三年级数学下册课本习题课件-第2单元 千米和吨-苏教版
南京到济南的铁路大约长700千米,南京到 北京的铁路大约长1200千米。
第2单元·P22-P23想想做做
1.下面每种物体重1吨，各有多少?
每头奶牛500千克,2头就是1吨。 每桶油200千克,5桶就是1吨。 每头猪100千克,10头就是1吨。 每袋水泥50千克,20袋就是1吨。
2.它们的体重各是多少?连一连。
301+1023=1324(千米)
300×5=1500(千米)
因为1500千米>1324千米,所以5小时能 到达。
8.
名称 黑龙江 黄河 长度
长江
珠江
略
9.按推算出的走1千米所用的步数或时间，放学 后走一走，看看从学校门口到哪里大约长1千米。
答案略
思考题.
5次 2次 1次 3次
[提示:可以依次考虑载重2吨的货车运1次、2次、3 次……后,剩下的货物能否由载重3吨的货车恰好运完。 可以用列举的方法来寻找答案。]
4.
生产5吨石油需要用水多少吨?生产5吨钢材或纸呢? 15×5=75(吨) 100×5=500(吨) 250×5=1250(吨)
5.用一辆载重4吨的汽车运5台机器，每台机器重
792千克。能够一次运完吗?为什么? (口答)
能够一次运完,因为5台机器的总 质量小于4000千克,即4吨,而汽车 载重4吨,所以能一次运完。
第2单元·P21想想做做
1.每小时各行多少千米?连一连。
2.在( )里填合适的单位。
米
千米
千米
3. 4千米=( 4000 )米 3000米= ( 3 )千米
9千米=( 9000 )米 6000米= ( 6 )千米
4.
(1)太原到青岛的铁路长多少千米?
532+393=925(千米)
(2)南京到上海的铁路大约长300千米，估一 估南京到济南、南京到北京的铁路大约各长 多少千米。(口答)
(2)1块轻质砖大约重20千克，10块这样的 轻质砖大约重( 200 )千克， ( 50 )块这样 的轻质砖大约 重1吨。
6.发电厂运来15车皮煤，每车皮煤重60吨。 15×60=900(吨)
第2单元·P24-P25练习三
1.在( )里填合适的单位。Leabharlann 吨千米千克
米
吨
千米
2. 5吨= ( 5000 )千克 8千米=( 8000 )米
6.码头工人从一艘轮船上卸下38吨黄豆和27吨绿豆。 如果用一辆载重5吨的卡车把这些黄豆和绿豆运到食品 厂，一共需要运多少次?
38+27=65(吨)
65÷5=13(次)
7.上海到南京的高速铁路长301千米，南京到北 京的高速铁路长1023千米。一列动车从上海出 发经过南京开往北京，以平均每小时300千米的 速度行驶，5小时能不能到达?
3.在( )里填合适的单位。 大约重45( 千克 )。 大约重 200( 克 )。 载质量是 6( 吨 )。
4. 3吨=( 3000)千克 4000千克= ( 4 )吨
8吨=( 8000)千克 6000千克=( 6 )吨
5. (1) 1桶水大约重10千克，10桶水大约重( 100)
千克， ( 100 )桶水大约重 1吨。
4米=( 400 )厘米
7千米=( 7000 )米 9000千克=( 9 )吨 3000克=( 3 )千克
3.
(1)从学校到少年宫比到体育场近多少千米? 3000-2000=1000(米) 1000米=1千米
(2)从体育场经过学校到少年宫一共要走多少千米? 3000+2000=5000(米) 5000米=5千米
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三年级下册数学课件-第二单元 千米和吨 第3课时苏教版(2014秋) (共10张PPT)
苏教版三年级数学 下册
高效课堂编写
学习目标
1．巩固强化千米及吨的知识。 2．学会运用千米及吨的知识解决实际问题。
课前热身
我通常们什学么过情的况长 质下度 量用千单米位作都单有 哪位？些什？么它情们况之下间用吨的作进单率位分？ 别是多少？
知识强化
1.在（ ）里填合适的单位。
吨
千米
千克
米
吨
千米
知识强化
拓展提高 选择题
c （1）每块砖重2千克，（ ）块砖重1吨。
A. 5
B.50
C.500
（2）3辆汽车同时运煤，2天共运120吨，平均每天
B（A.40 ）吨。 B.60
C.20
）（3）张老师2小时行32千米，估计张老师是（B
的。
A.步行
B.骑自行车 C.乘汽车
拓展提高
果品公司上午收购苹果25吨，运走9吨， 剩下的用一辆载重4吨的卡车来运，几 次可以运完？
2.
5吨=（ 5000）千克 8千米=（ 8000 ）米 4米=（400 ）厘米
7千米=7（000
）米
9000千克=（9 ）吨
3000克=3（ ）千克
知识强化
3.
（1）从学校到少年宫比到体育场近多少千米？ （2）从体育场经过学校到少年宫一共走多少千米？
能力提升
4.
生产5吨石油需要用水多少吨？生产5吨钢材或纸呢？ 15×5=75（吨） 100×5=500（吨） 250×5=1250（吨）
25-9=16（吨） 16÷4=4（次） 答
高效课堂编写
学习目标
1．巩固强化千米及吨的知识。 2．学会运用千米及吨的知识解决实际问题。
课前热身
我通常们什学么过情的况长 质下度 量用千单米位作都单有 哪位？些什？么它情们况之下间用吨的作进单率位分？ 别是多少？
知识强化
1.在（ ）里填合适的单位。
吨
千米
千克
米
吨
千米
知识强化
拓展提高 选择题
c （1）每块砖重2千克，（ ）块砖重1吨。
A. 5
B.50
C.500
（2）3辆汽车同时运煤，2天共运120吨，平均每天
B（A.40 ）吨。 B.60
C.20
）（3）张老师2小时行32千米，估计张老师是（B
的。
A.步行
B.骑自行车 C.乘汽车
拓展提高
果品公司上午收购苹果25吨，运走9吨， 剩下的用一辆载重4吨的卡车来运，几 次可以运完？
2.
5吨=（ 5000）千克 8千米=（ 8000 ）米 4米=（400 ）厘米
7千米=7（000
）米
9000千克=（9 ）吨
3000克=3（ ）千克
知识强化
3.
（1）从学校到少年宫比到体育场近多少千米？ （2）从体育场经过学校到少年宫一共走多少千米？
能力提升
4.
生产5吨石油需要用水多少吨？生产5吨钢材或纸呢？ 15×5=75（吨） 100×5=500（吨） 250×5=1250（吨）
25-9=16（吨） 16÷4=4（次） 答
苏教版三年级下册数学二《千米和吨》认识吨 课件
答：没有超过。
如果每个学生体 重是25千克，40个 学生的体重就是1吨。
一袋大米重100千克，（ 米重1吨。
）袋大
小汽车总重约00 8000
400 5
7
吨
千克
克
吨
脑筋转转转
工人叔叔把机器装在重4吨的卡车上 ， 每行放4台，放了3行。每台机器重300 千克。这些机器的重量超过这辆卡车 的载重量吗？（口答）
想一想
每袋大米重100千克，10袋这样的大 米重1000千克，1000千克就是1吨
大 米 大米 100千 100克 千克
大 大米 米 100千克
大 大米 米 100千 100千克
大米 100千克
大米 100千克
1吨=1000千克
一桶桶装水大约是20千克， 50桶这样的桶装水大约1吨。
2头牛重1吨。
计量比较重的或大宗物品有多重通常用吨t作单位大米100千克大米100千克100千大米100千克大米100千克大米100千克1000想一想每袋大米重100千克10袋这样的大米重1000千克1000千克就是1吨一桶桶装水大约是20千克50桶这样的桶装水大约1吨
计量比较重的或大宗物品有多重， 通常用吨(t)作单位
苏教版小学数学三年级下册《千米和吨》课件(共2课时)
4米 ○＞ 1500毫米 910克 ○＜ 1千克
3吨 ○＜ 4050千克
62吨 ○＞620千克
3.按从大到小的顺序排列下面各数。 2千克 1吨 2500千克 1500克 2500千克 ＞ 1吨 ＞ 2千克 ＞ 1500克
判断
① 9吨＝90千克（ × ）
② 5千克＝5000吨（× ） ③ 7米＝70厘米（× ）
复习导入
课件PPT
①在下面的（ ）里填上适当的长度单位。
1、双人书桌的长度是120（ 厘米）。 2、旗杆的高度是300（ 分米）。 3、有一项田径比赛是200（ 米 ）跑。 ②填空：
2米＝（ 20 ）分米 60厘米＝（ 6 ）分米 300厘米＝（ 3 ）米
探索新知
课件PPT
类似图中的情境你见过吗？ 说一说图中主要说了些什么？
1 吨 = 1 000 千克
说说生活中什么东西大约重 1 吨。
如果每个学生的体重是 25 千克，
两头牛共重1000千克，也就是1吨。
1吨＝1000 千克
1000千克=1吨
500千克
(
25千克
)个（
5千克 100千克
）是一吨。
500千克
500千克
6000米=（ 6 ）千米 9000米=（ 9 ）千米 2750千米=（ 2 ）千米（ 750 5830千米=（ 5 ）千米（ 830 7308千米=（ 7 ）千米（ 308
）米 ）米
）米
议一议：把每小时行的路程和合适的出行方式用线 连接起来。
８００千米 6０千米 ４千米 １５千米
课堂小结
千米
复习导入
课件PPT
计量比较轻的物体有多重，通常 用( 克 )作单位；
计量比较重的物体有多重，通常 用( 千克 )作单位。
3吨 ○＜ 4050千克
62吨 ○＞620千克
3.按从大到小的顺序排列下面各数。 2千克 1吨 2500千克 1500克 2500千克 ＞ 1吨 ＞ 2千克 ＞ 1500克
判断
① 9吨＝90千克（ × ）
② 5千克＝5000吨（× ） ③ 7米＝70厘米（× ）
复习导入
课件PPT
①在下面的（ ）里填上适当的长度单位。
1、双人书桌的长度是120（ 厘米）。 2、旗杆的高度是300（ 分米）。 3、有一项田径比赛是200（ 米 ）跑。 ②填空：
2米＝（ 20 ）分米 60厘米＝（ 6 ）分米 300厘米＝（ 3 ）米
探索新知
课件PPT
类似图中的情境你见过吗？ 说一说图中主要说了些什么？
1 吨 = 1 000 千克
说说生活中什么东西大约重 1 吨。
如果每个学生的体重是 25 千克，
两头牛共重1000千克，也就是1吨。
1吨＝1000 千克
1000千克=1吨
500千克
(
25千克
)个（
5千克 100千克
）是一吨。
500千克
500千克
6000米=（ 6 ）千米 9000米=（ 9 ）千米 2750千米=（ 2 ）千米（ 750 5830千米=（ 5 ）千米（ 830 7308千米=（ 7 ）千米（ 308
）米 ）米
）米
议一议：把每小时行的路程和合适的出行方式用线 连接起来。
８００千米 6０千米 ４千米 １５千米
课堂小结
千米
复习导入
课件PPT
计量比较轻的物体有多重，通常 用( 克 )作单位；
计量比较重的物体有多重，通常 用( 千克 )作单位。
小学数学苏教版三年级下册《第二单元第2课时 吨的认识》PPT课件(示范文本)
第二单元 千米和吨吨的认识
主讲人：XXX
小学数学苏教版三年级下册
1.借助生活中的具体物体，感知和了解吨的含义，通过想象和推理初步建立1吨的概念，培养用吨这个单位估计物体质量的能力。2.知道并掌握1吨=1000千克，学会吨和千克之间的换算方法。
学习目标
计量比较轻的物体有多重，通常用( )作单位； 计量比较重的物体有多重，通常用( )作单位。
4000
8
5
9000
2.在○里填上＞，＜或 =
4米 ○ 1500毫米 910克 ○ 1千克3吨 ○ 4050千克 62吨 ○620千克
＞
＜
＜
＞
3.按从大到小的顺序排列下面各数。
2千克 1吨 2500千克 1500克
2500千克 ＞ 1吨 ＞ 2千克 ＞ 1500克
大米每袋重100千克，10袋重多少千克？1000千克是1吨1吨=1000千克
小汽车总重约1吨
蓝鲸是世界上最大的哺乳动物，它身长可达30米左右，体重约170（ ）。
吨
500千克
500千克
两头牛共重1000千克，也就是1吨。
1吨＝1000 千克
100千克
500千克
25千克
5千克
( )个（ ）是一吨。
克
千重量
计量较重的或大宗物体的质量，通常用吨（t）做单位。
探索新知
体验1吨的重量
如果一个同学重25千克
照这样计算，四个同学重（ ）千克
100
1吨=( )千克
1000
40个同学的体重的和是（ ）千克，
1000
再照这样计算
也就是 1 吨。
３× ３＝９（吨）
９吨＝９０００千克
答：黄叔叔运了９０００千克白菜。
主讲人：XXX
小学数学苏教版三年级下册
1.借助生活中的具体物体，感知和了解吨的含义，通过想象和推理初步建立1吨的概念，培养用吨这个单位估计物体质量的能力。2.知道并掌握1吨=1000千克，学会吨和千克之间的换算方法。
学习目标
计量比较轻的物体有多重，通常用( )作单位； 计量比较重的物体有多重，通常用( )作单位。
4000
8
5
9000
2.在○里填上＞，＜或 =
4米 ○ 1500毫米 910克 ○ 1千克3吨 ○ 4050千克 62吨 ○620千克
＞
＜
＜
＞
3.按从大到小的顺序排列下面各数。
2千克 1吨 2500千克 1500克
2500千克 ＞ 1吨 ＞ 2千克 ＞ 1500克
大米每袋重100千克，10袋重多少千克？1000千克是1吨1吨=1000千克
小汽车总重约1吨
蓝鲸是世界上最大的哺乳动物，它身长可达30米左右，体重约170（ ）。
吨
500千克
500千克
两头牛共重1000千克，也就是1吨。
1吨＝1000 千克
100千克
500千克
25千克
5千克
( )个（ ）是一吨。
克
千重量
计量较重的或大宗物体的质量，通常用吨（t）做单位。
探索新知
体验1吨的重量
如果一个同学重25千克
照这样计算，四个同学重（ ）千克
100
1吨=( )千克
1000
40个同学的体重的和是（ ）千克，
1000
再照这样计算
也就是 1 吨。
３× ３＝９（吨）
９吨＝９０００千克
答：黄叔叔运了９０００千克白菜。
苏教版三年级数学下册第2单元千米和吨第2课时认识吨课件
38＋27＝65（吨） 65÷5＝13（次） 答：一共需要运13次。
5 1 2×5＝10（吨） 2×2＝4（吨）
2 3
3×1＝3（吨）
10＋3＝13（吨）
3×3＝9（吨）
9＋4＝13（吨）
答：用5辆载重2吨的车和1辆载重1吨的车，或 者用2辆载重2吨的车和3辆载重3吨的车。
易错辨析（选题源于《典中点》 ）
5. 算一算。
1 吨- 800 千克=（ 200 ）千克 2 吨+ 500 千克=（ 2500）千克
28 吨+ 33 吨=（ 61 ）吨
6500 千克- 1500 千克=（ 5 ）吨
认识吨 较轻物品要用克，一般物品用千克。 重大物品要用吨，千克与吨1000 进。
归纳总结：
1. 称比较重的或大宗的物品，通常用吨作单 位。吨可以用字母“t”表示。 2. 吨与千克之间的关系是：1 吨=1000 千克。
二
千米和吨
认识吨
SJ 三年级下册
1
课堂探究点
1.认识质量单位吨 2.吨和千克之间的进率
2
课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 认识质量单位吨
2
称比较重的或大宗的物品，通常用吨作单位。吨可以用字 母“t”表示。
探究点 吨和千克之克，10袋大米重1000千克。1000千克就是 1吨。 1吨=1000千克
6. 发电厂运来15车皮煤，每车皮煤重60吨。
一共运来多少吨煤？
60×15=900（吨）
答：一共运来900吨煤。
小试牛刀（选题源于《典中点》） 1. 我会填。 称比较重的或大宗的物品，通常用（吨 ）作单位， 可以用字母（ t ）表示。
苏教版三年级数学下册第2单元千米和吨课件
4
探究点 千米和米之间的进率
1
先到操场看看100米的
1千米有多长？ 跑道有多长。
10个100米是1000米，就是1千米。 1千米=1000米
5
1
你们学校的环形跑道一圈是 多少米？几圈是1千米？
一圈200米，5圈
是1千米。
一圈250米，4圈 是1千米。
一圈400米，2圈 半是1千米。
6
小试牛重1吨。
（2）1块轻质砖大约重20千克，10块 这样的轻质砖大约重（ 200 ）千 克，（ 50 ）块这样的轻质砖大 约重1吨。
34
6. 发电厂运来15车皮煤，每车皮煤重60吨。
一共运来多少吨煤？
60×15=900（吨） 答：一共运来900吨煤。
35
小试牛刀 1. 我会填。 称比较重的或大宗的物品，通常用（吨 ）作单位， 可以用字母（ t ）表示。
15千米
250千米
4千米
80千米
7
2. 在（
）里填合适的单位。
天安门城楼大约 高35（ 米 ）。
南京长江大桥铁路
京沪高速公路大约
桥大约长7（ 千米）。 长1262（ 千米）。
8
3.
4千米=（ 4000 ）米 9千米=（ 9000 ）米
3000米=（ 6000米=（
3 ）千米
6 ）千米
9
（1）太原到青岛的铁路长多少千米？ 4. 532+393=925（千米）
（ 20 ）袋面粉重1 吨。
38
4. 在括号里填上合适的数。
3 吨=（3000 ）千克
11
小试牛刀 1. 我会填。 千米、米、分米、厘米都是表示（长度）的单位。 计量较长的路程时，通常用（千米 ）作单位，用 字母（ km ）表示。
探究点 千米和米之间的进率
1
先到操场看看100米的
1千米有多长？ 跑道有多长。
10个100米是1000米，就是1千米。 1千米=1000米
5
1
你们学校的环形跑道一圈是 多少米？几圈是1千米？
一圈200米，5圈
是1千米。
一圈250米，4圈 是1千米。
一圈400米，2圈 半是1千米。
6
小试牛重1吨。
（2）1块轻质砖大约重20千克，10块 这样的轻质砖大约重（ 200 ）千 克，（ 50 ）块这样的轻质砖大 约重1吨。
34
6. 发电厂运来15车皮煤，每车皮煤重60吨。
一共运来多少吨煤？
60×15=900（吨） 答：一共运来900吨煤。
35
小试牛刀 1. 我会填。 称比较重的或大宗的物品，通常用（吨 ）作单位， 可以用字母（ t ）表示。
15千米
250千米
4千米
80千米
7
2. 在（
）里填合适的单位。
天安门城楼大约 高35（ 米 ）。
南京长江大桥铁路
京沪高速公路大约
桥大约长7（ 千米）。 长1262（ 千米）。
8
3.
4千米=（ 4000 ）米 9千米=（ 9000 ）米
3000米=（ 6000米=（
3 ）千米
6 ）千米
9
（1）太原到青岛的铁路长多少千米？ 4. 532+393=925（千米）
（ 20 ）袋面粉重1 吨。
38
4. 在括号里填上合适的数。
3 吨=（3000 ）千克
11
小试牛刀 1. 我会填。 千米、米、分米、厘米都是表示（长度）的单位。 计量较长的路程时，通常用（千米 ）作单位，用 字母（ km ）表示。
苏教版小学三年级数学下册第二单元《千米和吨》PPT课件
给下面物体填上合适的长度单位 橡皮擦4（厘米 ） ）
米 学校跑道一圈长400（
千米 三鑫到小榄的公路大约长70（ ）
三鑫到小榄的公路大约长70（ 千米）
1千米有多长呢？
4000
3
6
9000
米
千米
苏教版三年级数学下册
第二单元
千米和吨
千米的认识（四）
教学目标
1.使同学们认识长度单位千米，建立1千 米长度的概念，知道1千米＝1000米。 2.使同学们学会千米与米之间的简单换算， 进一步培养同学们简单的推理能力。
苏教版小学数学三年级下册
第二单元《千米和吨》 PPT课件 播放时点击目录中的课 题可跳转至本节内容
目 录
第二单元 千米和吨 1、千米的认识（一） 2、千米的认识（二） 3、千米的认识（三） 4、千米的认识（四） 5、吨的认识（一） 6、吨的认识（二） 7、吨和认识（三） 8、吨的认识（四） 9、吨的认识（五） 10、吨和认识（六）
试一试：
3000
5
做一做：
1000 3000
2
3
做一做：
8000
15 6
2000
我们在坐汽车时经常会见到这 样的标记，它是表示汽车速度限制 在每小时行走60千米。
关于物体运动速度的练习。
我们伟大的祖国。
在括号里填上合适的长度单位。
千米
千米
选择什么方式去比较合 适？了解一下，大概需 要多长时间才能到达？
1.使同学们认识长度单位千米，建立1 千米长度的概念，知道1千米＝1000米。 2.使同学们学会千米与米之间的简单换 算，进一步培养同学们简单的推理能 力。
标准运动场的跑道一圈长400米，沿 着跑道走2圈半是( 1000米)
三年级数学下册PPT-二千米和吨认识千米苏教版(16张)-精品课件
三 年 级 数 学 下册PP T-二千 米和吨 认识千 米苏教 版(16张 )-ppt 精品课 件(实用 版)
哥哥每小时行多少千米？
【示范解答】
4×3＝12(千米)
12÷2＝6(千米)
答：哥哥每小时行6千米。
三 年 级 数 学 下册PP T-二千 米和吨 认识千 米苏教 版(16张 )-ppt 精品课 件(实用 版)
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【跳跳板】 5.从莎莎家到哪是1千米？在图上画出来。
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6. 数学与生活。 (1)小明家到小红家有几千米？
【起跑线】
1.选一选。
(1)小明1分钟大约能跑( B )。
A.2千米
B.200米
C.20米
(2)汽车每分钟大约行( A )。
A.1千米
B.10 千米
C.100 米
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3.比一比，在 里填上“>”“<”或“=”。
4000米 < 5千米
6000米 > 5900米
6500米 < 7千米
3400米+1600米 = 5千米源自教材想想做做P 21 T4
哥哥每小时行多少千米？
【示范解答】
4×3＝12(千米)
12÷2＝6(千米)
答：哥哥每小时行6千米。
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【跳跳板】 5.从莎莎家到哪是1千米？在图上画出来。
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6. 数学与生活。 (1)小明家到小红家有几千米？
【起跑线】
1.选一选。
(1)小明1分钟大约能跑( B )。
A.2千米
B.200米
C.20米
(2)汽车每分钟大约行( A )。
A.1千米
B.10 千米
C.100 米
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3.比一比，在 里填上“>”“<”或“=”。
4000米 < 5千米
6000米 > 5900米
6500米 < 7千米
3400米+1600米 = 5千米源自教材想想做做P 21 T4
2024三年级数学下册第二单元千米和吨2认识吨习题课件苏教版
5000 千克＝( 5 )吨 6 吨＝( 6000)千克
7 千克＝(7000)克
2 吨＋5 吨＝(7000)千克
提 升 点 1 比较多个质量单位的大小
3．(易错题) 按从大到小的顺序排列。
( 3900千克 ) > ( 2吨 ) > (800千克) > (5000克 )
提 升 点 2 用单位换算解决过桥问题
第二单元 千米和吨 第2课时 认识吨
知 识 点 1 认识吨的作用
1．想一想，填一填。 (1)一个小孩的体重用千克作单位比较合适，一头大
象的体重用千克作单位(不合适 )。(填“合适” 或“不合适”)
(2) 一头大象的体重太重了，如果用千克作单位，数 字会非常( 大 )，于是要用比千克还要大的质量 单位( 吨 )作单位。
(3) “吨”通常用来计量较( 重 )物体或大宗物体的 质量，用字母( t )表示。
知 识 点 2 吨与千克的换算
2．(1)1 只羊重100 千克，10 只这样的羊重1 ( 吨 )。
(2)1 台机器重 500 千克，( 2 )台这样的机器重1 吨；
( 4 )台这样的机器重 2 吨。
(3)单位换算。
4．(新考法)一辆卡车(自重3吨)载着800千克水泥和 1900千克沙子，能安全通过限重5吨的小桥吗？
(1)我认为(聪聪)说的对。 (2)果用这辆卡车载两台重400 千克的机器过这座
小桥，( 能 )安全通过小桥。(填“能”或”不能”)
5．甲仓库有76吨粮食，乙仓库有64吨粮食。又运来 28吨粮食，如何分配才能使甲、乙两个仓库的粮 食质量相等？ 76－64＝12(吨) 28－12＝16(吨) 16÷2＝8(吨) 12＋8＝20(吨) 答：甲仓库应分8 吨，乙仓库应分20 吨，才能 使甲、乙两个仓库的粮食质量相等。