以人为本的科学发展观内涵(完整版)

第 1 页 共 9 页 以人为本的科学发展观内涵

以人为本的科学发展观内涵

科学发展观是辩证唯物论和历史唯物论在当代中国发展问题上的创造性运用,是在进一步回答什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的问题的同时,对实现什么样的发展、怎样发展问题的创造性回答。科学发展观具有丰富的思想内涵,贯彻落实科学发展观,必须全面准确地把握它的内涵。胡锦涛同志在十七大报告中对科学发展观的科学内涵作了这样概括:

科学发展观,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续。通过对解放思想的学习,我对科学发展观试作如下解读。

一、关于“核心是以人为本”

胡锦涛同志曾经对“以人为本”的内涵作过精辟的阐释。他说:

“坚持以人为本,就是要以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民。”依据这个阐释来理解“核心是以人为本”,我以为至少可包括三层含义:

一是以人为本提出了科学发展观的核心目标。落实科学发展观、实现科学发展的根本目的是不断满足人民群众日益增长的物质和文化需要,促进人的全面发展。实现人的全面发展是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求,也是科学发展观的终极的、核心的目标。这个目标的实现是一个漫长的、艰巨的过程,在这个过程中要始第 2 页 共 9 页 终不渝地坚持以人为本的科学发展观,不断为实现人的全面发展创造条件。

二是以人为本构成了科学发展观的核心内容。科学发展观内涵丰富,核心内容是以人为本,也就是把实现、维护、发展最广大人民的根本利益作为谋求发展的出发点和落脚点,努力解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题,使发展成果更多体现到改善民生上。这个核心内容影响和制约着科学发展观中的其他内容,其他内容都是围绕这个核心内容来展开的。

三是以人为本体现了科学发展观的核心价值。我们党之所以要提出和贯彻落实科学发展观,就是要实现发展为了人民,发展依靠人民,发展的成果由人民共享,也就是要把党的全心全意为人民服务的根本宗旨体现到发展当中去。离开以人为本的“发展”,不是我们所需要的发展。“核心是以人为本”,从核心目标、核心内容、核心价值三个方面体现了科学发展观的本质。

二、关于“基本要求是全面协调可持续”

什么是科学发展,科学发展的基本要求和实现标准是什么?用一句话来回答,就是“全面协调可持续”;换句话来说,就是全面发展、协调发展、可持续发展。

所谓全面发展,就是要以经济建设为中心,全面推进经济、政治、文化、社会建设,实现社会主义物质文明、政治文明、精神文明和生态文明的全面进步。

所谓协调发展,就是要促进城乡之间、区域之间、经济与社会之间、人与自然之间、国内发展与对外开放之间的发展相协调,推进生第 3 页 共 9 页 产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调,推进经济、政治、文化、社会建设的各个环节、各个方面相协调。

所谓可持续发展,就是要促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证一代接一代地永续发展。

“全面协调可持续”是科学发展观的基本要求,只有坚持这些基本要求,才能避免发展中的片面性和发展的失调、失衡、不可持续,从而实现科学的发展。

附送:以人为本的科学发展观落实论文

以人为本的科学发展观落实论文

当前以物为本和以官为本仍流行,必须加快树立和落实以人为本的科学发展观。坚持以人为本,就是始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,尊重人民主体地位,发挥人民首创精神,保障人民各项权益,走共同富裕道路,促进人的全面发展,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。以物为本;以官为本;以人为本;科学发展观科学发展观的核心是以人为本。以人为本,就是以最广大人民的根本利益为本。以人为本,体现了马克思主义历史唯物论的基本原理,体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和我们推动经济社会发展的根本要求,我们党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。坚持以人为本,就是始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为第 4 页 共 9 页 党和国家一切工作的出发点和落脚点,尊重人民主体地位,发挥人民首创精神,保障人民各项权益,走共同富裕道路,促进人的全面发展,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

一、当前树立和落实以人为本科学发展观存在的问题重经济增长,轻社会发展,经济发展的同时生态环境遭到破坏,城乡地区之间的发展高度不平衡,贫富差距逐步扩大,在经济高速增长的同时生活质量和生活水平并没有同步提高,把自然仅看作人类获取物质财富的手段,搞掠夺性开发,使人陷入资源匮乏、环境污染、生态危机之中。我国教育经费的增长速度远低于国民经济增长速度,公民受教育程度与发达国家相比仍有很大差距,使人的全面发展受到阻碍,这些问题突出表现在如下两个方面:

以物为本。以物为本,是指物质利益高于人的价值和发展,这是一种物质本位的思想。在资本主义社会里,随着商品经济的高度发展,形成了拜物教。物,特别是金钱,成为人们追求的目标,成为人们顶礼膜拜的新的“神”,人被异化了,人的价值要用金钱来衡量,人的地位可以用金钱来购买,人的需要片面化为物质享受。在社会主义社会里,以物为本突出地表现为强调单纯经济增长和财富增加,而忽视了人的全面发展。人仿佛成了市场经济的守夜人,追求生产发展,追求利润,把人抛在了一边。有些地方毁坏农田搞开发,有些地方只管搞生产赚钱不管是否污染环境,导致有些地方出现守着江河无水喝和耕地日益减少的局面。以官为本。以官为本,是以权力为本,在权力关系中,把官职大小、级别高低作为衡量人的价值尺度,以官为本忽视了人的权利和价值,为了获得权力和把持权力可以不择手段。内蒙古通辽市科尔沁政府聘下区内所有律师,以此要求律师们不第 5 页 共 9 页 得再为“民告官”者提供法律援助。像这样垄断律师资源以断绝公民状告政府之路的做法,是在依法行政的道路上倒行逆施,而当地政府之所以敢明目张胆的“收编”律师,就是源于他们对公权力的天然崇拜。虽然宪政的精髓是有限政府,法治的核心是公权服从法律。一旦他们掌握了公权并动用起来,早已被权力的巨大威力所折服,甚至迷崇权力的无所不能。正是出于对公权力绝对权威的迷恋,掌权者才对公民上访和“民告官”有天然的畏惧心理,因为这些行为直接威胁到他们对权力的掌管。有些干部,工资不高,但是消费水平很高,一日三醉。我国行政职务消费一直由财政大包大揽,201X年全国政协一份提案披露,上世纪90年代后期,我国约有350万辆公车,包括司勤人员每年耗用3000亿元,由于当官有此待遇使一些人为享受而追求当官。再者当前干部任命制度最大弊端是重任命轻选举,没有广泛的民主选举,权力来自上级领导,致使干部普遍缺乏公仆意识,热衷于走上层路线。

二、只有树立和落实以人为本的科学发展观。才能实现经济社会和人的全面发展唯物史观认为,人民群众是历史的创造者,是一切社会物质和精神财富的创造者,是推动社会进步的根本力量,同时也是物质财富、精神财富的享受者,这就决定人民群众是社会历史发展的主体。因而强调尊重人、解放人、依靠人、为了人和塑造人。人与社会是不可分割的,全面发展的社会要求全面发展的人,并为人的发展创造条件。因而如何树立和落实以人为本的科学发展观就成为当前亟须解决的问题:

树立和落实以人为本的科学发展观必须坚持党的群众路线。邓小平认为,应把人民群众作为评判路线、方针、政策是否正确的主体,第 6 页 共 9 页 把人民拥护不拥护、成不成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量决策是否正确的根本依据。中国共产党所以赢得革命和建设的胜利,关键就在于中国共产党把全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨,始终坚持人民的利益高于一切,党的全部任务和责任归根到底就是为了实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。坚持以人为本,就是要牢记党的根本宗旨,始终做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋,始终把最广大人民的根本利益作为我们一切工作的最高标准。坚持尊重社会发展规律和尊重人民历史主体地位的一致性,切实把立党为公、执政为民的要求具体地、深入地落实到党和国家制定和实施方针政策的工作中去,落实到各级领导干部的思想和行动中去,落实到关心群众生产生活的工作中去。汶川大地震后,成都市要解决全市上百万受灾群众的住房、吃饭、相关基础设施建设以及公共配套服务等问题,市县两级财政面临数百亿资金缺口,201X年7月16日成都市委、市政府决定将新建的市行政中心对外拍卖,将其所得用于填补财政缺口,这种正确回应民意的做法正是落实以人为本科学发展观的表现。树立和落实以人为本的科学发展观要妥善协调各方面的利益关系,正确处理人民内部矛盾。以往发展就是在经济增长观念的影响下,造成了经济高增长、社会低发展的失衡局面。经济的发展和经济结构的调整并没有带来社会结构的相应调整及社会事业的相应发展,主要表现为没有真正满足人们日益增长的物质和文化需求,没有真正提高人们的生存质量和生活质量,严重背离了经济社会发展归根到底是为了人的全面发展的初衷,这些都是社会主义初级阶段各方面制度还不完善成熟造成的。因此,社会主义初级阶段必须高度重视民主与法治,注重社会公平公正,关注全民素质提高。近来发生在云南孟连第 7 页 共 9 页 县的暴力事件,就是由于孟连县橡胶业的两次改革都不彻底,由于产权不清晰,管理不规范,利益诉求长期得不到解决,特别是近年来橡胶价格不断上涨,几年前每吨七八千元涨至现在的每吨两万元,而橡胶公司却仍按五年前合同约定价格收购,胶农多次要求合理调高收购价格无果,导致利益纠纷逐渐激化。胶农长期以来对橡胶公司的积怨,逐步发展成为对基层干部、基层党委政府的不满,加之少数违法人员乘机挑唆、误导,出现围攻、打砸橡胶公司,围攻、殴打县乡工作组人员,致使基层政权不能正常发挥作用,群众正当利益诉求得不到调处。事件产生的主要原因就是部分干部作风飘浮,脱离群众,高高在上,漠视群众利益,忽视群众诉求,听不进群众意见。由此可见,各级干部只有认真落实以人为本的科学发展观,妥善协调各方面的利益才能解决各种矛盾,使当地经济社会和谐发展。树立和落实以人为本的科学发展观要尊重和保护一切有益于人民和社会的劳动。社会主义的分配原则是按劳分配,但按劳分配尚未充分实现。正式工与临时工并存是不争的事实,同一份工作正式工与临时工待遇截然不同,同工不同酬,很多临时工的工资加奖金,只有正式工的三分之一,而所承担的工作量甚至多于正式工,虽然强调按劳分配,实际上却是大量的临时工养着一大批正式工。以人为本就是要求在现实生活中尊重公民的劳动价值,包括为每一个公民提供公平的就业机会。我国目前的小康还是低水平的、不全面的,发展很不平衡的,科学发展观坚持全面的发展,具体而言就是要使我国的经济社会、政治文化、科技和生态环境等各方面全面发展,使社会主义物质文明、精神文明、生态文明建设相互衔接、相互促进。要达到这一目标,解决经济发展与社会其他方面的矛盾,就必须充分发挥人的创造力,更新观第 8 页 共 9 页 念,拓宽思路,创新发展模式,最终破解阻碍社会进步的种种难题。而要最大限度地发挥人的聪明才智,最大限度地激发人的创造力,就必须尊重人们的劳动,使他们得到公平合理的劳动报酬,对突出贡献的劳动者应给予精神和物质奖励,营造和谐的就业环境。树立和落实以人为本的科学发展观必须坚持可持续发展战略。社会的发展是以人的发展为前提的,人本身的发展既是衡量社会进步的尺度,也是推动社会进步的内在动力。人是社会的人,社会是人的社会,人的发展与社会的发展互为前提和基础,而人的全面发展可以推动社会全面进步,反过来进一步推动人的全面发展,形成经济社会全面进步与人的全面发展的良性互动。只有国民素质提高了,许多社会问题才能有效解决,经济才能获得更大的发展。因此,可持续发展必须提高劳动者素质,增加人力资源存量,从而形成社会系统全面进步和不断更新的持续发展能力。面对世界科技飞速发展的挑战和我国公民科学素质还比较低的现实,我们必须把提高全民族受教育水平提到中华民族兴衰存亡的高度来认识,在全部免除农村义务教育阶段学生学杂费后,至201X年全国“两基”人口覆盖率提高到98%,但青壮年文盲率却还保持在

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以人为本是科学发展观的

以人为本是科学发展观的

以人为本是科学发展观的

“以人为本”是一种基于人类发展需求和价值观的思想理念,是科学发展观的核心。以人为本是体现公正、人道主义和民主的科学发展观的基础。

科学发展观的核心理念清晰明了,科技进步、经济发展与社会和谐不可分割,它们是人们的基本需求之一,并且要在保障人权、尊重人尊人和提升民众生活水平等方面还应做出积极推进和改善的努力。这种“以人为本”的思想体现了贯穿整个创新、开放和文明的发展的主旨,强调人民作为发展的旺盛力量的主体地位。此外,这个理念还强调了实施改革的目的是以满足人们生活需求为基础。因此,必须以人为中心来评估和指导发展模式。

以人为本的科学发展观,不仅仅关注经济发展的数字数据,更注重人的全面发展和社会的整体进步,因此不论是经济、科技、文化、生态、政治等方面的发展,都要以人为本。例如,当发展快速的时候,不能只着眼于经济增长,而要更加注重社会的平稳、公正和人民的健康,使得每个人都能够分享社会成果,提高生活质量,实现全体人民的全面发展。

以人为本的科学发展观强调社会主义核心价值观的引领作用,这也是我们推动整个社会向着更加文明,更加开放和文明的发展方向发展的基础。这种价值观包括爱国主义、集体主义、人道主义和科学精神,是我们实现全面发展的必要条件。 以人为本的科学发展观在经济、科技、文化、生态、政治等不同领域提出了很多切实可行的措施。例如,在商品经济体制下,我们应该更加注重质量而不是数量,注重节约和环保,注重社会安定和公正,注重依法治国。在教育领域下,我们应该全面推进素质教育,以培养人的全面发展能力。在文化领域下,我们要发现、弘扬中国文化精髓,同时学习先进的文化知识,建设更加自信、开放、多元的文化体系。在科技领域,我们应该加强创新,深入推进科学技术和现代化管理发展,在绿色、低碳的方式下推动经济发展。

总之,以人为本是科学发展观的核心理念,是我们实现全面发展、创造美好社会的基石和动力源泉。让我们共同推动这个理念在实践中得到更加全面、深入、持久的展开。让我们推动科技进步、经济发展和社会和谐三者有机融合,进而实现社会可持续发展与全体人民的幸福。

科学发展观内容

科学发展观内容

科学发展观内容

一、坚持以人为本。要重视和保护人的权利和利益,把发展最终的目的归结为满足人民的根本利益。

二、坚持绿色发展。要把绿色发展作为可持续发展的根本方向,以节约能源、保护环境、维护生物多样性为原则,大力发展科学技术,实施绿色经济,建立绿色生活方式。

三、坚持全面协调发展。要把发展社会经济、改善人民生活、保护文化遗产、加强生态环境建设有机结合起来,努力建设和谐稳定、富裕安康的社会。

四、坚持以科学技术为先导。要调动和集聚社会各方力量投资研发,大力发展科技产业,实行技术创新,激发创新活力,推动科技进步,促进经济发展。

五、坚持全球视野发展。要在全球化进程中树立和发展政策,搞好国家和世界各国的经济、技术、文化、环境等各领域的交流与合作,实现共同发展,为全球民众创造更好的生存环境。

如何把握科学发展观的科学内涵和精神实质?

如何把握科学发展观的科学内涵和精神实质?

如何把握科学发展观的科学内涵和精神实质?

要把握科学发展观的科学内涵和精神实质,可以从以下几个方面进行认识:

1. 以人为本的发展理念:科学发展观的科学内涵之一是以人为本的发展理念。它强调人的全面发展和人的全面解放,坚持把人民群众的利益放在首位,注重人的尊严、人的权益、人的幸福。以人为本的发展理念是建立在人的价值观和人的尊严基础之上的,旨在实现人的自由、平等、全面、可持续的发展。

2. 统筹协调的发展观:科学发展观的科学内涵之二是统筹协调的发展观。它要求在发展过程中进行全局和系统的思考,追求各方面的协调和一体化发展。统筹协调的发展观旨在解决发展中的矛盾和问题,促进各个方面的平衡和协调,实现经济、社会、环境等各个领域的协同发展。

3. 可持续的发展原则:科学发展观的科学内涵之三是可持续的发展原则。它要求在经济社会发展中注重资源的合理利用和环境的保护,追求经济、社会和环境的协调发展。可持续的发展原则旨在满足当前的发展需求,而不损害子孙后代和未来世代的发展权益。

4. 创新驱动的发展模式:科学发展观的科学内涵之四是创新驱动的发展模式。它强调科技创新在经济社会发展中的重要性,提倡科技创新在发展中的核心地位和引领作用。创新驱动的发展模式要求在经济转型和结构优化中,依靠科技进步和创新能力,不断提高经济发展的质量和效益。

准确把握科学发展观的科学内涵和精神实质,需要深入学习党的相关文件和论述,结合具体的实践和问题,将其融入到各个领域的具体工作中。科学发展观的科学内涵和精神实质是相互关联、相互促进的,通过综合和系统的思考,我们可以更好地理解和贯彻科学发展观的核心内容和原则。

科学发展观的内涵及其重要意义

科学发展观的内涵及其重要意义

1 十七大的科学发展观内涵,精神实质,根本要求是什么?

科学发展观的科学内涵:科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。

科学发展观的精神实质:是要实现经济社会更快更好的发展。

科学发展观是用来指导发展的。发展是硬道理,发展是第一要务,发展是贯穿“三个代表”重要思想的主题。离开发展,就无所谓发展观。发展首先要抓好经济发展。坚持以经济建设为中心,用发展的办法解决前进中的问题,这是我们党领导人民建设中国特色社会主义的一条基本经验。我们必须始终坚持聚精会神搞建设,一心一意谋发展。

科学发展观的根本要求是统筹兼顾。

随着改革开放的深入和现代化建设的推进,我们面对的社会利益主体更多,领域更广,利益关系也更复杂。我国经济社会发展还不够全面,城乡二元经济结构局面亟待改变,地区发展很不平衡,经济的快速增长对资源、环境的压力日益加大,等等。这就要求我们的发展要更加注重统筹兼顾,做到城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放,推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调,推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。这样,我们才能更好地妥善处理当前各方面突出矛盾、协调好各种利益关系,实现全面、协调、可持续的发展。

科学发展观的本质和核心是坚持以人为本。

以人为本,就是以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民。科学发展观强调的以人为本,这个“人”,是人民群众,这个“本”,是人民群众的根本利益。以人为本是发展的目的,以经济建设为中心是达到这个目的的手段。在经济发展的基础上,不断提高人民群众物质文化水平和健康水平;尊重和保障人权,包括公民的政治、经济、文化权利,不断提高人们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质;创造人们平等发展、充分发挥聪明才智的社会环境,妥善处理人民群众根本利益和具体利益、长远利益和眼前利益的关系,我们就能使广大工人、农民、知识分子和其他群众越来越充分地享受到经济和社会发展的成果。

一,科学发展观的科学内涵

一,科学发展观的科学内涵

一、科学发展观的科学内涵

科学发展观通常是指党的十六届三中全会中提出的“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”,按照“统筹城乡发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论。科学发展观的具体内容包括:

第一,以人为本的发展观。

第二,全面发展观。

第三,协调发展观。

第四,可持续发展观。

科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。

科学发展观的理论内涵极为丰富。科学发展观强调以人为本,强调实现经济社会全面协调可持续的发展。坚持以人为本,就是以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民。全面发展,就是以经济建设为中心,全面推进经济、政治、文化与社会建设,实现经济发展和社会全面进步。协调发展,就是统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放,推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调,推进经济、政治、文化、社会建设的各个环节、各个方面相协调。可持续发展,就是促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证一代接一代地永续发展。

科学发展观的精神实质是实现经济社会又快又好地发展。科学发展观是用来指导发展的,坚持用发展的办法解决前进中的问题,这是改革开放以来我们的一条重要经验。确保实现全面建设小康社会的宏伟目标,最根本的是要坚持发展是硬道理的战略思想,把发展作为解决中国一切问题的关键,坚持以经济建设为中心,继续聚精会神搞建设、一心一意谋发展。同时,我们要求的发展,必须是科学的发展。转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量,更加注重优化结构、提高效益、降低消耗、减少污染,更加注重实现速度和结构、质量、效益相统一,更加注重经济发展和人口、资源、环境相协调,我们才能避免经济大起大落,保持经济社会长期平稳较快发展。

2016年科学发展观的内涵

2016年科学发展观的内涵

2016科学发展观的内涵是什么

科学发展观的基本内涵包含以下五个方面:坚持以人为本,是科学发展观的核心内容;促进全面发展,是科学发展观的重要目的;保持协调发展,是科学发展观的基本原则;实现可持续发展,是科学发展观重要体现;实行统筹兼顾,是科学发展观的总体要求。科学发展观的提出,是我们党对现代化建设指导思想的重大发展。

科学发展观的基本内涵概括为坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。其内涵核心是以人为本。第一,以人为本就是以广大人民的根本利益为本。第二,以人为本体现了立党为公、执政为民的本质要求。第三,坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。第四,把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来。

科学发展观是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观。以人为本,就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展;全面,就是要在不断完善社会主义市场经济体制,保持经济持续快速协调健康发展的同时,加快政治文明、精神文明的建设,形成物质文明、政治文明、精神文明相互促进、共同发展的格局;协调,就是要统筹城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、国内发展和对外开放;可持续,就是要统筹人与自然和谐发展,处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系,推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。篇二:2016科学发展观内涵

2016科学发展观内涵

科学发展观的科学内涵:科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。科学发展观,不是坚持也不是促进这么一个动作,而一定是一种发展观,科学是形容词修饰语,是说这个发展观必须是科学的,而不是非科学的、不科学的或者伪科学的。

科学发展观,从本质上说,就是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是促进经济社会和人的全面发展的发展观。坚持以人为本,就是要以实现人的全面发展为目标,从人民群众根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民。全面发展,就是要全面推进经济、政治、文化建设,实现经济发展和社会全面进步。协调发展,就是要统筹城乡发展,统筹区域发展,统筹经济社会发展,统筹人与自然和谐发展,统筹国内发展和对外开

科学发展观的内涵和意义

1 科学发展观的内涵和意义

相关资料1:科学发展观的内涵

1.科学发展观的内涵

就是坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展理念,促进经济、社会和人的全面发展。科学发展观的本质和核心是坚持以人为本。科学发展观是在坚持邓小平发展重要思想的基础上,充分肯定中国在xx年特别是十三届四中全会以来取得的显著成就,从xx世纪xx阶段的实际出发,适应现代化建设,努力把握发展规律,吸收人类发展的有益成果,着力丰富发展内涵,创新xx发展思路,发展思路,解决发展问题的基础上提出的。

2.坚持发展是硬道理。

坚持把X的发展作为执政兴国的第一要务,坚持把经济建设作为xx,坚持用发展和改革的手段解决前进中的问题。要坚定不移以科学发展观为指导,统筹经济社会发展,坚持以人为本,转变发展理念,打造xx发展模式,提高发展质量,实施“五个统筹”,切实把经济社会发展转入全面协调可持续发展轨道。

全面贯彻落实科学发展观,必须保持经济平稳较快发展,加快转变经济增长方式,提高自主创造xx能力,促进城乡协调发展,加强和谐社会建设,深化改革开放。

3.发展必须是可持续发展

中国的土地、淡水、能源、矿产资源和环境条件严重制约了经济发展。要把节约资源作为基本国策,发展循环经济,保护生态环境,加快建设资源节约型、环境友好型社会,促进经济发展与人口、资源、环境相协调。推进国民经济和社会信息化,走xx型工业化道路,坚持经济发展、清洁发展、安全发展,实现可持续发展。

4.深刻理解科学发展观的理论基础、精神实质和指导意义。

第一,科学发展观是我们对社会主义现代化规律认识的进一步深化。第二,科学发展观的本质是实现经济社会更快更好发展。第三,科学发展观是全面建设小康社会、实现现代化的根本指针。

相关材料2:坚持以人为本。 2 1.共产主义社会的全面自由发展

在共产主义社会,人从对事物的依赖转变为自由人的交往,这是通过扬弃自由时间与工作时间的对立来实现的。在共产主义中,由于社会生产力的大发展,实现了劳动的大众化,劳动不再是人们谋生的手段,而是人们的第一需要,这样就会有足够的自由时间来保证社会全体成员的全面自由发展。共产主义社会是人类美好的社会。在那里,每个人的自由发展是每个人自由发展的条件。社会主义制度的建立是人类历史上的一个重大转折点,它为共产主义的实现开辟了道路,但它不是共产主义的实现。

科学发展观的主要内容,核心内涵和实质本质含义,当代大学生如践行科学发..

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2016 1 / 5 科学发展观的主要内容,核心内涵和实质本质含义,当代大学生如践行科学发展观 科学发展观,即“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”。这一科学发展观的内涵主要包括以下方面: 1.发展必须是全面的。全面发展就是以经济建设为中心,全面推进经济、政治、文化建设,促进物质文明、政治文明和精神文明的协调发展,实现经济发展和社会全面进步。 2.发展必须是协调的。协调发展就是统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放,促进生产关系和生产力、上层建筑和经济基础相协调,促进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。 3.发展必须是可持续的。可持续发展就是要促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,保证资源一代接一代地永续利用,保证人类一代接一代永续发展。要满足人类的需要,也要维护自然界的平衡;要注意人类当前的利益,也要注意人类未来的利益。要改变那些只管精品文档

2016 2 / 5 建设、不管保护、滥开发、不治理,只顾眼前的增长、缺乏长远的打算,重局部利益、轻整体利益的错误做法,走上生产发展、生活富裕和生态良好的文明发展道路。 4.发展必须坚持以人为本。以人为本是科学发展观的本质与核心。以人为本就是以最广大人民的根本利益为本,努力实现人的全面发展。要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民、惠及子孙后代。要把满足最广大人民的根本利益和实现人的全面发展作为经济社会发展的出发点和落脚点。 当代大学生如践行科学发展观 科学发展观的内涵和主要内容为:坚持以经济建设为中心,全面、协调、可持续的发展。科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。那么作为当代的大学生,如何以自己的行动正确践行科学发展观呢? 古语有云:工欲善其事,必先利其器。当代大学生要想精品文档

以人为本的实质和内涵

以人为本管理的内涵

(一)、以人为本的内涵和实质

以人为本,就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,把人民群众作为推动历史前进的主体,不断满足人的多方面需要和实现人的全面发展。内涵:以人为本是科学发展观的价值基础,着眼于新的形势和任务,以人为本是发展的出发点和落脚点,是我们党一切工作的着眼点和立足点。以人为本,必然要求发展的全面性、协调性和可持续性,缺少其中任何一条,就不是以人为本,也不可能实现社会全面进步和人的全面发展。以人为本作为科学发展观的重要内容,反映了当今时代发展的客观要求,赋予发展丰富的、科学的时代内涵,为实现社会全面进步和促进人的全面发展奠定了坚实的价值基础。

以人为本的实质是以人民群众为本。以人为本中的“人”,指的是广大人民群众,“本”指的是发展之本,即实现最广大人民的根本利益是一切发展之根本。以人民群众为本,不是只重整体不重个体,也不是排斥和否定个人利益。唯物史观认为,人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和,没有离开社会而存在的人。基础: 在经济发展的基础上,不断提高人民群众物质文化生活水平和健康水平,是以人为本的基础。马克思主义关于人民群众是历史的创造者这一历史唯物主义的根本立场和基本原理,是坚持“以人为本”的理论基础。一定要坚定不移地坚持以经济建设为中心。只有这样,才能为不断提高人民群众的物质文化生活水平和健康水平奠定基础。那种把发展社会生产同以人为本对立起来的认识,本身就没有真正搞清楚以人为本的内涵。

(二)、企业以人为本管理的目的和基本原则

坚持以人为本,目的是要不断增强企业的核心竞争能力。 中国入世,面临激烈的人才竞争。我们必须进一步提高认识,深化改革,采取措施培养人才,用好人才,吸引人才,留住人才。企业要在激烈竞争中,争取主动,必须树立人才是企业资源的观念。人力资源管理,要实现从人事走向人本,从培养走向聘用,要看到人才是企业最大的资本,注意把人安排到最能发挥其能量的地方;基层管理者应注重专才;高层管理,则强调通才,必须具有较强的创新意识,善于总结经验,勇于突破自我。坚持“以人为本”,提升企业的核心竞争能力,真正转移到依靠科技进步和提高劳动者要素质的轨道上来。

科学发展观的基本内容和重大意义

1 科学发展观的基本内容和重大意义

【内容摘要】:科学发展观的基本内涵概括为“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”。科学发展观,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。坚持以人为本,就是以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,让发展的成果惠及全体人民。全面发展,就是以经济建设为中心,全面推进经济、政治、文化与社会建设,实现经济发展和社会全面进步。协调发展,就是推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调,推进经济、政治、文化、社会建设的各个环节、各个方面相协调。可持续发展就是促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证一代接一代地永续发展。

【关键词】:指导思想,发展,统筹兼顾,以人为本

一、定义

科学发展观,是中共中央总书记胡锦涛在2003年7月28日的讲话中提出的“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”,按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论,也是中国共产党的重大战略思想。在中国共产党第十七次全国代表大会上写入党章,成为中国共产党的指导思想之一。

(一)提出

在党的十七大上,胡锦涛总书记在《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告中提出,科学发展观第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续性,根本方法是统筹兼顾,指明了我们进一步推动中国经济改革与发展的思路和战略,明确了科学发展观是指导经济社会发展的根本指导思想,标志着中国共产党对于社会主义建设规律、社会发展规律、共产党执政规律的认识达到了新的高度,标志着马克思主义的中国化,标志着马克思主义和新的中国国情相结合达到了新的高度和阶段。

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