八年级语文下册第四单元测试题及答案
第1页 共5页 部编版八年级语文下册第四单元测试题及答案 （本试题共150分，时间150分钟） 一、积累与运用（36分） 1.给语段中加点字注音，或根据拼音写字词。（9分） 渴求进步但又常常因夸大某种正确思想而误入qí（ ）途的人类精神，开始致力于将青少年从平衡状态中挣．（ ）脱出来。于是，青少年开始为呆板而复杂的教育ji
ā suǒ（ ）（ ）所套牢，被在愚蠢的放纵和不明智的严lì（ ）交互作用下的道德说教以及拙．（ ）劣 fū giǎn（ ）（ ）的世界观所束缚．（ ）。
2.下列词语中有5个错别字，请找出来并改正。（5分） 光名正大 挑拨离间 不知所错 招谣撞骗 出类拔萃 强辞夺理 不休边幅 行将就木 相辅相成 平易近人
3.依次填入下列句中的词语，正确的一项是 （ ）（3分） （1）我们昆明的青年决不会让你们这样 下去的! （2）实验不是毫无选择地 ，它需要有细致具体的计划. （3）5年过去了，在这期间，整个世界 。 A.野蛮 测试 分崩离析 B.野蛮 测量 支离破碎 C.蛮横 测量 分崩离析 D.蛮横 测试 支离破碎 4.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 （ ）（4分） 今天世界对中国的认识渴望，已经远远超过了中国人对自身的国际定位。如果在汉语全球教学和推广的环节上不能跟上这种渴望，那么全球对中华民族的关注与了解之间就会出现脱节， 。从这个意义上讲，中国人尤其是从事汉语和汉文化教学与推广工作者责任重大。 A.不仅不利于中国融入世界，更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用 B.这种脱节不仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用，更不利于中国融入世界 C.不仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用，更不利于中国融入世界 D.这种脱节不仅不利于中国融入世界，更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用 5.请选出以下各项交际语言中运用得体的一项 （ ）（3分） A.今日亲聆诸位先贤的高论，真是茅塞顿开。 B.广大文学爱好者可将作品寄来，我会斧正。 C.舍弟好使性子，还望多包涵。 D.我家家教很严，令尊常告诫我到社会上要清清白白做人。 6.“这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣、最无耻的事情!”句中连用两个“最”的作用是 这句话在文中的作用是（ ）（4分） A.讲演一开始就说明李先生没有罪 B.引起听众注意 C.讲演一开始就义正词严地揭露反动派的卑劣无耻 D.使敌人害怕
7.指出下面两句话用了哪种修辞手法，并简析其作用。（4分） （1）无耻啊!无耻啊!这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣!
（2）你们还站得住几天!你们完了，快完了! 8.下列文字选自一位同学的演讲稿，请指出错误并写明修改方法。（4分） ①同学们，我们不能忘记，曾有多少志士仁人抛头颅，洒热血，为祖国的兴亡而英勇奋斗；②我们也不能总沉醉于我国有世界上所没有的万里长城和四大发明；③作为祖国21世纪的建设者，我们将要担负的责任并不轻快，④我们更不能不忘记，当年少先队员的誓词——准备着，时刻准备着…… ① ② ③ ④ 二、 综合性学习（10分） 我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青春时代，让我们一起来开展“放飞青春综合性学习活动吧! 9.【青春座右铭】少年强，国家强；青春梦，中国梦。请你依据下面一段文字，补全青春座右铭。（2分） 青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。 青春座右铭：以天下为己任发愤苦读，
10.【青春励志会】班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“立志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。他已设计好前两项，请你帮他设计第三项。（2分） 活动一：讲“立志的青春”故事 活动二：宣“拼搏的青春”誓言 活动三： 11.【青春接力棒】百善孝为先。一个“孝”字，上“老”下“子”，彰显着中华民族孝亲敬长的优良传统。请仿照画线句子，将语段补充完整。（2分） 孝亲敬长，就是耐心倾听双亲长辈的教导，就像鱼儿一直倾听溪流的歌唱；就是真诚回馈双亲长辈的恩泽， ；就是全力实现双亲长辈的期望就像江河奋力前行终成海洋的宽广。 12.【青春同路人】朋友，是我们的青春同路人。我们应和什么样的人交朋友?怎样与其同行青春路?请探究下面两则材料，做出你的回答。（4分） 材料一：管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。” ——选自《世说新语》 材料二：为了从经济上支持马克思的研究，恩格斯去经商，把挣来的钱不断地寄给马克思。当马克思还没有精通英文时，思格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思也常 第2页 共5页
放下自己的工作，帮他写有关部分。《资本论》第一卷出版后，马克思写信给恩格斯：没有你，我永远不能完成这部著作。 探究结果： 三、阅读理解（54分） 【一】在麦克斯·普朗克生日演讲会上的演讲（18分） ●爱因斯坦 在科学的神殿里有许多楼阁，住在里面的人真是各式各样，而引导他们到那里去的动机也各不相同。有许多人爱好科学是因为科学给他们以超乎平常人的智力上的快感，科学是他们自己的特殊娱乐，他们在这种娱乐中寻求生动活泼的经验和对他们自己雄心壮志的满足。在这座神殿里，另外还有许多人是为了纯粹功利的目的而把他们的脑力产物率献到祭坛上的。如果上帝的一位天使跑来把所有属于这两类的人都赶出神殿，那么聚集在那里的人就会大大减少。但是，仍然会有一些人留在里面，其中有古人，也有今人，我们的普朗克就是其中之一，这也就是我们爱戴他的原因。 我很明白在刚才的想象中轻易逐出的人里面也有许多卓越的人物，他们在建筑科学神殿中做出过很大的也许是主要的贡献；在许多情况下，我们的天使也会觉得难以决定谁该不该被赶走。但有一点我可以肯定，如果神殿里只有被驱逐的那两类人，那么这座神殿绝不会存在，正如只有蔓草就不能成为森林一样。因为对于这些人来说，只要碰上机会，任何人类活动的领域都是合适的：他们究竟成为工程师、官吏、商人还是科学家，完全取决于环境。现在让我们再来看看那些得到天使宠爱而留下来的人吧。 他们大多数是沉默寡言、相当怪僻和孤独的人，但尽管有这些共同特点，他们之间却不像那些被赶走的一群那样彼此相似。究竟是什么力量把他们引到这座神殿中来的呢?这是一个难题。不能笼统地用一句话来回答。首先我同意叔本华所说的，把人们引向艺术和科学的最强烈的动机之一，是要逃避日常生活中令人厌恶的粗俗和绝望的沉闷，是要摇脱 人们自己反复无常的欲望的桎梏 除了这种消极的动机外，还有一种积极的动机。人们总想以最适合于他自己的方式 画出一幅简单的和可理解的世界图像，然后他就试图用他的这种世界体系来代替经验的世界，并征服它。这就是画家、诗人、思辨哲学家和自然科学家所做的，他们各按自己的方 式去做事。 物理学的发展表明，在某一时期里，在所有可想到的解释中，总有一个显得比其他的些都高明得多。凡是真正深入研究过这一问题的人，都不会否认唯一决定理论体系的实际是现象世界，尽管在现象和他们的理论原理之间并没有逻輯的桥梁，这就是莱布尼茨非常中肯地表述过的“先定的和谐”。渴望看到这种先定的和谐，是无穷的毅力和耐心的源泉。我们看到：普朗克就是因此而专心致志于这门科学中的最普遍的问题，而不是使自己分心于比较愉快的和容易达到的目标上去。我常常听说，同事们试图把他的这种态度归因于非凡的意志和修养，但我认为这是错误的。促使人们去做这种工作的精神状态，是同宗教信仰者或谈恋爱的人的精神状态相似的，他们每日的努力并非来自深思熟虑的意向或计划，而是直接来自激情。我们对他的爱戴不需要作老生常谈的说明，我们祝愿他对科学的热爱将继续照亮他未来的道路，并引导他去解决今天理论物理学的最重要的问题。这问题是他自己提出来的，并且为了解决这问题他已经做了很多工作。祝他成功地把量子论同电动力学、力学统一于一个单一的逻辑体系里。 （选自《光明日报》，有删改） 13.下列对文章的分析，不正确的两项是 （ ）（3分） A.“把他们的脑力产物奉献到祭坛上”，是说为了科学而进行脑力劳动。 B.作者引用叔本华的说法是为了批判和否定投身科学的消极动机。 C.画家、诗人、思辨哲学家和自然科学家用自己的方式来理解世界图像，从而征服经验的世界。 D.普朗克在理论物理学方面积极探索，把量子论同电动力学、力学统一于一个单一的逻辑体系里。 E.作者歌颂普朗克是为了鼓励人们以积极的动机来从事科学探索。 14.文中提到的三类科学家分别是：① ② ③ （3分） 15.“除了这种消极的动机外，还有一种积极的动机。”这句话在文中的作用是 ，其中“消极动机”指 ，积极动机”是指 。（6分） 16.作者将“被驱逐的那两类人”和“留下来的人”做对比，其目的是什么?（3分）
17..莱布尼茨非常中肯地表述过的“先定的和谐”指的是什么?（3分） 【二】母亲的《心经》（18分） ●林怀民 母亲出身新竹富家，留学东京。“下嫁”南部乡村后，下田持家，克勤克俭。母亲是个完美主义者，持家务求一尘不染，写字一笔一画，工工整整。 把每件事都做到最好是她对我们耳提面命的要求。这项要求还包括德行和操守的无瑕。202050年代，父亲应召从政，宦海数十载，两袖清风。父亲的清廉没有母亲 的支持是办不到的。 母亲十分开朗，身体健康之时，她辛勤工作，除非病倒，绝不午睡。父亲中风翌日，母亲大早起来，开始她数年如一日的晨间疾行——每天沿着磺溪走45分钟，风雨无阻。她说，她不要因为生病给孩子们增添负担。 有一天早上，她出门走路，没多久就赶回来告诉崇民，有人准备砍伐溪旁的一片小树林。她要崇民立刻打电话给当时推动树木户籍制度的台北市文化局局长龙应台。在那个紧张的上午，崇民向躺在诊疗椅上的患者说了声抱歉，就跑去打电话。龙应台正在开会，接到电话，会不开了，冲去救树。之后每次行经那个地点，母亲都会指着那片树林，说那是她跟龙应台救的。 2020年，父亲往生。母亲终于没有后顾之忧，可以自在旅行。她答应我，以后“云门”外出巡演，她都随行。翌年，舞团到上海演出《红楼梦》，母亲第一次到内地，特别喜欢杭州，说她还要再去。回到上海，吃饭时饭粒由嘴角漏出来，母亲不自知。返台后检查，医生诊断是轻度中风。然而，她的左手左脚逐渐瘫痪，复检才查出是脑瘤。
初中语文人教版八年级下第四单元16云南的歌会(沈从文)【全国一等奖】
人教版语文八年级下册第四单元第16课《云南的歌会》同步练习一、填空题1．为下列多音字注音a或见景生情，即物起兴。
()b唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。
()c总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的。
()d唱和相续，一连三天才散场。
()()答案：a xìng b hèc mó d hè，sàn解析：分析：高兴读xìng，兴奋读xīng；酬和读hè，和睦读hé；模仿读mó，模样读mú；唱和读hè，和谐读hé，散落读sǎn，散场读sàn．点评：本题考查多音字注音，结合语境根据词语在语境下的含义确定读音。
2．给下列词语中的加粗字注音。
迤西（）龙吟凤哕（）辟疫免灾（）即物起兴（）不犯忌讳（）答案：yǐ|huì|bì|jí|huì解析：分析：迤读yǐ，不要误读成yí；哕读huì，不要误读成suì；辟读bì，不要误读成pì；即读jí，不要误读成jì；讳读huì，不要误读成weǐ．点评：本题考查学生常用汉字的认读和拼音的正确书写，平时应多读、多记，注意比较和区别形近字和同音字。
3．根据拼音写汉字蹲jù() jīng条() 土kǎn() chún朴()nuò米() uò木() pì喻() 晨光xī微()答案：踞|荆|坎|淳|糯|柞|譬|熹解析：分析：根据拼音写词语。
正确认读汉语拼音，再现课文中词语，然后正确书写。
容易错的字有：譬、熹、淳（容易错写成“纯”）。
点评：本题考查学生汉字字形的正确书写。
平时读课文要关注词语的积累和记忆。
4．根据拼音写出汉字蹲jù( ) 酬hè( ) pì( )喻xī( )微忌huì( ) chún( )朴答案：踞|和|譬|熹|讳|淳解析：分析：根据拼音写词语。
河南省八年级语文下册第四单元知识点题库
河南省八年级语文下册第四单元知识点题库单选题1、下列划线字的注音全都正确的一项是（）A．卑劣（liè）晓得（xiǎo）无耻（zhǐ）毒手（dú）B．毁灭（huǐ）卑鄙（bǐ）吓倒（dào）遭受（zāo）C．赋予（fù）势力（shì）诬蔑（mèi）屠杀（tú）D．蛮横（hèng）捶击（chuí）恐怖（kǒng）悲愤（fèn）答案：DA项耻zhǐ改为chǐ；B项吓倒dào改为dǎo；C项诬蔑mèi改为miè。
故答案为：D。
【点睛】题目较为基础，注意区分卷舌chi和zhi、倒字的多音、双元音ei和ie。
2、下面对这篇文章的中心论点概括最准确的一项是（）A．中国学生应该了解自然科学。
B．要从探察物体而得到知识。
C．要培养实验的精神。
D．不能盲目地接受过去人认为的真理。
答案：C此题主要帮助学生了解什么是真正的格物致知精神。
要求学生在把握全文的论述的基础上加以概括。
【点睛】此题考查分析本文的中心论点。
3、下列句子中没有语病的一项是（）A．在胶片行业面临被新技术取代的时期，富士胶卷经历了最艰难的裁人，传统业务收缩，进而开始了新业务的探索。
B．北京大学写给2017年自主招生初审未通过考生的一封信，让无数人感到了一所大学的精神和情怀。
C．不可否认，武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用，但也把传统武术推到了神乎其神的境地。
D．临沂市政府加大对道路建设的投资力度，2017年初，双岭高架路建成通车，大大减轻了东西方向的交通问题。
答案：BA宾语残缺，应在“收缩”后加“的过程”。
C项语序不当，应为“推广武术”；D项搭配不当，应将“问题”改为“压力”；故选B。
故答案为：B【点睛】本题考查病句辨析及修改。
答题时应注意，辨析语病的方法一般有以下几种：语感审读法，筋脉梳理法。
所谓筋脉梳理法，就是划分句子成分法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。
部编版八年级语文下册第四单元 达标测试卷附答案
部编版八年级语文下册第四单元达标测试卷八年级语文·下(R版)时间：100分钟满分：100分一、积累与运用(36分)1．下列句子中注音或字形有误的一项是()(3分)A．我们从来不会在朋友有难时袖手旁观、避而远之，更不会在伸出援(yuán)手时夹杂私利、挑三拣四。
B．我也愿学习蝴蝶，一再地蜕变，一再地祝愿，既不思虑，也不彷惶；既不回顾，也不忧伤。
C．这首歌的歌词简单，旋律自然灵动，相信它会久久萦(yíng)绕在每一位听过这首歌的中国人心头。
D．因为这样，格物致知的真正意义便被埋没(mò)了。
2．下列各句中，加点词语使用有误的一项是()(3分)A．只要我们做到光明正大，心底无私，就不怕别人说三道四．．．．。
B．他搬弄是非、挑拨离间．．．．的卑劣行为，很快在班内引起了公愤。
C．他珍惜难得的读书机会，如饥似渴．．．．地阅读了大量科技书籍。
D．他知识广博，思维敏捷，又有丰富的社会经验，因此在处理问题时常能进．退维谷．．．，游刃有余。
3．阅读下面的文字，回答问题。
(6分)A．虽然石缝间的蒲公英因山风的凶狂而不能长成高高的躯干，尽管它们的根似那柔韧而又强固的筋条，深埋在石缝间狭隘的间隙里。
B.它们已经不能再成为人们的佐餐了，却默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。
C.生命就是这样被环境确定着，又被环境改变着。
D.生命现象告诉你，一切生命能否战胜环境，取决于生命的拼搏。
如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜。
________每生长一寸都要经过几度寒暑、几度春秋，它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占领了一片天地。
(1)文段中的画线句子A、B、C、D中没有语病的一句是()。
(3分)(2)在文段中的横线上填入下列句子，排序最恰当的一项是()(3分)①向上，向上，向上是多么艰难。
②而最令人赞叹的，是在那岩石的缝隙间，还生长着参天的松柏，雄伟苍劲，笔直挺拔。
③它们的躯干就是这样顽强地、扭曲地、旋转地从石缝间生长出来的，每一寸树衣上都有伤疤。
部编版八年级语文下册第四单元学情评估 附答案 (5)
部编版八年级语文下册第四单元学情评估一、积累与运用(15分)请在相应的位置上端正地书写正确答案或填写相应选项。
[第1—4题每句1分，第5题(1)(3)小题各1分，(2)(4)小题各2分，第6—7题每题2分]1.拣尽寒枝不肯栖，。
(苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》)2.俄顷风定云墨色，。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)3.策之不以其道，，鸣之而不能通其意。
(韩愈《马说》)4.《卖炭翁》中，通过外貌描写，表现卖炭翁劳作艰辛的句子是：，。
5.阅读语段，按要求完成下面各题。
①青春不是玩具，任意的玩要得来的会是痛苦；青春不是赌注，一时的任性成就的会是一生的遗憾②青春不是资产，坐享其成只会一事无成。
③青春，没想象中的那么简单。
④青春，是需要珍惜和爱护的，没有太多的时间让你去做毫无意义的事情。
⑤青春，真的不能随意挥霍，因为它太脆弱……(1)“挥霍”一词中“霍”的读音是“________”。
(2)第①句中有一个词语书写有误，应将“________”改为“________”。
(3)第①句中“”处的标点符号是( )A.。
B．： C．； D．……(4)语段中画线句子有语病，请将修改后的句子写在下面。
6.将下面句子填入语段横线处，排序合理的一项是( )______。
______。
______。
______，人生也因此美丽。
①每一次蜕变，犹如我们为洋葱剥皮，会泪流满面②生命的成长需要蜕变③但是，只有这样，才能获得真正的新生，拥有真正的成长④不断超越自我，才是生命应有的姿态A.②①③④ B．④③①②C.②③①④ D．③①②④7.中国书法往往喻示做人的道理。
你希望同桌志存高远，方正质朴，扎实稳重。
辨析下面四种书体的寓意，最适合赠予他的一幅是( )二、阅读(45分)(一)古诗文阅读(15分)(甲)阅读下面文言文，完成8—12题。
(10分)桃花源记(节选)晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
部编版八年级语文下册第四单元学情评估 附答案 (4)
部编版八年级语文下册第四单元学情评估一、积累与运用(35分)1．默写。
(10分)(1)同是谈学习，孔子说：“温故而知新，可以为师矣。
”《礼记·虽有嘉肴》中的“____________，______________”则强调要通过学习或教学实践不断发现自己的不足，从而完善自己、提升自己。
(2)同是写送别，王维用“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达对友人离别的不舍与忧伤，而王勃则以“______________，______________”(《送杜少府之任蜀州》)传递出友情不因天各一方而疏远的洒脱。
李白《送友人》中，运用比喻的修辞手法，表达诗人与友人难舍难分之情的诗句是“______________，________________”。
(3)同是描写景物，常建《题破山寺后禅院》中的“______________，______________”以声衬静，营造了一个空寂的意境，也含蓄地表现出诗人的淡泊情怀；孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中，却用“__________________，__________________”描绘出了洞庭湖烟波浩渺的宏伟气象和汹涌澎湃的磅礴气势。
2．阅读下面的文字，回答(1)—(4)题。
(9分)人类在与自然周旋的漫漫长途中，有时自然的暴力会把人完全吞没．，如地震，如海萧，如泥石流，一时还很难从这些灾害中提取出美。
人至少要在有可能与自然对峙的时候才会niàng造美，在这种对峙中，有时人明确无误地战胜了自然，例如汽车、电灯、柏油路的出现，产生了一种松快愉悦的美；有时人与自然较量．得十分吃力，两相憋劲，势均力敌，那就会产生峻厉、庄严、扣人心xián的悲剧美。
由于这种美衬托了人类严峻的生存状态，考验了人类终极性的生命力，因此显得格外动人心魄。
(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。
(4分)吞没．( ) niàng( )造较量．( ) 扣人心xián( )(2)文中有错别字的词语是“________”，正确写法是“________”。
人教版八年级语文下册单元测试卷及答案全册
第一单元检测题（满分：150分时间：120分范围：第1单元和21课、25课）一．语文知识及运用（30分）1.选出加点字注音全对的一项（）（3分）A.烂熳．（màn）匿．名（ruò）庶．祖母（shù）B.芦荟．（huì）长髯（rán）眼翳病（yì）C.不逊．（sùn）禁锢．（gù）文绉．绉（zhōu）D.诘．责（jié）锃．亮（chéng）颔．首（hàn）２.下列作品、作家及内容搭配有误的一项是（）（3分）A.《藤野先生》－鲁迅－藤野先生B.《我的第一本书》－胡适－父亲C.《再塑生命》－海伦·凯勒－莎莉文老师D.《列夫·托尔斯泰》－茨威格－列夫·托尔斯泰3.下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是（B）（3分）①他 ____ 不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。
②她一连几次挑起话头，想和女儿谈谈，可是女儿的 ____ 却很冷谈。
③ 2008年5月12日，我国四川省汶川县发生了____ 的级大地震。
A.犹豫反应耸人听闻B.犹豫反应骇人昕闻C.徘徊反映骇人听闻D.徘徊反映耸人听闻4.下列句子中没有语病的一句是（D）（3分）A.机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。
B.几个学校的老师找他就升学的问题交换了意见。
C.构建城乡经济合作圈，是重庆战略重大的决策。
D.为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。
5.将下则消息概括成一句话新闻。
（3分）人民网5月14日报道 5月13日，中国目前最大的一台光学天文望远镜在中国科学院云南丽江高美古天文观测站落成并正式运行。
这台大型光学天文望远镜高8米，通光孔径，重40余吨，是东亚地区最大口径的通用光学天文望远镜之一。
据悉，光学望远镜可以清晰地分辨出300公里以外一根蜡烛的火苗，其综合性能属同级望远镜中的国际中上水平，主要用于对恒星和星系进行观测。
八年级语文下册 第四单元 第17课《范进中举》同步练习(含解析) 苏教版
第17课《范进中举》同步练习一、选择题1．选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（）A．星宿 B．宿舍 C．住宿 D．留宿答案：A解析：分析：A项“宿”读xiù,其他都读sù。
故选A。
点评：此题考查学生对多音字字音的掌握情况。
2．下列没有错别字的一组是（）A．商酌懊恼绌病千恩万谢 B．斋公拜见带挈不醒人事C．醉熏熏衣襟阎王恳求谅解 D．轩敞踱步两锭今非昔比答案：D解析：分析：A项，“绌”应为“拙”；B项，“醒”应为“省”；C项，“熏”应为“醺”。
故选D。
点评：此题考查学生对平时容易读错的字形辨析的掌握情况。
3．选出下列字形辨析全对的一组（）A．阖家磕头瞌睡嗑风B．避讳簇拥商酌作楫C．侥幸轩敞中厚倒运D．尖酸醉醺醺粹在脸上答案：A解析：分析：B项应为作揖；C项应为忠厚；D项应为啐在脸上。
故答案选A。
点评：此题考查学生对常用字的字形辨析的掌握情况。
4．下列句子没有语病的一句是（）A．深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候。
B．教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
C．我们要及时解决并发现学习中存在的问题。
D．能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
答案：B解析：分析：A．“好时候”改为“好地方”；C．改为“发现和解决”；D．去掉“否”；故选D。
点评：此题考查学生对病句的辨析修改。
5．选出下列各句所用的修辞方法。
（）我女孩儿也吃些。
自从进了你家门，这十几年，不知猪油可曾吃过两三回哩！可怜！可怜！A反复 B夸张 C夸张反复 D反问答案：C解析：分析：“不知猪油可曾吃过两三回哩”夸张；“可怜！可怜！”反复。
故选C。
点评：此题考查学生对修辞的分析。
6．“范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把，两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。
”该句运用的表现手法是( ) A．对比强调B．描写烘托C．讽刺夸张D．借物抒情答案：C解析：分析：课文写范进中举发疯是讽刺夸张的写法。
八年级语文下册_第四单元达标监测卷【自学课时练】01(解析版)
第四单元达标监测卷011．下列加点字注音有误的一项是（）A．卑劣．（liè）丰硕．（shuò）携．手（xié）出类拔萃．（cuì）B．湛．蓝（zhàn）领域．（yù）诬蔑．（miè）自甘堕．落（duò）C．头衔．（xián）蛮横．（hèng）狡．辩（jiǎo）彷．徨失措（fáng）D．萦．绕（yíng）赋．予（fù）烦琐．（suǒ）一劳永逸．（yì）【答案】C【解析】C．彷――páng，故选C。
2．下列词语书写不正确的一项是（）A．恐怖调零署名名人逸事B．和蔼襁褓趋势挑拨离间C．挚爱卑鄙绚丽豁然开朗D．拙劣枯燥纳闷阳奉阴违【答案】A【解析】A．调零――凋零，故选A。
3．下列加点的成语使用有错误的一项是（）A．国产大飞机C919的设计别具匠心，用高效空气过滤系统为乘客提供高品质空气。
B．随着“泰州教育大阅读”的深入开展，“师生共读”和“亲子阅读”在全市蔚然成风。
C．柳敬亭是明末清初的评话家，张岱、吴伟业、钱谦益等赫赫有名的人物都为他写过诗文。
D．家风是一种软约束，通过潜滋暗长的影响，有效约束家庭成员的行为、作风和操守。
【答案】D【解析】解答好此类试题，关键在于要了解初中语文课本内出现的成语意思，另外，要熟悉成语错误类型，还要勤翻词典，掌握常用成语含义。
别具匠心：意思是另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）。
蔚然成风：“蔚然”草木茂盛的样子。
（蔚然而深秀者琅琊也——《醉翁亭记》）成语指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。
赫赫有名（来自《铁塔上的实验》）：赫赫，显著盛大的样子。
形容声名非常显赫。
潜滋暗长（选自《白杨礼赞》）：形容暗暗地不知不觉地生长。
该成语与“影响”搭配不当。
可改为“潜移默化”（《为你打开一扇门》）。
4．下列句子没有语病的一项是（）A．央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。
人教部编版2020-2021学年八年级语文下册第四单元测试卷(含答案)
部编版八年级语文下第四单元测试卷时间:150分钟满分:120分一、语言知识及其运用(每小题2分,共10分)1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是()A.彷．徨(páng)悲愤相辅．相成(pǔ)阳奉阴为B.诬蔑．(miè) 捶击挑拨离间．(jiàn) 格物致知C.襁．褓(qiǎng)萦绕强．词夺理(qiáng) 暴风聚雨D.挚．爱(zhì) 枯躁分崩．离析(bēn)多多益善2.下列句子加点词语使用不正确的一项是 ()A.我所做的一切是光明正大．．．．的,没有半点亏心的地方。
B.街头总有自认为聪明者招摇撞骗．．．．,对此我们要提高警惕。
C.他被突如其来的质疑弄得张口结舌．．．．,不知所措。
D.课堂上,语文老师强词夺理．．．．,讲课深入浅出。
3.下列句子没有语病的一项是()A.学生会主席采纳并征求了大家对学校文学社的意见。
B.通过这次演讲比赛,使她的自信心增强了。
C.卫生监督部门加大了对市场上食品的抽样检测力度,防止不合格食品重现百姓餐桌。
D.为了全面实现刷脸取款等快捷服务,农业银行还有许多内容需要解决。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()①在马路的尽头,被洗刷得一片水绿的草地所拥抱,青海湖安静地向地平线延伸着。
②它就像是一行诗——在名为青海湖的诗篇腹地,又有这样一串诗行镌刻于此。
③沿着被雨水清洗干净的柏油马路行走,清透的空气里,马路上黄色的标志线和路边蓝色的指示牌,也显得更加鲜亮明艳。
④而在青海湖和我们刚刚走出的会场之间,是青海湖国际诗歌广场,五十余米长的诗歌墙在广场上写意地延展着,《青海湖诗歌宣言》与二十余位古今中外著名诗人的肖像镌刻其上。
⑤闹过一场小脾气后的青海湖,显得青春、灵动又带着点俏皮。
A.⑤③①②④B.③①⑤④②C.⑤①④②③D.③②①④⑤5.给下面的新闻拟标题,最恰当的一项是()12月10日上午8时25分,昌赣高铁G5011次模拟载客试运行列车顺利地从南昌西站开往赣州西站,途中只花了1小时50分钟。
人教版八年级语文下册 第四单元测试卷
第四单元测试卷时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(28分)1．下列加点字的注音全部正确的一项是( A )(2分)A．浩劫．(jié)诬蔑．(miè)埋没．(mò)出类拔萃．(cuì)B．赋予．(yú) 拙．劣(zhuō) 剥．削(bō) 强．词夺理(qiǎng)C．瞭．望(liáo) 彷．徨(páng) 蛮．横(mán) 不知所措．(cuò)D．逸．事(yì) 堕．落(duò) 挚．爱(zhì) 暴风骤．雨(zòu)【点拨】B.“予”应读yǔ；C.“瞭”应读liào；D.“骤”应读zhòu。
2．下列各组词语书写完全正确的一项是( D )(2分)A．狡辨萦绕招摇撞骗自圆其说B．恐怖屠杀秀手旁观风口浪尖C．奠定绚丽光明正大阳奉阴纬D．抉择悲愤格物致知行将就木【点拨】A.辨—辩；B.秀—袖；C.纬—违。
3．下列句子中的加点词语使用不正确的一项是( D )(2分)A．小巷子里，有许多卖狗皮膏药．．．．的所谓医生，我们不要相信他们。
B．有关专家指出，喝鲜榨果汁并不是多多益善．．．．。
C．创业绝不会一帆风顺．．．．，因此我们要做好直面困难的准备。
D．班主任挑拨离间．．．．，他批评了犯错误的小张同学，表扬了敢讲真话的小李同学。
【点拨】挑拨离间：原指没有根据的话，现在多指在别人背后散布谣言，污蔑、中伤他人。
含贬义，不符合语境。
4．下列句子中标点符号使用不合规范的一项是( C )(2分)A．如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心？一些老艺术家分享了自己工作中的经验与感悟。
B．坦克、战车、火炮、导弹、无人机……这些捍卫国家主权统一、领土完整，捍卫民族尊严和人民安宁的武器装备在天安门城楼前一一通过。
C．《人世间》(梁晓声)、《牵风记》(徐怀中)、《北上》(徐则臣)、《主角》(陈彦)、和《应物兄》(李洱)等五部作品获“第十届茅盾文学奖”。