2019年浙江体育局直属事业单位《综合应用能力》真题
浙江体育局事业单位真题及答案

浙江体育局事业单位真题及答案一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.人们常常说的“多多益善”,从经济学的角度来说,是指随着所消费的商品数量增多,()A.边际效用递减B.总效用递增C.总效用递减D.边际效用递增【答案】:B2.下面哪个选项是”四书”的构成:()A.大学.中庸.论语.孟子B.大学.孝经.论语.孟子C.大学.孝经.论语.尔雅D.大学.中庸.论语.尔雅【答案】:A3.张衡发明的地动仪上有几条龙?()A.二十二条B.八条【答案】:B4.墨子的主要思想“兼爱” ,他所反对的“爱有差等”这一观点是哪家学派的?()A.道家B.法家C.儒家D.名家1/ 10【答案】:C5.认识的本质是()。
A.先天认知形式与后天感性经验结合的产物B.人对先天知识的回忆C.主体对客体的能动反映D.感觉的复合【答案】:C6.赤潮现象主要是由什么引起的?()A.珊瑚虫B.火山喷发C.浮游生物D.低气压【答案】:C7.在太空中,宇航员观察星星时发现()。
A.当太空舱位于地球和太阳之间时,星光闪烁B.有时闪烁,有时清晰C.星光闪烁D.星星十分清晰【答案】:D8.京剧《贵妃醉酒》根据哪部古代戏曲作品改编而成()。
A.《桃花扇》B.《长恨歌》C.《长生殿》D.《西厢记》【答案】:C9.下面哪个是农历五月的别称?()A.桃月2/ 10B.荷月C.榴月D.杏月【答案】:C10.资本主义的生产过程具有两重性,其中作为资本主义生产过程的主要方面是指()。
A.劳动过程B.再生产资本主义生产关系的过程C.价值形成过程D.价值增殖过程【答案】:D11.公司的法人治理结构包括()。
A.公司治理的法律法规,公司内部管理制度,公司外部市场拓展制度等B.公司外部治理市场,有关公司治理的法律法规和人事制度C.公司内部治理机制,公司外部治理市场,公司管理制度等D.公司内部治理机制,公司外部治理市场,有关公司治理的法律法规【答案】:D12.中国象棋盘上的“楚河汉界”所指的地方位于哪个省份?()A.河南B.山西C.陕西D.河北【答案】:A13.一般情况下,公文成文日期的确定取决于()。
2019 年下半年浙江事业单位统考《综合应用能力》及参考答案

w w w.ch 2019年下半年浙江事业单位统考《综合应用能力》一、注意事项一、本题本由给定材料与作答要求两部分构成。
考试时限为150分钟。
其中,阅读给定材料参考时限为30分钟,作答参考时限为120分钟。
二、请在题本、答题卡指定位置上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的姓名和准考证号,并用2B铅笔在准考证号对应的数字上填涂。
三、请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上指定的区域内作答,超出答题区域的作答无效。
四、待监考人员宣布考试开始后,应试者才可以开始答题。
五、所有题目一律使用现代汉语作答。
未按要求作答的,不得分。
六、监考人员宣布考试结束时,应试者应立即停止作答,将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后,方可离开。
严禁折叠答题卡二、给定材料材料1二战后,德国人为了消除纳粹精神对民族人格的影响,非常重视培养孩子的善良品质。
德国人认为良好人格品质的养成比知识的获取更为重要,因此把培养孩子仁爱、友善、宽容等优良品质和社会责任感,作为德国家庭教育的主要内容。
在教育方式上,德国家长通过身体力行来营造良好的家庭教育氛围,不放纵和溺爱孩子,引导孩子参与家庭劳动,让孩子学会关爱他人;教会孩子饲养小动物,鼓励孩子参与公益组织等,对孩子进行善良教育;定期带孩子到养老院等地,鼓励孩子为老人洗衣服、打扫卫生,对孩子进行怜弱救育。
在参与过程中,让孩子认识自已所承担的社会责任,了解自我实现的途径。
德国人强调孩子生活在一个与其息息相关的生态环境中,要学会探索和利用自然界中的事物。
德国教育界认为,根据孩子每一阶段的身心特点,让孩子与具体事物接触,通过实践和具体感受积累直接经验。
如让孩子亲近大自然来获取更加直观的知识,培养孩子的观察能力、分辨能力、识记能力;让孩子维修自己的小玩具和家庭物品等来培养孩子的专注能力、实践能力和创造能力。
德国人认为孩子生活在一个与其互动的社会空间,他需要与同伴、成人、社区以及乡土文化建立各种各样的关系,所以德国人很重视发展孩子与社会的关系。
2019年下半年浙江事业单位统考《综合应用能力》

2019年下半年浙江事业单位统考《综合应用能力》一、注意事项一、本题本由给定材料与作答要求两部分构成。
考试时限为150分钟。
其中,阅读给定材料参考时限为30分钟,作答参考时限为120分钟。
二、请在题本、答题卡指定位置上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的姓名和准考证号,并用2B铅笔在准考证号对应的数字上填涂。
三、请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上指定的区域内作答,超出答题区域的作答无效。
四、待监考人员宣布考试开始后,应试者才可以开始答题。
五、所有题目一律使用现代汉语作答。
未按要求作答的,不得分。
六、监考人员宣布考试结束时,应试者应立即停止作答,将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后,方可离开。
严禁折叠答题卡二、给定材料材料1二战后,德国人为了消除纳粹精神对民族人格的影响,非常重视培养孩子的善良品质。
德国人认为良好人格品质的养成比知识的获取更为重要,因此把培养孩子仁爱、友善、宽容等优良品质和社会责任感,作为德国家庭教育的主要内容。
在教育方式上,德国家长通过身体力行来营造良好的家庭教育氛围,不放纵和溺爱孩子,引导孩子参与家庭劳动,让孩子学会关爱他人;教会孩子饲养小动物,鼓励孩子参与公益组织等,对孩子进行善良教育;定期带孩子到养老院等地,鼓励孩子为老人洗衣服、打扫卫生,对孩子进行怜弱救育。
在参与过程中,让孩子认识自已所承担的社会责任,了解自我实现的途径。
德国人强调孩子生活在一个与其息息相关的生态环境中,要学会探索和利用自然界中的事物。
德国教育界认为,根据孩子每一阶段的身心特点,让孩子与具体事物接触,通过实践和具体感受积累直接经验。
如让孩子亲近大自然来获取更加直观的知识,培养孩子的观察能力、分辨能力、识记能力;让孩子维修自己的小玩具和家庭物品等来培养孩子的专注能力、实践能力和创造能力。
德国人认为孩子生活在一个与其互动的社会空间,他需要与同伴、成人、社区以及乡土文化建立各种各样的关系,所以德国人很重视发展孩子与社会的关系。
2019上半年事业单位联考《综合应用能力》A类真题及答案

2019年上半年全国事业单位联考A类《综合应用能力》真题2019年上半年全国事业单位联考A类《综合应用能力》真题2019年上半年全国事业单位联考A类《综合应用能力》真题..2019年上半年全国事业单位联考A类《综合应用能力》真题材料一C市急救指挥中心是市卫生健康委员会下设的事业单位,承担全市社会急救医疗的组织协调、调度指挥、应急处置和急救培训任务。
中心下设综合办会室、信息调度科等6个科室。
综合办公室负责中心的文秘、信访、接待、档案管理、对外宣传、安全保卫,与全市应急联动系统和急救网络单位之间的协调等工作。
信息调度科负责120报警电话受理、急救车辆与急救人员安排、110指挥中心转办的社会紧急救助服务、区县二级指挥平台业务指导、院前急救统计、通信网络信息管理等工作。
科内成员包括科长赵雪梅、副科长李明、科长助理夏至及28名调度员,科内女性成员占90%以上。
材料二长期以来,C市急救指挥中心工作繁忙,每天接听的电话总数达三千多个。
调度员满负荷工作,高度紧张、压力很大,每天还会接到一些误拨电话和骚扰电话,工作节奏被严重干扰。
尽管如此,调度员们有时还会被投诉,投诉主要集中在“服务态度不佳”“救护车到达不及时”“反复确认信息,耽误救助时间”“不按求助者的要求送患者去指定的医院”等方面。
因此,部分调度员出现了焦躁、抑郁等负面情绪,有的还产生了辞职的想法。
为此,中心请来心理咨询机构为调度员们进行疏解。
以下是心理咨询师对部分调度人员的访谈记录:甲:太累了!神经一直紧绷着,像上了发条。
坐在电脑前,右手始终不敢离开鼠标,电话铃声一响,立马就说“120-××号,请讲”。
虽然有“微急救”公众号,但大家还是习惯电话求助,我每天都要接一百多个电话。
我不是本地人,有的求助者说的方言听不太懂,描述的症状也五花八门,总是担心自己的判断不准确。
压力真的好大,感觉已经吃不消了。
乙:工作太忙,没有规律,根本顾不上家,更没有什么节假日。
2019年上半年事业单位联考B类《综合应用能力》真题及答案

2019年上半年全国事业单位联考《综合应用能力》真题(B类)一、给定资料资料1数字经济是继农业经济、工业经济之后的更高级经济形态,其内涵丰富。
如同农业经济时代以劳动力和土地、工业经济时代以资本和技术为新的生产要素一样,数字经济时代,数字化的知识和信息成为新的关键生产要素。
数字经济与经济社会的交汇融合,特别是互联网和物联网的发展,引发数据爆发式增长,数据成为社会基础性战略资源。
数字技术创新活跃,成为数字经济发展的核心驱动力。
大数据、物联网、移动互联网、云计算等数字技术的突破和融合发展,推动数字经济快速发展。
人工智能、虚拟现实、区块链等前沿技术正加速进步,产业应用生态持续完善,不断强化未来发展动力。
信息产业是数字经济时代驱动发展的基础性先导性产业,现代信息网络为数字经济的重要载体。
信息产业早期快速扩张,现今发展渐趋稳定,对国民经济发展具有重要战略意义。
数字经济在其他产业领域的应用带来的效率提升和产出增加,已成为推动经济发展的主引擎。
一方面,数字经济与传统产业融合渗透,提升了经济发展空间;另一方面,传统经济利用数字经济带来产出增长,加快了产业数字化、网络化、智能化转型步伐。
数字经济是一个复杂生态系统,海量主体参与市场竞争,线上线下融合成为发展常态,跨行业跨地域竞争日趋激烈,导致新问题层出不穷,必然使社会治理模式发生深刻变革,由过去政府单纯监管的治理模式加速向平台、企业、用户和消费者等多元主体协同共治方式转变,发挥各方在治理方面的比较优势。
资料2①2017年8月4日,中国科学技术馆与百度公司通过移动大巴方式将人工智能各项应用成果向社会展示。
②与此同时,我国也将通过多种形式加快人工智能科普和应用,加速布置产业链,智能生活正向人们走来。
③作为新一代信息科技的代表,人工智能广泛受到国际社会的普遍关注。
④近几年,发达国家企图抢占技术高点和发展先机,我国也不例外。
⑤国务院在《新一代人工智能发展规划》中提出,到2025年人工智能成为我国产业升级和经济转型的主要动力,智能社会建设取得积极进展;到2020年人工智能总体技术和应用与世界先进水平同步,人工智能产业成为新的重要经济增长点。
2019年浙江体育局直属事业单位《综合应用能力》真题

2019年浙江体育局直属事业单位《综合应用能力》真题一、给定材料材料1德国的职业教育享誉世界,《联邦职业教育法》规定职业教育体系实行校会合作模式,即“双元制”办学。
“双元制”的其中一元是职业学院,负责传授与职业相关的基础知识和专业知识;另一元是校外企业,在通过行业协会和对教育主管部门的资格认证后,为学生提供实习培训基地,负责实践教学。
职业学校的学生通常1/4到1/3的时间在校学习,且先与企业签订劳动和培训协议,他们即是学生又是学徒。
师资则由专职教师和企业的工程技术人员、管理人员组成,专业类、实践类课程的教学主要由兼职教师承担,广泛采用“应用性项目教学法”。
每个专业都成立专业委员会,成员由企业和学校的代表构成,负责专业教学计划的制订、实施、检查和调整,共同研究决定学校的课程设置、实验安排、实训实习的次数及时间、考试的组织和毕业论文(设计)的要求等,联合进行学生学业成绩及技能水平的考核鉴定——学校考试、企业考试和行业协会组织的技能证书考试。
绝大多数高校为公立学校,办学经费主要由州政府和联邦政府拨款解决,来自企业的教学、科研合作经费是高校经费第三渠道来源的主体。
职业院校都成立了理事会(董事会),政府也设立了“产业合作委员会”监控校企合作,法律规定企业接受学生实习可免交部分税收。
如此一来,一方面企业能按给予职业学院财力支援的比例分享教育成果,另一方面职业学院也可通过培养企业需要的人才来接受企业的资金援助。
德国的“双元制”,在注重学生基本从业能力培养的同时,也强调他们综合能力的培养,学生不仅可以获得宽广的知识面和熟练的技能,而且具备较强的社会适应性和市场竞争力。
另外,德国的整个教育体系是完整和开放的,其职业教育与高等教育相连接,为学生的可持续发展提供保障,总之,“双元制”模式为德国经济特别是制造业的发展提供了重要的人才支持,被视为“德国经济腾飞的秘密武器”。
材料2澳大利亚职业教育的“TAFE”(Technical And Further Education的缩写,即技术及继续教育)体制经过长期探索与实践,已成为世界职业教育改革与发展的典范。
2019年上半年事业单位联考《综合应用能力》真题及答案(A类)

2019年上半年全国事业单位联考《综合应用能力》真题(A类)一、给定资料资料1C市急救指挥中心是市卫生健康委员会下设的事业单位,承担全市社会急救医疗的组织协调、调度指挥、应急处置和急救培训任务。
中心下设综合办会室、信息调度科等6个科室。
综合办公室负责中心的文秘、信访、接待、档案管理、对外宣传、安全保卫,与全市应急联动系统和急救网络单位之间的协调等工作。
信息调度科负责120报警电话受理、急救车辆与急救人员安排、110指挥中心转办的社会紧急救助服务、区县二级指挥平台业务指导、院前急救统计、通信网络信息管理等工作。
科内成员包括科长赵雪梅、副科长李明、科长助理夏至及28名调度员,科内女性成员占90%以上。
资料2长期以来,C市急救指挥中心工作繁忙,每天接听的电话总数达三千多个。
调度员满负荷工作,高度紧张、压力很大,每天还会接到一些误拨电话和骚扰电话,工作节奏被严重干扰。
尽管如此,调度员们有时还会被投诉,投诉主要集中在“服务态度不佳”“救护车到达不及时”“反复确认信息,耽误救助时间”“不按求助者的要求送患者去指定的医院”等方面。
因此,部分调度员出现了焦躁、抑郁等负面情绪,有的还产生了辞职的想法。
为此,中心请来心理咨询机构为调度员们进行疏解。
以下是心理咨询师对部分调度人员的访谈记录:甲:太累了!神经一直紧绷着,像上了发条。
坐在电脑前,右手始终不敢离开鼠标,电话铃声一响,立马就说“120-××号,请讲”。
虽然有“微急救”公众号,但大家还是习惯电话求助,我每天都要接一百多个电话。
我不是本地人,有的求助者说的方言听不太懂,描述的症状也五花八门,总是担心自己的判断不准确。
压力真的好大,感觉已经吃不消了。
乙:工作太忙,没有规律,根本顾不上家,更没有什么节假日。
我干这行已经三年了,一日三餐都不正常,经常胃疼,腰疼、手腕疼、噪子哑更是常事。
我们做调度员的,80%以上都有咽炎,我本来是个路盲,地名地形对我来说就是天书,以前一接电话,听人说东南西北就发懵,现在好多了,C市地图已经“印”在我脑子里了,为此我可没少下功夫。
2019年下半年浙江省事业单位招聘考试《综合应用能力》(解析)

2019年下半年浙江省事业单位招聘考试《综合应用能力》(解析)1、参考答案:1.重视培养孩子的优良品质。
家长言传身教营造良好的家庭教育环境,引导鼓励孩子,开展关爱、善良、怜弱、挫折教育,培养仁爱、坚韧等品质和社会责任感。
2.注重在生态环境中实践探索。
接触并具体感受自然事物积累直接经验,培养观察、创造等综合实践能力。
3.重视发展孩子与社会的关系。
家长提供帮助,教育其遵守社会规范与家庭规矩、理性思考与生活实践相关因素,选择正确价值观。
4.重视培养孩子独立生存能力。
设法创造锻炼环境,锻炼孩子适应各种环境和实践生活自理能力,让孩子做家务,树立经济独立意识,强化不给别人添麻烦的思想。
5.重视给孩子选择的权利。
构建平等民主的亲子关系,家长尊重、理解和支持孩子想法,引导其学会自主选择。
2、参考答案:1.丰富夜经济业态。
发展餐饮、娱乐、文化等经济业态;在商圈、社区等人流密集处设置小吃档口、便利店、音乐餐吧等经营场所;增加相声、话剧、演出、音乐会等多样化内容。
2.满足夜消费需求。
延长营业时间,开展24小时不打烊业务;增加夜间消费项目,旅游企业扩大夜游产品投资规模,丰富产品品类,提升供给数量、质量;适时调整商品结构、服务业态、市场布局。
3.提升夜经济质量。
升级项目文化内涵,增设体验式、沉浸式夜间体验项目,加强参与互动;打造高水平节目,坚守文化信仰;优化消费供给结构,顺应服务消费升级趋势。
4.挖掘夜经济特色。
充分发挥本地民俗风情、民间技艺等文化资源优势,打造特色地域品牌,走差异化发展道路,避免千城一面,彰显城市夜经济特色。
5.转变管理思维模式。
政府出台专项政策,激发新动能;延长交通运营时长,提供多元出行方式,完善商圈周围交通设施,保障深夜出行安全;调整城市管理体系,营造良好环境。
3、参考答案:秉持浙江禀赋汇聚精神力量逝者如斯夫,不舍昼夜,关于“精神财富”的热议从来不曾停止。
俯瞰之江大地,从中科院院士毛江森到功勋教师徐呈楠,从城市美容师缪文根到市场改革先锋谢高华,来自各行各业的贡献者代表了与时俱进的浙江精神,生动地书写着新中国成立70年来浙江人民精神世界的自我革命历程。
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2019年浙江体育局直属事业单位《综合应用能力》真题一、给定材料材料1德国的职业教育享誉世界,《联邦职业教育法》规定职业教育体系实行校会合作模式,即“双元制”办学。
“双元制”的其中一元是职业学院,负责传授与职业相关的基础知识和专业知识;另一元是校外企业,在通过行业协会和对教育主管部门的资格认证后,为学生提供实习培训基地,负责实践教学。
职业学校的学生通常1/4到1/3的时间在校学习,且先与企业签订劳动和培训协议,他们即是学生又是学徒。
师资则由专职教师和企业的工程技术人员、管理人员组成,专业类、实践类课程的教学主要由兼职教师承担,广泛采用“应用性项目教学法”。
每个专业都成立专业委员会,成员由企业和学校的代表构成,负责专业教学计划的制订、实施、检查和调整,共同研究决定学校的课程设置、实验安排、实训实习的次数及时间、考试的组织和毕业论文(设计)的要求等,联合进行学生学业成绩及技能水平的考核鉴定——学校考试、企业考试和行业协会组织的技能证书考试。
绝大多数高校为公立学校,办学经费主要由州政府和联邦政府拨款解决,来自企业的教学、科研合作经费是高校经费第三渠道来源的主体。
职业院校都成立了理事会(董事会),政府也设立了“产业合作委员会”监控校企合作,法律规定企业接受学生实习可免交部分税收。
如此一来,一方面企业能按给予职业学院财力支援的比例分享教育成果,另一方面职业学院也可通过培养企业需要的人才来接受企业的资金援助。
德国的“双元制”,在注重学生基本从业能力培养的同时,也强调他们综合能力的培养,学生不仅可以获得宽广的知识面和熟练的技能,而且具备较强的社会适应性和市场竞争力。
另外,德国的整个教育体系是完整和开放的,其职业教育与高等教育相连接,为学生的可持续发展提供保障,总之,“双元制”模式为德国经济特别是制造业的发展提供了重要的人才支持,被视为“德国经济腾飞的秘密武器”。
材料2澳大利亚职业教育的“TAFE”(Technical And Further Education的缩写,即技术及继续教育)体制经过长期探索与实践,已成为世界职业教育改革与发展的典范。
TAFE学院作为澳大利亚政府面向具有初高中文化水平人员的再教育机构,实行以应用科学教育和职业技术培训为主要目的的教育模式。
TAFE文凭包括证书、文凭和高级文凭,分别相当于中国的中职、高考和高职文凭。
进入TAFE学院接受为期2-3年技术与职业教育的初高中毕业生只占TAFE生源的40%,其余60%的学员是工作后再回到校园学习的。
此外,大学本科毕业生研究生中的相当一部分也要再进入TAFE学院接受为期3-6个月的短期培训后方能进入实际工作岗位。
TAFB的证书共分为六级,分别是证书Ⅰ、证书Ⅱ、证书Ⅲ、证书Ⅳ、文凭和高级文凭,对应三个教育层次,第一层次是以获取1-2级职业证书为目的的教育,培训目标是半熟练工人和高级操作员,第二层次是以获取3-4级职业证书为目的的教育,是实用知识技能的提高阶段,培养目标是熟练工人和髙级熟练工人,每级证书课程一般需要学习一年左右。
第三层次是以获取职业文凭和高级职业文凭为目的的教育,培养目标是辅助技工和辅助管理人员。
大多数职业文凭课程需要学习两年,所学的课程既能满足个人就业的需要,又可籍此获得进入大学继续学习的资格。
学生在高中阶段便可获取1-2级证书,进入TAFE学院之后,先前的学分得到承认,直接学习后续的课程模块。
从TAFE学院毕业后,既可直接学习后续的课程模块,也可进入大学学习,其TAFE学历可以折算成学分,为在大学取得学位创造条件。
TAFE教育实现了学历教育与非学历教育、中等职业教育与高等职业教育、普通教育与职业教育、职前教育与职后教育之间的融会贯通。
材料3在美国,实施高等职业教育的主要机构是遍及全美各地的社区学院,采用的是较为先进的“以能力为基础的教育”(Competency Based Education,简称CBE)职业教育模式。
其主要内容是:首先,由学校聘请行业中具有代表性的专家组成专业委员会,按照岗位群的需要,层层分解,确定从事这一职业应具备的能力,明确培养目标;然后,再由学校组织相关教学人员,按照教学规律,将相同、相透的各项能力进行总结、归纳,构成教学模块,制定教学大纲,依次施教。
CBE打破了以传统的公共课、基础课为主导的教学模式,强调以岗位群所需职业能力的培养为核心,保证了职业能力培养的顺利实现。
此外,美国已形成了社会广泛参与职业教育的体系,各种社会力量与职业学校建立了深层次的合作伙伴关系。
学校的董事会是对学校管理产生重要影响的组织形式,参与学校管理的董事会成员一般包括地方官员、企业代表、社会知名人士、学院教职工和学生代表。
同时,职业学校还与当地企业和社区资源建立各种以企业界人士和本行业专家为主体的咨询委员会,在加强管理咨询的同时,促进职业教育与就业工作的紧密结合。
材料4每年雨季,“城市看海”的新闻便不时地出现在网上,甚至北京、上海、广州等大城市也不能免受没涝之苦。
相关统计数据显示,2010年以来,我国平均每年有185座城市受到城市内涝威胁,2013年公布的《国务院办公厅关于做好城市排水防涝设施建设工作的通知》提出,“用10年左右的时间,建成较为完善的城市排水防涝工程体系”。
同年颁布的《城市排水与污水处理条例》,为防治城镇内涝灾害提供了法律依据。
但城市内涝问题至今并未得到彻底解决。
资料显示,上世纪五六十年代,“短历时超标准暴雨”强降水在我国出现概率占样本的10%-15%,而2000年以后,出现概率则超过20%。
尤其在特大型城市,在“热岛效应”“雨岛效应”的强化下,城市小范围、高强度的局部暴雨时有发生,容易造成内涝灾害。
“这一现象在最近这十几年特别明显。
”某大学公共管理学院陆院长说,“由于我国城镇化面积迅速增加,大量的城镇设施建设导致硬地面积增大,不仅阻碍了雨水下渗的过程,还使地表径流系数短时间内增大。
同时,在汇流过程中,大部分地表径流通过排水管网汇聚到河道,导致河道洪峰流量增大,使位于河道下游的城市排涝压力陡增。
我国城市的排水口选址大多遵循“就近原则”,排入就近河湖,在城市热岛效应的影响下,河流水位在极端天气也会迅速上涨,导致水位差缩小,积水难以排出,甚至形成倒灌。
而我国许多城市河道两岸存在私搭乱建现象,河道淤积严重,致使河道排涝能力低下。
有多位专家在接受媒体采访时表示,相比其他自然灾害,内涝常常“来的快去得也快”,具有周期性的特点,使得大部分城市的应对机制以局部“修修补补”“被动应对”为主,这对城市安全造成了较大隐患。
而在整个排涝系统的“软件”部分,目前国内普遍存在政府财力、人力投入不足的问题。
材料5根据住建部《室外排水设计规范》,中国当前雨水管道设计重现期为:一般地区1~3年,重要地区3~5年,特别重要地区十年。
相比美国2~15年,日本3~10年的标准,我国排水管网系统标准普遍低于发达国家。
此外排涝泵站,水闸等相关设施老化管网和排水系统衔接复杂,管网淤塞,运营维护不足等问题都是造成排水不畅的“元凶”。
如果重建排水系统,无论是经济成本还是施工难度,都存在难以克服的困难。
随着国内城市建设速度加快,城市内植被覆盖率降低,生态系统遭到破坏,原本覆盖着植被的土地被柏油路、水泥路取代,可以抵御洪水,调整径流,改善气候的城市周围湿地减少,许多山水林田湖遭到侵占、破坏。
城市建设的硬质铺装把这些能够涵养水源的林地、草地、湖泊、湿地占用了。
切断了自然的水循环,雨水来了只能当污水排走,再加上排水设施有限,内涝就成了家常便饭了。
材料6效仿东京、伦敦等城市的地下水道设施,成都正规划建设“地下深邃”工程,并列入《成都城建2025规划》。
计划将在地深30米处修建直径为10米长度约78.8公里的隧道,设施建成后将有力地提升城市防洪排涝能力,同时起到污水治理的作用。
“当极端天气来临,地下管网排水能力达到极限时,系统就可以打开相应阀门把一部分水导到地下深邃里,这个临时地下‘水库’将起到调蓄和保障的作用。
”专家张教授介绍,“在降雨初期、雨量较小时,‘地下深邃’可以搜集雨水冲刷的污染物转输至雨水处理厂进行净化,从而保护水环境。
”“除了地上排水系统和地下渠道的‘灰色设施’,‘绿色设施’对于防洪抗涝也十分必要。
”张教授说。
绿色设施指的是“海绵城市”中的绿色植被、绿色屋顶等相关措施,虽然“海绵城市”对于内涝的调控相对温和,但针对极端暴雨,绿化屋顶、下凹式绿地、储水广场等措施仍可以滞留部分雨水,减小洪峰压力,从而实现城市像海绵一样,吸收径流雨水,补充地下水,在干旱缺水时再将蓄存的水“释放”出来加以利用。
在佛山市区,一旦即将发生内涝,途径附近的群众可提前收到广东省水文局佛山分局发来的类似预警信息:“禅城区内涝蓝色预警:预计未来2小时内,受强降雨影响,部分低洼路段出现375px 以上的内涝积水。
”公众可据此及时绕行,避免“水浸街”带来的不便。
佛山市城市内涝预警系统投入使用8年来,以大数据分析助力公众提前避险,有关部门及时采取排涝措施,有效降低了内涝对城市的影响。
“以前进入雨季后,每逢下大雨,小区里总是汪洋一片,地面上全都是积水,大家出门非常困难,甚至还会产生雨水倒灌。
去年新区对小区进行了雨污分流改造,如今小区里的排水十分通畅,而且路面也修宽了,我们都特别高兴。
”谈起雨污分流工程改造后的变化,家住济东新村的王晓东欣喜地说道。
从去年开始,济东新村小区实施雨污水管网改造,小区主干道、支路都被陆续开挖,用大口径管道替代地下原有管道,雨水污水在新管道的调控下互不干扰。
在工程实施过程中,通过对小区原路面整体增高,小区内的排水能力得到大幅提升,如今雨水管道里的水变清了,雨水篦子也不臭了,居民喜笑颜开。
截至2018年底,我国海绵城市建设试点项目已建设面积420平方公里,完成投资约544亿元。
全国已有370个城市提出海绵城市建设专项规划。
海绵城市在治理城市内涝方面也确实发挥着重要作用。
2017年汛期,我国一些流域和地区遭受严重洪涝灾害,部分城市的建设成果在应对汛期强降雨中发挥了积极作用。
材料7近日,中办、国办印发《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》,激励科学家群体勇攀科技高峰,鼓励全社会营造尊重科学、尊重人才的良好氛围。
一部科学史,其实也是一部科学家的精神史,拉开历史的长镜头,有些科学成果会因为时间推移成为过去,而伟大的科学家精神总是长留历史的天空,从钱学森到屠呦呦,再到钟杨、黄大年,杰出的科学家身上总有一种极为相似的精神气场:他们胸怀祖国、服务人民;他们勇攀高峰、敢为人先;他们追求真理、严谨治学;他们淡泊名利、潜心研究;他们集智攻关、团结协作;他们甘为人梯……他们将爱国、创新、求实、奉献、协同、育人的新时代科学家精神刻在大地上,铸就中国科技创新的丰碑。