2017年高考语文一轮复习 实用类文本阅读 新闻阅读课件
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高考语文一轮复习 52 实用类文本阅读之新闻访谈课件 新人教版
真题热身
考点透析
诊断自测
专项再练
记者：您倡导学者要甘坐“冷板凳”，显然与当前 浮躁的学术环境和文化氛围有关。不少人认为，这不仅仅 是学术问题，而且是整个文化和社会的问题。在这其中， 媒体似乎也起了不少的作用。那么，您认为，在当今的时 代，学者和媒体之间应形成一种什么样的关系？
秦：应当形成良性关系。媒体要着重宣传学者的学 术精神，恰当宣传他们取得的学术成果，而不要去追逐学 者的私人生活，不要过度把学者放置在社会热点中。媒体 的过度关注会损害学者。
记者：不少学者甘心埋首做学问，也有学者以走出 象牙塔、主动参与公共空间为己任。
真题热身
考点透析
诊断自测
专项再练
秦：确实有好多真正做学问的学者是不发言的。我们的 态度是，鼓励学者利用自己的研究成果和学识在媒体上讲点 话，关键是要有真知灼见。知识分子提出一些意见，对守住 社会的良心、主张社会公正，绝对是有好处的。但是，学者 在和媒体互动中，要守住学术界限。学者可以通过媒体适当 传播学术成果，但一定不要把名利和传播挂起钩来，不要使 自己成为“媒体学者”。学者不要以为通过在媒体上的频频 亮相，自己就可以变成无所不知、无所不能、对任何事情都 能发表看法的“全才”。这实际上是在降低学术的影响，也 是在暴露自身的不足。
记者：钱穆先生说过，做好学问，要“潜心十年”。
真题热身，类似的说法不少。20世纪50年代，南京 大学韩儒林先生就把范文澜先生的治学精神概括为两句话： “板凳需坐十年冷，文章不写半句空。”这种甘坐“冷板 凳”的精神，就是坚守学术的精神——无论外面发生了如何
翻天覆地的变化，在攀登学术高峰的路途中，一定要坚守 学术。在这个方面，我颇为自豪，因为在复旦大学的历史 上，不乏甘坐“冷板凳”、作出卓越成就的学者，他们的 精神，是复旦重要的精神遗产之一。
高考语文一轮复习课件：新闻点评 (共19页)
【题型解说】 【金题回放】 【讨论交流】 【解题要点】 【牛刀小试掌握写作的基 本要求。 2.采取评分的方式，树立规范答题的意 识。 3.“两耳要闻窗外事”，培养理性思考 的能力。
重难点：
采取让学生评分的方式，树立规范答题的 意识；培养学生理性思考的能力。
牛刀小试
点评（不超过40字）
香港艺人关海山日前不幸逝世，享年82岁。关海 山在20世纪五六十年代演出过多部电影，至70年 代转拍电视剧。他的戏份儿虽不太多，但演得非 常认真，其精湛演技亦有口皆碑，人称“老戏 骨”。1992年时，关海山夺得香港电影金像奖最 佳男配角奖。他的逝世消息传出后，不少观众利 用网络向“老戏骨”表示哀悼。
请你评卷新学期初，某大学爱心社联合十多所高校，推出 了为期3天的“爱心大巴”免费接站活动，在北京站前接 送同学。由于受到返校大学生的怀疑、猜测，乘客寥寥， 而无偿提供的矿泉水和小点心也因无人问津成了摆设。学 子们的爱心变成了伤心。 （1）现在由于社会风气不好，人与人的诚信越来越 小。 得分： 0分（脱离新闻事件） （2）部分青年爱心满怀，但人与人之间的不信任存在 于大部分青年身上。 得分： 1分（蜻蜓点水） （3）“爱心大巴”行动是爱心社学子们爱心的表现， 而返校大学生却糟蹋了爱心。得分： 1分（未点评 ） （4）造成这种现象的根源是社会上的欺骗之风盛行， 杜绝这种风气是关键。 得分：0分（脱离新闻事件） （5）由于猜疑，使爱心大巴成了伤心大巴，可见社会 信用的缺失。 得分： 3分 （语病）
【题型解说】 新闻短评是近两年高考出现的一个新题型，它的出 现不仅体现出高考与生活的接轨，更是针对中学生 普遍存在的理性思维欠缺问题进行的有益探索。这 一考点旨在考查学生辨识、筛选、提炼所给新闻材 料中重要信息进行语言整合表达的能力。新闻短评 则被称作是新闻评论中的“轻骑兵”，它是一种篇 幅短小、内容集中、简明扼要的新闻评论文章。其 特点是形式短小精悍、内容鲜明独到。 新闻点评 是新闻评论的一种，比短评更简短。它以新闻报道 为依托，对具体事实进行画龙点睛地评说，或褒或 贬，旗帜鲜明地点明要害。大致可分两类：一类是 常规型新闻点评；另一类是争议型新闻（即新闻人 物的做法或言论能引起读者争议的新闻）点评。
重难点：
采取让学生评分的方式，树立规范答题的 意识；培养学生理性思考的能力。
牛刀小试
点评（不超过40字）
香港艺人关海山日前不幸逝世，享年82岁。关海 山在20世纪五六十年代演出过多部电影，至70年 代转拍电视剧。他的戏份儿虽不太多，但演得非 常认真，其精湛演技亦有口皆碑，人称“老戏 骨”。1992年时，关海山夺得香港电影金像奖最 佳男配角奖。他的逝世消息传出后，不少观众利 用网络向“老戏骨”表示哀悼。
请你评卷新学期初，某大学爱心社联合十多所高校，推出 了为期3天的“爱心大巴”免费接站活动，在北京站前接 送同学。由于受到返校大学生的怀疑、猜测，乘客寥寥， 而无偿提供的矿泉水和小点心也因无人问津成了摆设。学 子们的爱心变成了伤心。 （1）现在由于社会风气不好，人与人的诚信越来越 小。 得分： 0分（脱离新闻事件） （2）部分青年爱心满怀，但人与人之间的不信任存在 于大部分青年身上。 得分： 1分（蜻蜓点水） （3）“爱心大巴”行动是爱心社学子们爱心的表现， 而返校大学生却糟蹋了爱心。得分： 1分（未点评 ） （4）造成这种现象的根源是社会上的欺骗之风盛行， 杜绝这种风气是关键。 得分：0分（脱离新闻事件） （5）由于猜疑，使爱心大巴成了伤心大巴，可见社会 信用的缺失。 得分： 3分 （语病）
【题型解说】 新闻短评是近两年高考出现的一个新题型，它的出 现不仅体现出高考与生活的接轨，更是针对中学生 普遍存在的理性思维欠缺问题进行的有益探索。这 一考点旨在考查学生辨识、筛选、提炼所给新闻材 料中重要信息进行语言整合表达的能力。新闻短评 则被称作是新闻评论中的“轻骑兵”，它是一种篇 幅短小、内容集中、简明扼要的新闻评论文章。其 特点是形式短小精悍、内容鲜明独到。 新闻点评 是新闻评论的一种，比短评更简短。它以新闻报道 为依托，对具体事实进行画龙点睛地评说，或褒或 贬，旗帜鲜明地点明要害。大致可分两类：一类是 常规型新闻点评；另一类是争议型新闻（即新闻人 物的做法或言论能引起读者争议的新闻）点评。
2017新版高考语文一轮专题复习课件A版专题2.文学类文章阅读(小说阅读) (共35张PPT)
【答案】第一问：明线是马兰花一家为借款而引
小小说的特点
短小精悍,以小见大 人物典型,情节紧凑 结构严密,结尾新奇
高考真题 解法实例
考例
[课标全国Ⅰ2015·11，25分]阅读下面的文字，完成1~4题。
【情节梗概】做咸菜小生意的麻婶突发脑溢血住院，同是菜贩的马兰花曾借 给她六百元钱，马兰花的丈夫想借探病之机让马兰花向麻婶的女儿提出麻婶 借钱一事，但马兰花看到麻婶病情严重，不忍提出。其后麻婶去世，马兰花 的丈夫埋怨借出的钱难以要回，多次以此说事，甚至大发雷霆，马兰花委曲 求全不成，愤怒回击。而一个月后，麻婶女儿来信，送钱，送房（让他们免 费住），让人感动。 【文本主旨】本文讲述了发生在马兰花与麻婶两家人之间的温馨动人的故事。 【写作特点】情节安排巧妙，人物描写细腻，语言简洁明了。
2.侧面描写 3.细节描写
情 节
小说主要通过故事情节来展现人物性格、表现中心。故事来源于 生活,但比现实生活中发生的真事更集中、更完整、更具有代表性。
1.情节的结构 (1)基本模式 情节基本的组织模式是：开端—发展—高潮—结局。有时还有“序幕”和“尾声” (2)特殊模式 ①摇摆式 ②欧· 亨利式 2.情节安排的常见叙述人称 (1)第一人称 (2)第二人称
真题文本
文脉梳理
行文结构
1．下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最 恰当的两项是（ ）（ ）（5分）
【应考思路】
首先，快速浏览选项，把握选项的关键内容。A项解说的是三孬； B项解说的是马兰花的丈夫；C项解说的是小说的结尾；D项解说
A.马兰花刚从市场接菜回来，三孬就急忙告诉她麻婶生病住
第1部分 现代文阅读
专题2 文学类文章阅读 （Ⅰ）小说阅读 （Ⅱ）散文阅读
2017高考语文一轮复习专题十四实用类文本阅读课时达标新闻访谈
课时达标(三十四) 新闻访谈一、阅读下面的文字，完成1～4题。
导学号04320089修谱之风盛寻根情结浓——《中国家谱总目》主编、上海图书馆研究员王鹤鸣访谈录任思蕴文汇报：清明节将至，我们这个民族特有的慎终追远、缅怀先人的日子又到了。
与其他民族相比，中华民族重温家族历史和记忆的意识是不是特别强烈？王鹤鸣(以下简称王)：应该说，中华民族是特别重视家族历史和记忆的民族。
从我研究多年的家谱谈起，世界范围内，修家谱的民族并不少，但各国修家谱的发展程度、形式各不相同。
我国有长达五千年的悠久历史，这一传统发展得最完整、最系统、最成熟。
中国人修家谱的历史悠久，中华民族的家谱文化是伴随着中华文明起源发展的。
母系氏族社会讲究血缘的纯正，讲究辈分和宗族，因此中国从母系氏族社会晚期开始就有了原始形态的家谱。
此外，中国人修家谱的传统一直延续到现在，并且修谱的意识始终很强烈。
尤其是近五十年来，海峡两岸以及海外华人聚居的地方，民间一直非常热衷于在祖先留下的家谱的基础上编修新家谱。
中国历史文化有三个传统：一是正史，如《史记》《汉书》《二十五史》等，由国家编撰；二是方志，由地方政府编撰；三是家谱，记载一个家族的脉络。
例如，现在孔子家谱已经编到八十几代，记载着世界各地两百多万人的人口信息，规模庞大。
编修新家谱是中国历史上修谱传统的延续与发展，短短几十年内形成的这股热潮，其声势之大，影响之深，远远超过中国历史上编修家谱的任何一个阶段。
文汇报：为何是近五十年来形成了这股修家谱的热潮？我国现在修家谱风气较盛的是哪些地区？王：近五十年来的这股修谱热潮，最初是在台湾地区出现的。
台湾地区绝大多数人是从大陆迁移过去的，但是他们的根在大陆，与大陆之间有着血浓于水的亲缘关系，一直以来无法割舍深厚的宗亲情感和恋土怀乡的情怀。
因为客观因素，台湾与大陆分隔，当地居民逐渐掀起修家谱的热潮，以厘清祖上脉络，排遣思乡之情。
据统计，台湾家谱约有一万种，其中80%是近五十年编修的。
《实用类文本阅读之》课件
实用类文本的重要性
01
02
03
信息传递
实用类文本是信息传递的 重要载体，能够提供准确 、及时的信息，帮助人们 了解世界、解决问题。
实践指导
实用类文本能够提供具体 的操作指南和解决方案， 指导人们进行实际操作和 解决问题。
语言素养
阅读实用类文本有助于提 高语言素养，增强阅读理 解能力和表达能力。
实用类文本的分类
报告
调研报告、实验报 告、可行性研究报 告等。
广告
商业广告、公益广 告等。
说明书
产品说明书、使用 说明书等。
信函
商务信函、邀请函 、感谢信等。
其他
新闻报道、法律文 书、合同协议等。
02 实用类文本阅读 技巧
实用类文本阅读技巧 快速阅读技巧
总结词
总结词
通过提高阅读速度来获取更多信息。
通过筛选无关信息，专注于关键内容 。
阅读技巧训练
通过速读训练、略读技巧训练等方 式，提高学生的阅读速度和效率。
阅读习惯培养
引导学生养成正确的阅读习惯，如 定时阅读、集中注意力等，以提高 阅读速度。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
阅读深度评估与提高
批判性思维训练
通过组织讨论、撰写读后感等方式，培养学生的 批判性思维，加深对实用类文本的理解。
深度阅读训练
引导学生对实用类文本进行深入阅读，注重细节 和逻辑关系，提高阅读深度。
说明书阅读实践
总结词
关注产品使用说明和注意事项
详细描述
说明书是指导用户正确使用产品的实用类文本，在阅读说明书时，应重点关注产品的使用说明和注意事项，了解 产品的功能、操作步骤、安全警示和维护保养等方面的信息。
广告文案阅读实践
实用类文本阅读之新闻 (1)
副标题“贵州‘11·26’事故抢险 救援”补充出重要新闻事实。这样安排 显得醒目，能吸引读者的阅读兴趣。
题型二 分析新闻导语的作用
新闻导语有两类： 一类是直接性导语，抓住事情的核
心，直接写出事实的核心的导语，多是 陈述性地像速记一样地反映事实；
一类是延缓性导语，目的是吸引读 者看下去，通常用来设置一种现场或创 造某种气氛，多是解释性、说明性的。
[参考答案] 第一段属于新闻的导语部分，以极
简洁的文字，使读者对我三军仪仗队出 席俄罗斯阅兵的概况有一个大致的了解， 吸引读者阅读。为后文介绍我三军仪仗 队做了铺垫。
(2007·山东高考)阅读下面的文字，完成后面 的题目。
梦碎雅典 杨明 马小林 奥蒂又输了，这次依然输给了“坏运 气”。 这位37岁的牙买加老将具备夺取世界女 子百米冠军的实力已达17年之久，但好运却 从未降临到她的头上。当奥蒂今晚闪着泪花 走出第六届世界田径锦标赛赛场时，她追求 了一生的梦想化作了一场噩梦。
说明或解释新闻主要内容或对新闻 发生的原因进行诠释说明，令新闻通俗 易懂。 ②从背景与主旨关系角度思考
分析运用背景材料揭示事物的意义， 唤起社会关注，充分体现新闻价值，强 化主题。
③从手法角度思考 从背景和主要内容的关系方面，用
背景对主要内容进行对比衬托，突出事 物特点，显示变化程度等。 ④从作者观点角度思考
[常见设问方式]
(1)试结合文体特征和文章内容回答，本 文开头一段有何作用。 (2)请简要分析这则描述式新闻导语的作 用。
威武之师 和平之使 周景红
5月9日，俄罗斯在莫斯科红场举行 纪念卫国战争胜利70周年的阅兵。作为 最大的外国方队，中国人民解放军三军 仪仗队102位战士身着最新的14式礼宾服 ，手持95式突击步枪，伴着苏联经典歌 曲《喀秋莎》的旋律，威武雄健地走过 莫斯科红场。
题型二 分析新闻导语的作用
新闻导语有两类： 一类是直接性导语，抓住事情的核
心，直接写出事实的核心的导语，多是 陈述性地像速记一样地反映事实；
一类是延缓性导语，目的是吸引读 者看下去，通常用来设置一种现场或创 造某种气氛，多是解释性、说明性的。
[参考答案] 第一段属于新闻的导语部分，以极
简洁的文字，使读者对我三军仪仗队出 席俄罗斯阅兵的概况有一个大致的了解， 吸引读者阅读。为后文介绍我三军仪仗 队做了铺垫。
(2007·山东高考)阅读下面的文字，完成后面 的题目。
梦碎雅典 杨明 马小林 奥蒂又输了，这次依然输给了“坏运 气”。 这位37岁的牙买加老将具备夺取世界女 子百米冠军的实力已达17年之久，但好运却 从未降临到她的头上。当奥蒂今晚闪着泪花 走出第六届世界田径锦标赛赛场时，她追求 了一生的梦想化作了一场噩梦。
说明或解释新闻主要内容或对新闻 发生的原因进行诠释说明，令新闻通俗 易懂。 ②从背景与主旨关系角度思考
分析运用背景材料揭示事物的意义， 唤起社会关注，充分体现新闻价值，强 化主题。
③从手法角度思考 从背景和主要内容的关系方面，用
背景对主要内容进行对比衬托，突出事 物特点，显示变化程度等。 ④从作者观点角度思考
[常见设问方式]
(1)试结合文体特征和文章内容回答，本 文开头一段有何作用。 (2)请简要分析这则描述式新闻导语的作 用。
威武之师 和平之使 周景红
5月9日，俄罗斯在莫斯科红场举行 纪念卫国战争胜利70周年的阅兵。作为 最大的外国方队，中国人民解放军三军 仪仗队102位战士身着最新的14式礼宾服 ，手持95式突击步枪，伴着苏联经典歌 曲《喀秋莎》的旋律，威武雄健地走过 莫斯科红场。
高考语文一轮复习压缩语段名师公开课省级获奖课件(29张)(全国)
答案 方法
方法 ①抓住重要句(首 括句、总结句、过渡句)。 ②把握关键词(尽可能用 答案 (示例)调查显示 原词)。③注意附加条件。 ，多数学生与父母存在 ④选择句式。一句话新 代沟。(或“调查显示， 闻(标题新闻)可采用陈述 学习成了多数学生与父 句式：人物＋事件＋时 母沟通的唯一话题”。) 间＋地点＋原因，人物 和事件构成主谓句，时 间地点安排于状语位置， 原因或作状语或安排于 分句中，也可用对偶句。
返回目录 结束放映
2017版高三一轮语文教学实用课件
第12页
题型二
描写类
以描写方式为主的语段，其主要信息包括：描 写的对象，最能体现事物特点的修饰词和描写的 角度、目的及情感。
2017版高三一轮语文教学实用课件
第13页
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结束放映
用一句话表述下面语段的主要意思 （不超过25个字） 在轻轻荡漾着的溪流的两岸， 满是高过马头的野花，红、黄、蓝、 白、紫，五彩缤纷，像绵延的织绵 那么华丽，像天边的彩霞那么耀眼， 像高空的长虹那么绚烂。
第11页
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结束放映
5．概括寓意
答案
方法
(2013·浙江卷)用一句话概括下面 这则文字的寓意。不超过25个字。 太阳怨云：“你为什么总是匆匆跑 掉？”云怨风：“你为什么吹得我站 不住脚？”风怨太阳：“你为什么总 是用灼热的鞭子赶着我跑？” 最后，雨一直下不来，禾苗干死了。
答案 (示例)讽刺那些 不承担责任、互相推诿 而误事的现象。 方法 概括寓意要结合 寓言故事的内容全盘考 虑，并由故事表面出发， 结合生活现实揭示深层 意蕴。由果溯因不难得 出答案，本则故事的结 果是“雨一直下不来， 禾苗干死了”，原因是 “太阳”“云”“风” 互相“怨”。
方法 先划分层次，把主要信息进行合理压缩。本题是一则新闻，共两段， 两层意思，分别概括，第一段报道的内容是“5月3日，东盟10国与中日韩 财长会议……发表联合公报宣布，亚洲区域外汇储备库将在今年年底前正式 成立并运行”，第二段报道的内容是“中日韩3国出资的比例”，剔除次要 信息，合并出答案。
方法 ①抓住重要句(首 括句、总结句、过渡句)。 ②把握关键词(尽可能用 答案 (示例)调查显示 原词)。③注意附加条件。 ，多数学生与父母存在 ④选择句式。一句话新 代沟。(或“调查显示， 闻(标题新闻)可采用陈述 学习成了多数学生与父 句式：人物＋事件＋时 母沟通的唯一话题”。) 间＋地点＋原因，人物 和事件构成主谓句，时 间地点安排于状语位置， 原因或作状语或安排于 分句中，也可用对偶句。
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第12页
题型二
描写类
以描写方式为主的语段，其主要信息包括：描 写的对象，最能体现事物特点的修饰词和描写的 角度、目的及情感。
2017版高三一轮语文教学实用课件
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用一句话表述下面语段的主要意思 （不超过25个字） 在轻轻荡漾着的溪流的两岸， 满是高过马头的野花，红、黄、蓝、 白、紫，五彩缤纷，像绵延的织绵 那么华丽，像天边的彩霞那么耀眼， 像高空的长虹那么绚烂。
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5．概括寓意
答案
方法
(2013·浙江卷)用一句话概括下面 这则文字的寓意。不超过25个字。 太阳怨云：“你为什么总是匆匆跑 掉？”云怨风：“你为什么吹得我站 不住脚？”风怨太阳：“你为什么总 是用灼热的鞭子赶着我跑？” 最后，雨一直下不来，禾苗干死了。
答案 (示例)讽刺那些 不承担责任、互相推诿 而误事的现象。 方法 概括寓意要结合 寓言故事的内容全盘考 虑，并由故事表面出发， 结合生活现实揭示深层 意蕴。由果溯因不难得 出答案，本则故事的结 果是“雨一直下不来， 禾苗干死了”，原因是 “太阳”“云”“风” 互相“怨”。
方法 先划分层次，把主要信息进行合理压缩。本题是一则新闻，共两段， 两层意思，分别概括，第一段报道的内容是“5月3日，东盟10国与中日韩 财长会议……发表联合公报宣布，亚洲区域外汇储备库将在今年年底前正式 成立并运行”，第二段报道的内容是“中日韩3国出资的比例”，剔除次要 信息，合并出答案。
高考语文全国一轮专题复习课件：实用类文本阅读 科普文阅读30页PPT
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
高考语文全国一轮专题复习课 件：实用类文本阅读 科普文
阅读
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
15、机会是不守纪律的。——雨果
、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
高考语文全国一轮专题复习课 件：实用类文本阅读 科普文
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11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
原创高考语文复习备考精品课件 实用类文本阅读新闻访谈第三部分 考点25 新闻阅读
3．如何理解文中所说的“这种倡导，关乎复旦，又不止 于复旦；关乎教师，也不止于教师”？结合全文，请谈谈你的
理由。（6分）
———————————————————————
———————————————————————
【参考答案】①秦绍德针对目前学界普遍存在浮躁学风， 倡导“寂寞出学问”的传统治学精神，这个倡议不仅适 用于复旦大学，也适用于其他高校乃至整个高等教育领 域，所以说“关乎复旦，又不止于复旦”。 ②文中提到的浮躁现象，不仅是学术界存在的问题，也 是整个社会都普遍存在而应重视的问题。精心求实的作 风，不仅是教师应具备的，也是社会其他领域的从业者 应该学习的，所以说“关乎教师，也不止于教师”。 【解析】本题考查探究文本中的某些问题，提出自己的 见解的能力；能力层级F。这题的答案有一定的开放性， 作答时也应该紧密结合文章，言之成理即可。本题不是 简单的句子理解，而是要结合全文，谈自己的理由。首 先要弄清楚“这种倡导”是针对什么问题的，倡导的是 什么，然后再辨明“不止于复旦”与“不止于教师”的 内涵。文中针对的问题有两个方面：一是学界普遍存在 的浮躁的学风，二是整个社会的浮躁现象。针对这两种 情况，秦绍德倡导“寂寞出学问”的传统治学精神和静 心求实的作风。
三、答题技巧
（一）把握内容，概括中心意思 【提问方式】 1．„„归纳为哪几个方面？如何理解„„ 2．文章标题的含意是什么？作者从哪几个方面 来„„的？ 3．请简要概括涉及„„方面的内容。
4．„„，这是为什么？请简要分析。
【思考角度】 新闻事实、原因、影响、时代风貌，事件与观点，提
问归纳，人物作为、品质、时代精神。
突破333
第三部分 考点25 新闻阅读
基础知识
的事实的及时报道。
考点25 新闻阅读
高三语文一轮复习精品课件3：实用类文本阅读·新闻短评
基本思路
叙
评
析
பைடு நூலகம்
结
注意事项： （1）大量转引原材料，无观点无分析，说理
不透。 （2）评论角度选择不当 （3）条理不清，语无伦次。 （4）字数严重超标。
建议
为更快更好适应“评说”写法，考生宜多阅读 新闻短论、杂文、普通议论文等，更好地发挥阅读 对写作的引导作用。另外，应更关注时事及自身群 体实际，以积极参与的心态“开放且探究”地大胆 言说。
实用类文本阅读·新闻短评
【内涵和特点】
新闻评论被称作是“报纸的心脏”，而短评则 被称作是新闻评论中的“轻骑兵”，它是一种篇幅 短小、内容集中、简明扼要的新闻评论文章。其特 点是形式短小精悍、内容鲜明独特、语言生动活泼。
【写作要求与技巧】
①提取要素，概述事实。 ②选取角度，提出观点。 ③阐述观点，以理服人。 ④注意格式，表达简练。