的机构是( )A.西域都护B.驻藏大臣C.伊犁将军D.新疆行省5.有这样一场战役,发生在17世纪末,被英国学者赫德森评为“在中国与欧洲国家的首次战争中,获胜的是中国人”。
这场战役是( )A.山海关之战B.郑成功收复台湾C.雅克萨之战D.平定大小和卓叛乱6.中国历史悠久,地大物博,很多旅游景点是历史的再现和纪念。
识读下面三幅图片,回答问题。
(1)图1是在平定哪一叛乱之后设置的机构?这一机构的设置起到了怎样的作用?(2)图2西黄寺是清王朝为达赖五世修建的,它见证了清政府对哪一地区的管辖?列举清政府对这一地区管辖的史实。
(3)图3须弥福寿庙位于哪里?它是清朝哪位皇帝为谁修建的?★1.郭沫若同志写的一副对联“开辟荆榛,千秋功业;驱除荷虏,一代英雄”中的“一代英雄”是指( )A.岳飞B.戚继光C.郑成功D.张骞2.反抗外;侵略,捍卫国家主权和领土完整是中华民族的优良传统。
下列事件中,能反映这一优良传统的是( )A.设置台湾府B.郑成功收复台湾C.平定大、小和卓叛乱D.设置驻藏大臣3.康熙时,如何对台湾进行管理,施琅主张“台湾虽然是一座海岛,却关系着闽、广、江、浙四省的要害,战略地位极其重要……如果放弃台湾,必将酿成大害,只有守住台湾,才可永固边囿”。
康熙据此制定的对台措施的最主要意义是( )A.加强了台湾同祖国大陆的联系B.巩固了祖国东南海防屏障C.肯定台湾的主权属于中国D.迫使荷兰殖民者投降4.清政府“因(借助)其教(宗教)不易其俗”而采取的主要措施是( )A.册封“达赖”“班禅”B.收复台湾C.平定噶尔丹的叛乱D.平定大、小和卓叛乱5.下表反映了我国中央政府有效管辖的地区是( )设置……A.台湾B.新疆C.西藏D.海南6.“我要去西藏,我要去西藏,仰望雪域两茫茫……随处都是我心灵的牧场。
不信等着吧!中国20年内肯定不会有任何战事
不信等着吧！中国20年内肯定不会有任何战事国家的走势不仅源于自身，而是同时深受国际形势的影响，因此，要了解中国的未来，就不得不先了解世界的未来。
危险的中间态一超多强是对当今世界局势的总体概括，其本质是新的平衡尚未形成，因此寻求制衡是当中的关键，那么何为制衡？制衡应当是这样一种态势——“超”与“强”间存在最大的替代效应，即任意一方都完全具备另一方在世界范围内的功能，使得即使在最极端的情况下（任意一方的消失）世界也不会产生功能缺失。
据此，让我们从制衡程度（“强”对“超”的功能替代程度）入手勾勒出当今世界的基本轮廓。
首先，作为世界上唯一的超级大国，美国在全球范围内有以下四大功能：全球性的政治影响力、最强大的军事实力、与世界经济的最大关联性和引领世界科技发展。
其中，前两项皆由二战奠定，第三项源于美元的世界货币功能以及美国对世界经济的影响力，第四项的标志则是上个世纪的工业科技革命和新经济。
其次，作为替代美国功能的关键角色，“强”只有三个：欧盟、俄罗斯和中国。
筛选的条件也很简单，一是综合实力必须仅次于美国的自立方，二是具备威慑美国本土的战略打击能力。
（对“强”应该包括日本、印度等国观点及世界多极化假象的解释见文后内容补充）再者，“强”对“超”的功能替代程度如下：第一、全球性的政治影响力，显然，三强都只是区域影响力，其和也只是部分替代；第二、最强大的军事实力，虽然三强的军事实力比之美国都有不及，但俄罗斯凭借其自成体系的武器装备获得了和美国抗衡的力量，尤其是在战略打击能力上，可以说和美国不相上下，这一项基本替代；第三、与世界经济的最大关联性，欧元对美元具有一定的替代效应，但是论及经济影响力，三强和美国差距太大，因此，这一项无替代；第四、引领世界科技发展，当以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为标志的第三次工业科技革命和以信息技术革命和制度创新为基础的新经济都发源于美国时，已经足够说明这个问题，这一项亦完全无替代。
2017两岸关系形势政策论文1500字（3）
2017两岸关系形势政策论文1500字(3)2017两岸关系形势政策论文1500字篇3(一)台湾问题的历史由来大家知道台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分，历史上台湾也曾而两次脱离祖国，一次是民族英雄郑成功第一次收复台湾，赶跑了荷兰殖民者，郑死以后其后代将台湾独立与清廷对抗，后康熙帝任施琅为大帅收复台湾，此后台湾一直隶属大陆管辖。
二是1898年甲午中日战争，以清政府的失败而告终，将台湾二次割让出去给日本，自此台湾脱离大陆50年，直至1945年抗日战争胜利，台湾才重新回到祖国的怀抱。
1946年国民党发起国共内战，经过历时四年的内在，国民党被赶出大陆、蜗居台湾。
正当人民解放军一鼓作气完全解放台湾，美国派出第七舰队横亘在台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。
由此才形成了台湾问题。
处理好两岸关系成为中央政府面对日益复杂的国际形势一个重大考验。
(二)台湾问题的演变与发展新中国成立以后，蒋介石退居台湾，国民党军队蜂拥入台，这标志着蒋介石集团在大陆统治的结束。
蒋介石、蒋经国统治台湾时期虽也曾扬言要反攻大陆，成立伪中央政府，但可以看出他们依然承认台湾是中国领土的一部分，他们也坚持的是一个中国原则。
后来李登辉上台，才开始提出“两国论”，开始搞台独分裂活动。
将两岸关系迅速升温激化。
李登辉之后陈水扁上台，民进党开始执政台湾，开始想明目张胆地进行台独公投，台独分裂活动日益猖獗。
海峡两岸关系也日益紧张。
2008年随着国民党名誉主席连战对大陆的访问，拉开了两岸关系缓和的序幕，海峡两岸交流也日益紧密。
就在同一年国民党主席马英九赢得“大选”，击败民进党，时隔八年之后国民党重掌大权，也使两岸关系和平发展的大门轰然洞开，两岸关系峰回路转、柳暗花明，进入一个全新的历史阶段。
两年多来两岸经济关系大事不断，世所罕见。
先是中断近十年的“两会”恢复制度性协商，在大陆台湾先后举行四次重要会谈，达成12项经贸合作协定;再就是取得了包括全面直接双向“三通”、MOU在内的一系列具有里程碑意义的重要成果，两岸经贸关系进入全面、快速发展阶段。
第18课收复台湾和抗击沙俄
第18 课收复台湾和抗击沙俄一、教材内容分析本课是人教版新课标教材《中国历史》七年级下册的第18 课，主要讲述了两个问题：郑成功收复台湾和清政府抗击沙俄侵略的斗争。
属于清朝统一多民族国家巩固的扩展和延伸，可以使学生了解我国自古以来就是统一的多民族国家，祖国统一始终是历史发展的主流。
使学生真正领悟到“统一是历史的必然”这一基本规律，以及对当前台湾问题的现实指导意义，激发学生的爱国热情，激励学生奋发图强，将来为维护祖国统一多做贡献。
二、课程标准了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制，认识台湾是中国不可分割的一部分。
、教学目标：知识与能力：了解荷兰殖民者侵占我国领土台湾，沙俄入侵我国黑龙江流域的简况。
掌握郑成功收复台湾、清政府设置台湾府，雅克萨之战和中俄签订《尼布楚条约》等史实。
引导学生对已学过的有关台湾、黑龙江流域方面的知识进行回忆、梳理，培养学生纵向归纳、综合历史问题的能力。
过程和方法: 在教师精心设计与严密组织下，以多幅幻灯片配合，指导学生进行抢答问题、描述故事、讨论问题等活动。
情感态度与价值观: 认识中华民族各族人民有着坚决反抗外敌侵略的光荣传统，郑成功和康熙皇帝都是我国历史上的民族英雄。
四、学习重点、难点重点：郑成功收复台湾中俄《尼布楚条约》的主要内容及意义。
难点：对中俄《尼布楚条约》内容的理解。
五、教学流程（一）创设情境，导入新课猜谜语：我家有两个兄弟，老大会天天演戏，老二会日日作文。
你知道我家这两兄弟是谁吗？学生：是电视和报纸。
教师：电视里和报纸上都有的而且每天都在变化的内容是什么呢？你认为2009 年最值得中华民族自豪的事件是什么呢？学生：是新闻，国庆六十周年阅兵。
教师：国庆阅兵大典展示了军威国威，让全世界中华儿女为我们伟大祖国的强盛而无比自豪，参阅官兵成了我们心中的英雄偶像。
总结：一个民族不能没有英雄，英雄是民族的旗帜，是脊梁！中华民族自古至今有许许多多的英雄。
英雄们为捍卫国家的主权和领土完整谱写了一曲曲壮美的赞歌。
浅谈台湾问题与祖国统一
浅谈台湾问题与祖国统一维护国家统一和领土完整，是每个主权国家的神圣权利，也是国际法的基本原则。
联合国宪章明确规定：联合国和它的成员国不得侵害任何会员国或国家之领土完整或政治独立，不得干涉在本质上属于任何国家国内管辖的事件。
联合国《关于各国依联合国宪章建立友好关系及合作之国际法原则之宣言》指出：凡以局部或全部破坏国家统一及领土完整或政治独立为目的之企图，都是不符合联合国宪章精神的。
中国近代史是一部被侵略、被宰割、被凌辱的历史，也是中国人民为争取民族独立，维护国家主权、领土完整和民族尊严而英勇奋斗的历史。
台湾问题的产生与发展，都与这段历史有着紧密的联系。
由于种种原因，台湾迄今尚处于与大陆分离的状态。
这种状态一天不结束，中华民族所蒙受的创伤就一天不能愈合，中国人民为维护国家统一和领土完整的斗争也一天不会结束。
一、台湾是中国不可分割的一部分台湾地处中国大陆的东南缘，是中国第一大岛，同大陆是不可分割的整体。
台湾自古即属于中国。
台湾古称夷洲、流求。
大量的史书和文献记载了中国人民早期开发台湾的情景。
距今１７００多年以前，三国时吴人沈莹的《临海水土志》等对此就有所著述，它们是世界上记述台湾最早的文字。
公元３世纪和７世纪，三国孙吴政权和隋朝政府都曾先后派万余人去台。
进入１７世纪之后，中国人民在台湾的开拓规模越来越大。
１７世纪末，大陆赴台开拓者超过１０万人。
至公元１８９３年时，总数达到５０．７万余户，２５４万余人。
２００年间增长２５倍。
他们带去先进的生产方式，由南到北，由西及东，筚路蓝缕，披荆斩棘，大大加速了台湾整体开发的进程。
这一史实说明，台湾和中国其他省区一样，同为中国各族人民所开拓所定居。
台湾社会的发展始终延续着中华文化的传统，即使在日本侵占的５０年间，这一基本情况也没有改变。
台湾的开拓发展史，凝聚了包括当地少数民族在内的中国人民的血汗和智慧。
中国历代政府在台湾先后建立了行政机构，行使管辖权。
海峡两岸中国人为反对外国侵占台湾进行了长期不懈的斗争。
中考专题复习二 维护民族团结 实现国家统一
【背景材料】1、2008年10月是宁夏回族自治区成立50周年。
宁夏５０年的辉煌巨变，证明：民族区域自治制度完全符合我国国情的、民族区域自治制度符合各族人民根本利益、民族区域自治制度具有巨大的优越性和强大的生命力。
2、11月3日上午11时45分，海峡两岸关系协会会长陈云林率领的海协会协商代表团抵达宝岛台湾。
海峡两岸关系协会会长陈云林4日上午与台湾海峡交流基金会董事长江丙坤在台北举行会谈。
3、陈水扁案件4.庆祝广西壮族自治区成立５０周年座谈会12月2日在北京人民大会堂举行。
5.两岸“三通”迈开历史性步伐。
12月15日，两岸有关方面分别在北京、天津、上海、福州、深圳以及台北、高雄、基隆等两岸的多个城市同时举行了海上直航、空中直航以及直接通邮的启动和庆祝仪式。
两岸“三通”的基本实现，必将对两岸经贸关系乃至两岸关系产生积极重大的影响，给两岸民众带来实际利益，对两岸产业分工和企业合作带来新的契机【教材连接】1、世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，台湾是中华人民共和国神圣领土的一部分，完成祖国统一大业是包括台湾同胞在内的全体中国人民的神圣职责。
中国的主权和领土完整不可分割。
2、维护国家统一和全国各民族团结，是我国宪法规定的公民的一项基本义务；3、坚持一个中国的原则是发展两岸关系实现和平统一的基础。
香港、澳门回归祖国，丰富了一国两制的理论和实践。
事实证明，“一国两制方针是正确的，具有强大的生命力。
“一国两制，高度自治的方针”保持了香港、澳门回归后的繁荣稳定和发展。
按照”和平统一、一国两制“的基本方针，实现祖国的完全统一，已成为不可阻挡的历史潮流。
4、“一国两制”是两岸统一的最佳方式。
“一个国家“是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。
“两种制度”是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，港澳台保持原来的资本主义制度长期不变。
5、处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
人教版七年级下册历史 第18课 收复台湾和抗击沙俄第18课 收复台湾和抗击沙俄
第18课 收复台湾和抗击沙俄一、学习目标、重点、难点◆ 学习目标1.了解荷兰殖民者侵占我国领土台湾，沙俄入侵我国黑龙江流域的简况；掌握郑成功收复台湾、清政府设置台湾府，雅克萨之战和中俄签订《尼布楚条约》等史实。
2.理解郑成功收复台湾和两次雅克萨之战的性质；《尼布楚条约》的意义。
3.运用相关知识分析说明台湾自古以来就是中国的领土。
◆ 重难点重点：郑成功收复台湾、雅克萨之战和中俄签订《尼布楚条约》。
难点：对中俄《尼布楚条约》的理解。
二、知识概览图三、新课导引1624年，一群荷兰殖民者乘船来到我国台湾岛西海岸，企图登陆，被当地居民阻止。
他们捧着白银，乞求说：“船漏了，请租给我们一张牛皮大的土地歇歇脚，船一修好，我们就走。
”善良的居民答应了。
一张牛皮究竟有多大，以至于他们能够在上面修筑城堡、架设大炮?与此同时，沙俄不断侵略我国北部边疆。
【思考讨论】 是谁从荷兰殖民者手中收复了台湾?又是谁遏制了沙俄的侵略?结果如何?四、探究学习（一）互动探究 荷兰殖民者侵占台湾的时间：明朝后期(1624年) 郑成功收复台湾的时间：1661～1662年 清军进入台湾，郑成功后代归顺清朝的时间：1683年清朝设置台湾府的时间：1684年 台湾府隶属的省份：福建省 加强了台湾同祖国内地的联系巩固了祖国的东南海防 17世纪中期沙俄占领我国的地区：雅克萨和尼布楚 清朝皇帝：康熙帝 两次雅克萨之战 击毙俄国头目：托尔布津 结果：沙俄政府被迫同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题 时间：1689年 签订双方：中俄 《尼布楚条约》 签订方式：平等协商 意义：从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的 广大地区，都是中国的领土 收复台湾和抗击沙俄 雅克萨之战“开辟荆榛逐荷夷”台湾府设置的意义1.联系学过的知识，想一想，为什么郑成功说“台湾一向属于中国”?(课本第104页)2.1684年，沙俄政府给盘踞在雅克萨城的侵略军派来一个新头目，叫托尔布津。
1949之后的台湾史
两岸统一，大势所趋台湾，中国这只雄鸡的“金爪”，无论是从地理位置还是历史渊源分析，自古就是中国领土不可分割的一部分。
两岸同胞同根同祖，统一是两岸亿万人民共同的心愿。
大陆与台湾交往历史久远，自从三国时孙权命卫温与诸葛直率领甲士万人，浮海求夷州（台湾）、亶州，在台湾停留近一年。
此后台湾在经济，文化等方面同大陆的联系逐渐密切，开始成为中国不可分割的领土。
到元朝，正式在台湾在台湾设置“澎湖巡检司”。
荷兰入侵台湾，实行殖民统治，对当地人民百般剥削和压迫。
终于在民族英雄郑成功的指导下，顺利驱逐荷兰军队。
清军击败割据势力郑经军队，郑克爽向清朝投降，正式标志着台湾回到了祖国的怀抱，在清朝统治的两百多年里，台湾经济得到了长足的发展，人民安居乐业，社会得到了很大的进步。
日本统治期间，人民反抗不断，抗日战争胜利后，漂泊了50年之久的台湾终于回到了祖国的怀抱。
然而，1949年蒋介石败退台湾，加之美帝国主义的干扰，台湾再次与大陆分离。
但我坚信，分裂是暂时的，统一是大势所趋。
过去，大陆经济不发达，加之帝国主义的干涉，使台湾问题复杂而棘手。
自从改革开放后，我国经济得到长足发展，综合实力稳步提升，收复台湾，已有足够的信心和实力。
台湾面积狭小，人口众多，资源不足，市场匮乏，要想是经济快速发展，就必须向海外发展，最佳的选择是韩国、日本和大陆，韩国国土依然狭小，发展潜力有限；日本，同样是一个岛国，基本和台湾发展的是同种类型的经济，当然也会遇到同样的问题，达到互利双赢的机会依然十分渺茫。
而唯有大陆，可以十分默契地和台湾进行优势互补，从地缘关系看，台湾与大陆仅隔一弯台湾海峡，交通往来十分便利，而且，大陆对台湾实行一系列优惠政策，大大有利于台湾经济的长足发展。
近30年来，大陆经济的快速发展，已为台湾提供了广阔的投资环境和消费市场，对台湾的经济发展起到了无可替代的作用，尤其在经济危机之后，世界各国贸易保护主义迅速抬头。
对台湾这个依赖外贸发展的地区经济来说，无疑是一个极大的打击。
第7章第二节 台湾省(第1课时)(教案)
《台湾省》（第1课时）教案【教学目标】1.知识与技能读图了解台湾的范围。
读图分析台湾的位置及位置的重要性。
知道台湾一些美丽的自然风光。
读图归纳台湾的气候特征。
能举例说明台湾是祖国领土的一部分。
知道早日实现祖国统一是两岸中华儿女的共同心愿。
2.过程与方法通过读图分析、举例说明、材料分析等学习本节课的内容。
3.情感态度和价值观培养学生热爱祖国、实现祖国统一的爱国情感。
【教学重点】台湾的范围及位置。
台湾的气候特征。
【教学难点】台湾位置的重要性。
台湾是祖国领土的一部分。
【教学方法】读图分析、举例说明、小组讨论、教师讲解【课前准备】多媒体课件【课时安排】2课时(第1课时)【教学过程】一、情景导入在祖国大陆的东南端，有一个被称为宝岛的台湾省。
台湾省是祖国领土的一部分，与祖国大陆有着一脉相承的中华文化。
今天，我们来学习祖国的宝岛——台湾省的自然环境及一脉相承的中华文化。
二、新课学习（一）祖国的宝岛1.范围活动：读图读图，完成下列活动：（1）台湾岛的轮廓像什么？用笔在图上圈出台湾省的澎湖列岛、钓鱼岛和赤尾屿。
台湾岛的轮廓像纺锤；如图。
台湾省包括台湾岛，以及附近的澎湖列岛、钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿、彭佳屿、兰屿、绿岛等许多小岛，面积共约36000平方千米，人口2316万（2010年）。
台湾岛是我国面积最大的岛屿。
台湾岛西隔台湾海峡与祖国大陆相望，距大陆最近处仅130千米；东临浩瀚的太平洋。
2.位置海陆位置：（2）找出台湾岛周围的海、洋和海峡。
西隔台湾海峡与祖国大陆相望，东临太平洋，南临南海，北临东海。
纬度位置：（3）找出最能反映台湾岛纬度位置的特殊纬线，从而判断台湾岛所在的温度带。
北回归线；南部位于热带，北部位于北温带。
位置的重要性：（4）查看台湾岛附近的海上航线，讨论台湾岛在祖国海上交通运输和海防方面的重要价值。
距大陆最近处仅130千米。
一、台湾岛被西方战略家称之为“永不沉没的航空母舰”，因此它在国防上有着重要的战略地理位置和战略优势。
第18课 收复台湾和抗击沙俄
第18课收复台湾和抗击沙俄一、教材内容分析本课是人教版新课标教材《中国历史》七年级下册的第18课，主要讲述了两个问题：郑成功收复台湾和清政府抗击沙俄侵略的斗争。
属于清朝统一多民族国家巩固的扩展和延伸，可以使学生了解我国自古以来就是统一的多民族国家，祖国统一始终是历史发展的主流。
使学生真正领悟到“统一是历史的必然”这一基本规律，以及对当前台湾问题的现实指导意义，激发学生的爱国热情，激励学生奋发图强，将来为维护祖国统一多做贡献。
二、课程标准了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制，认识台湾是中国不可分割的一部分。
三、教学目标：知识与能力：了解荷兰殖民者侵占我国领土台湾，沙俄入侵我国黑龙江流域的简况。
掌握郑成功收复台湾、清政府设置台湾府，雅克萨之战和中俄签订《尼布楚条约》等史实。
引导学生对已学过的有关台湾、黑龙江流域方面的知识进行回忆、梳理，培养学生纵向归纳、综合历史问题的能力。
过程和方法:在教师精心设计与严密组织下，以多幅幻灯片配合，指导学生进行抢答问题、描述故事、讨论问题等活动。
情感态度与价值观:认识中华民族各族人民有着坚决反抗外敌侵略的光荣传统，郑成功和康熙皇帝都是我国历史上的民族英雄。
四、学习重点、难点重点：郑成功收复台湾中俄《尼布楚条约》的主要内容及意义。
难点：对中俄《尼布楚条约》内容的理解。
五、教学流程(一)创设情境，导入新课猜谜语：我家有两个兄弟，老大会天天演戏，老二会日日作文。
你知道我家这两兄弟是谁吗？学生：是电视和报纸。
教师：电视里和报纸上都有的而且每天都在变化的内容是什么呢？你认为2009年最值得中华民族自豪的事件是什么呢？学生：是新闻，国庆六十周年阅兵。
教师：国庆阅兵大典展示了军威国威，让全世界中华儿女为我们伟大祖国的强盛而无比自豪，参阅官兵成了我们心中的英雄偶像。
总结：一个民族不能没有英雄，英雄是民族的旗帜，是脊梁！中华民族自古至今有许许多多的英雄。
英雄们为捍卫国家的主权和领土完整谱写了一曲曲壮美的赞歌。