2014最新人教版六年级数学上-位置与方向例1、例2例3课件新
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六年级上册数学课件 - 第二章位置与方向(二) 人教新课标2014秋 (共11张PPT)
2. 你认为还需要什么条件呢？
西
A市 30°
600km
100km
东
3. 现在你能准确说出台风中心的具体 位置吗？
4. 台风大约多少小时后到达A市？
台风中心
南
四、巩固练习1.源自绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网
（1）学校在小明家北偏 东 25° 方向上，距离是 400 m。 （2）书店在小明家 东 偏 南 30° 方向上，距离是 200 m。 （3）邮局在小明家 西 偏 南 40° 方向上，距离是 600 m。 （4）游泳馆在小明家 西 偏 北 40° 方向上，距离是 600 m。
目前台风中心位于A市东偏南30°方向、
距离A市600km的洋面上，正以20千米/时的 速度沿直线向A市移动。
1、你从中得到了什么信息？ 2、试一试：根据信息确定台风中心的位置。
三、探究新知
北
目前台风中心位于A市东偏南30°方向、距 离A市600km的洋面上，正以20千米/时的速度沿 直线向A市移动。 问题1. 台风中心位置是以哪里为观测点？ 西 A市 东 2.东偏南30 °是什么意思？ 东偏南30°表示在东南方向，与 正东方向的夹角是30° 台风中心 南 3.你能试着量一量吗？量完后 小组交流测量方法。
三、探究新知
台风中心在A市东偏南30°方向上。 1.点对点。将量角器的中心点 与观测点重合，0刻度线对准东西 方向. 2.线对线。将0刻度线看成一条 边，观测点和物体所在位置的连线 看成另一边，量出夹角的度数.
北
气象专家
3.读出夹角度数.
西
A市（观测点）
30°
东
台风中心
南
三、探究新知
北
问题: 1. 如果只考虑方向这个条件能确定台风 中心的具体位置吗？为什么? (小组交流讨论)
西
A市 30°
600km
100km
东
3. 现在你能准确说出台风中心的具体 位置吗？
4. 台风大约多少小时后到达A市？
台风中心
南
四、巩固练习1.源自绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网
（1）学校在小明家北偏 东 25° 方向上，距离是 400 m。 （2）书店在小明家 东 偏 南 30° 方向上，距离是 200 m。 （3）邮局在小明家 西 偏 南 40° 方向上，距离是 600 m。 （4）游泳馆在小明家 西 偏 北 40° 方向上，距离是 600 m。
目前台风中心位于A市东偏南30°方向、
距离A市600km的洋面上，正以20千米/时的 速度沿直线向A市移动。
1、你从中得到了什么信息？ 2、试一试：根据信息确定台风中心的位置。
三、探究新知
北
目前台风中心位于A市东偏南30°方向、距 离A市600km的洋面上，正以20千米/时的速度沿 直线向A市移动。 问题1. 台风中心位置是以哪里为观测点？ 西 A市 东 2.东偏南30 °是什么意思？ 东偏南30°表示在东南方向，与 正东方向的夹角是30° 台风中心 南 3.你能试着量一量吗？量完后 小组交流测量方法。
三、探究新知
台风中心在A市东偏南30°方向上。 1.点对点。将量角器的中心点 与观测点重合，0刻度线对准东西 方向. 2.线对线。将0刻度线看成一条 边，观测点和物体所在位置的连线 看成另一边，量出夹角的度数.
北
气象专家
3.读出夹角度数.
西
A市（观测点）
30°
东
台风中心
南
三、探究新知
北
问题: 1. 如果只考虑方向这个条件能确定台风 中心的具体位置吗？为什么? (小组交流讨论)
2014年人教版六年级上册数学第二单元位置与方向—确定位置例1
电视塔
体育场
课堂小结
这节课你有什么收获？
每日一语
只要朝着一个方向 努力，一切都会变得得 心应手！
安全提示
下课休息时 请远离施工区域
怎样才能准确描述台风 中心的位置呢？ 西
气象专家
A市
东
100 km
台ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ中心
南
积极探究
北
学习新知
东偏南30°是什么意思？如 果只有这个条件，能够确定台 风中心的具体位置吗？
西 台风大约多少小时后 到达A市？
A市
30° 600 km
东
台风中心
南
100 km
积极探究
学习新知
确定物体的位置，方向 和距离两个条件缺一不可。 先确定方向，再确定距离
（1）学校在小明家北偏 东 方向上，距离是 400 m。 25°
（2）书店在小明家 东 偏 南 方向上，距离是 200 m。 30° （3）邮局在小明家 西 偏 南 方向上，距离是 600 m。 40°
比较邮局与游泳 （4）游泳馆在小明家 西 偏 北 馆的位置，你有 40° 方向上，距离是 600 m。 什么发现？
巩固练习
强化新知
北 量一量，说一说，沈阳、海口、 1、
昆明、乌鲁木齐和西安分别在 北京的什么方向上。
西
东
南
巩固练习
请描述出其他同学家 的位置。 比较两种不同描述 位置关系的方式， 你有什么发现？
强化新知
方向相对 角度相同 距离相等
巩固练习
7、
强化新知
博物馆
文化广场
动物园
北
45° 20°（ （ 30° 40°
第二单元：位置与方向 确定位置
数学人教版六年级上册位置与方向PPT课件
问题1. 北偏西30°是什么意思呢? 请你 在下面这幅图中画出这个方向。
2. 说说你是怎样画的?
东
3. 要想确定B市的位置, 还需要什么
条件呢?（距离A市200千米）
4. 怎样表示距离呢?
5. 图上的1cm表示什么意思?
6. 在图上标出B市的具体位置。
三、巩固练习
1. 在平面图上标出校园内各建筑物的位置。 （1）教学楼在校门的正北方向150m处。 （2）图书馆在校门的北偏东35°方向150m处。 （3）体育馆在校门的西偏北40°方向200m处。
体育馆
教学楼 图书馆
150m 200m 40° 35° 150m
三、巩固练习
2. 在石油勘探队在A 城东偏北40°方向上, 约45km打出 一口油井。请你在平面图上确定油井的位置。
北
油井
45km
西
A 40°
东1Leabharlann km南四、布置作业
作业: 第25页练习五, 第6题, 第7题。
位置与方向（二）
例2 根据方向和距离, 在图上 绘出物体的位置
一、情境引入
B市位于A市北偏西30 °方向、 距离A市200km。C市在A市 正北方, 距离A市300km。 请你在例1的图中标出B市、 C市的位置。
问题1. 你知道了什么?
二、探究新知
北
B市 30°
西
A市
30°
600km
100km
南
六级上册数学课件-第二单元 位置与方向第课时 描述绘制简单的路线图∣人教新课标(共15张PPT)
【解题心得】描述路线图时，要先按行走路线确定每一个目标，然后以每一个目标为观测点，描述到下一个目标行走的方向和路程。
从此，请方向和距离指路的
ห้องสมุดไป่ตู้
【例3】下图是幼儿园1号班车所行驶的路线图， 你能用所学的知识描述1号班车所走的路线吗？
【解题点拨】 【规范解答】先从幼儿园向东偏南25°方向行驶2000米到 达阳光小区，再从阳光小区向正东方向行驶2400米到达化 纤厂家属院，最后从化纤厂家属院向南偏西30°方向行驶 1600米到达百合家园。
第二单元
位置与方向（二）
第2课时描述、绘制简单的路线图
1.能够描述简单的路线图。
2.在解决问题的过程中，发展空间观念。
知识要点1：理解位置关系的相对性。（重点）
两个地点间的位置关系是相对的。东偏北 西偏南 东偏南 西偏北 北偏西 南偏东 北偏东 南偏 西
知识要点2：会根据方向和距离描述、绘制路线图。（难点）
在解决问题的过程中，发展空间观念。
根（据1）下小图红填在空爸。爸的什上么方，向是上？以距离小是红多少为米？观测点，爸爸在小红的南偏西30°的方向上，距 离5米。 接着，台风又改变方向，向北偏西30°方向移动了200km，达到B市……
【解题点拨】要确定物体的具体位置，首先得确定观测点。 10路公共汽车从起点站出发，向东偏北60°方向行驶4千米后向西偏北30°方向行驶3千米，接着向西偏南45°方向行驶2千米，最后又向西偏北20°方向行驶了3千米到达终点站。 东偏北 西偏南 东偏南 西偏北 北偏西 南偏东 北偏东 南偏西 10路公共汽车从起点站出发，向东偏北60°方向行驶4千米后向西偏北30°方向行驶3千米，接着向西偏南45°方向行驶2千米，最后又向西偏北20°方向行驶了3千米到达终点站。 在解决问题的过程中，发展空间观念。 要知道小红在爸爸的什么方向上，是以爸爸为观测点，小红在爸爸的北偏东30°的方向上，距离5米。
从此，请方向和距离指路的
ห้องสมุดไป่ตู้
【例3】下图是幼儿园1号班车所行驶的路线图， 你能用所学的知识描述1号班车所走的路线吗？
【解题点拨】 【规范解答】先从幼儿园向东偏南25°方向行驶2000米到 达阳光小区，再从阳光小区向正东方向行驶2400米到达化 纤厂家属院，最后从化纤厂家属院向南偏西30°方向行驶 1600米到达百合家园。
第二单元
位置与方向（二）
第2课时描述、绘制简单的路线图
1.能够描述简单的路线图。
2.在解决问题的过程中，发展空间观念。
知识要点1：理解位置关系的相对性。（重点）
两个地点间的位置关系是相对的。东偏北 西偏南 东偏南 西偏北 北偏西 南偏东 北偏东 南偏 西
知识要点2：会根据方向和距离描述、绘制路线图。（难点）
在解决问题的过程中，发展空间观念。
根（据1）下小图红填在空爸。爸的什上么方，向是上？以距离小是红多少为米？观测点，爸爸在小红的南偏西30°的方向上，距 离5米。 接着，台风又改变方向，向北偏西30°方向移动了200km，达到B市……
【解题点拨】要确定物体的具体位置，首先得确定观测点。 10路公共汽车从起点站出发，向东偏北60°方向行驶4千米后向西偏北30°方向行驶3千米，接着向西偏南45°方向行驶2千米，最后又向西偏北20°方向行驶了3千米到达终点站。 东偏北 西偏南 东偏南 西偏北 北偏西 南偏东 北偏东 南偏西 10路公共汽车从起点站出发，向东偏北60°方向行驶4千米后向西偏北30°方向行驶3千米，接着向西偏南45°方向行驶2千米，最后又向西偏北20°方向行驶了3千米到达终点站。 在解决问题的过程中，发展空间观念。 要知道小红在爸爸的什么方向上，是以爸爸为观测点，小红在爸爸的北偏东30°的方向上，距离5米。
最新人教版六年级上册数学第二章《位置与方向》精品教学课件及课后练习讲解(52页)
人教版 数学 六年级 上册
2 位置与方向（二）
在平面图上标出物体位置
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
B市位于A市北偏西30°方向、 距离A市200km。Ｃ市在Ａ市正 北方，距离Ａ市300km。请你 在例1的图中标出Ｂ市、Ｃ市 的位置。
B市位于A市北偏西30°方向、距离A市200km。Ｃ市在Ａ市正 北方，距离Ａ市300km。请你在图中标出Ｂ市、Ｃ市的位置。
B在A的（ 南）偏（西 ）（30 ）°的方向上，距离是3（00 ） 米。
说说你的方法:
方向相反；角度相同；距离相等。
北 小芳家
●
西
35° ●
东
学校
南
小芳家在学校的（西 ）偏（北 ）（35 ）°方向（600 ）米处。 学校在小芳家的（东 ）偏（南 ）（35 ）°方向（600 ）米处。
200米
用方向和距离，描述同学的位置。
北
（1）根据上面的描述，把公共 汽车行驶的路线图画完整。
（2）根据路线图，说一说公共 汽车沿原路返回时所行驶的方向 和距离。
30°
终点站
1km
40°
返回时，先从终点站向北偏东30°方向 行驶3km，再向东行驶4km，最后再向东 偏南40°到达起点站。
看图填空。1路公共汽车从火车站
到商场的行驶路线是：
1、确定方向标和单位长度。 2、确定起点的位置。 3、根据描述，从起点出发，找好方向和距离，一段一段地 画。除第一段（以起点为参照点）外，其余每一段都要以前 一段的终点为参照点。 4、以谁为参照点，就以谁为中点画“十”字方向标，然后 判断下一点的方向和距离。
1、小华从家往正东方向走300米到红绿灯处，再往东偏北
2 位置与方向（二）
在平面图上标出物体位置
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
B市位于A市北偏西30°方向、 距离A市200km。Ｃ市在Ａ市正 北方，距离Ａ市300km。请你 在例1的图中标出Ｂ市、Ｃ市 的位置。
B市位于A市北偏西30°方向、距离A市200km。Ｃ市在Ａ市正 北方，距离Ａ市300km。请你在图中标出Ｂ市、Ｃ市的位置。
B在A的（ 南）偏（西 ）（30 ）°的方向上，距离是3（00 ） 米。
说说你的方法:
方向相反；角度相同；距离相等。
北 小芳家
●
西
35° ●
东
学校
南
小芳家在学校的（西 ）偏（北 ）（35 ）°方向（600 ）米处。 学校在小芳家的（东 ）偏（南 ）（35 ）°方向（600 ）米处。
200米
用方向和距离，描述同学的位置。
北
（1）根据上面的描述，把公共 汽车行驶的路线图画完整。
（2）根据路线图，说一说公共 汽车沿原路返回时所行驶的方向 和距离。
30°
终点站
1km
40°
返回时，先从终点站向北偏东30°方向 行驶3km，再向东行驶4km，最后再向东 偏南40°到达起点站。
看图填空。1路公共汽车从火车站
到商场的行驶路线是：
1、确定方向标和单位长度。 2、确定起点的位置。 3、根据描述，从起点出发，找好方向和距离，一段一段地 画。除第一段（以起点为参照点）外，其余每一段都要以前 一段的终点为参照点。 4、以谁为参照点，就以谁为中点画“十”字方向标，然后 判断下一点的方向和距离。
1、小华从家往正东方向走300米到红绿灯处，再往东偏北
人教版六年级上数学课件-位置与方向(共16张PPT)
（3）犯罪分子3在警察局的
（ 正 西 ）方向，距离是
六年级上数学课件-位置与方向 人教版 (共16张PPT)
（ 300 ）米。
六年级上数学课件-位置与方向 人教版 (共16张PPT)
（1）小华家在公园的西偏南35º的方向上，距离是400米
北
邮局
小明家
西
小华家
100米
六年级上数学课件-位置与方向 人教版 (共16张PPT)
600方向200米处。 ( D)
C
小明家在学校西偏南450方向 100米处。（ C ）
六年级上数学课件-位置与方向 人教版 (共16张PPT)
南
D
六年级上数学课件-位置与方向 人教版 (共16张PPT)
东25° 东 南30°
西 南35° 西 北40°
400 200 500
600
六年级上数学课件-位置与方向 人教版 (共16张PPT)
(3)小明家在公园的 东偏北38º的方向上，距离是 500米
北
邮局
小明家
西
小华家
100米
六年级上数学课件-位置与方向 人教版 (共16张PPT)
公园 38 °
东
超市
南
六年级上数学课件-位置与方向 人教版 (共16张PPT)
(4)超市在公园的东偏南30º的方向上，距离是 200米
北
邮局
小明家
西
小华家
警察局 30 40
犯罪分子
（2）犯罪分2 子2在警察局的 （ 南偏东40度 ）向，距离是 （ 450 ）米。
六年级上数学课件-位置与方向 人教版 (共16张PPT)
六年级上数学课件-位置与方向 人教版 (共16张PPT)
警察局收到卧底送来的示意图
（ 正 西 ）方向，距离是
六年级上数学课件-位置与方向 人教版 (共16张PPT)
（ 300 ）米。
六年级上数学课件-位置与方向 人教版 (共16张PPT)
（1）小华家在公园的西偏南35º的方向上，距离是400米
北
邮局
小明家
西
小华家
100米
六年级上数学课件-位置与方向 人教版 (共16张PPT)
600方向200米处。 ( D)
C
小明家在学校西偏南450方向 100米处。（ C ）
六年级上数学课件-位置与方向 人教版 (共16张PPT)
南
D
六年级上数学课件-位置与方向 人教版 (共16张PPT)
东25° 东 南30°
西 南35° 西 北40°
400 200 500
600
六年级上数学课件-位置与方向 人教版 (共16张PPT)
(3)小明家在公园的 东偏北38º的方向上，距离是 500米
北
邮局
小明家
西
小华家
100米
六年级上数学课件-位置与方向 人教版 (共16张PPT)
公园 38 °
东
超市
南
六年级上数学课件-位置与方向 人教版 (共16张PPT)
(4)超市在公园的东偏南30º的方向上，距离是 200米
北
邮局
小明家
西
小华家
警察局 30 40
犯罪分子
（2）犯罪分2 子2在警察局的 （ 南偏东40度 ）向，距离是 （ 450 ）米。
六年级上数学课件-位置与方向 人教版 (共16张PPT)
六年级上数学课件-位置与方向 人教版 (共16张PPT)
警察局收到卧底送来的示意图
六年级上册位置与方向(二)例题1例2例3ppt课件
一、复习铺垫
3、请同学们将下面的方位图补齐。
（北）
（ 西北方向 ）
（ 东北方向 ）
（西）
（东）
（ 西南方向 ）
（ 东南方向 ）
（南）
精选ppt课件
4
想一想：在日常生活中，哪些问题需要借助我们 对方向和位置的了解来解决问题？
旅游时怎么根据地图寻找目的地的方位？给别人 指路时怎么准确的描述？
精选ppt课件
B市
想一想，要确
A市 （观测点）
东
定什么？
100 km 南
精选ppt课件
17
B市位于A市北偏西30°方向、距离A市200 km。 C市在A市正北方方距离A市300 km。
气象专家
西
北
C市
30°300km
B市
台风到达A市后，移动速 度变为40千米/小时，几 小时后到达B市？
200km
A市
（观测点） 30°
24
此次二台风、的探大究致路新径知如下图。你能用自己的语言说说
台风的移动路线吗？
台风生成以后，先是沿正西方向移动了540 km，
然后改变方向，向西偏北30°方向移动了600 km，到达A市，
接着，台风又改变方向，向北偏西30°方向移动200 km，到达B市，
最后又改变方向了，向正西方向移动100 km。
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精选ppt课件
19
三、实践应用，拓展提升
1 . 量 一 量 ， 说一说，沈阳、海 北 口、昆明、乌鲁木齐和西安分 别在北京的什么方向上。
西
东
精选ppt课件
南
20
方向的一相对、性复习铺垫
北
如果你是A市市民，你最担
六年级数学上册-位置与方向-人教版新课标
南
六年级数学上册课件- 2 位置与方向（二） -人教新课标（2014秋）（共25张P PT）
台风中心位于A市南偏东方60向° ，距离600千米的洋面上
北
六年级数学上册课件- 2 位置与方向（二） -人教新课标（2014秋）（共25张P PT）
西
100 km
A市
东
60°
600km
南
六年级数学上册课件- 2 位置与方向（二） -人教新课标（2014秋）（共25张P PT）
北 台风中心位于A市的东南方向
观测点
西
A市
东
南
六年级数学上册课件- 2 位置与方向（二） -人教新课标（2014秋）（共25张P PT） 六年级数学上册课件- 2 位置与方向（二） -人教新课标（2014秋）（共25张P PT）
北 台风中心位于A市的
东南方向 角度30度
观测点
西
A市 30°
东
南
六年级数学上册课件- 2 位置与方向（二） -人教新课标（2014秋）（共25张P PT） 六年级数学上册课件- 2 位置与方向（二） -人教新课标（2014秋）（共25张P PT）
北
东偏南30°方向
南偏东60°方向
西
100 km
A市 30°
东
60°
南
目前台风中心位于A市东偏南30°方向，距离A 市600千米的洋面上，正以20千米/时的速度沿直 线向A市移动，台风大约多少小时后到达A市 ？
•
3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智 、体、 美、劳 全面发 展的方 针，为 提高民 族素质 奠定基 础，寓 思想政 治教育 于学科 教学中 。
•
4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学 生身心 发展的 规律， 选择教 学内容 ，努力 处理好 内容的 浓度和 广度。
六年级上数学课件位置与方向人教版(共10张PPT)
六年级（2）班的同学进行队列表 演，每组人数相等，小明站在最后 一组的最后一个，用数对表示是 （8，6），请问他们班有多少人 参加了教版 (共10张PPT) 六年级上数学课件-位置与方向 人教版 (共10张PPT)
六年级上数学课件-位置与方向 人教版 (共10张PPT) 六年级上数学课件-位置与方向 人教版 (共10张PPT)
六年级上数学课件-位置与方向 人教版 (共10张PPT) 六年级上数学课件-位置与方向 人教版 (共10张PPT)
用数对确定位置
1、如果用（X，4）表示某同学的位 置，能确定在哪里吗？ 2、数对（3，X）与数对（3，Y） 的位置有什么特点？ 3、数对（X，4）与数对（Y，4） 的位置有什么特点？
填一填： 1、用数对表示物体位置的方法：先数出物 体所在（ ），再数出物体所在（ ）； 2、数对的书写方法：用（ ）把代表列数和 行数的数或字母组合在一起，用（ ）把代 表列数、行数的数或字母隔开。 3、用数对表示位置，逗号前面的数表示 （ ），逗号后面的数表示（ ）。