海洋生物学思维导图
可编辑
精品 海洋生物学思维导图
1， 海洋生物活性物质和毒素
（1） 常见的海洋生物
1） 海洋概述
2） 海洋生物概述
3） 海洋生物分类
a． 按生活习惯：海洋植物，动物，微生物
b． 按生态特征：浮游，底栖，游泳
c． 按分类学角度：原核生物，原生生物，真菌，海洋动物，植物
4） 海洋微生物
a． 海洋病毒：噬菌体——烈性，温和两种
b． 海洋细菌：定义，基本特征，常见菌属，分布（G＋沉积岩，G－海水），海洋菌与陆地菌的比较，海洋细菌的特点（嗜盐性，适冷性，适压性，低营养性，趋化性与附着生长，发光性），常见菌属具体介绍（假单胞菌属，弧菌属，希瓦氏菌属）
c． 海洋放线菌：定义，药用
d． 海洋蓝细菌
e． 海洋真菌：海洋酵母菌，海洋霉菌
f． 海洋古菌：形态接近真细菌，两界五大类
g． 其他海洋微生物：黏细菌，螺旋体，衣原体，立克次氏体，原绿球藻
5） 海洋植物
a． 海藻：微藻，大型藻（绿藻，红藻，褐藻）
b． 海洋种子植物：海草，红树林
6） 海洋动物
a． 栉水母动物门
b． 腔肠动物门（刺胞动物门）：水母，珊瑚
c． 节肢动物门：甲壳，藤壶
d． 海绵动物门
e． 软体动物门：贝类，头足类，海兔
f． 苔藓动物门
g． 棘皮动物门
h． 脊索动物门：海鞘，鱼类
（2） 海洋生物活性物质
1） 概述
2） 活性多肽 可编辑
精品 a． 概述
b． 抗肿瘤肽：藻类，海绵，海鞘，海兔，其他（黏球菌、蓝绿藻、鲨鱼软骨、海豹骨骼肌肉）
c． 抗菌肽：鲎素，鲎试剂，鱼精蛋白，其他（甲壳属，贝类，海鞘，海绵，鱼类，微生物）
d． 降血压肽
e． 抗氧化肽：氧化与生命衰老学说，分子基础，基本制备工艺，抗氧化能力测定方法，几种重要的抗氧化肽（肌肽，谷胱甘肽）
f． 抗炎多肽
3） 活性多糖
a. 概述
b. 海洋植物多糖：多糖在藻体内存在的位置，藻体活性多糖的组成，海藻多糖的抗病毒作用，抗肿瘤作用，抗凝血作用，抗氧化作用，其他生理活性（溃疡，风湿病，肾结石，诱导成骨细胞分化），提取工艺，
c. 海洋动物多糖：黏多糖及肝素，硫酸软骨素，透明质酸，甲壳素和壳聚糖（提取工艺，特性：成膜性、抑菌性，应用：果蔬饮料加工、食品工业废水处理、烘培食品、纺织、印染、医学敷科、药物缓释剂、仿制人造器官），海参多糖
d. 海洋微生物多糖：单糖组成，生物学功能（抗肿瘤、抗病毒、抗氧化活性、抗凝血活性），构效关系（多糖分支度、多糖组成、分子量、溶解度、高级结构），
4） w－3多不饱和脂肪酸
a． 概述
b． DHA和EPA的生理功能：心血管，神经系统，抗肿瘤，抗炎
c． 生物来源
5） 其他海洋生物活性物质
a． 萜类化合物：海绵中，珊瑚中，海藻及其他中
b． 大环内酯类
c． 甾体及甾体皂苷
d． 生物碱
e． 特殊氨基酸
f． 聚醚类
g． 皂苷
（3） 海洋毒素物质
1） 概述
a． 利弊
b． 分类：按结构（多肽类，聚醚类，生物碱类），按靶点，按作用 可编辑
精品 c． 来源：有毒藻类，有毒海绵动物，有毒腔肠动物，有毒软体动物，有毒棘皮动物，有毒鱼类
2） 河豚毒素
a． 结构性质
b． 来源
c． 作用机制
d． 应用
e． 提取：TTX微生物发酵法，组织浸提法，TTX粗品纯化技术
f． 检测：生物检测法，荧光，薄层层析，HPLC，免疫检测
g． 中毒与处理
3） 麻痹性贝类毒素
a． 概述
b． 结构与性质
c． 生物来源
d． 提取与检测方法：石房蛤毒素的提取，膝沟藻毒素提取
e． 中毒症状
f． 毒性机制
g． 麻痹性贝类毒素的控制与降解
h． 石房蛤毒素及其应用
4） 腹泻性贝类毒素
a． 概述
b． 结构性质
c． 生物来源
d． 提取检测方法
e． 中毒症状
f． 毒性机制
5） 西加毒素
a． 概述
b． 结构性质
c． 生物来源
d． 提取检测方法
e． 中毒症状
f． 毒性机制
g． 应用前景
6） 其他毒素
a． 芋螺毒素
b． 短裸甲藻毒素
c． 海葵毒素 可编辑
精品 d． 水母毒素
e． 头足毒素
f． 海蛇毒素
g． 海兔毒素
h． 微囊藻毒素
i． 记忆缺损贝类毒素ASP
（4） 海洋微生物及其应用
1） 海洋微生物的基础知识
a． 概述
b． 微生物的分类单元与命名法则
c． 古菌：细胞壁，细胞膜，tRNA，核区，代表（嗜热酸古菌，嗜盐古菌，产甲烷古菌，
d． 真细菌：光能自养型，化能自养型（硝化细菌、硫化细菌、甲烷氧化细菌），化能异养型（G＋、G－）
e． 真核微生物：真菌，真核微藻，原生生物（微小鞭毛虫，异鞭毛虫、混合营养型微小鞭毛虫、腰鞭毛虫，变形虫）
2） 海洋微生物的研究方法
a． 概述
b． 分离步骤：取样前准备，取样点选择，样品收集，分离培养，培养条件
c． 基于16SrRNA的研究技术
3） 海洋微生物的次级代谢产物
大环内酯类，环肽化合物，环肽抗生素，生物碱，含卤化合物
4） 海洋微生物的应用
a． w－3系不饱和脂肪酸的微生物产生
a1．产EPA和DHA的海洋微生物（真菌，微藻，细菌）
a2 微生物多不饱和脂肪酸的合成途径（真菌与藻类，细菌）
a3 影响微生物体内多烯不饱和脂肪酸和成因素（碳源、NaCl浓度，磷及微量元素）
b． 海洋微生物酶抑制剂
琼脂酶，卡拉胶酶，纤维素酶，高内切葡聚糖酶，酯类水解酶，低温脂肪酶，褐藻酸裂解酶，蛋白酶，碱性磷酸酶，溶菌酶，氢化酶，Taq聚合酶，Pfr聚合酶
2， 海洋药物学
（1） 海洋生物活性化合物的药理作用评价
1） 药理作用评价的基本概念
a． 药物与药理作用：药物，药理作用（药物作用的基本模式），药物的选择性 可编辑
精品 b． 药物活性与药物作用靶点
c． 药物安全性与治疗指数
2） 药理作用评价的一般技术和方法
a． 药物研究的基本原则（随机原则，对照原则，重复原则）
b． 药理研究的方法（离体试验，在体试验）
3） 常见药效评价技术和方法
a． 药效评价的目的
b． 药效研究的模型：模型的重要性，常见模型，模型选择
c． 主要药效学研究技术：实验方法（至少三种），观测指标，实验动物，受试药物，给药剂量与途径，对照，统计处理，结果总结
4） 药动学研究
a． 药动学概念
b． 药动学研究的目的和意义
c． 药动学研究的内容：药物的体内过程（吸收、分布、代谢、消除），速率论，药动学模型
d． 临床前药物的药动学研究：研究目的，实验动物选择，给药途径，生物药品中药物浓度的测定方法建立（灵敏度，特异性，重现性，精密度），标准曲线，回收率
e． 检测方法的选择
f． 药动学实验设计及其参数计算
g． 药物分布（小鼠大暑）
h． 药物排泄（尿排泄，粪便排泄，胆汁排泄）
i． 生物转化
j． 与血浆蛋白结合实验
k． 生物利用度
（2）药用微藻的工业化培养
1）工业化药用海洋微藻的药理学研究进程
a.海藻中的主要活性成分
b.3大主要经济微藻：螺旋藻，小球藻，杜氏藻
c.雨生红球藻
2）药用海洋微藻的大规模工业化培养技术
a.微藻的营养模式
b.微藻的培养技术：可编辑
精品 光能自养型——敞开式培养，密闭式光生物反应器培养（管道，光纤，平板）；
异养培养技术
混养培养技术
c.培养流程：保种（液体，固体培养基，固定化）——消毒——培养液制备（选择、制备）——接种——培养过程中日常管理及注意事项——采收
d.微藻生产培养生物制品存在的问题
3）微藻培养生产代谢产物应用举例
a.生物柴油及w3系脂肪酸——影响因素（温度，光照，氮源，CO2，磷源）
b.杜氏藻培养生产b-胡萝卜素——应用（医药、食品添加剂、日用化妆品、饲料添加剂）——合成（化学合成，天然产物提取，生物发酵）
高三地理洋流知识点思维导图
高三地理洋流知识点思维导图
以下是高三地理洋流知识点思维导图：
一、洋流的概念和分类
1.概念
•海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动。
2.分类
•按性质分：
◦暖流：从水温高的海区流向水温低的海区。
◦寒流：从水温低的海区流向水温高的海区。
•按成因分：
◦风海流：主要由盛行风推动海水运动形成。
◦密度流：由于海水密度差异引起的海水流动。
◦补偿流：由风力和密度差异所形成的洋流，使海水流出的海区海平面降低，相邻海区的海水流-过来补充。
二、世界洋流的分布规律
1.中低纬度海区
•形成以副热带为中心的大洋环流，北半球呈顺时针方向流动，南半球呈逆时针方向流动。
•大陆东岸为暖流，大陆西岸为寒流。
2.中高纬度海区
•形成以副极地为中心的大洋环流，北半球呈逆时针方向流动。
•大陆东岸为寒流，大陆西岸为暖流。
3.北印度洋海区
•冬季：受东北季风影响，洋流呈逆时针方向流动。
•夏季：受西南季风影响，洋流呈顺时针方向流动。
三、洋流对地理环境的影响
1.对气候的影响
•暖流：增温增湿。•寒流：降温减湿。
2.对海洋生物的影响
•寒暖流交汇处：海水受到扰动，营养物质上泛，浮游生物大量繁殖，为鱼类提供丰富的饵料，形-成大渔场。如北海道渔场、北海渔场、纽芬兰渔场。
•上升流海区：底层海水上泛，将深层营养物质带到表层，浮游生物大量繁殖，为鱼类提供丰富的-饵料，形成大渔场。如秘鲁渔场。
3.对海洋航行的影响
•顺洋流航行：速度快，节省燃料。
•寒暖流交汇处：易形成海雾，影响航海安全。
•洋流从极地地区带来的冰山，对航海安全构成威胁。
4.对海洋污染的影响
•加快净化速度。
•扩大污染范围。
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海洋生物学思维导图
1， 海洋生物活性物质和毒素
（ 1） 常见的海洋生物
1） 海洋概述
2） 海洋生物概述
3） 海洋生物分类
a． 按生活习惯：海洋植物，动物，微生物
b． 按生态特征：浮游，底栖，游泳
c． 按分类学角度：原核生物，原生生物，真菌，海洋动物，植物
4） 海洋微生物
a． 海洋病毒：噬菌体——烈性，温和两种
b. 海洋细菌：定义，基本特征，常见菌属，分布（G+沉积岩，G-海水），海 洋菌与陆地菌的比较，海洋细菌的特点（嗜盐性，适冷性，适压性，低营养性， 趋化性与附着生长，发光性），常见菌属具体介绍（假单胞菌属，弧菌属，希瓦 氏菌属）
c. 海洋放线菌：定义，药用
d. 海洋蓝细菌
e. 海洋真菌：海洋酵母菌，海洋霉菌
f. 海洋古菌：形态接近真细菌，两界五大类
g. 其他海洋微生物：黏细菌，螺旋体， 衣原体，立克次氏体，原绿球藻
5） 海洋植物
a. 海藻：微藻，大型藻（绿藻，红藻， 褐藻）
b. 海洋种子植物：海草，红树林
6） 海洋动物
a. 栉水母动物门
b. 腔肠动物门（刺胞动物门）：水母， 珊瑚
c. 节肢动物门：甲壳，藤壶
d. 海绵动物门
e. 软体动物门：贝类，头足类，海兔
f. 苔藓动物门
g. 棘皮动物门
h. 脊索动物门：海鞘，鱼类
（2 ） 海洋生物活性物质
1） 概述
2） 活性多肽
a. 概述
b. 抗肿瘤肽：藻类，海绵，海鞘，海兔，其他（黏球菌、蓝绿藻、鲨鱼软骨、 海豹骨骼肌肉）
c. 抗菌肽：鲎素，鲎试剂，鱼精蛋白，其他（甲壳属，贝类，海鞘，海绵，鱼 类，微生物）
d. 降血压肽
e． 抗氧化肽：氧化与生命衰老学说，分子基础，基本制备工艺，抗氧化能力测 定方法，几种重要的抗氧化肽（肌肽，谷胱甘肽）
f ． 抗炎多肽
3） 活性多糖
a. 概述
b. 海洋植物多糖：多糖在藻体内存在的位置，藻体活性多糖的组成，海藻多糖 的抗病毒作用，抗肿瘤作用，抗凝血作用，抗氧化作用，其他生理活性（溃疡， 风湿病，肾结石，诱导成骨细胞分化），提取工艺，
海洋生物学思维导图
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；. 海洋生物学思维导图
1， 海洋生物活性物质和毒素
（1） 常见的海洋生物
1） 海洋概述
2） 海洋生物概述
3） 海洋生物分类
a． 按生活习惯：海洋植物，动物，微生物
b． 按生态特征：浮游，底栖，游泳
c． 按分类学角度：原核生物，原生生物，真菌，海洋动物，植物
4） 海洋微生物
a． 海洋病毒：噬菌体——烈性，温和两种
b． 海洋细菌：定义，基本特征，常见菌属，分布（G＋沉积岩，G－海水），海洋菌与陆地菌的比较，海洋细菌的特点（嗜盐性，适冷性，适压性，低营养性，趋化性与附着生长，发光性），常见菌属具体介绍（假单胞菌属，弧菌属，希瓦氏菌属）
c． 海洋放线菌：定义，药用
d． 海洋蓝细菌
e． 海洋真菌：海洋酵母菌，海洋霉菌
f． 海洋古菌：形态接近真细菌，两界五大类
g． 其他海洋微生物：黏细菌，螺旋体，衣原体，立克次氏体，原绿球藻
5） 海洋植物
a． 海藻：微藻，大型藻（绿藻，红藻，褐藻）
b． 海洋种子植物：海草，红树林
6） 海洋动物
a． 栉水母动物门
b． 腔肠动物门（刺胞动物门）：水母，珊瑚
c． 节肢动物门：甲壳，藤壶
d． 海绵动物门
e． 软体动物门：贝类，头足类，海兔
f． 苔藓动物门
g． 棘皮动物门
h． 脊索动物门：海鞘，鱼类
（2） 海洋生物活性物质
1） 概述
中考生物八上考点精华识记(思维导图版)新人教版
中考生物八上考点精华识记（思维导图版）新人教版
1 / 16 八上 考点精华识记（思维导图版）
第五单元 生物圈中的其他生物
第一章 动物的主要类群
知识导图
核心速记
动物类群 主要特征
原生动物 又称单细胞动物，身体只有一个细胞组成。
腔肠动物 身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。 单细胞动物
动物类群 无脊椎动物
脊椎动物 腔肠动物
扁形动物
线性动物
环节动物
节肢动物 软体动物
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类 草履虫、眼虫、变形虫等
水螅、珊瑚虫、水母、海蜇等
涡虫、绦虫、血吸虫等
蛔虫、蛲虫、钩虫、线虫等
蚯蚓、水蛭、沙蚕等
缢蛏、河蚌、扇贝、文蛤等
蝗虫、蜜蜂、蝴蝶、蚊等（昆虫）
蜘蛛、虾、蟹、蜈蚣（非昆虫）
淡水鱼（四大家鱼）、海水鱼等
青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等
蜥蜴、蛇、龟、鳖、鳄鱼等
家鸽、鸵鸟、企鹅等
狗、鼠、蝙蝠、鲸、海豚等 由简单到复杂
低等到高等
水生到陆生 中考生物八上考点精华识记（思维导图版）新人教版
2 / 16 扁形动物 身体呈两侧对称，（也称左右对称），背腹扁平，有口无肛门。
线形动物 身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
环节动物 身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
软体动物 柔软的身体表面有外套膜 ，大多具有贝壳 ，运动器官是足。
节肢动物 体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
鱼类 生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
两栖类 幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
爬行类 体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
鸟类 体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。
哺乳类 体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
【精华识记】
1．腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，代表动物有水螅、海葵、海蜇、水母、珊瑚虫等。
蓝色星球思维导图_简单清晰脑图分享-知犀
蓝色星球基本信息
英国BBC制作播出的8集电视系列纪录片
导演艾雷斯泰·法瑟吉尔导演、制片、编剧
主演大卫·艾登堡BBC电视台主持人
“世界自然纪录片之父”
类型纪录片
剧情简介地球的表面有70%被水覆盖，所以别号又叫“蓝地球”。海床的深度大约8000多米， 而陆地的地方有时会在五十万米以下。居住在这里的鱼类及浮游生物种类繁多，南北极冬天时气温会降至摄氏零下70°或以下，海面的水温也极之低，大部分在这里居住的生物也抵受不住这严寒的天气，会暂时迁居避寒。
海底世界，四周漆黑一片，阳光也不能直接照射，令植物无法生存，但这伸手不见五指的地方，居住了五十种前所未见的生物，连生物学家也不懂得它们的名称。在无止境的海洋种，越是往深处走，生物的品种就为奇特。
分解剧情Episode 1 蓝色星球大部分海洋领域都处于未知状态
Episode 2 幽暗深海深海是所有海洋生态中最神秘莫测的地方
有些希望无声无色避开敌人，而有些像捕鼠器一般等待猎物
Episode 3 远洋辽阔在广阔的大海中寻找生命
海洋的深处是无尽的黑暗，看似一片荒芜，却有很多奇特的掠食者聚集在此
Episode 4 冰封大海对比南北极的严峻和艰辛
常年结冰，且温度极低，只在短暂的春天稍微解冻
解冻时浮游生物为众多生物提供养分
Episode 5 季节性海域太阳能量的转变对海洋生物的影响
Episode 6 瑰丽珊瑚海珊瑚礁的故事：形成到终结，乃至于受到灾难式的摧毁
Episode 7 潮汐之间潮汐涨退主宰着海洋生物，掌管了生物繁殖的地点与时间
Episode 8 多变海岸线潮水界限以外，可能是海洋中最具生命力的世界
大部分生物都要由大海中返回海岸，繁殖下一代
特别篇 清波作浪见证了科学家与摄制团队的热忱与承诺，把冒险家与大自然搏斗的实录亲身体验与感性的生物研究，一一披露眼前。
高中生物全套思维导图(高清版)
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1. 细胞的结构与功能
细胞膜：半透性、选择透过性、物质交换
细胞质：细胞器、细胞骨架、胞基质
细胞核：核膜、核仁、染色质、DNA复制
细胞器：线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体、中心体
2. 细胞的代谢与能量
细胞呼吸：有氧呼吸、无氧呼吸
光合作用：光反应、暗反应、ATP
能量转换：化学能、光能、电能
3. 遗传与变异
基因与染色体：基因结构、基因表达、染色体变异
遗传规律：孟德尔遗传、连锁遗传、性别决定
生物进化：自然选择、遗传漂变、基因流动
4. 生物的多样性
生物分类：界、门、纲、目、科、属、种
生物多样性：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性
生物进化：共同祖先、分支进化、物种形成
5. 生态系统的结构与功能
生态系统的组成：生物群落、非生物环境
生态系统的功能：物质循环、能量流动、信息传递
生态系统的稳定性：抵抗力稳定性、恢复力稳定性
6. 生物技术与应用 基因工程：基因克隆、基因编辑、基因治疗
细胞工程：细胞培养、细胞融合、细胞治疗
生物技术产业：生物医药、生物农业、生物能源
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7. 人体生理与调节
消化系统：口腔、食道、胃、小肠、大肠
呼吸系统：鼻腔、喉、气管、支气管、肺
循环系统：心脏、血管、血液、淋巴
内分泌系统：激素、内分泌腺、反馈调节
8. 生物与环境
生物圈：生物与非生物环境的相互作用
生物群落：物种多样性、生态位、竞争与共生
生态系统服务：氧气生产、水循环、土壤形成
9. 生物多样性保护
威胁因素：栖息地破坏、过度捕捞、污染
保护策略：自然保护区、物种保护、生态修复
全球合作：国际公约、生物多样性保护协议
10. 生物伦理与可持续发展
生物伦理：克隆技术、基因编辑、生物安全
可持续发展：环境保护、资源利用、经济增长
生态足迹：个人与社会的环境影响评估
海洋生物学讲义
海洋生物学讲义
上海海洋大学水产与生命学院
第一章绪论1.
2324太阳紫外线、闪电、高温等的作用下产生地球聚合，缩合反应长期演变海洋环境1952 S.L. Miller 电击试验聚集进化，分支生命起源于海洋
按生态类型分:浮游动物、底栖动物、游泳动物
海洋环境分区水层区底层区
海水中可溶性物质得含量用‰表示,称为盐度
海水热容量:1摩尔物质温度升高(降低)1度时所吸收(释放)得热量
海洋环境问题:人类利用海洋环境不当、人为排污
海洋环境污染、海洋生物多样性下降及资源衰竭、海洋生境破坏及生态失衡、有害赤潮、全球环境变化及效应问题
厄尔尼诺、拉尼娜现象
赤潮:一种有害得海洋生态学现象,特定环境条件下,海洋某些浮游植物、原生动物或细菌爆发性增殖或高度聚集造成水体变色
人类活动对生物适应性得影响:
海洋污染带来得生物学效应(损害生物资源,危害人类健康)、物种多样性下降(过度商业捕捞与人为污染)、外来物种入侵(船底携带、压舱水、人为引进)、赤潮发生过程中赤潮生物得演替现象
藻类主要特征:
1. 藻类就是低等植物,分布广,绝大多数生活于水中 。
2. 个体大小相差悬殊,小球藻 34μm ,巨藻长 60m。
3. 具叶绿素,能进行光合作用得自养型生物 (autotrophic plant)。
4. 没有真正得根、茎、叶得分化,又称叶状体植物。
5. 繁殖器官简单,以单细胞得孢子或合子进行繁殖,无胚,又叫孢子植物 (spore plant)。
总之,藻类就是无胚而具叶绿素得自养叶状体孢子植物。
藻类得繁殖方式可分为3种:
营养繁殖(vegetative reproduction)
无性繁殖(asexual propagation)
有性繁殖(sexual propagation)
营养繁殖:不经过任何生殖细胞(配子或者孢子)而进行得繁殖方式。养料充足、温度适合环境中进行。
细胞分裂、群体破碎、藻丝体断裂
最新人教版八年级上册生物中考考点精华识记(思维导图版)之欧阳法创编
2021.03.09 欧阳法创编
2021.03.09
2021.03.09 欧阳法创编
2021.03.09 第五单元 生物圈中的其他生物
时间：2021.03.09 创作：欧阳法
第一章 动物的主要类群
知识导图
核心速记
动物类群 主要特征
原生动物 又称单细胞动物，身体只有一个细胞组成。
腔肠动物 身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
扁形动物 身体呈两侧对称，（也称左右对称），背腹扁平，有单细胞动物
动物类群 无脊椎动物
脊椎腔肠动物
扁形动物
线性动物
环节动物
节肢动物 软体动物
鱼类
两栖类 草履虫、眼虫、变形虫等
水螅、珊瑚虫、水母、海蜇等
涡虫、绦虫、血吸虫等
蛔虫、蛲虫、钩虫、线虫等
蚯蚓、水蛭、沙蚕等
缢蛏、河蚌、扇贝、文蛤等
蝗虫、蜜蜂、蝴蝶、蚊等（昆虫）
淡水鱼（四大家鱼）、海水鱼青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等 由简单到复杂
低等到高等
水生到陆2021.03.09 欧阳法创编
2021.03.09
2021.03.09 欧阳法创编
2021.03.09 口无肛门。
线形动物 身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
环节动物 身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
软体动物 柔软的身体表面有外套膜 ，大多具有贝壳 ，运动器官是足。
节肢动物 体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
七年级生物学上、下册思维导图和知识点
第一单元认识生命
第1、2章生命的世界 探索生命
思维图导航
形形色色的生物生物与环境的相互影响生物学是探究生命的科学生物学的研究方法生物多样性生物的特征物种多样性遗传多样性生态系统多样性应激性生长繁殖新陈代谢生态因素生物对环境的影响生物对环境的适应环境对生物的影响非生物因素生物因素同种生物不同种生物相互帮助相互斗争互惠互利捕食关系生物学的发展历程拉马克提出生物学名词林奈与生物分类哈维与血液循环DNA分子双螺旋结构的发现人类基因组计划观察法调查法实验法分类法文献法发现并提出问题收集与问题相关的信息作出假设设计实验方案实施实验并记录分析实验现象得出结论认识生命考点全解读
考点一生物多样性
生物多样性包括物种多样性、遗传（基因）多样性、生态系统多样性。其中物种多样性强调的是生物种类的多种多样，遗传多样性主要强调的是同种生物不同个体的基因不同，当然也包括生物种间的基因不同，生态系统的多样性中要弄清生态系统的组成包括生物因素和非生物因素，地球上有最大的生态系统（生物圈）但没有最小的生态系统。
考点二生物的特征
生物有应激性、生长、繁殖、新陈代谢（包括需要营养、能进行呼吸、能够排除体内产生的废物）四个基本特征（其实根据后面所学我们应该知道生物的遗产和变异也是其基本特征），这是我们判断一个物体是不是生物的依据；同时我们还要能够根据具体的情景描述判断属于生物的那个基本特征。
考点三生物与环境的关系
生态因素包括生物因素和非生物因素，某个生物的环境指的是除了这个生物外其他的
所有生物因素和非生物因素。非生物因素对生物的影响是一个高频考点，其中的温度、光照、
水分、土壤等都是考试的范围，这就要求我们能够认真领悟情景材料（或诗句）的内涵作出正确的选择，生物对环境的影响包括有利的和不利，我们也应该能够分辨出来；生物对环境的适应主要是通过生物的结果特征来适应的。
考点四科学探究的方法
实验法是考试的重点，除了熟记实验法的步骤外，我们一定要注意：假设要依据收集到的信息或已经获得的知识作出的较合理；设置实验时应注意：a设置对照实验、b设置单一变量（其它条件不能影响实验对象的正常生活）c实验材料达一定数量（避免偶然性引起的误差）；实验现象描述的准确性和结论归纳的正确性（实验结论是对实验现象的分析、归纳和提升）。
海洋生物学讲义之欧阳育创编
欧阳育创编 2021.02.04 欧阳育创编 2021.02.04
欧阳育创编 2021.02.04 欧阳育创编 2021.02.04 海洋生物学讲义
时间：2021.02.04 创作：欧阳育
上海海洋大学水产与生命学院
按生态类型分：浮游动物、底栖动物、游泳动物
海水中可溶性物质的含量用‰表示，称为盐度
海水热容量：1摩尔物质温度升高（降低）1度时所吸收（释放）的热量
海洋环境问题：人类利用海洋环境不当、人为排污
海洋环境污染、海洋生物多样性下降及资源衰竭、海洋生境破坏及生态失衡、有害赤潮、全球环境变化及效应问题
厄尔尼诺、拉尼娜现象
赤潮：一种有害的海洋生态学现象，特定环境条件下，海洋某些浮游植物、原生动物或细菌爆发性增殖或高度聚集造成水体变色
人类活动对生物适应性的影响：
海洋污染带来的生物学效应（损害生物资源，危害人类健康）、物种多样性下降（过度商业捕捞和人为污染）、外来物种入侵（船底携带、压舱水、人为引进）、赤潮发生过程中赤潮生物的演替现象
藻类主要特征：
1. 藻类是低等植物，分布广，绝大多数生活于水中。 欧阳育创编 2021.02.04 欧阳育创编 2021.02.04
欧阳育创编 2021.02.04 欧阳育创编 2021.02.04 2. 个体大小相差悬殊，小球藻 34μm，巨藻长 60m。
3. 具叶绿素，能进行光合作用的自养型生物 (autotrophic
plant)。
4. 没有真正的根、茎、叶的分化，又称叶状体植物。
5. 繁殖器官简单，以单细胞的孢子或合子进行繁殖，无胚，又叫孢子植物 (spore plant)。
总之，藻类是无胚而具叶绿素的自养叶状体孢子植物。