中考作文指导:写事要有点波澜ppt课件(精美版)

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让你的作文波澜起伏——写出事件的波澜-PPT课件全

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应注意避免的问题:
▪ 1.将事件描写得繁复曲折,但与 突出的中心关系不大,徒使文字冗 长拖沓。
▪ 2.情节的构思老套,明眼人一眼 就能看出事件的走向,达不到引人 入胜的效果。
▪ 3.为了叙事曲折而穿凿附会,破 绽百出。
1、讲半个故事,听了以后将它续写下 去,力求能够写出波澜,出人意料。
新学期伊始,我们高年级学生去 车站迎接新同学。我见一小女生站 在一个大箱子旁不知所措,便主动 上前帮她提起箱子。不料箱子似乎 重逾千斤,我又不好意思放下箱子, 只好勉强支撑。
第三周星期一,舒平早早地来到公司
门前,却见一张通告赫然映入眼帘: “鉴于舒平先生心理承受能力太差, 本公司决定予以解聘……”
课外练习:真没想到……
要求:或选一事,或选一人,或选一物, 或选一景,写成记叙文。要有适当的议论 或抒情。
提示:本文的题眼是“没想到”,文章 的内容应是由“没想到”引发出来的、出 乎自己意料的震撼人心的事,即表现出生 活中闪光的东西。题目限定了所写的对象 是“我”,因此,文章的内容一定要自己 亲身经历的,切忌编造。开头可按自己原 来对事物的发展看法叙述,结尾一定要点 明“没想到”这个题眼,既照应了开头, 又起到画龙点睛的作用。以记叙为主,可 兼有抒情或适当的评论。
所欲地休憩一番。
临行前一天下班回家,他十分兴奋地整理行装,把大箱
子放进轿车的车厢里。第二天早晨出发前,他打电话给他母
亲,告诉她去度假的主意。母亲说:“你会不会顺路经过我
这里,我想看看你,和你聊聊天,我们很久没有团聚
了。”“母亲,我也想去看你,可是我忙着赶路,因为同人
家已约好了见面时间的。”他说。
当他开车正要上高速公路时,忽然记起今天是母亲的生
看着我,先是惊讶,随后嘴角都不约而同露出了

作文写作指导《黄河九曲--写事要有点波澜》演示教学PPT文档28页

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60、生的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
作文写作指导《黄河九曲--写事要有点 波澜》演示教学
61、辍学如磨刀之石,不见其损,日 有所亏 。 62、奇文共欣赞,疑义相与析。
63、暧暧远人村,依依墟里烟,狗吠 深巷中 ,鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几,倏如流电惊。 65、少无适俗韵,性本爱丘山。
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿

写事要有点波澜 ppt作文叙事技巧课件

写事要有点波澜 ppt作文叙事技巧课件

“可是,请问你父亲是怎么做的?”朋友ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ们问他。
“你们想知道我父亲怎么做的么?好吧, 我告诉你们……有一次他住旅店时,马被 偷走,他就把马肚带套在脖子上,背着马 鞍走回家了。如果小偷不是这样善良和客 气的话,我发誓,我一定要照父亲那种做 法去做!”
应注意避免的问题:
1、将事件描写得繁复曲折,但与中心关系不 大,反而使文字冗长拖沓。
写事要有点波澜
思考: 怎样才能写出事物的波澜?
叙事技巧
1、情节突转法 2、设置悬念法 3、铺陈误会法 4、抑扬交错法
新学期伊始,我们高年级学生去车站迎接新 同学。我见一小女生站在一个大箱子旁不知所措, 便主动上前提箱子。不料箱子似乎重逾千斤,我 又不好意思放下箱子,只好勉力支撑。
才走了几步,那女生便对我说:“……”
2、情节的构思老套。 3、穿凿附会,破绽百出。
才走了几步,那女生便对我说: “背不动就滚吧!”
我一听此言,登时怒从心头起, 放下箱子,怒视着她。那女生愣了 几秒钟,才满脸通红地指着箱底对 我说:“我指的是轮子。”
危胁
有一个贵族老爷的马被盗了。 第二天他在所有的报纸上都刊登了这样一
个声明:“如果不把马还给我,那么我就 要采取我父亲在这种情况下采取过的非常 措施。” 威胁生效了。小偷不知道会产生什么严重 后果,不过他想着可能是某种特别可怕的 惩罚,很害怕,于是偷偷把马送还了。 能有这样的结局,贵族老爷很高兴。他向 朋友们说,他很幸运,因为不需要步父亲 的后尘了。

作文指导:写出事件的波澜ppt

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3、人们对异于常态的事物总怀着极强的好奇心
------冯友兰
Байду номын сангаас
4、作诗要“波澜开阖,如在江湖中,一波未平,
一波已起。”
《白石道人诗话》
平铺直叙,见头知尾。则索然寡味。 情节曲折,波澜迭起。则兴趣盎然。
三、怎么样才能写出事物的波澜?
1.善于选择本身就曲折复杂的 事件来写。(前提)
2.运用使叙事曲折的技巧。
那姑娘没有理睬他,也不接 项链,径直走到老人跟前,掏出 手绢给老人擦身上的泥水:"爸, 摔坏了吗?来,我扶您走走。
情感起伏法训练
• 闲适→惊喜→失望→悲观
• 欢愉→悲观→平静→快乐 →伤心→愉快
思想反复法训练
• 满怀信心,努力拼搏 • 万念俱灰,自暴自弃 • 振作奋发,努力进取
应注意避免的问题:
"用奇谋孔明借箭"
讲半个故事,听了以后将它续写下 去,力求能够写出波澜,出人意料。
新学期伊始,我们高年级学生去车站 迎接新同学。我见一小女生站在一个大 箱子旁不知所措,便主动上前帮她提起 箱子。不料箱子似乎重逾千斤,我又不 好意思放下箱子,只好勉强支撑。
才走了几步,那女生便对我说: “……”
新学期伊始,我们高年级学生去车站迎 接新同学。我见一小女生站在一个大箱子旁 不知所措,便主动上前帮她提起箱子。不料 箱子似乎重逾千斤,我又不好意思放下箱子, 只好勉力支撑。
《鸿门宴》的高潮部分
刘邦来到鸿门来赴宴,席中范增示意项羽 杀刘邦;项羽没理会,范增召项庄,令舞 剑刺杀刘邦;项伯翼蔽之,情况危急;张 良召樊哙,樊哙怒视项羽;项羽赐酒赐彘 肩,樊哙大碗喝酒,大口吃生猪肉;后来 樊哙指责项羽的种种过失;刘邦去厕所, 逃回军营。

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设悬解悬法:
设置悬念法就是设置一个个悬而 未决的矛盾,使情节回旋推进,给人 以“山重水复疑无路,柳暗花明又一 村”的感觉。
《三国演义》
"用奇谋孔明借箭"
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而水面的荡漾,荷花的摇曳,则
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会给人更多的联想和感受。
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怎么样才能写出事件的波澜?
▪1.善于选择本身就曲折复杂 的事件来写。(前提)
▪ 2.运用使叙事曲折的技巧。
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▪ 例文赏析《只借一美元》
▪ 一位富豪走进一家银行,来到贷款部前,举止得 体地坐下来。
▪ “先生,您有什么事需要我们服务吗?”贷款部 经理一边打量着来者,一边热情地问道。
▪ “我想借点钱!”富豪回答。
▪ “可以,您想借多少呢?”
作文训练五
----写出事件的波澜
文似看山不喜平
人生四大喜事 人生四大悲事
久旱逢甘霖 他乡遇故知 洞房花烛夜 金榜题名时
只一滴 是债主 在隔壁 在梦里
跌宕多姿,起起伏伏
这个婆娘不是人
举座皆惊
九天仙女下凡尘
喝彩
儿孙个个都是贼
惊怒
偷得蟠桃献至亲
拍手叫好
跌宕生姿,起起伏伏,吊足胃口
教学目标
一:什么是事件的波澜? 二:为什么要写出事件的波澜? 三:怎样写出事件的波澜?

写事要有点波澜.ppt

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这天早上,母亲小心翼翼地拿出每次抓阄都 要用的那个土瓦罐,轻轻地擦拭着上面的灰尘, 兄弟俩默默地注视着,过了一会儿,母亲淡淡地 说:“这次让弟弟先抓吧,绿豆是去下矿,红豆 是去上学。无论谁抓了绿豆,都不能怨恨。”
他颤颤地把手伸进瓦罐,犹豫地在里面摸索 着,轻轻地抬起头,注视着母亲似乎就要淌出泪 水,无奈。他闭上眼睛咬咬牙, 抽出了手。绿豆,竟然是绿豆。
这时,走过来一个年轻貌美的姑娘。这姑娘 穿着并不怎么讲究,但合身合体,美观大方。那个 男青年一见这姑娘也顾不得擦车了,忙迎上来,满 脸堆笑说:“这么冷,叫你久等了。都因为碰上这 个老东西„„”说着忙取出项链送到姑娘眼前。 __________ __________
雪仍在下着„„ 给下文补充恰当的内容,让叙事有波澜

运用使叙事曲折的技巧:
情节突转法:
请大家看一个故事: 成绩
期中考之后,数学老师要公布成绩。他说:“九 情节突转法是指记叙事件时,顺 十分以上和八十分以上的人数一样多:八十分以上和 着一个方向铺陈渲染,把读者的注意 七十分以上的人数也一样多”话一说完,全班一阵欢 呼,一位同学追问道:“那么,不及格的人数呢?” 力和情感愿望吸引到这个方向发展的 老师不疾不徐地回答:“不及格的人数和全班的 一种可能性上去,层层推向高潮;达 人数一样多。” 分析: 到顶点时,笔锋陡然一转,通过另一 情节突然打破积蓄已久的定势,造成感情上的大转 种结局的突然揭晓,掀起波澜。 变,既深化了主题,又增强了艺术魅力。
练习:给下文补充恰当的内容
巧遇
雪纷纷扬扬下个不停,道路泥泞难走,行人很少。
一个男青年,留着乌黑的头发,身穿格套服,脚蹬 一双高跟棕色皮靴,骑一辆崭新的自行车。他哼着小曲 儿,好像有什么喜事,车速很快。他来到一家首饰店, 精心挑好了一条项链,又急忙出门上车。由于路滑,脚 没站稳,险些跌倒,一松手车子摔在地上,把身旁一个 年过花甲的老人撞倒了。那男青年扶起自行车,边用布 擦车上沾的泥,边用眼瞟了一下那老人说:"老东西, 往哪儿撞,瞎了?"老人慢慢地爬了起来,气得一句话 也说不出来了。

写事要有点波澜.ppt

“谢谢!”富豪办完手续后,从容离去。
一直在一旁观望的银行行长怎么也不明白,一个 拥有50万美元的人,怎么会跑到银行来借一美元呢? 于是,他追了上去,大惑不解地问这位富豪:“对不 起,先生,我想问您一个问题。这实在弄不懂,您拥 有50万美元的家当,为什么还要借一美元呢?”
“好吧,我可以把实情告诉你,我到这里来办 事,需要一段时间,随身携带这些有价票据很不安 全。这曾到过几家金库,想租他们的保险箱,但租 金都很昂贵。我知道贵行的保安很好,所以就将这 些票据以担保的形式寄存在贵行。况且借款利息很 便宜,一年只要支付6美分……”
步骤二:探悬念
步骤三:释悬念
2020/8/6
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实例诠释

一位老太太做寿,她的子孙请来唐伯虎为她题诗。全
家大小及亲朋好友争着来看。唐伯虎挥笔写下:
• 这个婆娘不是人

举座皆惊
• 九天仙女下凡尘

喝彩
• 儿孙个个都是贼

惊怒
• 偷得寿桃献至亲

拍手叫好
短短四句,跌宕生姿,起起伏伏,吊足胃口
2020/8/6
块钱得了。”
• 军人把两块钱递给他,小鞋匠收好钱后,问:“怎么大个子没来?” • “他……上前线去了。”说完,军人转身就走。 • “哎,”小鞋匠提起那只鞋,赶忙喊道,“鞋子,鞋!”
• 军人止住了脚步,用低沉的声音对小鞋匠说:“用不着了,他的双腿,已经 在前线医院里……
• 他特意来信嘱咐我把钱送给你,谢谢你了!”说完,军人迈开大步走了。
(续写,尽量实现情节的突转。)
“好吧。”那人从皮包里取出一沓股票、债券放 在桌上:“这些票据做担保可以吗?”
经理清点之后说:“先生,总共50万美元,做担 保足够了。不过……先生,您真的只借一美元吗?”
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