三年级数学解决问题(连乘应用题)1

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(完整)三年级下册连乘应用题

1、小东每天练2张毛笔字，每张上有16个字，小东一星期（7天）写了多少个字？
2、一个方队，共8列，小明在第3列，小明前面有5个人，后面有6个人，这个方队共有多少人？
3、一个方队有8列，小明在第6列，从前往后数，小明是第5个人，从后往前数，小明是第6个人，这个方队共有多少人？
4、一学校为四川灾区捐款，学校共有6个年级，每个年级有3个班，平均每班捐款123元，他们一共捐了多少钱？
5、每个书架有3层，每层可放书36本，学校20个这样的书架。

一共可放书多少
6、1只青蛙1天吃害虫98条，按这样计算，20
只青蛙一个月（30天）能捉多少条害虫？7、三年级一班有38个同学，举行接力赛，每人跑2圈。

（操场长30米，宽20米）这个班的学生大约一共跑了多少米
8、一本小说大约50页，每页大约有25行字，每行大约30个字，这本书大概有多少字？
9、铅笔每盒有24支，每支9角，小明想买2盒，小明要付多少元钱？
10、新兴小区一幢楼有16层，共3个单元，每个单元每层住2户，这幢楼住多少户人家？
11、六一节，老师准备给每个同学准备2个香蕉，1个苹果，全班有36人，一共要准备多少个水果？
12、每盒有16个鸡蛋，每箱有4盒，6箱共需要多少个鸡蛋？。

三年级下册用连乘解决问题叶老师有3个书架

连乘连除应用题练习
1．叶老师家有3个书架一共有360本书．已知每个书架都是3层，平均每个书架每层放多少本书?
2．商店运来可乐128瓶．每盒2瓶，每箱4盒．一共运来多少箱?
3．花园小区有2幢5层的住宅楼．一共有60户人家．平均每幢楼每层有几户人家? 4．一堆煤有750千克，用3辆小推车5次运完．平均每辆小推车每次运多少千克?
5．车间生产了240个乒乓球，一共装了8箱，每箱5盒.每盒装几个乒乓球?
6．校园里在了180棵杜鹃花，每行9棵.4个小朋友去浇花，平均每人要浇多少行?
7．一幢教学楼有3层，一共有48间教室．平均每层有几间教室?
8．爱民村有3个养鸡场，2天一共产蛋960个．平均每个养鸡场产蛋多少个?
9．三(2）班参加植树活动，共有树96棵，分成两个组栽，第一组栽3行，第二组也栽3行.平均每行栽多少棵?。

三年级数学解决问题连乘应用题

作文本纸每页有20行，每行可以写16个字。
？
第13页/共16页
24 ×20表示每行24格，每页20行，这封信有2页，大约有多少字？
24 ×20 × 2 = 960（字）答：一共有 240 人。
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欢迎指导
第15页/共16页
感谢您的观看。
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答: 她一个星期(7 天)跑 5 600 米。
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3.
每次运到车上多少瓶？
24×4×3=288（瓶）
先求出一层多少瓶。
第10页/共16页
2.
有圆桌 7 张，
方桌 6 张。
可同时接待多少位客人? 3 × 7 = 21 (位) 4 × 6 = 24 (位)
答: 可同时接待 45 位客人。
想一想
第4页/共16页
3个方阵, 每个方阵有8行，每行10 人
一个方阵多少人?
10 × 8 = 80（人）
方法一：
3个方阵一共多少人? 80 × 3 = 240 （人）
第5页/共16页
3个方阵, 每个方阵有8行，每行10 人
3个方阵一共有多少行?
8 × 3 = 24（行）
方法二：
一共多少人? 24× 10 = 240（人）
21 + 24 = 45 (位)
第11页/共16页
每本相册有24页，每页可以放4张照片。两本相册可以放多少张照片？
① 一共有多少页？
24×4×2
②两本相册可以放多少张照片？ 24×4
③每本相册可以放多少张？
24×2
连一连
第12页/共16页
20×16
你能添上一个条件和问题，使它需要两步完成吗？

人教版三年级数学下册连乘连加应用题

人教版三年级数学下册连乘连加应用题人教版三年级数学下册连乘连加应用题连乘和连加是数学中常见且重要的运算形式。

通过练连乘和连加的应用题，可以帮助学生巩固这两种运算方法，并能将其运用到实际问题中。

连乘应用题问题一：小明一共有3个小糖果盒子，每个盒子里都装有4个小糖果。

那么小明一共有多少个小糖果？解答：小明一共有 3 个小糖果盒子，每个盒子里装有 4 个小糖果。

那么小明一共有 3 × 4 = 12 个小糖果。

问题二：小华去超市购买苹果，每个苹果的价格为2元，他买了5个苹果。

请计算小华购买这些苹果一共花了多少钱。

解答：小华购买了 5 个苹果，每个苹果的价格为 2 元。

那么小华购买这些苹果一共花了 5 × 2 = 10 元。

连加应用题问题一：小明和小红两个人一起种植花草。

小明一天能种植2棵花草，小红一天能种植3棵花草。

他们一起工作了5天，请计算他们一共种植了多少棵花草。

解答：小明一天能种植 2 棵花草，小红一天能种植 3 棵花草。

他们一共工作了 5 天。

那么他们一共种植了 2 × 5 + 3 × 5 = 25 棵花草。

问题二：小华每天早上跑步的距离是3公里，晚上跑步的距离是4公里。

请计算小华连续跑步了7天后一共跑了多少公里。

解答：小华每天早上跑步的距离是 3 公里，晚上跑步的距离是 4 公里。

他连续跑步了 7 天。

那么他一共跑了 3 × 7 + 4 × 7 = 49 公里。

通过解答这些连乘和连加应用题，可以帮助学生熟悉和掌握连乘和连加的运算方法，并加深对实际问题的理解和运用能力。

三年级关于苹果的连乘应用题

三年级关于苹果的连乘应用题小朋友们！今天咱们来一起看看一道特别有趣的关于苹果的数学应用题。

想象一下，咱们来到了一个大大的果园，里面种满了红彤彤的苹果，就像一个个小灯笼挂在树上，特别诱人！有这么个事儿哈，果园里有好多好多的苹果树。

先告诉你们哦，这个果园被分成了5个区域，每个区域呢，都整齐地种着12棵苹果树。

怎么样，这苹果树的数量还不少吧？那每棵苹果树上又有多少个苹果呢？这可得仔细瞧瞧啦！经过果农叔叔的精心照料，每棵苹果树上平均都结了20个苹果。

现在问题来咯，咱们能不能算出这个果园里一共结了多少个苹果呀？咱们一步一步来分析哈。

首先呢，咱们得知道每个区域有多少个苹果。

一个区域里有12棵苹果树，每棵树上有20个苹果，那一个区域的苹果数量就是12棵树乘以每棵树的20个苹果，也就是12×20 = 240（个）。

哇，一个区域就有240个苹果呢，这可真是个不小的收获呀！但是，咱们可别忘了，果园里一共有5个这样的区域哦。

那要算出整个果园的苹果总数，就得用一个区域的苹果数240个再乘以区域的数量5，也就是240×5 = 1200（个）。

所以呀，经过咱们这么一算，这个果园里一共结了1200个苹果。

这可真是个大丰收啊，果农叔叔肯定特别开心！咱们再想象一下哈，如果这些苹果要运到市场上去卖，一辆小货车一次能装200个苹果，那需要运几次才能把果园里的苹果都运完呢？这又得用到咱们刚刚算出的苹果总数啦。

用1200个苹果除以每次能装的200个，1200÷200 = 6（次）。

也就是说，需要运6次才能把所有的苹果都运到市场上去。

小朋友们，咱们还可以继续发挥想象哦。

假如每个苹果能卖2元钱，那这1200个苹果一共能卖多少钱呢？那就用苹果的总数1200乘以每个苹果的价格2元，1200×2 = 2400（元）。

哇，这么多钱呢，果农叔叔一年的辛苦付出可都得到了回报呀！通过这个有趣的关于苹果的连乘应用题，咱们不仅学会了怎么用连乘的方法解决问题，还了解到了果园里的一些有趣的事儿。

人教版三年级下册连乘连除数学题

人教版三年级下册连乘连除数学题
一、题目
1. 小明参加跳绳比赛，他每分钟能跳3次，问小明跳5分钟能跳多少下？
2. 小华有20个相同的苹果，她想把这些苹果平均分给4个小朋友，每个小朋友能分到几个苹果？
3. 一个大盒子里有24个糖果，小玲每次能拿2个糖果，问她拿完这些糖果需要多少次？
二、解答
1. 小明每分钟能跳3次，所以5分钟内他能跳的次数为：
3 × 5 = 15
答：小明跳5分钟能跳15下。

2. 小华有20个苹果，要平均分给4个小朋友，所以每个小朋
友能得到的苹果数为：
20 ÷ 4 = 5
答：每个小朋友能分到5个苹果。

3. 大盒子里有24个糖果，小玲每次能拿2个糖果，所以她拿
完这些糖果需要的次数为：
24 ÷ 2 = 12
答：小玲拿完这些糖果需要12次。

三、总结
通过解答上述问题，我们研究了连乘和连除的概念。

连乘是指
将两个或多个数相乘的操作，连除是将一个数除以另一个数的操作。

在解决实际问题时，我们可以应用这些操作来计算各种数量关系。

希望通过这些数学题可以帮助同学们巩固对连乘和连除的理解，提高运算能力。

三年级下册数学第四单元每天一百道的应用题,连乘乘法连除除法的应用题

三年级下册数学第四单元每天一百道的应用题,连乘乘法连除除法的应用题连乘乘法应用题：题目1。

学校有3个年级，每个年级有4个班，每个班有35名学生。

学校一共有多少名学生？解析：先计算每个年级的学生人数，每个年级有4个班，每班35名学生，那么每个年级的学生人数为4×35 = 140（名）。

学校有3个年级，所以学校总学生数为3×140 = 420（名）。

综合算式为3×4×35= 12×35= 420（名）。

题目2。

商店运进5箱饮料，每箱24瓶，每瓶卖4元。

这些饮料一共可以卖多少钱？解析：先算出饮料的总瓶数，一共有5箱，每箱24瓶，那么总瓶数为5×24 = 120（瓶）。

每瓶卖4元，所以一共可以卖120×4 = 480（元）。

综合算式为5×24×4= 480（元）。

题目3。

一个书架有3层，每层放25本书，4个这样的书架一共可以放多少本书？解析：先算出一个书架可以放的书的数量，每层放25本，有3层，那么一个书架放书3×25 = 75（本）。

有4个这样的书架，所以一共可以放4×75 = 300（本）。

综合算式为4×3×25= 12×25= 300（本）。

题目4。

一辆汽车每次运3吨货物，每天运5次，6天一共能运多少吨货物？解析：先算出汽车每天运的货物量，每次运3吨，每天运5次，那么每天运3×5 = 15（吨）。

运了6天，所以6天一共运15×6 = 90（吨）。

综合算式为3×5×6= 15×6= 90（吨）。

工人师傅们3小时能生产15个零件，照这样计算，5个工人8小时能生产多少个零件？解析：先算出一个工人一小时生产的零件数，3小时生产15个零件，那么一个工人一小时生产15÷3 = 5（个）。

5个工人8小时生产的零件数为5×5×8= 25×8= 200（个）。

三年级数学连乘连除解决实际问题专项练习题应用题

三年级数学连乘连除解决实际问题专项练习题应用题1. 小明爸爸开车从家到公司需要30分钟。

如果小明妈妈要帮爸爸送一份文件到公司，她需要10分钟。

如果小明妈妈帮爸爸送文件后，爸爸下班一起开车回家，他们需要多少时间？解析：小明妈妈帮爸爸送文件的时间是10分钟，回家的时间也是10分钟。

所以他们总共需要30 + 10 + 10 = 50分钟回家。

2. 小明爸爸准备了一袋饼干，他把饼干平均分给小明和小红。

如果小明得到了5块饼干，小明和小红一共分到了多少块饼干？解析：小红得到的饼干数量可以用“总饼干数 - 小明得到的饼干数”来计算。

所以小红得到了10 - 5 = 5块饼干。

小明和小红一共分到了5+ 5 = 10块饼干。

3. 小明和小红一起做数学作业。

小明做30道乘法题，每题用时2分钟；小红做20道除法题，每题用时3分钟。

他们一起做题需要多少时间？解析：小明做数学题的总时间可以用“题目数量×每题用时”来计算，所以小明的总时间是30 × 2 = 60分钟。

小红的总时间是20 × 3 = 60分钟。

他们一起做题的总时间是60 + 60 = 120分钟。

4. 小明妈妈给小明和小红各自准备了苹果，小明得到了24个苹果，小红得到了32个苹果。

如果他们一起把苹果分成相等的组，每组有几个苹果？解析：小明和小红一共得到的苹果数量可以用“小明得到的苹果数 + 小红得到的苹果数”来计算，所以一共有24 + 32 = 56个苹果。

由于要分成相等的组，所以每组有56 ÷ 2 = 28个苹果。

5. 小明和小红一起种植花苗。

小明每天种植3盆花苗，小红每天种植5盆花苗。

他们一起种植花苗需要多少天？解析：小明和小红每天种植的花苗总数可以用“小明每天种植的花苗数 + 小红每天种植的花苗数”来计算，所以他们每天种植8盆花苗。

要种植的总花苗数可以用“总花苗数 ÷每天种植的花苗总数”来计算，所以他们一共需要种植的花苗数是50 ÷ 8 = 6.25天。

苏教版三年级小学数学下册期末复习应用题(40题)附答案

苏教版三年级小学数学下册期末复习应用题(40题)附答案一、苏教小学数学解决问题三年级下册应用题1．学校买了24个足球，每个足球55元。

根据整式填空。

解析：【解析】【分析】单价×数量=总价；55×4表示4个足球的价钱；55×20表示20个足球的价钱；55×24表示24个足球的价钱。

2．小红爸爸到武汉旅游要购买一些周黑鸭给亲朋好友。

一盒2只，每只68元，准备买5盒。

他带了700元，够吗？解析：解：2×68×5=136×5=680（元）680＜700，够。

答：他带了700元，够。

【解析】【分析】此题主要考查了用连乘的方法解答问题，每盒的只数×每只的单价×准备买的盒数=需要的钱数，然后与带的钱数对比，比带的钱数少，就够，比带的钱数多，就不够。

3．小红带了20元钱，想买这两本书，钱够吗？解析：解：9.5+10.6= 20.1（元）20.1元>20 元答：不够。

【解析】【分析】总价=海洋动物单价+趣味数学单价，然后用20元与总价进行大小比较即可。

4．在学校六一儿童节演出开幕式上，120名学生组成了2个花束队，每个花束队排4行，平均每行有几个学生？解析：解：120÷2÷4=15（个）答：平均每行有15个学生。

【解析】【分析】平均每行有学生的人数=一共有学生的人数÷花束队的个数÷每个花束队排的行数，据此代入数据作答即可。

5．在下面的方格中画一个正方形和一个长方形，使它们的面积都是16平方厘米。

（每格是边长1厘米的小正方形）正方形的周长是：（）厘米长方形的周长是：（）厘米解析：解：正方形的周长是：16厘米长方形的周长是：20厘米【解析】【分析】长方形的面积=长×宽；正方形的面积=边长×边长；长方形的周长=（长+宽）×2；正方形的周长=边长×4。

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③每本相册可以放多少张？
24×2
连一连
20×16
你能添上一个条件和问题，使它需要两步完成吗？
作文本纸每页有20行，每行可以写16个字。
？
24 ×20表示每行24格，每页20行，这封信有2页，大约人。
欢迎指导
解决问题之
连乘应用题
口算：
10×8= 400×2= 10×8×3= 80×3= 800×7= 5×6×8= 5×6= 24×4= 400×2×7= 30×8= 7×6= 7×6×3=
这个方阵一共有多少人?
8行
每行10人
1
一共有多少人?
有3个方阵，每个方阵有8行，每行10人, 一共多少人?
3个方阵, 每个方阵有8行，每行10人 3个方阵一行共有多少人? 10 × 3 = 30 （人）
一共多少人?
方法三：
30 ×8 = 240 （人）
一共有多少个鸡蛋？
1.
我坚持锻炼身体，每天跑两圈。
跑道每圈 400 米，她一个星期(7 天)跑多少米? 400 × 2 × 7 = 5 600 (米) 答: 她一个星期(7 天)跑 5 600 米。
3.
每次运到车上多少瓶？
24×4×3=288（瓶）
先求出一层多少瓶。
2.
有圆桌 7 张，方桌 6 张。
可同时接待多少位客人? 3 × 7 = 21 (位) 4 × 6 = 24 (位) 答: 可同时接待 45 位客人。 21 + 24 = 45 (位)
每本相册有24页，每页可以放4张照片。两本相册可以放多少张照片？ ① 一共有多少页？ ②两本相册可以放多少张照片？ 24×4×2 24×4
想一想
3个方阵, 每个方阵有8行，每行10人一个方阵多少人? 10 × 8 = 80（人）
方法一：
3个方阵一共多少人?
80 × 3 = 240 （人）
3个方阵, 每个方阵有8行，每行10人 3个方阵一共有多少行? 8 × 3 = 24（行）一共多少人?
方法二：
24× 10 = 240（人）