四年级上册道德与法治课件-第10课第二课时环境污染大搜索人教部编版 (共18张PPT)

（3）破坏土壤结构，造成农田质量下降。秸秆焚烧也入地三分，地表中的微生物被烧死，腐殖质、有机质被矿化，田间焚烧秸秆破坏了当地生物系统的平衡，改变了土壤的物理性状，加重了土壤板结，破坏了地力，加剧了干旱，农作物的生长因而受到影响。
（4）产生大量有毒有害物质，威胁人与其他生物体的健康。
2.建筑工地噪声有什么危害？资料提示：噪声的危害：
（1）噪声对睡眠的干扰。睡眠是人类消除疲劳、恢复体力、维持健康的一个重要条件。但噪声会使人不能安眠或被惊醒，在这方面，老人和病人对噪声干扰更为敏感。
（2）噪声对语言交流的干扰。噪声对语言交流的影响，来自噪声对听力的影响。这种影响，轻则降低交流效率，重则损伤人们的语言听力。
第四单元第10课
第二课时环境污染大搜索
一、情景导入
二、农药污染问题 1. 了解身边农药污染的现象
（1）欣代谢物、降解物对环境和生物产生的污染。农药及其在自然环境中的降解产物，污染大气、水体和土壤，会破坏生态系统，引起人和动、植物的急性或慢性中毒。
农药会污染大气、水体、土壤和作物。
（2）阅读教材第78页其他内容，思考预防农药污染的办法有哪些。
减少农药使用量；使用国家认可的产品；使用绿色环保的办法防治病虫害；严格按照说明书的要求使用农药。
（3）课堂小活动——漫说农药污染的预防和治理
三、调查了解其他污染
阅读教材第79页内容，思考：
1.农村焚烧秸秆有什么危害？
资料提示：农村焚烧秸秆的危害：
（1）引发交通事故，影响道路交通和航空安全。焚烧秸秆形成的烟雾，造成空气能见度下降，可见范围降低，直接影响民航、铁路、高速公路的正常运营，容易引发交通事故，影响人身安全。
（2）引发火灾。秸秆焚烧，极易引燃周围的易燃物，导致“火烧连营”，一旦引发麦田大火，往往很难控制，造成经济损失。尤其是在山林附近，后果更是不堪设想。
（3）噪声损伤听觉。人短期处于噪声环境时，即使离开噪声环境，耳朵也会造成短期的听力下降，但当回到安静环境时，经过较短的时间即可以恢复。
四、小结
在我们的身边存在着“白色污染”、农药污染、水污染、空气污染等多种形式的污染，这些污染危害着人们的身体健康，危害着国家和社会的未来发展。
板书设计
（3）阅读教材第77页上半页内容，思考：农药污染直接有哪些表现？
蔬菜瓜果上残留农药、鱼类直接死亡、粮食和水产品上农药残留等。
（4）阅读教材第77页下半页内容，思考：产生农药污染的原因是什么？
没有科学地使用农药，例如过量、过度使用农药是造成污染的重要原因。
2.农药污染的治理与预防（1）阅读教材第78页上半页内容，了解农药污染的危害。

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部编版道德与法治四年级上册第十课我们所了解的环境污染第二课时课件1

染大搜索——农村秸秆焚烧污染
环境污染大搜索——建筑工地噪声污染
我们的发现：___ 造成的危害：____
排放污染物的企业事业单位和其他生产经营者，应当采取措施，防治在生产建设或者其他活动中产生的废气、废水、废渣、医疗废物、粉尘、恶臭气体、放射性物质以及噪声、振动、光辐射、电磁辐射等对环境的污染和危害。 ——《中华人民共和国环境保护法》第四十二条
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谈谈你对“绿水青山就是金山银山”这句话的理解。
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活动园
第十课我们所了解的环境污染第二课时
部编版道德与法治四年级上册
新知讲解
这组图片告诉我们，在我们的生活中，除了“白色污染”，还有很多的类似图片中的环境污染，这节课我们就来个环境污染大搜索！看看我们身边还有哪些环境污染？
环境污染大搜索——农药污染
环境污染大搜索——农药污染

统编部编版小学四年级上册道德与法治10.我们所了解的环境污染课件(25张ppt)

1.B 2.A 3.B 四、简答题
答：保护好绿水青山，就是保护生态环境，有利于促进文化旅游产业的发
展，也有利于农业、工业等产业的持续发展，给人民带来经济利益。
1.整理课堂笔记，记忆本课的基础知识。 2.把教材习题答案整理在作业本上。
这是我搜集的一段电线。通过观察和请教爸爸，我知道了塑料有很好的隔电效果。
塑料制品给人们的生活带来了很多便利，但塑料垃圾也给人们带来很多困扰，甚至被人们称为“白色污染”。
塑料垃圾危害这么大，我们能完全不使用塑料制品吗？如果完全不使用塑料制品，我们的生活会变成怎样呢？
如果学校里没有塑料制品：垃圾很难丢弃，很多教学设备不能使用，塑料铅笔盒、圆珠笔不能使用。如果医院里没有塑料制品：一次性注射针管无法使用，无法拍出x光胶片等。如果家里没有塑料制品：电视、空调遥控器无法使用，牙刷、塑料板凳等不能使用。
爱尔兰的措施
2002年，爱尔兰政府实施了一项塑料袋税，向消费者在零售场所购物时使用的每个塑料袋征税，从而减少了塑料袋的使用量。
中国的措施
我国为了限制和减少塑料袋的使用，遏制“白色污染”， 2007年12月31日，国务院办公厅印发了《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》。2008年6月1日，“限塑令”正式生效。
我们所了解的白色污染
从“白色污染” 说起
塑料的特点
塑料垃圾的危害
“减塑”
的措施
环境污染大搜索
农药污染的原因
怎样减少农药污染
一、填空题
1.塑料制品给人们的生活带来了
，但塑料垃圾也给人们带来很多困扰，
甚至被人们称为“
”。
2.我们必须合理地、
地使用塑料制品，只有这样，才能减少

部编版道德与法治四年级上册 10 我们所了解的环境污染课件2

还有什么呢？
生态农业在很多地方已经兴起，我们的很多新科技也得到了广泛的应用，相信我们未来的生态环境会越来越好！做好对污染的预防和治理，才能有我们的绿水青山，这片绿水青山才是最宝贵的财富，才是我们的金山银山。
2002年，爱尔兰政府实施了一项塑料袋税，向消费者在零售场所购物时使用的每个塑料袋征税，从而减少了塑料袋的使用量。
我国为了限制和减少塑料袋的使用，遏制“白色污染”， 2007 年12月31日，国务院办公厅印发了《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》。2008年6月1日，“限塑令”正式生效。
很多人都在努力减少白色污染的产生，我们作为小学生，也可以为减少白色污染作出贡献。白色污染问题已经成为一个迫在眉睫的问题，需要我们每个人去努力，我们可以把刚刚拟定好的“减塑方案”应用到实践当中并推广到各班级，让我们的学校减少“白色污染”！
的是，近些年来，国家政府和农
农
民都认识到农药对环境的污染，
药
因此，大家都很重视农药污染这
土壤
作物
个问题。现在生态农业在很多地
方已经兴起，相信在不久的将来，
我们的环境将会越变越好！
我们的生态农业
使用农药时，必须用符合国家标准的合格产品。
尽量减少农药的使用，使用绿色环保的办法防治病虫害。
严格按照说明书的要求使用农药。
知识窗
垃圾的超长“寿命” 电池：约100年混合废塑料：约30万年玻璃瓶及玻璃制品：约100万年
我发现奶奶每次回来的蔬菜都要用水泡很久。
妈妈说吃水果要削皮，一面果皮上的农药残留厉害。
我发现农田打过农药之后，附近池塘中的鱼都死了。
产生农药污染的主要原因就是
大气

【新课标】四年级上册道德与法治第10课《我们所了解的环境污染》精美PPT教学课件(第二课时)

我们的发现
农药污染就在我们的日常生活中，家里每天吃的瓜果，蔬菜等不同程度地受过农药污染。
产生的原因
没有科学地使用农药，例如过量、过度使用农药是造成农药污染的重要原因。
造成的危害
人类
影响人们身体健康。
动物
影响动物健康生长。
植物
土壤丧失肥力，让作物上的农药残留超标。
素材：环境污染大搜索—学会调查
我们小组做了农药污染的调查，下面是我们的调查结果。
我们的发现：家里每天吃的瓜果蔬菜等可能有农药残留。
农药污染就在身边
我发现奶奶每次买回来的蔬菜都要用水泡很久。
妈妈说吃水果要削皮，以免吃到果皮上的残留农药。
农药污染就在身边
我发现农田打过农药之后，附近池塘中的鱼都死了。
板书设计
环境污染大搜索
了解与认识身边的环境污染
增强守法、用法的法治意识
理解和体会绿水青山的价值
10.我们所了解的环境污染
作业布置
调查身边的环境问题，并梳理汇总，制作一份手抄报。
身边________污染小调查时间：_________
我们的发现
产生的原因
造成的危害
人类
动物
植物
其他
我们的建议
调查人：
农药污染就在身边
身边农药污染小调查时间：星期三
工厂的废气直接排放到空气中洗衣服的水往河里倒用过的电池随意丢弃到土里广场舞伴奏音乐响彻云霄农民伯伯往庄稼上洒过量的农药
环境污染连连看
课堂总结
同学们，通过今天的学习，我们了解了身边的环境污染，增强了环保意识，提高了探究问题和解决问题的能力，深刻认识到了绿水青山的价值。希望同学们能够从身边小事做起，为保护我们的环境贡献自己的力量。

部编版(统编本)四年级道德与法治上册第10课《我们所了解的环境污染》(共2个课时)课件

2020年人教部编版《道德与法治》
2020年人教部编版《道德与法治》
2020年人教部编版《道德与法治》
2020年人教部编版《道德与法治》
2020年人教年人教部编版《道德与法治》
2020年人教部编版《道德与法治》
2020年人教部编版《道德与法治》
2020年人教部编版《道德与法治》
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2020年人教部编版《道德与法治》

部编版四年级上册道德与法治【同步】10我们所了解的环境污染(第2课时) 课件

。。。。。
你们组进行的是哪方面的调查，拿出来与大家分享一下吧！通过调查活动，你有什么收获？
收获
通过调查与汇报我们发现了生活中存在着多种污染，这些污染会影响我们的学习、生活与身体健康，我们要树立起环境保护的意识，并用实际行动改变现状，例如进行垃圾分类，例如寻找自己的环保搭档等，只用这样才能最终呵护我们赖以生存的地球和我们的人类自己！
我们所了解的环境污染
第二课时
分组讨论
同学们，咱们上节课学习了白色污染，你还知道其他的环境污染？
小结
经过大家的讨论我们发现还有农药污染、空气污染、水பைடு நூலகம்染、噪音污染等。
这些污染会给我们的学习与生活带来怎样的影响呢？下面大家就把课下调查的结果进行一下汇报吧！
汇报
我发现，农药污染会我发现，空气污染会我发现，水污染会我发现，噪音污染会我发现，光污染会

部编版四年级道德与法治上册 10.《我们所了解的环境污染》第二课时教学课件

《中华人民共和国环境保护法》第四十二条
每一个环境污染的实例，都是大自然对人类敲响的警钟。为了保护生态环境，为了维护人类自身和子孙后代的健康，我们必须积极防治环境污染。
课后活动
小组成员之间谈谈你们对“绿水青山就是金山银山”这句话的理解。
产生的原因：没有科学地使用农药，例如过量、
过度使用农药是造成农药污染的重要原因。
村里的农业技术员王叔叔告诉我们，很多人抓不住最佳防治期，平时打农药不及时，不见病虫不施药，看见病虫才打药，在病虫蔓延时大量用药。这样不仅杀虫效果差，还造成很多污染。
产生的原因
没有科学地使用农药，例如过量、过度使用农药是造成农药污染的重要原因。
造成的危害：请看我们画的农药污染危害图。
大气
水体
农药
土壤
作物
造成的危害
1.威胁人们的健康。 2.危害动植物。 3.污染水源。 4.导致害虫和病菌产生抗药性，破环生态。
我们的建议：怎样才能减少农药污染呢？我们组形成了这样的共识。
1．尽量减少农药的使用，使用绿色环保的办法防治病虫害。 2．使用农药时，必须用国家认可的合格产品。 3．严格按照说明书的要求使用农药。
时间：_________ 调查人：
我们小组进行了农药污染小调查，下面是我们的调查结果。
我们的发现：农药污染就在我们的日常生活中，家
里每天吃的瓜果蔬菜等不同
程度地受过农药污染。
我发现奶奶每次回来的蔬菜都要用水泡很久。
妈妈说吃水果要削皮，一面果皮上的农药残留厉害。
我发现农田打过农药之后，附近池塘中的鱼都死了。
第二课时
我们所了解的环境污染
环境污染大搜索
环境污染指自然的或人为的破坏，使环境中的某种物质超过环境的自净能力从而产生危害。环境污染扰乱、破坏了生态系统和人类正常生产和生活条件。

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四年级上册道德与法治课件-第10课第二课时 环境污染大搜索人教部编版 (共18张PPT)

部编版道德与法治四年级上册 第十课 我们所了解的环境污染 第二课时 课件1