2008学年第一学期学校工作总结
2008—2009学年度第一学期工作小结
2008—2009学年度第一学期工作小结基础文经部一学期来，我们基础文经部坚持规范，狠抓教育教学常规，各项工作取得了较为满意的成绩。
一、终把学生的成人教育放在首位。
1.重视学生的常规管理。
组织考核小组，每天考核,及时公布；认真填好《班级日志》；班主任每天上午上班到部办公室报到，在《班级日志》和《班级逐日量化考核表》上签字确认；加强周末留宿生的管理，每周末各班都要有留宿单；加强全程值日管理，每天总值日都点名到具体学生，周末除正常值日外，主任都轮流到岗，保证周末至少有两人到岗值班。
2.开展丰富多彩的文体活动。
学期初公布本学期活动计划，广播操比赛连没有体育课的06综高也要求参加；乒乓球、书法比赛调动了大多数学生的兴趣，特别是书法比赛先初赛后复赛，学生在参赛过程中确实受益不浅。
同时还要求各班因地制宜，开展丰富多彩的文体活动，提高学生的综合素质。
3.紧紧依靠班主任队伍。
班主任是常规管理的责任人，我们定期召开班主任工作会议，每次都有一个专题，比如请班主任交流班风、学风建设，取长补短；开展专项活动，组织班主任检查仪容仪表，组织班主任深入宿舍互查卫生，强化宿舍管理；重视班会课的质量，重视杜流工作。
二、教学管理做到有条不紊。
1.重视教学常规管理。
定期召开教师会议，特别强调教学常规，通过总值日、《班级日志》、月考核、学生座谈会等形式强化常规执行情况；及时反馈督评室的检查记录。
2.开展形式多样的教学研究。
学期初制定教学计划，按时开设公开课，一学期累计开设39 节，主任带头深入课堂，一学期累计听课60节。
加强对毕业班和专业课的教学研究，开学前一个月校长、主任集中深入06综高课堂，并进行评议；请教务处、机电部、电子部协助，评议综高班机电、电子老师的教学，有效的促进了课堂教学。
重视职专班的专业教学。
3.重视教学质量的评估。
重视考后质量分析，形式多样，既有开会交流，也有个别有针对性的谈话；关心青年教师成长，全程关注刚任教综高班的教师，促使他们迅速成长。
2008-2009学年度第一学期工作总结
2008-2009学年度第一学期工作总结电子信息部本学期来,我部以学校2008-2009第一学期工作意见为指导，以创建计算机示范专业为目标，坚持以学生发展为主线，以课程改革为抓手，努力工作，开拓进取，按计划完成了一学期工作.为总结经验教训，以利下学期更好的工作，现将本学期工作总结如下:一、二级管理体制下的部门建设学校实施二级管理体制，切合学校管理的实际需要，使管理的职责分工更明确、更贴近教学第一线，使学校的制度与决定得以顺利贯彻执行。
为发挥好二级管理体制效能，电子部做了以下工作：1.树立服务意识电子部是本部工作的领头人，各项工作的组织者，更是上为校长室、下为本部教师服务的服务者，树立服务意识是完成电子部各项工作的保证。
2.提高执行力明确电子部是学校学校决策和制度的执行部门，切实落实学校各项决定，严格按照学校的各项制度行事。
真正把学校的制度与校长室的决定落实到教育教学的各个环节，做好电子部的各项工作。
3.建立和谐的人际关系建设和谐校园，既是校园文化的需要，也是顺利工作的需要。
我部重视处理好部里工作成员同教师的关系，把管理者与服务者的角色恰到好处的结合起来，在对教师提要求的同时，做好相应的服务。
对待工作需要改进的同志，通过谈心交流提高思想认识，通过人文关怀使其实现自我管理，从而达到和谐、愉快的工作效果，实现了政令畅通。
4.养成踏实的工作作风细节决定成败，把平常的事做好，就是不平常。
首选要求电子部一班人值班、上课都严格要求自己，在部分老师出公差较多的情况下，安排好每一节课，让本部所有教师都能从我做起、从每一节课做起，以踏实的工作作风保证教学秩序的井然。
二、加强常规管理1.教学管理（1）加强思想引导通过部教师例会，带领本部教师学习市局和学校有关教学管理的规定，要求教师自觉严格的按照教学常规的要求力争做好本职工作。
（2）管理上严格要求以班级工作日志为抓手，要求各班认真记载好每节课的教学内容，教师处罚学生等情况，做到课课清楚；全程管理同志做好每日的教学工作督查，发现问题即查即处，做到日日清楚；每周检查班级工作日志，对教学工作中出现的问题及时做好整改，做到周周清楚；每月对所有教师的教学案、作业、班主任工作，作全面检查，做到月月清楚。
2008-2009学年第一学期总结
单县希望学校2008-2009学年第一学期德育处工作总结学校是进行系统道德建设的重要阵地，因此必须坚决落实学生日常行为规范的教育，加强校纪校规校风建设，发挥为人师表作用，把道德教育渗透到学校德育的各个环节。
依据《中华人民共和国教育法》、《中学德育大纲》、《公民道德建设实施纲要和《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》的基本精神，在校长室的正确领导下，本学期德育处，进一步努力实施“依法治校”和“德育兴校”战略，切实做到用正确的舆论引导人，用高尚的德育塑造人，用理想的情境熏陶人，用先进的事迹感染人，用科学的方法培育人，取得了显著的成绩，现做总结如下：一、坚持德育首位的思想，努力实现德育工作的制度化和规范化。
德育在学校工作和青少年健康成长中有着不可替代的导向、动力和保障作用。
我们首先把德育工作机制的制度化、规范化作为学校教育的基本建设来抓。
为保证德育工作有计划、有步骤的开展并得到全面落实，我校成立了校长领导的，由部门负责人、年级组长和政治教研组长组成的德育工作领导小组，负责制定学校德育工作的长期规划和阶段性计划；学校以德育工作领导小组为核心，德育处、教导处、年级组、班主任和团委、学生会组成德育工作的骨干队伍，形成德育工作的主线。
同时我们明确要求全体教师要把教书育人、为人师表落到实处。
各个学科的教研计划，课外活动计划都要把德育渗透其中，并规定了每个非班主任教师都要重点联系任课班级中各个层次的学生若干名，对他们的思想道德和行为等各个方面予以更多的了解和关心。
全校的德育工作形成点、线、面结合，分级管理，层次清楚，职责分明，措施到位的管理网络，并通过定期检查，按月出德育工作简报，评选校级优秀班主任等激励制度，以实现学校德育工作的常规化和制度化。
在学校整个德育工作体系中，我们把创建文明班级作为学校德育基础建设来抓。
除了平时的常规检查评分制度，我们制定了《文明班级评比条例》、《文明班级验收方法》等规章，对班级的目标管理和各方面活动（如主题班会、团队活动）提出了量化的标准，强化了德育工作的管理，通过每学期的文明班级达标评比和学年的验收，使德育的各项活动和措施落实到位，德育的各项常规工作更加规范。
大洋学校2008学年第一学期数学教研组工作总结
大洋学校2008学年第一学期数学教研组工作总结朱樟李对于教师而言,如春雨般地付出,是种责任和幸福；而对于一个群体,春洒人间,则可缔造一个春花烂漫的时节,大洋镇中心学校中学数学教研组正是春天的创造者！他们以高尚的师德将数学教学带入了灿烂的春天。
一学期来,高段数学教研组以朱樟李组长为龙头,数学教研网络的全体教师发挥团结协作的精神，大胆务实，勇于创新，开拓进取，以高度的责任心与精神风貌完成了上级部门交给的各项任务，为全校数学教学起到了导航作用。
一、敬业爱岗，创建良好的教风和组风数学教研组共有组员5人。
其中中学一级教师1人，中学二级教师2人，今年新分配教师1人，丽水学院顶岗实习教师1人。
麻雀虽小，五脏俱全。
一学年来，数学教研组始终坚持以教学为中心，强化管理。
进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
全体教师敬业爱岗，以高尚的师德和严谨的治学态度赢得了社会的信任，提高了学生对数学学习的兴趣。
为了提高全组教师，特别是新分配和顶岗实习教师的素质，教研组组织教师观看、学习了全国著名教育家、北京广渠门中学宏志班主任高金英老师讲座的视频，并认真阅读了其著作《没有音乐照样跳舞》，让她们感受到了现代化的教育理念。
教研组统一要求每位新教师每课后的反思工作，并及时记录下来，鼓励教师多读多思考，促进通过长期阅读提高自己的专业理论水平和数学素养，转变教育观念。
二、创建备课组特色，推进教学改革在数学教研组团体中，自由开放的教学环境凝聚了昂然的生命力，而将其深深释放的则是那一份团结与协作。
这一份团结是基于理解、尊重；这一份协作是基于友爱、支持，它以锐不可挡之势将群体的魅力诠释得淋漓尽致！高段三个年级构建了三个备课组，其中七年级以具有多年教学经验的张子堂老师为组长，八年级以校教科研主任谢广珍老师为组长，九年级直接以教研组长朱樟李老师为组长，这样形成了以教研组为核心，备课组为依托，中青年教师为骨干的组合模式，充分发挥团体的合作精神：集体备课活动，群策群力，寻求最佳方案；教学难题，协商讨论，探究攻关对策；教学资料，资源共享，物尽其用；经验交流，开诚布公，实话实说……心与心的交流，情与情的撞击，迸射出智慧的教学火花，引领学生走向广袤无垠的数学天地。
河口小学2008～2009学年度第一学期少先队工作总结
河口小学2008～2009学年度第二学期少先队工作总结本学期我校少先队大队部深入贯彻党的十七大和团的十六大精神，紧密围绕全国少工委“全队抓基层、全队抓落实”的工作要求，引导全校少年儿童以主人翁的精神树立远大理想、培养广泛兴趣、养成良好习惯。
现将本学期主要工作总结如下：一、常规工作常抓不懈，完善少先队组织建设1发挥少先队大队各智能部门的作用，引导队员树立主人翁意识、责任意识和服务意识，根据自身特点，发挥自身优势，选择适合自己的岗位，以此体验组织活动、维护校容、礼仪示范等工作的重要性，从而懂得尊重他人的劳动成果，学习和提高自我管理的能力。
2、完善红领巾监督岗每天的行规检查。
做到认真、公正、公平，不敷衍了事，培养队员的责任意识和工作能力。
3、通过儿童团入团仪式、少先队队会、元旦迎新等活动，进一步完善少先队组织阵地建设。
巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。
4、在四五年级队员中招募小辅导员，并利用升旗仪式举行聘任仪式，在队会课上对小辅导员进行培训，使他们明确职责，出色完成小辅导员的各项任务。
5、深化“雏鹰争章”活动，突出“雏鹰争章”活动在少先队活动中的基础性地位，健全“雏鹰争章”活动体系，探索少先队分层教育体系，重点突出对低年级儿童团员和少先队员开展“雏鹰争章”活动指导。
在完成必修章的同时，努力争得选修章和中队特色章。
6、深入扎实地抓好辅导员队伍建设。
理论学习是辅导员队伍建设的基础。
《少先队活动》、《少先队研究》、《时刻准备着》等杂志队刊是全体辅导员们的好帮手，通过对这些队刊的细细阅读，不断提升辅导员们的工作理念，要与队员同乐，经常听取队员心声，发现孩子的特点，激励大家争上进。
同时为进一步指导和规范学校中队辅导员的工作，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务，我们继续加强《纲要》的推进工作，加大《纲要》的宣传力度，提高辅导员对《纲要》重要价值和深远意义的认识，重点抓好《纲要》的学习，及时总结经验。
精品参考20082009学年度第一学期工作总结
2008—2009学年度第一学期工作总结实训处本学期在学校党总支和校长室的正确领导下，按照学校制定的“十一五”发展规划，实训处坚持“以人为本、学生第一”和“教育主导、质量至上”的办学理念，借学校跨越式发展的东风，从专业培养目标和实习教学工作细节入手，积极探索科学高效的职业教育实践教学体系，创造性地开展工作，使实训处的工作呈现出新的面貌。
但由于历史等方面的原因，也出现了一些问题，留下了一连串的思考。
一、主要工作和成绩1.进一步加强省级紧缺性人才数控实训基地建设。
学校在资金非常紧迫的情况下，在今年6月份学校招标数控车床8台，数控铣床1台，普通车床5台，设备总值140多万元，对数控实训基地进行了全副武装，扩大了基地实训设备的阵容，提高了其品位。
在08年12月份顺利通过省教育厅专家组的验收。
2.精心组织2009年扬州职业学校师生技能大赛。
08年12月底我校派出61名师生参加了机械、数控、电工电子、计算机、财会、旅游、艺术7大类14个专业项目的技能竞赛。
我校有26名师生获奖，其中一等奖2名，二等奖11名，三等奖13名，获奖名次位居扬州大市中列。
通过参加技能大赛，进一步提高了学生们学专业、学技术、学技能的积极性。
3.积极承办各类考试竞赛活动。
08年8月份，我校先后承办了扬州市总工会举办的网络管理员竞赛和高邮市总工会举办的计算机操作员竞赛活动，同年12月份，我校成功地组织了高邮市初级职称计算机应用能力考试，受到了扬州市和高邮市有关领导的称赞。
4.教师暑期专业实践效果良好。
利用暑期空闲时间，对我校152名专业课和文化课教师下实训车间进行专业实践学习。
在短短的一周时间内，将教师分成钳工技术、车工技术、数控技术、计算机绘图、电子装配、PLC编程、电子测量、会计实务、课件制作9个实践小组，对动手实践部分进行了强化，切实提高了我校“双师”型教师队伍的水平，更好地促进我校教师适应实践教学的需要。
5.加强学生技能训练，鼓励学生考工考证。
2008-2009学年度第一学期工作总结
2008-2009学年度第一学期工作总结本学期，我校在县教育局和当地党委政府的正确领导下，全面贯彻落实全国农村教育工作会议精神，坚持求真务实，突出重点，狠抓落实的原则，努力实现学校重点工作有新突破，各项工作都有新发展，下面就一学期工作总结如下：同。
（一）管理体制得到进一步健全（1）规范学校内部管理，落实各项规章制度。
学校依据国家法律法规和政策，以及县主管局的有关规定，结合当地实际，完善了学校各类人员的岗位职责，坚持以制度管人，按规章办事，学校管理日趋规范化、制度化。
（2）规范教师管理，完善用人机制。
建立和完善教师评价机制，打破责任心不强，干好干坏一个样的状况，充分调动了教师的工作积极性。
（3）因地制宜调整学校布局，根据有利于实施义务教育，有利于提高办学效益的指导思想，本着就近入学的原则，从实际出发，积极稳妥地拆点并校。
（二）师资队伍建设走上新台阶（1）大力加强师德建设，在教职工中大力提倡"五种精神"，即：终身从事教育的献身精神，严谨治学的负责精神，锐意改革的开拓精神，不计报酬的奉献精神，精心育人的园丁精神。
全面落实《中小学教师职业道德规范》，增强教师的师德修养意识，塑教师良好形象。
（2）重视干部队伍建设，提高管理水平。
坚持召开行政班子例会，以建设服务型班子为目标，要求班子以良好的形象影响基层，以热情的态度服务基层，以科学的方法指导基层。
（3）切实提高教师业务素质，鼓励教师参加进修学习。
（4）加强学习，提高业务水平。
要求班子行政参加教师例会和政治业务学习，并且深入教学第一线。
学校提供多种教学刊物，更新教师教学观念，提高课堂驾驭能力。
（三）常规管理工作进一步规范（1）认真落实省市《教学常规管理制度》，建立常规，落实"五要五不"。
要认真备好每一节课，要认真上好每一堂课，要认真批改作业，要认真辅导后进生，要认真家访，不上无准备课，不无故迟到缺勤，不擅自调整课程，上课时不擅自离开讲堂，不体罚学生。
江阴市祝塘中学2008-2009年第一学期学校工作总结
江阴市祝塘中学2008-2009年第一学期学校工作总结本学期，我校认真落实市教育局有关部门的意见，围绕学校的工作计划，提高教学质量，切实实施素质教育，减轻学生过重负担，创建和谐的校园环境，具体工作总结如下：一、积极参加各级各类检查评估1、本学年，学校始终把“依法治校”作为重点工作来抓，在广泛征求广大教师意见的基础上，通过全体行政的努力，在认真审稿筛选下，完成了《祝塘中学管理手册》、《祝塘中学安全管理手册》，并在长泾片学校交流，我校将作为示范学校参加评选，学校将围绕《管理手册》制定修改好的相关条例，进一步提升学校的管理质量。
2、经过几年的努力，学校环境得到优化，学校布局重新调整，行政楼改造一新，实验室也全部按省标重新改造，新的教学楼启用，道路进行黑色化改造，食堂内部进行改造，校园广场进行了改造和绿化，浓郁的校园文化，优美的学校环境，已符合无锡市绿色学校的要求，12月3日，我校顺利接受了“无锡市绿色学校”验收，并达到了“无锡市绿色学校”的评估标准。
3、学校“翰墨树人”教育特色也成传统，“写字”一直作为校本教材，进入课堂，硬笔书法硕果累累，近几年来，学校先后有50多学生加入江苏省书法协会，500多人在各级各类书法比赛中得奖，2008年12月12日，江苏省教育学会专业委员会年会在江阴举办，学校有幸成为承办单位，全省的书法家云集祝塘中学，召开年会，推动了学校书法教育进一步发展。
今年，我校被评为“江苏省书法（写字）教育先进单位”，有三位教师被评为“江苏省书法（写字）教学优秀教师”。
4、12月份，我校还相继创建了“江阴市青春期合格学校”、“安全文明校园”，在校长室的统一安排下，各项工作有序开展。
二、课题研究及队伍建设1、在“十一·五”规划中，我校重点进行三个课题的研究，其中省陶研会的课题“翰墨树人书法特色教育研究”已进入中期评估，“信息技术下学生创新思维能力培养的研究”及“基于师生共同体的教与学方式优化整合的实践研究”两个课题都已顺利开题。
08年上学期工作总结[修改版]
第一篇：08年上学期工作总结回首过去，历历在目—学习部本期工作总结(化生学院) 开展的工作的同时，通过我们和大家一学期的努力，同学在学习和工作上都有了显著的进步，跃上了一个新的台阶。
这是值得我们所欣慰的！在学习部的工作中，我们一直是积极认真的。
有过艰辛，有过忙碌；有过努力，有过收获；有过尝试，有过体会；有过付出时间就像奔腾的流水一样一去不复返，转眼间又是一个期末到来了，又到了一个收获的季节。
在这样一个日子里，回忆以前的工作，可谓历历在目。
曾经得到的、失去的……还是那么的记忆犹新！总的来说，这一学期，在配合我系以及院上学习部的工作中，我们一直在紧张并忙碌地开展着常规活动和特色活动。
具体如下：一：平时出勤考察记录和每月总结暨下月计划的上交在院学习部的每次例会和紧急会议以及我们部每周三的例会中，我们都能够准时参加，没有缺席和迟到现象。
对于每个月的总结暨下月计划，我们也是先在院内将各班的总结和计划汇总，然后在整理好后按质按量上交到院学习部。
二：常规工作1：周一的第一、二节课考勤部的一个干事处。
从检查的情况来看，我们学院的出勤率较高，达到98%以上。
大多数同学能够做到按时上下课，不迟到、不缺席。
当然还是存在个别同学总是迟到或缺席。
在以后我们工作主要就是想办法把这些情况扭转过来。
2：早晚自习的检查上早晚自习对我们英语和普通话的学习非常重要，为了督促大家上早晚自习，我们学习部和自律部合作，对我院大一和大二各班的早晚自习出勤进行检查。
我们一共6个人，分成3组，每组检查一天。
从检查的情况来看，总的情况良好，大一的接近100%，当然也有个别班级的出勤率较差。
大二的出勤率相对来说较低。
为解决这方面的问题，我们每次系上开例会都会公布一次各班的出勤率，督促各班在及时了解自己班的情况后马上改正或进一步提高。
3：周报表的上交每周一第二节课后，我们部门专门指定了一位干事负责，如实地完成周报表的填写，并及时上交到负责相关事宜的老师处，以便老师能及时准确的了解我院学生的情况。
2008-2009学年度第一学期工作总结
泾明乡中心小学2008 ---2009学年度第一学期教育教案工作总结本学期，我校在教育办的正确领导和大力支持下，深入学习贯彻党的十七大精神、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，坚持社会主义荣辱观教育。
按照起初制订的各项工作目标，发扬求真务实的作风，加强师德师风建设，重视教案常规管理，不断改善办学条件和后勤服务，以课程改革为契机，坚持以人为本，以教师队伍建设为重点，以教案质量为中心，以确保安全为前提，一心一意搞教案，千方百计抓质量，各项工作齐头并进，经过全体师生的共同努力，圆满完成了教育教案任务。
现将本期的教育教案工作作以总结：一、思想工作（一）继续学习了“十七大”报告，更深入地贯彻实践“三个代表”重要思想及全面落实科学发展观。
本期，我们继续学习了党的“十七大”报告。
开学后，学校组织全体师生认真学习“十七大”报告、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、胡总书记的重要讲话以及进行“八荣八耻”的社会主义荣辱观教育，继续开展广泛深入的讨论，领会精神实质。
（二）加强师德建设学校管理的实施者是教师，怎样调动教师的积极性，使教师对工作充满信心。
我们的作法是1、坚持每周一次的政治学习制度不变，利用政治学习时间，组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《班主任职责》、《值周工作职责》、《泾川县教师职业道德考核办法》、《泾川县教职工考勤制度》等，提高了每个教师政治思想觉悟和依法治教的观念，每人都有专门的学习的笔记，一学期以来人均撰写笔记和体会70余页。
2、深入开展教师思想作风整顿学习讨论活动。
根据教育局《关于在全县教育系统深入开展职业道德教育和纪律作风整顿活动的安排意见》和《泾明乡教育办开展职业道德教育和纪律作风整顿活动实施方案》文件精神，我校制定了切合实际的活动实施方案和行事历，成立了“泾明乡中心小学教师道德教育和纪律作风整顿活动领导小组”，召开道德教育和纪律作风整顿活动动员大会，宣布我校师德建设实施方案和学习内容，并利用4期共8版黑板报、8次校园广播，4期校园专栏，加大宣传力度。
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二〇〇八学年第一学期 学校工作总结
花都区新华第二初级中学 二00九年一月 1
2008学年第一学期学校工作总结 花都区新华第二初级中学 2008学年第一学期，我校教育教学工作以党的十七大精神为指导，以科学发展观统领工作全局，以培养一支的优秀教师队伍和提高教育教学质量为中心任务，以“创优美环境、优质管理、优良成绩的现代化学校”为办学目标，全面贯彻教育局、新华教育指导中心的工作意见和要求，通过创新学校管理模式，深化教育教学改革，积极探究“课堂教学的有效性”，创新德育工作方式等，不断规范办学行为，提升办学水平，全面提高教育教学质量。在教育局、教育指导中心的正确指导下、在社会、家长的支持和配合下，在全体师生员工的共同努力下，我们顺利完成了这个学期的教育教学工作，并取得了可喜的成绩。 一、取得的主要成绩 学校方面： 领导班子团结、和谐，合作、进取；教师队伍师德高尚，思想进步，团结协助、业务上进；青年教师勤奋好学，进步快；学生思想、学习进步了，纪律、卫生等意识加强了；学校各项管理上了一个台阶，教学秩序顺利进行。三个年级的学生参加统考统改，期中考试七、八、九三个年级的总平均分都位于街的第三名，期末考试九年级排全街第四，优秀率和合格率排第2名，进步很大，八年级虽全街第五，但仅仅与上一名落后0.4分，七年级全街第四，八、九年级总成绩和个别学科较上学期末都有较大进步，考得比较好的学科有九年级的英语、政治、物理，八年级的生物、政治，七年级的生物等。 教师方面： 1、教师参加花都区教育局举办的星光工程之解题大赛共有27人获奖，其中魏红霞等6人获一等奖，邓玉欢等12人获二等奖，黄浩超等9人获三等奖；2、体育教师参加新华街体育运动技能大赛曾华雄1人获一等奖，黄守敬、缪广柳、曾华雄3人获二等奖，刘显鸿等6人次获三等奖； 3、林静华、陈秋群教师被授予“广州市优秀中小学班主任”称号； 4、在花都区暑期读书笔记评比中，庾彩英、叶影红、徐肖菊教师被评为优秀指导老师； 5、刘玉珍、邓玉欢、林静华、何芳老师被聘为花都区中心组成员； 2
6、林丽明教师参加区的中考优秀模拟试卷评比获政治学科三等奖。 学生方面： 1、在学生参加花都区暑期读书笔记评比中，有王丽仪等5位同学伙一等奖，任哲影等7位同学获二等奖，杨健照等20位同学获三等奖； 2、学生参加区的政治基础知识评比有胡珊瑚等14位同学获一等奖，高丽宁等17位同学获二等奖，李敏等16位同学获三等奖； 3、学生参加2008年全国中学生英语能力竞赛，有周俏岚等2人获一等奖，黄碧瑶等15人获二等奖，刘力荣等12人获三等奖； 4、学生参加区2008年中小学电脑作品制作评比中，有杨辉等3人的作品获二等奖，刘晓云等4人的作品获三等奖； 5、学生参加花都区中学生三人篮球赛比赛，钟锦荣等4人获男子组第4名； 6、学生刘 的论文获花都区“保利城杯”圆明园国宝展观后感征文比赛中获初中组三等奖。 总计教师获市级以上奖励有2人次，区级奖励有35人次，街级奖励有10人次；学生获区级奖励一等奖的有21人次，区级奖励二等奖的有42人次，区级奖励三等奖的有57人次。 二、具体做了以下工作： （一）加强了教师的管理和学习培养，为打造一支高素质教师队伍而努力 我校领导班子统一认识，要提高学校的教育教学质量，关键在于加强教师的管理，提高教师的管理水平和专业技能。所以促进教师转变观念、提高教师教育教学技能成为我校管理工作中优先考虑的问题，特别是针对今年新教师多（新毕业12人，新调入12人），代课教师2人，转科教 人的现实，我们在上半学期主要开展了如下活动： 1、师德学习，提高教师育人意识。每周一的教职工例会，校长亲自组织教师学习依法治校、依法治教的法律法规和教师职业道德规范等教育政策文件，倡导教师树立以人为本、以生为本、以身作则、为人师表，敬业爱岗、勇于奉献的师德风尚，全心全意做好教书育人工作。教育教学过程中尊重学生人格，关爱学生，关注个体差异，创建和谐校园。同时通过表扬教育教学工作中勤教、乐教等好人好事来树师德榜样，促优良教风形成，不断提高教师的工作积极性和自觉性。行政及中层干部，都能够常与教师沟通，倾听老师心声，尽可能帮助教师解决工作上、生活上的困难，真正 3
做到了校长室提出的“善待教师、以人为本”的管理理念。 2、教研学习，提高教师育人水平。我校严格按市教育局规定的课程设置和课时安排，开齐、开足课程。组织教师学习新课程理论知识，按新课程标准规范教师教学行为，改进教师教学方式，积极推进教与学的互动，探索发展性学生评价方法，切实减轻由于重复训练多、资料多、考试多、作业多等给学生造成的课业负担。对市、区、街的教研活动，学校积极派教师参加学习，对本校的教研各科组能落实每2周一次或两次学习时间、落实内容、落实指导、落实考勤、落实每月的常规教学检查及层级汇报。教导处对积极承担公开课的教师按年龄段分成A组（示范课）、B组（试教课）进行评比，以激发教师参与教研的热情和对教研活动的认真态度。本学期共有32位老师承担了新授课、实验课、复习课、讲评课等课型的常规公开课和主题班会公开课，使新教师对各种课型的授课模式有了初步的了解，课控技能也在实践中得到锻炼，并通过填写课堂教学评价表及评课活动，提高了教师的听评课能力。还有约28位教师在新华街的中段工作检查和街的教研员来校指导工作时上了示范课，被听课的教师虚心好学，没有被听课的教师积极参与，主动听课评课，共同学习提高。 3、专题学习，扎实新教师育人基本功。今年的新毕业教师大多数都担任班主任工作，因此，我校的新教师培训活动基本是教育教学技能培训双管齐下。青年教师对班级的管理、问题学生的思想教育、与学生家长的沟通方式等方面都不成熟。我校定目标、有计划地设专题定期组织青年班主任、教师培训学习，朱校长亲自参加每月一次的新教师学习活动，全体领导对青年教师做到言传身教、倾心相授、关爱有加。期初（8月份）进行了主题为“如何认识班主任角色？如何做好第一任班主任？班会课讲什么？”教学方面主要指导他们“如何备课？怎样写教案？教学五环节的操作”等。9月底进行了教育教学心得体会交流座谈会，主要研讨学习课堂教学的各种技能问题。10月底让新教师汇报中段工作情况，主要谈谈工作中的得与失，找亮点，找差距。11月我们针对新教师提出的普遍存在问题：课控及学困生的教育问题，先进行“2+2”交流，学校再作出正确导向。同时通过举行新教师教学试教课和主题班会课以老带新评比活动，通过鼓励骨干教师对青年教师倾心相授的传帮带活动，促新班主任、教师迅速成长。期末进行了新教师教案评比活动，从最基本的业务开始抓起，促使新教师的教学业 4
务能力得到提高，努力争取青年教师一期上位，一年成材，两年成骨干。 （二）抓好抓实常规教学工作 常规教学工作是教师日常教学工作的主要部分，我校在继续贯彻落实区局文件《学校教学教研、科研常规管理和教研组建设条例》的基础上，继续强化教师的教学常规管理，从教学常规、教学规范入手，抓住教学五环节，做好过程管理，把简单工作做好，把重点工作做细，利用辅导、检查、评优相结合，最大限度地提高教学效益。 1、坚持集体备课，合理整合教材，做到时间落实、任务落实、沟通落实；充分发挥骨干教师的传帮带作用，有效指导新教师如何备课、怎样书写教案等，落级领导后阶段每周检查或抽查教师备课教案一次。 2、抓好常规课堂教学，并特别注重高效教学；组织好各年龄段教师上各类课型公开课：示范课在前，试教课在后，创造一切机会让新教师学习。 3、精心设计堂上练习及课外作业或个性化作业，做到：精心选题，难易适中，形式多样，面向中考，分层布置，容量恰当；非会考科作业都在课内完成，课外只布置手工作业。 4、做好单元测试及质量分析，统一测试、统一标准评卷，成绩单填写要一式3份（教导处、科组长、备课组各一份），针对学生存在问题大部分教师能充分利用课余时间对学生及时做好辅导，分层进行培优扶差。七八年级在中段考后都开设了两个培优班，利用第7、8节进行培优辅导，期末参加区统考，优秀率明显得到提高。 （三）重视德育工作，深化学生常规管理 校长室根据各级文件精神和每月教育专题，针对本校实际提出每周德育工作方向和措施，各年级在每周的班主任例会上强化指示和落实执行措施。我们特别重视学生的思想品德、学习习惯、行为养成、仪容仪表、法制安全教育等，在“严”、“实”、“细”上下工夫，要求班主任抓出成效、抓出特色。半学期以来我校具体通过以下活动促良好校风、学风的形成。 1、利用每周国旗下讲话，对学生进行思想、学习、安全、文明、守法、爱护公物、爱国爱校等主题教育。 2、开学典礼上邀请法制副校长对学生进行法律教育，并邀请中考状元张锦童、许昌健同学回校作学习经验介绍，学校对其颁发奖学金。学生受到教育和激励。 5
3、开展“班容班貌、国庆墙报”评比，促进教育管理工作。 4、利用级组墙报进行德育教育。例如墙报《神七腾飞》、《每次进步一点点便是成功》、《天道酬勤》、《业精于勤荒于嬉》、《全力以赴，超越自我》等墙报，还有各年级利用级组墙报根据月考成绩大力表扬、鼓励进步、优秀学生，使学生形成一种你追我赶的良性竞争势头。 5、组织“逃生”演练，提高学生安全及自我保护意识。 6、积极开展“爱心捐赠，真情送暖——为四川地震灾区捐赠御寒衣被”活动，激发学生的爱国热情，培养学生的公民意识和责任感。 7、重视学科的竞赛，语文科参加广州市读书证文比赛，古诗文竞赛及诗歌朗诵比赛；数学科在基础年级举办校级竞赛；英语科辅导学生参加全国英语能力竞赛及广州市英语读写能力竞赛；政治科辅导学生参加广州市初中学生政治小论文评选，九年级学生参加区的政治基础知识竞赛，辅导学生参加广州市中学生法律知识竞赛，参加广州市中小学壳牌美境竞赛，初一级举办政治手抄报比赛；物理科辅导学生参加全国初中应用物理知识竞赛；历史、地理进行了史地知识竞赛等。 8、11周举办了主题为“我参与、我锻炼、我快乐”第二十一届校运会。 9、11周六组织了学生到南海影视城参加社会实践。 （四）毕业班工作抓早、抓紧 1、狠抓风纪 通过狠抓日常行为规范的养成，建设好的班风，促进良好学风的形成。如：认真做好考勤登记工作，对未到校的学生，及时家访、校访或电访，控制流失；对于穿着校服，交作业，讲究卫生，守纪律等常规，实行时时抓、处处抓，同时，配合对学生的综合评价，制订《新华二中毕业班学生德育评价方案》，实施德育评价制度，各班制订出切实可行的班规，制订各科测验、考试优秀和进步的奖励方案，鼓励学生严格要求自己，积极进取，做自尊、自律、自爱、自强的毕业生。而每一位老师都身体力行，共同为大局的稳定出力。 2、开好几个会议 一是教师会：每二周一次的例行级会，主要是小结前阶段的情况，了解现在情况，发现问题，商讨解决问题的措施和后阶段要注意的问题。同时，适时穿插一些专题研讨会，如阶段性抽测质量分析会等，主要目的是