九年级语文上册第四单元综合测试题新版语文版

1 第四单元 单元测试题 第Ⅰ卷（20分） 一、听力Ⅰ。本大题4小题，共8分。 答题提示：第Ⅰ卷的1～4题读一遍，第Ⅱ卷的11题读两遍，答案写在试卷的相应位置上。请注意，录音只播放一次，考生可以边听边答题。 1. 听读词语，选出读音有误的一项。（ ）（2分） A.悖谬 苟同 绸缪 B.熟稔 希冀 擅自 C.晨曦 涅槃 东隅 D.蕴藏 瞬间 疮痍 2. 听读几个句子，选出运用修辞手法正确的一项。（ ）（2分） A.（1）比喻 （2）反语 （3）反问 （4）排比 B．（1）比喻 （2）对比 （3）反问 （4）反复 C．（1）拟人 （2）反语 （3）设问 （4）排比 D．（1）拟人 （2）对比 （3）设问 （4）反复 听读下面说明文，完成3～4题。 3．下列表述不符合文意的一项是（ ）（2分） A．霾是大量极细微的干尘粒等均匀地浮游在空中形成的。 B．霾使光亮物体微带黄、红色，使黑暗物体微带蓝色。 C．PM2．5是霾的元凶，同时对人体危害极大。 D．PM2．5浓度的增加，循环系统疾病和呼吸系统疾病的患者人数会相应增加。 4．下列对文本的理解和分析不正确的一项是（ ）（2分） A．本文主要运用了下定义、列数字的说明方法。 B．去掉“大量极细微的干尘粒等均匀地浮游在空中”句中的“均匀”一词句意会改变。 C．本文主要介绍了霾的成因及危害。 D．本文是一篇事物说明文，采用了逻辑顺序来说明。 二、语文基础。本大题6小题，共12分。 5.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分） A.瞬．间(shùn) 诠．察(quán) 苟．同(gǒu) 熟稔．(rěn)

B.疮．痍(cuāng) 擅．自(shàn) 瞥．见(piē) 晨曦．(xī) C.希冀．(jì) 蕴．藏(wēn) 箱箧．(qiâ) 悖．谬(bâi) D.会晤．(wù) 恍．若(huǎng) 绸缪．(miù) 赋予．(yǔ) 6.下列词语中书写有误的一项是（ ）（2分） A.荡然无存 不可思议 毋庸赘言 忐忑不安 B.眼花缭乱 瘦骨磷峋 巧言令色 倚马万言 C.不可名状 政躬违和 难辞其咎 鸡皮鹤发 D.丰功伟绩 同捐前嫌 经纬万端 度尽劫波 7.下列各句标点符号使用不正确的一项是（ ）（2分） A.惟弟一再声言“不接触，不谈判，不妥协”，余期期以为不可。 B.在这年龄上，有人当了宰相，如甘罗，有人牺牲，如刘胡兰，有人失足，进了劳教所。 C.电视中有砍树的镜头，你对我说：“树会疼！”你敬重一切生命，哪怕是微不足道的生命。 D.我内心的愿望是：告诉你要学会明智地生活，也就是要善于生活。 8.下列各句中句意明确，没有语病的一项是（ ）（2分） A.通过这几年的学习，使我掌握了许多知识，学会了许多做人的道理。 B.创建文明城市不仅能够提升市民精神生活的品位，而且可以进一步完善城市基础设施。 C.流感病毒具有较强的传播和良好的复制，极容易造成巨大伤害。 2

D.建设包茂高速公路，是茂名市政府实施本市可持续发展战略的一项重要工程。 9.下列句子中加点的成语使用不当的一项是（ ）（2分） A.她的作业既正确又美观，真是无与伦比．．．．。

B.当今国际风云变幻莫测．．．．，台湾上下众议纷纭。 C.圆明园不是一件稀有的、独一无二．．．．的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范。 D.一些人盲目追捧明星，却忽视了那些近在咫尺．．．．、为自己无怨付出的人。 10.联系上下文，下列句子顺序排列正确的一项是（ ）（2分） 人生烦恼无数。 ， ， ， 。烦恼永远是寻找幸福的人命中的劫数。 ①这是大多数人对幸福和烦恼的理解 ②学生以为考了高分就可以没有烦恼，贫穷的人以为有了钱就可以得到幸福 ③幸福总围绕在别人身边，烦恼总纠缠在自己心里 ④结果是，有烦恼的依旧难消烦恼，不幸福的仍然难得幸福 A.①③④② B.④②①③ C.③①②④ D.①③②④ 第Ⅱ卷（100分） 三、听力Ⅱ与积累运用。本大题5小题，共17分。 11. （1）听读诗句，把它工整而准确地写下来。（2分）

（2）听读一段话，写出语文老师的言外之意。（3分）

12.仿写。（3分） 宋词，是文学殿堂里的一朵奇葩，他与唐诗、元曲一样千古流芳。词作家各展其才，各显春秋：有的豪放如大江东去， ， ，有的细腻似风拂杨柳，洋洋洒洒，蔚为大观。 13.请指出下面这则书信在格式上存在的问题。（3分） 张老师：您好！拿着成绩单，看到数学考了90分，我高兴极了。记得有一次数学测验我只得了20分。您给我耐心分析了其中的错误。我被你的耐心辅导所感动，决心把数学学好。以后又多次得到您的教导，数学成绩有了大幅度的提高。我衷心地感谢您，老师！ 此致 敬礼 您的学生 格式上存在的问题：

14.口语交际。（3分） 你的同学小唐对你说：“我很烦，我的语文成绩不太好，语文老师对我也不好，所以每次我找他问问题的时候，他总是说让我自己回去想一想。”面对着这种情况，你如何开导小唐？

15.名著阅读。（3分） 牛二就跑到桥下铺子里拿来二十个铜钱，在桥栏杆上叠成一摞，对A拍胸脯说：“你要是能一刀剁开铜钱，我就给你三千贯！”A说：“这有什么。”他卷起袖子，瞄得准准，一刀便将二十个铜钱剁成两半。旁观的众人齐声喝彩。 牛二对众人吼道：“你们起什么哄？”又问A：“你说，第二件好处是什么？”第二件叫“吹毛得过”，拿几根头发朝刀口上一吹，立刻断成两截。“我不信！”牛二就在自己头上拔下一把头发，递给A，“你吹给我看！”A接过头发，朝刀口上用力一吹，那些头发真的一分为二飘过了刀口。众人又喝彩，这时看热闹的人越来越多了。 此情节出自 （作者）的《水浒传》，选文中的A是 ，绰号是 。 四、现代文阅读。本大题8小题，共33分。 （一）给巴特勒的信（节选）（12分） 3

有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火，似乎得胜之后，便可以动手行窃了。对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。这就是两个强盗的故事。 我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。 16.选文中多处运用反语，试举例分析，说说它们的作用。（5分）

17.请用简洁的语言概括选段的主要内容。（4分）

18.“他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。”这句话活化了两个强盗（ ）（3分） A.得意忘形的丑态 B.收获巨大的兴奋 C.尴尬回国的丑态 D.凯旋回国的兴奋 （二）一封匿名信 （8分） 洛克是一名中学生，父母离婚了，爸爸忙于生意无暇照顾他，他只好在学校寄宿。 期末，按照惯例，每个班要评出一名“最佳学员”，并邀请他的父母来校参加颁奖典礼。班主任艾比娜在黑板上写下了洛克和蒙尤斯两个人的名字，进行公示。 当天午休后，艾比娜老师在办公桌上发现了一封匿名信，上面写着：洛克并不是最优秀的，请取消他的获奖资格! 艾比娜老师心里一沉，班上的学生都相处愉快，从来没有闹过什么矛盾，更没有哪个做过什么大煞风景的事情。这个时候，会是谁写这样一封信呢？ 艾比娜老师带着疑惑走进了洛克和蒙尤斯的宿舍，蒙尤斯正在床铺上急急地翻找些什么。查问后才知道他的300美元生活费不见了，而当时只有洛克一个人在宿舍。 艾比娜老师已经猜出了事情的来龙去脉，她宣布马上取消洛克的获奖资格。路上艾比娜老师正好遇见洛克。“老师，我，我错了。”洛克赶紧认错，但艾比娜老师气呼呼地走了。 第二天，艾比娜老师宣布蒙尤斯获得本学期“最佳学员”。一周后，学校举行了“最佳学员”颁奖典礼，蒙尤斯的父母紧紧拥抱着蒙尤斯，激动地说：“儿子，你真是太棒了!”蒙尤斯眼里流出了喜悦的泪水！ 新学期刚刚开始，蒙尤斯突然闯进艾比娜老师的办公室，兴奋地说：“老师！老师！我的钱找到了，它就卡在床与墙壁的夹缝里!” 艾比娜老师一下子愣住了：“这么说，你写的那封匿名信误解了洛克？ “什么匿名信？老师，我从来没写过什么匿名信呀！”蒙尤斯一脸迷惑。 艾比娜老师把洛克叫进办公室，诚恳地对他说：“洛克，蒙尤斯的钱找到了，我们误会你了！真对不起！” “天哪！难道你们认为蒙尤斯丢钱跟我有关?”这下轮到洛克瞪圆了眼睛。 艾比娜老师不解地说：“那么，那天你为什么要向我承认错误呢？” “我以为您对我采用写匿名信的方式感到不愉快，所以我才认错。” “匿名信是你写的？你为什么写那封信？”艾比娜老师惊讶地说。 “是我写的。蒙尤斯家境拮据，他妈妈一直认为蒙尤斯和爸爸一样，不求上进，没有出息，整天为这个吵架。我知道失去母爱的痛苦，我决定把这份荣誉让给蒙尤斯，让他享受到温暖的母爱。” “洛克，我的好兄弟!”蒙尤斯冲上前去与洛克紧紧拥抱在一起。艾比娜老师将两人一起揽入怀中，亲切地说：“亲爱的洛克，虽然你没有获得‘最佳学员’的荣誉，但你的品德和言行已经证明了你是当之无愧的最佳学员!” 19.洛克把荣誉让给了自己的同学，却遭到了误解，虽然最终误会得以消除，但还是有人认为洛克这样做太不值得了。对此，请谈谈你的看法。（5分）

20.下列说法不符合原文意思的一项是（ ）（3分）