中考语文实用类文本阅读(含非连续性文本)
《中国石拱桥》：“其中最著 名的当推河北省赵县的赵州桥， 还有北京丰台区的卢沟桥。”
《中国石拱桥》：“永定河发 水时，来势很猛，以前两岸河 堤常被冲毁，但是这座桥极少 出事，足见它的坚固。”
《中国石拱桥》：“赵州桥非 常雄伟，全长50.82米，两端宽 9.6米，中部略窄，宽9米。”
《中国石拱桥》：“石拱桥的 桥洞成弧形，就像虹。”
《时间的脚印》中在说明岩石 遭受各方面的“攻击”时，说 明岩石保存了更多的历史痕迹 时，都采用了分类别的说明方 法。
摹状貌
为了使被说明对象更形象、具体，可以进 行摹状貌。
《中国石拱桥》：“这些石刻狮子，有 的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾 听水声，有的像注视行人，千态万状， 惟妙惟肖。”
用简明的语言、科学的术语对某一概念的 《大自然的语言》：“天气晴朗的空中，
举出实际事例来说明事物，使所要说明 的事物具体化，以便读者理解。
将两种类别相同或不同的事物、现象加 以比较来说明事物的特征。
为了使所要说明的事物具体化，还可以 采用列数字的方法，以便读者理解。
利用两种不同事物之间的相似之处打比 方，以突出事物的形状特点，增强说明 的形象性和生动性。
对事物的特征分门别类加以说明，使说 明条理更清晰。
连贯式
各层之间按照事物过程安排层次，前 后互相承接。多用于时间顺序的说明
文。
《蝉》：介绍蝉卵孵化为幼虫到蜕皮，再到钻入土中的过 程。
❶标题采用设问方式表达有什么好处？(3分) 【解析】本题考查标题的作用。说明文标题的作用一般有：点明本文说明 对象或说明内容，突出了说明对象的特征，用比喻或拟人的修辞手法，生 动形象吸引读者等。结合本文的内容来看，本文的标题也点明了说明的对 象；在修辞上，运用设问来引发读者的思考与阅读兴趣。 【答案】示例：引起读者注意，激发阅读兴趣，便于领起下文。
中考语文
实用类文本阅读
要素
说明文类 型
分类 按对象分
概念(作用) 事物说明文(介绍某一事
物的形体特征)
事理说明文(解释事物本 身的道理或内部的规律)
示例 《中国石拱桥》
《大自然的语言》
按语言分
平实说明文(科技说明文) 文艺说明文(科学小品文)
《中国石拱桥》 《大雁归来》
说明 方法
举例子 作比较 列数字 打比方 分类别
❶下列说法与原文内容不符的一项是( )(3分) A．蓝牙功能随着智能可穿戴设备的逐渐普及而再次受到人们的重视。 B．普通蓝牙功能连接数量较少，最多可连接七个设备。 C．蓝牙无法掩盖和改善自身距离短、连接数量少这两个短板。 D．蓝牙有除了照明外的位置服务、资产跟踪、环境检测和其他传感器部署等 诸多解决方案。 【解析】本题考查内容理解。蓝牙mesh网络的推出，使蓝牙自身的两个短板 得到了极大的改善，所以C项错误。 【答案】C
下定义 本质特征作规定性的说明，使人们在阅读 在一定高度上气温反比低处高。这叫逆
说
时能够更容易明白抽象的字词。
温层。”
明
方 法
作诠释
通俗地介绍或解说事物或事理的特点或特 《大自然的语言》：“这些自然现象， 性，使读者对事物或事理有进一步的认识。我国古代劳动人民称它为物候。”
画图表
运用直观的示意图和表格等形式说明事物 或事理，使说明更简明，更直观。
引用
引用名言警句或典籍、故事来说明事物， 《苏州园林》：“游览者看‘鱼戏莲叶
增强了文章的说服力和趣味性。
间’，又是入画的一景。”
按照事理发展过程的先后来介绍某一事
时间顺 序
物的说明顺序。凡是事件发展变化都离 不开时间，如说明生产技术、产品制作、 技术方法、历史发展、文字演变、人物 成长、动植物生长等等，都应以时间为
《中国石拱桥》：在介绍我国石拱 桥时，按照从古代到现代的时间顺 序来进行说明。
说
序。
明 顺
按照事物空间存在的方式，或从外到内， 空间顺 或从上到下，或从整体到局部来加以介 《核舟记》：按照“船体—船头—
序 绍，空间顺序有利于全面说明事物各方 船尾”的空间顺序来写的。
序
面的特征。
逻辑顺 序
按照事物、事理的内部逻辑关系，或由 个别到一般，或由具体到抽象，或由主 要到次要，或由现象到本质，或由原因 到结果，或由概括到具体，或由特点到 用途，或由整体到局部一一介绍说明。
分—总
说明文结构
递进式
事理说明文常用的结构形式，各层之 间由浅入深、由表及里、由现象到本 质。各层之间的关系为递进关系，一
层一层地剖析事理。
《大自然的语言》：从大自然的一些自然现象，引出什么 叫物候和物候学。接着谈决定物候现象来临的四个因素及
物候学的研究意义，层层递进。
并列式
文章各部分的内容没有主次之分，一 《苏州园林》：第3～9段，从布局、图案、色彩等方面具 层一层地剖析事理，把道理说深说透。 体说明苏州园林的总特点，这几个自然段是并列结构。
❷分析文中②段画线句子运用的说明方法及其作用。(3分) 【解析】本题考查说明方法及其作用。解答此题首先要了解说明文常用的说明方 法及其特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容说明了事物什么特征，说 明了什么问题方面来表达其作用。结合句子内容来看，句子中给出了具体的数据， 可以看出用的是列数字的说明方法，以此来具体地说明了蓝牙技术的广泛应用， 蓝牙设备出货量大。 【答案】主要运用了列数字的说明方法，准确说明了普通蓝牙技术在智能手机、 平板电脑和笔记本电脑中的广泛应用，蓝牙设备出货量大。
《恐龙无处不有》 《被压扁的沙子》 《大自然的语言》
说明文 语言
准确严 密科学
体现说明文严谨、周密、科 学的特点。
《中国石拱桥》：“《水经注》 里提到的‘旅人桥’，大约建 成于公元282年，可能是有记 载的最早的石拱桥了。”
通俗易懂
俏皮有趣，深入浅出，帮助 读者轻松理解科学知识。
《蝉》中介绍蝉产卵的过程。
❸你期待5G给青少年学生的学习带来什么样的变化？(3分) 【解析】本题考查在对文章内容理解的基础上拓展延伸，领会作 品所体现的科学精神和思想方法。根据文段中对5G如何改变我们
3
生活的介绍，了解5G的特点，联系青少年学习的实际，写出你期 望的变化。 【答案】示例：远程学习；宅居在家学习；借助VR头盔眼镜，可 向天下老师和学霸学习，甚至可以与天下志同道合者深交等等。
生动形象
语言轻松活泼，幽默，具有 趣味性。
《大自然的语言》：“杏花开 了，就好像大自然在传语要赶 快耕地……”
总—分
《苏州园林》：先总体概括，再分说。结尾没有总结性的 语言。
总分式
总—分—总
《中国石拱桥》：先总说石拱桥的特点，再以赵州桥和卢 沟桥为例，分别说明它们的独特之处，最后总述解放后我
国的桥梁事业。
❸文中⑤段画线句子中加点的词语“即将”能否删去？为什么？(3分) 【解析】本题考查对说明文语言的分析。解答此题先说明词语的意思， 再说明如果没有这个词语这个句子的意思，最后强调词语体现了说明文 语言的准确性与严密性。 【答案】不能删去。“即将”体现了说明文语言的准确性。“即将”表 示“就要、将来”，意即物联网很快到来但还未到来这一现象，删掉后， 不符合未发生这一事实。
3
❷5G改变我们的生活，表现在哪些方面？请简要归纳。(4分) 【解析】本题考查信息的筛选。解答此题抓住各段的中心句即 可得出答案。文章在第2～9段介绍了5G能给我们的生活带来的
3
改变，抓住关键句子可整理出答案。 【答案】示例：网速更快；人与万物可互联；远程医疗成为现 实；工业互联网提升；宅居者观景观赛更便利舒适。
初中语文中考复习非连续性文本阅读专项练习中考真题附参考答案和解析 (一)
初中语文中考复习非连续性文本阅读专项练习中考真题附参考答案和解析 (一)初中语文中考复习非连续性文本阅读专项练习中考真题附参考答案和解析中考语文考试中，非连续性文本阅读是一个重要的考察题型。
非连续性文本阅读是指题目中提供了多个不同的短文段，要求考生根据这些短文段进行阅读、理解，然后回答与其有关的问题或者进行选择、判断等。
这样的考题能够有效考察学生的综合阅读能力和语言运用能力。
接下来，我们就来探讨非连续性文本阅读专项练习，包括中考真题附参考答案和解析。
非连续性文本阅读的阅读策略主要包括以下三个步骤：1. 浏览整篇文章，把注意力集中在题干上，并略读短文段，大致了解文章对什么话题进行描述。
2. 分析每个短文段的主题句，找到段落大意，预测该短文段可能与题目的要求和答案有关。
3. 根据题目要求，找到正确答案，并进行检查。
下面是一些与非连续性文本阅读相关的中考真题及其解析，帮助大家针对这一题型进行专项练习。
例1：汉朝灭亡以后，南越地区先后出现了一些割据政权，其中诸如交趾王田启、扶南王弥栗等人打了许多胜仗。
唯有范蠡、苏秦、张仪等人脱离了韩国，先后到越国效力，为越国建立了强大的军事力量。
结合短文，下列说法正确的是：A. 唯有范蠡、苏秦、张仪等人是汉字文化的代表人物。
B. 交趾王田启对韩国的扩张发挥了重要作用。
C. 范蠡等人为越国带来了强大的教育知识。
D. 南越地区在后汉时期出现了一些割据政权。
答案：D提示：这道题是一个事实判断题，根据短文内容，回答出与其有关的相应问题。
答案是D，根据短文可知，南越地区在汉朝灭亡以后出现了一些割据政权，范蠡等人到越国效力，为越国建立了强大的军事力量。
例2：田忌和晋军作战，他曾经有这样一项战术：不打直接撤，走得越慢，晋军越火急。
田忌等晋军疲劳之后，再调动自己的青年军进行反击，获得了胜利。
结合短文，下列说法正确的是：A. 田忌的一项战术是将计就计取胜。
B. 田忌每次打仗都需要借助强大的援军。
实用类非连续性文本《家书的审美风格》阅读练习及答案
（一）现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：清代袁枚《续诗品》中，将“著我”列为二十四品中的一品：“不学古人，法无一可。
竟似古人，何处著我！字字古有，言言古无。
吐故纳新，其庶几乎！孟学孔子，孔学周公，三人文章，颇不相同。
”它一方面强调了风格的创新，另一方面强调了风格的独特性。
所谓“作诗不可以无我，无我，则剿袭敷衍之弊大”，家书创作与诗文创作一样要强调自我，强调个性，强调艺术的独特风格。
“著我”的家书，在创作中表现强烈的自我个性，表达了对艺术个性化的愿望和追求。
在家书审美创造、鉴赏过程中，我们可以得出，但凡优秀的家书作品，其中必然表现出强烈的自我色彩，从而形成独特的个性风格。
欣赏朱自清的《给亡妇》，全篇既不是捶胸顿足，也没有呼天抢地，只是深情地细诉亡妻生前的一切，平实地回忆了她十二年来对自己和孩子的种种恩情，语气平淡冲和，不见任何突兀之处，但是我们能深深地感觉到作者的哀悼之情。
同样是写给亡妻的家书，并拥有相同的形式和内容，蔡元培的《致亡妻黄仲玉》却呈现不同的艺术风格。
蔡元培的家书是一种直抒胸臆火山爆发般的感情，声泪俱下地哀悼与自己风雨同舟的妻子黄仲玉。
家书中感叹词“呜呼”前后出现了十三次，作者心灵的风暴翻江倒海般地扑面而来，让人感慨万千、涕泪横流。
面对一封封血肉俱丰的家书，我们进行审美鉴赏时，一定要在整体感知的基础上把握作者的主体审美意识，将审美视角锁定在作品中的心理体验和深厚内蕴，才能产生情感的共鸣，领略家书艺术的审美价值。
（选自《家书的审美风格》）材料二：以“真善美”为思想内核的家书，不仅让收信人重新观照自己，也鼓舞其他鉴赏者以美的理想和美的规律去创造新的生活，这就是家书表现出的审美功用。
家书价值的多元性首先表现在家书的认知功能，鉴赏者能够通过某些家书作品认识社会、了解历史。
家书来自于特定的历史环境中，一封家书总是会带有时代的印记，家书写作过程中，常常涉及身边的真实事件。
由于家书是家人间的温情话语，它的认知价值，又表现为一种启迪，而非枯燥的说教。
实用类非连续性文本《热烈祝贺!中国的嫦娥五号成功登陆月球》阅读练习及答案
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：在经历了一周的地月转移、近月制动、环月飞行后，嫦娥五号探测器于12月1日23时11分降落在月面预选着陆区。
嫦娥五号的落月过程经历了主动减速、快速调整、接近、悬停避障、缓速下降和自由下落段，看似轻松的平稳降落背后，蕴藏着众多科研人员的智慧和积淀。
嫦娥五号落月的过程也是为后续上升器月面起飞选择“发射场”的过程。
相较于嫦娥三号、四号，嫦娥五号对着陆点的位置精度和平整度的要求是空前的，需要着陆区域内既没有太高的凸起，也没有太深的凹坑，坡度要符合任务要求。
可以说，落月的过程就是边飞行边找寻落点。
为了实现“选址正确，落得准确”，嫦娥五号采用了中国航天科技集团五院502所已在嫦娥三号和四号上应用的“粗精接力避障”的方式，即在制导导航与控制系统的指挥下，着陆器和上升器组合体先大推力反向制动快速减速，然后快速调整姿态并对预定落区地形进行拍照识别，避开大障碍，实现“粗避障”。
之后，组合体在飞到距离月面100米时悬停，并再次对选定区域精确拍照，实现“精避障”，再斜向下飘向选定的着陆点，在移动到着陆点正上方后开始竖直下降，到距离月面较近时关闭发动机，利用着陆腿的缓冲实现软着陆。
在嫦娥五号的落月过程中，还有两个精妙的设计。
一是虽然表面上看是着陆器“背着”上升器软着陆到了月面上，但实际上，整个落月过程中，着陆器都借助了“外脑”和“外眼”分别是上升器月面起飞时要用的“最强大脑”中央控制计算机和通过“看星星”确定自己姿态的星敏感器，这是设计人员根据“上升器全程陪同着陆器”的实际想出的妙招，既节约成本又减轻重量，二是由于距离月面较近时主发动机激起的月尘会污染星敏感器，影响上升器月面起飞，科研人员专门设计了盖子，在距离月面一定的高度时把星敏感器的镜头盖起来，待落月之后月尘散去再通知星敏感器把盖子打开。
（摘编自《嫦娥五号何以稳稳落月》）材料二：此次任务的着陆点——鲁姆克山地区——位于广表的月球火山平原，被称为海洋风暴。
实用类非连续性文本袁珂《中国神话的源与流》阅读练习及答案
(一)现代文阅读Ⅰ阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：高尔基说:“一般说来，神话乃是自然现象，对自然的斗争，以及社会生活在广大的艺术概括中的反映。
”这就说明了神话的产生，是基于现实生活，而并不是出于人类头脑里的空想。
所以当我们研究神话的起源，古代每一时期的神话所包含的特定意义等诸如此类的问题的时候，都不能离开当时人类的现实生活、劳动和斗争而作凭空的推想。
中国神话的“源”，求诸古籍记载，自然最早莫过于属于巫书性质的《山海经》。
它实际上是从战国初年到汉代初年这一段长时间内众多无名氏的作品，初步推断可能是楚地和巴地的人所作，有巫师和文人参与其事。
但是追本溯源，还应当推寻到传说中夏禹、伯益那个历史时代。
好些神话故事经由那个时代的酋长而兼巫师身份的人物，口头直接传承下来乃是大有可能的。
根据我的研究，万物有灵论时期已是神话的初步发展阶段，《山海经》所记载的神话，大都属此阶段。
但在前万物有灵论时期，即已有萌芽状态的神话产生了。
这个时期相当于马克思在《摩尔根<古代社会>一书摘要》中所说的蒙昧时期的中级阶段，亦即以生产方式为分期的旧石器时期的中期。
这个时期产生的神话，多以动植物为主要描述的对象，尤其着重叙写的是动物，性质和后世的童话、寓言相近。
我称这个时期的神话为活物论神话，以别于万物有灵论时期的神话。
那时候的人们，刚从动物分离出来不久，还存在着物我混同的原始思维的心理状态，视眼前的万物，不论是动物植物，或山川日月星辰风雨云霞等，都认为是和自己一样有生命有意志的活物，由此而在集体无意识中产生的叙写它们之间或它们与人类交往的故事，就是最早时期的神话——活物论神话。
原始的宗教思想萌芽于此，图腾主义也由此而来。
但《山海经》保留这种神话已经不多了，只还有两三个残片遗存其中，较多的是保留在先秦时代的寓言里。
真正能够称为中国神话之“源”而大略和《山海经》比肩的，乃是汉代初年刘安与其门客同撰的杂家而兼道家思想的《淮南子》。
2021中考语文非连续性文本阅读三篇含答案
2021中考语文非连续性文本阅读三篇含答案During XXX Spring Festival holiday。
a movie not only caused a viewing frenzy。
but also became a topic of public n。
This is the movie "The Wandering Earth"。
whose box office has exceeded 3 XXX.The movie tells the story of a XXX a "helium flash" that is about to occur on the sun。
Humans install engines on the surfaceof the Earth to push the。
towards the Alpha Centauri star system。
The story of the movie takes place during this journey。
XXX the universe with the Earth。
and the distance is calculated in 4.3 light years。
and the time is calculatedXXX the universe with the Earth can be said to be a journey of the stars and the sea。
and how many thrilling moments will there be during this journey。
If the Marvel universe is a super hero of multiple time and space。
and the Star Wars universe is a replica of Earth politics。
非连续性文本阅读(实用)课件
快速阅读技巧
快速阅读是一种高效的阅读方式，能够快速获取文章的主旨 和重要信息。
在快速阅读中，要学会跳读和略读，忽略不重要的细节和冗 余信息，集中注意力抓住文章的主旨和重要内容。同时，要 扩大视幅，减少回视次数，提高阅读速度。
信息筛选技巧
信息筛选是针对特定的问题或目标，从文本中筛选出相关信息的过程。
VS
学生在做阅读理解题目时，需要注意 以下几点：首先，要认真审题，明确 题目要求；其次，要仔细阅读文章， 理解文章的主旨和结构；最后，要按 照题目要求进行回答，注意语言表达 的准确性和条理性。
图表数据的解读
图表数据是非连续性文本阅读中的一种重要 形式，它通过数字、图形等形式来表达信息。 在解读图表数据时，学生需要先了解图表的 结构和数据来源，然后根据图表中的数据进 行分析和比较，最后得出结论。
非连续性文本阅读(实用)课件
CONTENTS
• 非连续性文本阅读概述 • 非连续性文本阅读技巧 • 非连续性文本阅读的实际应用 • 非连续性文本阅读的提升方法 • 非连续性文本阅读的未来发展
01
非连续性文本阅读概述
定义与特点
定义
非连续性文本是指由表格、图表、 图片、说明文字等非连续性元素 组成的文本。
教育部门还需要与企业和行业合作，建立非连续性文本阅读的实践平台，为学生提 供更多的实践机会。
谢谢您的聆听
THANKS
学生在解读图表数据时，需要注意以下几点： 首先，要认真阅读图表的标题和说明；其次，
要了解图表的数据来源和单位；最后，要根 据图表中的数据进行合理的分析和推断。
广告文案的解析
广告文案是非连续性文本阅读中的另一种重要形式，它通过文字、图片等形式来宣传产品或服务。在解析广告文案时，学生 需要先了解广告的主题和宣传重点，然后分析广告中的语言和视觉元素，最后总结出广告的宣传策略和效果。
2020年重庆中考语文非连续性文本阅读1.文脉梳理及练习题——文本内容概括
考点1 文本内容概括一、(2019重庆A卷18～21题)阅读下面的实用类文本，完成1～4题。
(18分)1. 下列对文本一相关内容和文本三第①①段内容表述不正确．．．的一项是(4分)()A. 文本一的第二段列出了有关劳动的种种现象，意在引起大家对劳动教育的关注。
B. “家长2”忽视孩子的劳动教育，这样做不利于培养孩子独立自主的生活能力。
C. 要增长青少年的劳动知识和见识，主要靠社会劳动实践，在做中学，学中做。
D. 青少年学生只有在劳动创造中才能形成发现美、体验美、鉴赏美、创造美的意识和能力。
①2. 当前不少中小学生劳动能力较差的原因有哪些？请结合文本一和文本二作答。
(4分)3. 请写出文本三中画线句运用的论证方法，并分析其作用。
(4分)4. 针对文本一中“家长4”关于劳动教育的看法，请运用文本三的相关内容予以反驳。
(6分)二、(2019重庆一中半期考试)阅读下面的四则材料，回答文后的问题。
(20分)材料一：(一)①一个地方长什么植物，是由这个地区的土壤、水分、气候等自然因素决定的。
①大家走在大街上看到的草坪，脚下踩的草地，几乎95%是进口草种。
一平米的进口草种，一年要消耗掉2吨水，而一个成年人一年才喝0.5吨水。
在中国的园林绿化建设当中，我们用了大量的奇花异草、稀有树种，这些70%左右都是移栽到我们的城市中，需要每天不断地浇水、养护、施肥，像请了一个贵族回来。
①2016年，13级台风莫兰蒂登陆厦门，这一场“路过”改变了厦门，几乎所有的景观树都被拦腰折断，所有的地被花草都被连根拔起。
灾后看，只活下了一些乡土树种，有凤凰木、芒果树等。
①我们从城市到郊外，从郊外到野外，用了大量的非乡土树种。
客观地讲，不是我们想种什么就能种什么，而是土地需要什么，我们才种什么。
每一种植被都应该是土地的皮肤，而非衣服。
一方水土养育一方人，一方水土更应该养育一方植物。
(二)①我们也提出了一个创新概念，叫“用乡土植物．．．．去修复生态”。
实用类非连续性文本《甲骨文研究的春天来了》阅读练习及答案
一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
（材料一）早在新石器时代，在中国大地上的不同地域和文化中，就已萌生了文字的雏形。
其中既有与汉字有承续关系的，也有与汉字无关的其他民族的文字雏形，这些文字雏形被称为“文字画”或“图画文字”。
它们还不能逐词地记录语言，因此也不能被视作严格意义上的文字。
成熟的汉字约形成于夏商之际，而甲骨文是我国目前已知最早的、成熟的文字系统，是童年时期的汉字。
虽然甲骨文中还残留着一些早期文字不规范、不严密、不准确的地方，但已经属于可以严格记录语言的真正意义上的文字。
甲骨文的形体结构体现了“六书”的造字理据，字形丰富多彩。
其造字方法甚至有超出“六书”的地方，体现出古人的独出机杼和奇思妙想。
甲骨文总字数已有4000多个，可以自由记录语言。
甲骨文中常用字的结构已经基本定型，这些字经过几千年演变，虽然笔势笔意屡有变迁，但其基本结构没有变，脉络清晰，层次分明，如其所记载的中华文化一样，承传有序，源远流长。
甲骨文中有很多象形字和会意字，其中有不少还保留着早期形态，这是古人采用“远取诸物，近取诸身”的手段，借助日常生产生活中的经验积累所得，从中可以体会出古人造字时的立意和取象。
古代“书画同源”，因此甲骨文也具有一定的装饰性和美化倾向。
很多甲骨文的形体犹如美术作品中的速写，古人在构字时尽量采用简单的线条，抓住描写对象的典型特征，凝练生动，概括传神。
其形体体现出对布局上的穿插避让和形象上的饱满匀称的追求，更凸显出古人朴素的美的感觉和观念。
（摘编自《甲骨文研究的春天来了》）（材料二）1899年，甲骨文沉睡数千年后被发现。
它记载了殷商王朝的信息，为中华文明史铸就了坚实的一环。
与两河流域的楔形文字、古埃及的圣书字、古印度河流域的印章文字、中美洲的玛雅文字不同，甲骨文一直绵延流传下来，演变成今天通行的汉字。
甲骨文历经三千多年演变而不改其形，以强烈的民族凝聚力和绵延不断的历史，印证着中华民族前进的足迹，也展现了中华民族的卓越智慧和伟大创新精神。
实用类非连续性文本孔明《哔哩哔哩网站用户的使用心理分析》阅读练习及答案
四、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：哔哩哔哩（英文名称：bilibili，简称B站），是中国年轻一代主要的文化社区和视频平台。
经过十年的发展，B站逐步构建成为一个围绕创作者和用户不断产生优质内容的社交平台，它拥有众多当下中国卓越且有活力的创作者，由他们生产出涵盖生活、娱乐、游戏、动漫、科技等数千个兴趣圈层，已经成为中国流行文化的主要阵地。
B站采用“PUGV”（专业用户自制内容）的方式，通过观众投币、推荐、收藏、官方定期举办的专项活动、新人激励活动等活动，来促使UP主（uploader，指在视频网站上传视频和音频文件的）进行优质视频创作，从而形成庞大的UP主生态圈，进而达到网站获取用户流量的目的。
B站将核心用户定义为GenerationZ（Z时代），Z时代是指1995—2009年出生的一代。
Z时代有崭新的生活方式，他们尽情玩乐却也热爱学习，喜欢分享生活。
Z时代将观看视频作为其休闲娱乐的主要方式，2018年底发布的Q uest M obileZ时代洞察报告的数据显示，B站已经成为Z时代最偏爱的APP。
（摘编自孔明《哔哩哔哩网站用户的使用心理分析》）材料二：B站从内容上来看，不追求大而全，也无意于成为一站式的内容入口，而是定位于社群的二次元视频网站。
自2009年6月创建以来，在十年左右的时间里，B站基于其内容细分和受众细分的特点，已经发展成为国内最大的二次元文化视频垂直网站，拥有番剧、国创、纪录片、动画、音乐、舞蹈、游戏、科技、数码、生活、娱乐、鬼畜、时尚、相册等分区，并开设直播、游戏中心、周边等业务板块，其产品定位是以二次元为核心的视频社交平台，是代表二次元文化的年轻人的文化社区。
也正是由于年轻人及二次元文化具有鲜明的互联网文化属性，外部对B站的关注度甚至超过了B站用户本身。
吸引90后、00后的ACG（Animation动画、Comic漫画、Game 游戏）内容是B站吸引用户的核心资源。
实用类非连续性文本李泉《运河学研究的内容和方法》阅读练习及答案
（一）现代文阅读（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：运河学是一门新的学科。
对运河与区域自然环境的研究是对运河本体的研究，它主要考察人类行为对自然水系的影响，也就是人类与自然的关系。
运河的开挖是人类利用自然环境、改造自然环境的行为，这种行为的直接目的是便于交通运输、但从客观效果看，在交通运输条件改善的同时，运河的开挖也引起了自然环境、生态环境的改变。
运河学关注的不只是河本身的自然属性及其工程技术进步，同时应该包括开挖运河引起的自然环境的变化：区域水文改变、自然水系化、湖泊形或与消长……关于运河区域社会的研究，普遍关注的是运河在区城社会发展中所起的作用，从运河流经及辐射区域产生的不同于其他区域的社会现象入手，探究其发展演变过程及对现代社会的影响。
也就是说，运河区城社会的研究，不是一般意义上的社会史、经济史或文化史研究，而是与运河密切相关、有运河因素注入的综合研究。
在中国古代社会，尤其是在水系不发达的北方地区，运河交通有其他交通路线无法相比的优势：经济省カ，利用水的浮力，可以大大降低运输成本；承载能力强，船可以运送其他运输工具无法装载的大宗物资和大型物体；受恶劣天气和山隔水阻等自然条件影响较小……运河对区域社会的影响大而广泛：举凡政治、军事、商业、手工业、农业、服务业及居住环境、城镇格局、文化文流、习俗变化、社会流动等等，方方面面都有运河流动的印记。
我们十分关注上述社会因素和社会现象，更关注运河对这些社会因素、现象形成和变化所产生的作用。
研究中国历史离不开运河，许多重要历史事件、重要人物、重要社会现象与运河也有关系。
运河开发史和送河区域社会史本身就是中国历史的重要组成部分，也是中国历史研究的重要环节。
尤其是明清时期，国家视运河漕运为经济命脉，明清史书中，有关运河漕运的记载很多，与运河相关的事件、人物比比皆是。
中国运河研究也是中国历史研究的重要组成部分。
同时，运河的研究与社会史有许多叠合之处。