2017年中考备战策略人教版语文课件-专题四 标点符号 (共64张ppt)
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(名师整理)最新中考语文《标点符号》专题复习精品课件
• 例：麻雀、斑鸠、白鹅、鸭子，还有老公鸡 和老母鸡，趁着天色昏黑，就从大道旁开小 差了。
• 4．用在需要停顿的重复词语之间。
• 例：他几次三番、几次三番地辩解着。 第9页
• 5．用在某些序次语之后。
• 例：我准备讲两个问题：一、语文是什么？ 二、怎样才能学好语文？
• 6．标有引号(或书名号)的并列成分之间，若 有其他成分插在并列的引号(或书名号)之间， 要用顿号。
第 20 页
二、内容丰富多彩，……”。)
• 顿号、逗号和分号的区别：
• 1．顿号和逗号。
• (1)顿号是句子内部最小的停顿，常常用在并 列的词或词组之间，但并列性的谓语、补语、 分句之间不用顿号，只用逗号。
• 例：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让 你，都开满了花赶趟儿。(“桃树”“杏 树”“梨树”是并列词组，它们之间用顿号，
句的作用，但是破折号标明的补充说明性语
句是正文的一部分，比较重要，需要读出来；
而括号标明的补充说明性语句不是正文，一
般可以不读出来。应当根据表达的需要加以
选择。
第 31 页
• 破折号和冒号的区别：
• 1．如果分说部分是总说部分的分项叙述，应 当用冒号；如果分说部分是对总说部分的注 释，则应当用破折号。
•逗 号
• 一、基本用法
• 1．用在单句内部成分之间的停顿。
• 例：①升学，是几乎所有的教师和家长都不 敢小视的问题。
• ②童年的往事，无论是苦涩的，还是充满欢 乐的，都是永远值得回忆的。
第 13 页
• 2．用在复句内部各分句之间的停顿。
• 例：风是沙漠向人们进攻的武器，但是也可 以为人类造福。
• 2．用在总括性的句子前，表示总结上文。
• 4．用在需要停顿的重复词语之间。
• 例：他几次三番、几次三番地辩解着。 第9页
• 5．用在某些序次语之后。
• 例：我准备讲两个问题：一、语文是什么？ 二、怎样才能学好语文？
• 6．标有引号(或书名号)的并列成分之间，若 有其他成分插在并列的引号(或书名号)之间， 要用顿号。
第 20 页
二、内容丰富多彩，……”。)
• 顿号、逗号和分号的区别：
• 1．顿号和逗号。
• (1)顿号是句子内部最小的停顿，常常用在并 列的词或词组之间，但并列性的谓语、补语、 分句之间不用顿号，只用逗号。
• 例：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让 你，都开满了花赶趟儿。(“桃树”“杏 树”“梨树”是并列词组，它们之间用顿号，
句的作用，但是破折号标明的补充说明性语
句是正文的一部分，比较重要，需要读出来；
而括号标明的补充说明性语句不是正文，一
般可以不读出来。应当根据表达的需要加以
选择。
第 31 页
• 破折号和冒号的区别：
• 1．如果分说部分是总说部分的分项叙述，应 当用冒号；如果分说部分是对总说部分的注 释，则应当用破折号。
•逗 号
• 一、基本用法
• 1．用在单句内部成分之间的停顿。
• 例：①升学，是几乎所有的教师和家长都不 敢小视的问题。
• ②童年的往事，无论是苦涩的，还是充满欢 乐的，都是永远值得回忆的。
第 13 页
• 2．用在复句内部各分句之间的停顿。
• 例：风是沙漠向人们进攻的武器，但是也可 以为人类造福。
• 2．用在总括性的句子前，表示总结上文。
中考语文复习：标点符号(共34张ppt)
买了鸡、鱼、糖果、蔬菜、水 果…… × 等年货。 例5、在妈妈的叮嘱下，书包里 的考试用品都已准备好了：钢笔、 铅笔、尺子、橡皮、绘图仪、准考 证…… × 之类。
例6:
现在创作上有一种长的
趋向：短篇向中篇靠拢，中篇向长
篇靠拢，长篇呢？一部，两部，三
部 …… × 当然，也有长而优、非长 不可的。
表示一句问话说完之后的停顿的点号。
• （1）连续问句，每个问句末均用问号（承接较密 的，中间可用逗号）。 • 可爱的，我将用什么来比拟你呢？我怎么比拟的 出呢？ • （2）选择问句，问号放在句末。 • 我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？
表示一句问话说完之后的停顿的点号。
• （3）主谓倒装句子句，问号放在句末，谓语后用 逗号。 • 领到新书了吗，那几个刚来的同学？ • （4）有的句子虽使用了疑问词，但整个句子不是 疑问句，句末不用问号。 • 谁也说不清他到底是什么人。
：表示句中较短的并列词语之间的
停顿。
表概数的地方不用顿号，但表示确数 的地方必须用顿号。学科网
• 1 这个小孩有四五岁。 • 2 今天做值日的是四、五组。
：主要用以表明书名、篇 名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、 图画名等。
表示并复句内部分句之间的 停顿，停顿比逗号要长。
1 在分句与分号之间至少有一个逗号组
• 3 下列句子中标点使用不当的一项是( ) • A “诺曼底”号上有25名船员,1名女服务 员;21名乘客,其中12名是妇女。 • Ｂ今年三月，十届人大三次会议审议通过 了“中华人民共和国反分裂国家法” 。 • Ｃ我不知道她为什么没有参加这次大会。 • Ｄ但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不 缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔， 它是树中的伟丈夫。
例6:
现在创作上有一种长的
趋向：短篇向中篇靠拢，中篇向长
篇靠拢，长篇呢？一部，两部，三
部 …… × 当然，也有长而优、非长 不可的。
表示一句问话说完之后的停顿的点号。
• （1）连续问句，每个问句末均用问号（承接较密 的，中间可用逗号）。 • 可爱的，我将用什么来比拟你呢？我怎么比拟的 出呢？ • （2）选择问句，问号放在句末。 • 我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？
表示一句问话说完之后的停顿的点号。
• （3）主谓倒装句子句，问号放在句末，谓语后用 逗号。 • 领到新书了吗，那几个刚来的同学？ • （4）有的句子虽使用了疑问词，但整个句子不是 疑问句，句末不用问号。 • 谁也说不清他到底是什么人。
：表示句中较短的并列词语之间的
停顿。
表概数的地方不用顿号，但表示确数 的地方必须用顿号。学科网
• 1 这个小孩有四五岁。 • 2 今天做值日的是四、五组。
：主要用以表明书名、篇 名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、 图画名等。
表示并复句内部分句之间的 停顿，停顿比逗号要长。
1 在分句与分号之间至少有一个逗号组
• 3 下列句子中标点使用不当的一项是( ) • A “诺曼底”号上有25名船员,1名女服务 员;21名乘客,其中12名是妇女。 • Ｂ今年三月，十届人大三次会议审议通过 了“中华人民共和国反分裂国家法” 。 • Ｃ我不知道她为什么没有参加这次大会。 • Ｄ但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不 缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔， 它是树中的伟丈夫。
中考语文复习：标点符号完美版40页PPT
中考语文复习：标点符号完美版
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
中考备战策略·人教版语文练习课件八年级下册(共126张PPT)
(4)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘 反。
那些极力追求名利的人，看到(这些雄奇的)山峰， (就)会平息热衷于功名利禄的心；那些治理政务的人， 看到(这些幽美的)山谷，(就)流连忘返。
8．重难点分析。 作者是怎样表现“奇山”的？ 明确：①整体形象奇。“夹岸高山，皆生寒树， 负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。”②自 然声音奇。从听觉写泉音、鸟鸣、蝉嘶、猿叫，俨然 生机盎然的大自然交响曲。
诘．责( jié) 顿挫．( cuò) 两颊．( jiá) 搓．捻( cuō ) 凛．冽( lǐn ) 污秽．( huì)
咆．哮( páo ) 胆怯．( qiè) 痕．迹( hén ) 咫．尺( zhǐ ) 和煦．( xù) 啮．齿( niè)
伫．立( zhù) 蜿．蜒( wān ) 憔．悴( qiáo ) 呐．喊( nà) 干涸．( hé) 挑衅．( xìn )
àn( 黯 )然失色
2．用“____”画出并改正词语中的错别字。
泻漏( 泄 )
陪罪( 赔 )
螯游( 遨 )
迁徒( 徙 )
搏识( 博 )
溃赠( 馈 )
璀灿( 璨 )
慷概( 慨 ) 一视同人( 仁 )
三、理解词语。(解释词语或根据意思写成语) 1．禁锢：束缚，限制。 2．眷念：想念。 3．美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)。 ( 美不胜收 ) 4．形容说话、写文章不简洁或做事不干脆。 ( 拖泥带水 )
马说
1．文学常识。 本文的作者是唐代文学家韩愈。
2．重点词语。 (1)祇．辱于奴隶人之手 只是 (2)骈．死于槽枥之间 两马并驾 (3)一食或．尽粟一石 有时 (4)才．美．不外见 才能，美好的素质
(5)且欲与常马等．不可得 等同，一样 (6)安．求其能千里也 怎么 (7)策之不以其道． 正确的方法 (8)执策而临．之 面对
中考标点符号课件汇总42页PPT
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
中考标点符号课件汇总
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
Байду номын сангаас
【人教版】2016中考备战策略 语文课件专题四 标点符号(共73张PPT)
[ 例题 ](2015· 江苏泰州 ) 下列标点符号使用有错误 的一项是( )
A． 《泰州晚报》刊登文章，解答如何申报“青少 年科技创新市长奖”？ B．我市推动医药产业链前延后伸，全力建设医、 药、养、游一体的大健康产业集聚示范区。 C．一切都活了，都是自由的：要做什么，就做什 么；要怎么样，就怎么样。
1．迅速浏览题目，圈定题目中出现了哪些易考易 误用的标点符号。 2．结合标点符号的使用规则和具体语境，辨别标 点符号用法正误。
1．下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是 ( )
A．人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝 试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追 求自由，追求幸福。 B．在挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？ 还是做奋起搏击的勇士？
D． 水果之乡的市场上， 到处都摆着水果， 甜瓜啊、 西瓜啊、苹果啊、香梨啊„„走到哪里都闻得 到诱人的香味儿。 答案：C
5．(2015· 山东莱芜)下列句子中的标点符号使用不 正确的一项是( )(2 分) A．经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗 的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风 雪的预兆。 B．“如果将‘一带一路’比作多国协奏曲的乐 章，那么它的基调就是共赢”。巴基斯坦中国 委员会执行主任非扎尔· 拉赫曼一语中的。
3．顿号的用法。 (1)带语气词的并列词语之间不用顿号， 只用逗 号。如： 这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我 从小就熟悉的。
(2)一般情况下，并列词语的最后两项使用连词而 不用顿号。如： 我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业 有了很大发展。 (3)相邻的数字表示约数，不用顿号。如： 他已经走了有三四里的路了。
C． 相对于福克纳的约克纳帕塔法县， 莫言也创造 了他文学中的高密东北乡 —— 这个地方在现 实中是存在的，这一点与福克纳不一样。 D．从《新青年》(初名《青年杂志》)创刊到五四 运动爆发，一代新青年被唤起，他们表现出勇 敢、自信和有理想，成为民族进取心的表达者 和时代的先锋。