规范办学行为自查报告
勐板乡新边田完小2012学年春季学期规范办学行为自
查报告
为学习、贯彻、落实《云南省中小学办学行为规范》文件精神，
端正办学思想，规范办学行为，全面落实“减负增效”有关规定，促
进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校积极开展
规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下：
一、 学生报到情况。
我校年初有在校学生357人，其中义务教育阶段的学生占314人，
学前班占43人；本学期有在校学生356人，其中义务教育阶段的学
生占315人，学前班占41人。我校坚持义务教育免试入学制度，实
行按学生户籍所在地划片招生，免试、就近入学的原则招生，确保服
务区适龄儿童全部入学接受义务教育，目前学生学籍管理的制度健
全。
二、规范教学行为方面
1、严格执行课程方案。按照国家、省课程计划的规定安排教育
教学活动，始终做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持
按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随
意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束
课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。
2、严格控制学生在校集中教学活动时间。我校每周上课5天，每
节课上课时间为40分钟，严格执行规定的作息时间，确保学生每天
在校学习时间不超过6小时，严格执行节假日放假通知，不占用课余
和节假日等时间安排学生集体补课或以补差、提优等形式变相组织集
体上课。完善“两操一活动”制度，坚持各年级各班级每周体育课三、
四节；实行大课间体育活动制度，不占用学生的课间休息时间，保证
学生每天在校体育活动时间不少于一小时，同时，我们要求学生每天
睡眠不少于10小时。
三、进一步严格控制学生作业总量。
1、严格控制作业时间。
2、切实提高作业布置质量。教师要根据课改的要求，精选作业内
容，坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，鼓励各
班分层布置作业，不准用增加课业负担的方式惩罚学生。
3、严格作业批改要求。要坚持有布置必批改，有批改必讲评、有
讲评必反馈的原则，杜绝只布置不批改或只对答案的现象，提高作业
批改质量。对学习有困难的学生要热情帮助，有具体的帮扶措施，不
得歧视、排斥。
4、严格控制作业量。学校要求教师布置的作业内容符合课标、教
材要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业。
课内作业应可以保证大部分学生能在课内完成；小学一、二年级一律
不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日
及节假日不得加大作业量。完成家庭作业时，如超过规定的时间，可
允许学生不完成。
5、严格规范考试。严格执行省教育厅对控制考试次数的有关规定，
每学期只进行期中、期末两次考试，不组织学生参加各种形式的统考、
竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成
绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。逐步实
行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
6、严格教辅用书的征订和使用。我校学生所使用的均为省教育
厅公布的中小学教学用书目录中教学用书，未经上级教育主管部门推
荐、审核、批准的教辅用书学校坚决不订，对推荐、审核、批准的教
辅用书不额外征订，合理用好教辅用书，有层次性、有选择性地练习，
以适应不同层次学生的需要。
7、严格办学中的违法行为。深入贯彻实施《义务教育法》，学校未
以各种名义设重点班、快慢班；未发现教师赌博、有偿家教行为。学
校坚持免试就近入学原则。
四、扎实“减负”，科学“增效”
1、更新思想观念。从实施素质教育的大局出发，组织教师学习
教育部及省市的有关文件精神、先进的教育理论，深刻领会新课程标
准精神与意图，落实“以人为本”的教育发展理念，从根本上转变教
育观念，端正教育思想，教学行为。学校还制定了《新边田完小教学
常规管理实施方案》，使广大教师认识到，“减负”是提高学生整体
素质，为了青少年健康成长的需要，是实施素质教育的需要。让全体
教职工能够认识到：（1）“减负”不等于减质量；（2）“减负”是
教师工作高效的表现；唯有减负，才是真正落实“以人为本”的教育
发展新观念。
2、提高业务水平。课堂教学是实施素质教育的主渠道，要提高
教学质量，减轻学生过重负担，就必须提高课堂教学的效益。教师要
加强有效课堂研究，落实课堂教学三要素，即：面向全体、全面提高、
主动发展；要积极探索新的教学模式，改进课堂教学，从提高课堂教
学效率入手，全身心投入教育教学，围绕校本培训方案主题进行培训，
促进教师专业发展。
3、大力加强学生好习惯的培养和自主学习能力的培养。学校组
织开展丰富多彩的活动，指导学生课外学习和活动，提高自我管理的
能力，主题班会等德育工作有成效，班级日常规考核持之以恒、有实
效，学生行为规范非常好。促进学生素质的全面提高。
五、规范教师行为方面
1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。
学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教
师能够自觉遵守学校的规章制度，按照“五不得”、“八不准”的要
求进行教学活动。每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师
德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。
2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核
评价的基本要求，教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业
布置和批改、考核评价。教师听课节数能达到规定的要求。
3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补
课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订
教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接
定为基本合格或不合格。
六、规范收费、教材管理方面
1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规
定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支。义务教
育阶段的学生实行零收费。
2、实行收费公示制度，做到收支两条线。
3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校
经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。
同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工
作。
4、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的
中小学教学用书目录中教学用书。教辅资料是在乡教办室的指导下由
学生自愿征订购买。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用
书，也从不向学生推荐各类教辅材料。
七、规范学校安全工作
1、根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，建立健
全了安全工作管理制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层
层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。
2、我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防
为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范
意识和自护自救能力。到目前我校未发生一起安全事故。
3、安全工作领导组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除
安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治 ，净化校园
周边环境。
4、开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时
积极做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。增强学生健康卫
生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。
六、学生营养改善计划方情况。
为全面贯彻市委政府的会议精神，以改善义务教育阶段学生的营
养，增强学生的体质,让学生的身心得到健康成长，根据教办室的文
件要求，结合我校实际，建立健全各项制度，而且责任到人，具体做
到：
1、为保证鸡蛋、牛奶、面包的质量，学生进餐的鸡蛋、牛奶、
面包由教办室统一采购提供，由学校总务统一领取；
2、食堂工作人员负责煮蛋，煮蛋前必须把鸡蛋清洗干净，煮蛋
时间为早上6:30，吃蛋时间为7:50；
3、班主任提前一天上报本班学生的鸡蛋数
4、班主任要提前了解学生是否有对鸡蛋过敏或有病不能吃的；
5、各班班主任每天早上7:30准时到食堂领蛋，并做好记录；
6、学生吃蛋前，班主任要强调学生发现鸡蛋变质了不能吃；
7、学生吃蛋时，班主任要注意强调学生保持卫生整洁，不随意
扔蛋壳；
8、 班主任强调学生吃蛋后，一律不准喝生水；
9、 班主任强调学生吃蛋后，若有身体不适要及时向老
师反映；
10、 食堂工作人员对学生每天所吃的蛋要进行留样观察
24小时；
11、 为保证每个学生每天能喝一杯开水，由食堂工作人
员每天早上负责烧开水，同时并有值周教师协助；
12、 若学生在吃蛋的过程中有异常反应，由班主任及时上报校长和
总务主任，再由校长和总务主任及时上报教办室。
通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽
管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与县乡规范办
学行为的要求还存有差距。下一步我们将按县乡要求进一步做好各项
工作，努力办人民满意的教育。
勐板乡新边田完小
2012.2.10
学校规范办学自查报告(5篇)
学校规范办学自查报告（5篇）学校规范办学自查报告1为学习、贯彻、落实甬教督39号规范中学校办学行为的通知精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续进展，办人民满足的教育，我校于十月中旬先后召开班子会、教职工大会，学习文件，传达相关会议精神，成立了学校专项行动领导组，主动开展规范办学行为自查活动。
现将自查状况汇报如下：一、自律机制方面1、成立由校长任组长的规范办学行为工作小组，对切实提高对学校进一步规范办学行为重要性和必要性进行宣讲，将《浙江省教育厅“减负”工作“六项严格规定”、“六项工作制度”》、《义务段学校规范办学行为12条规定》进行学习。
学期初，将规范办学行为及减负的措施要求列入学校的工作打算，定期对比反思。
对于落实得好的及有偏的倾向准时反馈。
对投诉件及举报看法能准时有效地调查整改。
全面关注“慈溪论坛”的发帖状况，到目前为止，尚未发觉家长同学对学业、师德状况的投诉。
2、在学校大门口醒目位置，安装“规范办学行为”监督公示牌，公布宁波市、慈溪市、学校三级举报电话和投诉信箱。
开学第一周就将本学期的总课程支配，各班日课表、作息时间、课外文体活动、校历等教学活动支配在学校网页、校公示栏、教室等醒目位置公示，接受师生和家长监督。
二、招生分班方面1、学校从今年开头实施零择校制度，招生免试就近入学，确保学区适龄儿童全部入学接受义务教育。
2、不分快慢班，同学均衡编排、师资均衡配置。
招生后，我们根据新生户口来源，性别等因素，实行S型编班、班主任抽签的方法进行分班，每班同学不超45人，到达了有关要求。
在同学入学后，准时完成学籍电子注册，同时按要求做好同学变动及普及资料更新工作，目前同学学籍管理的制度健全。
三、课程打算方面1、严格执行国家课程打算，按规定开齐开足音、体、美课程，尽可能多的配足科学、音、体、美、信息技术等学科专职老师老师执教。
相关设施设备到达有关要求、2、仔细落实大课间活动，在全学年的大多数时间实行“四二”制作息支配，以确保同学每天1小时校内体育活动时间和充分的社团活动时间。
小学规范办学行为自查自纠报告范文五篇
小学规范办学行为自查自纠报告范文五篇难忘的工作生活已经告一段落了，回顾这段时间的工作，收获了许多，也知道了不足，为此一定要做好总结，写好自查报告喔。
在写之前，可以先参考范文，下面在这里为大家精心整理了几篇小学规范办学行为自查自纠报告范文，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
小学规范办学行为自查自纠报告1一、学校规范办学行为基本情况总结1、组织健全，依法办学，落实规范办学行为。
学校成立了黄斌校长为组长的规范办学工作领导小组，加强宣传引导，营造良好舆论氛围。
大力宣传规范办学行为、推进素质教育的先进典型和成功经验，引导家长、社会理解和支持规范办学行为工作，树立科学的人才观和教育观，为实施素质教育营造良好舆论氛围。
加大处罚力度，及时制止各种违规行为。
学校严格遵守国家法律、法规，健全校内各项制度，形成依法办学、自我约束的管理机制。
加强教学管理，完善教学常规。
加强学籍管理。
坚持收支公开，绝不违反上级有关规定向学生收取费用。
完善了教职工代表大会制度，实行民主管理，坚持校务公开，接受社会监督。
2、以规范办学行为为准则，抓好教学常规管理。
(1)学校按照市教育局的招生要求，坚持免试入学原则招生，实施均衡分班，不设置快慢班、特长班等，整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。
(2)严格执行课程计划，全面提高教育教学质量。
学校全面贯彻落实国家和省定的课程方案、课程计划，严格按照规定开齐课程、开足课时，坚决纠正任何违背教育规律、随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度的现象。
做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时;坚持按课程设置开课，不随意增减科目;坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数;坚持健康第一，注重创新精神培养，不挤占体育课、艺术课、队活动和综合社会实践活动时间，切实保证学生每天锻炼不少于l小时的体育活动时间。
学校规范办学行为自查报告
学校规范办学行为自查报告范文3篇学校规范办学行为自查如何写?那么，下面是小编给大家整理收集的学校规范办学行为自查报告范文3篇，供大家阅读参考。
学校规范办学行为自查报告范文1为端正办学思想，规范办学行为，切实减轻学生课业负担，促进学生全面发展和健康成长。
我校几年来集中组织全体教师学习了省、州、县有关文件，认真落实规范中的要求，取得了较大成绩，成绩的取得得益于规范办学行为，得益于上级领导的支持关心和教师的共同努力。
现将自查情况如下：成立领导小组，确保组织到位。
学校成立了以校长为组长，学校领导、教研组长和骨干教师为成员的规范办学行为自查领导小组，以保障自查工作公平、公正、实事、有效地开展。
认真学习讨论，确保认识到位，细致认真自查。
在自查过程中，总结出许多成功的经验，也查找出了一些不足，为今后的工作提供了可靠的依据。
自查原则及结果的处理。
在落实自查工作的过程中，我们本着“自查为改进，自查为提高，自查增加信心”的原则。
积极开展校内自查工作，真正把自查的激励作用发挥出来，该规范的规范，该改进的改进，该保留的保留，该提高的提高，通过自查查找不足，通过自查明确学校、教师今后的努力方向。
将教师的自查结果及时教师本人，要求教师依据学校自查结果不断完善自身工作。
自查具体内容：一、严格执行课程计划。
我校按照国家、省课程计划的安排教育、教学活动，严格做到“五要五不准”：要坚持按标准课时开课，不准随意增减课时;要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目;要坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度;要坚持按教学计划把握进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学;要坚持按规定的检测要求，不准随意增加检测次数。
二、严格控制学生到校和在校时间学生每周上课5天。
学生每日在校参加教育教学活动的时间，不超过7小时，每节课上课时间为40分钟。
严格执行节假日放假，从不占用课余、星期天和节假日时间安排学生集体补课或上课;教师无有偿家教现象。
规范办学行为自查报告
规范办学行为自查报告为了全面贯彻党的教育方针，规范办学行为，提高办学水平，促进学校教育的健康发展，我校根据相关法律法规和政策要求，对学校的办学行为进行了全面、深入的自查。
现将自查情况报告如下：一、学校基本情况我校是一所_____（学校类型）学校，位于_____（具体地址）。
学校占地面积_____平方米，建筑面积_____平方米。
现有_____个教学班，在校学生_____人，教职工_____人。
二、规范办学行为的自查情况1、招生行为我校严格按照教育行政部门下达的招生计划进行招生，不存在违规提前招生、超计划招生、跨区域招生等行为。
招生过程中，坚持公开、公平、公正的原则，不组织任何形式的选拔性考试，不收取与招生入学挂钩的任何费用。
同时，积极做好招生政策的宣传和解释工作，确保家长和学生对招生政策的知晓和理解。
2、课程设置我校严格按照国家和地方课程方案开齐课程、开足课时，不存在随意增减课程、课时的现象。
同时，积极推进课程改革，不断优化课程设置，提高课程实施的质量和水平。
加强了对音、体、美、信息技术、综合实践等课程的管理，确保这些课程能够正常开设，促进学生的全面发展。
3、作息时间我校严格按照上级教育行政部门的要求，合理安排学生的作息时间。
学生每天在校学习时间不超过_____小时，保证了学生有充足的休息和睡眠时间。
同时，严格控制学生的作业量，做到小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业控制在_____小时以内；初中书面家庭作业控制在_____小时以内。
4、教材教辅我校严格按照国家和地方的教材选用规定选用教材，不存在违规使用未经审定的教材的情况。
在教辅材料的选用上，坚持学生自愿购买的原则，不强制或变相强制学生购买教辅材料。
同时，加强对教材和教辅材料的管理，确保教材和教辅材料的质量和适用性。
5、考试评价我校严格按照国家和地方的考试评价制度进行考试评价，不存在违规组织考试、公布考试成绩和排名等行为。
在学生评价方面，建立了科学的评价体系，注重对学生综合素质的评价，不以考试成绩作为评价学生的唯一标准。
义务教育规范办学行为自查报告
义务教育规范办学行为自查报告随着教育改革的不断深化，义务教育阶段的规范办学行为成为教育管理部门和社会各界关注的焦点。
为了全面贯彻落实党的教育方针，确保教育公平，提高教育教学质量，我校积极响应国家教育政策，开展了一次全面的义务教育规范办学行为自查。
本次自查旨在查找不足，规范办学行为，为学生的全面发展创造良好条件。
一、自查概述自查工作在我校全体教职工的共同努力下，按照既定方案和流程，对办学理念与目标、课程设置与实施、教育教学质量、德育工作、学生评价与招生工作等方面进行了深入的自查。
自查过程严谨、客观，确保了自查结果的准确性。
二、自查内容与过程1. 办学理念与目标的自查我校办学理念始终坚持“以人为本，全面发展”，以培养学生成为德智体美全面发展的人才为目标。
自查中，我们通过问卷调查、访谈等方式，了解教师、家长、学生对办学理念的理解和认同情况。
结果显示，大多数人对学校的办学理念表示认同，但在具体执行过程中，部分教师对理念的落实存在不足。
案例一：在课堂教学中，有教师过于注重知识传授，忽视了学生的主体地位和创造性思维的培养，这与“全面发展”的办学理念有所偏离。
2. 课程设置与实施的自查课程是教育教学的核心，我校严格按照国家课程标准开齐课程，确保课时充足。
自查中，我们发现课程设置基本合理，但在实施过程中，部分教师对课程内容的把握不够深入，教学方法有待改进。
案例二：在一次数学课上，教师未能有效结合生活实际进行教学，导致学生对抽象的数学概念理解困难，影响了教学效果。
3. 教育教学质量的自查教育教学质量是学校的生命线。
自查中，我们通过学生成绩、教师教学竞赛成绩等指标，对教学质量进行了评估。
结果显示，我校教学质量整体良好，但部分教师的教学水平有待提高。
案例三：在教学质量评估中，一位教师的课堂缺乏有效的互动，学生参与度不高，教学效果受到影响。
4. 德育工作的自查德育工作是促进学生全面发展的重要环节。
自查中，我们发现我校德育工作体系完善，但部分德育活动过于形式化，未能真正触及学生的内心。
幼儿园规范办学行为自查报告范文
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幼儿园的规范办学行为的自查报告
幼儿园的规范办学行为的自查报告幼儿园的规范办学行为的自查报告11、树立端正的办园理念，加强学习宣传，做到令行禁止。
我园积极组织全体教职工认真学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》，办园目标和教学思路以《纲要》精神为指导，以五大领域为轴线，以素质教育为基础，秉承“寓教于乐”的教育理念;坚持“一切为了孩子”的办园宗旨;实现“面向全体幼儿，培养好奇、好问、好学、健康乐群、善于发现、勇于表达、全面和谐发展的有个性的接班人，为家长提供优质服务”的办园目标。
2、规范课程管理按照《国家幼儿课程管理实施条例》，开齐学科，开足课时，教师能够按照课程标准进行授课，为幼小衔接奠定基础。
3、坚持科学的教育方式，深化科学保教，提高幼儿园教育质量。
幼儿园在保教工作中以游戏为基本活动，注重活动和创造性游戏的开展。
面向全体幼儿，采取保育与教育相结合的原则，采用启发诱导、正面教育等方法确保教学质量的稳步提升。
重视家长工作，从不也不盲目迎合家长的要求，提前教授小学教育内容，而是通过家长会、家长开放日等多种形式，引导家长更新观念，实现家园共育。
除此之外，我园明确要求，规范各班级教师的教学形式和内容，严禁在教学过程中出现提前教授小学教育内容的现象，不得以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前学习和强化训练活动，不得给幼儿布置家庭作业。
二、努力创造适宜幼儿发展的育人环境1、创设充满童趣的生活、活动环境。
我园有完整的幼儿场所，设有符合标准、安全、规范的幼儿活动室。
园舍结构规划合理、布局科学、功能齐全，富有童趣，能够满足幼儿生活与学习的各项活动需要。
教师和幼儿一起利用废旧物品自制教玩具、布置环境，创设温馨舒适的生活环境，活动区内容丰富、材料充足的，使幼儿在玩中求发展。
楼梯、走廊墙壁上，不仅展示了幼儿丰富多彩的生活，而且向家长宣传了幼儿园的教育理念。
2、营造温馨和谐的育人氛围努力为幼儿创设良好的心理环境，让教师把自己融入环境之中，切实做到态度和蔼可亲，理解尊重幼儿，使幼儿处于被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，使优质的教育环境展示于社会，优质的保育保教质量取信于家长。
幼儿园规范办学行为自查报告7篇
幼儿园规范办学行为自查报告7篇幼儿园规范办学行为自查报告篇1在各级领导的关怀和支持下，全园教职工认真学习贯彻党的十六届四中全会精神，贯彻《纲要》和《幼儿园改革与发展意见》精神，以贯彻落实《民办教育促进法》为中心，以创新教育为主题，以课堂教育活动为突破口，突出幼儿良好品质培养，以“科研先导，特色办园”为构想。
坚持以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，坚持以素质教育为核心，注重启迪智慧，培养兴趣，全面发展，圆满地完成保教任务，形成了“忠诚、慈爱、严格、进取”的园风. 现将一年来的主要工作汇报如下：一、强化内部管理，从严治教1、加强学习，提高教职工的整体素质。
坚持每周一政治、业务学习不间断，认真学习贯彻十六届四中全会精神及教育系统会议精神，学习《学前教育》、《教育法》、《未成年人保护法》、《幼儿园管理条例》等法律、法规、文件、学法、用法蔚然成风。
2、狠抓师德建设，争创社会满意、家长满意、幼儿满意的师资队伍。
组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德纲要》，按照“师心要强、师心要爱、师风要正”的要求，塑形象、树师德，使全体教职工尽职尽责，乐于岗位奉献，涌现出一批素质一流，作风一流的先进幼教工作者，受到孩子们的尊敬和爱戴。
二、贯彻《纲要》精神，提高保教质量1、教学创新，成效显著①开展评教、评学活动。
以《纲要》精神为指导，充分调动幼儿参与意识，评选优质课。
教学以幼儿为主体，教师为主导，培养幼儿动手、动脑、动口的能力。
②创设愉快、轻松的学习环境，实践“快乐教学”，使幼儿学中玩，玩中学。
2、园内文体活动，丰富多彩三月份开展家长会，四月份组织“海洋世界科普展”;五月份园内公开课;六月份举行“庆六一”文艺汇演;九月份进行“广播操比赛”;十月份我园组织了“变废为宝”活动;十二月份进行“亲子游园活动”幼儿们个个参与、人人高兴，培养了他们的集体主义思想。
3、以安全为重点，全力做好保教工作①层层签订安全责任书，各班教师与家长，幼儿园与各班教师、门卫、后勤人员，幼儿园与接送车司机、值班教师层层签订安全责任书，各司其责。
义务教育规范办学行为自查报告
义务教育规范办学行为自查报告为深入实施素质教育，规范学校办学行为，提高教育质量，根据《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》，我们学校对办学行为进行了全面自查。
以下是我们学校。
一、办学行为总体情况我们学校一直秉承“以人为本，全面发展”的办学理念，注重学生的德、智、体、美全面发展。
在教学过程中，我们坚决执行国家课程方案，严格按照课程标准实施教学，保证学生在校时间、课程开设、作息时间等方面符合规定。
我们注重学生个性化发展，积极开展课外活动和社会实践，努力培养学生的创新精神和实践能力。
二、自查发现的主要问题在自查过程中，我们发现了一些需要改进的地方：1. 课程设置和教学管理方面：部分课程设置与新课程方案的要求还存在一定差距，课堂教学管理有待进一步规范。
2. 作息时间安排方面：尽管我们已尽力调整，但与规定标准相比，学生的作息时间仍有少许不规范之处。
3. 体育锻炼和课外活动方面：尽管我们积极开展体育活动，但部分学生的体育锻炼时间和强度仍有不足，课外活动内容有待丰富和深化。
4. 教师教育教学行为方面：部分教师在教育教学行为上还需进一步规范，确保教育教学质量。
三、改进措施和下一步工作打算针对以上问题，我们学校将采取以下措施进行改进：1. 完善课程设置和教学管理：我们将进一步调整和优化课程设置，加强对课堂教学的监督管理，确保教学活动符合新课程方案要求。
2. 规范作息时间：我们将重新审视并调整学生的作息时间，确保其符合规定标准，促进学生身心健康。
3. 加强体育锻炼和课外活动：我们将加大体育锻炼的力度，确保学生每天有足够的时间进行体育锻炼。
同时，丰富和深化课外活动内容，培养学生兴趣爱好，促进学生全面发展。
4. 规范教师教育教学行为：我们将加强对教师的教育培训，提高教师教育教学水平，规范教师教育教学行为，确保教育教学质量。
四、保障措施为确保以上措施的落实，我们学校将采取以下保障措施：1. 加强组织领导：学校将成立专门领导小组，加强对规范办学行为工作的领导。
民办学校规范办学行为自查报告范文(3篇)
民办学校规范办学行为自查报告范文（3篇）民办学校规范办学行为自查报告范文（通用3篇）民办学校规范办学行为自查报告范文篇1认真落实《学校办学行为自查自纠工作的通知》文件精神，端正办学思想，规范办学行为，规范教育教学管理，全面实施素质教育，促进学生全面发展和健康成长，我校开展了减轻学生课业负担，规范办学行为活动。
现就自查情况汇报如下。
一、充分认识减轻学生过重课业负担的重要性和紧迫性。
减轻学生过重课业负担是一项社会系统工程，我中心校从树立和落实科学发展观，办人民满意教育，切实加强和改进未成年人思想道德建设，建设和谐社会的必然要求出发，遵循教育教学规律和学生身心发展规律，全面推进素质教育，充分认识减轻学生过重课业负担的重要性和紧迫性，采取切实有效措施，提升教师素质，提高课堂教学质量和效益，做到减负增效，坚决把学生过重的课业负担减下来。
二、规范招生入学和分班。
学校严格按照上级要求，六年级招生实施免试、划片、就近入学的原则，确保招生范围区内所有适龄儿童及少年就近入学。
学校不分重点班、实验班、特色班、特长班。
学校严格执行上级有关部门的收费规定收费，全部免除学杂费和课本费，对代收的作业本费严格执行“小学10元，初中17元”的标准，杜绝乱收费。
三、严格执行国家规定的课程计划。
按照国家、省课程计划的规定安排教育教学工作，开齐开足开好各门课程，没有随意增减课程和课时。
按课程标准要求进行教学，不随意提高或降低教学难度，科学把握教学进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学。
严禁占用体育、艺术、品德、历史与社会等课时补习其他文化课，确保学生德、智、体等方面全面发展。
四、严格控制学生在校学习活动时间。
确保学生每日分别有9小时的充足睡眠时间。
保证学生的自由活动时间，教师没有在学生自修课和休息时间或自由活动时间上课，每天上午、下午各有半小时的大课间活动，保证学生每天有1小时的体育活动及室外活动时间。
五、严格教辅资料的征订。
严格按盛市、区教育行政部门有关规定征订教材、教辅读物、练习资料，学校和教师没有向学生推荐或统一购买未经省中小学教材审定委员会审定或教育行政部门审定的练习资料和复习用书。