学校教育信息化建设发展规划
教育信息化建设实施方案（5篇）
教育信息化建设实施方案随着科技进步和互联网技术的广泛应用，信息化在教育领域的深入发展已成为推动教育现代化的重要途径。
教育信息化建设涉及运用信息技术手段优化教学过程，提升教学质量与效率，旨在为学生提供优质学习资源与环境，同时促进教师专业成长和教学革新。
本文旨在探讨教育信息化建设的目标、原则、范围、内容、实施步骤以及保障措施，旨在为相关工作的实施提供参考方案。
一、目标和原则（一）目标1. 提升教师信息技术应用能力，推动教学水平提高及教育改革；2. 构建数字化校园环境，提供多元化的学习资源与方式；3. 增强学生的信息素养与创新能力，提升学习成效及综合素质。
（二）原则1. 以教育教学为核心，以信息技术为辅助；2. 着眼于未来发展，强调可持续发展理念；3. 统筹规划，分阶段推进；4. 合理配置资源，实现资源共享。
二、范围和内容（一）范围本方案适用于全校师生的教育教学及管理活动。
（二）内容1. 加强教师信息技术应用能力：加强师资培训，提升信息技术应用能力；建立信息技术应用案例库，促进经验与资源共享。
2. 推进数字化校园建设：完善校园网络及硬件设施，保障网络环境；推进教室智能化，配置多媒体教学设备；构建学生信息管理系统，实现信息化管理；建立数字化图书馆与资源中心，提供丰富学习资源。
3. 培养学生信息素养与创新能力：开展信息技术教育，提高信息素养；推行素质教育，强化创新能力的培养。
三、实施步骤（一）规划阶段成立教育信息化建设领导小组，制定总体建设规划；调研现状，收集师生意见；根据需求制定具体实施方案；确定资金及资源需求与来源。
（二）实施阶段教师培训与发展：组织信息技术培训，鼓励经验分享，设立奖励机制；数字化校园建设：优化网络设施，配备多媒体设备，建立信息化管理系统与资源中心；学生信息素养与创新能力培养：开设信息技术课程，举办创新活动。
（三）监督阶段定期评估实施成效；建立监督机制，加强培训与指导；收集反馈，及时调整改进。
学校教育信息化工作计划（五篇）
学校教育信息化工作计划一、背景介绍随着信息技术的不断发展和进步，教育领域也逐渐开始应用信息化技术，借助信息化工具提升教育教学的质量和效率。
为了适应时代发展的需求，我校决定全面开展教育信息化工作，提升教师和学生的信息素养，推动教育教学的创新。
本计划旨在制定一系列措施，推动学校教育信息化工作的落地和实施。
二、目标设定1. 提高教师信息素养。
通过培训和学习，使教师掌握信息技术的基本操作和应用能力，进一步提高他们在教育信息化环境下的教学水平和能力。
2. 提升学生信息素养。
通过设立信息课程，引导学生正确使用信息技术，培养学生信息采集、处理和交流的能力，让学生能够熟练使用各种信息工具。
3. 构建信息化课堂。
改造传统课堂，引入信息化技术，实现教学资源的共享和交流，让学生能够通过电子设备和网络进行学习。
4. 建立信息化管理系统。
建立一套完善的学生管理系统和教学管理系统，将学校管理流程数字化，提高管理效率和服务质量。
5. 加强与家长的沟通。
建立家校互动平台，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，加强家校合作，共同关注学生的发展。
三、具体措施1. 教师培训。
组织教师参加信息技术培训班，提升他们的信息技术应用能力。
培训内容包括基本的计算机操作技能、办公软件的使用、教学资源的搜索和利用等。
培训结束后，通过考试评估教师的掌握程度，并发放相应的证书。
2. 学生培训。
开设信息课程，引导学生正确使用信息技术。
培训内容包括如何搜索和利用网络资源、如何进行信息整理和交流、如何进行数字化作品展示等。
培训结束后，组织学生参加考试评估，并发放相应的培训证书。
3. 设备更新。
根据学校实际情况，逐步更新教室设备，购置电子白板、多媒体投影仪等设备，提供更好的信息化教学环境。
4. 学校网站建设。
建设学校官方网站，包括学校的基本信息、教师和学生的信息、学校的教育教学成果等内容。
通过网站提供学校公告、教学资源、在线作业等服务，让学生和家长能够更方便地获取信息。
2024年学校教育信息化工作计划（四篇）
2024年学校教育信息化工作计划一、指导思想根据《____市双阳区教育局____年工作要点及活动项目书》，及深入落实“十大拓展计划”的基础上，结合电教部门下发的“____”教育信息发展五年规划。
以____为指导，围绕基础教育课程资源建设，结合我校的设备条件和师生的实际情况，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，提高信息技术应用的能力，打造高效课堂；现代化的教学手段的有效利用；提高广大教师的授课水平；力争实现新的跨越。
以教育信息化建设为中心，以提高教师教育技术应用能力为重点，提高电子白板的应用率，推进信息化校园的建设，完善学校各功能室的管理，努力打造学校教育信息化，实现三通二平台的工作要求；构筑学生、教师、学校、家长共同学习交流发展的平台。
特制定学校工作计划。
二、工作目标1、加强硬件维护维修及管理。
以及新设备的投入，使用好我校“电子白板”，打造高效课堂；为教育教学服务。
使全体老师对电子白板的使用达到熟练的程度，为学生提供丰富多彩的课堂。
2、加强对《信息技术》课程的教学管理。
要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。
加强对信息技术应用能力的培训和指导工作。
课件的制作及微课的录制，在原有基础上应有进一步的飞跃。
3、利用好____基础教育云平台及____省基础教育平台，及时上传我信息课件及教学设计，结合教师专业发展平台，努力构建教育网络互动平台，促进教师专业成长进程。
实现教师网上备课、网上资源共享化、网络空间全省化、学生空间互通化。
用好平台各项功能，为教学服务，为学生发展创造平台。
4、完善电教设备、班级“电子白板”、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，提高电教设备的利用率，不断优化课堂教学。
电子备课室有效利用，做好备课记录，设备的借用记录。
5、进一步抓好电教常规培训，继续抓好教师信息技术方面的培训工作，提高教师电教运用能力，使网络真正成为学校教育教学的助手。
学校信息化工作三年发展规划方案（二篇）
学校信息化工作三年发展规划方案一、引言随着信息技术的迅猛发展，信息化已成为驱动社会进步与经济增长的关键力量。
在当前的信息时代背景下，学校教育亟需借助信息化技术以提升教育质量与管理效能。
因此，制定学校信息化工作三年发展规划方案，对于学校的长远战略规划与可持续发展具有重大意义。
二、背景分析1. 教育信息化趋势信息技术的飞跃式发展推动了教育领域的深刻变革，教育信息化已成为提升教育质量、促进教育模式创新的重要途径。
通过信息化手段，我们能够实现教育资源的广泛共享、教育模式的持续创新以及学习环境的全面优化。
2. 学校信息化发展现状与挑战尽管学校信息化工作已初具规模，但仍面临诸多挑战与不足。
具体而言，学校的信息系统建设尚不完善，缺乏统一高效的信息平台；师生对信息技术的掌握与运用能力有待提升；信息化教学资源相对匮乏。
因此，制定并实施学校信息化工作三年发展规划方案，对于加速学校信息化建设进程具有至关重要的意义。
三、目标与任务1. 目标设定本规划旨在未来三年内显著提升学校的信息化水平，确保信息化建设取得显著成效。
具体目标包括：构建完善的学校信息平台，实现教育资源与信息的全面共享；增强师生信息技术应用能力，推动教育模式创新；开发并引入优质信息化教育资源，以期提升教学质量。
2. 任务分解为实现上述目标，需完成以下核心任务：完善学校信息技术基础设施，构建稳定高效的网络与信息系统；加强师生信息技术培训与学习，提升其应用能力；积极开发并引入高质量信息化教育资源，丰富教学内容与形式；推动信息技术与教育教学的深度融合，打造个性化、移动化的学习环境。
四、方案与措施1. 基础设施完善（1）建设高速稳定的校园网络，满足教育教学与管理需求；（2）升级学校信息系统，强化系统安全性与稳定性；（3）增配计算机与网络设备，提升教学与管理效率。
2. 师生能力提升（1）组织信息技术培训，提升教师信息技术素养与教学能力；（2）加强学生信息技术教育，培养其信息素养与创新意识；（3）建立师生信息技术应用能力评价机制，促进持续提升。
2024年学校教育信息化发展实施计划模版（3篇）
2024年学校教育信息化发展实施计划模版一、指导思想本学期学校信息化工作将以提升教育教学质量为核心，深化信息技术应用，推进教育信息化进程，充分发挥信息技术在现代教育中的重要作用。
二、主要工作任务（一）强化学校信息化工作管理，推动信息化建设进程1. 提升信息化工作在学校整体工作中的地位，显著增加信息化工作的比重。
2. 完善信息化工作责任与职能管理规范，增强团队协作与创新意识，确保信息化工作的有效开展。
3. 结合国家教育信息化“三通”要求，做好信息化工作的前期动员与准备工作。
4. 积极申报成为金山区教育信息技术实验学校，提升学校信息化建设水平。
5. 完善并坚持每月一次的信息化工作例会制度，确保信息化工作的持续性和稳定性。
（二）开展学校信息化工作研究，制定切实可行的信息化基础平台方案1. 成立专门的信息化工作科研小组，负责信息化建设的研究与规划。
2. 本学期重点对学校信息化基础平台进行研究，具体包括：实验基于AD域的校园网，通过活动目录对学校各类信息进行规划与整合。
探索基于SharePoint技术的有效信息管理方式。
3. 严格做好实验研究资料的归档工作，确保成果的保存与传承。
（三）加强学校电子阅览室的建设与管理1. 根据上级部门的要求，高标准建设电子阅览室，确保其正常开放与使用。
2. 进一步完善电子阅览室的管理制度，提升管理效率和服务质量。
3. 组织开展学生电子阅览活动，促进学生在松小论坛上的学习交流与分享。
（四）加强学校网站建设1. 完善信息采集网络，确保信息的全面性和准确性。
2. 规范信息的采集、加工、录入、审核与发布流程，提高信息质量。
3. 丰富网站内容，打造教育教学互动平台，拓展网站的多功能应用。
4. 建立学校资源库，为教育教学工作提供有力支持。
（五）持续开展教职员工信息技术培训采取面授与远程相结合的方式，对教师进行办公自动化和多媒体课件制作的培训。
在学校网站中开辟专门的培训专栏，提供视频和文本资料。
学校教育信息化建设计划
学校教育信息化建设计划在当今数字化时代，教育信息化已成为学校教育发展的重要趋势。
为了提升学校的教育质量，提高教学效率，促进学生的全面发展，我们制定了一份全面的学校教育信息化建设计划。
一、建设背景随着信息技术的飞速发展，教育领域也发生了深刻的变革。
传统的教学模式已经难以满足现代学生的学习需求，信息技术的融入为教育带来了新的机遇和挑战。
我校目前在教育信息化方面还存在一些不足之处，如信息化基础设施不够完善、教师信息技术应用能力有待提高、信息化教学资源相对匮乏等。
因此，加快推进学校教育信息化建设势在必行。
二、建设目标1、完善信息化基础设施，实现校园网络全覆盖，提升网络速度和稳定性。
2、提高教师信息技术应用能力，促进信息技术与教育教学的深度融合。
3、丰富信息化教学资源，为师生提供优质的教学素材和学习资源。
4、建立信息化教学管理平台，实现教学管理的数字化、智能化。
5、培养学生的信息素养和创新能力，适应未来社会的发展需求。
三、建设内容（一）信息化基础设施建设1、升级校园网络，增加网络带宽，优化网络布局，确保校园内各个区域都能稳定、高速地接入网络。
2、建设多媒体教室，配备先进的多媒体教学设备，如交互式电子白板、投影仪、音响系统等。
3、为教师和学生配备足够数量的计算机设备，满足教学和学习的需要。
（二）教师信息技术能力提升1、开展教师信息技术培训，包括常用教学软件的使用、多媒体课件制作、网络教学平台应用等方面的培训。
2、组织教师参加信息技术与学科教学融合的研讨活动，分享成功经验，促进共同提高。
3、建立教师信息技术应用考核机制，激励教师积极应用信息技术开展教学。
（三）信息化教学资源建设1、采购优质的数字化教学资源，如电子教材、教学视频、在线课程等。
2、鼓励教师自主开发教学资源，建立校本教学资源库，并实现资源的共享和交流。
3、加强与其他学校的合作，开展教学资源共建共享，拓宽资源获取渠道。
（四）信息化教学管理平台建设1、建立教学管理信息系统，实现课程安排、教学计划、考试管理、成绩统计等工作的数字化管理。
2024年学校信息化教育工作计划（6篇）
2024年学校信息化教育工作计划一、指导思想以____和____为引领，深入贯彻上级文件精神，结合学校实际情况，高效利用教育信息化投资，深化信息技术与课程整合，全面推动教育信息化在学校各项工作中的应用，以信息化引领教育现代化进程，开创教育信息化工作的新篇章。
二、工作思路聚焦教育信息化应用的推进，以创建教育信息化示范学校为载体，深化机制创新与实践创新，持续优化教育信息化基础设施，强化教育资源建设，积极创新教师信息技术整合能力的发展途径，特别是加强电子白板在课堂教学中的应用，着力提升技术与课程整合的质量，培育学生利用信息技术进行创新实践的能力，构建具有鲜明特色的教育信息化体系。
三、主要工作1. 加速校园网建设步伐，进一步丰富和完善学校资源库。
本学期将探索将教学资料镜像化并上传至校园网，便于教师便捷获取。
鼓励本校教师及时将教案、课件、PPT等教学资料上传至FTP，实现校内资源共享，发挥网络优势，深化教育信息化应用。
定期更新学校主页，及时发布学校各类信息，确保重大信息迅速传达至全校师生。
同时，构建覆盖各学科、多品种、多门类的教育资源库群，通过购买与开发相结合的方式，不断丰富网络教学资源，形成资源共享的新模式。
2. 加强教师信息技术理论学习与研究，提升自身信息技术水平，鼓励教师积极参与基于交互式电子白板的实践与研究，推动信息技术在教学中的广泛应用。
以评优课为契机，深化信息技术与课程整合。
本学期信息技术培训以自学为主，辅以集中辅导，重点加强网页维护和电子白板课件制作技能培训。
通过培训，确保每位教师能够完成班级及学校网页的更新工作，并将所学技能应用于日常教学中，创作一批高质量的交互式电子白板课件。
3. 课堂教学应面向全体学生，信息技术课应采用任务驱动教学法，以激发学生兴趣、培养良好学习习惯为动力，提升信息技术教学质量。
加强学生信息技术基础知识和技能的掌握，强化上机训练，做好使用记录，确保课时充足。
同时，积极开展信息技术兴趣小组活动，注重活动的计划性、内容性和实效性。
学校教育信息化发展规划
学校教育信息化发展规划在当今数字化时代，教育信息化已成为推动学校教育现代化、提高教育质量、促进教育公平的重要手段。
为了适应时代发展的需求，提升学校的教育教学水平，特制定本学校教育信息化发展规划。
一、现状分析目前，我校在教育信息化方面已经取得了一定的成绩。
学校已经建成了校园网络，实现了教室、办公室的网络全覆盖。
多媒体教学设备也逐渐普及，教师能够运用多媒体进行教学。
但同时，也存在一些问题和不足。
首先，信息化基础设施仍需完善。
部分教学设备老化，运行速度慢，影响教学效果。
其次，教师的信息化素养有待提高。
虽然大部分教师能够使用基本的教学软件，但在信息化教学方法的创新和应用上还存在不足。
再者，教学资源的整合和共享不够充分，存在资源重复建设和浪费的现象。
最后，信息化管理水平有待提升，缺乏有效的信息化教学评价体系。
二、发展目标（一）总体目标在未来几年内，将学校建设成为教育信息化先进学校，实现信息技术与教育教学的深度融合，提高教育教学质量，培养适应信息社会的创新人才。
（二）具体目标1、完善信息化基础设施更新和升级校园网络设备，提高网络速度和稳定性。
为每间教室配备先进的多媒体教学设备，如交互式电子白板、智能投影仪等。
建设数字化实验室、多媒体图书馆等特色信息化教学场所。
2、提升教师信息化素养开展全员信息化培训，使教师熟练掌握常用教学软件和工具的使用方法。
鼓励教师参加信息化教学竞赛和课题研究，培养一批信息化教学骨干教师。
3、丰富信息化教学资源整合校内校外优质教学资源，建立校本资源库。
开发具有本校特色的数字化课程资源，满足学生个性化学习需求。
4、推进信息化教学应用推广在线教学、混合式教学等新型教学模式，提高课堂教学效率。
利用信息技术开展个性化学习指导，关注学生的个体差异。
5、加强信息化管理建立完善的信息化管理平台，实现教学、科研、行政等各项工作的信息化管理。
通过数据分析，为学校决策提供科学依据。
三、主要措施（一）加强组织领导成立学校教育信息化工作领导小组，由校长担任组长，各部门负责人为成员。
学校2024年教育信息化工作计划(7篇)
学校2024年教育信息化工作计划一、指导思想：以余庆县加快教育信息化建设的实施意见为契机，大力发展学校信息化建设，促进学校教育内涵发展，为教育均衡化发展作出应有的贡献，实现资源共享，推进学校教育的规范化。
二、主要工作目标：1、硬件建设管理使用好所有班级“班班通”（电子白班或投影、笔记本电脑、高清数字展台）、各办公室电脑，保证设备的正常使用。
2、软件建设（1）建设具有本校特色的教学资源库。
（2）购置必要的网络管理、教学应用软件，以满足教育教学活动的需要。
（3）完善学校网络红页、教师QQ群，加强网络教研及学生管理。
3、队伍建设（1）加强对教师的信息化能力培训，提高教师驾驭信息化的水平。
开展课件制作比赛，积极参加上级组织的电子作品比赛。
（2）以活动推动信息技术的应用与研究，坚持开展信息技术与课程整合优质课、优秀课件和优秀论文评选活动，提高教师对信息技术的重视程度和应用能力。
4、课题研究积极参与县、市、省级科研课题申报，教育信息化应用取得优异成果。
三、具体措施：以校园网建设和信息技术研究与应用等为重点，打造学校信息化、数字化教育品牌。
一是开全开足信息技术课程，建立信息技术课堂教学评价机制，不断提高信息技术课程建设质量。
二是不断更新资源，按时完成教育资源的整合工作；三是加强教师使用班班通等现代教学设备的培训，要求教师使用现代远程教育设备进行教学，并通过考核纳入教师绩效考核强制推广使用，提高使用率，进一步丰富我校的课堂教学，改进教学手段；四是大力加强信息技术的科学研究，探索网络环境、班班通设备下的课堂教学模式。
五是实施“活动带动战略”，突出抓好青少年科技创新大赛、电脑制作活动大赛教育与实践活动等创新活动，强化特长生和名生培养。
学校2024年教育信息化工作计划（二）一、指导思想：以余庆县加快教育信息化建设的实施意见为契机，大力发展学校信息化建设，促进学校教育内涵发展，为教育均衡化发展作出应有的贡献，实现资源共享，推进学校教育的规范化。
2024年学校教育信息化工作计划例文(五篇)
2024年学校教育信息化工作计划例文一、指导思想：本学期学校信息化建设将继续秉持国家教育信息化发展战略，以提升教育教学质量为核心，深化信息技术在教育教学中的应用。
二、主要工作：（一）强化学校信息化工作管理：1. 提升信息化在学校工作中的地位，加大其在教育管理、教学和科研中的应用力度。
2. 完善信息化工作责任体系，增强团队协作与创新能力。
3. 按照“三通两平台”的建设要求，做好信息化建设的动员和准备工作。
4. 积极创建金山区教育信息技术实验学校，推动信息化教育的发展。
5. 完善信息化工作例会机制，确保每月一次的会议有效开展。
（二）深化学校信息化工作研究与实践：1. 成立信息化工作研究小组，专注科研攻关。
2. 开展学校信息化基础平台研究，包括AD域校园网规划与SharePoint技术的应用。
3. 认真记录实验研究过程，及时归档资料。
（三）优化电子阅览室管理与使用：1. 按照上级要求，建设标准化的电子阅览室，确保其正常运行。
2. 加强电子阅览室管理，完善相关制度。
3. 组织学生开展电子阅览活动，促进学习交流。
（四）提升学校网站建设水平：1. 完善信息采集网络，拓宽信息来源渠道。
2. 规范信息处理流程，确保信息的准确性及时效性。
3. 丰富网站内容，打造互动平台，提高网站服务功能。
4. 建立学校资源库，服务于教育教学。
（五）加强教职员工信息技术培训：1. 结合面授与远程教学，开展办公自动化与多媒体课件制作培训。
2. 在学校网站设立培训专栏，提供视频与文本资料。
3. 通过电子文档试卷和教案考试，评估中青年教师信息技术应用能力。
（六）促进信息技术与学科整合：1. 组织教师制作多媒体课件，提升教学质量。
2. 确保每位教师每学期至少开展一堂多媒体教学，并提供丰富的教学资源。
3. 鼓励校级公开课使用信息化手段，提高教学效果。
4. 开展信息技术与学科整合的研究课竞赛，促进教学创新。
（七）拓展学生信息技术教育：1. 组织学生参加信息技术课外辅导。
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学校教育信息化建设“十三五”发展规划（2016—2020）
为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《教育部教育
信息化十年发展规划（2011-2020年）》文件精神，全面加强信息技术支撑教育改革发展的
能力，以先进教育技术改造传统教育教学，以信息化促进教育现代化，围绕学校信息化建设
工作，积极稳妥地推进信息化进程，促进学校教育管理和教学手段的现代化，特制定学校信
息化建设五年规划。
一、现状分析
我校自2009年逐步完成了校园网改造，网络设备更新换代，微机教室的升级改造，校
园安防系统的改造和新建，班班通数字化多媒体教室建设等。几年来，学校的信息化建设一
直稳步发展，在学校科学发展中的推动作用越来越明显。具体表现在：从硬件建设来看，学
校建成了覆盖整个校园的局域网，学校目前拥有“班班通”多媒体教室9个（所有教室均为
多媒体教室）、计算机教室4个，多媒体综合教室9个，并建有广播中心、监控中心、网络
中心；教师人手一台笔记本电脑；校园网使用100M光纤接入因特网，实现办公楼、教学楼、
实验楼、图书馆等场所全覆盖。从软件环境来看，我校近几年在对外宣传、人事管理、图书
管理、财务管理、资产管理、家校联系等方面已实现数字化办公。从教职工信息素养来看，
教师基本能熟练应用多媒体开展教学活动，绝大部分教师能制作质量较高的多媒体课件。管
理人员能熟练办公应用软件。
我校目前信息化建设的问题主要是：基础设施老化不能满足发展需求，信息化管理体制
还需完善，信息技术专业人员短缺，校本信息资源建设滞后，基于互联网、大数据、物联网、
云计算、智慧教学等方面应用不足，网上教学、网上评课、移动点对点教学服务、数字化
校园文化建设等方面需加强。这些与学校的社会定位和发展目标还有很大差距。
二、指导思想
未来五年，学校将全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、
《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，以“统筹规划，分步实施；整体推进，突出
重点；优化应用，资源共享；立足高端，跨越发展”为原则，高标准推进学校信息化建设通
过打造数字化校园、智慧校园，创设良好的信息化氛围，引领教师发展、促进学生成长，提
高学校教育教学质量，提升学校的信息化管理水平。统筹规划，分步实施。坚持从学校全局
高度统一标准，统一规划，整体部署；同时根据实际情况分步分期实施具体项目，保证规划
的逐步落实。 整体推进，突出重点。根据统一规划部署，促进学校教育信息化的全面推进，
同时避免全面铺开，要抓重点项目，提高有限资源的使用效率。优化应用，资源共享。立足
师生实际需求，以应用为驱动，推进校本教育资源库、学校信息资源库和数据中心的建设，
并实现资源共享。 立足高端，跨越发展。在可操作的前提下，高起点制定发展信息化规划，
引入当前最新信息化技术和产品，实现我校信息化建设的跨越式发展。
三、目标任务
（一）总体目标
通过五年的跨越式建设与发展，建成高水平校园网基础设施公共平台，实现高速、安全
的校园网全面覆盖校园、信息化终端遍布校园，立足师生员工信息化应用的实际需求，以信
息技术对学校的教学、科研、的专业水平，实现核心平台智能高效、网络出口智能安全、网
络接入智能灵活、网络管理智能统一。
——构建学校公共网络存储系统。开发能够满足学校数据存储需要的大容量、可扩容、可动
态调配的存储系统、备份系统，确保学校数据资源的储存和安全备份。提供面向部门和用户
的个性化存储及公共网盘等服务，为实现师生的移动办公和学习提供条件。
——建设功能强大、设计美观的门户网站、微信公众号平台。新的校园网站既集成学校各应
用系统的数据入口，为师生员工提供全面的信息服务，同时也展示学校的视觉形象和教育理
念，体现阜宁中学的文化底蕴和办学特色。
——实现互联网、校园广播网、校园安防网等多网融合。新建学校数字化广播网，校园安防
网全部升级成数字信号系统，实现互联网、校园广播网、校园安防网等多网融合。管理和服
务等
（二）具体任务
1、加强信息化基础设施建设，构建技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校
的校园网络环境。
——搭建智能、高效、安全的基础网络平台。升级改造学校网络中心机房，实现万兆主干，
千（百）兆到桌面，实现校园无线网络全覆盖，更新教室多媒体设备，提高教师用机配置。
提高网络运行管理各项工作进行现代化改造，构建资源数字化、应用集成化、传播智能化的
信息环境，建设可共享的优质校本教育资源库，实现教学教研、管理服务的高度数字化、智
能化，全面提升师生的信息素养和应用水平，最终建成优质、安全、绿色、人本的信息化校
园，为建设全省一流学校的总体目标提供强大支撑。
（二）具体任务
1、加强信息化基础设施建设，构建技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校
的校园网络环境。
——搭建智能、高效、安全的基础网络平台。升级改造学校网络中心机房，实现万兆主干，
千（百）兆到桌面，实现校园无线网络全覆盖，更新教室多媒体设备，提高教师用机配置。
提高网络运行管理——建设网络直播互动教室（直录播教室）。建设具有课堂录播、互动教
学、网络直播、远程交互培训、视频会议等功能的直录播教室。
——进一步完善人工智能教室建设。逐步完善机器人、3D打印、航模、单片机等社团活动
场所和器材设备，扩大活动规模。
——建设学校公共服务区域数字化系统。安装校园数字化文化展示系统，如大屏幕电视、触
控一体计算机等。学校主要出入口配置户外LED显示屏。
2、加快数字化教学资源建设，构建学科齐全、标准统一、种类丰富的教学资源库和共建共
享交互的资源管理平台。
——建设校本资源库和资源库管理平台。加快课程和专业资源的数字化改造，实现教案、试
题、课件的数字化和网络化。整合各类教育资源平台，完善学校各学科教学资源库。
——建设学校数字化图书馆。建设数字化图书馆，引进数字图书、电子期刊，使师生在校内
外都可对馆藏图书进行查询、检索、预借等操作。优化电子图书阅览室，使图书馆成为学校
的学习中心，培养学生适应信息时代的学习方法。
3、实现校务管理的数字化、智能化，建设功能强大的公共信息和管理系统，提高学校教育
管理的功能和效率。
——开发先进的管理信息综合系统（电子校务管理系统）。以信息化手段改造和优化校务管
理工作。开发和完善办公自动化——完善校园一卡通工程。“一卡通”包括食堂管理系统、
图书管理系统、门禁管理系统、考勤管理系统、签到管理系统等。实现“一卡通”系统与电
子校务系统的无缝对接。
4、实现教育教学的数字化、个性化，推动基础课程与信息技术的深度融合，满足学生自主、
便捷、高效、个性化的学习需要。
——加快基础性课程与信息技术深度融合。全面推进以学生为中心的信息化教学平台的建设，
为教师提供有效的网络授课环境，为学生提供有效的网络学习环境，为教学的状况评估提供
科学依据。引入移动智能终端，探索基于网络的开放、交互、个性化的新型教学方式。管理
模块、教务管理模块、云录播教学系统、视频会议系统、监控安防系统、人事管理模块、教
职工绩效评价模块、学籍管理和综合素质评价模块、学校财务和后勤管理模块等。利用网络
共享平台实现统一认证。
——建设综合信息门户平台。学校网站上设数字化校园信息门户平台，建立个人化信息门户。
搭建学校统一认证系统，使用户实现跨部门和信息系统的协同工作和实现教学平台与数字图
书馆、教学资源库的整合，实现师生多渠道即时沟通，培养学生基于网络的终身学习能力。
——推进基于网络环境的教科研管理工作。建设教科研协作、管理和分析平台，开发和引进
科研资源库、学术资源库、课题项目库。为优秀教师建立专门资源库和信息发布平台。
——加强信息技术与教育深度融合实践研究。推进学校智慧课堂教学实践、信息技术支持微
课堂教学实践、创客教育进课堂实践研究项目，促进教育技术与学科教学的深度融合。
四、保障措施
（一）转变观念，为教育信息化发展提供思想保障。教育信息化是实现教育现代化的有效载
体，是实施素质教育、培养创新人才的必然要求。全体教职工要充分认识加快教育信息化建
设的重要性和紧迫性，进一步提高认识，转变观念，加快信息技术与学校管理、教育教学中
的深度融合。
（二）加强领导，为教育信息化发展提供组织保障。成立阜宁中学教育信息化工作领导小组，
由校长任组长，分管校长任副组长，负责制定学校教育信息化发展规划和规章制度。各部门
积极支持，明确职责，密切协作，共同推动。（三）加强管理，为教育信息化发展提供制度
保障。完善教育信息化管理制度，建立教育信息化检查评估机制。建立信息技术应用工作定
期总结表彰制度。把教育信息化工作纳入各部门工作考核，切实推进教育信息化工作。
（四）加强网络与信息安全，为教育信息化发展提供安全保障。
严格执行国家、省、市的网络、信息安全相关法规、政策，建立信息安全组织管理体系。落
实信息安全责任制，确保网络健康、安全运行。
（五）加强队伍建设，为教育信息化发展提供人才保障。引进新技术专业人员；加大对教师、
信息化工作人员、行政管理人员的培训；加快建设具有现代信息素养、熟练应用信息技术的
教师队伍和管理队伍。
（六）加大投入，为教育信息化发展提供经费保障。将教育信息化建设、应用和维护资金及
信息技术能力培训经费列入预算。树立项目意识和经营意识，拓宽经费渠道，促进教育信息
化的可持续发展。
舒茶职高
2015.12.20