六年级综合实践活动课件-好习惯成就好人生 全国通用(共24张PPT)
三、爱护公共财物，不人为破坏桌椅，拒绝“课桌文化”。 四、维护公共利益，不在教室里吃零食。 五、节约用水，用完后拧紧水龙头，杜绝“长流水”。
六、诚实守信，礼貌待人；举止文明，言行得当；孝敬父母，尊敬师长。
七、爱护学校花草树木，不乱丢废弃物，不损坏校园绿化设施。 八、举止文明，使用文明礼貌用语，告别污言秽语。谈吐斯文，礼 貌大方，见到老师能够主动问好。 九、维护学校良好秩序，不在教室、楼道和校园内追逐打闹喧哗。
校园是我们共同的家园，爱护校园是我们每个同学的责任。为了使 我们能够更好的学习，生活，我们需要一个优美清静，和谐温馨的校园 环境。为此我们全班全体同学发出以下倡议：
一、热爱集体、关心他人，友爱同学；珍惜荣誉，不做可耻行为。 积极参加学校和班级组织的各项活动，并争取好成绩。
二、养成主动学习，勤思好问的学习习惯。自觉遵守课堂纪律，考 试不作弊。
（1）课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题 学习；完成好前置性学习任务 （2）课前准备好学习用品，静待老师上课。
课堂上
（1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极 回答，积极思考；回答问题要起立，声音响亮；要发 言，先举手。 （2）上课座姿要端正，读写姿势要正确。
我们应该 养成怎样的好习惯
好习惯成就好人生
你们猜猜，我到底是谁 ？
我不是你的影子，但我和你最亲密。 我不是你的手脚，但我最听你的话。 对成功的人来说，我是功臣。 对失败的人来说，我是坏蛋。
谜底：（ ）
所谓“习惯”是指长时 间养成的不易改变的行为动 作、生活方式、社会风尚等 等，“好习惯”顾名思义， 也就是良好的、使人受益的 习惯。（习惯会影响人的一 生）
让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起， 在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好 习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌 的一个又一个五彩的阶梯！
2019年5月4日
4.要捡地面上的废弃物。要有随手捡拾地面上废弃 物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。
从小到大，你有什么“好习惯” 曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取 得一些事情上的成功？给同学们说 说，大家来分享、学习一下。
思考别人的这些习惯你有吗？
人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯 的拉锯战，要创造精彩的人生，就要让 自己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯 中属于好的比例与日俱增，坏的比例逐 日减少。
对不良习惯，我们怎么办？
例如：为什么自己管不住自己呢？
1、不长记性，总是重复在同一个错误里。 2、原谅自己，在没有办法改变的时候就放 弃了，然后给自己找各种各样的理由。 3、意志薄弱，下决心要控制自己，可是总 是在最后的关头又坚持不住了。
改掉的方法：
1、用写日记来管住自己。 2、交一些能够管住自己的朋友。 3、用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己。
播下一个行动 ， 收获一种习惯；
播下一种习惯， 收获一种性格；
播下一种性格， 收获一种命运。
“告别陋习，挑战自我” 挑战计划书
这是一份给你自己下的战书，挑战的是你 的意志力、毅力和决心，敌人是你平时在学习 和生活中的陋习；这些陋习现在看来也许只是 很小的缺点，但是让它存于你的体内，就犹如 一个毒瘤，随着年月的久远而长大、在你的身 上腐烂，直到最后让你病入膏肓，医药无效。 在它还只是小病的时候把它根除掉吧，让我们 自己为自己扫清前进的障碍，只要你有信心也 有行动，你一定可以做到的!
1.要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的， 应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。
2.要克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、果皮、包 装袋扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东 西的不道德行为。
3.要克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时， 无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾桶中， 不可乱倒。
学习习惯小测验结果诊断
5个以下√
引起注意，立即改正
5—10个√
赶快制定计划，自己改正
10个以上√
问题严重，请别人帮助自己改正。
你属于哪个区域？对于自己的坏习惯是否了解？
管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶
做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择
这些不良习惯你有吗？
铃声响了， 仍然在校园内慢悠悠地走，经 常迟到。
做作业时
（1）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面 清洁，不边做边玩。有一定的速度。 （2）先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。 （3）按时、独立、认真地完成作业。 （4）作业遇到问题应该勇敢提问、虚心请教。
被“美化”的校园
被乱涂乱画的电脑
被“整容”的桌面
因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重 要，同学们不仅自己要讲究卫生，还要人 人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生 抓上去，人人养成良好的卫生行为习惯。
学习习惯小测验
以下行为，你有的打√，没有的打×
1、学习时间不固定（ ） 2、课堂上注意力不集中；（ ） 3、学习目标不明确；（ ） 4、不爱用工具书，马马虎虎地应付学习； （） 5、不懂不会也不问；（ ） 6、学习时沉迷于空想；（ ） 7、快下课时就听不进去了，开始想着课后的娱 乐活动；（ ） 8、做作业前不温习，做完作业不相信自己，总 要找人对对答案；（ ）
上课了， 还在教室内追逐打闹。
上课了， 桌上仍然一片混乱，没有拿出 这节课的课本。
这些不良习惯你有吗？
做作业时， 马虎大意，字迹潦草。
课堂上，老师在辛苦讲课， 可有的同学却在小声说话，做 小动拖到最后一 刻。
我们应该 养成怎样的好习惯
上课前
学习习惯小测验
9、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数， 扔到一边，不认真分析检查；（ ） 10、做作业或复习时，常做一些小动作；（ ） 11、遇到好电视，或者一玩起来，就忘记做作 业；（ ） 12、边做作业，边听音乐或者看电视；（ ） 14、学习用具乱扔，用时找不到；（ ） 15、平时不复习；（ ） 16、喜欢哪科学哪科，偏科；（ ） 17、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学 习；（ ）
六、诚实守信，礼貌待人；举止文明，言行得当；孝敬父母，尊敬师长。
七、爱护学校花草树木，不乱丢废弃物，不损坏校园绿化设施。 八、举止文明，使用文明礼貌用语，告别污言秽语。谈吐斯文，礼 貌大方，见到老师能够主动问好。 九、维护学校良好秩序，不在教室、楼道和校园内追逐打闹喧哗。
校园是我们共同的家园，爱护校园是我们每个同学的责任。为了使 我们能够更好的学习，生活，我们需要一个优美清静，和谐温馨的校园 环境。为此我们全班全体同学发出以下倡议：
一、热爱集体、关心他人，友爱同学；珍惜荣誉，不做可耻行为。 积极参加学校和班级组织的各项活动，并争取好成绩。
二、养成主动学习，勤思好问的学习习惯。自觉遵守课堂纪律，考 试不作弊。
（1）课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题 学习；完成好前置性学习任务 （2）课前准备好学习用品，静待老师上课。
课堂上
（1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极 回答，积极思考；回答问题要起立，声音响亮；要发 言，先举手。 （2）上课座姿要端正，读写姿势要正确。
我们应该 养成怎样的好习惯
好习惯成就好人生
你们猜猜，我到底是谁 ？
我不是你的影子，但我和你最亲密。 我不是你的手脚，但我最听你的话。 对成功的人来说，我是功臣。 对失败的人来说，我是坏蛋。
谜底：（ ）
所谓“习惯”是指长时 间养成的不易改变的行为动 作、生活方式、社会风尚等 等，“好习惯”顾名思义， 也就是良好的、使人受益的 习惯。（习惯会影响人的一 生）
让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起， 在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好 习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌 的一个又一个五彩的阶梯！
2019年5月4日
4.要捡地面上的废弃物。要有随手捡拾地面上废弃 物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。
从小到大，你有什么“好习惯” 曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取 得一些事情上的成功？给同学们说 说，大家来分享、学习一下。
思考别人的这些习惯你有吗？
人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯 的拉锯战，要创造精彩的人生，就要让 自己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯 中属于好的比例与日俱增，坏的比例逐 日减少。
对不良习惯，我们怎么办？
例如：为什么自己管不住自己呢？
1、不长记性，总是重复在同一个错误里。 2、原谅自己，在没有办法改变的时候就放 弃了，然后给自己找各种各样的理由。 3、意志薄弱，下决心要控制自己，可是总 是在最后的关头又坚持不住了。
改掉的方法：
1、用写日记来管住自己。 2、交一些能够管住自己的朋友。 3、用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己。
播下一个行动 ， 收获一种习惯；
播下一种习惯， 收获一种性格；
播下一种性格， 收获一种命运。
“告别陋习，挑战自我” 挑战计划书
这是一份给你自己下的战书，挑战的是你 的意志力、毅力和决心，敌人是你平时在学习 和生活中的陋习；这些陋习现在看来也许只是 很小的缺点，但是让它存于你的体内，就犹如 一个毒瘤，随着年月的久远而长大、在你的身 上腐烂，直到最后让你病入膏肓，医药无效。 在它还只是小病的时候把它根除掉吧，让我们 自己为自己扫清前进的障碍，只要你有信心也 有行动，你一定可以做到的!
1.要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的， 应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。
2.要克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、果皮、包 装袋扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东 西的不道德行为。
3.要克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时， 无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾桶中， 不可乱倒。
学习习惯小测验结果诊断
5个以下√
引起注意，立即改正
5—10个√
赶快制定计划，自己改正
10个以上√
问题严重，请别人帮助自己改正。
你属于哪个区域？对于自己的坏习惯是否了解？
管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶
做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择
这些不良习惯你有吗？
铃声响了， 仍然在校园内慢悠悠地走，经 常迟到。
做作业时
（1）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面 清洁，不边做边玩。有一定的速度。 （2）先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。 （3）按时、独立、认真地完成作业。 （4）作业遇到问题应该勇敢提问、虚心请教。
被“美化”的校园
被乱涂乱画的电脑
被“整容”的桌面
因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重 要，同学们不仅自己要讲究卫生，还要人 人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生 抓上去，人人养成良好的卫生行为习惯。
学习习惯小测验
以下行为，你有的打√，没有的打×
1、学习时间不固定（ ） 2、课堂上注意力不集中；（ ） 3、学习目标不明确；（ ） 4、不爱用工具书，马马虎虎地应付学习； （） 5、不懂不会也不问；（ ） 6、学习时沉迷于空想；（ ） 7、快下课时就听不进去了，开始想着课后的娱 乐活动；（ ） 8、做作业前不温习，做完作业不相信自己，总 要找人对对答案；（ ）
上课了， 还在教室内追逐打闹。
上课了， 桌上仍然一片混乱，没有拿出 这节课的课本。
这些不良习惯你有吗？
做作业时， 马虎大意，字迹潦草。
课堂上，老师在辛苦讲课， 可有的同学却在小声说话，做 小动拖到最后一 刻。
我们应该 养成怎样的好习惯
上课前
学习习惯小测验
9、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数， 扔到一边，不认真分析检查；（ ） 10、做作业或复习时，常做一些小动作；（ ） 11、遇到好电视，或者一玩起来，就忘记做作 业；（ ） 12、边做作业，边听音乐或者看电视；（ ） 14、学习用具乱扔，用时找不到；（ ） 15、平时不复习；（ ） 16、喜欢哪科学哪科，偏科；（ ） 17、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学 习；（ ）
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好习惯成就好人生ppt课件
知彼解己
这是移情沟通的重要原则。人际沟通中既要懂得倾听，又要充分表达自己的意思。在 倾听的过程中，以倾诉者的角度去看待问题，设身处地地了解他们的感受和想法，要 耳到，更要眼到、心到。
统合综效
这是在知彼解己前提下的集思广益。敞开胸怀，旁征博引，集众家之所长。统合综效 的基本心态是：如果一位具有相当聪明才智的人跟我意见不同，那么对方的主张必定 有我尚未体会的奥妙，值得加以了解。
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
10
幸征 福服
自 我 是 一 种
将不良习惯扼 杀于萌芽状态
发扬愚公移山 精神克服阻碍 自己发展的陋 习
努力养成和 保持良好的 习惯
精选PPT课件
11
据科学家证实，一件 行为连续重复21次即可 成为习惯（一般也以三 十天为准），成为习惯 即可成为自然，直至终 生。
精选PPT课件
12
播下一个行动 ，
要事第一
学会辨别事情的轻重缓急，急所当急、掌握重点才是成功的不二法门。日常生活中， 不少人面临着拖延症的困扰，常常为自己的要事寻找一大堆借口和不要紧的事情，让 自己非常忙碌，实质是为了躲避自己真正的责任和工作。
精选PPT课件
第 3页 4
双赢思维
这强调双方的利益兼顾，即所谓的“赢者不全赢，输者不全输”。书中的意念是，不 双赢、不合作。这一习惯则要求我们树立团队合作意识，为自己着想的同时不忘为他 人谋求利益。
精选PPT课件
第4页 5
MOST EMPHASIS
不断更新
当今社会日新月异，只有不断学习、更新自己的知识、技能，才能向高效能人士迈进。 不断更新有四个方面：身体、精神、智力、社会/情感。
养成好习惯,成就好人生! 主题班会课件(20张PPT)
•其实，在现实生活中，很多人仅仅是因为 一个懒觉，而导致公交堵车、上班迟到、 被老板客户批评等一系列连锁反应，出现 了一个负面状况满满的一天。 •
•试想，如果可以早一点起床，一切就不会 那么“无序”，这一天也会过得比较从容。
•所谓好习惯，就是一切思想和行动都朝着 对自己有利的方向发展。 •好习惯，好人生； •好习惯，好未来。
养成好习惯，成就好人生！
• 播种好的行为，收获好的习惯； • 播种好的习惯，收获好的性格； • 播种好的性格，成就美好人生。
•开展“好习惯，好思想，好人生”班会， 引领同学们遵守文明礼仪，提升思想境界， 养成良好习惯，成就美好人生。
•“好习惯成就好人生”
•大家讲文明、学礼仪、守纪律、懂礼貌， 时时处处规范言行举止，争做文明向上好 学生。
•“不积跬步无以至千里，不积小流无以 成江海”。
• 一些小习惯，看似不经意，却能 随着时间的流逝，成就个人的一番作 为。
• 好习惯即是效率 • 每个人为达成目标，都会有一些自己 的方法，但是如何能高质量的完成，还需 要一些辅助的好习惯。
• 比如，你想快速地查阅以往的资料 ，你就要提前把以前的资料整理好、 按一定顺序存档。
• 但是，如果没有及时把新资料归 类存档的习惯，你桌面上的资料很快 就堆积起来，用时只会手忙脚乱、耗 时费力。
•一些好的习惯，会让你在学习生活中 事半功倍，“四两拨千斤”。
• 好习惯即是运气
• 托马斯·科里在新书《改变习惯，改善生活》 中写道，“习惯预示着一种因果关系。”
•
•生活中的一些好习惯，有时暗含着某种机 会，也预示着你的运气。
பைடு நூலகம்
《好习惯成就完美人生》班会课件
结束语和主题回顾
要点一
感谢与告别
感谢同学们的积极参与和真诚分享，希望这次班会能 为大家带来启发和动力，共同迈向更美好的未来。
要点二
主题回顾
本次班会围绕“好习惯成就完美人生”这一主题展开 讨论，通过丰富的内容和互动环节，让同学们深刻认 识到好习惯的重要性。期望同学们在未来的日子里， 能够将所学所得付诸实践，不断成就更好的自己。
激励与奖励，增强培养好习惯的动力
建立奖励机制：给自己设定一些小奖 励，每当自己成功坚持了一个好习惯 ，就可以获得奖励。奖励可以是一些 喜欢的小零食，或者看一集喜欢的电 视剧等。
寻找同伴：找到有相同目标的人，一 起互相激励、互相督促。可以建立一 个习惯培养小组，定期分享彼此的进 展和心得。
总的来说，培养好习惯需要我们有明 确的目标、具体的计划和适当的奖励 机制。同时，我们也要认识到，改变 习惯是一个长期的过程，需要耐心和 坚持。通过认知自我、制定计划和激 励与奖励，我们可以逐步培养起好习 惯，走向更完美的人生。
03
好习惯对人生的影响
好习惯对身体健康的影响
饮食习惯
均衡饮食、定时定量、少油少盐 ，避免零食和过度摄入糖分，能 有效预防肥胖、心血管疾病等健
康问题。
运动习惯
定期进行适量的体育锻炼，增强 身体素质，提升免疫力，降低患
病风险。
睡眠习惯
保证充足的睡眠时间，避免熬夜 和不规律作息时间，有助于身体
恢复和生长发育。
习惯的形成与改变
反复实践
习惯的形成需要反复的实践和强化，只 有通过不断的重复才能建立起稳定的习 惯。
VS
刻意改变
要改变一个习惯，需要有意识地进行调整 和刻意地改变，通过新的行为模式替代旧 的习惯。
好习惯成就美好人生PPT课件
分和自然延续，是学生最基本，
最经常的独立学习实践活动，也
是反映学生学习情况的主要方式。
做作业的同时也时一种学习和积
累的过程。中学的作业一般包括
两大部分，一是书面的，二是看
书思考或实践操作的。
.
46
做作业的目的是巩固所学的知
识，是培养独立思考能力，不是
为了交教师的差，或是应付家长。
有的学生做作业的目的不明确，
小象是被链子绑住， 而大象则是被习惯绑住。
.
3
讲一讲
说说三（1）班是一个怎样的班级？评选 “班级之最”，如：最搞笑的人？最爱 笑的人？声音最洪亮的人？最勇敢的人？ 最热心的人？最有条理的人？最负责任 的人？最勤奋的人？最自信的人？最爱 问老师的人等等。
.
4
“世界上最可怕的力量是习惯， 世界上最宝贵的财富也是习惯。 一个企业，一个国家，
------------------发掘自我潜能的习惯 我现在就付诸行动----------------立即行动的习惯
.
9
人格化好习惯的12指标 ——
（1）做人：
真诚待人 诚实守信 认真负责 自信自强
（2）做事：
遵守规则 讲究效率 友善合作 合理消费
（3）学习：
主动学习 独立思考 勇于实践 总结反思
.
40
4、认真观察，积极思考的习惯
对客观事物的观察，是获取知 识最基本的途径，也是认识客观事 物的基本环节，因此，观察被称为 学习的“门户”和打开智慧的“天 窗”。每一位同学都应当学会观察， 逐步养成观察意识，学会恰当的观 察方法，养成良好的观察习惯，培 养敏锐的观察能力。
.
41
“观察”这两个字有两层意思， “观”是看的意思，“察”是想的 意思，看了不想，不是真正的观察， 对认识客观事物毫无意义。要做到 观察和思考有机结合，要善于提出 问题，要积极思考在学习过程中碰 到的问题，积极思考教师和同学提 出的问题，通过大脑进行信息加工， 总结得出事物的一般规律和特征。
小学生主题班会 好习惯的养成 课件(共24张PPT)
2. 坚持锻炼：培 养孩子坚持锻炼的 习惯，如晨跑或参 加体育俱乐部。
3. 多做户外活动 ：鼓励孩子多参与 户外活动，接触大 自然，促进身心健 康发展。
礼仪习惯
01
02
良好的礼仪习惯是 人际交往和社会适 应的基础。
详细描述
03
04
05
1. 礼貌待人：教育 孩子礼貌待人，尊 重他人，学会问候 和感谢。
确定目标
明确自己要养成哪些好习惯，如早睡早起、每天锻炼、 认真完成作业等。
分析好习惯对自己的好处，如健康、学习、成长等方面 的影响。
确定自己要改变的不良习惯，如熬夜、沉迷电子产品、 不按时完成作业等。
制定计划
01
根据目标制定详细的计划，如每天早睡早起的时间、锻炼的时长和方式、每天作 业的完成时间和检查方式等。
制定计划
制定一个详细的计划，包括每天或 每周需要做什么，这样能更好地应 对挑战。
寻求帮助
如果遇到自己无法解决的问题，要 向老师、家长或同学寻求帮助，借 助他们的力量克服困难。
保持动力的持久性
激发动力
找到自己养成好习惯的动力，可 能是为了健康、学习成绩提高或
其他原因。
奖励自己
在达到阶段性目标后，给自己一 些小奖励，以保持动力。
好习惯对未来的影响
提高学业成就
好习惯有助于培养小学生 的综合素质，使他们在未 来的学习和工作中更具优 势。
塑造良好性格
良好的习惯有助于塑造小 学生的良好性格，使他们 更加自信、积极向上。
增强社会适应能力
好习惯使小学生更好地适 应社会环境，提高他们的 社会适应能力。
02
如何养成好习惯？
Chapter
05
实践与总结
PPT课件好习惯成就好人生
在班级李吃零食（点评：习惯差，随意挥霍时间）
上课打瞌睡、讲话（点评：习惯差，随意挥霍时间） 同学经常有迟到现象（点评：习惯差，随意挥霍时间） 总评：（没有长远的目光，对自己的人生没有计划性）
学生必须养成哪些良好的学习习惯？
1、尊重与欣赏老师的习惯 2、自学预习的习惯 3、专心上课的习惯 4、认真观察，积极思考的习惯 5、善于提问的习惯 6、切磋琢磨的习惯 7、独立作业的习惯 8、仔细审题的习惯 9、练后反思的习惯 10、复习归纳的习惯 11、整理错题集的习惯 12、客观评价的习惯
人格化好习惯的12指标
（1）做人： 真诚待人 诚实守信 认真负责 自信自强
（2）做事：
遵守规则 讲究效率 友善合作 合理消费
（3）学习： 主动学习 独立思考 勇于实践 总结反思
好习惯诗人终身受益
从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日 常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种“养成” 教育，因为，日常行为规范的每一条都是一种良好的 行为规范，学习它们，实际上就是在学习一种种好习 惯，并且在学习的过程中逐步养成好习惯。 所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为 动作、生活方式、社会风尚等等，“好习惯”顾名思 义，也就是良好的、使人受益的习惯。 下面为你们介绍一下好习惯对人影响———
时间类别 上课时间 自习时间 所需时间
你利用了的课余时间
平均每节课多少分钟后才能集中精神听课 上课时发呆时间 自习课上闲聊、发呆时间 自习课上找、借东西所花时间
学习时间=上课时间+自习时间+真正利用的课余 时间-发呆时间-闲聊时间-借东西时间
一天时间利用率=学习时间/24小时 你的时间利用率高吗？ 主要是什么习惯产生的影响？
好习惯成就好人生-小学生主题班会通用版课件(共26张PPT).ppt
老师和学生的接触范围和频率有
的区别，承担起责任。
局限性，要完全改变孩子的行为
习惯欠缺一些时间和机会。
如何培养好习惯
21天效应
在行为心理学中，人们把一个 21天 人的新习惯或理念的形成并得
以巩固至少需要21天的现象， 称之为21天效应
90天 行为心理学的研究表明： 21天以上的重复会形成习惯； 90天的重复会形成稳定的习惯
➢上课前提前去预习， 课间休息的时候， 用一两分钟及时回 忆老师所讲的内容。
书中自有黄 金屋，
书中自有颜 如玉
如何培养良好习惯
反思与总结
做完习题后提醒孩子及 时反思。反思哪些做得 好，哪些需要改进，并 写下来，总结经验和教 训。
养成九大好习惯
及时回顾
➢每天睡觉前10分钟， 帮孩子回忆一天所 学的内容。
规范
耐心训练指导
到孩子不按要求做时千万不能急躁、放弃或 放任自流，更不能讽刺或打骂孩子；多表扬、
少批评，晓之以理，持之以恒
培/养/好/习/惯/成/就/好/人/生
培养好习惯 成就好人生
家长会 培养好习惯成就好人生
培/养/好/习/惯/成/就/好/人/生
培养好习惯 成就好人生
家长会 培养好习惯成就好人生
PART01
好习惯的重 要性
PART02
养成九大好 习惯
PART03
如何培养好 习惯
培/养/好/习/惯/成/就/好/人/生
PART01
好习惯的重要性
好习惯的重要性
故事分享
一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的 大象，这不荒谬吗？可这荒谬的场景在印度和泰国随处可见。 那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑 在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐 渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱 链子时，也不挣扎。
《好习惯成就完美人生》PPT班会课件
•花开自有时，只需静静地等待，淡定 从容的陪伴，自有它灿烂绽放的时候。 习若天成，静等花开！。
•一个高素质的人应该拥有卫生习惯； 劳动习惯；锻炼习惯；学习习惯；纪 律习惯；处事待人习惯。
•并让同学们通过讨论交流，分享自己 的一些优秀习惯，互相学习别人的好 习惯，勇于改正坏习惯。
•在生活中和学习中培养自己一个 又一个好习惯，让好习惯伴随我 们终身，成为我们走向成功、走 向辉煌一个又一个五彩的台阶
好习惯成就完美人生
-.
•一位哲人曾说过：播下一个行动，收 获一种习惯；播下一种习惯，收获一 种性格；播下一种性格，收获一种命 运，这充分说明了习惯的重要性。
•好习惯对成长的重要作用，提高 培养好习惯的自觉性；
•能辨识好习惯，发现并改正不良习惯， 提高自我控制能力。
•学生充分了解自己目前的行为习惯， 提高自己的认识。
•学生树立培养良好生活习惯的意识， 明确良好行为习惯塑造个人性格，营 造良好班风，以及创造自我人生的重 要性！
•"少成若天性，习惯如自然。”养 成的习惯，会பைடு நூலகம்人的天性一样自 然坚固。”
•让我们抓紧这养成习惯的黄金时 间，行动起来，使我们身上的好 习惯越来越多
•万物皆有时，万物皆有序，播种 如是，成长亦是。教育就像养花 一样，需要耐心细心培育，还要 讲究方式方法。
最新《好习惯-成就好人生》主题班会课件PPT
培养好习惯的方法
管得住自己，你是习惯的主人；管不住自己，你是习 惯的奴隶。论做主人，还是做奴隶全在于自己的选择。
将不良习惯扼杀于萌芽状态 发扬愚公移山精神克服阻碍自己发展的陋习 努力养成和保持良好的习惯 保持自己的、学习别人的好习惯 据科学家证实，一件行为连续重复 21次即可成为习惯（一般也以三十天 为准），成为习惯即可成为自然，直至终生。
从小到大，你有什么“坏习惯” 得到别人的批评过给同学们说说， 大家畅所欲言，有则改之，无则加勉……
看一看！我们身边的不好的行为习惯
看一看！我们身边的不好的行为习惯
这些习惯你有吗？
我要用全身心的爱去迎接今天-------- --爱的习惯 坚持不懈，直到成功-------------持之以恒的习惯 我是自然界最伟大的奇迹-------------自信的习惯 用好我生命中的每一天-----------珍惜时间的习惯 今天我要学会控制情绪---------------自制的习惯 我要笑遍世界-------------------------笑的习惯 今天我要加倍重视自身的价值-------发掘自我潜能的习惯 我现在就付诸行动
---------------立即行动的习惯
好习惯使人终身受益
从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日常行为规范， 这不仅是一种要求，也是一种“养成”教育，因为，日常行为规 范的每一条都是一种良好的行为规范，学习它们，实际上就是在 学习一种种好习惯，并且在学习的过程中逐步养成好习惯。
所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活 方式、社会风尚等等，“好习惯”顾名思义，也就是良好的、使 人受日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气 度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的 专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候， 他下意识用油手擦了一下裤子，这个不起眼的小动作并没有逃过总经 理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫 生检测员呢？当然，年轻人到死也不会知道是他"擦裤子"的坏习惯毁 了他的工作，使到手的饭碗 落入了他人之手。
好习惯成就好人生小学六年级综合实践活动课件PPT
看看你做到了几条？
• 想一想：如果现在你没有做到，通过自己的努力，以后 能做到吗？
好习惯决定好人生的故事
苏联教育家某某一个习惯，那就是
在清晨尽早开始一天的工作，他每天
五点半起床，做早操，吃过早点就开
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始工作，几十年如一日，从未间断。
他三十几本教育方面的书和三百多篇
学术论文都是在早上五点到八点写成
寿。 在此，我希望同学们一定要养成良
好的学习习惯，这样对你的一生都会有
好处。
感
理学家和教育学家。
好习惯决定好人生的故事
读书是某某的特殊爱好。几十年
来，某某一直很忙，可他总是挤出时
间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书
学习。他的书架上、办公桌上、饭桌
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上、茶几上，到处都是书，床上除一
个人躺卧的位置外，也全被书占领了。
“良好的习惯是一辆舒适的四驾马车， 坐上它，你就跑得更快。”
换句话说，如果一个人 从小有了良好的学习习惯， 那么他在学习、工作中就 会更轻松、会有更好的成
就。
其实，在我们身边也有优秀的 人。请你们说说你身边的同学有哪
些良好的学习习惯吧。
这些同学就是我们 的榜样，榜样就在 我们身边。
可能每个人都知道，良好的学习习惯 与良好的生活习惯是紧密相连，相辅相 成的。有好的学习习惯的人一般都会有 良好的生活习惯。良好的生活习惯能使 我们的身体健康，少出疾病，延年益寿。 因此，良好的学习习惯不仅能提高我们 的学习效果、学习成绩，成就不一样的 人生，而且能让我们少生疾病，健康长
好习惯成就好人生
学习习惯调查
年级学生的学习习惯调查
学习目标
1、使学生知道有哪些学习习惯。 2、提高认识并改正自己不良的学习习惯。