恩来班申请材料
助理班的申请书参考6篇
助理班的申请书参考6篇助理班的申请书参考6篇助理班的申请书篇1xxx：20xx年7月，我从xx大学毕业，拿到学位证书和毕业证书后，就进入xxx电公司，被分在生产准备部运行培训处。
毕业之前，我曾在xxx学院理解培训一年，同时，我也拿到苏州核电学院的结业证书，并且在毕业设计中，我经过计算，推翻了清华大学一位教授关于矩形通道自然循环的的传热公式，使得毕业论文获得优秀。
在苏州这一年的培训，让我对核电站有了入门式的了解，也为以后的运行培训打下良好的基础。
来到公司不久，为了在进入核电站之前，对各个系统和设备有更加深刻的认识，我被派去宁德火电厂实习，时间为11各月，先在设备部电气班实习6个月，后在发电部跟着运行值实习5个月；11个月后，进入大亚湾核电站进行学习，培训计划是在半年内拿到现场操作员授权。
综合起来，从进入宁核到此刻已经整整一年，这一年内，我在宁火的两个主要技术部门实习，参加了宁火的几次小修，对运行人员所应具备的知识和素质都有了明确的认识，我认为一名合格的运行人员应当做到以下几方面：运行人员的知识面务必要宽，且尽量深；遵守并理解规程，遵守行为规范；对规程、流程图、逻辑图、模拟图等都要熟悉且有正确的理解；具备风险意识，操作之前做好风险分析，冷静确定事态。
这一年内，我努力朝着这个方向提高自我的专业技术，良好完成了在火电的培训计划并经过相应考核；这一年内，我的专业技术在以下几个方面有了实质性提高：一、电气部分大学里主修自动化专业，对电气知识知之甚少，所以在火电厂实习时，被分在设备部电气班实习，对于提高自我的电气技术水平是个很好的机会。
这6个月内，我首先经过全厂电气主接线图纸和现场学习，对整个电厂的电气范围建立起宏观认识，包括一次设备、二次设备、各种厂用电等；其次，我对电厂里比较重要的电气系统以及一些设备进行了学习，包括直流系统、ups系统、保安电源系统和电动机、变压器、开关的构造及工作原理，还有发电机、变压器、380v电动机、500kv断路器等保护原理及励磁系统的工作原理；再次，理论联系实际，经过参加现场设备调试，对以上设备的运行、维护及注意事项进行了学习，同时，对电气设备的安装、发电厂分步试运资料及流程、整套启动的调试程序也进行了认识性学习。
杭高钱塘实验班申请表
杭高钱塘实验班申请表杭高钱塘实验班申请表是许多杭州中学生梦寐以求的入学通行证。
这个特殊的班级以其独特的优势和严格的选拔标准而闻名，在杭州地区享有盛誉。
在这篇文章中，我将详细介绍杭高钱塘实验班申请表的要求，并分享我个人对这个主题的观点和理解。
一、申请表的内容与要求杭高钱塘实验班申请表是申请者入学的第一步，所有申请者都需要认真准备和填写。
申请表一般包含以下几个方面的内容：1. 个人信息：填写申请者的尊称、性别、生日、籍贯、通信方式等基本信息。
2. 学习成绩：填写申请者从小学到初中的各个学科的成绩，包括语文、数学、英语等。
还需要填写任课教师的评语和学校排名等信息。
3. 综合素质：填写申请者在课外活动中的表现，如参加的社团、获奖记录、担任的职务等。
4. 自我评价：申请者需要根据指定的问题回答，例如为什么想申请杭高钱塘实验班、个人的特长和优势是什么等。
需要特别注意的是，申请表的内容要求真实、准确，并且要展现出申请者的全面素质和对杭高钱塘实验班的热爱与渴望。
二、个人观点和理解1. 杭高钱塘实验班的独特性：作为杭州地区顶尖的实验班之一，杭高钱塘实验班在选拔标准和培养方式上都与普通班级有所不同。
通过杭高钱塘实验班的学习，学生将获得更广阔的学术视野和独特的学习体验，为将来的发展奠定坚实的基础。
2. 申请表的意义：填写杭高钱塘实验班申请表是一次自我展示的机会，申请者可以通过申请表展示自己的学业成就和个人特长，同时也能进一步了解自己的优点和不足。
填写申请表不仅是为了进入实验班，更是一次自我认识和成长的过程。
3. 面对挑战与压力：杭高钱塘实验班对于申请者来说是一个巨大的挑战，而填写申请表只是第一步。
在这个过程中，申请者需要面对很多不确定性和竞争压力，但正是这些挑战让我们学会从容面对困难，锻炼自己的坚韧和适应能力。
总结回顾杭高钱塘实验班申请表是申请者进入杭高钱塘实验班的一道门槛，填写申请表需要考虑到个人信息、学习成绩、综合素质和自我评价等方面的内容。
中专进步班级申报材料
中专进步班级申报材料
申报单位：[单位名称]
申报班级：[班级名称]
申报负责人：[负责人姓名]
联系[电话号码]
申报日期：[申报日期]
申报理由：
我班级在过去一段时间内取得了显著的进步和成绩，现在希望申报为中专进步班级。
以下是我们班级的申报理由和证明材料：
1.突出的学术成绩：
在最近一次考试中，我们班级取得了全校前五名的成绩。
我们的研究成绩在同年级中名列前茅。
多次月考和期中考试中，我们班级的平均分也明显高于其他班级。
2.优秀的成绩表现：
我们班级在校内外举办的各类比赛和活动中表现出色，多次获得一等奖和团体奖项。
在学校的评比中，我们班级多次获得“优秀班集体”和“文明班级”的荣誉称号。
3.积极的班级氛围：
我们班级的同学关系融洽，互相帮助，形成了积极向上的班级氛围。
班级组织了许多志愿者活动和社会实践，有着丰富的社团活动经验。
4.奉献和团结合作精神：
在班级内部，我们不仅注重个人研究，还鼓励彼此合作，互相研究。
大家乐于分享知识和经验。
在集体活动中，我们积极参与，共同完成任务，向学校和社会做出了积极贡献。
以上是我们班级申报为中专进步班级的理由和证明材料，希望能得到批准。
我们将继续努力，为学校争光，为社会做出更大的贡献。
谢谢！
申报负责人签名：___________________。
中职申请文明班级材料（精）
中职申请文明班级材料（精）第一篇：中职申请文明班级材料(精)我们一直在努力!----深州职教 09级计算机 1班申报市级先进集体材料深州职教中心 09级计算机 1班是一个拥有 43名成员的班集体,这是一个奋发向上、朝气蓬勃、团结友爱的集体。
在这个温馨的大家庭里,每个人都在不断发掘自己的潜能,提高自身素质,为这个集体增光添彩。
我们一直坚信“我是最棒的!”一直信奉“播种一种行为收获一种习惯,播种一种习惯收获一种性格,播种一种性格收获一种人生”的班级格言,一直在享受学习、享受快乐的氛围中成长。
两年来,我们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹,展示了我们独特的风采。
在这两年的时间,我们班的各项表现都非常优异,学生性格健康开朗、团结友爱、和谐相处,班级里班风正、学风浓,在学习上,大家你追我赶, 协作学习。
学生思想健康,积极上进,没有不文明行为的出现。
在同学们的努力下多次受到各级领导的表彰!一、“团结互助、和谐发展”是我们的班级目标。
因为是升学班,所以我们班级的同学从来都把努力奋斗,考上大学作为自己的奋斗目标。
全班同学在这奋斗目标的鼓舞下,个个以实际行动严格要求自己,刻苦努力。
同学之间团结协作,互相学习,大家你追我赶,人人争先。
我们成立了“互帮小组”,在那个小组里,好的同学会耐心帮助在学习上有欠缺的同学,仔细辅导,百问不厌,几个尖子学生聚在一起,会共同探讨问题,刻苦钻研,共同进步。
在日常学习生活中,同学们结下了深厚的友谊,形成了愉快学习,健康成长的氛围。
两年来班级没出现过同学不文明的现象。
同学缺课了,同桌会默默地给他们抄好备忘录;有人英文、语文默写不过关,课后,同学为主动去关心帮助,督促重默;有人专业老是上不去,会有人不耐其烦的陪他一起练。
有谁身体不舒服,同学会嘘寒问暖并关切的陪着上卫生室。
二、积极开展各种活动,寓教于活动中在平时的学习中,同学都勤奋刻苦,积极参加各种比赛。
在学校组织的技能比赛中我们班级取得了全部一等奖,衡水市组织的大中专生技能比赛我们班级的同学又都取得了一二等奖,全部获得了高级工的资格认证!专业技能我们是名列前茅的,文艺活动我们更是不甘落后,庆元旦晚会我们班级的同学获得了唯一的一等奖!同学们的荣誉还有很多,正是因为同学们的团结一致才取得了巨大的成功!2010年我们获得了衡水市“五四红旗团支部”的光荣称号 , 同学们的进步和社会的认可是我们的最好的回报!为了共建良好班风,学风为目的,我们各项活动开展都尽力做到有计划、有策略,同学能从中受益且安全无隐患。
优秀班级导生”申请材料
优秀班级导生”申请材料第一篇：优秀班级导生”申请材料水利计通系“优秀班级导生”申请材料2010-10-26 14:52:48|分类：系里系外 |标签： |字号大中小订阅这一学年我具体负责通信0802班的下班督导工作，经过近一个学年的与他们的融入，我能协助好辅导员老师的工作，本学年的学习工作既繁忙又充实，收获很多，也积累了不少的工作经验，特总结如下：（一）常规工作：由于上个学期他们班没有被吸纳党组织的成员，所以常规工作曾一度停顿，是这个学期以来，在四月份，召开了群众座谈会，大致的了解了班上成员，和入党积极分子，并且在确认李明洪和杨婷两名同学为发展对象的情况下，我又特地抽出时间手把手地教他们写材料，虽然在后面的材料中也有了一些错误，但相对其他人来说，还是少了些，特别是没有出现原则性的错误。
（二）班级动态：作为一名班导生，我深知，仅仅做常规工作是远远不够的，而且在开始做工作前肯定是先要全面了解他们班的班级情况，因此，在四月七号，我与他班的团支书在13教进行交流，交流内容如下：（1）由于上个学期挂科的同学较多，大多数同学在这个学期都意识到学习的重要性，上课的积极性有所加强，上课的旷课和迟到的现象有所减少，学习氛围很高；（2）班上的英语四级第一次过级率超过了50%；（3）寝室卫生较上个学期有了长足的进步，寝室不合格率有所减低，但还是要注意男生寝室。
除此之外，21号，我还在办公室与辅导员余老师谈话，对他班将做进一步的了解：（1）班干部在班上做事不是很有激情，做事不是很主动；（2）有部分同学不爱参加班级活动；（3）在班上有部分突出分子，组织委员算是比较的积极，王允清的书法比较好，还有部分同学积极参加院系的学生工作，李明洪在院体育部任副部长等等。
总之，通过这两次的谈话了解，我基本上了解了班级的动态，并且制定了一些制度，虽然有些还没实施，有些还没有见效，但是我认为，做班导生并不是一下子就能达到很好的效果，只要能够持之以恒，我就有能力有信心做到最好。
淮教德200910号
淮教德…2009‟10号关于组织申报省、市级“周恩来班”和创建工作先进集体的通知各县（区）委宣传部、教育局、团委，驻淮大中专院校：自2006年市委宣传部、教育局、团市委、周恩来研究会联合下发《关于在全市大中小学校开展创建“周恩来班”活动的通知》（淮宣通[2006]第48号）以来，“周恩来班”创建活动在全市各级各类学校中全面展开。
经过几年的实践，“周恩来班”像一颗颗红色的种子，在淮安大地上生根、开花、结果，形成了人人学习周总理，校校、班班争创“周恩来班”的浓厚氛围。
市、县、校级“周恩来班”相继诞生。
“周恩来班”创建活动在全国产生了巨大影响，成为淮安教育的亮丽名片。
最近，省委宣传部、教育厅、团省委、周恩来研究会联合下发了《关于申报省级“周恩来班”的通知》（苏宣通[2009]39号），对申报工作提出了明确要求。
为了进一步深化“周恩来班”创建工作，经研究决定，在全市开展省级“周恩来班”和第二批市级“周恩来班”申报工作，评选表彰一批“周恩来班”创建工作先进集体。
现将省、市级“周恩来班”申报、“周恩来班”创建工作先进集体申报评比的相关工作通知如下：一、省级“周恩来班”申报工作1.申报条件标准：⑴申报班级必须符合苏宣通[2006]第31号文件规定的条件；⑵申报班级原则上应获得市或县或校级“周恩来班”命名，且创建工作有特色，成效显著，在市、县以上范围内产生较大影响。
2.申报名额分配：省分配我市申报省级“周恩来班”10—12个。
为保证申报推荐质量，各县（区）和市直学校原则上申报推荐1个。
驻淮高校不参加首批省级“周恩来班”申报和命名表彰。
二、市级第二批“周恩来班”申报工作1.申报条件标准：⑴申报班级须具备《淮安市“周恩来班”创建考核验收表》（附件1）中规定的条件和标准；⑵申报班级原则上应获得县或校级“周恩来班”命名，且创建工作有特色，成效明显，在市、县范围内有一定影响。
2.申报名额分配：各县（区）推荐申报数原则上不超过10个，大中专院校和市直学校推荐申报数原则上不超过2个。
1919年回国。在天津参加五四运...
淮安市盱眙县“周恩来班”创建材料淮安市盱眙县“周恩来班”创建申报表七（1）班“周恩来班”创建计划七（1）班“周恩来班”创建方案为中华之崛起而读书周恩来生平观看周电影及征文“为中华之崛起而读书”读书征文活动方案“为中华之崛起而读书”读书征文作品展示“为中华之崛起而读书”读书征文活动总结讲恩来故事，做四好少年淮安市盱眙县“周恩来班”创建申报表七（1）班“周恩来班”创建计划一、创建背景周恩来同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，党和国家主要领导人之一，中国人民解放军主要创建人之一，中华人民共和国的开国元勋，是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员。
周恩来同志的卓著功勋、崇高品德、光辉人格，深深铭记在全国各族人民心中，在国际上也享有很高威望。
为了继承和发扬周恩来的崇高精神，学习周恩来的伟大人格，激发同学们的民族自尊心、自信心和自豪感，增强“国家兴亡，匹夫有责”的民族责任感，树立“为中华之崛起而读书”“为中华之强盛而读书”的远大理想，培养和造就具有艰苦奋斗精神、顽强拼搏精神，七（1）班将努力争创“周恩来班”。
二、组织分工组长：丁正学（班主任）成员：陈青（中队长）宋小芳（宣传委员）宋时娟（文娱委员）三、活动目标1、认知目标（1）了解周恩来生平事迹，弘扬周恩来精神。
（2）了解历史，懂得读书机会来之不易，知道学习的重要性，从而更加努力学习。
（3）学习周恩来精神，增强民族责任感。
2、能力目标（1）通过活动，初步学会查找、搜集、整理资料。
（2）学会制订计划、方案，让学生能主动参与社会调查活动。
（3）能够将自己的研究成果通过不同的形式（如图片、调查报告、数据等）展示出来，并与老师、同学进行交流，尝试形成自己的观点，并养成反思的习惯。
（4）通过调查活动，让学生敢于和他人进行交流，提高社交能力。
3、情感目标（1）通过学生在活动中的相互交流帮助、实践等集体活动，培养学生的合作意识，让他们感受到与他人合作交流的快乐，体验实践出成果的喜悦感和成就感，培养自信心。
恩来班申报材料
卷首语只是无处安放，可还记得随风飘舞的时光于是选择把蓝天染上一层浮云般的釉质，犹然发亮只是偶尔看着行色匆匆的路人感叹下那年似有似无的心境是否还在青春里慢慢酝酿再也不甘于成为太阳底下最渺小的生物即便我们只需伸手就能触摸远方只是忘记白衣胜雪，只是忘记烂漫依然……际遇总是惊奇34个仍然稚嫩的孩童邂逅在先鸣湖畔那微微上扬的嘴角青春依旧恣意流淌也许只是平凡，会淘汰成天空里最后一抹淡蓝也许只是黯淡，看着忧伤变成荒草一般的辽阔蔓延也许只是幻想，盼着有一天能去海边听海鸟翅膀交叠的微颤无处安放的青春可乐罐般地摇晃下，便如泉涌似的荡漾开来我们成为彼此共同的导演我们是彼此生命里再也无法剪辑的片段我们一路踏着节拍，且歌且行笨拙却不失美感所有的光洒落脸上，晕红一片，美丽微亮青葱慢慢成长，终将长成大树但岁月不分彼此，只懂得慢慢交织……《放不下的青春》目录第一篇班级建设篇——我们的班级我们的家1.1 班级简介 (2)1.2 全家福 (3)1.4 班级荣誉 (5)1.4.1 2009年心理主题大赛三等奖 (5)1.4.2 2010年红旗团支部 (5)1.4.3 2010年团日活动一等奖 (5)1.4.4 2011年全能大赛三等奖 (6)1.4.5 2011年红歌大赛一等奖 (6)1.4.6 2011年省先进班级体 (6)1.5 班级概况 (6)1.6 班委团队 (7)第二篇学习篇——书山寻宝学海泛舟2.1 导师见面会 (11)2.2 早晚自习 (11)2.3 电子电工实习 (12)2.4 三级讨论组 (13)2.5 软件工程小组讨论 (13)2.6 考证情况 (14)第三篇生活篇——暖暖情谊融融爱3.1宿舍文化 (16)3.2班级聚餐 (17)3.3军训小记 (17)3.4中秋送月饼，圣诞送苹果................................................................ 错误！未定义书签。
创建恩来班申请书
创建恩来班申请书
尊敬的学校领导：
我是一名小学教师，现在在这个学校教了多年了。
多年的教学生涯让我深刻认识到学生的情感教育和自我成长的重要性。
同时，我也意识到教师的角色不仅仅是教授知识，更要扮演好指导、引导和支持学生的角色。
基于此，我希望能够组建一支恩来班，为学生提供更全面的教育，帮助他们更好地成长。
恩来班保持以往教学的基础，全面培养学生的品格教育，目的是激发学生的自信、自尊、自爱，帮助学生形成良好的品德和公民责任心。
同样，该班级也注重学生在各方面的综合素质培养，特别是注重培养学生在学术、体育和艺术方面的才能。
为了确保学生的成长，班级会配备专业的辅导员，与学生一起制定个人成长计划并为其提供全方位的服务。
在教育内容方面，恩来班主要注重以学生为中心，打造一个自主、自律的学习氛围。
通过学习、做事、交流、参与等多种方式，激发学生的学习热情和创造力，并让每个学生成为课堂的主角。
同时，班级还会为学生提供多元化的教学资源，例如案例分析、小组讨论、比赛培训等，让学生在实践中掌握知识和技能，培养他们的创新思维和实践能力。
除此之外，班级也会培养学生的社交技能，让他们更好地融入社会，关注社会热点和民生问题，发挥自身力量为社会贡献。
我相信，恩来班能够发挥巨大的教育价值，帮助我们学校的学生更好地成长和发展。
恩来班不仅是一个普通班级，更是我们学校教育的一个新起点，希望获得您的支持和赞成。
感谢您抽出宝贵的时间阅读我的申请书，期待您的回复。
敬礼！
此致
敬礼
申请人：XXX
时间：XX年XX月XX日。
实验班申请个人XX范文实验班申请书范文
实验班申请个人XX范文实验班申请书范文尊敬的领导：您好！经过深思熟虑之后，我决定提出关于到兰州大学交流学习的申请，抓住这次宝贵的机会。
我是计算机科学与技术15-3班的学生xx，在塔里木大学信息工程学院的两年学习期间，在平时的学习和生活中始终保持乐观积极向上的心态，并且时刻严格要求自己，不骄不躁，努力进取。
在各位领导和老师的帮助下，我在各方面都得到了提升与改善。
一、思想情况我在思想上始终保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的正确方针，积极参加有关活动，积极进取，在任何情况下都严格要求自己。
热爱祖国，维护民族团结，坚决维护民族统一，且树立良好的人生观与道德观，争取成为国家的栋梁之材。
二、工作情况在刚进入大学的第一个学期，就成为了学院外联部的一员，在外联部的日常工作中，我切实的以一个干事的身份做好了上级交给的每一项任务，工作中力求进取，虚心向他人学习，做到有错就改，无则加勉，时刻提醒自己，接受和采纳老师和同学们 ___和建议，同时坚持自己的原则。
在外联部，我很好的锻炼了自己的交际和语言表达能力，不时的和社会接轨让我不断的成长，至此让我担任了外联部部长一职。
作为班级的组织委员，我带领大家积极参加学院大大小小的活动，协助团支书和班长的工作，以同学们的利益为重，得到了大家的肯定。
三、实践情况在两年的大学生活中，我积极参加学校和学院的各项活动，参加了校园歌手大赛，在校运动会中参加了广播操方队，并被评为优秀运动员。
在第六届大学生辩论赛中被评为优秀辩手，在学院组织的活动中，毫无怠慢，时刻抱着为学院争光的心态融入到其中。
四、学习情况通过两年的努力学习与参与各种活动，我在各方面都取得了较好的成绩，在班级里的平均成绩排名前三。
在大一大二的每一学期学习成绩都位于班级的前列，获得了院级一等奖学金；且通过了自治区计算机一级考试。
在学习中取得的成绩并不能使我满足，我知道自己与优秀学生的差距还很远，在各方面都还需要进一步的完善和学习。
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电子信息工程系——测控1081班团支部目录1.学创总策划2. 大学生人际关系心理班会3. 争创文明宿舍4. 钵池山拓展训练5. 桑海云老师心理辅导课6. 与测控1062班学习交流会7. 观看512晚会，一次心灵的洗礼8. “心灵与和谐共舞，青春与淮工齐飞”模拟应聘会9. “学恩来精神，创优良学风”“读书兴中华，青春献祖国”征文及演讲10. 学创总结学创总策划一．活动目的：在我院全面开展深入学习实践科学发展观活动之际，为把学习实践活动落实到实处，取得实效，巩固合提高我院在本科工作教学水平评估中学风建设所取得的成绩，提高人才培养质量。
同时加强各系院之间的联系与凝聚力，多开展交流。
二．活动人员：测控1081班全体同学和某些老师或者同学三．活动地点：淮安市内四．活动时间: 3月15日~6月20日五．活动预算：400元左右六．活动安排：1. 在心理方面：通过请老师来给我们进行心理讲座、观看和学习一些有意义的影片、开展心理班会、模拟应聘会等形式来提高班级全体同学的心理素质。
2. 在学习方面：通过请高年级同学给我们开学习交流会，明白我们处于一个怎样的阶段，应该做那些事情，怎样学习，怎样努力，怎样处理好学习及课外活动。
3．在户外活动方面：通过钵池山的拓展训练，加强同学们的身体素质和团结协作精神。
4．在实践方面：通过征文及演讲，同学们通过自己的文字和嘴巴把自己最真实的思想表达出来。
5．宿舍方面：通过宿舍的全面整顿，使得本班的宿舍卫生情况得到很好的改善。
6.班委方面：只有班委之间和谐了，整个班级才有可能管理好，所以，班委的整顿会摆在第一位。
七．活动注意事项：由于现在制定的总策划没有具体实施活动的实践地点，因为，具体活动还得在实施活动的过程中加以改进和商讨，所以主要注意的就以下几点：1.在开展的一系列活动中，班级成员都得积极参加，班委也必须努力的宣传与参加。
2.开展的活动都必须用最少的钱，办最好的事，在活动前就得有详细的策划，做到万无一失。
八．活动效果：希望通过这一系列的活动，能让同学们确立明确的人生目标和奋斗目标，提高对学习的兴趣，改掉一些不好的习惯，在思想上，在身体上，都有一定的提高。
也希望此次学创活动能取得成功。
电子信息工程系测控1081班团支部二OO九年三月二十日拟大学生人际关系心理班会大学生人际交往主题班会——活动策划大学学什么？除了知识外,最关键、最基本的是人的能力，大学生应该培养各种能力如:人际交往能力、创新思维能力、掌握信息能力、学习能力和自立能力等等。
其中人际交往能力的培养尤为重要, 伟大的革命导师马克思曾经说过：人是各种社会关系的总和,每个人都不是孤立存在的，他必定存在于各种社会关系之中，如何理顺好这些关系、如何提高生活质量就涉及到了社交能力的问题。
大学生进入学校的那一刻就已决定了其交往需要，良好的人际交往能力以及良好的人际关系是生存和发展的必要条件。
在大学校园里建立良好的人际关系，形成一种团结友爱、朝气蓬勃的环境，将有利于大学生形成和发展健康的个性品质。
通过班委讨论决定，将在班里开展一次以大学生人际交往为主题的心理健康主题班会。
一．活动目的：现在在校大学生的人际交往能力属于中等偏下水平,同时可以看出一般人在新环境中比较拘束,适应较慢。
通过这次主题班会同学们可以知道好的人际交往应从何做起，再也不会开不了口或词不达意。
也可以使同学们对心理健康方面的知识有更深的了解，促进班级同学心理素质的提高。
二．活动人员：测控1081，1082班全体同学。
三．活动地点：YF0202.四．活动时间: 3月29日晚自习五．活动大致安排：1.测控1081，1082的班级心理委员讲述本次心理健康主题班会的内容。
2.同学们参与互动——情景挑战。
3.观看由中国人民大学金正昆教授讲的《人际交往法则》。
4.心理委员对本次主题班会作总结发言。
5.主题班会结束后，同学们自己自习。
六．活动注意事项：1.由于是晚自习期间，所以开班会时同学们务必保持安静，以免影响其他班的同学学习。
2.同学们要积极参与其中，千万不能出现上面开班会，下面各做各的事情的现象。
七．活动效果：每个人生命的主宰其实就是自己，关键是你要有所改变，要有强烈成功的愿望，同学们通过对人际交往的特点以及交往的原则的认识与理解，可以使大家领悟到交往的一些知识。
结合这些特点与原则，找到合适的方法培养我们的人际交往能力，促进我们自身的人际关系。
让那些不愿交往，不懂交往，不善交往的同学，塑造自身形象，以积极的态度和行为对待人际交往，建立和谐的人际关系。
电子信息工程系测控1081，1082班团支部二OO九年三月二十五日拟大学生人际交往主题班会——活动过程本次心理健康主题班会由测控1082班心理委员王蕾主持，她首先讲述了人际交往能力的含义，培养大学生人际交往的重要性，如何培养人际交往的能力包括人际交往的原则和人际交往的技巧。
使同学们了解交往时应注意以下几点：（1）记住别人的姓或名，主动与人打招呼，称呼要得当，让别人觉得礼貌相待、倍受重视，给人以平易近人的印象。
（2）举止大方、坦然自若，使别人感到轻松、自在，激发交往动机。
（3）培养开朗、活泼的个性，让对方觉得和你在一起是愉快的。
（4）培养幽默风趣的言行，幽默而不失分寸，风趣而不显轻浮，给人以美的享受。
与人交往要谦虚，待人要和气，尊重他人，否则事与愿违。
（5）做到心平气和、不乱发牢骚，这样不仅自己快乐、涵养性高，别人也会心情愉悦。
（6）要注意语言的魅力：安慰受创伤的人，鼓励失败的人。
恭维真正取得成就的人，帮助有困难的人。
（7）处事果断、富有主见、精神饱满、充满自信的人容易激发别人的交往动机，博得别人的信认，产生使人乐意交往的魅力。
最后王蕾还讲了如何提高人际交往能力。
活动中还设置了情景挑战环节，如有人问你借钱，而你不愿借给他，你会怎么跟他说。
同学们都积极的表达了他们的想法。
最后观看了由中国人民大学金正昆教授讲的《人际交往法则》。
此次班会，同学们都了解了很多平常的和不平常的知识，进一步巩固了自己的交际网。
电子信息工程系测控1081、1082团支部二OO九年四月五日大学生人际交往主题班会——活动总结要增进个人的社交能力，一方面要提高对自己及别人的需要、思想、感受的洞察力，另一方面亦要细心观察不同的情境和人物，分辨其中不同之处并加以理解分析，以加强对千变万化的社交环境的掌握。
虽然心理学家认为社交能力是可以训练提高的，但要真正的提高社交能力，实在不是一件容易的事，亦非一朝一夕可以做到，成功与否还是取决于一个人的动机、决心、努力与恒心。
每个人生命的主宰其实就是自己，关键是你要有所改变，要有强烈成功的愿望，我们希望通过对人际交往的特点以及交往的原则的认识与理解，可以使大家领悟到交往的一些知识。
结合这些特点与原则，找到合适的方法培养我们的人际交往能力，促进我们自身的人际关系。
电子信息工程系测控1081、1082团支部二OO九年四月五日争创文明宿舍争创文明宿舍活动流程1.班委在班级发动同学，提高大家的宿舍文明意识。
2.由宿舍长和班委开会交待一些打扫宿舍时应该注意的问题，和商量怎样带动大家的维护宿舍环境的积极性，及打扫干净宿舍应该采取的办法。
3.由班委到市中心去买清洁宿舍的用品如洁厕剂，厕所刷，清香剂等，每个宿舍配备一套。
4.各宿舍自己打扫后由班委检查。
5.男女生互相参观宿舍，互相学习打扫方法。
通过争创文明宿舍活动的进行，本班的宿舍问题得到了很好的解决，并且文明宿舍的数目也有所增加，同学们也逐渐学会了怎样维持宿舍的干净。
电子信息工程系测控1081班团支部二OO九年四月五日钵池山拓展训练挑战体能拓展训练活动策划春天的气息让人陶醉，让人痴迷，于是，在这百花争放，万物复苏之际，应大家的要求，准备开展一次春游活动。
一．活动目的：通过此次活动，让同学们近距离接触大自然，并充分体验到集体活动的乐趣，，让同学们进一步交流，增进同学之间的友谊。
此次活动中会有一些游戏，通过游戏让大家更加团结，增强大家的集体荣誉感。
另外，此次活动和外语系一班合办，这样让大家认识更多的朋友。
二．活动人员：测控1081和外语系一班。
三．活动地点：钵池山四．活动时间：4月11日，周六上午五．抵达方式：统一乘坐公交到达目的地六．活动大致安排：先分组，再由班委作自我介绍，然后开始活动。
主要活动有六个活动一：爬山比赛（有四位裁判）活动二：男女生绑腿跑活动三：放风筝活动四：成语接龙（接不出的人罚说一段绕口令）活动五：男女混合羽毛球赛活动六：分组寻宝合影留念七．活动注意事项：1.不可随地丢垃圾，午餐后的残留物必须丢入垃圾桶。
2.不可破坏景区的设施，不许攀折树枝。
3．活动时要服从安排，要有秩序。
4.爬山时要注意安全，最好不要独自一人游玩。
电子信息工程系测控1081班团支部二OO九年四月十日拓展训练活动过程四月十一日，这天的天气不错，七点半同学们在校门口集中，并集体乘公交前往钵池山。
大家的兴致都很高，一路上有说有笑，大约一小时后，我们到达了目的地。
由于此次活动是和外语系一班合办，一班的同学也早早到达了钵池山公园门口，过了不久，两班的同学基本都到齐后，两班的班委在点完人数后，聚集到了一起，首先是向两个班的同学介绍一下各班的班委成员，每个班委用几句简单的话介绍一下自己，让大家互相认识，接着我班的体育委员说明了一下活动的注意事项，之后，春游活动就正式开始了。
第一个活动是爬山比赛，每班选20人参加，分A、B两组，每组男女生相同，大家在山脚的四面做好准备，山上已有班委做裁判。
一声令下，大伙就开始了“艰难”的旅程，山虽不大，却还蛮陡峭的，比赛规定10人必须同时到达才算完成比赛，这就需要有团队精神，最后，我班的A组先到达，其实输赢不重要，开心才是最重要的。
第二个活动是男女生配合绑腿跑，地点在山下一空旷地，要求男女生配合跑完100米，两班分别派出五组，开始时由于男女生步调不一致，每走几步就会摔跟头，经过数次的磨合之后，大家也有了一些默契，失误的次数也变得越来越少，最后，该活动在大家的一片欢声笑语中结束了。
获胜方也获得了小奖品。
时间到了上午的十点多钟，下一个活动特别有趣，该活动是外语系一班准备的放风筝，老少皆宜的活动，有点可惜的是这里的风不怎么大，不过这也没影响大家放风筝的兴致，在一片空旷的地上，有的人手拿着风筝很奋力的向前跑。
经过努力，两人终于将风筝放了起来，成功的不多，不过蔚蓝的天空中总算飘起了五六只可爱的风筝。
午饭的时间到了，找几块阴凉的草坪，大家围坐一团，拿出自带的午餐边吃边聊吃。
中饭时还有一个小游戏那就是成语接龙，谁接不上就要被罚说一段绕口令，看着被罚的人憋红了脸，才将那段绕口令说得完整，大家都乐开了怀。
午餐过后，休息了一会儿，接下来的活动还很精神，男女混合羽毛球双打，既健康又有趣的活动，这个活动让平时喜欢羽毛球的同学大展了一次身手。