部编人教版三年级语文上册第四单元 第12课 总也倒不了的小屋 习题(课后练习)
zhī zhū
准备 墙壁 蜘蛛
bào yǔ
zhù yì
暴雨 注意
三、加偏旁组成不同的新字，再组词。
漂 （ 漂亮 ） 票 飘 （ 飘扬 ）
饱 （ 吃饱 ） 包 抱 （ 拥抱 ）
饿 （ 饥饿 ） 我 俄 （ 俄语 ）
四、选择恰当的关联词填空。
一边……一边……
因为……所以……
1．( 因为 )小蜘蛛的故事一直没讲完，( 所以 )老屋
这个故事演活了，男孩儿的“妄言”道出了爱的真谛。
1．文中画波浪线的部分可以换成下面哪个词语而意思不
会改变？( B )
A．大汗淋漓
B．竭尽全力
C．三头六臂
2．结合你对文章内容的理解，运用“预测”的方法，猜猜扬扬 说了哪些话。将你预测的内容填在文中横线上。 这个旅店一个房间也没有了！ 不过，你们可以用我的房间。 点拨：由“扬扬木然地背诵”可以知道第一处应填扬 扬原本要说的台词；由后面大家的反应可以知道第二处扬 扬说了一句很感人的话，由男主人公需要房间，我们可以 猜测扬扬把自己的房间让给了他们。
所以希望老屋不要倒 。
老母鸡因为找不到一个_______安__心__孵__蛋_________的地方，
所以希望老屋不要倒。
小蜘蛛因为找不到一个_____安__心___织__网__抓__虫______的地方，
所以希望老屋不要倒。
2．读下面的句子并完成练习，体会“老屋不倒”。 ①老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦， 是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。” ②老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老 母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。” ③老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘 蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”
到现在还站在那儿。
2．小蜘蛛( 一边 )忙着补网，( 一边 )回答问题。
一、老屋老了，要倒下
连一连，体会体会。
眼睛
年龄
窗户
门板
变成黑窟窿 老花
一百多岁
破了洞
我感受到了老屋的__________破__旧__与__荒__凉_______容填空。
小猫因为找不到一个_________安__心__睡__觉_________的地方，
老屋。 A．乐于助人，甘于奉献 B．顽强奋斗，喜欢热闹 C．坚持执着，不服老
3．你觉得老屋还会遇到谁呢？它又会怎样请求老屋不倒 呢？发挥想象写一写。 _示__例__：__老__屋__还__会__遇__到__小__鸟__，__小__鸟__会__说__：__“__等__等__，__老__ _屋__！__请__再__站__一__会__儿__吧__，__我__的__脚__受__伤__了__，__在__外__面__，__我__ _找__不__到__一__个__安__心__养__伤__的__地__方__。__”__________________
(1)“使劲往前凑”说明老屋__眼__睛__老__花__了__；“墙壁吱吱呀呀 地响”说明老屋_墙__壁___不__结__实__了__；“眼睛眯成一条缝” 说明老屋_眼__睛___看__不__清__东__西__了__。从这些语句中，我们可
以感受到老屋越来越老了。
(2) 从老屋的几句话中，我们可以感受到这是一个( A )的
课后练习
基础练习
一
二
主题探究
一
二
拓展提升
一
二
提示：点击 进入讲评。
三
四
一、选择加点字注音完全正确的一组( C ) A．喵喵(māo) 凑上去(chòu) 孵蛋(fú) B．喵喵(miāo) 凑上去(còu) 孵蛋(fú) C．喵喵(miāo) 凑上去(còu) 孵蛋(fū)
二、读拼音，写词语。 zhǔn bèi qiángbì
3．选出符合文意的一项。( C ) A．扬扬因为说话结巴，才改了台词。 B．扬扬改了台词，导致演出失败。 C．扬扬虽然改了台词，却让大家看到了一个小孩子 真诚的爱心。
二、百字练笔 上面阅读中的这个故事最后会是怎样的结局？
请你续写这个故事吧。 略。
一、延伸阅读 扬扬是一个反应迟钝、说话结巴的男孩儿。 元旦快要到了，学校要举办联欢会，扬扬班上准备表演舞台剧。
班主任也给扬扬安排了一个角色，这个角色仅仅需要说一句台词： “这个旅店一个房间也没有了！”扬扬费了九牛二虎之力才背熟了 这句台词。他反复练习着，生怕出一点差错。
到了演出的那天晚上，家长们神情专注地望着舞台：他们的孩 子正在演出一场精彩的舞台剧。孩子们穿着演出服，演得很出色， 得到了家长们的肯定。轮到扬扬出场了。男主人公对扬扬恳求道： “我求求你了，我的妻子马上要生小孩了，请给我们找个房间！” 面对他的恳求，扬扬木然地背诵：“___________________________” 话音刚落，他又突然脱口而出：“_________________________”— —这句肺腑之言竟出自于木讷(nè)痴呆的扬扬之口。在场的观众都被 扬扬慷慨大方的好心肠打动了，每个人的眼里都噙着泪花。
2019秋最新部编版教材三年级语文上册12 总也倒不了的老屋 课后作业及答案【名师版】
12 总也倒不了的老屋
课后作业
基础积累大巩固
1.比一比，看谁写得好。
漂 ( ) 壁 ( ) 准 ( )
飘 ( ) 臂 ( ) 堆 ( )
2.用上加点的词语写句子。
（1）小蜘蛛一边
．．回答：“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
．．忙着补网，一边
（2）老屋到现在还站在那儿，边．晒太阳，边．听小蜘蛛讲故事。
阅读能力大提升
3.重点段落品析。
等等老屋一个小极了的声音在它门前响起不注意根本听不到请再站一会儿吧我肚子好饿好饿外面的树被砍光了我找不到一个安心织网抓虫的地方
（1）根据课文原文，加标点。
（2）面对蜘蛛的请求，你来预测一下，老屋会怎么回答？
思维创新大拓展
4.选一个你最想帮助的人，做一张爱心贺卡，写上你的爱心祝语。
参考答案
1.略
2.（1）妈妈一边洗碗，一边哼着小曲。
（2）妈妈边看电视，边织毛衣。
3.（1）“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。
”
（2）“好吧，我就站一会儿。
”
4.示例：肖华：放学后，你学习困难可以来找我。
我会帮你复习功课。
部编版三年级语文上册第12课《总也倒不了的老屋》课后作业题(附答案)
部编版三年级语文上册
第12课《总也倒不了的老屋》课后作业题（附答案）基础积累大巩固
1.比一比，看谁写得好。
漂 ( ) 壁 ( ) 准 ( )
飘 ( ) 臂 ( ) 堆 ( )
2.用上加点的词语写句子。
（1）小蜘蛛一边
．．回答：“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
．．忙着补网，一边
（2）老屋到现在还站在那儿，边．晒太阳，边．听小蜘蛛讲故事。
阅读能力大提升
3.重点段落品析。
等等老屋一个小极了的声音在它门前响起不注意根本听不到请再站一会儿吧我肚子好饿好饿外面的树被砍光了我找不到一个安心织网抓虫的地方
（1）根据课文原文，加标点。
（2）面对蜘蛛的请求，你来预测一下，老屋会怎么回答？
思维创新大拓展
4.选一个你最想帮助的人，做一张爱心贺卡，写上你的爱心祝语。
参考答案
1.略
2.（1）妈妈一边洗碗，一边哼着小曲。
（2）妈妈边看电视，边织毛衣。
3.（1）“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。
”
（2）“好吧，我就站一会儿。
”
4.示例：肖华：放学后，你学习困难可以来找我。
我会帮你复习功课。
人教部编版语文三年级上册 第四单元 第12课 总也倒不了的小屋 习题(课后练习)
二、把下列汉字的音节补充完整并组词。 ____ bào 暴 （暴风雨 ） èi b______ 备 （ 准备 ） ____ zh uā 抓 （ 抓住 ） ___ d òng 洞 （ 洞口 ） zhu_____ àng 撞 （ 碰撞 ）
三、加偏旁组成不同新字再组词。 僻 （ 偏僻 ） ______ 辟 壁 （ 壁虎 ） ______ 饿 （ 饥饿 ） ______ 我 西 包 抱 （ 拥抱 ） ______ 晒 （ 晒太阳） ______ 饱 （ 吃饱 ） ______
的话，由男主人公需要房间，我们可以猜测扬扬把自己的房间让 ________________________________________________________
1．文中画线的部分可以换成下面哪个词语而意思不会改变？( B )
A．大汗淋漓
B．竭尽全力
C．三头六臂
2．结合你对文章内容的理解，运用“预测”的方法，猜猜扬扬说了 哪些话。将你预测的内容填在文中横线上。 点拨：由“扬扬木然地背诵”可以知道第一处应写扬扬原本要说 ________________________________________________________ 的台词；由后面大家的反应可以知道第二处扬扬说了一句很感人 ________________________________________________________
安心睡觉的 地方 _____________ 小极了的 _____________ 声音 又大又漂亮的 网 _______________
五、选词填空。 一边……一边…… 因为……所以……虽然……但是……
1．( 因为 )小蜘蛛的故事一直没讲完，( 所以 )老屋到现在 还站在那儿。 2．小蜘蛛( 一边 )忙着补网，( 一边 )回答问题。 3．( 虽然 )主人想拿走我的蛋，( 但是 )我还是想孵小鸡。
三年级上册语文第12课《总也倒不了的老屋》同步练习(含答案)
三年级上册语文第12课《总也倒不了的老屋》同步练习一、基础与运用1．读句子，写字词。
bào风雨要来了，爷爷看到qiáng bì上有一个破dòng，就zhǔn bèi用一块木板挡一下。
没想到，他zhuàng见了一只正在抓虫的小zhī zhū。
没办法，爷爷只好等它吃bǎo了再接着做。
2．形近字组词。
洞准暴壁撞抱同堆瀑碧童饱3．选词填空。
安心细心精心善心（1）有了老屋的庇护，鸡妈妈又可以照料自己的孩子了。
（2）小猫对老屋说，晚上有暴风雨，希望能找到一个睡觉的地方。
（3）老屋很，无微不至地照顾每一个小动物。
（4）老屋能答应小动物们的请求，帮助小动物们，是因为老屋有一颗。
4．给划线词语选择正确的解释。
挺：A.笔直 B.撑直 C.很 D.量词（1）白杨树挺立在操场两边。
（）（2）这朵花挺香的。
（）（3）这挺加强是他战斗时曾经用过的。
（）5．写出下列句子运用了什么描写方法？A、心理描写B、动作描写C、语言描写①老屋低头看看，把老花的眼睛使劲往前凑，眼睛眯成一条缝。
②老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”③老屋想，我可能再也倒不下了。
6．按要求写句子。
（1）老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”（改为第三人称转述句）____________________________________________________________________________________________（2）小蜘蛛的故事一直没讲完。
老屋到现在还站在那儿。
（用关联词语合并为一句话）____________________________________________________________________________________________（3）老母鸡从破窗户里走了出来。
（缩句）____________________________________________________________________________________________（4）飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。
部编版三年级语文上册12《总也倒不了的老屋》练习题(附答案)
12.总也倒不了的老屋一、标准化试题：(提醒：第1～6题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容.)1.读拼音，写词语：B iànC héng mén B ǎn zhǔn B èi B ào fēnɡyǔān xīn( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhǔ rén qiáng B ìmǔjī zhùyìgēn B ěn( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhī zhūpiào liàng yīn C ǐpò D òng zhuàng D ào( ) ( ) ( ) ( ) ( )C hī B ǎo kǎn shùshài tài yA ng( ) ( ) ( )2．用“√”给加点字选择正确读音或字.凑．巧(C òu C hòu) 发愁．(C óu C hóu) 凑．近(C òu C hòu)裂缝．(fénɡ fènɡ) 孵．化(fū luǎn) 张．开( zhāng zāng )偶．尔( ŏu yŭ ) 撞．到(zhuàng C huàng) 喵．喵(miāo māo)叽叽．叫(jījǐ) 好饿．(èwǒ) 暴晒．(sài shài)(漂飘)亮 (晒洒)干 (饱炮)满3.从《总也倒不了的老屋》中，我们认识了的老屋，的小蜘蛛.4.《总也倒不了的老屋》讲述了老屋次准备倒下去的时候，却都没有成功的故事.老屋帮助小猫，帮助孵蛋，让小蜘蛛，让我们感受到了它、的精神品质.5.给加点词语选择正确的解释.(填序号)意思:A .指某种趋势或苗头. B .有趣味,有情趣. C .指语言文字等的意义.(1)这是什么意思呢?( ) (2)老屋想,这倒很有意思.( )(3)这节课很有意思.( ) (4)天有点儿要下雨的意思.( )6．下列词语中书写全部正确的一项是( ).A . 注意跟本准备暴风雨B .破洞安心主人墙碧C . 蜘蛛飘亮变成晒太阳D .吃饱砍树门板撞到7．下列词语不都是近义词的一组是( ).A .安心——放心使劲——用劲B .根本——基本马上——立刻C .漂亮——丑陋注意——留意D .偶尔——经常安心——担心8.选择合适的词语：A .因此 B .因为 C .已经 D .曾经(1)( )今天下雨，所以我们没有去公园玩.(2)今天我生病，( )没有去上学.(3)爷爷( )当过兵.(4)老屋( )活了一百多岁了.9.下列表述有误的是( )项和( )项.A .“我到了倒下的时候了”和“这倒很有意思”中“倒”的读音相同,意思不同.B .老屋觉得自己要倒下了,在小猫、老母鸡、小蜘蛛的央求下，至今也没有倒下.C .老屋至今也没有倒下,不是因为老屋不想倒下,而是因为它很热心,总想帮助别人.D .文中对老屋的动作、语言、心理描写非常细致、传神.二、按要求完成句子练习.1.给句子加上标点(1)□小蜘蛛□你吃饱了吗□老屋问□(2)□等等□老屋□一个小小的声音在它门前响起□再过二十一天□行吗□2.小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网.(缩句). .3.小蜘蛛的故事一直没讲完,因此，老屋到现在还站在那儿.(用加点的词语造句). .4.我们全校师生和三(2)班同学参加了这次元旦联欢会.(用修改符号在原句上修改病句)5.小蜘蛛忙着补网.小蜘蛛回答老屋的问题.(用合适的关联词连成一句话). .6.例:小鸡叫着钻了出来.九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来.小狗叫着冲了出来. .7.主人想拿走我的蛋，可是我想孵自己的小鸡.(1)妈妈想带我去外婆家，可是________________________.(2)姐姐________________，可是________________________.(3)李明________________，可是________________________.三、课文片段阅读理解.《总也倒不了的老屋》片段(一)等等 老屋 一个小小的声音在它门前响起 再过二十一天 行吗 主人想拿走我的蛋 可是我想孵小鸡 我找不到一个安心孵蛋的地方老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀．．．．地响:“哦,是老母鸡啊.好吧,我就再站二十一天.”二十一天后,老母鸡从破窗户里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!”老屋说:“再见!好了，我到了倒下的时候了!”1.给选文第1自然段加上标点符号.2．“小小的声音”是________发出的.3.“吱吱呀呀”是个 ,用在这里说明 .4．故事中“小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下，”根据生活经验和生活知识，我猜到老屋应该会觉得___________________________________________________.5.老母鸡想在老屋里( ). A .躲雨 B .生蛋 C .孵小鸡6.“墙壁吱吱呀呀地响”说明________________________.7.概括文段内容,填空.老屋为了________________________,多站了二十一天 .8.读了文段,你觉得老屋有怎样的品质?.______________________________________.《总也倒不了的老屋》片段(二)老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，哦，是小蜘蛛啊.好吧，我就再站一会儿.”小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋梁上织了一张又大又漂亮的网.偶尔有虫子撞到了网上，撞坏了它，被惊动的小蜘蛛马上爬过来，吃掉了它.“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问.“没有呐，没有呐.”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”老屋想，这倒有意思得很.于是它就听小蜘蛛讲故事.小蜘蛛的故事一直没讲完，它的蛛网上也一直没有抓够让它吃饱的虫子.因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事呐.1．以上选段是________和________的对话.(2分)2．小蜘蛛织网是用来干什么的？(2分)________________________________________________________________________ 3．老屋倒了吗？用原文句子回答.(2分)________________________________________________________________________ 4．我们从选文中可以体会到( ).A ．老屋的默默奉献和乐于助人的精神B ．老屋勇于献身的精神5.请你合理想象,完成下面的对话.我是小记者,让我来采访一下老屋吧!小记者:老屋,小猫、老母鸡和小蜘蛛都让你再站一会儿,你是怎么想的?老屋:________________________________________________________.小记者:那后来没有人需要你帮助了，为什么你还不倒下呢?老屋:________________________________________________________.参考答案一、1.变成门板准备暴风雨安心主人墙壁母鸡注意根本蜘蛛漂亮因此破洞撞到吃饱砍树晒太阳2.C òu C hóu C òu pīfènɡfūzhāng ŏu zhuàng miāo jīè shài 漂晒饱3.乐于助人善良可爱4. 3 小猫安心睡觉乐于助人、无私奉献5.C B B A6.D7.D8.B A D C9.A D二、1.(1)“小蜘蛛，你吃饱了吗?”老屋问.(2)“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？2.蜘蛛织了网3.拟声词老屋的年龄很大4.他今天生病了，因此没有去上学.5.我们全校师生和三(2)班同学参加了这次元旦联欢会.6.小蜘蛛一边忙着补网，一边回答老屋的问题.7.示例:一只小狗从屋子里汪汪叫着冲了出来.8.(1)我没有写完作业. (2)想买一本书没有钱(3)想找好朋友李东玩李东不在家三、(一)1.“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方.” 2.老母鸡 3.很烦，不断地被别人打扰4.C 5. 老屋已经很破旧了 6.老母鸡可以安心孵蛋7.我觉得老屋有着善良、乐于助人的品质.(二) 1.老屋小蜘蛛 2.捕捉虫子来吃3.老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事呐.4.A5.示例:我想既然它们需要帮助，我就应该帮一帮它们小蜘蛛还在讲故事，没人听的话，它会伤心的，所以我要当它的听众，不能倒下.。
统编版语文三年级上册第12课《总也倒不了的老屋》课后习题参考答案
（湖北·天门）如果接下来是熊宝宝向老屋求 助，它会说：“等__等__，__老__屋__！__再__过__一__个__冬__天__，__行__吗__？ _猎__人__想__追__杀__我__，__我__找__不__到__一__个__安__心__冬__眠__的__地__方__。__” 老屋会说：“__哦__，__是__小__熊__啊__！__好__吧__，__我__就__再__站__一__ _个__冬__天__。__”当熊宝宝得到帮助后，它会说：“_吼__ _吼__，__谢__谢__！__”老屋接下来又会说：“_再__见__！__好__了__， _我__到__了__倒__下__的__时__候__了__！”你预测的依据是：_故__事__情__ _节__的__反__复__性__。
朝阳落在房梁上，很暖和。老屋醒来，清清嗓子： “好了，我到了倒下的时候了！”
说完，它竖起了耳朵，认真地听着…… 等等吧，再等等吧……
老屋其实并不想倒下，它期待着有人上门 请它帮忙，希望自己能帮助他人。
2.有关乐于助人的名句: 每有患急，常先人后己。 ——[晋]陈寿《三国志·蜀志》
释义：每当遇到难事，经常先想到别人，再考虑 自己。
老屋给你留下了什么样的印象？联系插图和课文内
容说一说。
解题 支架
对老屋 的印象
ห้องสมุดไป่ตู้
联系 插图
插图一：了解老屋的样子，对小猫的呵护 插图二：感受老屋对小蜘蛛的呵护
结合课文内容
参考答案：
老屋慈祥和蔼、心地善良、乐于助人。从文中 的插图可以看出老屋像一位老人，额头布满皱纹， 面容慈祥和蔼；从课文内容可知老屋心地善良、乐 于助人，它帮助了小猫、老母鸡、小蜘蛛，只要有 小动物需要帮助，它就会帮助它们。
三年级语文上册第12课《总也倒不了的老屋》课时练习题(含答案)
三年级语文上册第12课《总也倒不了的老屋》课时练习题（含答案）一、基础乐园1．选择加点字词注音完全正确的一组（）A．喵．喵（māo）凑．上去（chòu）偶尔．．（ǒuěr）孵．蛋（fú）B．喵．喵（miāo）凑．上去（còu）偶尔．．（óuěr）孵．蛋（fú）C．喵．喵（miāo）凑．上去（còu）偶尔．．（ǒuěr）孵．蛋（fū）2．《总也倒不了的老屋》中，老屋一直在那里站着，是为了（）A．让小猫避雨B．让小鸡回家C．让小蜘蛛织网捉蜜蜂3．下列说法正确．．的一项是（）A．“暴”字的最下面是一个水字。
B．“飘”字的第十三笔是横斜勾。
C．“就”字用部首查字法查字时，应查“京”部。
D．“我到了倒下的时候了！”老屋说___ 这个句中“说”字后面应该标上冒号。
4．下列关于老屋不倒的原因叙述不正确的一项（）A．小猫找不到安心睡觉的地方。
B．老母鸡找不到安心孵蛋的地方。
C．小蜘蛛找不到安心织网抓虫的地方。
D．老屋还想坚持站着。
5．下列词句说明老屋越来越老分析错误的一项是（）A．“使劲往前凑”说明老屋眼睛老花了。
B．“墙壁吱吱呀呀地响”说明老屋墙壁不结实了。
C．“眼睛眯成一条线”说明老屋眼睛看不清东西了。
D．“它就开始听小蜘蛛讲故事”说明老屋老了喜欢听故事。
6．“老屋已经活了一百多岁了。
它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。
它很久很久没人住了。
”这段运用了手法，作者把老屋，而老屋想倒下去的原因是。
（）A．比喻、人格化；认为自己老了，没什么用处了B．拟人、人格化；认为自己站得太久了，感觉很累了C．拟人、人格化；认为自己老了，没什么用处了7．读课文，学预测。
读《总也倒不了的老屋》这个题目时，我预测到：____________________读到老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”这句话时，我预测到：________________。
读到课文结尾时，我预测_____________________。
部编版三年级语文上册第12课总也倒不了的老屋练习题【推荐】
第四单元12 总也倒不了的老屋基础再现1.每组加点字的读音中有一个错误的，请找出画上“”，并把正确的写在括号里。
（1）孵．蛋（fú）喵．喵（miāo ）往前凑．（còu）（）（2）叽．叽（jī）偶尔．（ěr ）饥饿．(wò) （）2.看拼音，写词语。
（1）老屋已经活了一百多岁了。
它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。
它很久很久没人住了。
“很久很久”这个词用形容，这种ABAB式的词语我还知道、。
从这两句话中，我能感受到老屋的。
（2）老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母亲啊。
好吧，我就再站二十一天。
”对句子中“吱呀吱呀”理解正确的一项是（）。
A.老屋说话时声音沙哑，像演员在唱戏一样B.老屋已经摇摇欲坠，它在全力支撑C.老屋原本没打算帮老母鸡，所以极不情愿4.看看下面的表格，想想这些预测是怎样得出的，把表格补充完整。
阅读提高5.阅读课文片段，完成练习。
“小蛛蛛，你吃饭了吗？”老屋问。
□没有□没有□小蛛蛛一边忙着补网□一连回答□老屋老屋□我给你讲个故事吧□老屋想，这倒很有意思。
于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还在站那儿，边晒太阳，边听小蛛蛛讲故事。
（1）给句子加上恰当的标点。
（2）文中加点的“有意思”可以理解为，具体提的是（）（填序号）。
A.小蛛蛛织的网又大又漂亮B.小蛛蛛以虫子为食C.小蜘蛛会讲故事（3）从老屋帮助各种小动物的举动中可以看出老屋的可贵品质。
（4）你认为老屋一直没倒的原因是什么呢？发挥你的想象，写一写。
我认为可能是妙笔生花6.阅读故事选段，预测后面的故事情节。
（选做题）小木偶的故事（节选）老木匠做了个小木偶。
小木偶有鼻子有眼，能走路，会说话。
老木板左瞧右瞧，总觉得小木偶脸上还少点儿什么。
少了点儿什么呢？老木匠怎么也想不起。
“你知道吗？”老木匠问小木偶。
“不知道。
”小木匠板着脸回答。
老木匠一下子想起了，小木偶脸上少的东西是笑！“笑是很重要的。
部编本人教版小学三年级语文上学期第四单元第12课《总也倒不了的老屋》课后作业及答案(含两套题)
部编本人教版小学三年级语文上学期第四单元第12课《总也倒不了的老屋》课后作业及答案一、在加点字的正确读音下面画“√”。
凑．近（còu chòu）孵．小鸡（fūfú）偶尔．（érěr）晒．太阳（sài shài）二、看拼音，写词语。
zhǔn bèi（） chī bǎo（）piào liànɡ（）qiánɡbì（）bào yǔ（） hěn è（）三、给句子中的加点字选择正确的解释。
撞①碰。
②无意中遇到。
③莽（mǎnɡ）撞地行动，闯。
1.我在草地上撞．见了一只受伤的小鸟。
（）2.过马路要遵守交通规则，别让汽车撞．到。
（）3.受惊的马像发了疯（fēnɡ）似的横冲直撞．。
（）四、选词填空。
A.跳B.爬C.走1.老母鸡从破窗户里（）了出来。
2.小猫从门上的破洞（）了出来。
3.小蜘蛛飞快地（）进屋子。
五、品读句子，完成练习。
老屋已经活了一百多岁了。
它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。
1.“一百多岁”直接写出了老屋的年龄很大，“____”“___”具体写出了老屋已经很老很老了。
2.照样子，具体写一写可爱的小狗。
小狗汪汪十分可爱，_____________________________________ ____________________________________________________。
六、课内阅读。
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。
我找不到一个安心孵蛋的地方。
”老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。
好吧，我就再站二十一天。
”1.当老屋要倒下的时候，________请求老屋再站_________天。
2.老母鸡想在老屋里（）。
A.躲雨B.生蛋C.孵小鸡3.从哪里可以看出老屋已经非常老了？用“____”在文中画出来。
部编版三年级语文上册第12课总也倒不了的老屋--测试题(预习单、练习题)含答案
第12课总也倒不了的老屋（含答案）
一、看拼音，写词语。
zhǔn bèi chī bǎo piào lianɡ qiánɡ bì
bào yǔ zhī zhū jīè wū yán
二、下列词语中划线的字读音全都正确的一项是（）。
A．墙壁（qiáng）吃饱（bǎo）破洞（dòng）
B．晒干（sài）孵化（fū）暴雨（bào）C．凑巧（còu）漂亮（piào）冲撞（zuàng）D．准备（zhǔn）饥饿（wǒ）蜘蛛（zhū）
三、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1、老屋在不停地帮助他人。
（）
2、老屋在帮助完小蜘蛛后终于倒下去了。
（）
3、老屋依次帮助了小猫、老母鸡和小蜘蛛。
（）
四、补全下列词语。
助（）为（）（）善（）施
（）（）送炭舍（）为（）
五、根据课文内容填空答题。
1.老屋总也倒不了，是因为很多动物都需要它都帮助。
小猫要在屋里避雨，安心_________；老母鸡要在屋里安心______，要待足足______天；蜘蛛。