【原创】人教部编版小学语文四年级下册全册知识点总结归纳及总复习思维导图(可编辑可打印 共51页完整版)
这句话运用比喻、排比的修辞手法, 写孩子们透过天窗看到的景物产生 的一系列丰富的想象,赞美天窗激发
了孩子们的想象。
因为活泼会想的孩子们知道怎样从 “无”中看出“有”,从“虚”中看 出“实”,比任何他看到的都更真切
2 乡下人家 3 天窗 4*三月桃花水 口语交际：转述 习作：我的乐园 语文园地
宿新市徐公店 四时田园杂兴 清平乐·村居
5 琥珀 6 飞向蓝天的恐龙 7 纳米技术就在我们身边 ８*千年梦圆在今朝 口语交际：说新闻 习作：我的奇思妙想 语文园地 快乐读书吧：十万个为什么
繁星（七一）
９ 短诗三首
繁星（一三一）
部编版小学语文
四年级下册（全册）
思维导图共51页
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25 宝葫芦的秘密 26 巨人的花园 27*海的女儿 习作：故事新编 语文园地
芙蓉楼送辛渐
塞下曲（夜黑雁飞高）
21 古诗三首
墨梅
囊萤夜读 铁杵成针
22 文言文二则
23 “诺曼底号”遇难记
24*黄继光
口语交际：自我介绍
习作：我的“自画像”
沉醉~沉迷
疏➝密 深➝浅 无处➝到处 肥 ➝瘦
低小➝高大 可爱➝讨厌 朴素➝ 华丽
独特➝普通 辛苦➝安逸 吃惊➝ 镇定
(3)反义词
傍晚➝清晨 慰藉➝打击 猛厉➝ 温柔
扫荡➝保护 锐利➝迟钝 真切➝ 虚浮
阔达➝狭隘 复杂➝容易 闪闪烁 烁➝清清楚楚
明洁➝暗淡 绮丽➝朴素 纤细➝ 粗壮 沉醉➝觉醒
①AABB式词语:闪闪烁烁 甜甜蜜蜜 如雾如烟
低小~矮小 装饰~装扮 朴素~朴实
华丽~华美 独特~奇特 率领~带领
和谐~融洽 辛苦~辛劳 照例~照旧
关闭~封闭 慰藉~安慰 猛厉~猛烈
(2)近义词 扫荡~横扫 锐利~锋利 奇幻~奇异
发明~发现 真切~真实 阔达~开阔
确实~实在 闪闪烁烁~隐隐约约
霸气十足~盛气凌人 明洁~明净 绮丽~秀丽
回旋~回荡 应和~响应 纤细~细微
⑦修饰词:
独特的农家风光 绿绿的浓荫 自 然和谐的风景画 独特迷人的风景 小小的天窗 闪闪烁烁的星星 奇 幻的云彩 绮丽的朝霞 忽大忽小 的水声 纤细的低语 大踏步地走
来走去
二、佳句积累
(1)几场春雨过后,到那里走走,常常 会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里
探出头来。
1.拟人句
这句话描写了雨后春笋萌发的情景 ,“成群”写出了笋很多。
一、字词盘点 二、佳句积累 三、考试热点 四、“1+X”阅读
第八单元小结 第七单元小结 第六单元小结 第五单元小结
四年级语文下册
第一单元小结 第二单元小结 第三单元小结 第四单元小结
一、字词盘点 二、佳句积累 三、考试热点 四、“1+X”阅读
一、字词盘点 二、佳句积累 三、考试热点 四、“1+X”阅读
类似的词语:方方正正 清清楚楚 欢欢喜喜 工工整整
②含有数字的词语:霸气十足
类似的词语:一清二白 成千上万 百发百中 横七竖八
③含有反义词的词语:天高地阔
类似的词语:大同小异 古往今来 前思后想 惊天动地
④形容霸道的词语:霸气十足
类似的词语:飞扬跋扈 横行霸道 强词夺理 蛮不讲理
(4)词语归类
⑤量词:
一、字词盘点 二、佳句积累 三、考试热点 四、“1+X”阅读
一、字词盘点 二、佳句积累 三、考试热点 四、“1+X”阅读
第一单元小结
一、字词盘点 二、佳句积累 三、考试热点 四、“1+X”阅读
一、字词盘点
1.字 2.词
(1)难读的字 (2)难写的字 (3)多音字
疏(shū) 附(fù) 捣(dǎo) 谐 (xié)
语文园地
18 小英雄雨来（节选） 19*我们家的男子汉 20*芦花鞋
口语交际：朋友相处的秘诀 习作：我学会了 语文园地
16 海上日出
17 记金华的双龙洞
颐和园 七月的天山
习作例文
习作：游
语文园地
第八单元 第七单元 第六单元 第五单元
部编版四年级语文下册目录
第一单元 第二单元 第三单元 第四单元
1 古诗词三首
藉(jiè) 绮(qǐ)
疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的 点。
蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延 ”区分开。
赖:左边是“束”,中间是扁口。
剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。
序:广字框里面是“予”,不能加撇笔 写成“矛”。
藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边 撇和右边的点笔。
霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头 略扁。
鹰:广字框下面有两个“亻”。
剥扎藉
切和旋
一、字词盘点
1.字 2.词
屋檐 构成 装饰 凤仙 顺序 华丽 独特
照例 率领 觅食 踏步 倘若 天高地阔
(1)必须掌握的词
和谐 催眠曲 甜蜜 梦乡 慰藉 扫荡
威力 锐利 河滩 帐子 闪烁 奇幻 黑影
蝙蝠 霸气 猫头鹰 复杂
疏~稀 四时~四季 田园~田野 惟 有~只有
乡下人家,不论什么时候,不论什么 季节,都有一道独特、迷人的风景。
仿写:不论你的语言,不论你的肤色, 只要生活在同一个地球上,我们就都
是亲密无间的朋友。
4.重点句
你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵 云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星, 无数像山似的马似的,巨人似的奇幻 的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一 条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠 ,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气 十足的猫头鹰,……总之,夜的美丽 神奇,立刻会在你的想象中展开。
繁星（一五九）
10 绿
11 白桦
12*在天晴了的时候
综合性学习：轻叩诗歌大门
语文园地
13 猫 14 母鸡 15 白鹅 习作：我的动物朋友 语文园地
一、字词盘点 二、佳句积累 三、考试热点
一、字词盘点 二、佳句积累 三、考试热点 四、“1+X”阅读
一、字词盘点 二、佳句积累 三、考试热点 四、“1+X”阅读
一道装饰 一对石狮子 两根旗杆 一株花 一派风光 一片浓荫 一
场春雨
一只母鸡 一条小河 一幅风景画 一道风景 一排木板窗 一块玻璃 一条黑影 一朵红莲 一片花瓣
⑥动词:
追黄蝶 织鸡笼 攀上棚架 投下 浓荫 耸着尾巴 绘成风景画 扫 荡世界 掠过黑影 裹着白云 抖
落花瓣
长长的藤 绿绿的叶 别有风趣的 装饰
(2)那纤细的低语,是在和刚刚从雪 被里伸出头来的麦苗谈心。
这句话体现了桃花水的多情。
ห้องสมุดไป่ตู้
2.比喻句
是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地 走过村边?是什么光芒,像一匹明洁
的丝绸,映照着蓝天?
这句话把“声音”比作“小铃铛”, 把“光芒”比作“明洁的丝绸”,字 里行间流露出作者对这种事物的喜
爱之情。
3.含有关联词的句子
部编版统编版语文四年级语文下册基础知识、语文知识点期末复习课件(含答案)
我专注制作了每一课，敬请各位同仁斧正、自由编辑使用！部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析一、给画“ ”的字注音。
住宿（ ） 应和（ ）稀疏（ ） 屋檐（ ）率（ ）领 倘（ ）若 蹲（ ）下 例（ ）如 蝙（ ）蝠 绮（ ）丽sùhèshūyán shuài tǎngdūn lìbiānqǐ二、看拼音，写词语。
zhù sù lí ba xī shū zá luàn 住 宿篱 笆稀 疏杂 乱蜻 蜓觅 食踏 步绘 画qīng tíng mì shí tà bù huì huà二、看拼音，写词语。
lián péng gòu chéng zhuāng shì fèng xiān 莲 蓬构 成装 饰凤 仙顺 序照 例率 领扫 荡shùn xù zhào lì shuài lǐng sǎo dàng三、形近字组词。
徐（ ） 篱（ ） 蜻（ ） 许（ ） 离（ ） 清（ ） 率（ ） 倘（ ） 付（ ） 蟀（ ） 躺（ ） 剧（ ）徐徐也许篱笆离开蜻蜓清澈率领蟋蟀倘若躺倒一付剧烈四、多音字组词。
率恶 lǜshuài èwù（利率）（率领） （凶恶）（厌恶）四、多音字组词。
冠藉 guànguān jiè jí（冠军） （桂冠）（慰藉）（狼藉）五、写出下列词语的近义词。
倘若— 辛苦— 朴素— 装饰— 依着— 独特— 率领— 抖落— 沉醉—如果辛劳朴实装扮依赖独到带领震落陶醉六、写出下列词语的反义词。
朴素— 独特— 常常—辛苦— 暖和— 猛厉—活跃— 神奇— 沉醉—华丽平常偶尔轻松寒冷柔和沉闷普通觉醒七、将词语补充完整。
部编版四年级下册语文课文内容思维导图(统编版)
小幼龟遇险 善意搭救
众幼龟遇难 极力补救
想观察 幼龟过险滩
起因
经过
九 自 然 之 道
结果
幼龟 受到伤害
人教版小学语文四年级下册
培养环保意识
保护资源
牧林为主
规划用地修筑水利
生息繁衍
气候温暖 森林茂密 土地肥沃
自然因素 气候转寒 暴雨集中
从前
原因
怎十 样、 变黄 化河 的是
人为因素 植被破坏 水土流失
哨声的柔美
吮麦芽
二 十 四
麦 哨
人教版小学语文四年级下册
写感受
关于田园乡村 的景、事、人 介绍乡村
热爱乡村
审题
对乡村生 活的热爱
真实感受
选材 中心
习作
表达
按地点变化写
按活动的 不同内容写
按事物的 状态、特点写
学会倾听
口语交际
我的发现 认识拟人句
读句子
走进田园
语
朗读诗句
日积月累
文 园
地
熟读背诵 田园诗句
唐代
山水
情趣
碧草
牛羊
拟人 美丽的 乡下人家 画面
春耕
垂钓
田园
在乡下
蓝天 田园风景
积累诗词
中国儿童 的生活
自由自在
纯朴
捷克作家 描绘的景色
23.古诗词三首 24.麦哨
形象
品味
22.牧场之国
天真 可爱
优美语言
中国作家
21.乡下人家
语文园地
习作
六
描绘美丽景色
乡村风光
口语交际
有顺序
写作特点
田 园 生 活
第 六 组
部编版四年级语文下册古诗词、日积月累和必背课文期末复习知识汇总(全册)
四年级下册语文日积月累、古诗词和必背课文（全册）1、《宿新市徐公店》【宋】杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
注释①【新市】地名，在今湖南攸县北。
②【疏疏】稀疏。
③【阴】树荫。
2、《四时田园杂兴》（其二十五）【宋】范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
注释①【杂兴】随兴而写的诗，“兴”这里读xing。
②【蛺蝶】蝴蝶的一种。
3、《清平乐.村居》【宋】辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
注释①【清平乐】词牌名，“乐”这里读 yuè。
②【村居】词题。
③【吴音】这首词是辛弃疾。
在江西饶州闲居时写的。
饶州，古代属于吴地，所以称当地的方言为“吴音”。
④【翁媪】老翁、老妇。
⑤【亡赖】同“无赖”，这里指顽皮、淘气，“亡”这里读wú。
4、卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
5、江畔独步寻花·其五【唐】杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？6、诗和音乐一样，生命全在节奏——朱光潜诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。
——艾青诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。
——【英国】华兹华斯7、《蜂》「唐」罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？8、《独坐敬亭山》[唐]李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌。
只有敬亭山。
9、《芙蓉楼送辛渐》[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
注释①【芙蓉楼】故址在今江苏镇北，下临长江。
②【吴】镇江在古代属于吴地③【平明】天刚亮④【楚山】泛指长江中下游北岸的山。
长江中下游北岸在古代属于触底范围。
⑤【冰心】像冰一样晶莹、纯洁的心10、《塞下曲》【唐】卢纶月黑雁飞高。
【原创】人教部编版小学语文四年级下册全册知识点总结归纳及总复习思维导图(可编辑可打印 共51页完整版)
这句话运用比喻、排比的修辞手法, 写孩子们透过天窗看到的景物产生 的一系列丰富的想象,赞美天窗激发
了孩子们的想象。
因为活泼会想的孩子们知道怎样从 “无”中看出“有”,从“虚”中看 出“实”,比任何他看到的都更真切
,更阔达,更复杂,更确实!
5.含义深刻的句子
这是全文的中心句。活泼会想的孩 子们能从“无”中看出“有”,从“ 虚”中看出“实”。四个“更”字, 让我们知道天窗不仅给孩子们带来 无穷的乐趣和慰藉,还能引发孩子们
对于外界的好奇心。
三、考试热点
1.按课文内容填空考点提示
这一单元出现的好词好句很多,描写 了许多美好的画面,经常以按课文内
容填空的形式考查句子的积累。
《天窗》一文中有一些含义深刻的句 子,经常会以问答形式、阅读形式考
查。
2.深刻含义的句子考点提示 考试点睛
在文中寻找关键句是考试中的一个常 考考点,常见的考查形式:以问答、画
挣扎 冲刷 推测 详细 恐龙 笨 重 迟钝
(1)必须掌握的词
鸽子 末期 描绘 隧道 形态 公 斤 膨大
前肢 鸟翼 开辟 纳米 拥有 冰 箱 除臭
蔬菜 材料 隐形 健康 细胞 疾 病 预防
病灶 需要 欣喜若狂 无能为力
约莫~大约 怒吼~怒号 柔嫩~柔弱
拂拭~擦拭 生机~活力 猛烈~凶猛
透明~透亮 挣扎~挣脱 推测~猜测
4.习作考点提示
转述的基本知识和技巧。习作是写带 给你快乐的地方,值得回忆的乐园,注 意要写出这个乐园带给你什么,你的
感受是什么。
四、“1+X”阅读
推荐篇目:李汉荣《山中访友》
推荐理由:《山中访友》是一篇构思 新奇、富有想象力、充满童心和好奇 心的抒情散文。作者带着满怀的好心 情走进山林,探访“山中的朋友”,与 “朋友们”互诉心声,营造了一个如 诗如画的童话世界。作者独自到山野 林间的一天游历,所见之景都有许多 新奇的色彩,表达了作者对大自然的
部编四年级下册第四单元知识要点归纳
部编四年级下册第四单元知识要点归纳目录一、本单元主题介绍 (2)二、知识点归纳 (2)1. 汉字与词语 (3)（1）生字新词 (4)（2）词语积累与应用 (5)2. 句子与段落 (5)（1）句型与句式 (6)（2）段落结构分析 (7)3. 课文内容理解 (8)（1）课文内容概述 (9)（2）中心思想提炼 (10)4. 文学常识和文化背景 (11)（1）作者介绍及作品背景 (13)（2）相关文学术语介绍 (14)三、重点难点解析 (15)1. 难点解析 (15)2. 重点强调 (16)四、单元测试与评估 (17)1. 单元测试题 (18)2. 答案及解析 (19)五、拓展延伸 (20)1. 相似主题阅读推荐 (22)2. 写作与表达训练 (22)六、学习方法和技巧 (24)1. 阅读策略指导 (25)2. 写作技巧分享 (26)七、知识要点复习题 (27)一、本单元主题介绍本单元以“走进信息时代”围绕“信息传递”这一核心概念，展开了深入的学习与探讨。
学生将了解到信息传递的方式、特点及其在日常生活中的应用，同时培养他们运用信息技能解决实际问题的能力。
在单元的学习中，我们将引导学生从古代的烽火传信，到现代的电子邮件、即时通讯工具，再到飞速发展的互联网，感受信息传递方式的演变和信息技术的飞速发展。
还将重点学习如何安全、合法地使用信息，以及如何在信息爆炸的时代做到甄别真伪、筛选有用信息，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
二、知识点归纳本单元主要围绕乡村生活和景象展开，通过描绘乡村生活的美好和宁静，引导学生感受乡村的魅力和价值。
乡村生活的特点：本单元通过课文的学习，让学生了解乡村生活的特点。
乡村生活有着独特的魅力，如田园风光的美丽、农作物的丰收、邻里之间的和睦相处等。
这些特点使得乡村生活成为了一种独特而珍贵的生活方式。
乡村景色的描绘：在描写乡村景色时，教材运用了丰富的词汇和生动的比喻，如“绿油油的稻田”、“清澈的小溪”、“五彩斑斓的花朵”等。
部编版小学语文四年级下册单元知识盘点总结(全册)
单元知识盘点一一、易读错的字词。
篱l í落l u ò锄c h ú头t o u 率shu ài 领l ǐng 倘t ǎng 若r u ò和h é谐x i é瞥p i ē见ji àn蝙bi ān 蝠f ú老l ǎo 鹰y īng 闪sh ǎn 烁shu ò装zhu āng 饰s h ì踏t à步b ù河h é滩t ān二、多音字剥b āo （剥开）b ō（剥削）冠gu ān （鸡冠） gu àn （冠军） 藉ji è（慰藉）j í（狼藉）曲q ǔ（曲目）q ū（曲折）三、容易写错的字词。
篱落稀疏蜻蜓茅檐锄头剥开装饰蹲下率领耸立觅食倘若和谐慰藉锐利蝙蝠霸气老鹰甜蜜复杂闪烁词语积累草如茵柳如眉甜甜蜜蜜闪闪烁烁天高地阔高楼林立车水马龙大街小巷炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻背诵《古诗词三首》1、《宿新市徐公店》宋杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
2、《四时田园杂兴》宋范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
3、《清平乐村居》宋辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
4、《卜算子咏梅》毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
语文重点知识《古诗词三首》1、古诗词三首的作者分别是宋朝的杨万里，宋朝的范成大，宋朝的辛弃疾。
2、三首诗词所描述的都是乡村田野美景，表达了作者对大自然的赞美，对美好生活的向往。
《乡下人家》1、课文按照先分后总的顺序安排材料。
介绍了乡下人家风景独特、迷人的特点，表达了作者对家乡的赞美之情。
《天窗》作者通过对老房子天窗的描写，表现了美好的童年生活，表达了作者赞美家乡，留恋童年生活的情感。
四年级下册语文思维导图-四下语文思维导图
四年级下册语文第一单元思维导图导读课教学目标：1、理解课文内容，走进祖国的万水千山，感受大自然令人神往的景观之美。
2、反复诵读、品味、激发美感，感受语言的魅力，积累优美的词句。
3、学习文章的表达方法，培养学生想象的能力。
4、引导学生搜集有关的词语、片段等资料。
激发阅读、写作的兴趣。
教学重难点：体会作者是怎样用优美词句表达情意的。
教学设计学案设计我的创新一、激情导入：祖国的千山万水是那么多姿多彩，那奔腾不息的江河，那连绵起伏的丘陵，那直插蓝天的雪峰，那辽阔宽广的草原……真是江山如画呀。
这节课让我们一起走入第一组课文。
二、感知单元主题:1、默读单元导语，感知单元主题。
2、指名朗读导语。
二、生默读圈画导语中的重点句子，概括本单元的训练重点。
1、体会作者对祖国山水的热爱之情。
2、体会作者怎样用优美词句表达情。
1、生通览四篇课文。
明确在这个主题下有那几篇课文。
2、生读自己喜欢的课文，并说说自己初读感受。
3、选择自己喜欢课文中的3、 交流：概括本单元的主题。
三、感知单元课文： 1、 用自己喜欢的方法阅读本组课文中的四篇课文，边读边勾画出自己喜欢的词句。
２．重点引导读第二课中的二、三自然段，第三课中的五、六自然段，师适时范读精彩段，激发朗读兴趣。
四、明确学习方法：1、 体会本单元课文的特点。
2、回忆以前学过的写景、游记类文章的学习方法。
五、师生共同明确单元目标：六、布置学习任务：收集与课文相关的材料写在积累本上。
1、桂林山水、溶洞、天山精彩段落进行激情朗读。
提示学法： 1、 关注作者的写作顺序。
按游览顺序、移步换景等写法。
2、 体会作者怎样用优美的词句表达情意的。
3、 体会作者在写作时修辞方法的运用。
（排比） 五、单元目标： 1、掌握29个生字及所组成的词语。
背诵文中精彩的语段。
2、体会作者是怎样用优美词句表达情意的。
3、体会作者的写作顺序。
4、培养学生对祖国大好河山的热爱之情。
单元训练重点：体会作者是怎样用优美词句表达情意的。
部编版四年级下册语文课文内容思维导图(统编版)
灵活机智的为 游击队传情报
起因
“夜莺歌声 引敌上钩”
经过
十 三 夜 莺 的 歌 声
结果
歼灭敌人后继续 吹奏婉转的歌声
人教版小学语文 四年级下册
爱自己的祖国
把缸挪回原地
什么也没看见
有志不在年高
望着妈妈笑
掩护李大叔
上夜校读书
勇斗鬼子 宁死不屈
雨来没有死
游泳本领高
掩护交通员
简介雨来
优
成功脱险
机智逃生
十 四 、 小 英 雄 雨 来
培养环保意识
保护资源
生息繁衍
气候温暖 森林茂密 土地肥沃
自然因素 气候转寒 暴雨集中
从前
原因
怎十 样、 变黄 化河 的是
牧林为主
规划用地修筑水利
人为因素 植被破坏 水土流失
形成忧患
如今
含沙量大 河床升高 成为悬河
人教版小学语文 四年级下册
塞耳朵
封住嘴 到处乱撞
无关视觉
塞耳实验
封嘴实验
探路靠嘴
什么都没碰
关心大事 聆听呼唤 了 解苦难
感受美好
体会含 义
实践活动 明启示 抓内 容
战争与和平
热 爱生 命
感受诗情 品味语言
田园生活 实践活动
阅读
思 考 以 诚 待 人 第二组
理解 欣赏 体会
第一组
语
文
四
年
级
下
册
第七组 第八组
学习描写
执着的追求 获 得 启 示
拓展阅读
感受魅 力 体会道理
人教版小学语文 四年级下册
口语交际
习作
语
日积月累
文 园
部编版四年级语文下册期末复习知识点总结全套
部编版四年级语文下册期末复习知识点总结全套部编版四年级语文下册期末复知识点总结全套第一单元一、课文主题本单元课文主要围绕“田园生活”专题，由《古诗词三首》《乡下人家》《天窗》《三月桃花水》4篇课文组成，以生动优美的语言，描绘了乡村的美景，目的引导学生感受语言的美丽，激发美感，感受乡村的美妙。
二、重点字音1.会认字zá杂（杂乱）（混杂）shū疏（生疏）（疏导）gòu构（构造）（结构）sù素（素颜）（朴素）fù附（依附）（附加）xié谐（和谐）（诙谐）bǔ卜（占卜）（萝卜）XXX谈（谈话）（交谈）2.会写字杂（杂款）（杂乱）蜻（蜻蜓）（蜻虰）宿（住宿）（食宿）茅（茅草）（茅屋）XXX（XXX）（耍赖）lí篱（篱笆）（竹篱）chú锄（锄地）（锄耕）guān冠（衣冠）（冠军）shuài率（率领）（率先）dǎo捣（捣鬼）（捣乱）wèi慰（慰藉）（慰藉）qǐ绮（绮丽）（XXX）稀（稀少）（稀有）蜓（蜻蜓）（蜓翼）XXX（徐徐）（XXX）檐（屋檐）（房檐）剥（剥皮）（剥削）xúXXX（徐徐）（XXX）bāo剥（剥皮）（剥削）pǔXXX（朴实）（简朴）XXX倘（倘若）（倘如）huì绘（绘画）（绘图）jiè藉（慰藉）（藉助）hé和（求和）（正和）篱（竹篱）（篱笆）蝶（XXX）（花蝶）疏（生疏）（疏导）翁（老翁）（XXX）构（组织）（结构）饰（装饰）（修饰）蹲（蹲起）（蹲下）风（凤爪）（凤凰）序（顺序）（排序）例（例子）（举例）率（率先）（率领）觅（寻觅）（觅友）耸（耸肩）（孤耸）踏（踏板）（践踏）倘（倘若）（倘如）绘（绘画）（描绘）谐（诙谐）（和谐）寄（邮寄）（寄送）眠（睡眠）（失眠）慰（慰藉）（慰藉）藉（慰藉）（藉助）卜（占卜）（萝卜）锐（尖锐）（锋锐）滩（海滩）（沙滩）帐（帐篷）（蚊帐）烁（闪烁）（烁光）蝙（蝙蝠）（蝙蝠衫）蝠（蝙蝠）（蝙蝠衫）霸（称霸）（霸道）鹰（老鹰）（苍鹰）3.辨字组词疏（稀疏）蝶（蝴蝶）倘（倘若）藉（慰藉）滩（沙滩）流（XXX）碟（盘碟）淌（流淌）籍（书籍）摊（分摊）烁（闪烁）谈（交谈）朴（朴实）例（举例）帐（蚊帐）砾（石砾）淡（淡水）扑（扑倒）冽（凛冽）账（账单）4.易错字组词篱（篱笆）疏（稀疏）冠（冠军）捣（捣乱）蹲（深蹲）耸（耸肩）谐（和谐）慰（安慰）藉（慰藉）霸（称霸）5.易错读音líshuàisǒngwèibà篱率耸慰霸三、词语积累1.近义词朴实——朴实照例——照常装饰——修饰和谐——和睦慰藉——安慰XXX——猛烈锐利——锋利明洁——洁白沉醉——陶醉2.反义词朴实——华丽和谐——动乱共同——寻常明洁——昏暗锐利——迟钝3.量词积累一个瓜一道装饰几株花一片绿荫一群小鸡一条小河一幅画一道风景一排窗一个洞一块玻璃一粒星一朵云一条黑影一串铃铛一朵桃花一个酒窝一朵红莲一片花瓣4.词语搭配别有风趣的装饰共同的风光浓浓的绿荫鲜嫩的笋乡下的房子小小的天窗唯一的慰藉灰色的蝙蝠唱歌的夜莺霸气的猫头鹰明洁的丝绸绮丽的朝霞5.词语归类ABAB式词语：卜落卜落AABB式词语：甜甜蜜蜜ABAC式词语：如雾如烟含有近（反）义词的词语：忽大忽小6.单元重点词汇【朴素】：1.质朴;无文彩2.俭仆，不奢侈造句：1.清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！XXX2.要有最朴素的生活，与最遥远的梦想，即使明日天寒地冻，XXX马亡。
统编版语文四年级(下册)课文思维导图汇总整理
第一单元课文主要是围绕“走进田园，热爱乡村”这个专题进行编排的。
主要由《古诗词三首》《乡下人家》《天窗》和《三月桃花水》4篇课文组成，以生动优美的语言，描绘了乡村的美景，目的引导学生感受语言的魅力，激发美感，感受乡村的美妙。
本单元语文要素：学会抓住关键词句理解课文，体会作者表达的感情。
课文1《古诗词三首》：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
”写出了儿童的天真活泼，好奇好胜。
课文2《乡下人家》：“他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
”写出了乡村生活的惬意、美好。
课文3《天窗》：通过透过天窗看到的、想到的事物的描写，表达了作者对童真的赞美，对那给了孩子光明快乐的天窗赞美。
课文4※《三月桃花水》：“三月桃花水，叫人多沉醉。
”表达作者对三月桃花水的喜爱和赞美之情。
教学时，教师要引导学生感受这些词句表达的感情，学会积累，学会体会。
第二单元课文主要是围绕“自然奥秘，科学技术”这个专题进行编排的。
主要由《琥珀》《飞向蓝天的恐龙》《纳米技术就在我们身边》和《千年梦圆在今朝》4篇课文组成。
本单元以准确、生动的语言，描绘了自然的奥秘，科技的神奇，目的是引导学生感受科技的魅力，激发热爱科学、探索自然的兴趣。
本单元语文要素：能提出不懂的问题，并试着解决问题。
课文5《琥珀》：课后题中“默读课文，提出不懂的问题并试着解决。
”可以提出问题“课文为什么说‘从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形’？”课文6《飞向蓝天的恐龙》：课后题中“默读课文，把不懂的问题写下来，并试着解决。
”课文7《纳米技术就在我们身边》：课后题也有“读了课文，你有什么疑问？提出来和同学交流。
课文8※《千年梦圆在今朝》：重点记述了新中国成立以来,中国航天事业的蓬勃发展和所取得的伟大成就。
赞扬了中国航天工作人员热爱祖国团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
”第三单元课文主要是围绕“走进诗歌，体会诗歌的情感”这个专题进行编排的。