部编人教版六年级语文下册第三单元测试卷附答案
1 第三单元测试卷 时间：90分钟 满分：100分
基础积累 一、请认真读题，选择正确答案的序号填在括号里。（14分） 1.下列词语中，加点字的读音、字形、字义全对的一项是（ ） A.徘徊．（huí） 蒸．融 明察秋毫．（细毛） B.赤裸．裸（nuǒ） 收藏． 一声不吭．（出声、说话） C.依偎．（wēi） 明媚． 饶．有趣味（特别） D.亲吻．（wěn） 柔．搓 一视同仁．（仁爱） 2.可以与“左冲右撞、行色匆匆、溜之大吉”归为一类的词语是（ ） A.清风朗月 B.大步流星 C.一生一世 D.骄阳似火 3.下列词语搭配不恰当的一项是（ ） A.匆匆地来 悄悄地去 B.轻轻地说 甜甜地笑 C.快活地喊叫 拼命地奔跑 D.认真地阅读 好奇的心情 4.下列句子中，与例句所用的修辞手法相同的一项是（ ） 例：我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ A.太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？ B.天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。 C.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 2
D.真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢？ 5.对下列句子分析不正确的一项是（ ） A.整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……（语言描写，写出了“我”内心的焦急） B.我一想起自己顶多还有一个月学习中文的时间，心里就难过，真希望把整本语文书一下子全学会。（心理描写，“希望”相当于提示语“想”） C.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。（动作描写，“蹲、拨弄、爬、找、更多”都是动词） D.他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样。（外貌描写，描写对象是尼尔斯） 6.“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？”对这个句子的理解错误的一项是（ ） A.这句话采用了比喻的修辞手法。 B.这一句形象地描绘出时光稍纵即逝的形态。 C.表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。 D.这一描写流露出朱自清对人生深深的绝望。 7.生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。下面这些感受与列举的事件不对应的一项是（ ） A.心情：欣喜若狂 事件：参加书法比赛，获得金奖。 B.心情：归心似箭 事件：在车站等待在外打工一年未归的妈妈。 C.心情：忐忑不安 事件：偷偷拿压岁钱买了悠悠球。 D.心情：追悔莫及 事件：体育课上偷拿了同桌的跳绳，导致他被罚。 3
二、把下面的词语补充完整，并完成练习。 （13分） ①全神（ ）（ ） ②一视（ ）（ ） ③千门（ ）（ ） ④骄阳（ ）（ ） ⑤热泪（ ）（ ） ⑥念念（ ）（ ） 1.含有比喻义的词语是______（填序号），像这样的词语还有： ____________、____________。 2.与“不偏不倚”意思相近的词语是______，与“心神不定”意思相反的词语是______。（填序号） 3.在下面的句子里填写与词语⑥结构相同的词语。 （1）去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，____________。 （2）太阳他有脚啊，____________地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。 三、句子练习。（15分） 1. 珍惜时间，有所作为，是我们从《匆匆》一文中获得的启示。选择正确的选项填在句中的横线上。（填序号）（3分） 时间在农民的辛勤耕耘中，______；时间在作家的笔墨流淌中，______；时间在冰川的悄悄融化中，______。 A.汇成了浩瀚的江海 B.结成了金黄的稻穗 C.写成了优美的文章 2.照样子，写句子。（6分） 例：我不讨厌下雨，因为下雨只不过是让大树喝口水罢了。 （1）我不讨厌打雷，因为打雷只不过是_______________________________ （2）我不讨厌阴天，因为阴天只不过是_______________________________ 4
3.我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。请根据给出的情境分别写几句话，把当时的情感自然地表达出来。（6分） 在雨中行走 心情好时的感受： ___________________________________________ 心情不好时的感受：__________________________________________ 四、习作趣味练习。（6分） 读下面《我和我的老师》一文，如果让你来批改这篇习作，你会从哪两个角度写上批语来请作者修改？（ ） 我们的老师姓杨，50多岁，花白头发，满脸皱纹，戴着一副黑边眼镜。她态度特别和蔼，从来不发脾气，对待工作非常认真负责。 有一次，我们班到长城春游，由于连日的操劳，杨老师的腰椎病又犯了，每走一步，都特别艰难。可是为了让我们玩得高兴，她带病参加了这次春游。看着老师苍白的脸上豆大的汗珠不停地滴落，我们纷纷上去搀扶，给她递水擦汗。 记得期中语文考试的时候，杨老师看见陈全同学作弊，气得满脸通红，狠狠地批评了他，可是课后又给陈全同学补课，直到陈全弄懂了课文的内容为止。陈全又羞又愧，自那以后在学习上再也不耍滑头了。 杨老师是我们的好老师，我们尊敬她，爱戴她。 A.要把情感融入具体的叙事之中。 B.结尾枯燥无味。 C.没有紧扣题意，不符合题目要求。 D.人物描写不细致。 阅读理解 5
五、阅读课内片段，完成练习。（10分） 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？ 1.选段中破折号的作用是（ ）。（1分） A.表示声音延长 B.表示解释说明 C.表示转折 D.表示递进 2.仿照选段中画线的句子写一写。（3分） ______________，有______的时候；____________，有______的时候；____________，有____________的时候。 3.这段话的开头，作者以“燕子来去”“____________”“____________”三种自然界的现象与时间的一去不返形成对比，将不易察觉的时光流逝写得形象生动，富有感染力。（2分） 4.这段话表达了作者对时光逝去而无法挽留的______和对已逝日子的____________。（2分） 5.这段文字中，作者运用的抒情方式有（ ）（多选）（2分） A.借美好的事物来抒发内心的情感。 B.采用设问的句式，抒发自己强烈的情感。 C.把情感融入具体的叙事之中。 六、阅读短文，完成练习。（12分） 母亲的心 6
①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。 ②久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，自己很想吃螃蟹。这却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢？ ③好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里的一块块大石头，是可以找得到螃蟹的。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里，是翻不到的。 ④母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。 ⑤或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹正在一块大石头下面迟缓地爬动着。 ⑥母亲的惊喜可想而知，她赶忙用双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上。 ⑦母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择吧!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨？ ⑧母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没 7
能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼泪说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。 1.母亲为“我”找螃蟹的故事发生在哪个季节？（ ）（2分） A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天 2.阅读文章第①~③段，下列哪一项不是母亲找螃蟹的原因？（ ）（2分） A.母亲想满足儿子的愿望。 B.“我”久病初愈，想吃螃蟹。 C.春天的溪流里有很多螃蟹。 D.偏远山村买不到螃蟹。 3.第⑦段画线句子中一系列动作描写有什么作用？（ ）（2分） A.为后文母亲抓回母蟹做铺垫。 B.说明螃蟹非常难抓。 C.表现了母亲是一个犹豫不决、拿不定主意的女人。 D.表现了母亲内心的矛盾，说明了母亲的善良。 4.文章以螃蟹为线索，讲述了一个感人至深的故事，照样子，把故事情节补充完整。（3分） “我”想吃螃蟹→_______________→_______________→母亲捞起螃蟹→_______________ 5.“母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里。”联系上下文，猜猜母亲当时在想什么。（3分） ________________________________________________________________________________________________________________________________ 作文天地
部编版六年级下册语文试卷第三单元测试卷(含答案)
部编六年级下册语文第三单元测试卷〔时间：90 分钟总分：100 分〕一、选择加点字的正确读音，打“√”。
〔3 分〕缥．缈〔piāo piǎo〕急遽．〔cùjù 〕华侨．〔jiào qiáo〕揉．动〔róu ròu〕绞．住〔jiǎo jiāo〕徘徊．〔huíhuái〕二、给多音字选择正确的读音，然后用另一个读音组词。
〔6 分〕薄．雾〔báo bó〕旋转．〔zhuǎn zhuàn〕挨．着〔āi ái〕藏．起来〔cáng zàng〕觉．睡过头了〔jiào jué〕空空落．落〔lào luò〕三、以下字形无误的一组是〔〕〔3 分〕A.蚁穴惊惶绊脚翻箱倒柜B.蒸融移动枕搁阳光明媚C.淀开依偎念切全神贯注D.柔搓亲吻空虚忐忑担忧四、照样子，写词语。
〔6 分〕1.头涔涔〔ABB 式〕2.伶伶俐俐〔AABB 式〕3.焦急又兴奋〔描写心情〕又又五、选词填空。
〔5 分〕渐渐悄悄轻轻静静匆忙1.时间〔〕地从我们身边溜走了。
2.在父母的关爱下，我们〔〕地长大了。
3.时间来去〔〕，稍纵即逝。
4.他这种〔〕奉献的精神，值得我们学习。
5.春风〔〕地吹过田野和村庄。
六、写出以下句子运用的修辞手法。
〔4 分〕1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
〔〕2.太阳他有脚啊，轻轻静静地移动了。
〔〕3.孩子们连玩带洗，大呼小叫，噼里啪啦的，溅起一盆的水花，个个演出一场哪吒闹海。
〔〕4.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
〔〕七、写出以下句子运用的描写方法。
〔5 分〕1.我跑出去，站在街门口。
〔〕2.我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。
〔〕3.整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……〔〕4.爸爸的微笑消逝了，脸色变得严峻起来。
部编版六年级语文下册第三单元 达标测试卷附答案
部编版六年级语文下册第三单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(42分)一、选择题。
(请将正确答案对应的字母填在括号里)(24分)1．下列加点字的读音有误的一项是( )A．薄．雾(bó) 晃．动(huànɡ) B．嗯．(ɡ) 咔嚓．(chā)C．缥缈．(miǎo) 噢．(ào) D．卷．尺(juǎn) 噙．着泪(qín)2．下列词语书写完全正确的一项是( )A．耽搁慌草凝然饶有趣味 B．停顿绽开徘徊泪姗姗C．微风绊倒拨弄翻箱倒柜 D．挪移念叨蒸融一声不坑3．根据形声字的特点推测，“颏”的意思可能与( )有关。
A．书页 B．头部 C．咳嗽 D．刻苦4．下列词语不属于描写时间的一项是( )A．白驹过隙 B．光阴似箭 C．日月如梭 D．周而复始5．下列说法中，不正确的一项是( )A．“蒸”字共13笔，其中第七笔是“撇”。
B．“揉”“惶”都是左形右声的字。
C．“深藏不露”“藏戏”这两个词语中“藏”的读音相同。
D．“只有徘徊罢了”“徘徊歧路”中的两个“徘徊”意思相同。
6．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是( )我______妈妈这个星期天能带我出去玩。
于是，我______星期天快点到来。
好不容易到了星期天，妈妈却不停地忙着做家务，让我的______落空了，我感到很______。
A．愿望盼望指望失望B．渴望盼望希望失望C．愿望盼望希望失望D．渴望指望希望绝望7．下列句子运用的修辞手法不同于其他三项的一项是( )A．天黑时，我躺在床上，他(太阳)便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。
B．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
C．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
D．在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像蒙眬欲睡似的。
8．下列句子中没有语病的一项是( )A．春天的西湖，正是春游踏青的好时节。
B．我们要正确理解和运用学过的抒情方法。
部编版六年级语文下册第三单元 达标测试卷 附答案
部编版六年级语文下册第三单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营。
(28分)1. 看拼音，写字词。
(9分)(1)zhuān( )缝里的小草随着wēi fēng( )轻轻huàng dòng ( )，仿佛在向路过的mǎ yǐ( )打招呼。
(2)妹妹笑着把珍cáng( )的zhēng( )糕递给妈妈，那笑容míng mèi( )动人。
妈妈亲wěn( )了一下妹妹的额头，轻轻róu rou( )她的头发，也跟着笑了。
2. 按要求选择正确的答案。
(12分)(1)下面加点字读音相同的一项是( )A. 薄．雾薄．纸B. 倒．霉翻箱倒．柜C. 呜咽．吞咽．D. 卷．尺试卷．(2)下列词语中没有错别字的一项是( )A. 耽搁荒凉热泪盈眶清风郎月B. 停顿绽开念念叨叨空空落落C. 沉郁绊倒千门万户伶伶莉莉D. 揉搓拨弄一声不吭全神惯注(3)下列词语搭配不恰当的一项是( )A. 轻轻悄悄地挪移凝然的双眼B. 游丝样的痕迹焦急的心情C. 无可挽回地消逝漫长的变化D. 异样地沉寂寒冷的阳光(4)下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是( )A. 这道题他讲得十分明白．．。
有意见就要明白．．提出来。
B. 他的白衬衫上有墨水的痕迹．．。
．．。
地上还有车轮的痕迹C. 每个婴儿来到世界上时都是赤裸裸．．．的侵略行径。
．．．的。
这是赤裸裸D. 我徘徊．．在人生的十字路口处，不知该何去何从。
这个工厂的年产量一直在三百万件左右徘徊．．。
(5)“时光如___________，来不及准备便已匆忙而逝，__________，流年不往复。
因此，我们唯有___________，才能不负年华。
”填入句子中横线上的词语最恰当的一项是( )A. 斗转星移呼吸之间雷厉风行B. 斗转星移光阴荏苒争分夺秒C. 白驹过隙呼吸之间雷厉风行D. 白驹过隙弹指之间惜时如金(6)下列句子在表达情感的方式上与其他三项不同的一项是( )A. 我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。
部编版小学六年级语文下册第三单元测试题附答案(共4套)
统编版六年级语文下册第三单元试卷（一）班级姓名成绩一、看拼音，写词语。
huăng kǒng wĕn bié bàn dăo zhuān tounuó dòng pái huái zhēng shú băo zàng二、辨字组词藏（）叨（）伴（）揉（）搓（）臧（）叼（）绊（）蹂（）磋（）三、写出近义词和反义词。
近义词：兴奋--（）原谅--（）耽搁--（）缥缈--（）反义词：明媚--（）简单--（）焦急--（）兴奋--（）四、多音字组词旋：xuán（） x uàn（）薄：bó（） báo（）挨：ái（）āi（）五、根据要求,完成句子练习。
1.根据要求,用几句话写一写当看到下面这种情景时的心情。
小鸟在树枝上鸣叫。
(1)心情好: 。
(2)心情不好:。
2.对下面句子的理解,正确的选项是( )但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?A.用疑问的语气,说明人生道路坎坷不平,白走一遭会摔跤的。
B.用反问的语气,反省自己过去的日子白白浪费而感到愤慨和不满。
六、完成下列各题。
1.填空。
（1）燕子了,有的时候;杨柳了,有的时候;桃花了,有的时候。
（2）过去的日子如,被了,如,被了;我留着些什么痕迹呢?2.下列词语字形无误的一项是( )A.赤裸裸一番锻练机敏名义B.惊羡幅度附合暄哗附庸C.挪移蒸融幸而基业优雅D.消受堂皇薄弱涔涔钮扣七、阅读。
（一）课内阅读太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
于是□洗手的时候□日子从水盆里过去□吃饭的时候□日子从饭碗里过去□默默时□便从凝然的双眼前过去□我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（）过，从我脚边（）去了。
等我睁开眼和太阳再见，这算又（）走了一日。
我掩着面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（）过了。
部编版六年级语文下册：第三单元测试卷A(附答案)
统编版六年语文下册第三单元测试卷一、读拼音，写词语。
(10分)du ǒ c áng nu ó y í t íng d ùn zh ēng r óng k ōng x ūj īng hu ángy īw ēi míng m èini àn daohu àng d òng二、下列词语书写和加点字读音都正确的一项是( )(2分)A.潸．然(shān ) 温馨．(x īn ) 赤裸 叹息 B.缥缈．(mi ǎo) 惆怅．( zh àng ) 挽回 柔面 C.咔嚓．(c ā) 原谅．(li àng ) 空虚 躲藏 D.消逝．(sh ì) 相叙．(x ù) 绊倒 蒸发 三、按查字典的要求填空。
(2分)“遽”用部首查字法应先查______部，再查______画。
“遽”字的意思有:①匆忙，急；②惊慌；③立即，赶快。
“急遽”的“遽”应选第_____种解释；“惶遽”的“遽”应选第______种解释。
四、比一比，再组词。
(4分)挪（ ） 蒸（ ） 徘（ ） 裸（ ） 娜（ ） 拯（ ） 排（ ） 棵（ ） 砖（ ） 绞（ ） 绊（ ） 叨（ ） 传（ ） 校（ ） 拌（ ） 叼（ ） 五、填入句中最恰当的一组词语是( )。
(2分)1.光线正无可挽回地_______，一派荒凉。
2.泪水模糊了眼睛，我看不见同学和张先生的_______。
3.我会______自己把中国语文自修好，像这本默书簿的成绩那样。
A.消逝 反应 激励B.消失 反映 激励C.消失 反应 勉励D.消逝 反映 勉励 六、写出下面句子运用的修辞手法。
(4分)1.在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
（ ）2.我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。
部编版语文六年级下册第三单元 达标测试卷附答案
部编版语文六年级下册第三单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营。
(28分)1. 看拼音，写字词。
(9分)(1)zhuān()缝里的小草随着wēi fēng()轻轻huàng dòng()，仿佛在向路过的mǎ yǐ()打招呼。
(2)妹妹笑着把珍cáng()的zhēng()糕递给妈妈，那笑容míng mèi()动人。
妈妈亲wěn()了一下妹妹的额头，轻轻róu rou()她的头发，也跟着笑了。
2. 按要求选择正确的答案。
(12分)(1)下面加点字读音相同的一项是()A. 薄．雾薄．纸B. 倒．霉翻箱倒．柜C. 呜咽．吞咽．D. 卷．尺试卷．(2)下列词语中没有错别字的一项是()A. 耽搁荒凉热泪盈眶清风郎月B. 停顿绽开念念叨叨空空落落C. 沉郁绊倒千门万户伶伶莉莉D. 揉搓拨弄一声不吭全神惯注(3)下列词语搭配不恰当的一项是()A. 轻轻悄悄地挪移凝然的双眼B. 游丝样的痕迹焦急的心情C. 无可挽回地消逝漫长的变化D. 异样地沉寂寒冷的阳光(4)下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是()A. 这道题他讲得十分明白．．提出来。
．．。
有意见就要明白B. 他的白衬衫上有墨水的痕迹．．。
．．。
地上还有车轮的痕迹C. 每个婴儿来到世界上时都是赤裸裸．．．的侵略行径。
．．．的。
这是赤裸裸D. 我徘徊．．在人生的十字路口处，不知该何去何从。
这个工厂的年产量一直在三百万件左右徘徊．．。
(5)“时光如___________，来不及准备便已匆忙而逝，__________，流年不往复。
因此，我们唯有___________，才能不负年华。
”填入句子中横线上的词语最恰当的一项是()A. 斗转星移呼吸之间雷厉风行B. 斗转星移光阴荏苒争分夺秒C. 白驹过隙呼吸之间雷厉风行D. 白驹过隙弹指之间惜时如金(6)下列句子在表达情感的方式上与其他三项不同的一项是()A. 我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。
部编版六年级下册语文第三单元测试卷(含答案)
部编版六年级下册语文第三单元测试卷(含答案)部编版语文六年级下册第三单元测试卷一、积累与运用。
1．看拼音，写词语。
kōng XXX dùnyīwēifān xiāng dǎo guì()()()()()2．下列词语书写完全正确的一项是()。
A．念叼B．体止C．绊倒D．拨弄3．下列加粗字的意思完全相同的一项是()。
A．逝去逝世B．耽于幻想耽搁C．明媚谄媚D．皮开肉绽绽放4．“戣”的意思，和以下词语最相关的一项是()。
A．姓名B．玉器C．花名D．兵器5．从词语的感情色彩来分，下列词语中与其他三项不是同一类的是()。
A．阴谋B．勾结C．团结D．一曝十寒6．下列关联词语填入句子中最恰当的一项是()。
______旅行是被热情的导游绑架，______旅行还有什么意思？写作是文字的旅行，也许也需要“导游”，______路一定要自己走，也须警惕被“导游”绑架。
A．因为所以但是B．虽然但是所以C．如果那么但是D．既然那么因此7．下列句子中画线的词语运用不恰当的一项是()。
A．我徘徊在人生的十字路口，何去何从犹豫不决。
B．因自己一时失误，导致大家跟着被淘汰，我内心一阵惆怅。
C．母亲是挫折中的清风，当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好凌乱的思绪。
D．海水的酸性将会变得非常高，足以蒸融活着的甲壳类动物的外壳。
8．以下句子改写后与原意不符的一项是()。
A．母亲对我说：“我这是把老阳儿叠起来了。
”→母亲对我说，她这是把老阳儿叠起来了。
B．我把午觉睡过了头。
→午觉被我睡过了头。
C．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？→我没有留着像游丝样的痕迹。
D．这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。
→这不是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。
9．下列句子的顺序排列正确的一项是()。
①年轻人的阅读应该分为两种类型。
②对初学写作的人来说，模仿不是耻辱，而是捷径。
③对年轻人而言，最好的老师就是阅读。
部编版小学语文六年级下册第三单元测试卷附答案(共3套)
部编版小学六年级语文下册第三单元单元试卷（一）姓名：班级：座号：一、填空题（共7题；共44分）1.给下面句中加下划线的字的选择正确音节。
（共6分）（1）一阵旋________(xuán xuàn)风吹来,地上的枯枝烂叶不停地旋________(xuán xuàn)转。
（2）薄________(bò bó báo)雾之中,突然传来一股淡淡的薄________(bò bó báo)荷的香味。
（3）“你挨________(ái āi)我这么近干嘛?是不是想挨________(ái āi)揍啊?”车厢里突然传来一阵凶狠的叫嚷声。
2.给下面词语中的加下划线的字注音。
（共16分）吓唬________ 拨弄________ 耽搁________ 揉动________泡沫________ 急遽________ 缥缈________ 惆怅________3.选词填空。
（共6分）（1）爱护爱惜珍惜①他从小就养成了一种________书籍的习惯。
②他十分________时间，一分钟也不让它白白浪费掉。
③粮食是宝中宝，人人都要________。
（2）维持保持保护①解放前，爷爷起早贪黑地干，可还是________不了一家人的生活。
②老红军战士始终________着艰苦朴素的优良作风。
③青蛙是益虫，我们要________它。
4.写出下列语句运用的描写方法。
（共2分）①（母亲）一边亲吻着我一边不停地说:“噢，对不起，噢，对不起……”________②我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
________5.给加下划线的词语选择正确的答案。
（共3分）日子：A.日期；B.时间（指天数）；C.指生活或生计。
①过去的日子如轻烟。
________②昨天是我参军的日子。
部编版六年级下册语文-第三单元综合提优测评卷(附答案)
部编人教版六年级语文下册第三单元综合提优测评卷知识·能力·运用(共47分)一、读拼音,写词语。
(10 分)duǒ cáng nuó yí tíng dùn zhēng róng( ) ( ) ( ) ( )kōng xū jīng huáng yī weī míng mèi( ) ( ) ( ) ( )niàn dao huàng dòng( ) ( )二、下列加点字的读音全部正确的一项是( )。
(1分)A.旋转．( zhuàn) 泪潸．潸(sān)B.痕．迹(hèn) 挨．时间(āi)C.翻箱倒．柜(dăo) 缥．缈( piāo)D.耽．搁(dān) 蚁穴．(xiè)三、下列词语解释不正确的是（）。
（1分）A.明媚：景物鲜明可爱；急遽：着急的样子。
B.绽开：裂开；惆怅：伤感，失意。
C.饶有趣味：十分有趣；呜咽：低声哭泣。
D.自修：自习；叮嘱：再三嘱咐。
四、按查字典的要求填空。
(4分)“遽”用部首查字法应先查_________部,再查_________画。
“遽”字的意思有:①匆忙,急;②惊慌;③立即,赶快。
“急遽”的“遽”应选第_________种解释;“惶遽”的“遽”应选第_________种解释。
五、把词语与相对应的内容用线连起来。
(3分)一目十行看书快涔涔泪流不止的样子健步如飞变化快匆匆急急忙忙的样子瞬息万变走得快潸潸汗流不止的样子六、给加点词语选择正确的解释。
(3 分)A.在一个地方来回地走B.比喻犹疑不决C.比喻事物在某个范围内来回波动、起伏1.我徘徊．．在人生的十字路口处,何去何从犹豫不决。
( )2.这个人一直在学校门口徘徊．．,不知道要干什么。
( )3.这个工厂的年生产量一直在三百万件左右徘徊．．。
( )七、选择题。
2023年人教部编版六年级语文下册第三单元测试题含答案
六年级语文下册第三单元测评卷时间：90分钟满分：100分班级__________姓名__________得分__________一、积累与运用。
(共43分)1.读拼音.写词语。
(8分)niàn dao cuō xǐ bàn zhù jīng huángdān gē zhàn fàng míng mèi wǎn huí2.下面加点字读音没有错误的一项是( )(2分)A.旋转．(zhuǎn) 凝．然(yí)B.依偎．(wēi 晃．动(huàng)C.赤裸．裸(guō) 泪潸．潸(shān)D.单薄．(báo) 亲吻．(wěn)3.根据语境给加点词选择合适的解释。
(3分)徘徊：①在一个地方来回地走：②比喻犹疑不决；③比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。
(1)我徘徊．．在人生的十字路口处，不知何去何从。
( )(2)我看见一位穿着红色衣服的女孩在学校门口徘徊．．。
( )(3)如果再不好好读书就只能在倒数的名次内徘徊．．。
( )4.下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是( )。
(3分)A.这道题他讲得十分明白．．提出来。
．．。
有意见就要明白B.他的白衬衫上有墨水的痕迹．．完全消失了。
．．。
这个山村，旧日的痕迹C.这是赤裸裸．．．的侵略行径，每个婴儿来到世界上时都是赤裸裸．．．的。
D.这个工厂的生产陷于停顿．．的概念，才会有反省的机会。
．．状态。
人，有了停顿5.给下列句子选择破折号的正确作用(4分)A.表示解释说明B、表示意思递进C.表示引出下文D.表示语音的延长(1)我们在天安门前深情地呼唤：周——总——理。
( )(2)我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧。
( )(3)每年——特别是水灾、旱灾的时候.这些人的日子就不好过了。
( )(4)于是——洗手的时候.日子从水盆里过去。