小学生物理科普课件
有关物理小知识的ppt
肥皂泡为什么开始时上升，随后便下降?
• 在开始的时候，肥皂泡里是从嘴里吹出 的热空气，肥皂膜把它与外界隔开，形 成里外两个区域，里面的热空气温度大 于外部空气的温度。此时，肥皂泡内气 体的密度小于外部空气的密度，根据阿 基米得原理可知，此时肥皂泡受到的浮 力大于它受到的重力，因此它会上升。 这个过程就跟热气球的原理是一样的。 随着上升过程的开始和时间的推移，肥 皂泡内、外气体发生热交换，内部气体 温度下降，因热胀冷缩，肥皂泡体积逐 步减小，它受到的外界空气的浮力也会 逐步变小，而其受到的重力不变，这样， 当重力大于浮力时，肥皂泡就会下降。
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开水不响，响水不开——水沸腾之前，由于对流，水内 气泡一边上升，一边上下振动，大部分气泡在水内压力 下破裂，其破裂声和振动声又与容器产生共鸣，所以声 音很大。水沸腾后，上下等温，气泡体积增大，在浮力 作用下一直升到水面才破裂开来，因而响声比较小。
瑞雪照丰年——下到地上的雪有许多松散的空隙，里 面充满着不流动的空气，是热的不良导体，当它覆盖 在农作物上时，可以很好的防止热传导和空气对流， 因此能起到保温作用。
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物理知识 ppt课件
欧姆定律
在纯电阻电路中，电流与电压成正比 ，与电阻成反比。
电阻的串联与并联
多个电阻串联时，总电阻等于各电阻 之和；多个电阻并联时，总电阻的倒 数等于各电阻倒数之和。
电势与电容
电势的概念
电容的概念
电势是描述电场中某点电荷所具有的势能 大小的物理量，其大小与该点到零势能点 的距离有关。
电容是描述电容器存储电荷能力的物理量 ，其大小与电容器两极板间的距离、相对 面积和介电常数等因素有关。
物态变化的吸热和放热
物质在物态变化过程中会吸收或放出热量。
凝固
物质从液态变为固态的过程，需要放出热量 。
热力学第一定律和第二定律
热力学第一定律
能量守恒定律在热力学中的表现，表述 为热量可以从一个物体传递到另一个物 体，也可以与机械能或其他能量互相转 换，但是在转换过程中能量的总值保持 不变。
VS
热力学第二定律
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原子与量子物理
原子的结构与性质
原子的结构
原子由原子核和核外电子组成， 原子核由质子和中子组成。
原子的性质
原子的质量、电荷数、核外电子排 布等。
原子能级
原子的核外电子在不同的能级上运 动，能级的高低决定了电子的能量 。
量子力学的基本概念
量子态
量子力学中的基本状态，描述了 微观粒子如电子、光子的运动状
光的波动性
光是一种电磁波，具有振 幅、频率和相位等波动特 性。
光的粒子性
光可以看作是由光子组成 的粒子流，每个光子具有 能量和动量。
光的折射与反射
折射定律
当光线从一种介质进入另 一种介质时，其传播方向 会发生改变，遵循折射定 律。
反射定律
光线在物体表面发生反射 时，遵循反射定律，入射 角等于反射角。
走进物理世界课件
走进物理世界课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学科学教材《科学》四年级下册第四单元第4课《走进物理世界》。
本节课主要内容包括：1. 了解力和运动的关系；2. 学习使用简单的工具测量物体的长度；3. 探究声音的产生和传播。
二、教学目标1. 学生能够通过观察和实验，了解力和运动的关系。
2. 学生能够使用简单的工具测量物体的长度，并能够进行数据的记录和分析。
3. 学生能够通过观察和实验，探究声音的产生和传播，了解声音是由物体的振动产生的，并且需要介质来传播。
三、教学难点与重点重点：力和运动的关系、长度测量的方法、声音的产生和传播。
难点：长度测量的方法、声音的传播。
四、教具与学具准备教具：课件、实验器材（如小车、尺子、气球等）。
学具：学生科学手册、测量工具（如尺子、量角器等）。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察教室里的物体，思考如何测量它们的长度。
2. 探究力和运动的关系：（1）引导学生观察小车的运动，让学生用手指推小车，感受力的作用。
（2）引导学生进行实验，观察力的大小和小车运动距离的关系。
3. 学习长度测量：（1）引导学生观察尺子，了解尺子的使用方法。
（2）让学生分组进行长度测量实验，记录数据并进行分析。
4. 探究声音的产生和传播：（1）让学生观察气球，了解声音是由物体的振动产生的。
（2）让学生进行实验，观察声音的传播，了解声音需要介质来传播。
六、板书设计板书内容：力和运动的关系：力的大小物体的运动距离长度测量：尺子的使用方法数据的记录和分析声音的产生和传播：声音是由物体的振动产生的声音需要介质来传播七、作业设计1. 请用尺子测量教室里的一个物体，并记录数据。
答案：略2. 请画出声音的产生和传播的示意图。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入，引导学生观察和实验，让学生了解了力和运动的关系、长度测量的方法以及声音的产生和传播。
在教学过程中，学生积极参与，课堂氛围良好。
小学生认识常见的物理现象(课堂PPT)
声音在传播过程中，碰到大的障碍物 （如建筑物的墙壁等）发生反射回来的 声音。
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啤酒瓶和啤酒杯外面的水珠是哪 里来的呢？？
有哪个小朋友知道？？？
空气中有很多水分子，当水分子遇到冷时 就会变成水啦
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物理
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常见的物理现象
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我们先听到雷声还是先看到闪电 呢？
为什么会先看到闪电后才听到雷声 呢？？？
因为光的传播速度比声音的要快很多很多
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遇到打雷天气应该怎样注意安全?
1、不能躲在大树底下 2、不能光着脚丫子 3、雷时严禁接近一些正在作业的电力设施。 4、打雷时应切断家里的电源，关好窗门 5、雷雨天气时,尽量不要拨打、接听电话或
看电视。
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有哪个聪明的小朋友知道彩虹有 多少种颜色组成的呢？
7种
分别是哪几种颜色？？？
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
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美丽的彩虹让我想起了我的童 年
彩虹是怎样形成的？有哪位聪明的小朋友可以告诉我
当阳光照射到半空中的雨点，光线被折射及反射 在天空上形成拱形的七彩的光谱。
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小学科学运动与力课件ppt
相对运动概念
相对运动定义
相对运动是指两个物体之间相对位置随时间发生变化的过程。在描述物体运动 时，需要选择一个参照物作为标准，观察物体相对于参照物的位置是否发生变 化。
相对运动实例
例如，当观察一辆行驶的汽车时，如果选择地面为参照物，则汽车相对于地面 在向前运动；而如果选择另一辆同向行驶的汽车为参照物，则两辆汽车之间的 相对位置可能保持不变，即它们处于相对静止状态。
游泳运动
游泳是一种在水中进行的运动，通过四肢的划动 使身体在水中前进。游泳可以锻炼全身肌肉、增 强心肺功能和耐力等。同时，游泳还是一种很好 的放松方式，可以缓解压力和疲劳。
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PART 02
力学基础知识
REPORTING
力学概念简介
力学是研究物质机械运动规律的科学，是物理学的一个重要分支。它涉及宏观物体 的运动，也涉及微观粒子的运动。
02
物体受到的合外力等于物体的质量乘以加速度。即F=ma。
牛顿第三定律（作用与反作用定律）
03
任何两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等、方向相
反、作用在同一条直线上。
力学单位制及换算关系
力学中常用的单位有：米（m）、千 克（kg）、秒（s）等。其中，米是 长度单位，千克是质量单位，秒是时 间单位。
弹簧测力计原理和使用方法
弹簧测力计原理
在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比，为F=KX。F为弹力的大小也就是 拉力， k为弹簧的劲度系数，单位是牛顿/米，作图的斜线斜率，X为弹簧伸长或缩短的
长度。
使用方法
使用前观察弹簧测力计在自然放松状态下指针是否指在0刻度线上，若没有，要校零； 明确弹簧测力计的量程和分度值，以便测量时读数；测量时，要使弹簧测力计所测力的 作用线与弹簧伸缩方向在同一直线上，可以拉着弹簧测力计的一端，将另一端放在待测
物理科普知识 ppt课件
人造卫星
PPT课件
载人飞船 24
小制作
• 不倒翁为什么不倒？
PPT课件
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落日为什么是红色
天空为什么是蓝色
PPT课件
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牛顿猜想：拉住月球使它不能逃离的力，
跟拉着物体使它落向地面的 力，也许是同一种力？
苹果树下的伟
大发现——万有 引力定律
牛顿的猜想对吗
PPT课件
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上面的猜想促使牛顿发现
了万有引力定律，这样才有了
今天的通信卫星。 PPT课件
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假若没有发现万有引力定律，今天的人造 卫星、载人飞船都不可能成为现实。
PPT课件
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二、美丽的宇宙
PPT课件
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宇宙物理 •
银 河 系
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太阳系
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宇宙的层次
天体之最
最亮的恒星—天狼星A
最近的恒星—半人马比邻星
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最大的行星—木星
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猜猜这是什么？
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生活中的物理
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如何做省力
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身临其境的舞台效果
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什么是物理？
科学之旅
物理兴趣协会
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一、宇宙的起源
PPT课件
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神话起源
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女娲补天、女娲造人
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科学起源
稳态理论
宇宙大爆炸理论
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稳态理论简介
稳态理论宇宙无所谓起源
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宇宙大爆炸理论简介
宇宙起源于一个单独的无维度的点， 即一个在空间和时间上都无尺度但却包含 了宇宙全部物质的奇点。至少是在 120~150亿年以前，宇宙及空间本身由这 个点爆炸形成。
小学科学中的运动和力知识点课件
4、静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡 求得 5、在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同） 下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。 6、滑动摩擦力： ⑴测量原理：二力平衡条件 ⑵测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧 测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的 拉力就等于滑动摩擦力的大小。
⑶如图：研究滑动摩擦力的大小与那些因素有关： 比较甲、乙图可得：接触面粗糙程度相同时，压 力越大滑动摩擦力越大； 比较甲、丙图可得：压力相同时，接触面越粗糙 滑动摩擦力越大。该研究采用了控制变量法。 由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力 大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑 动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等 无关。
⑵重力大小的计算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它 表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。
⑶重力的方向：竖直向下 。其应用是重垂线、水 平仪分别检查墙是否竖直和 面是否水平。 ⑷重力的作用点——重心： 重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规 则
物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的 重
小学科学中的运动和力知识点课件
三.物体运动的形式
I.匀速直线运动 A.定义：快慢不变，沿着直线的运动 在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时 间内通过的路程。 B.物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。 C.计算公式：V=S/t D.国际单位：m/s,常用单位km/h 换算：1m/s=3.6km/h 人步行的速度约1.2m/s，它的物理意义是人步行 一秒钟走1.2m，合4.32km/h
运动和力的内容在初二物理中贯穿了 始终，整个力学内容在中考中占得比例是 很大，在科学中涉及到运动和力的知识的 四年级下册第三单元《物体的运动》和四 单元《无处不在的力》。
物理启蒙课---科学之旅PPT
勤于思考，重在理解
联系实际，联系社会
（1）勤于观察，勤于动手
观察必须有目的，不然，很多常见的现象你 都会“视而不见”。
路口的红绿灯（如果是竖 排的），哪种颜色的灯在下面？ 哪个灯在上面？
骑自行车上 坡时，要想省力， 后轴的齿轮应该 换用较小的还是 较大的？
冰棍“冒”出的“白气”向 上飘还是向下飘？为什么？
得出结论或提 出新的问题
咱们携手向物理的险峰进发吧！
新鲜鸡蛋在 水中会下沉。陆 续向水中加盐并 轻轻搅拌，你能 看到什么现象？ 这说明了什么？
（2）勤于思考，勤于理解 养成爱问“为什么” 的习惯，用疑问的眼光看 待各种现象。
（3）联系实际，联系社会
压缩石油气的体积可以使它液化。液化石 油气是一种清洁燃料，使用这种燃料的汽车， 排出的尾气污染较小。
一、什么是物理？理？
一、什么是物理？
物理是研究关于声、光、力、热、电等现象 的自然科学。
演示: 1.水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水
会停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒 置并向瓶底浇冷水。
停止沸腾的水， 浇上冷水后会怎样？
2.用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个 “舞台”。台上一个小人在音乐声中翩翩起舞。
天然气公交车
伽利略发现摆的等时性后人应用它 →制成了古老的钟表． 牛顿发现万有引力利用它→成功地 解释了月球绕地球转，地球绕太阳 转的原因，也是人造卫星发射的理 论依据．
[小结]:科学探究的一般步骤:
发现并提出问题 制定计划与设 计实验 评价证据是否支 持猜想和假设 交流和合作 做出猜想和假设
通过观察.实验 来收集证据
会跳舞的小人
3 放大镜一定放大吗？动手试试„„
4.在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用 手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力 吹气，并将手指移开。乒乓球会下落吗？
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小学生物理科普课件
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明确自然科学是一门以实验为基础的学科，为以后初二、初三的学习打下良好的基础。
以下是小编为大家整理分享的小学生物理科普课件，欢迎阅读参考。
小学生物理科普课件
一、教学目标
1、知识与技能：
（1）知道速度描述物体运动快慢．
（2）能用速度公式进行简单的计算．
（3）知道匀速直线运动和变速运动的区别。
2、过程与方法：
（1）观察比较法：通过对生活实例的比较，理解速度的概念和匀速直线运动与变速直线运动的区别．
（2）练习法：通过学生练习，学会应用速度公式的简单计算及速度单位的换算．
3、情感态度与价值观：
通过学习，让学生感受物理学就在我们身边，从而爱上物理。
二、教学重点、难点
重点：速度公式。
难点：单位换算速度计算。
三、教学方法
观察比较法、练习法、讨论法。
四、教学过程
1、讲：第三节运动的快慢
2、讲：生活中怎样判断物体运动的快慢？
百米比赛中，同时起跑，观众认为跑在前面的跑得快，他们采用的是：相同时间比路程，路程长的跑得快；百米比赛中，裁判认为用时间短的跑得快，他们采用的是：相同路程比时间，时间短的跣得快。
物理学中用速度来表示物体运动的快慢。
3、讲：
速度是表示物体运动快慢的物理量。
路程与时间之比叫速度。
公式：v=s/t s表示路程，主单位是米，符号为m,t表示时间，主单位是秒，符号为s，v表示速度，主单位是米/秒，符号为m/s
4、讲：速度主单位是：米/秒
读作：米每秒
常用单位有：千米/时
读作：千米每小时
汽车速度表的单位就是千米/时
1米/秒换成千米/时，就是把米换成千米，秒换成小时
5、讲：单位换算：
5m/s= km/h 换算过程是：5m/s= 5×3.6 km/h=18 km/h
108km/h = m/ s 换算过程是：108km/h = 108/3.6 m/ s = 30 m/ s
6、讲：了解一些物体运动的速度：
步行的人：约1.1 m/s
自行车：约5 m/s
高速路上的'小轿车:约33 m/s
上海磁悬浮列车：可达120 m/s
同步卫星： 3070 m/s
7、讲：机械运动的分类
按照运动路线，机械运动分为直线运动和曲线运动。
上图中列车是沿直线运动，过山车是沿曲线运动
8、讲：在直线运动中，按速度可分为匀速直线运动和变速直线运动。
甲图在相等时间内通过的路程相等，是匀速直线运动，乙图在相等时间内通过的路程不相等，是变速直线运动。
9、讲：我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。
匀速直线运动的特点：
1、路径是直线
2、速度大小、方向不变
3、在任意相同时间内通过的路程都相等
10、匀速直线运动坐标图：
速度时间坐标如图甲
路程时间坐标如图乙
11、讲：物体做直线运动，速度大小改变,这种运动叫做变速直线运动。
对变速运动做粗略研究时，也可以用速度来描述物体运动快慢，表示物体在某一段路程中或某一段时间内的平均快慢程度。
12、讲：变速直线运动平均速度计算公式还是;v=s/t，s表示总路程，t表示总时间。
13、讲：例1：我国优秀运动员刘翔在2004雅典奥运会上勇夺110m跨栏金牌并打破奥运会纪录，成绩12.91s。
他的平均速度是多少？
14、讲：例2：小明在跑百米时，前50 m用时6 s，后50 m用时7 s，小明前、后50 m及百米全程的平均速度各是多少？
今天的学习就到这儿，再见。