金屯小学2016年“最美人物”评选活动实施方案
金屯小学2016年“最美人物”评选活动实施方案
一、活动目的
通过“最美教师（职工）”评选活动，树立、宣传一批
有代表性、高素质的教师楷模，对他们奉献教育的炙热情怀
给予褒扬和鼓励，在全校进一步掀起尊师重教的热潮；为广
大教师树立起身边的榜样，引导更多的教师爱岗敬业，立德
树人，推进学校发展，提升学校内涵。
二、参评对象
在本校工作满一年以上的教职员工。
三、评选名额
最美教职工：6人；
四、评选标准
（一）为人师表，能坚守高尚情操，知荣明耻，严于律
己，以身作则；关心集体，能团结协作，有较好的合作意识。
（二）爱岗敬业，关注每一个学生的健康成长，能注重
学生品德教育，遵循教育规律，因材施教，效果良好，业绩
突出。 在学生及家长中享有较高威信。
（三）事迹典型、有代表性，能展现实小人人倾心教育，
于平凡、平静、平常之中默默耕耘、无私奉献、开拓创新、
锐意进取的风采。
五、评选程序
1.报名推荐：各处室、教研组根据评选标准，（每教研
组推荐或自荐一人）推荐“最美教师（职工）”人选。被推
荐者需填写“最美教师（职工）”评选活动申报表（见附件）。
2.初选审查：活动评审小组，对推荐人选进行审查、初
选，选出“最美教师（职工）”候选人共10名。再将这些
候选人在宣传栏或网站进行公示，接受大家的初选。
3.投票公示：，教职工会议无记名直接投票，评审小组
通过评委打分的形式进行投票，后进行公示，接受师生评议
监督。
4.表彰奖励：为当选的“最美教师（职工）”获得者颁
奖。颁发荣誉证书和奖品。
六、组织机构
为确保活动有序开展，成立“最美教师”评选活动领导
小组，成员名单如下：
组 长：李丰军
副组长：周恒勇、谢薇
成 员：全体班主任
“最美教师”评选活动办公室设在学校办公室，由谢薇
负责本次活动的组织、协调等工作。
七、工作要求
1、提高认识，精心组织。“最美教师”活动是我校加
强师德师风建设、打造优秀教师团队、促进教育发展的重要
举措，各处室、教研组要高度重视，由科室负责人或组长负
责，认真安排，精心组织，确保活动顺利进行，取得实效。
2、广泛宣传，营造氛围。活动期间各处室、教研组要
大力宣传最美教师评选活动的意义，动员广大师生积极参与
到推荐、评选、学习“最美教师”活动中来，努力营造学先
进、赶先进、当先进的良好氛围。
3、规范程序，严格把关。各处室、教研组要本着公开、
公平、公正的原则，规范程序，严格把关，认真做好评选推
荐工作；推荐人选要实事求是，坚决杜绝弄虚作假、夸大拔
高等现象，要真正把德能兼备的“最美教师”推荐上报。
4、特别要注意师德方面的修养，师德不好的一票否决。
同时要参考上学期的绩效考核情况，综合考虑，确定推选出
优秀的人员上报。
金屯小学
2016年9月
2016年金屯小学教师节表彰名单
优秀管理干部：余正文
优秀安全员：李永申
教研教改先进个人：杨明新
师德标兵：卢义勇
优秀班主任：金从兵、金代申
金屯小学
2016年9月
2016学校评选方案
兴中学校2016年度开发区教育系统各类先进个人的评选方案为了更好地执行九开教字【2016】36号文件精神，做好评选2016年度开发区教育系统各类先进个人的工作，秉承公平、公正、公开的原则，特制定如下方案：一、各类先进个人的评选条件（一）、区级好校长评选条件1、具有过硬的政治素质，全面落实党的教育方针和政策及遵守有关教育工作法律法规和规章制度。
在政治上与党中央保持高度一致。
在大的原则问题上、政策问题上、是非问题上思想清醒，立场坚定。
讲政治、讲党性、讲大局、讲原则。
2、忠诚党的教育事业，爱岗敬业，乐于奉献；服务广大师生，团结同事，关爱老师和学生，并获得师生爱戴、社会认可、群众满意。
3、具有扎实的业务素养和较强的管理能力。
热爱教学，业务精湛，专业冒尖，学术带头，发挥带领和表率作用。
热爱学校，团结班子，调动全体老师工作积极性和主动性。
4、在校长、副校长岗位上工作3年以上。
5、在任期间学校管理规范、有序、严谨，没出现重大事故和意外。
教学成绩显著，努力争取各级先进。
教学质量逐年提升，所在学校办学质量达到全区同类学校先进水平，社会对学校满意度高。
（二）、区级德艺双馨教师评选条件1、师德高尚。
忠诚党的教育事业，全面落实党的教育方针，长期坚持教育一线，热爱教育事业，具有崇高的职业理想；以德修身，以德育人，爱岗敬业，无私奉献。
规范准守《中小学教师职业道德规范》，教书育人方面贡献突出，事迹感人。
并获得师生爱戴、社会认可、群众满意。
2、教艺精湛。
坚持正确的教育思想和观念，勇于创新，刻苦钻研教学理论和方法，能以扎实的专业能力提升教育教学质量。
3、近五年参与或主持区级以上教育教学课题，在开发区内专业能力和教学水平有较高声誉，得到学校和社会认可。
（三）、区级学科带头人评选条件1、认真贯彻党的教育方针,热爱祖国,热爱教育事业.2、治学严谨，爱岗敬业，具有良好的师德师风。
3、具有过硬的政治素质，全面落实党的教育方针和政策及遵守有关教育工作法律法规和规章制度。
小学学生德育先进学生颁奖活动方案
小学学生德育先进学生颁奖活动方案结合学校实际情况，响应上级“德育先进学生”表彰精神，特制定XX镇XX小学XXX学年“XX德育先进学生”评比方案：一、领导小组：组长：XX。
副组长：XX。
成员：XX。
二、工作步骤：1,宣传发动4月15日需各班要根据镇、校全面推进“全员奖励制度”的精神，大力宣传本校的好人好事，引导全体学生争当好学生、好孩子、好公民，争当德育先进学生。
2、推荐报名(4月20日前)各班根据评选条件及要求，在本班初选的基础上，择优选送一名学生上报到学校进行表彰。
3、表彰奖励：(1)学校拟于六一前后召开全校“德育先进学生”表彰大会,表彰全体获奖学生（另行通知）。
(2)各班在校表彰的基础上，大力宣传德育先进学生的事迹,掀起学榜样、争先进的高潮。
三、XX小学XX学年度“XX德育先进学生”及评选办法：1、评选条件：德、智、体、美、劳全面发展，在校是个好学生、在家是个好孩子、在社会是个好公民，品德良好，言行文明，成绩优秀，仪表大方，积极参加志愿服务行动或亲子义工行动等公益活动，在文明修身、做“特别有礼貌、特别讲文明、特别有爱心”的小榄学子的活动中表现突出，师生、家长口碑好。
2、评选办法：第一步：各班推荐。
每班推荐1名候选人，填写推荐表连同事迹材料(500字以内，用A4纸打印)及获奖证书复印件一份、制作自我宣传的PPT一张，于4月18日前将纸质版、电子版送钟见明主任处。
第二步：领导小组审核（时间为4月20日前）。
根据评审小组情况，挑选出候选人1人，推荐参加全镇的参评对象。
3、要求：XX德育先进学生”的评选活动，是学校德育工作一项意义深远的活动，各班要切实加强评选工作，认真做好宣传发动工作，使评选活动真正成为榜样教育活动。
寻找最美乡贤实施方案
寻找最美乡贤实施方案
首先，我们需要建立一个完善的乡贤数据库，通过对当地村民的调查和了解，及时收集整理乡贤的相关信息，包括他们的姓名、职业、社会关系、成就等。
这样一来，我们就可以有针对性地寻找最合适的乡贤来参与乡村的建设工作。
其次，要加强对乡贤的宣传和培养。
通过各种形式的宣传活动，让更多的人了解乡贤的榜样形象和社会贡献，激励更多的村民积极向上，努力成为乡贤的榜样。
同时，也要加强对乡贤的培养和引导，帮助他们更好地发挥自己的作用，为乡村的发展做出更大的贡献。
此外，要建立健全的激励机制，让乡贤们更加积极地参与乡村建设。
可以通过各种奖励措施，如表彰、奖金、荣誉称号等来激励乡贤们，让他们感受到自己的价值和意义，从而更加投入到乡村的建设工作中去。
最后，要加强对乡贤的指导和支持。
可以通过举办各种培训班、讲座等形式，为乡贤们提供更多的知识和技能支持，让他们在乡村建设中更加游刃有余。
同时，也要加强对乡贤的政策支持，为他们提供更好的发展环境和条件，让他们能够更好地发挥自己的作用。
总的来说，寻找最美乡贤实施方案是一个系统工程，需要全社会的共同努力和参与。
只有通过建立完善的数据库，加强宣传和培养，建立健全的激励机制，加强指导和支持，才能够更好地发挥乡贤的作用，推动乡村的振兴和发展。
希望各级政府和社会各界能够共同努力，为寻找最美乡贤实施方案贡献自己的力量。
发现榜样活动实施方案
发现榜样活动实施方案一、活动背景。
随着社会的不断发展，人们对于榜样的需求也越来越迫切。
榜样是社会的风向标，是我们学习的楷模，是我们前进的动力。
因此，为了激励更多的人争做榜样，我们决定开展“发现榜样”活动，以此来推动社会正能量的传播和发展。
二、活动目的。
1. 发掘身边的优秀榜样，让更多人了解和学习他们的优秀品质和行为；2. 激励更多的人争做榜样，为社会注入更多的正能量；3. 提升社会整体的道德水平和社会责任感。
三、活动对象。
本次活动的对象为社会各界人士，不限于年龄、职业、地域等限制，只要是具有一定社会影响力和正能量的榜样人物均可成为活动对象。
四、活动时间。
本次活动将于2022年5月1日正式启动，持续时间为3个月，即至2022年7月31日结束。
五、活动内容。
1. 线上征集，通过官方网站、社交媒体等平台，开展榜样人物的征集活动，鼓励社会各界人士积极推荐身边的优秀榜样；2. 线下调研，邀请专业团队对线上征集的榜样人物进行深入调研，了解他们的成长经历、事迹和影响力；3. 公示投票，将调研结果进行公示，并开展公众投票环节，让社会各界人士参与评选，选出最具代表性的榜样人物；4. 颁奖典礼，在活动结束后，举办“发现榜样”颁奖典礼，对评选出的榜样人物进行表彰和奖励。
六、活动宣传。
1. 制作宣传海报和宣传片，通过各大媒体、社交平台进行广泛宣传；2. 邀请知名人士和专家学者进行活动推广，增加活动的影响力和公信力；3. 开展线上线下互动，吸引更多人参与到活动中来，让更多人了解和关注榜样人物的力量。
七、活动效果评估。
1. 通过公开透明的评选过程，确保评选结果的公正性和权威性；2. 通过媒体报道和社会反馈，及时了解活动的影响力和社会反响；3. 对活动的整体效果进行评估和总结，为今后类似活动提供经验和借鉴。
八、活动保障。
1. 设立专门的活动组织策划团队，确保活动的顺利进行；2. 制定详细的活动方案和工作计划，确保各项工作有序推进；3. 加强与各方合作，争取更多资源支持和合作机会，确保活动的顺利进行。
最美小代言评选活动方案
最美小代言评选活动方案一、活动目的本次活动旨在通过评选最美小代言，展示孩子们独特的魅力和动人的表现力，同时也为品牌提供合适的小代言人选，提升品牌形象和知名度。
二、活动时间和地点时间：活动时间为1个月，具体时间为XX年XX月XX日至XX 年XX月XX日。
地点：线上活动，通过品牌官网、微信公众号、抖音等平台进行参与和评选。
三、活动流程1. 报名期（XX年XX月XX日-XX年XX月XX日）通过品牌官网、微信公众号、抖音等平台进行报名，报名方式为上传孩子的简短自我介绍视频（5分钟以内），在报名过程中允许家长陪同协助。
2. 初步筛选（XX年XX月XX日-XX年XX月XX日）活动主办方将从所有报名视频中挑选出表现出色、形象优美、内容丰富、具有代表性的孩子，进入初步筛选环节。
初选结果将在官网及微信公众号上公布。
3. 视频展示和投票（XX年XX月XX日-XX年XX月XX日）第一轮筛选入围的孩子将与他们的视频短片一起展示在品牌官网和微信公众号上。
家长将被邀请通过官方网站对孩子进行投票，数据将在网站上进行实时公布。
4. 现场PK（XX年XX月XX日）根据初步筛选和网上投票结果，将评选出排名前5名的孩子进入现场PK环节。
家长将被邀请陪同孩子赴现场参加PK，现场活动将由专业评委进行点评和评分。
5. 最终评选和颁奖（XX年XX月XX日）根据现场评分和网上投票结果，将评选出最终的获胜者，并进行颁奖和颁奖仪式。
此外，主办方也将为其他优秀参赛者颁发荣誉证书和奖品。
四、奖项设置一等奖：1名，品牌推广代言人资格+奖金XXX元+获奖证书二等奖：2名，奖金XXX元+获奖证书三等奖：5名，奖金XXX元+获奖证书参与奖：所有参赛孩子将获得一份纪念奖品和荣誉证书。
五、活动宣传品牌宣传，让更多人了解品牌，吸引更多用户的关注1. 品牌官网和微信公众号推广品牌官网和微信公众号是本次活动的主要宣传渠道，可通过官网、微信公众号对活动进行介绍、报名和投票等环节进行宣传。
“最美教师美德少年”活动方案
夏馆镇中心学校开展“2016年全县100名最美教师、100美德少年”评选活动方案夏馆镇中心学校为进一步贯彻落实内乡县教育局《关于开展评选“2016年全县100名最美教师、100名美德少年评选活动的通知”》精神，营造良好的校园育人环境，引导广大教师立德树人，为人师表，不断提升人格修养和学识素养，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的师资队伍。
经中心校办公会研究决定在我镇中小学、幼儿园开展以“以美在我身边”为主题，以“树魂立根”为核心，”为主题的最美教师、美德少年评选活动。
一、活动领导小组：组长：朱玉会、李清华、梁文华、王宜勇成员：杨国有、李涛、徐清军、赵文龙、郭大庆、刘志坚、张建东、田铁红、王国营、朱瑞娟。
二、活动主题学习身边人，做好身边事三、活动目的通过开展“学习身边人，做好身边事“主题活动，引导全镇教职工树立良好师德，努力工作、弘扬夏馆教育正能量，在全镇教育系统形成健康乐观、积极向上的师德风貌，营造催人奋进、给人力量的育人环境，为构建我镇教育的美丽殿堂提供坚实的人才支撑。
四、活动内容(一)第一阶段：宣传发动（2016年2月25日至3月15日）各校广泛宣传发动，营造浓厚氛围。
利用会议、板报、标语、宣传栏等载体，积极宣传学习身边好人活动，营造良好的舆论氛围，形成强大的宣传舆论阵势，使学习身边好人活动人人皆知，赢得全体教职工的参与和支持。
(二)第二阶段：学习实践（2016年3月16日至4月12日）各校教师要以“以美在我身边”为主题，以“树魂立根”为核心，”为，制定方案，结合方案认真进行推选工作，动员广大教师发现身边典型的人和事（特别要侧重美德方面），并对推荐的典型事例进行广泛宣传学习，推动各校广大教师学典型，争先进、争师德标兵的良好风尚。
(三)第三阶段：总结提高（2016年4月13日至5月10日）各校要高度重视这一工作，根据制定的方案，认真做好单位内的推荐工作。
各单位要成立推荐领导小组，单位的候选人员要在单位内进行演讲，一定要突出内容的真实性。
关于评选2016年春季本部“优秀学生”的实施方案
关于评选2016年春季本部“优秀学生”的实施方案关于评选2016年春季本部“优秀学生”的实施方案; 为了加强学校德育工作，促进广大学生德、智、体全面发展，为了更好地表彰优秀学生，激励后进，推动学校素质教育全面深入发展，充分发挥优秀学生群体的辐射带动作用，在广大学生中形成学、赶先进、当先进的良好氛围，激励广大学生努力学习、奋发向上、立志成才，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的合格建设者和接班人，使学生成为德智体全面发展。
另外我们还做好家长学校建设，将学校的管理向社会社区、乡村延伸，形成扎扎实实的“社会、学校、家庭”三位一体的教育，从而树立起良好的班风、校风，学校决定在每学期表彰优秀学生活动。
本次活动学校成立领导小组：组;;长：符伟胜副组长：、符积雄、符庆国、李启慧、赵金丹。
组;;员：李康、陈燕、黄丽萍、谢红远、陈春华、李健清、林冬梅、张玉荣、吴素合、张学秋、张新燕、李建梅、郭汉月、王素冬。
领导小组下设办公室，办公室具体工作由赵金丹总辅导员负责。
特拟定优秀学生评选办法：一、评选的基本条件1、思想上积极上进，行为上严格要求自己。
2、关心热爱集体，团结帮助同学。
3、珍惜时间、认真做操。
4、积极参加学校、老师组织的劳动或兴趣小组活动。
5、自己主动或积极配合班主任、老师或同学开展班级的教室、卫生区的打扫工作。
6、能谨记学校或班主任、老师悬挂或张贴或口头交代的安全用语，自觉做好自身安全防范，也能保护学校公物。
7、身体素质和生活习惯良好，体育锻炼和课外活动积极，或评等级良好以上。
8、平时学习刻苦认真、主动自觉，期中、期终考核成绩分别有明显进步。
9、在学校、在家里、在村里或在连队里的表现是一样的。
二、评选步骤1、原则上做到四个结合：①自评和小组评相结合；②班干部评和任课老师评相结合；③班主任复评和学校审评相结合；④民主与集中相结合；⑤宁缺毋滥的原则。
2、程序分四级进行：①学生自评的基础上小组提名；②班主任组织班干部初评，通报全班学生；③少先队大队部审批后交校长室审批。
关于开展“六个最美”系列评选活动的实施方案
关于开展“六个最美”系列评选活动的实施方案（初稿）为推进我镇社会主义核心价值体系建设，建立良好道德规范，构建共有精神家园，选树和宣传一批事迹感染人、品质引领人、精神激励人的基层先进典型，营造良好社会氛围，凝聚时代正能量，努力形成“弘扬最美、学习最美、争当最美”的社会新风尚。
经镇党委研究决定，现就在全镇开展“六个最美”系列评选活动，制定如下方案。
一、指导思想以党的十八大精神为指导，以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为重点，通过发动社会力量找、人民群众评的方式，深入挖掘一批群众身边平凡普通、默默奉献、感动人心的优秀典型，通过先进人物的感召力和感染力，引导广大党员群众争做幸福玉皇庙的建设者、社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，以实际行动为建设四化两型新城镇、打造厚德诚信玉皇庙供强大动力。
二、评选内容、范围、名额和条件1、评选的内容：（1）最美基层干部；（2）最美乡村教师；（3）最美青少年；（4）最美家庭；（5）最美村庄；（6）最美企业；。
2、评选范围和名额“最美基层干部”评选范围为：全镇机关干部、教育卫生事业基层干部，农村两委班子成员。
全镇推选10名“最美基层干部”。
“最美乡村教师”评选范围为：全镇范围内农村学校任教5年及以上，现仍在农村学校任教的中小学、幼儿园在编在岗专任教师或任教10年及以上工作业绩突出的非在编民办教师。
“最美家庭”评选范围为：全镇范围内遵纪守法、自觉遵守社会主义道德规范，事迹感人、群众认可的家庭。
全镇推选10户“最美家庭”。
“最美青少年”评选范围为：全镇所有小学或初中在校学生。
全镇推选10名“最美少年”。
“最美乡村”评选范围为：全镇范围所有村庄，在生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主等几个方面突出，各项工作排在全镇前列，群众认可的村庄。
全镇推选5个“最美乡村”。
最美企业”评选范围为：全镇范围所有企业，对企业规模，成立时间长短，企业类型无限制，全镇推选5个“最美企业”。
表彰活动实施方案范文5篇
表彰活动实施方案范文5篇表彰活动实施方案范文篇1一、目的意义：“崇和尚美，一生相随”，让美伴随孩子一生的发展。
创美的校园，建美的课堂，当美自己的美，让张张证书印记着孩子们在高新实小美的每一个足迹，激励孩子们自信地迎接每一天，引领孩子们不断发展，不断走向成功。
特在六、一节表彰一批美的集体和美的个人。
现将表彰方案公布如下：二、表彰类别：(一)班级表彰：利用五月班队会时间，发现别人的闪光点，正确评价自己的突出美，每个学生在班级申报一项美并提交全班通过，然后班主任分类统计名单并填写由学校统一制作的奖状，于5月26日班级六、一庆祝活动进行表彰。
(二)学校表彰：优秀少先队员，美的班级，美的辅导员，美的学生，美的家长，美的毕业生.三、评比条件和评比方法●优秀少先队员(各中队推选一名，除被评为区级优秀少先队员的7名外，其余为校级优秀少先队员)。
1.热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，具有成就事业、报效祖国的远大理想，并把这种理想化作日常的具体行动。
2.爱亲人、爱同学、爱集体、爱自然、爱劳动，具有文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、爱护公物的优良品德，并能从一点一滴、一言一行做起。
3.爱学习、善思考、勤实践，具有强烈的求知欲和上进心，成绩优良;积极参加形式多样的课外校外活动，接触自然、了解社会，有一定的实践能力，善于独立思考，具有创新精神。
4.热爱体育锻炼，具有良好的卫生习惯和坚强的意志，乐观开朗、不怕困难、不怕挫折、珍惜时间、勇敢顽强、自尊自信、积极进取。
5.热爱少先队组织，努力实践队章的要求，积极参加少先队的各项活动，在少先队组织中发挥示范带头作用。
6.具有少年儿童特点和个人特色，具有鲜明的时代特征，在弘扬红岩精神的活动中表现突出。
●美的学生(一)名额：各班分别评出“行为习惯美”学生、“语言表达美”学生、“书写美”学生、“团结和谐美”学生和“主动美”学生各一名，接受学校表彰。
(二)评选条件：1.“行为习惯美”学生(1)仪表端庄大方、坚持佩戴红领巾好。
学校“校园十佳和乐少年”评选活动方案例文（六篇）
学校“校园十佳和乐少年”评选活动方案例文【活动规划】一、活动目标：1. 倡导学生形成团结互助、和谐进步的品格。
2. 弘扬正能量，构建积极进取的校园文化环境。
3. 展示学生的才艺与特长，增强学生的自尊心和自我表达能力。
4. 创造和谐且充满活力的校园气氛。
二、活动时间：____年____月下旬。
三、活动方式：1. 初步筛选：全体学生可报名参与，经过初步筛选，每班选出五名候选代表。
2. 预赛：候选人依据自身特长进行才艺表演，并回答问题，由评审团进行评分。
3. 决赛：预赛中脱颖而出的每年级十名选手进行舞台展示，并接受现场提问，由评审团进行评估。
4. 颁奖仪式：评选出每年级的“校园十优和乐少年”，并颁发奖状、奖杯等荣誉。
四、活动流程：1. 活动筹备：学校设立评审团和组织小组，负责活动策划、宣传及具体操作。
2. 初步筛选：各班级推荐五名候选人，通过初步面试确定各班的代表。
3. 预赛准备：候选人准备才艺展示和答辩内容，学校提供必要的支持和指导。
4. 预赛：候选人进行才艺表演和答辩，评审团评分，选出每年级的五名选手进入决赛。
5. 决赛准备：决赛选手根据评审团的反馈进一步完善舞台展示和提问环节。
6. 决赛：决赛选手进行舞台表演和问答，评审团评分，最终选出每年级的“校园十优和乐少年”。
7. 颁奖仪式：举办盛大的颁奖典礼，公布获奖名单，颁发奖状、奖杯等奖励，对获奖学生表示祝贺。
五、活动宣传：1. 利用学校广播、电子显示屏等媒体进行活动宣传。
2. 通过班级通知、学生会会议等方式，确保每位学生了解活动详情和报名要求。
3. 利用学校网站、微信公众号等社交媒体平台发布活动进展和获奖信息。
六、评选标准：1. 才艺展示：参赛者的才艺水平、创新能力及舞台表现力。
2. 个人素质：参赛者的学业成绩、品行表现、道德修养和校园形象等。
3. 社会责任感：参赛者在班级及社会公益活动中的参与度和贡献。
4. 学生评审评分：学生评审对参赛者的整体印象和综合评价。