十岁那年
2023年《十岁那年》读后感
2023年《十岁那年》读后感2023年《十岁那年》读后感1《十岁那年》这本书是一次考试老师奖励给我的，有太多的可能会让我不能遇见它，然而就是这个偶然，改变了我许多想法。
这本书是美籍越南人赖清河所写，讲述的是作者回忆自己十岁那年的辛酸故事：当1975年的新年钟声敲响，长大了一岁的“我”也变得更调皮、更倔强，但也更可爱、更活泼。
正当“我”还沉浸在新年的喜悦与对木瓜树的期盼时，战争，却悄无声息的来到了。
一时间，“我”失去了爸爸，失去了幸福生活，也失去了家园。
“我”被迫和光哥哥、武哥哥、魁哥哥和妈妈移民美国。
在那里，“我”遇到了语言障碍和种族歧视。
倔强的“我”发现自己已经不能像以前那样无拘无束了，为了生活，“我”也被迫成熟起来。
当1976年的新年钟声响起，“我”却发现：一切都变了！读完这本书，我感到很可惜，一个正处在花样年华的小女孩，竟然被活生生地扼杀了自己的活泼、可爱，而是要为自己这个年纪不必想的事情而担心，而导致这个结局的罪魁祸首，就是战争！战争的气息是很难被孩子捕捉到的，所以即使战争已经来临了，小清河还是在到处施展着自己的调皮、活泼，她就像废墟上的一朵美丽的鲜花，那么显眼，那么动人。
可就是这个罪魁祸首，不停地踩踏着这朵鲜花，虽然她也想要再站起来，却发现，自己越努力，这个罪魁祸首踩得越狠。
其实生活中，我们同学之间的“战争”也伤害过很多人。
记得有一次，我在和刘星悦的争吵中不小心把她推倒了，没想到她的脸立刻就红了起来。
这倒不是摔的，而是气的。
只见她红苹果般的脸上立刻就落下了几滴泪珠，生气地跑开了。
我一起没好意思说对不起，当我终于鼓起勇气说时，旁边的赵欣悦还说：“刚才怎么不说？现在晚了！”刘星悦也瞪了我一眼，似乎更生气了。
或许她以为我是故意的，如果真是这样，刘星悦肯定回家后还在伤心，伤心自己美好的一天就被我给毁了。
直到现在，刘星悦见到我时还耿耿于怀。
真没想到，就因为一个争论和一个不小心，就让一个女孩子伤心了这么久。
《十岁那年》读书心得体会
《十岁那年》读书心得体会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《十岁那年》阅读教学设计
《十岁那年》阅读教学设计课时安排：2课时一、教学目标1.培养学生对于文学作品的兴趣，激发学生的阅读欲望。
2.提高学生阅读理解和批判性思维能力。
3.通过阅读，引导学生思考成长和自我认知的话题。
二、教学准备1.复印《十岁那年》故事文本。
2.准备学生阅读故事的问题并制作PPT展示。
3.提前准备一些相关的图片，以便引发学生的想象力。
三、教学过程第一课时1. 导入（5分钟）通过放映一段关于成长的视频，引导学生思考成长的意义，并激发学生对《十岁那年》这个话题的兴趣。
2. 阅读故事（20分钟）学生独立阅读《十岁那年》故事文本。
教师提醒学生注意理解故事情节及人物内心感受。
教师提问：a. 故事中的主人公是怎样描述自己十岁那年的？b. 你认为故事的主题是什么？c. 故事中有哪些情节引起了你的共鸣？学生可以以小组为单位进行讨论并交流各自的答案。
4. 教师总结（5分钟）教师引导学生对刚才的讨论进行总结，并引出下节课的学习内容。
第二课时1. 温习（5分钟）教师回顾上节课的讨论内容，并简要总结学生们的观点。
2. 引导理解（15分钟）教师提问并发起讨论：a. 主人公十岁那年的经历对他的成长有何影响？b. 你认为家庭背景对一个人的成长有多大影响？c. 你在故事中看到了哪些关于成长的主题？教师可以在PPT上展示问题，引导学生展开思考并互相交流观点。
通过放映一些相关素材的短片、图片或音乐，引发学生的联想和想象力，进一步探究成长与自我认知的主题。
4. 总结（5分钟）教师对本节课的讨论和学生的思考进行总结，并鼓励学生在课后进一步阅读相关的文学作品。
四、教学反思通过本节课的阅读和讨论，学生对于《十岁那年》故事中的主题和人物感到兴趣，并通过问题的引导，学会思考成长和家庭对个人成长的影响。
同时，通过多种教学方法的应用，激发了学生的学习兴趣和阅读欲望，提高了他们的阅读理解和批判性思维能力。
《十岁那年》梗概作文
《十岁那年》梗概作文英文回答："Ten Years Old" is a novel written by Chinese author Yu Hua. It tells the story of the protagonist, a ten-year-old boy, and his experiences growing up during the Cultural Revolution in China.The story begins with the boy's fascination with the idea of becoming a Red Guard, a group of young revolutionaries who were seen as heroes during that time. He idolizes the Red Guards and dreams of joining their ranks. However, as he grows older, he begins to question the ideals and actions of the Red Guards.One of the most memorable scenes in the novel is when the boy witnesses the public humiliation and beating of his teacher by the Red Guards. This event shakes his belief in the righteousness of the Red Guards and makes him question the violence and cruelty that he had once admired.Another significant event in the novel is when theboy's father is wrongly accused of being a counter-revolutionary and is sent to a labor camp. This experience opens the boy's eyes to the injustices and flaws of the political system during that time.As the story progresses, the boy becomes more disillusioned with the Cultural Revolution and starts to question the propaganda and ideology that he had been taught. He realizes that the world is not as black and white as he once believed and that there are shades of gray in every situation.The novel ends with the boy reflecting on his experiences and the lessons he has learned. He understands that the Cultural Revolution was a dark period in China's history and that blind loyalty to a cause can lead to devastating consequences."十岁那年"是中国作家余华写的一部小说。
赖清河的十岁那年作文
赖清河的十岁那年作文Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!十岁的赖清河是一个活泼聪明的小男孩，拥有一双明亮的大眼睛和一头乌黑亮丽的头发。
他喜欢在家里的院子里玩耍，也喜欢和邻居小朋友一起玩耍。
十岁那年，对赖清河而言是一个充满快乐和奇妙的岁月。
在那个夏天，赖清河和家人一起去了爷爷奶奶家过暑假。
爷爷奶奶家在一个小村庄里，周围是青山绿水，环境清幽美丽。
赖清河很喜欢在这里玩耍，特别喜欢在山里探险。
他经常和一群小伙伴一起去山上捉螃蟹、打水仗，度过了快乐的时光。
十岁那年 好词摘抄
1.童年渐行渐远，将回不去的过往收藏在心底。
2.每天都有新的经验，让人愈发热爱生活。
3.年龄增长，同样的事情也许会有不同的感受和理解。
4.在那段岁月里，我们开始了解和探索自己的兴趣和爱好。
5.当我们开始成长，开始为自己的梦想和未来负责任，我们也需要更多的耐心和坚持。
6.人生道路上并不总是一帆风顺，但要相信自己，跨越困难。
7.每个人都有独特的生命轨迹，每一步都为我们塑造了更好的自己。
8.至今，那些美好的回忆依然是我们一生中最珍贵的财富。
那年我十岁满分作文
那年我十岁满分作文
十岁那年，我的世界就像一个色彩斑斓的万花筒，充满了稀奇古怪的想法
和让人哭笑不得的冒险。
那时候，我觉得自己已经是个小大人了，总想着要做一些惊天动地的大事。
有一回，我看到电视里的大侠飞檐走壁，那叫一个威风，心里就痒痒的。
于是，趁着爸妈不在家，我决定模仿大侠从沙发“飞”到床上。
我站在沙发靠背上，
深吸一口气，大喊一声：“看我的绝世轻功！”然后纵身一跃。
结果呢？没飞
到床上，倒是摔到了地上，疼得我龇牙咧嘴，半天都没缓过劲儿来。
十岁的我，还是个不折不扣的馋猫。
有次家里买了一堆水果，妈妈特别叮
嘱我：“一天只能吃一个苹果。
”可我哪里忍得住，趁着妈妈出门，我偷偷摸
摸地钻进厨房，把苹果一个接一个往嘴里塞。
吃得那叫一个过瘾，肚子都快被
撑破了。
等到妈妈回来，发现苹果都没了，我还装出一副无辜的样子，可肚子
里“咕噜咕噜”的声音却出卖了我。
十岁的我，对小动物充满了好奇和喜爱。
有一天在路上看到一只流浪猫，
我二话不说就把它抱回了家。
给它洗澡、喂饭，还搭了一个小窝。
结果晚上睡
觉的时候，这只小猫在我的床上“大闹天宫”，又是抓被子又是咬枕头，把我
的房间弄得乱七八糟。
妈妈气得直跺脚，我却还在一旁傻乐，觉得小猫可爱极了。
十岁那年，虽然做了不少傻事，闹了不少笑话，但每一件都成为了我童年里最珍贵的回忆。
那些天真无邪的日子，就像一颗颗闪闪发光的星星，照亮了我的成长之路。
十岁那年主要内容和感悟
十岁那年主要内容和感悟
《十岁那年》
十岁那年啊，发生了好多事儿呢，其中有一件事我到现在都记得清清楚楚。
那时候我们家住在一个小院子里，院子里有一棵大枣树。
那年秋天，枣子都红了，挂满了枝头，可诱人啦！我每天就眼巴巴地看着那些枣子，心里想着啥时候能尝尝啊。
有一天，我实在是忍不住了，就决定自己去摘几个枣子解解馋。
我搬来一个小板凳，踩上去，努力地伸手去够那些枣子。
哎呀，就差一点点了，我踮起脚尖，再使劲伸胳膊，嘿，终于碰到一个枣子了，我兴奋极了。
可是这一兴奋不要紧，我一下子没站稳，“咕咚”一声就从板凳上摔下来了，摔了个屁股蹲儿。
哎哟喂，那可真疼啊，我坐在地上揉着屁股，嘴里还嘟囔着：“这破板凳，害死我啦！”不过呢，我也顾不上疼太久，因为我看到刚刚摘下来的那个枣子还在地上滚呢，赶紧爬起来捡起来，在衣服上蹭了蹭就塞进嘴里了，哇，可真甜呀！
现在想想，十岁那年的我可真调皮呀，为了几个枣子就闹出这么一场笑话。
但那也是一段特别美好的回忆呢，每次想起那个摔屁股蹲儿的场景，还有那甜甜的枣子味，我就忍不住笑起来。
十岁那年，真的很特别呀！。
2024年 《十岁那年》读后感
2024年《十岁那年》读后感《十岁那年》读后感1“珍惜”这一词对我们来说很普通很熟悉，常常都能听见。
可是如果有一样东西你没珍惜，可能你永远也看不到和听不到。
这样你就懂得珍惜了。
这本书是有诗歌的形式写的。
书的大意是：主人公河是一个十岁的小女孩，家乡有她所熟悉的生活和各种传统，热情的朋友，还有那些木瓜树，可她没有珍惜。
但在这一年里，一场意料以外的旅行却让她的人生发生了翻天覆地的变化。
河的家园被炸了，被迫离开了美丽的家园。
她们在轮船上漂流了一个月，才搬到美国南部。
适应新的环境是那么难，一切都变了：食物、邻居、同学、家……最后在她自己的努力下，有了自信，成为了一名出色的律师。
作者是赖清河，是越裔美国人。
她出生在越南，后跟家人一起移民到美国，在努力学习英语的过程中，她经历了和主人公一样的困境，最终她的工作是一名儿童文学作家。
她写的《十岁那年》得了纽伯瑞儿童文学银奖、美国国家图书奖。
这本书告诉我们要懂得珍惜，要坚持不懈、要永不言败。
学习别人的勇于追求真理的勇气和毅力。
《十岁那年》读后感2我有一大堆书，其中我最喜欢《十岁那年》这本书。
看了一遍还想再看一遍，故事的大概内容是这样的：在河十岁的时候，一场意料之外的旅行，让她的人生翻天覆地。
河和家人被迫离开了美丽的家园，搬往美国南部。
然而河总是不能融入到这个新的世界来。
我仿佛在河的眼睛里看到了悲伤和希望。
悲伤——她的故乡不在了。
希望——她的爸爸快些回来。
可当她知道她的爸爸走了以后，她的心情是如何的？我只记住了谁也不愿意听到的话“完了，家园完了。
”这本书我读了好多遍，也没能悟出个道理来。
那灰白的图片，加上淡淡的油墨味，很是让我喜欢，但是，我很不明白：为什么上帝对河一家如此不公平啊，我现在的生活多么美好啊！我要是能穿越时光把河接到我们国家来生活该多好啊！可惜，这一切只能作为幻想。
《十岁那年》读后感3暑假，妈妈送了我一本书《十岁那年》。
这本书象诗一样，句子很短，读起来很顺口，又很吸引人。
十岁那年读后感3篇
十岁那年读后感3篇读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
下面是十岁那年读后感3篇，请参考！【篇一：十岁那年读后感】十岁那年，我们都在做什么呢？或许有些人去了国外，有些人在忙着培训、比赛。
大多数的同龄人还在父母的怀里撒娇。
而下面这位女孩---金河，她在十岁那年，却经历了战争。
暑假里，我阅读了赖清河阿姨著作的《十岁那年》。
故事的主人公金河是一个活泼、善良的小女孩。
因为战争移民到了美国，在学校里受尽欺负。
金河原本活泼开朗的性格受到了很大的破坏。
直到最后，在家人和朋友的帮助下振作起来，重新找回生活的信心和勇气。
赖清河阿姨用一个十岁小女孩的视角讲述了她的幸福和哀愁。
比如战争来临时人们的恐慌，逃难过程中家人的苦楚，移民成功后寄人篱下的凄凉，在学校被同学欺负时的无助等等心理感受。
尤其是描写战争给我留下了深刻的印象。
暑假里，我也留意了一下新闻。
在21世纪的今天，世界上还有很多地方因为资源掠夺、因为宗教信仰等等原因还在爆发战争。
在战争中受伤害最深的就是妇女和儿童。
儿童是世界的未来，若没有了儿童，人类便没有了未来。
希望每个国家不要因为一点资源而发生战争。
全世界要和睦相处，让绿色的橄榄枝长满全球，世界永远和平！【篇二：十岁那年读后感】在简短的诗词中，无论是大人还是小孩，都可以和书中静静流淌着的文字交流。
短短的句子，一行一行的文字，一段一段的故事，一章一章的波澜，就那样被作者简单而纯净的叙述出来。
不似诗集有饱满得外溢的澎湃激情，也不像普通的小说可以用大篇幅来铺陈和牵引。
《十岁那年》的情感很纯朴，语言没有那么多的修饰，故事情节推进也很迅速。
看这本书，其实就是听一个孩子讲故事，孩子用它最干净最简单的语言给我们讲述了一个心灵成长的故事。
小说的因为行文流畅，语言简单，所以诗歌所表达的情绪也就特别直接和彻底。
当文中的我，也就是小女孩金河，用她的视角来讲来讲述她的幸福和哀愁，比如战争之前家园的美丽。
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2012年9月7日，在汇龙大厦中，时不时传来孩子们的欢笑声。
在那里，我的生日宴会即将开始。
我们一家人为了我，做了许多生日的准备工作。
首先，家家花巨额于珠宝店，为我买到了一个金观音，以保我平安。
接着爸爸、妈妈带我去掌上明珠照相馆照了一堆漂亮的照片。
大姨又为我当天的闪亮出场给帅气的我配了一身符合我气质的衣服。
最后，我们将老太、爷爷、奶奶、外公、家家。
全部都请来了，我又执意把十几个同学请到了生日宴会上，来粘粘我这个小寿星的喜气。
生日宴会开始了，我们这些小屁孩潮水似的涌向我爸那里讨要平板电脑玩。
我们大家玩得个天昏地暗。
现在不玩，回家还能怎么玩？我们玩厌了电脑，又去玩弹笔，又去捉迷藏……，总之，在那三个厅中，我们无论如何都不会无聊，都能找到好玩的。
在大厅中，那里放映着我妈辛苦给我做的幻灯片，她还为我的十岁生日，将我所有的作文汇成了一本书，发给大家。
爸爸还说：“只要王可愿意写，我们每年都给他出一本书。
”
快要吃饭了，我们大家将盘子中的零食一抢而空。
妈妈只好将马鉴宇送给我的星球杯倒在盘子里。
马鉴宇扑上去抢了几个，对我妈说：“这是给王可吃的，一定要给王可吃啊！”大姨看到他真诚可爱的样子，感叹道：“这是你的朋友吧！有他这个朋友是你人生中的幸运，你一定要和他做永远的朋友！”
吃饭前，我为大家读了《我的梦想》，大家对我刮目相看，我又读了一篇《十岁感言》，大家深深震撼了，没想到我的肚子里还有这么多墨水。
可没有想到，曾繁卓君也因为食量大被大家捧上了天。
我走过去一看，真吓人，菜全部被他吃得干干净净，就差抱着盘子舔油了！哈哈哈，不愧被大家评为“大胃王”，真不是浪得虚名！我大姨要我向他学习，努力长高。
可是我吃就长肥，不吃营养又不足，真拿这事没办法！
吃完饭，我们将大家一个个送回家，回家后又在小区中请小朋友们吃了生日蛋糕，生日宴会真正结束了。
从这一天起，我终于步入了十岁的历程。