人教版初中历史九年级下册学案及课堂同步练习试题 全册
九年级下册第一课俄国十月革命教师寄语：试看将来的环球，必是赤旗的世界学习目标：1、识记二月革命的时间及二月革命后两个政权的并存，识记十月革命的时间及第一个社会主义国家的诞生。
2、了解革命的基本进程，认识人民群众是推动历史前进的重要力量。
3、理解十月革命的意义。
学习重难点：重点：十月革命发生的原因及历史意义。
难点：对二月革命后出现两个政权并存局面的理解。
学习过程一、导入新课：概括第一次世界大战的时间、性质、结果，回顾一战是怎样结束的，俄国起了什么作用？二、自主学习快速浏览课文，勾画重点内容，完成以下题目1、说一说十月革命发生的原因。
（教师指导学生看书归纳）⑴第一次世界大战使俄国。
（根本原因）⑵ 1917年3月12日，俄国发生了，形成了和两个政权并存的局面。
⑶资产阶级临时政府的政策是。
⑷列宁为首的布尔什维克党提出纲领。
⑸ 1917年7月，俄军在前线的状况是。
2、读一读、填一填彼得格勒武装起义的概况。
（在识图的基础上，标出重要地点“斯莫尔尼宫、冬宫”的地理位置）时间。
领导人。
地点。
参加者。
性质。
巡洋舰名称。
作用。
3、说一说苏维埃政权的建立和措施。
时间： 1917年11月标志：全俄第二次苏维埃代表大会召开。
领导人：。
性质：经济上采取措施政治上军事上为粉碎国内外敌人的进攻，实行了政策。
（理解实行战时共产主义政策的必要性，认识它是迫于战争和经济困难而实行的政策，当困难和战争结束后，应及时调整。
）三、巩固练习：1.议一议，为什么说十月革命开辟了人类历史的新纪元？抓住关键词语：“第一次”“鼓舞和支持”“开辟”“新纪元”等。
概括这次革命的特点。
联系中国的五四运动，理解十月革命的推动作用。
2.比一比，二月革命和十月革命的异同。
名称时间革命任务性质建立的政权二月革命两个政权的并存十月革命建立社会主义制度四、课堂小结1.学生归纳本堂课的重点内容，更正知识建构。
2.谈学习收获我知道了。
我记住了。
我还有疑问。
五、当堂检测（中考题）1（09枣庄市）1952年，我国邮电部发行了一套名为“伟大的苏联十月革命35周年纪念”邮票，但此套邮票却是错体票，其错误在于（）A．邮票名称中的国家称谓B．邮票发行的时间C．邮票的发行者D．周年纪念的时间2（08四川省内江市）小张在学习了十月革命后对其进行了评价，其中错误的评价是（）A．这是人类第一次获胜的社会主义革命B．革命胜利后建立了第一个社会主义国家C．开辟了人类历史的新纪元D．这是一次农民阶级领导的伟大革命3（08攀枝花）奥运会火炬境外传递第三站选择在有“革命的城市”之称的圣彼得堡（彼得格勒）举行，我们之所以称它为“革命的城市”，因为它是（）A．十月革命的发生地B．俄罗斯的政治中心C．俄罗斯的经济中心D．抗击德国法西斯的前沿阵地4（08威海）俄国二月革命后出现的两个并立的政权是（）①沙皇政府②人民委员会③资产阶级临时政府④工人士兵代表苏维埃A. ①②B. ③④C. ②③D. ①④5（08武汉）漫画《列宁同志清扫地球》反映了20世纪初期某一重大历史事件对世界的影响，这一事件打破了资本主义一统天下的局面，开创了一种全新的社会制度。
这一重大事件是（）A.法国大革命B.俄国十月革命C.美国“新政”D.俄国1861年改革6（08成都）有一些史学家称1917年是对人类社会发展方向产生重大影响的一年，其主要依据是这一年（）A．美国参加第一次世界大战 B．俄国爆发二月革命C．俄国退出帝国主义战争 D．俄国爆发十月革命7（08广东茂名）列宁是一位伟大的无产阶级革命家，以下史实大部分是和他有关的。
请你判断（）①十月革命②新经济政策③俄国退出第一次世界大战④第二次世界大战A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④8（09辽宁朝阳市）俄国十月革命推翻了（）A．沙皇专制 B．临时政府 C．同盟国 D．帝国主义9（09辽宁朝阳市）人类历史中，社会主义由理论变为现实的标志是（）A．二月革命胜利 B．苏联实现工业化 C．十月革命胜利 D．苏联新宪法颁布10（09山西）《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。
受到马克思主义指导的革命实践有（）①宪章运动②巴黎公社③十月革命④中国新民主主义革命A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④11（09苏州）有学者将国际共产主义运动在20世纪20年代之前的发展特点简要地归纳为“社会主义由空想到科学，由理论到实践，由理想到现实。
”下列符合该时期“由理想到现实”特点的史实是（）A．《共产党宣言》的发表B．巴黎公社的建立C．中国共产党的诞生D．十月革命的胜利12(07河南) （3分）请根据下列描述，列举出相应历史事件的名称（1）这是发生在帝国主义世界大战期间的一次革命。
随着严寒冬夜里的一声炮响，革命在这个国家的首都爆发并迅速取胜。
从此，社会主义制度在这个全球最辽阔的国家建立起来，资本主义一统天下的局面被打破。
事件：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（1分）（2）这是对恐怖屠杀事件的奋起反击，是中国共产党人武装反抗国民党统治的第一枪。
此后，职工开始独立领导革命战争，这个日子后来被定为中国人民解放军的建军节。
事件：＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）。
（3）在那个炎热的夏夜，横跨在北京西南永定河上的那座石桥，见证了中华血性男儿奋起抗击日寇的浴血奋战。
中华民族同仇敌忾的抗战由此开始。
事件：＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1）分。
中考练习题参考答案1.A2.D3. A4. B5. B6. D7. A8. B9. C 10. B 11. D12.（1）俄国十月社会主义革命（2）南昌起义（3）卢沟桥事变九年级下册第一课俄国十月革命审核人：朱明静教师寄语：山穷水复疑无路，柳暗花明又一村学习目标：1.知道二月革命；记住十月革命发生的原因、经过、结果及历史意义。
2.学习列宁的革命首创精神，能够正确评价领袖人物在推动历史前进中的重要作用。
学习重点和难点：重点：十月革命发生的原因及历史意义。
难点：对二月革命后出现两个政权并存局面的理解。
学习过程一、导入新课：出示列宁照片，指出这是大家非常熟悉的伟大革命导师，他是谁呢？（生答：列宁）。
对，这是列宁回到彼得格勒时的真实照片，就是他，成功地引导俄国度过了战争和经济危机。
在20世纪初，列宁领导了一场开创人类历史新纪元的革命，这就是今天我们要学习的俄国的十月革命。
二、【知识网络】背景：______给俄国人们带来深重苦难；_______推翻了沙皇专制统治，建立了_________。
爆发及结果：1911年11月6日晚，在_____领导下，____武装起义胜利建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政权______意义：是人类历史上第一次获得胜利的_______,沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放运动。
三、合作探究1.1917年，俄国在一年之内相继发生了两次革命。
请从革命的结果出发，分析这两次革命有什么不同。
2.彼得格勒武装起义后，俄国建立了世界上第一个苏维埃政权。
假如你是当时俄国的一位农民，你最希望苏维埃政权能颁布什么内容的法令？假如你是当时俄国的一位工人、一位士兵呢？3.“十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。
”请结合中国共产党领导中国人民进行的革命斗争，谈谈你对这句话的理解。
四．自我测评一、选择题1.1917年3月俄国二月革命推翻的是（）A.资产阶级临时政府B.沙皇专制政府C.工兵代表苏维埃D.帝国主义的傀儡政府2.十月革命爆发时，统治俄国的政权是（）。
A.沙皇专制政府B.资产阶级临时政府C.人民委员会D.工兵代表苏维埃3.十月革命后，苏维埃政府实施的一系列措施中不包括（）。
A.将俄国改名为苏联B.颁布《土地法令》C.宣布退出第一次世界大战D.将银行、铁路和大企业收归国有4.苏维埃政权用了多长时间，才粉碎了国内外反动势力的颠覆活动？（）A.一年B.两年C.三年D.四年俄国十月革命二、填空题1.正当第一次世界大战还在进行的时候，年月，俄国爆发了“”，推翻了沙皇专制统治。
革命后出现了资产阶级和并存的局面。
2.1917年4月，长期流亡在外的布尔什维克党领袖回到俄国首都彼得格勒，受到成千上万工人和士兵的欢迎。
8月，布尔什维克党确定了的方针。
11月7日，武装起义取得胜利，推翻了。
三、连线题沙皇专制政权俄国十月革命资产阶级临时政府《土地法令》人民委员会俄国二月革命四、简答题十月革命后，苏维埃政府为巩固政权采取了哪些措施？五、反馈及总结九年级下册第二课对社会主义道路的探索审核人：朱明静教师寄语：问渠那得清如许，为有源头活水来一、学习目标：1、知识与能力了解新经济政策、苏联的成立、苏联的工业化和农业集体化、斯大林模式等基础知识。
2、过程与方法运用所学知识和已有的能力对历史事件进行思考、对比和分析，形成自己的科学观点和知识结构。
3、情感态度价值观认识苏联对社会主义建设道路的探索具有开创性、艰巨性、曲折性、复杂性，它不仅对苏联历史的发展产生了深远影响，而且影响了其他国家的社会主义建设。
二、学习重难点重点：新经济政策；苏联的工业化和农业集体化难点：如何正确评价斯大林模式三、学习过程㈠自主学习获取新知1.国内战争结束后，苏俄进入 _________________时期。
苏维埃政权面临的首要任务是________________________________________。
2.在________的领导下，1921年，苏俄开始实施___________________，允许_______并存，大力发展____________________，促进国民经济的恢复和发展。
3.__________年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称“___________”。
当时加入苏联的有________________、_________________、_______________和____________。
后来，苏联扩大到______个加盟共和国。
4.________年，苏联先后完成了第一、第二个五年计划，重点发展____________。
这两个五年计划完成后，苏联由传统的________国变成强盛的__________国，国防力量也大为加强。
同时，苏联加快了实现____________________的步伐。
5.苏联在_________年通过新宪法，宣布苏联是“_________________国家”。
_____________的制定，标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成。
这一体制被称“______________________”。
6.“斯大林模式”是在苏联外有_____________包围，国内_________、_______相对落后的情况下形成的。
㈡知识拓展合作交流新经济政策允许社会主义的苏俄有资本主义的一些经济形式，就连布尔什维克党内部也有不少人认为这是“倒退到资本主义”，你认为这样说对吗？小组进行讨论。
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2023-2024学年人教版全国初中历史同步练习学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计5小题，每题3分，共计15分）1.学习了百家争鸣后，同学们在一起讨论本班任课老师的管理风格。
下列说法正确的有（）①语文赵老师善于因材施教，以德治班，熟谙儒家真谛②英语王老师讲究顺因自然，无为而治，典型墨家做法③数学张老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响A. ①②B. ①③C. ②③D. ①②③【答案】B【解析】因材施教，为政以德是孔子的教育思想和儒家的思想主张，语文赵老师善于因材施教，以德治班，颇有儒家真谛，说法正确；顺其自然，无为而治是道家的思想主张，英语王老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家风格，说法错误；数学张老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响。
法家主张法治。
故选B。
2.如图两幅图说明秦始皇和汉武帝对儒家态度分别对应是（）A. 禁儒、崇儒B. 崇儒、禁儒C. 都是崇儒D. 都是禁儒【答案】A【解析】据左图可知，秦始皇实行焚书坑儒，没有达到统一思想的目的反而激化了社会矛盾；汉武帝独尊儒术，以儒学为正统，在京师设太学培养儒学人才，让他们能够进入仕途成为王朝的维护者。
故两幅图说明秦始皇和汉武帝对儒家态度分别对应是禁儒、崇儒。
3.1931年，国民政府公布新《盐法》：“盐就场征税，任人民自由买卖，无论何人，不得垄断。
”才结束了这两千多年的“盐铁专卖”。
封建王朝的“盐铁专卖”政策始于（）A. 秦始皇时期B. 汉高祖时期C. 汉文帝时期D. 汉武帝时期【答案】D【解析】1931年，国民政府公布新《盐法》：“盐就场征税，任人民自由买卖，无论何人，不得垄断。
”才结束了这两千多年的“盐铁专卖”。
封建王朝的“盐铁专卖”政策始于汉武帝时期。
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2023-2024学年人教版全国初中历史同步练习学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计6小题，每题3分，共计18分）1.南宋时，造船技术最精良的是（）A. 临安B. 景德镇C. 广州D. 泉州【答案】D【解析】我国早在宋朝时，为了鼓励海外贸易，加强对海外贸易的管理，设立专门管理海外贸易的机构市舶司，宋朝的海外贸易超过了前代，广州、泉州是闻名世界的大商港，政府鼓励海外贸易，在广州、杭州等主要港口设立市舶司，加以管理。
南宋时，泉州造船技术最精良。
选项D符合题意。
2.法国人谢和耐在《南宋社会生活史》中说：（宋代中国）“现代化的程度令人吃惊，货币经济、纸钞、流通票据、高度发展的茶盐企业非常独特……”对此材料解读正确的是（）A. 宋代社会商品经济非常活跃B. 谢和耐是外国人，他的描述不符合当时的实情C. 中国早在宋代已是现代化国家D. 临安是人口超过百万的大都市，商业繁荣【答案】A【解析】根据题文中的“现代化的程度令人吃惊，货币经济、纸钞、流通票据、高度发展的茶盐企业非常独特……”可知，货币经济、纸钞、流通票据都属于经济领域的现象，说明宋朝商品经济非常活跃。
故A符合题意；BC项表述错误，排除；D项在材料中不能体现，排除。
故选A。
3.下表为汉至宋南北方户数统计表（单位：万户）。
表中户数变化最能说明宋代（）A. 城市经济活跃B. 人口大量增长C. 经济重心南移D. 民族交融加强【答案】C【解析】据题干表格内容，结合所学可知，汉至宋南北方户数统计表户数的变化最能说明宋代经济重心南移。
从唐朝中期开始，我国经济重心逐渐南移，到南宋最终完成。
材料反映的正是我国古代经济重心的南移的历史史实，C符合题意；ABD项表格内容中没有体现，排除。
故选择C.4.《宋书》云：“（江南）地广野丰，民勤本业，一岁或稔（庄稼成熟），则数郡忘饥。
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2023-2024学年人教版全国初中历史同步练习学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计9小题，每题3分，共计27分）1.隋朝是短暂的，但它留下的物质遗产、文化遗产，直到宋元时期都让人受用无穷。
其中的物质遗产、文化遗产分别指（）A. 都江堰、分封制B. 长城、小篆C. 大运河、科举制D. 元大都、行省制【答案】C【解析】根据题干隋朝是短暂的，但它留下的物质遗产、文化遗产，直到宋元时期都让人受用无穷。
结合所学知识可知，其中的物质遗产、文化遗产分别指大运河、科举制。
为了加强南北交通，便利江南粮食，布匹的北运，进而巩固隋王朝对去全国的统治。
605年，隋炀帝下令开凿了大运河。
大运河的开通，大大促进了我国南北经济的交流，成为我国南北交通的大动脉：促进了运河沿线经济和商业城镇的发展，对我国以后经济的发展有重大意义有利于国家统一。
隋文帝时开始用分科考试的方法选拨官员；隋炀帝时正式设进士科，科举制度正式诞生。
2.精美的美术作品不仅留给后人美的感受，而且也是我们了解历史的又一生动途径。
下面作品中能突出反映中国历史上民族关系和谐的是（）A. 《洛神赋图》B. 敦煌壁画C. 《清明上河图》D. 《步辇图》【答案】D【解析】依据所学可知，《步辇图》反映的是吐蕃使者向唐太宗求婚的史实。
唐太宗将文成公主嫁给了吐蕃赞普松赞干布，文成公主入藏，带去了许多工艺品、谷物、菜籽、药材、茶叶以及历法、生产技术与各种书籍，大大促进了吐蕃经济文化的发展与进步，为汉藏的友好奠定了基础。
ABC作品均与民族关系无关。
D符合题意。
故选D。
3.使用如图生产工具的好处是（）A. 提高耕作的效率和质量B. 利用水力鼓风冶铁C. 合理利用自然力，有效节省人力，提高劳动效率D. 前后滑行自如，减轻弯腰曲背之苦，提高劳动效率【答案】C【解析】据图片可知，这是唐朝农民发明的新型灌溉工具筒车，筒车利用水力自行灌溉节省了人力。
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2023-2024学年人教版全国初中历史同步练习学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计6小题，每题3分，共计18分）1.某历史博物馆举办中国古代历史图片展，在某展厅出现了如图一组图片，请你为该展厅选择一个最合适的名称（）A. 发达的农业生产B. 繁荣的商业经济C. 精巧的手工技艺D. 独特的活字印刷【答案】B【解析】2.某套初中历史教科书中的《经济发展与重心的南移》一课应出现在下列哪一单元中（）A. 《国家的产生和社会的变革》B. 《大一统的秦汉帝国》C. 《明清帝国的繁荣与近代前夜的危机》D. 《多元文化碰撞交融与社会经济高度发展》【答案】D【解析】从唐朝中晚期至五代、宋朝，南方战乱较少，许多中原人南迁，带去了先进的而技术，增加了南方劳动力，促进了南方经济的发展。
经济重心开始南移，到南宋最后完成。
宋朝与辽、夏、金多民族并立时期，体现多元文化的碰撞交融，并且社会经济高度发展，D项符合题意；国家的产生是指最早国家的建立，夏朝是中国历史最早的国家，随后商朝、西周建立，东周分为春秋、战国，由奴隶社会向封建社会过渡。
A项不合题意；从公元前230年奏国开始了统一六国的战争，先后攻灭六国，于公元前221年，奏国完成了统一大业，建立奏朝：西汉武帝实现了大一统。
B项不合题意；明清时期统一多民族国家的现固和发展，出现了繁盛，但是因为闭关锁国政策，也导致中国的落后，西方列强侵略，中国进入近代史。
C项不合题意。
3.据农书记载：棉花“比之桑蚕，无采养之劳，有必收之效。
”南宋后期棉纺织业兴起，其中发展较快的地区是（）A. 湘西B. 福建C. 两广地区D. 海南岛【答案】D【解析】南宋后期棉纺织业兴起，其中发展较快的地区是海南岛。
海南岛有比较先进的纺织工具，南宋江南棉纺织业的中心在海南岛。
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2023-2024学年人教版全国初中历史同步练习学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计5小题，每题3分，共计15分）1.下列对西汉与匈奴战争的表述，正确的是（）A. 西汉政府反对匈奴南下掠夺是反侵略战争B. 西汉政府反击匈奴保持边境安全是正义之举C. 是西汉政府和匈奴争夺对西域控制权的斗争D. 是少数民族政权与中原政权争夺统治权的斗争【答案】B【解析】秦汉之际，匈奴不断袭扰边民，烧杀抢掠，为了安定北边，维护国家统一，西汉政府反击匈奴，因而西汉政府反击匈奴，保持边境安全是正义之举。
故选B。
2.它是中国历史上规模最大的一次以宗教形式组织的民变，高喊“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”的口号，起义军头裹黄巾，向官僚地主发动了猛烈攻击。
材料中的“民变”（）A. 动摇了秦朝的统治地位B. 沉重打击了东汉的统治C. 使西晋从此走向衰落D. 稳定了西周初期的政治形势【答案】B【解析】根据材料“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”的口号和“起义军头裹黄巾”的形象，可知这是东汉末年黄巾大起义，沉重打击了东汉的统治，故B选项正确，排除ACD。
故选B。
3.年代尺有助于历史记忆。
下列所示年代尺上的括号内分别应该填入（）A. 秦汉B. 西汉东汉C. 汉三国D. 三国西晋【答案】B【解析】依据所学知识可知，公元前202年2月28日，刘邦称皇帝，国号汉，史称西汉，刘邦即汉太祖高皇帝。
公元9年1月10日，王莽自立为皇帝，改国号为新，西汉灭亡。
东汉王朝始建于公元25年存在到公元220年。
4.东汉的建立者是光武帝，他的名字是（）A. 刘邦B. 刘彻C. 刘秀D. 刘启【答案】C【解析】公元25年，皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。
刘秀就是光武帝。
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2023-2024学年人教版全国初中历史同步练习学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计4小题，每题3分，共计12分）1.食物名字包含着丰富的历史文化内涵。
与胡萝卜、胡豆、胡麻、胡桃等食物名称由来相关的历史事件是（）A. 秦长城修建B. 休养生息C. 丝绸之路D. 五族内迁【答案】C【解析】2.有人说：“2000年前，丝绸是中国的名片；1000年前，瓷器是中国的名片；500年前，茶叶是中国的名片……”，其中与“丝绸是中国的名片”有关的历史事件是（）A. 鉴真东渡B. 玄奘西游C. 张骞出使西域D. 郑和下西洋【答案】C【解析】鉴真东渡和玄奘西游是在唐朝，故AB错误；依据材料“2000年前，丝绸是中国的名片”并结合所学知识可知，张骞出使西域后，中外文化交往频繁，开辟了丝绸之路，促进了东西方文化的交流，故C正确；D郑和下西洋是在明朝，故D错误。
故选C。
3.习近平在纪念改革开放40周年的讲话中，称赞中国古代人民“谱写了万里驼铃万里波的浩浩丝路长歌”。
他称赞的历史事件是（）A. 修建都江堰B. 修筑长城C. 开辟丝绸之路D. 开通灵渠【答案】C【解析】依据材料“万里驼铃万里波的浩浩丝路长歌”可知是我国古代开辟的丝绸之路，西汉时期丝绸之路的开辟促进了东西方经济文化的交往，C符合题意；ABD项与“丝路”无关，排除。
故选择C.4.公元前138年，张骞第一次出使西域，其使命是（）A. 联络西域大月氏，共同夹击匈奴B. 帮助西域各国摆脱匈奴的统治C. 开通陆上丝绸之路D. 开通海上丝绸之路【答案】A【解析】结合所学知识可知，匈奴从西域不断向中原发动进攻，使汉王朝十分被动，汉武帝认识到西域的重要性，决定招募使者出使西域，联络大月氏夹击匈奴。
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2023-2024学年人教版全国初中历史同步练习学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计7小题，每题3分，共计21分）1.老子是道家学派的创始人，他的学说主要记载在A. 《战国策》B. 《春秋》C. 《论语》D. 《道德经》【答案】D【解析】结合所学可知，春秋晚期的老子是道家学派的创始人，他的学说记录在《道德经》里。
老子认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化，善于从正反两方面思考问题，具有朴素的辩证法思想。
故D正确；《战国策》，西汉刘向编订的国别体史书，故A错误；《春秋》即《春秋经》，又称《麟经》或《麟史》等，是中国古代儒家典籍“六经”之一，是我国第一部编年体史书，也是周朝时期鲁国的国史，现存版本据传由孔子修订而成。
故B错误；《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成，故C错误；故选D.2.如果请你来编写《汉朝帝王传记》，以下几代皇帝的先后顺序排列正确的是（）①汉景帝②汉武帝③汉高祖④汉文帝A. ③④①②B. ④③②①C. ④①②③D. ①②③④【答案】A【解析】依据所学，汉高祖刘邦是西汉的建立者，故排在第一位，题干四个选项只有A汉高祖排在第一位。
故选A。
3.初三某班的小冉同学以“统一国家的建立”为主题进行探究，下列内容与该主题完全符合的一项是（）①秦统一文字，将小篆作为通用文字颁行全国②汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”③秦开创行省制，并被后世所沿用④汉武帝实行“推恩令”，加强中央集权A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④【答案】B【解析】据所学知，公元前221年嬴政建立秦朝，结束了春秋战国长期的分裂局面，标志着我国统一国家的建立，公元前202去刘邦建立西汉，秦汉时期的特点是统一国家的建立。
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这说明科学技术转化为生产力的速度不断加快，A项符合题意，故此题选A。
2.《马关条约》中，最有利于列强对华经济扩张的条款是（）A. 给日本巨额赔款B. 增开新的通商口岸C. 开辟新的内河航线D. 允许日本投资办厂【答案】D【解析】据所学知，《马关条约》中规定，日本可以在中国的通商口岸投资设厂，这项规定最有利于列强对华经济扩张。
同时也标志着列强对中国的经济侵略方式由原来的以商品输出为主，转为以资本输出为主。
二、简答题（本大题共计3小题，每题10分，共计30分）3.（1）以上图片所反映的历史事件中，能反映中国近代化的开端及探索学习西方政治制度的开启性历史事件分别是什么？3.（2）从上述四个事件中，我们可以看出中国人向西方学习呈现出什么趋势？3.（3）概括这四次运动对中国近代历史进程产生的共同影响？3.（4）请为图片拟一个恰当的主题。
【答案】洋务运动、戊戌变法。
【解析】以上图片所反映的历史事件中，能反映中国近代化的开端及探索学习西方政治制度的开启性历史事件分别是洋务运动。
【答案】由表及里，逐步深入。
2023-2024学年全国全部人教版初中历史同步练习(含答案解析)
2023-2024学年人教版全国初中历史同步练习学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、多选题（本大题共计2小题，每题3分，共计6分）1.下列关于陈胜吴广起义的表述，不正确的是（）A. 迫使汉初统治者采取休养生息政策B. 提出“王侯将相宁有种乎”的口号C. 是中国历史上第一次大规模农民战争D. 推翻了秦始皇的统治【答案】A, D【解析】公元前209年，陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈胜、吴广斩木为兵、揭竿而起，高呼“王侯将相，宁有种乎”，在大泽乡起义，起义军攻下陈，建立了张楚政权。
陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，后来被秦朝镇压而失败。
他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
陈胜、吴广起义没有推翻了秦始皇的统治。
秦朝速亡的教训迫使汉初统治者采取休养生息政策。
2.下列说法正确的是（）A. 秦朝的焚书坑儒可以巩固统一B. 秦朝末年先后发生了陈胜、吴广起义和楚汉之争两次农民战争C. 秦朝法律规定，一人犯法，亲族和邻里都要受到牵连D. 刘邦在巨鹿之战中，以少胜多，大破秦军，威震天下【答案】A, C【解析】据所学知识可知，为了巩固统一，在思想上，秦始皇加强思想控制，实行了焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。
秦始皇穷兵黩武、好大喜功，滥用民力，大兴土木．焚书坑儒，禁锢人们的思想；沉重的赋税、繁重的徭役和兵役；大量的农民被征发修筑长城、宫殿、驰道、建陵墓；其刑法极其严酷，秦朝法律规定，一人犯法，亲族和邻里都要受到牵连。
楚汉之争的实质是刘邦和项羽为争夺帝位而进行的战争，不属于秦朝末年发生的农民战争。
项羽在巨鹿之战中，以少胜多，大破秦军，威震天下。
选项AC说法正确，符合题意；选项BD说法错误，不符合题意。
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2023-2024学年人教版全国初中历史同步练习学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计14小题，每题3分，共计42分）1.如图反映的主题是我国古代（）A. 农业生产的发展情况B. 铁器的应用情况C. 小农经济的发展情况D. 手工业的发展情况【答案】A【解析】观察题干图片可知，题干的图片是铁农具、曲辕犁和筒车。
春秋时期，我国开始出现铁农具，到战国时，铁农具使用范围扩大。
我国至迟在春秋末年已使用牛耕，战国时期牛耕进一步推广。
牛耕是我国农业发展史上的一次革命。
铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物的产量显著提高，促进了生产力的发展。
唐朝经济繁荣，农业发达。
唐朝农民改进犁的构造制成曲辕犁，还创制了新式灌溉工具筒车。
曲辕犁设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如控制入土深浅，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量。
故题干反映的主题是我国古代农业生产的发展情况。
选项A符合题意。
2.13、14世纪，西欧出现了租地农场和手工工场。
这些现象说明西欧（）A. 生产组织逐渐资本主义化B. 确立起资本主义制度C. 封建庄园制完全瓦解D. 农民转化为资产阶级【答案】A【解析】据所学知识可知，11世纪以后，欧洲农村纷纷开展垦殖运动。
农奴通过缴纳迁徙税获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。
13世纪，农村出现了分散的手工工场。
后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。
13、14世纪，西欧出现了租地农场和手工工场。
这些现象说明西欧生产组织逐渐资本主义化。
3.图中的每朵葵花好像跳跃的火苗，表达了作者对生活的无比热爱。
这幅画的作者是（）A. 达芬奇B. 牛顿C. 托尔斯秦D. 凡•高【答案】D【解析】仔细观察图片并据题干文字信息“图中的每朵葵花好像跳跃的火苗，表达了作者对生活的无比热爱”可知，这幅画的作者是凡•高。