文言实词之古今异义.ppt

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文言实词一词多义、古今异义巧判断(课件)-文言文阅读-高考语文一轮复习

文言实词一词多义、古今异义巧判断(课件)-文言文阅读-高考语文一轮复习

而在“而秦兵又至矣”中则是引申义,“拿着武器的
人”,指“士兵”了。
“帝高阳之苗裔兮”(《离骚》)中的“苗”和“裔”现在
比喻 就是由本义的比喻 已经是一个词了,表“后代”的意思。其实“苗”是庄
义 用法形成的意义。 稼以及一般植物的幼株,“裔”是衣服的边缘。在 《离骚》中,这两个字用的就是比喻义。
假借 义
(4)古之学.者.必有师。(《师说》) 古义:__求__学__的__人________________________________。 今义:在学术上有一定成就的人。 (5)凌万顷之茫.然.。(《赤壁赋》) 古义:__旷__远__的__样__子______________________________。 今义:完全不知道的样子。 (6)明.年.秋,送客湓浦口。(《琵琶行》) 古义:__第__二__年__________________________________。 今义:今年的下一年。
高考一轮复习
10 文言文阅读
第三部分 文言文阅读
考点突破
一词多义 【知识梳理】 一词多义,即一个词在不同的语言环境中具有多种含义,乃至拥有不同 词性。这种现象,在文言文中最为普遍,是高考考查的重点。词义的分化衍 生是有规律的,后起义往往是以原有义为基础扩大衍生的,与原有义有着直 接或间接的联系。一般来说,词有本义、引申义、比喻义和假借义之分。
参考译文 皇帝想启用王安石,曾公亮极力推举。唐介说王安石不可担 当大任。皇帝问他原因,唐介回答说:“王安石好学但是思想古板,讨论的时 候,他的思想行为不切合实际事理,如果他当政,恐怕政策会经常变更。”唐 介退朝后,对曾公亮说:“王安石果真被重用,天下一定会陷入困顿之中,你们 应该知道。”皇帝问孙固,孙固回答说:“王安石文学才能很高,处于侍从献 纳的职位是可以的。宰相自有宰相的度量,王安石气量狭小不能容人。必 想求得贤明的宰相,吕公著、司马光、韩维是合适的人选。”皇帝却不这 样认为,最终(还是)重用王安石,对王安石说:“别人都认为你只知道经学,不 清楚世务。”王安石答道:“经学正是用来计划处理世务的。”皇帝说:“你认 为现在应该先实施什么政策?”王安石说:“要改变现在的风俗,公布新的法 令,(这)正是现在所急需做的事。”皇帝就采用了(他的意见)。

文言文词语和句式ppt课件

文言文词语和句式ppt课件

为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
怎样辩别通假字
在阅读古诗文过程中,如果发现有个别 字与语境完全不合,或者说,根据文脉, 由于个别字的出现而使文意无法理解时。 可依据通假字音同或音近等特点去考虑通 假现象。正所谓“不通则通”。
3、比喻义是由本义通过打比方生发出来的 意义。借得一提的是,比喻义大多是通过修辞上的
比喻而逐渐固定下来的意义,但它与修辞上的比喻 不同:比喻义已经成为多义词中的一个意义,是约 定俗成的、经常的、词典上记录下来的意义;而比 喻则是临时性的。如:
①怀抱利器(《送董南游河北序》) ②先帝创业未半而中道崩殂(《出师表》) 以上两句中加点词,在这里都是运用了其比喻 义。例①中的“利器”比喻杰出的才能,例②中的 “崩”比喻皇帝的死亡。
1、本义是指词的本来的意义,最初造字时 表示的意义,它是词的比喻义、引申义 和假借义的触发点。
• 如“兵”的本义是“兵器”,之后派生出“用兵器 伤人”“军事,战争”“军队”“士兵”等义项。
• “走”的本义是“跑”,派生出“逃跑”“赶跑 ”“奔向”“仆人”“我”等义项。
• “亡”的本义是“逃亡”,后派生出“失去,丢失 ”“灭亡”“死亡”等义项。
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
古今异义
2、不要把文言文中的一个双音节词拆成两个单音词 来理解,如“琵琶”“可汗”“彷徨”等。 另外要注意对偏义复词的理解与积累。
备他盗之出入与非常也 此诚危急存亡之秋 便可白公姥,及时相遣归 我有亲父兄,性行暴如雷

文言文实词之古今异义

文言文实词之古今异义

旧事 彼此相连 形体齐备 与外界隔 绝之地
感慨叹息, 意气昂 扬
61.可怜 可怜体无比(《孔》) 可爱 62.结束 婉贞于是率诸少年结 整好装束 束而出(《冯婉贞》) 63.经纶 经纶世务者,窥谷忘 策划,治 返(《与朱元思书》) 理 64.其次 其次,求脱械居监外 板屋(《狱中杂记》) 第二等 65.其实 叶徒相似,其实味不 同(《宴子使楚》) 它的果实
• 2、双音词 • 有时文言里的两个单音词连用和现代汉语里的一 个双音词词形相同,往往容易被误认为一个双音 词而用现代词义去解释,结果就歪曲了原意。古 今同形异义,主要指的就是这些双音词。例: • (1)今齐地方千里。(《邹忌讽齐王纳谏》) • 古义:“地”指土地,“方”指方圆,既不是一 个词,也不是一个短语,“地”连上,“方”属 下,分读。 • 今义:是一个词,指各级行政区域的统称,或指 本地、当地,或指某个区域,或指空间的一部分, 或指部位,连续。
41.谢 多谢后世人(《孔》 劝告 42.寻 未果,寻病终(《桃 不久 花源记》) 43.坐 何坐?坐盗(《宴子 犯……罪 / 使楚》) 因为 停车坐爱枫林晚(《山行》) 44.严 严大国之威以修敬也 尊重 (《廉》) 45.再 日再食(《送东阳马 两次 生序》
46.走 双兔傍地走(《木兰 跑 诗》) 47.奏 项如奉璧奏秦王 呈献 (《廉》 48.卒 而卒葬之(《游褒禅 最终,终 于 山记》) 49.正 妙尽璇机之正(《张 道理 衡传》) 50.章 黑质而白章(《捕》)花纹
2、词义缩小
• (3)是鸟也,海运则将徙于南冥。(《逍遥
• • •
• • 今义:
游》) 古义:这。 今义:只作判断词。 (4)金就砺则利 。(《荀子· 劝学》) 古义: 原泛指一切金属,

中考语文专题复习:文言文实词 课件(共66张PPT)

中考语文专题复习:文言文实词 课件(共66张PPT)

发现
神游其中,怡然自得
得意
览物之情,得无异乎? 副词,能够
今为所识穷乏者得我而为之
通“德”,恩惠,感 激
一词多义整理
会天大雨,道不通

益慕圣贤之道
主张、思想、学说
得道者多助,失道者寡助 仁政
道 伐无道,诛暴秦
道义
策之不以其道 方法
余故道为学之难以告之 说,讲
一词多义整理
发闾左谪戍渔阳
征发
有时朝发白帝
信义著于四海 日中不至,则是无
愿陛下亲之信之
相信
欲信大义于天下
通“伸”,伸 张
一词多义整理
迁客骚人,多会于此
聚会、聚集
号令召三老豪杰与皆来会计事
会 会天大雨,道不通,度已失期 适逢
会挽雕弓如满月 终将,一定,必然 会当凌绝顶,一览众山小 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
通假字整理
❖ 略无阙处 “阙”通“缺” ❖ 蝉则千转不穷 “转”通“啭”,鸟叫声。 ❖ 经纶世务者,窥谷忘反。 “反”通“返”
❖ 四支僵劲不能动 “支”通“肢” ❖ 同舍生皆被绮绣 “被”通“披”,穿的意思。
❖ 政通人和,百废具兴 “具”通 “俱”,全。 ❖ 属予作文以记之 “属”通“嘱”,嘱咐。
《曹刿论战》

参与
可以 可以凭借
隔开,中间空 又何间焉 间,时间。
《曹刿论战》
对某事表赞同 可以一战,战则 《曹刿论战》 请从 。
词语
古义
地方 土地方圆
今义
某一个地方
例句
今齐地/方千里
出处
《邹忌讽 齐王纳谏》

等 间 往往 会计
逃亡 同样
死亡 等待、等等

2024届高考语文复习:古今异义词与偏义复词+课件15张

2024届高考语文复习:古今异义词与偏义复词+课件15张

知识总结
如何判定一个词是偏义复词?
1.在语境中辨别
在特定语境中,词语的运用要符合句子的语境,因此,是不是偏义复词要结合具体的语境来判断。 如“备他盗之出入与非常也”(《鸿门宴》)中的“出入”,结合前文语境可知其偏指“入”。
2.从语法的角度分析 通过分析词语在语句中充当的语法成分加以判断。如“昼夜勤作息,伶俜萦苦辛”(《孔雀东南飞并 序》),从句中的“勤”分析,与之搭配的应是“作”而不是“息”,由此可以判定“作息”偏指 “作”。
语素意义相反 昼夜勤作息:“作息”偏指“作”,劳作。
语素意义相关 我有亲父兄:“父兄”偏指“兄”,兄长。
即时训练
阅读下面的文言文,完成后面的题目。 宪宗立,转膳部员外郎、兼侍御史知杂事。出为唐州刺史。节度使于素闻其名, 既谒见,群危言激切, 甚悦,奏留充山南东道节度副使、检校兵部郎中、兼御史中丞,赐紫金鱼袋。宰 相武元衡、李吉甫皆爱重之,召入为吏部郎中。元衡辅政,举群代己为中丞。群奏刑 部郎中吕温、羊士谔为御史,吉甫以羊、吕险躁,持之数日不下,群等怒怨吉甫。 群性狠戾,颇复恩雠,临事不顾生死。是时征入,云欲大用,人皆惧骇,闻其卒方安。
经上疏辩解说:“昨天科道官员弹劾大臣争着投靠李广,擅自写上了我的名字。虽然我蒙
受您的恩德没有过问,(但也)实在是含伤忍痛,没有办法来自己说明情况。人们争相投
靠李广,希望他能在您面前多说好话,图的就是您的宠幸眷顾啊。您试着想想李广活着
的时候,曾经是否谈到我。况且交结李广馈赠物品的账簿就在您的跟前,我请求您检查
进贾府》)
古今异义词类型
古拆今合
词语
例句
颜色 屈原颜色憔悴
古义 脸色
今义 物体的颜色
感激 其实
由是感激,遂许先帝以驱 感动奋发 驰

古今异义公开课(课堂PPT)

古今异义公开课(课堂PPT)
高考中对古今异义词的考查体现在文言文翻 译中,或者是比较词语古今义的异同,要求选 择与现代汉语意义相同或不同的选项。
3
链接高考
1、对下列句子加点词的解释,不正确的一项是
(A)
(2014年长沙市一中高三月考)
A 比得足下二书
比:比较
B 一遇和景出,负墙搔摩 负:依靠
C 即便耕田艺麻
艺:种植
D 若众人,即不复煦仆矣 煦:关照
13.唧唧
今义:低声交谈,也可指虫的叫声; 古义:①织布机声。唧唧复唧唧,木兰当户织。
②叹息声。我闻琵琶又叹息,又闻此语重唧唧 (《琵琶行》)
59
14.豪杰
今义:才能出众的人; 古义:①有声望、地位的人。 例如:号令召三老,豪杰与皆来会计事
②英雄人物。 例如:山东豪杰遂并起…《陈涉起义》)
15.何苦
34
古义: 地位或处境 低下的人
(中性词)
今义: 品质卑鄙
(贬义词)
下流多谤议。 ——《报任安书》
下流之人,众毁所归。——《报孙会宗书》
35
古义:

(强)
两股战战,几欲先走
《口技 》
今义:
行走
(弱)
36
古义:
羞愧, 感到耻辱
(强)
今义:
害羞 不好意思
(弱)
吾羞,不忍为之下。
《廉颇蔺相如列传 》
18
后起意义:
既指打瞌睡,更指躺 下睡觉
古义:
专指坐着打 瞌睡
《说文》:“睡,坐 寐也。从目 垂。”
段玉裁注:“目 垂者,目睑垂而下, 坐则尔。”
“读书欲睡,引 锥自刺其股,血流至 足。”
《史记··苏秦列传》
19

2023届高考语文复习:文言文阅读——一词多义和古今异义+课件28张


• B.仅存之国危而后戚之
戚:为……悲伤
• C.智士贤者相与积心愁虑以求之
• 相与:一同、都
“从犯”;③堂房亲属叫从,如“从弟”。
紧扣语境推敲 解
每个词语虽然都有它自己的含义,但同一词语在不同的语境中 往往含义不同,或为本义,或为引申义,或为比喻义,或为假 借义。只有紧扣语境,才能确切地解释词语。
• 【即学即练】
• 1.下列对句中加点词的解释,不正确的一项是( )
• A.时不胜月
时:季节
• (4)了解历史渊源
• 同一个词,在不同的历史时期可能具有不同的含义。如“百姓”一词,在 周秦时是“贵族”的总称,平民无姓氏,平民只能称为“黎民”。
识记多义词,一定要找出其本义(工具书中一般列为第一条)或
巧借本义联系 解
基本义项,寻求众多义项之间的关联。例如,从:会意字,像 两个人相随行走在路上。本义:跟随、随从。如“吾从而师之 ”。引申义:①听从、服从,如“从善如流”;②次要的,如
再到答题,自始至终都离不开它,特别是翻译,更是与此密切相关。全国新
课标卷Ⅰ翻译题第1小题,“循”意为“遵守”;全国新课标卷Ⅱ翻译题第2 小题,“蝗”是名词活用为动词,意为“出现蝗灾”(或“发生蝗灾”);全 国新课标卷Ⅲ翻译题第(1)小题,“申饬”意为“指示”。全国新课标卷Ⅰ翻 译题第(1)小题,“以”意为“凭借”“依靠”,“先驱”意为“先锋”“先 行者”;全国新课标卷Ⅲ翻译题第1小题,“务去”意为“尽力去除”,“宽” 译为“宽松”。考生若没有准确理解这些词义,正确翻译就很难做到。
文言文阅读: 一词多义和古今异义
一、考情分析
• 文言文翻译,是文言文阅读考查的重点和难点,赋分是10分,超过另外三 道客观题分值的总和。历年全国新课标卷翻译题都是命制两道小题。

高考文言文古今异义讲义公开课获奖课件

互称 ②烈士暮年,壮心不已 古:表达刚直侠义之人 今:
表达为正义牺牲人 ③(廉颇)宣言曰:“我见相如,
必辱之。”
第18页
6、感情色彩变化 有些词语在应用过程中,感情
色彩逐渐发生了变化,要么由“褒” 变“贬”,要么由“中性词”变为 “褒义词” 或“贬义词”。
爪牙:古代表达得力帮手,褒义词,目前表达坏人 帮凶,贬义词。
[今义]泛指一切美好性质,对人、事、物都可以修饰 限制。
第4页
池: 古义:护城河(践华为城,因河为
池) 今义:池塘
妇人: 古义:天子之妃曰后,诸侯曰夫人,
大夫曰孺人,士曰妇人,庶曰妻 今义:已婚妇女
第5页
–①先生坐 –②坐盗 –③停车坐爱枫林晚 –[古义] ①坐下②犯…… 坐 罪③由于 –[今义]坐下
第45页
词语
古义
今义
例句
哪怕;怕什 不值得做,
何苦 么;怎怕。 犯不着。 何苦而不平
长者 有德行人 年长人
以公子为长者
婚姻 姻亲
因结婚而产生夫妻 胜所以自附为婚
关系

往往 到处 经常
旦日,卒中往往 语
第46页
力孤C危智谋,力量/理解事物能力
第29页
2、如下加线词语与现代汉语使用 措施最靠近是( )
A.今齐地方千里
B.微夫人之力不及此
C.若舍郑认为东道主
D.朝廷之臣莫不畏王
D 东道主,古:东方道路上主人;今:指请 客主人,也指会议、比赛等活动组织者、主 持者。
第30页
3、如下加线词语与现代汉语使用措 施相似一项是( )
• [古义]思想意识活动 (中性词) • [今义]读书用功或对事肯动脑筋 (褒义词)
第21页

《文言实词》课件


《烛之武退秦单师击》添改文字
1.若舍郑以为东道主 古义:_应_为__“__以__之__为_”__,__“__把__…_…__作__为__” 古义:___东_方__道__路__上__的_主__人___________ 2.行李之往来 古义:____外__交__使__者________________ 子等。3.共其乏困 古义:___缺__少__的__东__西_______________ 4.微夫人之力不及此 古义:__那__人______________________

《庖丁解牛》单击添改文字
1.依乎天理
古义: 牛今义:①宋代的理学家认为封建伦
理是客观存在的道德法则,把它叫作天理;②天然的道理。
2.技经肯綮之未尝
古义:_不__曾__(__拿__刀_去__)__尝__试__________ 今义:①未曾;②用在否定词前面,
以,通“已”,停止 说,通“悦”,高兴
枝,通“肢”,肢体 刑,通“型”,做榜样
涂,通“途”,道路 愬,通“诉”,诉说
颁,通“斑”,头发花白
反,通“返”,返回,回到 罔,通“网”,张网捕捉、陷害 与,通“欤”,语气词
通假字
《庖丁解牛》
1、砉然向然: 2、技盖至此乎: 3、批大郤: 4、善刀而藏之: 5、技经肯綮之未尝:
3.不推恩无以保妻子
古义:____妻_子__和__孩__子_______________ 4.莅中国而抚四夷也
古义:_____中__原__地__区_______________ 5.然后从而刑之
古义:_____接__着_就__________________ 目
的等;因此就。
今义:连接并列的词或词组。 今义:表示达到某种程度;表示另提一事。 今义:男女结婚后,女子是男子的妻子。 今义:中华人民共和国简称。 今义:上文是原因、方法等,下文是结果、

高中语文-文言实词之“古今异义”


词)
备他盗出入与非常也
所以 绝境
1、缘故 (名 表示因果关 词)2、表原因 系的关联词
的虚词3、用来, 靠它来。
与外界隔绝 没有出路
余叩所以 臣所以去亲戚而事君者 师者,所以传道授业解 惑也
率妻子邑人来此绝境
词语 古义
今义
例句
无论 更不必说
表条件关系 的关联词。
问今是何世,乃不知有 汉,无论魏晋
穷困 走投无路
牺牲 的牲畜
山东
函谷关 以东
1、方位词 2、控制
左右皆呼万岁
为正义而 牺牲玉帛,弗敢加也 死
山东省
山东豪杰遂并起而亡诸 侯
词语
古义
今义
例句
虽然
虽、尽管; 然,尽管如此
用于让步复句的关 联词
虽然,公输盘为我 造云梯,必取宋
先例、
故事 旧事、旧例
真实的或虚构的有 而从六国破亡之故 人物有情节的事情 事
生活贫困, 樊将军以穷困来归 经济困难。 丹
用心 思想意识
的活动
读书用功或 蚓…上食埃土,下饮黄 肯动脑筋 泉,用心一也
卑鄙
出身低微, 地位鄙贱。
品质恶劣
先帝不以臣卑鄙
不过 不超过
彼所将中国人不过十五 转折连词 六万
词语 古义
今义
例句
美人 妃嫔
美貌女子 秦王大喜,传示美人及
左右
侍卫人
左右 员
作祭礼
古今异义
这一类实词,从字面上看与今词意 义相同,而实际上意义不同甚至相反。 学习、复习时可从词义的扩大、缩小、 转移、褒贬色彩的转换、名称说法的改 变以及单双音的变化等方面进行辨析, 防止以今义释古义。
1、词义扩大
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

亲戚: 古义包括父母兄弟在内,今义只
指家庭中有婚姻关系的族外亲属。
如:臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。 (《史记· 廉颇 蔺相如列传》)
购: [古义]①动词。悬赏。 ②动词。购买。
[今义]购买。
如:①穷饿无聊,追购又急。(《指南录后序》) ②于购三百盆皆病者。《病梅馆记》
金 妻子 丈夫 丈人 事故
下列各句中,加线词语与现代汉语 用法相同的一句是 A.颁白者不负戴于道路矣 B.养生丧死无憾 C.王无罪岁,斯天下之民至焉 D.地方百里而可以王
答案:A
加点词的意义古今基本没有变化的 一项是 A.师者,所以传道受业解惑也 B.终日而思不如须臾之所学 C.弃甲曳兵而走 D.蟹六跪而二螯 答案:B
1.亲戚
③天下云集响应 响应 古义:像回声一样应和,中性词 今义:指积极听从号召,褒义词。
④未尝有坚明约束者 约束 古义:盟约 今义:限制 ⑤戊卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土 举 古义:攻克 今义:抬起 ⑥秦以虎狼之势,与中国抗衡。 中国 古义:中原地区 今义:中华人民共和国 ⑦弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。 颜色 古义:容颜,脸色 今义:不同色调的物理特性
20.其实
今义:实际上(副词)古义:①它的果实。 例如:叶徒相似,其实味不同。
②那实际情况。 例如:盛名之下,其实难副。(《李固与黄琼 忆》)
21.春秋
今义:①春季、秋季;②时代名称; 古义:①年龄。 例如:天子春秋鼎盛。(《治安策》) ②一年。 例如:蝼蛄不知春秋(《庄子· 逍遥游》) ③书名。 例如:孔子成春秋而乱臣贼子惧。(《孟子· 滕 文公》)
4.非常
今义:很、大(副词);古义:意外事故(名词) (所以遣将守关者,备他盗之出人与非常也。) 5.所以
今义;表示因果关系的关联词。 古义:①缘故(名词)。 如:余叩所以(《狱中杂记》)
②表原因的虚词。 例如:臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。
6.绝境
今义:没有出路的境地; 古义:与外界隔绝之地。 例如:先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境, 不复出焉。(《桃花源记》)
行李: 古义是“出使的人”,
今“行李”指出门时携带的东西。
如:若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君 亦无所害。《左传.僖公年》

涕:
:“字”古指“生孩子”,今指文字。
如:苦山有木,服之不字。《山海经.中山经》 上古指眼泪,不指鼻涕。 如:涕满匡而横流。《史记.淮南衡山王传》
闻: 古义是“听到、听见”, 今义由听觉义转为嗅觉义。 如:心不在焉,视而不见,听而不闻。《礼记· 大学》
高考复习专题
“考什么”
1、文言文实词与虚词 2、理解与现代汉语不同的句式和用法。 不同的句式和用法:判断句、被动句、主 谓倒置句、宾语前置句、状语后置句、定 语后置句和成分省略 3、理解并翻译文中的句子。
通假字
文言实词
一词多义
古 代 诗 文 阅 读
文 言 文 阅 读 古 诗 词 鉴 赏
文言虚词
理解并翻译文中的 句子
⑧沛公居山东时 山东 古义:崤山以东 今义:山东省 ⑨率妻子邑人来此绝境 妻子 古义:妻子儿女 今义:妻,与“丈夫”相对 (10)行李之往来,共其乏困 行李 古义:出使的人 今义:出门时带的包裹
(11)璧有瑕,请指示王 指示 古义:古代是指给人看 今义:现在是表示上对下申明处 理问题的原则和方法 (12)读书欲睡,引锥刺其股 股 古义:指大腿 今义:指臀部 (13)多谢后世人,戒之慎勿忘 谢 古义:指告诫、告诉 今义:感谢
17.鱼肉
今义:鱼的肉 古义:鱼和肉,意为被欺凌的对象(名词)。 例如:如今人方为刀俎,我为鱼肉。
18.卑鄙
今义:品质恶劣;古义:卑,指出身低微,鄙, 指为人粗野。常用作谦词。 例如:先帝不以臣卑鄙(《。 例如:今以实校之,彼所将中国人,不过十五 六万,且久已疲。(《赤壁之战》)
怨: 古义“怨恨”。今义为“埋怨”。
《汉书· 朱买臣传》:“买臣深怨,常欲死之。”
憾: 古义指怨恨,后来表遗憾,词义由重而轻。
羊斟非人也,以其私憾,败国殄民。《左 传· 宣二年》
“恨”,古代表示遗憾、不满 的意思,今天表示仇恨、怀恨。 “诛”,最初只是责备之意 (口诛笔伐),后来强化为“杀戮” 的意思。
7.无论
今义:表条件关系的关联词; 古义:更不必说。 例如:问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 (《桃花源记》)
8.用心
今义:读书用功或对事肯动脑筋(褒义)。 古义:思想意识的活动(中性)。 例如:蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土, 下饮黄泉,用心一也。(《劝学》)
9.稍稍
今义:稍微;古义:渐渐地、慢慢地。 例如:宾客意少舒稍稍正坐。(《口技》)
古义(特别是先秦)指祭祀用的牛羊豕。 牺牲: 今义指“为正义而舍弃生命或放弃、损害一方的利益。 如:牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。《左传· 庄十年》 狱: 古义指诉讼、诉讼案件,今义指“监狱”
如:小大之狱, 虽不能察,必以情。(《 曹刿论战》) 烈士:古指坚贞不屈的刚强之士或有志于建功立业的 人,是活着的人。今义指为正义事业而牺牲的 人,是死去的人。 如:白刃交于前,视死若生者,烈士之勇也。《庄 子· 秋水》 烈士暮年,壮心不已。曹操《步出厦门行》

古义:耳朵听见 今义:鼻子闻到 烈士 古义:坚贞不屈的刚强之士,有 志建功立业之人(烈士暮年,壮心不已) 今义:为正义事业而牺牲的人 穷 古义:处境困难(穷且益坚) 今义:经济贫穷 狱 古义:案件(文字狱,小大之狱, 虽不能查) 今义:监狱
如:“很”,古义是凶狠, 表示的程度很深,现在表示的 程度则更弱化了 如:“怨”,古义表示仇 恨、怀恨,现在表示埋怨、责 备。
婚姻 (儿女亲家;结婚) 非常 (意外的变故,不平常;十分,很) 行路 (路人;走路) 根本 (树木的根部;事物的根源或最重要的地方) 逢迎 (迎接;说话、行事故意迎合别人的心意) 上路 (高高的道路;走上路程) 学者 (求学的人;有专门学问的人)
诛: 本义是谴责、责备。后来强化为“杀戮”
如:“于予与何诛?” 《论语· 公冶长》
“臣知欺大王之罪当诛。” 《史记· 廉蔺列传》
处分:。 古义是“处置、安排”,
今义是“处罚、惩罚” 如: “处分适兄意,哪得自任专?” (《孔雀东南飞》 )
有些词语在应用的过程中,感情 色彩逐步发生了变化。 “卑鄙”:古代指地位低,见识 浅,中性词,现在表示品德低,含贬 义。 “爪牙”:古代指得力的帮手, 褒义词,现在表示坏人的帮凶,贬义 词。
卑鄙:
本指地位低下、见识短浅,是中性词。 今义表示言行恶劣,不道德,变为贬义 词。
《三国志 · 蜀志 · 诸葛亮传》:“先帝不以臣卑鄙, 猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。”
本是禽兽寻找食物、保卫自己的工 爪牙:。
具,借喻而为武臣、猛将。现在是 贬义词 如:将军者,国之爪牙也。《汉书.李广传》
此诸将或任腹心,或堪爪牙,或是功臣。 《资治通鉴》
池:践华为城,因河为池 古义:护城河 今义:池塘 妇人: 古义:天子之妃曰后,诸侯曰 夫人,大夫曰孺人,士曰妇人,庶 曰妻
今义:已婚妇女
同样的词语在古代词义大,而现代 汉语中的意义变小了。 如:“臭”,古代表示好坏气味均 可(其臭如兰,乳臭未干,铜臭), 现在只表示坏的气味。 “让”,古代既可表示辞让、谦让 之意(温良恭俭让),又可表示责备 之意(二世使人让章邯),现在则只 有第一种意义了。
(14)枝枝相覆盖,叶叶相交通 交通 古义:交错相通 今义:指运输、邮政等部门 (15)思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘 祖父 古义:祖辈和父辈 今义:父亲的父亲 (16)适莽苍者,三餐而反,腹犹果然 果然 古义:饱饱的样子 今义:想的与事实一样
下列加线词语与现代汉语用法最接近 的是 A.今齐地方千里 B.微夫人之力不及此 C.若舍郑以为东道主 D.朝廷之臣莫不畏王
14.豪杰
今义:才能出众的人; 古义:①有声望、地位的人。 例如:号令召三老,豪杰与皆来会计事
②英雄人物。 例如:山东豪杰遂并起…《陈涉起义》)
15.何苦
今义:不值得做,犯不着; 古义:哪怕,怕什么;怎怕。 例如:而山不加增,何苦而不平!
16.肉食
今义:肉类食物;古义:指享受优裕的大官。 例如:肉食者谋之,又何间焉!《曹刿论战》)
10.更衣
今义:换衣服;古义:上厕所。 例如:权起更衣,肃追于宇下。
11.无日
今义:不知还有多少时候;古义:不久。 例如:事急而不断,祸至无日矣!
例如:肃奉权旨,论天下事势,致殷勤之意。
13.唧唧
12.殷勤 今义:热情,周到;古义:情意深厚。
今义:低声交谈,也可指虫的叫声; 古义:①织布机声。唧唧复唧唧,木兰当户织。 ②叹息声。我闻琵琶又叹息,又闻此语重唧唧 (《琵琶行》)
答案:D 东道主,古:东方道路上的主人; 今:指请客的主人,也指会议、比 赛等活动的组织者、主持者。
下列加线词语与现代汉语用法相同的一 项是( ) A.于是焉河伯欣然自喜,以天下之美 为尽在己 B.顺流而东行,至于北海,东面而视, 不见水端 C.闻道百,以为莫己若 D.吾非至于子之门,则殆矣
答案 C
古义:金属 例:金就砺则利 今义:金子,黄金 古义:妻子与儿子 今义:老婆 古义:成年男子 今义:已婚女子的配偶 古义:老年人的通称 今义:岳父 古义:事情(包括好事坏事) 今义:意外的不幸。
一个词由表示甲事物到表示乙事物。 如:“涕”:凭轩涕泗流 古代指眼泪 现在指鼻涕 如:“偷”:故旧不遗,则民不偷 古代指苟且、浅薄、不厚道、不淡薄 今义指偷窃
答案 D A 项的“竟死”它是“一直到死”的意思。 竟,终,尽,而不是“竟然”之意。 B项的“将兵”是动宾结构。 “广之将兵”,意思是李广统率军队。 c项“曲折” 指委曲详细的军情,
请找出下列各句中的古今异义词,并解释 ①东家有好女,可怜体无比 可怜 古义:可爱之意,褒义词, 今义:令人怜悯之意,多含贬义。 ②牺牲玉帛,弗敢加也 牺牲 古义:指猪牛羊等祭品,中性词 今义:为正义而舍弃生命或其他利益, 褒义词。
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