人教版 语文课堂作业本 七年级上册 答案
百度文库 - 让每个人平等地提升自我 1 2017人教版语文 七年级上册作业本答案 第一单元 一、散 步 1．(1)歧 (2)蹲 (3)霎 (4)粼粼 2．(1)信服 (2)熬过 (3)随意 3.(1)② (2)① 理由：与上文相衔接，读起来很顺口。 4．作出走大路的决定。因为“我”伴同儿子的年月还长，而伴同母亲的时日已不多了。 5．这是作者精心的安排，既表现了春天的气息很浓，充满着生机，照应了前面儿子说走小路“有意思”的原因，也点明了母亲担心“走不过去”的原因。 6．这是传神之笔，对照中，既体现了尊老爱幼之情，更蕴含了继往开来之意。他们背上背的，意味着对上一代人和下一代人所担负的使命，因而也意味着整个世界。 7．(1)梅格安捐出了自己最喜欢的布娃娃；(2)布兰德捐出了他最喜欢的圣斗士；(3)布雷特捐出了他的宝贝火柴盒汽车；(4)“我”将旧夹克衫换成了新夹克衫捐给灾民。 8．(1)他们被梅格安无私的举动和爱心深深地触动并深受启发 (2)“我”被孩子们“诚挚的仁爱”所感动，“我” 希望那个年轻女人也如“我”一样生活得幸福美好 9．示例：(1)联想到人与人之间美好的情愫。 (2)只要人人都奉献一点爱，世界将变得更精彩。 10．示例：让“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼” 从我们做起吧 ！ 二、秋天的怀念 1.捶 飘 诀 2．(1)① (2)② 3．示例：(1)有的云飘逸，有的云深沉，有的云活泼而轻快，各具情态．天空中正玩得愉快。 (2)妈妈的爱温柔，爸爸的爱深沉，老师的爱广博而无私，浓浓郁郁，成长中我幸福温暖。 4．望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 2 5．“悄悄地”、“偷偷地” 细腻地写出母亲的小心翼翼。她很怕自己的情绪或措辞刺激到因病而烦躁的“我"，但又放心不下“我”，因此悄悄地出去、进来，偷偷听“我”的动静。体现了母亲对“我”深沉的爱。 6．不能。这句属于插叙。“母亲喜欢花”补充说明母亲是一个非常热爱生活的人。“可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了”说明母亲为了“我”放弃了对生活的享受。这句话能表现母爱的深沉。 7．母亲说这句话的目的是为了鼓励“我”珍惜生命，坚强地活下去。“好好儿活” 的意思是：无论发生什么．无论遇到多大的艰难坎坷都不能屈服后退。对生活要充满信心，充满希望。 8．(1)追忆钱家塘的日子；(2)带“我”上街单独买东西吃；(3)因“我”不肯与她一同上街而伤心，并责备“我” 9．“心中一惊”是因为突然看到母亲皱纹密布的老态，与原先定格在“我”脑中的形象有很大的差别，想到她过着单调的日子就这样老了，因而吃惊。“过于简单”指母亲一生都为了她的孩子付出，一直都习惯于家庭主妇的定位，“围着锅台和孩子转”，根本没有为自己而活。 10．母亲是一个勤劳坚忍、温柔安静，放弃自己的青春梦想，把一切都交付给了儿女的人。 11．母亲真正的心愿是自己的孩子能有一个幸福的家庭，享受天伦之乐。作者认为报答母爱不是用野心和荣华，而是用爱心和平凡的家庭乐趣。 12．示例：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》) 三、羚羊木雕 1．(1)dǎi (2)zànɡ (3)sāi 2．(1)怦怦 (2)紧紧 (3)静静 (4)轻轻 (5)呆呆 3．示例：感激和仁慈的姊妹 憎恨和贪婪的死敌 4．万芳因为换了“我”的破裤子被妈妈罚站。 5．既表现了万芳对这件事完全不放在心上，百度文库 - 让每个人平等地提升自我 3 十分仗义，也体现了万芳是故意表现出满不在乎的样子，以免“我”内疚。 6．示例：万芳撅着嘴巴，一副满不在乎的样子，偶尔还有一丝微笑在脸上浮现。她想：虽然我被妈妈罚站，但好朋友终于没事了。尽管自己受点委屈，但是为了好朋友， 这样做是值得的。 7．(1)在冬天，父亲给“我们"吃白水豆腐；(2)在冬天，妻子和孩子们微笑着迎接“我”回家。 8．(1)句好。“常常”、“微微"、“一一"这些叠词体现了父亲的慈爱，体现了亲情的温馨。 9．台州的冬天很长，很寂寞冷清，但并不冷。作者这样写是想说明他们在那里人生地不熟，又遇到冬天，一家人的亲情才显得更加温馨。 10．自然界的冬天和心中的温暖形成一种反差，反衬出家庭的温馨和亲情的可贵。 11．略(语句通顺、语言得体、表意明确即可。) 四、散文诗两首 1．B 2．天籁 迷人 天真 动人 3．略 4．时间顺序。从“当你沐浴后”、“当你吃过午饭”、“当你黄昏时拿了灯到牛棚里去”这些语句中看出来。 5．诗人把儿童想象成一朵金色花——最美丽的圣树上的花朵，以此赞美孩子的可爱，那金黄的色彩，也正反映着母爱的光辉，这样的想象新奇而美妙。 6．不妥当。用“你”更能够表达诗人的感情，体现了孩子对妈妈的爱。 7．体现了妈妈对孩子的爱。“坏”是完全否定的意思，是责骂，但这里责骂的语言没有任何责骂的意味，反而显示出疼爱、亲密的感情，贬词褒用，这是作者匠心独具的安排，能够引起人们的共鸣。 8．主要写了雨打红莲，荷叶护莲的情景。 9．有些烦闷 不宁的心绪散尽了 10．这句话表明了尽管人生的路上有着风风雨雨，坎坷磨难，但母亲是保护自己渡过人生路上坎坷与磨难的人。简单的句子点明了百度文库 - 让每个人平等地提升自我 4 主旨，深化了中心，抒发了自己对母亲保护儿女成长的感激之情。 11．(1)整首诗读来委婉柔和，寥寥几句，赞扬了最崇高、最无私的母爱。作者热忱赞美母爱，对母亲表达了由衷的感激之情。 (2)略 五、《世说新语》两则 1．(1)欣 (2)絮 (3)期 2．略(要求：字迹工整，书写正确。) 3．(1)世说新语南朝宋 刘义庆 (2)撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起 示例：恰似展翅纷飞的玉蝴蝶 4．(1)通“否” (2)丢下、舍弃 (3)拉 (4)回头看 5．(1)太丘 友人 (2)家君 家君 (3)你(君) 你(君) 6．日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 7．(1)约定 (2)这 8．饮酒乐，天又雨。 9．虽然这里有快乐，但怎么能不去赴约呢? 10．守信用(或：一诺千金、信守诺言等)。 11．示例一：元方并非“无礼”。元方以客“无信"、“无礼"进行责备，可见他识义懂礼，而对粗俗的客人“入门不顾”又体现了他正直不阿的性格。一个失信于人、不知自责且当子骂父的人，其品行低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之于千里之外。示例二：元方确实有失礼仪。天下谁人无过?知错能改仍不失为有识之人，怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢?(任选一个角度，言之有理即可。) 单元复习 1．漫 铸 垂 衷 2．D 3．e d f 4．(1)示例一：一泓清泉 让你的情感即使蒙上岁月的风尘也能保持纯洁明净 示例二：一座山峰 让你的身心即使承受风霜雨雪也能保持沉着坚定 示例三：一片大海 让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣也能保持仁厚宽容 (2)示例：我选择①句，世上唯一没有被污染的爱便是母爱，母爱是不求回报的。 我选百度文库 - 让每个人平等地提升自我 5 择②句，孟母为了让孟子有一个良好的学习环境和认真的学习态度，真是煞费苦心啊。 我选择③句，这句话真实地反映了母亲永远都是儿女最好的避风港。 (3)示例：我不赞成。尽管父母有责任把我们抚养长大，但这也并不表示我们享受他们的爱就是理所应当的，我们应该对这份关爱怀着感激之情，并且力所能及地给予回报。 5．五件事：(1)母亲没有因为“我"打碎了热水瓶而打骂受到惊吓的“我"，只是叹息着抚摸“我"的头； (2)母亲因捡麦穗被看守人打了一耳光，多年后，母亲平静地阻止了“我"的报复行为； (3)母亲没有因为“我”好心施舍却反被责骂的愤懑，在“我”回骂时，训斥了“我”； (4)母亲因“我”在卖白菜时多算了一毛钱，觉得丢脸而泪流满面； (5)母亲在“我” 因担心她寻 短见而大哭时，向“我”作了会坚强活着的承诺。 6．示例：热水瓶打碎了，孩子也吓坏了，我怎么能再去打他、骂他呢?人没事就好。可怜的孩子，真的是饿坏了，孩子正是长身体的时候，再这样饿下去，我该怎么办啊? 7．示例：我选择①句，不要总是记着心中的仇恨，要学会忘却仇恨，要学会宽恕他人的过错。 我选择②句，哪怕是无意的过错，也不能轻易去犯，这是一种令人觉得羞耻的行为。 我选择③句，不管生活多么沉重、艰难，人还是要坚强地活着，不能轻言放弃。 8．原题更好。理由：第一段的最后一句与原题呼应，原题中“诉说”一词更能体现儿子对母亲的怀念、感恩之情。 9．(1)擅长(善于) (2)适逢、恰巧 (3)直接 10．(他)回家后把这件事告诉了妻子，妻子(对他)说：“呆子，就说喝过酒了，也可装些门面。” 11．示例：告诉我们虚荣心要不得。 12．略 第二单元 六、我的老师 1．(1)磕 (2)褪 (3)鸥 (4)痣 2．(1)纠纷 (2)莫大 (3)援助 (4)珍宝 3．示例：施老师，您教学经验丰富，工作百度文库 - 让每个人平等地提升自我 6 负责，是大家爱戴的好老师，但如果你在课堂上能再多留一些时间给我们自己学习，那就更好了。 4．四件事：蔡老师假装发怒，蔡老师教我们跳舞，蔡老师带我们观察蜜蜂，蔡老师教我们读诗。 5．(1)“一迎”、“敲”表现出学生的“好玩”和老师的“不舍得”。强调蔡老师并没有存心要打的意思，表现她既温柔又热爱学生。 (2)“狡猾”是贬词褒用，写出“我”的调皮、机灵。表现了一个淘气的孩子对老师的理解。 6．蔡老师教“我们”读的诗，“我”到现在还记得那么清楚，说明她的教育方法很特别，对“我”来说终身难忘；同时也突出了蔡老师对“我”接近文学和爱好文学的深刻影响。 7．两者是不可分割的。文章着重塑造了蔡老师的形象，她温柔慈爱、循循善诱、热爱学生，正是蔡老师的这样一颗热爱学生的心，才使得“我”难以忘怀。 8．四件事：刘老师笑谈残腿，刘老师跳跃旋转为我们生动地讲课，刘老师赞赏、鼓励学生，刘老师放风筝。 9．(1)运用了拟人手法，通过“染上”、“尽情”、“舒展”等词语形象地描写了“春天到了”的情景，表达了作者对春天的喜爱和向往。 (2)抓住动作描写，通过“撑”、“急速”、“转”等词语形象地写出了刘老师为我们讲课时跳跃旋转的特点，表现了刘老师上课的专注和负责。 10．每到这时候，我常常不由自主地想起我的刘老师，想起他放人天空的风筝。 11．因为刘老师并不因身体残疾而对人生悲观，他对生活有着纯朴、强烈的爱与追求，这让“我”深受感动，所以印象最深。 12．略 七、再塑生命的人 1．(1)慨 (2)捻 (3)翼翼 (4)绽 (5)截 (6)恍 2．C 3．假如给我三天光 明 海伦．凯勒 美 作 教育 4．她就是那个来对我启示世间的真理、给
2017七年级上册语文课堂作业本答案
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七年级上册语文课堂作业本答案：第12课1，峡改成狭，场改成敞，苹改成萍，畜改成蓄。
2，轮，弯，颗，片，叶，支，幅。
3，西湖像秀气的少女，清新的自然，充满魅力，澄清的湖水像一块巨大的翡翠，能够看见鱼儿在水下快活地游来游去，看到这般美景，我觉得心中一片空灵，就像是走进了一副优美的水墨画。
4，薄雪覆盖的山5，青黑，白花，暗黄，微黄，粉色，这样描绘了五彩缤纷，赏心悦目的画面。
6，山上，矮松，山尖全白了，给蓝天镶上一道银池，山坡，山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，山腰，那点薄雪忽然害了羞，微微露出点粉色。
7，小村在群山的怀抱中。
8，从立春后的于天气转暖气候适宜，人们感觉舒服，没察觉时光的快，马上就要初夏了。
9，‘暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞’10，适合，因为通过这一系列的动词，可以看出北国的春风不同于南方的，要凌冽的多，要痛快的多，有种粗狂之美。
11，通过北国的春风延伸出北国的山民，那种粗狂之美是作者怀念的。
七年级上册语文课堂作业本答案：第15课阅读理解4.选了水、云、莺、燕、花、草5.几处、谁家说明其少，更能点出春天之意6.钱塘湖的早春明丽美好，诗人陶醉在这迷人的湖光山色中，流连忘返。
7.更加;燃烧8.暮春今春看又过说明春天即将过去9.A10.江水碧绿澄澈，显得飞翔的水鸟更加洁白无瑕，江边青山葱郁，山花像要燃烧的火焰，绚烂无比11.有四种类型1：莺燕——常常象征春天美丽景色如，几处早莺争暖树2:雁、青鸟——信使如，归雁洛阳边3：杜鹃——深深的离愁很多指乡愁4：鸿鹄、鹰——远大志向如，雁雀焉知鸿鹄之志七年级上册语文课堂作业本答案：小圣施威降大圣1.(1)châ(2)tīng(3)líng(4)dī2.(1)《西游记》(2)明代(3)吴承恩(4)元末明初罗贯中《三国演义》、元末明初施耐庵《水浒传》、清代曹雪芹《红楼梦》3.示例：一棵树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的思想变成树汁，在年轮里旋转、流淌，最后长出树籽，被鸟儿衔向远山远水。
语文七年级上册人教版答案作业本
语文七年级上册人教版答案作业本我的早年生活1、1漠2憾3煌4捏5践6耀2、1独具慧眼2整装待发3蛛丝马迹4自相矛盾3、示例：每个人都是一朵花，但我确信，我是一朵坚强的梅花。
4、考试的科目都就是他最不讨厌的;考试的内容总是他不晓得的;考试的题目总是比较容易、比较略偏的。
所以他场场考试，场场失利，考试就变成了“冷漠”的领地。
5、示例：1“我乐意别人反问我所晓得的东西，可以他们却总是反问我不晓得的。
我本来愿显露出一下自己的学识，而他们则千方百计地揭发我的幼稚。
”赏析：作者通过对照，写下自己与当时教育机制的矛盾，风趣中存有调侃，也存有对当时教育的直截了当驳斥。
2“正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中，威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。
这说明，他能通过现象看到事物的本质。
”赏析：“蛛丝马迹”、“通过现象看到事物的本质”等大词小用、庄词谐用，十分诙谐幽默。
3“实际上，我的名字位居全校倒数第三。
而最令人遗憾的就是，最后两位同学没有上几天学，就由于疾病或其他原因而相继休学了。
”赏析：言下之意就是自己是倒数第一，作者用委婉的方式写出他倒数第一的事实，让人忍俊不禁。
6、示例：1逆境时不自卑，乐观自信。
在考试成绩全校最差的情况下，能坦然面对，乐观自信，发现、发展自己的长处;2著重细节。
比如说在编号“1”的外面与否加之括号，就是再三考量后才同意;3善于把握事物本质，能分清主次。
在拉丁语、希腊语等学科学习落后的情况下，认真充分地发展学习、运用母语的能力。
7、丘吉尔说道每个人都就是昆虫，而自己就是萤火虫，就是坚信自己与他人就是同等的，只有个性差异，没本质相同，整体表现了他的自信心。
同时，萤火虫虽然弱小，却能够在黑暗中不屈不挠地收到光芒，所以把自己比作萤火虫也说明他有著勇敢不屈不挠、勇敢无畏的精神。
8、儿子在美国漫游、一个中国留学生去西柏林闯荡，“我”去北大荒。
9、该句运用比喻的修辞手法，“断线的风筝”形象生动地叙述出来飘泊的心情：离开了家的痛苦、不晓得前途在哪里的迷茫。
人教版语文七年级语文上册作业本答案
人教版语文七年级语文上册作业本答案月亮上的足迹济南的冬天1、“ 峡” 改为“ 狭” ;“ 场” 改为“ 敞” ;“ 苹” 改为“ 萍” ;“ 畜” 改为“ 蓄” 。
2、轮弯颗片叶支幅3、示例：那是一座秀气的小山，山脚有一个秀气的小湖泊，湖水澄清见底，倒映着蓝天、白云、青山、绿树，偶尔，还有一两只小鸟掠过，在湖面上划过长长的水痕。
一切那么宁静，那么空灵，就如一张小小的水墨画，意韵深浓。
4、示例：雪后初晴图5、青黑、白、蓝、银、暗黄、微黄、粉。
文中运用这些词语，使丰富的色彩相互映衬，画面显得色彩缤纷，赏心悦目。
6、山上矮松给蓝天镶上一道银边山坡上像一件带水纹的花衣山腰夕阳下的薄雪好像忽然害了羞7、示例：山伸出长长的、弯弯的手臂，把村庄温柔地拥在怀里。
8、春天持续的时间短。
9、“ 暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。
”10、合适。
这些动词形象地表现了北国春风的力量之大，符合景物特点。
11、因为北国的春风送走了坚冰霜雪，伴随作者经历了艰苦的岁月，所以值得坏念。
12、示例：图1：展望未来/翘首企盼/预备，向右转!……图2：窃窃私语……图3：石缝间的生命……图4：动与静/万条垂下绿丝绦……秋天的怀念1、捶瓢诀2、1①2②3、示例：1有的云飘逸，有的云深沉，有的云活泼而轻快，各具情态，天空中正玩得愉快。
2妈妈的爱温柔，爸爸的爱深沉，老师的爱广博而无私，浓浓郁郁，成长中我幸福温暖。
4、望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
5、“ 悄悄地” 、“ 偷偷地” 细腻地写出母亲的小心翼翼。
她很怕自己的情绪或措辞刺激到因病而烦躁的“ 我” ，但又放心不下“ 我” ，因此悄悄地出去、进来，偷偷听“ 我” 的动静。
体现了母亲对“ 我” 深沉的爱。
6、不能。
这句，属于插叙。
“ 母亲喜欢花” 补充说明母亲是一个非常热爱生活的人。
“ 可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了” 说明母亲为了“ 我” 放弃了对生活的享受。
七上语文课堂作业本答案部编版
七上语文课堂作业本答案部编版1、68. 下列选项中，文言现象与其它三项不相同的一项是（）[单选题] *A、学学半。
B、使老有所终。
(正确答案)C、选贤与能。
D、北冥有鱼。
2、1“朋友，刚才我所说的就是事实，活生生的事实，什么是事实呢？刚才我说的就是事实。
”这句话不够简洁。
[判断题] *对错(正确答案)3、1形散神不散是散文的主要特点之一。
形散主要指散文取材广泛自由，表现手法不拘一格；神不散指表达的主题必须明确集中。
[判断题] *对(正确答案)错4、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、济南（jì）丧事（sāng）刮痧（shā）游目骋怀（chěng）(正确答案)B、私塾（shú）秩序（zhì）徘徊（pái）拥挤不堪（kān）C、旖旎（yǐ）淤泥（yū）吮吸（shǔn）面面相觑（qù）D、租赁（lìn）誊写（téng）打盹（dǔn）自惭形秽（huì）5、23．下列各项中加点字注音都正确的一项是（）[单选题] *A．酝酿（rùn）抖擞（sǒu）收敛（liǎn）神采奕奕（yì）B．贮蓄（zhù）坍塌（tān）怂恿（sǒnɡ）拈轻怕重（niān）(正确答案)C．虐待（nüè）棱镜（línɡ）附和（hè）参差不齐（cēn）D．镶嵌（xiānɡ）莅临（wèi）怅然（chànɡ）咄咄逼人（duō）6、1《史记》与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称前四史。
[判断题] *对(正确答案)错7、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、跌宕dàng 佳肴yáo 供不应求gòngB、踱步duó契约qì锲而不舍qìC、赝品yàn 租赁lìn 果实累累léi(正确答案)D、帐簿bù裙褶zhé藏头露尾lòu8、1《荷花淀》是孙犁的散文。
人教版七年级语文上册作业本答案月亮上的足迹
人教版七年级语文上册作业本答案：月亮上的足迹人教版七年级语文上册作业本答案(一)春1、和莺生境2、示例：春风化雨春风得意春风满面阳春白雪妙手回春雨后春笋枯木逢春3、③ 示例：一坛上好的黄酒要酝酿数十年。
(用本义) 小明他们正在酝酿一台丰富多彩的文艺晚会。
(用比喻义)4、C5、(1)红的像火，粉的像霞，白的像雪。
(2)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。
(3)花里带着甜味儿。
6、不同意。
此处用“ 闹” 字更好。
“ 叫” 只是单纯地写出了蜜蜂的声音，而“ 闹” 则不仅写出了蜜蜂的声音，还写出了蜜蜂争喧的场景，内涵要丰富得多。
7、相似点：眨呀眨的闪烁着。
野花的特点：遍地都是，色彩鲜艳。
8、“ 春在田畴” ; “ 春在河畔” ; “ 春在天空” ; “ 春在果园” 。
(或：“ 田畴春意现” ; “ 河畔春意闹” ：“ 天空春意飞” ：“ 果园春色美” 。
类似均可。
)9、春天有神奇的魔力和生命力，是我们栽种的希望、梦幻和理想。
10、热爱生活，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执着的人。
(或：热爱生命，用心去感受春天，感受生命的灵气与活力的人。
)11、(1)示例：满园春色关不住，一枝红杏出墙来。
(叶绍翁《游园不值》)/等闲识得东风面，万紫千红总是春。
(朱熹《春日》)/碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
(贺知章《咏柳》)(2)示例：夜来风雨声，花落知多少。
(孟浩然《春晓》)/独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
(韦应物《滁州西涧》)/今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
(刘方平《月夜》)/留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
(杜甫《江畔独步寻花》)人教版七年级语文上册作业本答案(二)散文诗两首1、B2、天籁迷人天真动人3、略4、时间顺序。
从“ 当你沐浴后” 、“ 当你吃过午饭” 、“ 当你黄昏时拿了灯到牛棚里去” 这些语句中看出来。
5、诗人把儿童想象成一朵金色花——最美丽的圣树上的花朵，以此赞美孩子的可爱，那金黄的色彩，也正反映着母爱的光辉，这样的想象新奇而美妙。
语文作业本七年级上册答案
语文作业本七年级上册答案(一)秋天的怀念1、捶瓢诀2、(1)①(2)②3、示例：(1)有的云飘逸，有的云深沉，有的云活泼而轻快，各具情态，天空中正玩得愉快。
(2)妈妈的爱温柔，爸爸的爱深沉，老师的爱广博而无私，浓浓郁郁，成长中我幸福温暖。
4、望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
5、“ 悄悄地” 、“ 偷偷地” 细腻地写出母亲的小心翼翼。
她很怕自己的情绪或措辞刺激到因病而烦躁的“ 我” ，但又放心不下“ 我” ，因此悄悄地出去、进来，偷偷听“ 我” 的动静。
体现了母亲对“ 我” 深沉的爱。
6、不能。
这句，属于插叙。
“ 母亲喜欢花” 补充说明母亲是一个非常热爱生活的人。
“ 可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了” 说明母亲为了“ 我” 放弃了对生活的享受。
这句话能表现母爱的深沉。
7、母亲说这句话的目的是为了鼓励“ 我” 珍惜生命，坚强地活下去。
“ 好好儿活” 的意思是：无论发生什么，无论遇到多大的艰难坎坷都不能屈服后退。
对生活要充满信心，充满希望。
8、(1)追忆钱家塘的日子;(2)带“ 我” 上街单独买东西吃;(3)因“ 我” 不肯与她一同上街而伤心，并责备“ 我” 。
9、“ 心中一惊” 是因为突然看到母亲皱纹密布的耄态，与原先定格在“ 我” 脑中的形象有很大的差别，想到她过着单调的日子就这样老了，因而吃惊。
“ 过于简单” 指母亲一生都为了她的孩子付出，一直都习惯于家庭主妇的定位，“ 围着锅台和孩子转” ，根本没有为自己而活。
10、母亲是一个勤劳坚忍、温柔安静，放弃自己的青春梦想，把一切都交付给了儿女的人。
11、母亲真正的心愿是自己的孩子能有一个幸福的家庭，享受天伦之乐。
作者认为报答母爱不是用野心和荣华，而是用爱心和平凡的家庭乐趣。
12、示例：慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
(孟郊《游子吟》)语文作业本七年级上册答案(二)散步1、(1)歧(2)蹲(3)霎(4)粼粼2、(1)信服(2)熬过(3)随意3、(1)②(2)①理由：与上文相衔接，读起来很顺口。
七年级上语文作业本答案
七年级上语文作业本答案【篇一：七年级上册语文课堂作业本答案】成狭，场改成敞，苹改成萍，畜改成蓄。
2，轮，弯，颗，片，叶，支，幅。
3，西湖像秀气的少女，清新的自然，充满魅力，澄清的湖水像一块巨大的翡翠，能够看见鱼儿在水下快活地游来游去，看到这般美景，我觉得心中一片空灵，就像是走进了一副优美的水墨画。
4，薄雪覆盖的山5，青黑，白花，暗黄，微黄，粉色，这样描绘了五彩缤纷，赏心悦目的画面。
6，山上，矮松，山尖全白了，给蓝天镶上一道银池，山坡，山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，山腰，那点薄雪忽然害了羞，微微露出点粉色。
7，小村在群山的怀抱中。
8，从立春后的于天气转暖气候适宜，人们感觉舒服，没察觉时光的快，马上就要初夏了。
9，‘暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞’10，适合，因为通过这一系列的动词，可以看出北国的春风不同于南方的，要凌冽的多，要痛快的多，有种粗狂之美。
11，通过北国的春风延伸出北国的山民，那种粗狂之美是作者怀念的。
呼，终于打好了............2，第15课阅读理解4.选了水、云、莺、燕、花、草5.几处、谁家说明其少，更能点出春天之意6.钱塘湖的早春明丽美好，诗人陶醉在这迷人的湖光山色中，流连忘返。
7.更加；燃烧8.暮春今春看又过说明春天即将过去9.a10.江水碧绿澄澈，显得飞翔的水鸟更加洁白无瑕，江边青山葱郁，山花像要燃烧的火焰，绚烂无比11.有四种类型1：莺燕——常常象征春天美丽景色如，几处早莺争暖树2:雁、青鸟——信使如，归雁洛阳边3：杜鹃——深深的离愁很多指乡愁4：鸿鹄、鹰——远大志向如，雁雀焉知鸿鹄之志第18课阅读理解：第四题蝈蝈不要介意哦。
第五题合理因为作者运用了对比的方法，生动形象的写出了蝉与蝈蝈声音之间的对比。
第六题喜欢，用为作者不去参加篝火晚会却去倾听蝈蝈的“拉琴声” 后面自己写吧，怀疑你以前班长怎么当的- -第17课、鳞峦缀笼2、弥漫散发飘浮消散3、，；，。
七年级上册语文作业本答案人教版2022
七年级上册语文作业本答案人教版2022【导语】学习是每个一个学生的职责，而学习的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是改变命运，同时知识也不是也不是随意的摘取。
要通过自己的努力，要把我自己生命的钥匙。
以下是xx为您整理的《七年级上册语文作业本答案人教版2022》，供大家学习参考。
【篇一：散步】1、(1)歧(2)蹲(3)霎(4)粼粼2、(1)信服(2)熬过(3)随意3、(1)②(2)①理由：与上文相衔接，读起来很顺口。
4、作出走大路的决定。
因为“我〞伴同儿子的年月还长，而伴同母亲的时日已不多了。
5、这是作者精心的安排，既表现了春天的气息很浓，充满着生机，照应了前面儿子说走小路“有意思〞的原因，也点明了母亲担忧“走不过去〞的原因。
6、这是传神之笔，对照中，既表达了尊老爱幼之情，更蕴含了继往开来之意。
他们背上背的，意味着对上一代人和下一代人所担负的使命，因而也意味着整个世界。
7、(1)梅格安捐出了自己最喜欢的布娃娃;(2)布兰德捐出了他最喜欢的圣斗士;(3)布雷特捐出了他的宝贝火柴盒汽车;(4)“我〞将旧夹克衫换成了新夹克衫捐给灾民。
8、(1)他们被梅格安无私的举动和爱心深深地触动并深受启发(2)“我〞被孩子们“诚挚的仁爱〞所感动，“我〞希望那个年轻女人也如“我〞一样生活得幸福美好9、例如：(1)联想到人与人之间美好的情愫。
(2)只要人人都奉献一点爱，世界将变得更精彩。
10、例如：让“老吾老，以及人之老：幼吾幼，以及人之幼〞从我们做起吧【篇二：我的老师】1、(1)磕(2)褪(3)鸥(4)痣2、(1)纠纷(2)莫大(3)援助(4)珍宝3、例如：施老师，您教学经验丰富，工作赁责，是大家爱戴的好老师，但如果你在课堂上能再多留一些时间给我们自己学习，那就更好了。
4、四件事：蔡老师假装发怒，蔡老师教我们跳舞，蔡老师带我们观察蜜蜂，蔡老师教我们读诗。
七年级语文作业本上册答案
七年级语文作业本上册答案散文诗两首1、B2、天籁迷人天真动人3、略4、时间顺序。
从“ 当你沐浴后” 、“ 当你吃过午饭” 、“ 当你黄昏时拿了灯到牛棚里去” 这些语句中看出来。
5、诗人把儿童想象成一朵金色花——最美丽的圣树上的花朵，以此赞美孩子的可爱，那金黄的色彩，也正反映着母爱的光辉，这样的想象新奇而美妙。
6、不妥当。
用“ 你” 更能够表达诗人的感情，体现了孩子对妈妈的爱。
7、体现了妈妈对孩子的爱。
“ 坏” 是完全否定的意思，是责骂，但这里责骂的语言没有任何责骂的意味，反而显示出疼爱、亲密的感情，贬词褒用，这是作者匠心独具的安排，能够引起人们的共鸣。
8、主要写了雨打红莲，荷叶护莲的情景。
9、有些烦闷不宁的心绪散尽了10、这句话表明了尽管人生的路上有着风风雨雨，坎坷磨难，但母亲是保护自己渡过人生路上坎坷与磨难的人。
简单的句子点明了主旨，深化了中心，抒发了自己对母亲保护儿女成长的感激之情。
11、1整首诗读来委婉柔和，寥寥几句，赞扬了最崇高、最无私的母爱。
作者热忱赞美母爱，对母亲表达了由衷的感激之情。
2略散步1、1歧2蹲3霎4粼粼2、1信服2熬过3随意3、1②2①理由：与上文相衔接，读起来很顺口。
4、作出走大路的决定。
因为“ 我” 伴同儿子的年月还长，而伴同母亲的时日已不多了。
5、这是作者精心的安排，既表现了春天的气息很浓，充满着生机，照应了前面儿子说走小路“ 有意思” 的原因，也点明了母亲担心“ 走不过去” 的原因。
6、这是传神之笔，对照中，既体现了尊老爱幼之情，更蕴含了继往开来之意。
他们背上背的，意味着对上一代人和下一代人所担负的使命，因而也意味着整个世界。
7、1梅格安捐出了自己最喜欢的布娃娃;2布兰德捐出了他最喜欢的圣斗士;3布雷特捐出了他的宝贝火柴盒汽车;4 “ 我” 将旧夹克衫换成了新夹克衫捐给灾民。
8、1他们被梅格安无私的举动和爱心深深地触动并深受启发2 “ 我” 被孩子们“ 诚挚的仁爱” 所感动，“ 我” 希望那个年轻女人也如“ 我” 一样生活得幸福美好9、示例：1联想到人与人之间美好的情愫。
初一上册课堂作业本答案【五篇】
初一上册课堂作业本答案【五篇】导读：本文初一上册课堂作业本答案【五篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
导语：掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯是学习成功的必经之路，以下是整理的初一上册课堂作业本答案【五篇】，希望对大家有帮助。
数学作业本答案1、自然数有2012，5，21，2010，1，15，300，2，16，2020，6，21、其中2012，5，21，2010，1，15，2020，6，21表示排序；300，2，16表示测量2、2.2，¼3、（1）68（2）1/34、102，120，201，210，共4个5、1/6 米6、甲：350 × 20 + 3000 = 10000（元）；乙：350 × 30 = 10500（元）所以甲公司收费较少1、分数，负有理数，零2、（1）+20（2）-12（3）不足标准质量0.03克3、正数：；负数：{-6.4，-9，-26）；整数：{1，+7，0，-9，-26}；分数：4、（1）0（2）答案不，如3，5.2（3）答案不，如-2，-35、（1）+9 分（2）-7 分6、（1）-3.50表示7月3日卖香蕉亏损3.50元，506表示7月3日卖西瓜盈利506元（2）96表示7月1日卖西瓜盈利96元，-70表示7月2日卖西瓜亏损70元，532表示这三天卖西瓜共盈利532元语文作业本答案1、（1）歧（2）蹲（3）霎（4）粼粼2、（1）信服（2）熬过（3）随意3、（1）②（2）①理由：与上文相衔接，读起来很顺口。
4、作出走大路的决定。
因为“ 我” 伴同儿子的年月还长，而伴同母亲的时日已不多了。
5、这是作者精心的安排，既表现了春天的气息很浓，充满着生机，照应了前面儿子说走小路“ 有意思” 的原因，也点明了母亲担心“ 走不过去” 的原因。
6、这是传神之笔，对照中，既体现了尊老爱幼之情，更蕴含了继往开来之意。
他们背上背的，意味着对上一代人和下一代人所担负的使命，因而也意味着整个世界。