2010年高考语文作文突破专题突破教案15
2010年高考语文二轮复习专题二十教案：冲刺高考作文
2010高考语文二轮复习专题二十教案：冲刺高考作文先看作文题目，然后开始做其他的题目，同时想一想与作文有否联系，可以记下来。
写作文时按如下4步写：⒈看表分配时间：1/5时间一定用于审题。
可以画个概念图；思考与自己思想中的例子建立联系（不要多，选出2-3个较说明问题的就行）。
⒉你究竟想说明的是什么？（一定要言之有物），不要写得太复杂了，思想的推导不能超过2-3层，（如果有很多的材料，一定要写就分段写）。
节省老师的时间很重要，要明确再明确表述的内容，不产生歧义。
多用肯定的完整句型，主+谓+宾要完整的⒊写清楚（准确的）4个段落的标题。
并将结论写在段落的首句。
⒋牢记下面的8点技巧用短句，越短越好。
用长句写几个哲理和概括（全文不超过3个复杂的句子）。
可以用排比强化语气，从不同的视角产生排比（辅助属性方面）。
来点背景材料和细节的描写（1-2例中使用）。
结果提前，龙头（华丽）、猪肚（丰富）、豹尾（留有余味）。
调动感情说服老师。
A——〉B；1—2—3—4—〉跌宕起伏的思想，要连续。
重点要尽力多提几次，每段都要提到。
多写几句就会成为兴奋点和核心的义群（亮点）。
不忘主题。
决不掺水（材料必须有所放弃，少即为美）。
分配好写作的资源（段落的概念不重叠）。
字要写慢，一定笔画到位；不会的字用拼音写（不写错字）。
到目前为止，你的写作能力想有一个较大的进步恐怕已不现实了。
但是，在考试写作文之时按照以下步骤执行，相信会为你的高考作文增光添彩第一步：准确审题作为考生，应讲究写作的程序。
花60分钟时间写作文是比较适当的，其中应该有15分钟左右的时间审题构思。
一定要仔细研究题目，审题不慎，满盘皆输……详细第二步：抓人标题从考试实际情况来看，考生在编拟标题时普遍存在以下问题：一是题文不符；二是过于宽泛，大而无当；三是俗套。
因此，我们要能编拟富有表现力和吸引力的标题……详细第三步：明快开头开头方法之一：开门见山话题点穿；开头方法之二：引用名言文采凸现；开头方法之三：排比点题铺排文气……详细第四步：言之有物名人的素材好用，但是别用大路边上的那些。
2010届高考语文复习《作文》专题系列课件(25-36)9
悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡 的诗里有绵绵的喜悦，绵绵的喜悦 里有我春节时轻轻的问候！
11、故事诉真情
有时编一个别致的故事更能打动人， 它将一些特殊的情感溶入细节的描述之中， 容易使人感动。 如果有来世，就让我们做一对小小的 老鼠，笨笨的相爱，呆呆的过日子，拙拙 的相依偎，傻傻的在一起，冰雪封山时我 们窝在温暖的草堆，我搂着你，喂你偷来 的食物。
一路上有您的教导，才不会迷失方向；一 路上有您的鼓励，才更加的自信努力，一路上 有您的关注，才会勇敢地迈向成功的彼岸…… 老师，谢谢您！
3、手机短信要文采斐然
一般情况下手机短信有礼节性的（如问候、 祝愿、庆贺等）和交流性的（如一般意义上的 交流和联络等）。我们要说的是礼节性的短信， 它要求语言要有一定的文采，让人悦目，过目 不忘。 春节像糖葫芦，一颗健康，随之幸福；春 节像幸运树，一摇财富，再摇和睦……愿你一手 抓住糖葫芦，一手抓住幸运树，两手都要抓，两 手都要硬！
8．用叠字增色
运用叠字也是编拟短信的常用方法，它可以 在简洁叠用的基础上自然而然地表情达意了。 许一个美好的心愿祝你快乐连连，送一份 美妙的感觉祝你万事圆圆，发一条短短的信息 祝你新年微笑甜甜。 漫漫长路改变不了夸父追日的决心；茫茫 大海摧残不了精卫填海的意志；浅浅海湾只能 平添浓浓的乡愁，却无法动摇我们统一的信念。 台湾，回来吧！
6．手机短信要构思新颖
短信要能让人过目不忘，乐于传播，易于 记忆，易于理解，易于抒情。 在新的一年里，我真心地祝你事业走上 “红塔山”，经济踏上“万宝路”，为国争光 成“娇子”，财源滚滚“大中华”。
过年好！祝你鸡年百事可乐，万事纷达！ 祝你餐餐可口可乐，天天娃哈哈，月月高乐高， 心情似雪碧，开心一笑健力宝！
4、手机短信要鲜明深刻
2010届高考语文复习《作文》专题系列课件(13-24)6
高尚不需要理由
百年足迹，演绎出生命的华彩
新疆北部龟裂的土地上，行走着林则徐和他的下属。被 革职候命的他等了一年，其间几次重病，最后等到的却是流放 新疆的一纸圣谕。他强忍大起大落的悲哀，抵达伊犁之后，垦 荒屯田，兴修水利，在百姓心中，竖起又一座不朽的丰碑。 感到意外的人说，林则徐呀，你这是何苦？你遭如此不公 正的待遇，你应心灰意冷呀！ 可是，高尚不需要理由。“苟利国家生死以，岂因祸福避 趋之”的诗句，早已决定你的生命，即使流放之中也依然彰显 华彩，照映千秋。
是因为夸父对太阳的渴望吗？是孙中山对现实的不屈吗？
是小孩对前途的希翼吗？还是那生活的坚难所需，或是那不 服老的心呢？
生如夏花
再思量，不禁顿觉，人的一生好似征程，每个人都背 着该负的重跋涉奔跑。奔跑即为生命的历程，而最重要的是， 那些奔跑的姿态背后，是人们对生命不被磨灭的追求！
再回眸处，再侧视时，再凝神望，生命的价值熠熠生辉，
主体部分的结构：
1、并列式 2、对比式
3、层进式
1、并列式①：
引论（提出论点）
模式1：
论据① ＋分析论证 本论（证明论点 ) 并列 论据② ＋分析论证
论据③ ＋分析论证
结论（照应全文）
论据并列
高尚不需要理由 （05全国卷：出人意料和情理之中 ）
千 载 胡 曲 ， 琵 琶 声 声 传 驿 道 高尚不需 要理由
二、最常见的结构
文章无定法，作文有常规。掌握几种基本的结 构模式，能使我们在考场上快速构思，在较短的时 间内迅速搭起文章分，即开头，结尾
和主体。主体部分最常见的结构有三种：并列式；
对照式；层进式。
段落是具体而微的文章，并列式、对照式、层
2010届高考语文复习《作文》专题系列课件(25-36)3
2、例后假设 即用假设性的语言，把 事物之间的因果关系剖析出 来。
材料3：如来佛祖抛除私欲， 性格沉稳，终修成正果，普渡众生。 诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终 运筹帷幄，功成名就。有了私欲， 心中自然无法沉稳下来，遇事则慌， 处事则乱。霸王以一已私欲，赶走 亚父，气走韩信，终被困垓下，遗 憾千古，长使英雄泪满襟。
2010届高考语文复习 《作文》专题系列课件
28《作文分论之议论 文事例论据的运用》
一、议论文有关知识：
议论文又叫做说理文，它是以议论作 为主要表达方式，对客观事物进行分析评 论用以表明自己的观点和态度的一种文体。 作者主要是通过摆事实、讲道理、逻辑论 证等手段，运用要领、概念、判断、推理 等逻辑方式，直接阐明自己的观点，表示 自己的态度、意见和感情，达到以理服人 的目的。
二、议论文事例论据与分析的方法 1、 要用好既典型又生动的
论据，必须做到叙述事例时要高 度概括，不能为叙述而叙述，叙 述应为议论服务。 2、事例叙述完后要对所叙述 的事例进行分析，要用简洁的语 言提炼出所选取的意思。
同学们常犯的错误是： 只叙述事例，不进行分析，形成 “论据+论据=观点”的错误形式。 其实应用事实论据写作文好比用砖 垒墙，事例是砖，而分析议论则是砖与 砖之间的泥，离开这“泥”墙就不牢固。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎 接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。
2010届高考语文复习《作文》专题系列课件(25-36)2
27《作文分论之 议论性散文》
议论性散文的特点：
议论文的框架，散文化的笔法。
议论性散文的要求：
1．标题要求简洁、明确、有内蕴，最好能体 现文章观点。 2．开头要求语言优美，开篇点题，开宗明义， 先声夺人，字数100字左右。 3．本论部分要求至少三个分论点，都用简洁 的肯定句式醒目揭示。三个分论点应能展示 语言优美，引用诗文，举例精当三个亮点。 关键是分论点的设置。 4．结尾部分干净利落，照应开头，点题并再 次揭示观点。
（ 2006 河北高考作文：一只鹰抓了一只羊，被一只乌鸦看到 2 ．由优美的排比句式入题，先声夺人 . 了，乌鸦想学鹰抓羊，由于能力不够，结果被牧羊人抓到了。 根据对材料的理解，写一篇作文。） （《适合自己的才是最 好的》）
写法指导
开头要求语言优美， 开篇点题，开宗明义， 先声夺人。
（一）精彩开头的技巧 例： “有时候，感情是一剂善变的药， 融在爱人的酒杯中，苦涩里也能品出甘润； 有时候，感情是一把双刃剑，握在敌人的 手里，纵轻轻挥下也觉得伤痕累累。”
与坚韧； “不爱沙滩濯贝子，扬帆击楫戏中流”，是浪顶峰尖 的弄潮儿在向你昭示着他的意气，昭示着一种蓬勃于血脉 中的勇敢和无惧； 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人，是骄傲的行者在 向你昭示着他的意气，昭示着一种托起生命、托起希望的 坚定的信心。 （《谈意气》）
写法指导 如果你是一棵小草，就不要妄想，一夜之间长成参天 大树，在生长的过程中需要学会静静地汲取养分； 如果你是一滴水珠，就不要渴望一夜之间汇入苍茫大 （二） 议论性散文的主体 海，在奔流的路上需要停下脚步积蓄力量； 1. 优美语言成段 如果你是一条小鱼，就不要奢求一跃成龙，在奋斗的 旅途中需要学会慢慢地等待时机 …… 可以运用比喻、排比、假设、因果、条 生命是生生不息的，但人一定要生有所息！ 件、对比句等，使文章语言优美。 只有这样，鲜花才会开满你人生的旅途，阳光才会普 照你所有的日子； 只有这样，一切开始才有美好的结局，一切困难才会 迎刃而解； 只有这样，我们的未来才将不是梦，一切才皆有可能。
2010届高考语文复习《作文》专题系列课件(113-126)8
• 3.整句与散句，长句与短句 • 歌词的气势、力量、跌宕往往 要靠句式的选用和调整，可以有效 的添加文采，增强语言的表现力， 收到理想的修辞效果。 结构相同或相似的一组句子叫整句。 相反，结构不整各式各样的句子交错 运用的一组句子叫散句。
• 整句形式整齐，声音和谐，气势贯通，意 义鲜明。如： • ①“爱越深，总是难舍难分；情越真，容 易看见伤痕。”（《千纸鹤》） • ②“风，没有方向的吹来；雨，把眼泪洒 向大海。”（《花香》） • ③“把握生命里的每一分钟，全力以赴我 们心中的梦。”（《真心英雄》）
• 4.超常搭配 • “词语与词语之间的搭配，有其内在的联系和规律， 除了在句法结构上要符合组合原则外，重要的是要语 意内容和逻辑范畴的制约。言语交际中的这么一种特 殊现象，即词语与词语之间的搭配符合语法规则，则 又超出了词语之间的词义内容和逻辑范畴的常规，我 们把这种现象称作词语超常搭配。”⑶ • “寺院，金黄色的钟声，将夕阳击落，野草丛中。” （《春》）描写黄昏静穆中给人印象最深的钟声， “钟声”是“金黄色”的，在作者的感觉中钟声被夕 阳染成了金黄色，而且钟声把夕阳击落了，这本身也 是不可能的，但作者十视觉形象金黄色的夕阳和听觉 形象的钟声叠加在一起，这样就把黄昏给人的一瞬间 感觉立体化和流动化了。
①霍霍霍霍霍霍霍霍霍家拳的套路招式 灵活，我我我我我我我我活着生命就该完 整度过。霍元甲 • ①“小河弯弯向南流……月儿弯弯夜色深 深……沧海茫茫……”（《东方之珠》）
“弯弯”的反复使用，非常传神地突出了事物的 形状，同时也表达了作者对香港的热爱和眷恋；
• ②“情深深，雨蒙蒙，多少楼台烟雨 中。”“往事一幕幕，伤心一幕幕。” （电视剧《情深深雨蒙蒙》）
• 还流行一种绕口令式的长句型，大节奏中 套着小节奏，长句中包含着短句。试看 《男孩子与女孩子》： • “男孩子是风男孩子是雨男孩子粗心大意/ 男孩子见到女孩子总是炫耀自己/男孩子想 叫女孩子喜欢却惹她生气/男孩子不知怎样 才好心里总着急……” • 这样的句式节奏有了更大的灵活性，更适 合表现现代男孩的个性。
专题 15读后续写之心理描写(震惊、愤怒、失望、绝望等) --新高考满分作文读后续写高分句型突破素材
专题15 读后续写之情绪变化（震惊、愤怒、失望和绝望等心理描写）一震惊、惊讶的描写名词shock震惊；astonishment吃惊；amazement惊奇，惊愕；必背金句1.We were devastated, shocked beyond belief.我们遭到了挫败，震惊得难以置信。
2.She looked at him in amazement. 她惊愕地望着他。
3.She stared at him in wide-eyed amazement. 她睁大眼睛惊讶地注视着他。
4.The least noise would startle the timid child.最小的响声也会吓着这个胆小的孩子的。
5.On learning the truth, I was totally shocked. 得知真相后，我完全震惊了。
6.Hearing the bad news，Mary froze with shock, as if rooted on the ground.听到这个坏消息，玛丽吓得僵住了，像扎根在地上一样。
7.The car was gone in seconds, leaving Alice shaking her head in disbelief.汽车在几秒钟内就开走了，爱丽丝难以置信地摇摇头。
8.I sensed a flash of surprise in his eyes.我感到他眼里有一丝惊讶。
9.It’s incredible 真是难以置信。
10.I noticed with surprise that the house had been repainted.我惊奇地注意到，房子重新油漆过了。
11.Fancy that.真想不到。
12.That’s extraordinary. 真是太离奇了。
愤怒、生气的描述短语lose one’ temper发脾气;shine with anger充满怒火；be seized by anger充满愤怒;hit the ceiling/roof勃然大怒have a worried look愁眉苦脸；flame with anger气得满脸通红；complain constantly不断地抱怨；ignore/disregard a complaint对抱怨不理会；二愤怒、生气的描写必背金句1.He could hardly/scarcely contain his rage.他几乎控制不住怒火。
2010届高考语文专题复习课件：作文设计亮点
(示例都是2003年高考优秀作文的标题)
六、开头——未成曲调先有情
浔阳江边的琵琶女“转轴拨弦三两声，未成曲调 先有情” ，是“先声夺人” ，一开始就显示出自己 的才华与个性。写文章也应学习这种手法，精心设计 好“凤头” ，让阅卷老师眼前一亮。
例文评析：
《真空下的加速度》亮点透析
（五）、 [练习]请以“让生命感动”为重点写一段文 字。
[参考答案] 空灵而又神秘的自然让生命感动。我感动于：
“星垂平野阔，月涌大江流”的豁达，感动 于“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的激情， 感动于“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强……
结束语:
一根羽毛也许太平常了，但 组合起来却是艳丽的彩屏。如果 聪慧的同学们在平时的作文训练 中，有意识的在文章中设置一两处 亮点，那么你距离考场作文的辉煌 也就不远了.
(2)力度美。在标题中，开诚布公的表明自己的观点、 态度，抓住要害，达到一种无可辩驳的力度，如 《真理只有一个》、《岂以亲疏辨好恶》、《情要 深深，理要昭昭》 。
(3)含蓄美。将丰富的内容，以含而不露的形式表现 出来，留下回味余地，如《蓝色蛹·金色蝴蝶》、 《绿太阳·红太阳》、《茉莉，我也爱你》。
(4)古典美。恰到好处的引用经典诗句，或对其进 行恰到好处地改造，表意精当，涵义深远，给人 庄重深邃之感，如《海棠依旧，绿肥红瘦》、
（四）、改写文段练习
（要求：把下面文段改成为更具亮点的语段）
人要学会自立。德国的布莱希 特说过：“不管我们踩着什么样的 高跷，没有自己的脚是不行的。” 这说明一个人不能永远依靠他人生 活，只有依靠自己的力量，才能走 出自己的路，如果一味依靠他人生 活，你将一无所有。
人要学会自立。德国的布莱希特说过：“不管
【名师辅导】语文高考复习专题突破精品课件：作文说理深刻(43张ppt)
除去书文化，音乐文化也正受到侵蚀。流行音乐歌词的“你 侬我侬”暂且不谈，竟连古典音乐也遭受灾难，有的竟成了广告 的背景，有的成了商业的手段。曾见到一个镜头：一位身着燕尾 服的大音乐家正在唱美声，突然却停住了，拿出××喉宝做起了 广告，艺术的魅力顿时在我心中消散，徒留下深深的无奈。古老 教堂里回响的圣乐，却也被改成了许多流行歌手的歌曲，美其名 曰多元，甚至用此来宣传。在如今古典与现代的“三八线”逐渐 消失的时候，纯正的古典音乐又将何去何从？当然，也有一些节 目中加入古典音乐起到了不错的效果，如气象预报的背景音乐， 采用了世界名曲《乘着歌声的翅膀》，提高了节目的文化气息。 除此之外，当今的文化生活还有其他弊病。比如电视剧拍得 粗制滥造，韩剧日剧却令青年学生为之疯狂，做起了狂想的FANS。 本该在校园净土中单纯生活着的我们，却被过多的文化生活围截 得深感窒息。 忽然发现青春有白发，米兰•昆德拉曾说，生活的压力、负 担等等，成了生命中不能承受之轻，看看当今的文化生活吧，它 太乱，太多，不精细而过于粗鄙，它正在成为我们生活中不能承 受的文化之轻。请正视这个问题，我相信，净土终将到来，文化 终会恢复纯净的本色！
•
不能承受的文化之轻
时代的车轮伴着巨响轰隆而行，身边的风景有如飘去的野姜花， 旧的离开，新的绽放。如今的文化生活，已经与以前大不相同了， 过去的高山流水空灵轻音已经消散，过去悠扬婉转起伏激荡的笛声， 也被披上了商业化的大衣。现代的文化生活，正向所谓的“多元化” 发展，街头巷尾书店多如牛毛，那么地想添加文化气息呀，却显得 苍白乏力。真正的文化，那沉淀了千年的文化，被太多的纷繁所取 代。当今的文化生活，多乎？杂矣！这些杂而不精，多而不良的文 化，成了正在成长的我们生命中不能承受的文化之轻。 武侠言情如今大行其道。古老的线装名著在书架中黯然无光， 武侠言情等通俗文学却披着闪亮的精装外衣高高在上。不可否认， 现在的学子们可看的书是十分广泛的，那个在昏黄油灯下抄书，苦 苦向人借书的时代已经离我们太远太远了。随便走到喧闹的马路上， 各种书籍便“历历在目”。但其中很有一大部分却是“闲书”，只 适合简简单单的娱乐，不适合学习些什么。难道你想从武侠中学会 武功，来称霸武林？难道你想以言情中的模式，编写自己的爱情？ 更有不少少年少女们，模仿现如今所谓“80后”作家作品中的人物 甚至作者本人，像安妮的文字一样晦涩，像韩寒一样偏科。这些影 响，造成了一大批没什么能力却独断专横的叛逆的孩子，不禁令人 叹息。
2024高考语文作文突破专题突破教案：如何写出充满张力的高潮部分
2024年高考将会成为所有高中生所迎接的一场考试，而语文作文则是其中必不可少的一部分。
对于许多学生来说，写作一直是个难题，尤其是如何写出充满张力的高潮部分更是考生们所关注的焦点。
今天，我们就来分享一下如何在高考语文作文中写出充满张力的高潮部分，让考生们在写作时炉火纯青。
一、理解高潮部分的意义在写故事、小说、影评等文本时，我们总是需要一个高潮部分，来激发读者的情感与兴趣。
高潮部分是整个作品的最高点，也是读者最感兴趣的部分，它能够让读者激奋人心，沉浸在故事的情节之中。
因此，高考作文也需要能够吸引评卷老师的眼球，展现出我们的写作能力。
二、理清高潮发展的过程高潮部分的发展是需要有一个过程的，从一开始的张冠李戴、万般无奈，逐渐到发现问题，再到解决问题。
在这个过程中，我们需要用到情节渲染技巧，去让故事更加紧凑，逐步提高节奏。
情节发展需要有扭曲，让读者看到一窍不通之后，再给予转机。
在故事的结构上，也需要让高潮部分处于整个故事的中心位置，既不能提前，也不能落后。
因此，我们需要在一开始就清晰地规划好故事的情节，明确高潮的位置和作用，让故事越来越有张力。
三、发掘故事中的情感冲突高潮部分最重要的是情感冲突，也叫矛盾冲突。
只有故事中出现了矛盾冲突，才能够让文本更加生动有趣，引发读者的共鸣。
矛盾冲突不一定在一开始就出现，也可以在故事的中段才开启。
我们可以用对比的手法，去描述主人公的内心矛盾和思考，或者是让主人公和环境进行反差对比，让读者更加深刻地理解情感冲突带来的影响。
情感冲突是让故事情节得到提高的关键，我们也需要在发掘情感冲突的同时，逐渐提升故事的情节和节奏，让故事高潮迎刃而解。
四、给高潮部分注入强烈的情感在高潮部分中，情感的传递非常关键。
我们需要让读者从主人公的感受中感受到强烈的情感化，让读者身临其境，共鸣主人公的情感。
情感的表达可以使用象征手法、比喻手法等具体形象化的语言，也可以是通过主人公的内心独白来表达。
我们可以调整句子结构，采用节奏感强的语言来表现出主人公的情感波动，以期让读者更加感受到持续而强烈的情感高潮。
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第15讲，探异寻奇立意
考场作文立意多求稳妥，但是有能力的考生以“险”取胜，“意”在人外，闪出智慧的
灵光，令人读后不禁拍案称奇。这种“奇异”指的是不落窠臼，独辟蹊径，超过或突破常规
写法、常规文体，“非一般化”，也就是“领异标新二月花”，也就是“人无我有”“人有我新”。
这是一种创新。只有善于思考的人，才能有新奇独特的感受和心得。例如，同是看赛跑，鲁
迅先生却赞美“那虽然落后而非跑至终点不止”的人。他把着眼点放在“不耻最后”者身上，
发掘出他们身上的那种顽强不屈的精神。这个立意与众不同，不但新奇，而且深刻。那么怎
样“寻奇”呢？
1．有敢冒风险勇气。
出奇是一种可贵的创新思维，更是一种可贵的精神境界，没
有一点冒险精神，满足于四平八稳，如何能摧枯拉朽，推陈出新？凡有创新品质的考生，即
使在大的立意观点方面一时无法全面突破，也应尽量在细小的方面“跳一跳”。
2．有拒绝平庸气度。
拒绝平庸就要突破模式的束缚。模式是出奇的死敌，只有突
破模式的桎梏，不顺从既定的思路，采取灵活多变的思维战术，多方位、跳跃式地从一个思
维基点跳到另一个思维基点，才能写出与众不同的东西，才能让创新的思想在蓝天上自由飞
翔。而没有独特的个性特征，则容易流于平淡、落人俗套。
3．有全面辩证认识。
“寻奇”要有基础，脱离了生活实际就会走火入魔，沦为猎奇
或胡说八道。“寻奇”也不会是横空出世、亘古未有之奇。对多数考生来说，只能是较之一
般人在某一点上或新一点，或深一点，或广一点，或巧一点。
注意：出新，要有个前提，那就是考生要有一定的基础，在平时的阅读写作中，有相当
的积累，否则，一味的讲究新奇，“新”的东西可能是“空中楼阁”，因而要慎用。
【例文借鉴】
好奇心
开窑的那一瞬，金光四起，只听见丝丝裂响在我的周身回荡……
景德名瓷
德高望重的老师傅正一板一眼地给他新收的徒弟们授课。
那布满岁月沧桑的手滑过我的腰际，画出一个完美的弧度。老师傅凝神，对他的徒弟们
道，这必将是景德镇最美的一件瓷器。
接着，那沧桑而有力的手颤颤巍巍地在我光滑的周身上刻下斑驳的纹案。如游龙走笔一
般，矫健而又苍劲。
一名年幼的孩子正趴在窗口好奇地盯着我。我朝他微笑。马上我将进入那窑窖接受炉火
的重重考验，而我的美丽也将令人惊赞不已。
好奇开窑
我被放进了那黑色的巨大窑窖中等待着烈火的焚烧。然而，我不畏惧，美丽的背后一定
会有付出。我的命运就是这重重烈火的煅炼，我流泪……
这一切都被那名年幼的孩子尽收眼底。他好奇地扭过头，望着我流着泪却坚毅的背影，
眉头皱着，悲哀地目送我进入了炉窑。
他应该在好奇为何连陶器也会哭泣。我笃定，他看见了我流下的泪水。一滴又一滴地在
这闷热难耐的炉窑中，一点又一点地蒸腾又蒸腾，在我的眼中结成一缕薄薄的茧。
孩童受不住好奇心的驱使，在一个四下无人的午后悄悄地打开了这扇重重炉火烧炙的铁
门。
开窑的那一瞬，金光四起。狂野的火舌吐着流泻出来，在午后的沁凉的清风中慢慢平息
了怒火。
孩童惊奇地瞪大了眼睛，“陶瓷哭了！”他大声喊道，童稚的声音响彻了整个庄镇。
美丽积淀
那一瞬，我听见丝丝缕缕的裂响在我周身响起，听见老师傅生气地拂袖而去：“顽童，
你的好奇误了它的美！”而后，是孩童的辩解，“陶瓷哭了。”然后的然后，我慢慢地睁开了
疲惫的眼睛，世界上第一件薄丝云缕裂纹陶器便诞生了。
人们惊奇于我的美丽。那交错分布的裂纹，如丝如缕，纵横阡陌，如同肆意流过的泪痕
那般清晰可见。
我微笑，在阳光下展现我晶莹剔透、水润明净般温润的身躯。我感谢那孩童的好奇心，
是他的理解，他的单纯，他的好奇，成就了我今世的惊叹！
在一阵惊喜与称赞声中，我闭上眼睛。历经了千年，在这森然寂寞的博物馆中延续着千
年以前的梦。梦中一名孩童悄悄地打开窑门，看见我微笑的嘴角后惊呼。我望见他纯澈的眼
眸，那里灵动着两个字——好奇。
此文起笔便是“诗”，便是“传奇”。孩童的眼睛里先是“好奇”，接着是“悲哀”，他终
于义无返顾地去抢救在熊熊炉火中“流泪”的陶瓷，纯净而苍茫的同情心使他从心灵深处迸
发出一声呼喊：“陶瓷哭了！”殊不知，正是这种童稚的莽撞义举成就了绝世之美！很有哲理。
全文让陶瓷的“泪珠”与孩童的“眼睛”相互映照，烈焰腾腾的“太阳”与冰清玉洁的“月
亮”在生命的瞬间，在历史的时空中实现了灵犀互启的对话，令人心旌摇曳，语言清新优美，
可见考生的功底及文化底蕴，欣赏到一幕创造美丽的梦幻般的诗剧。这是2008年江苏高考
作文的拔尖之作，受到评卷老师和专家的高度赞赏。
【例文借鉴】
真诚是绝对的吗
真诚也就是真心诚恳，不说谎，表里如一的意思。人人都喜欢真诚的人，而讨厌虚伪的
人，我也不例外。但有人认为真诚是绝对的，不管对谁，不管在什么情况下都要做到百分之
百的真诚。这个观点，粗一看，有道理，细一琢磨，有问题。
你想呀，当年日本鬼子大举侵犯我国的时候，如果所有的中国人都坚守真诚待人的原则，
死守着“别人对我不仁，可我不能对他不义”的古训，那么还会有我们今天的幸福生活吗？
所以说真诚不是绝对的，其码对敌人就不能真诚，而应该以牙还牙，以血还血。
也许有人会说，对敌人是不能真诚，那么对朋友呢，总应该是绝对的真诚吧！依我看，
也不尽然，那得看情况。如果您的朋友得了不治之症，您真诚地对他说明了实情，会怎么样
呢？也许会加快他的死亡，这是您愿意看到的结局吗？也许又有人会说，对朋友也不能做到
百分之百的真诚，那么对自己的亲人呢，这总应该做到百分之百的真诚吧！依我看，也不尽
然。请您想一想，诸葛亮的亲哥哥诸葛瑾代表东吴向刘备讨还荆州的时候，诸葛亮是怎么做
的？他先让刘备拒绝，然后自己代兄哭求，刘备才假装答应先还给东吴三郡，并让诸葛瑾带
着书信去找关羽，而关羽明白刘备及军师的用意，说什么将在外军令有所不授，硬是不给，
弄得诸葛瑾空手而归。诸葛亮对刘备是真诚的，可对他的亲哥哥就不够真诚了。这也无可厚
非，各为其主吗！由此可见，真诚不是绝对的，而是相对的，在亲人的利益与集体、国家的
利益发生冲突的时候，则应该选择对集体和国家真诚。再者说了，你自己就没有一点隐私？
你希望他或她百分之百的了解您？在任何人面前都做个透明人？你愿意把您以前所做的各
种傻事去到处传播吗？所以说，绝对的真诚是没有的，如果有的话，你也就不存在了。总而
言之，真诚是相对的，待人真诚要看对象，还要看情况。
评点：这是湖北襄樊一考生的作文，具独特的个性和立意的新奇。用问句拟题且观点新
颖独到，是本文的一大亮点。本文是一篇典型的驳论文，小作者紧扣“真诚”这个话题，先
摆出对方的错误观点，接着摆出三个强有力的事实，将对方的论据驳倒，最后顺理成章地提
出自己的观点。驳得有理有据，令人信服。本文就像是在和读者交谈一样，语言亲切自然，
易于让人接受，故而被评为一类文
选材篇
高考语文《考试说明》作文发展等级要求“材料丰富”、“材料新鲜”。
俗话说：“巧妇难为无米之炊。”美味佳肴须用材料来烹饪，锦衣绣服须用材料来制作，
亭台楼阁须用材料来建造，同样，佳作华章须用材料来构建。作文需要材料。材料的质量与
作文的质量密切相关，因此必须选材，即根据表现主题的需要，从平时积累的写作材料中，
挑选出作文所需的材料。选定的材料，有的在文章中要保持原样，如引用古代诗文名句、名
言警句等；有的则须加工改造，即根据表现主题的需要进行巧妙“剪裁”。
选材的原则有四：
1．有“信度”。
要选剪真实确凿的，真实的确凿的材料是使文章具有感染力和说服
力的保证。
2．有“效度”。
选剪要精，要为表现主旨服务。要克服写文章时“材料先行”的错
误做法，要将材料选剪得能为中心所用，不能为诱人的材料所累。
3．有“力度”。
要选剪典型的，即选取某一类事物中最有代表性的事例或材料，选
剪的材料无古今中外大小等等之分别，只要是既有鲜明的个性，又能体现同一类事物的本质
特征和普遍意义的，就是好的。
4．有“新度”。
要选剪新颖生动的，即选取那些具有新鲜感和感染力的材料。一下
子就想到的材料，往往是别人也容易想到的，不要轻易选用；稍加思考就能想到的材料，也
别急着使用；再三思考之后才想到的材料，往往才是独特的。