七年级语文(下册)文言文阅读题系列之《口技》(附答案)
七年级语文（下册）文言文阅读题系列
之《口技》（附答案）
阅读古文《口技》，回答问题。
京中有善口技者。
会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一地齐发，众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几(欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
注解：口技表演者用人体发声器官来模拟和表现人们在现实生活和自然界中发出的各种声音，同时配以表情动作进行表演的一种技巧和技艺。
口技是民间的表演技艺，是杂技的一种。
古代的口技实际上只是一种仿声艺术。
表演者用口模仿各种声音，能使听的人产生一种身临其境的感觉，是我国文化艺术的宝贵遗产之一。
是中国古老的民间传统表演绝活，是我国也是世界的宝贵文化艺术遗产之一。
问题：
1.解释红色的字词。
①京中有善口技者。
（）
②会宾客大宴。
（）
③施八尺屏障。
（）
④一抚尺而已。
（）
⑤众宾团坐。
（）
⑥满坐寂然。
（）
⑦其夫呓语。
（）
⑧妇抚儿乳。
（）
⑨儿含乳啼。
（）
⑩一时齐发。
（）
⑪众妙毕备。
（）
⑫宾客意少舒。
（）（）
⑬中间力拉崩倒之声。
（）（）
⑭虽人有百手，手有百指，不能指其一端。
（）（）（）⑮不能名其一处也。
（）
⑯两股战战。
（）
⑰几欲先走。
（）（）
⑱群响毕绝。
（）
2.翻译句子。
①满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
②虽人有百手，手有百指，不能指其一端。
③于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
3.文中表演前，写道具的简单，有什么作用？
4.通晓文意。
①文中（）字统领全文？②文章采用（）
和（）结合的写法。
③文章的第二段，表现深夜一家四口由（）、（）的过程。
这个过程中，它的描写声音的顺序是（），（）。
④第三段表现从失火到救火的情形，它描写声音的顺序是（），（）。
5.文章的结尾再次强调道具简单，这对文章的结构和内容来
说有什么作用？
6.文中多次描述听众的反应，这些是什么描写？这些描述有
什么效果？
7.辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在相应的括号内。
少顷既而是时一时未几忽俄而忽然
①表示突然发生的（）
②表示同时发生的（）
③表示相继发生的（）
④表示在特定的时间内发生的（）
⑤表示过了很短时间就发生的（）
附答案：
1.解释红色的字词。
①擅长
②适逢，正赶上
③设置，安放
④醒木
⑤围绕
⑥通“座”座位
⑦说梦话
⑧喂奶
⑨乳头
⑩同时
⑪全、都
⑫稍稍伸展、松弛
⑬其中夹杂
⑭即使手指指明
⑮说出
⑯大腿
⑰几乎跑掉
⑱消失。
2.翻译句子。
①全场的宾客没有（一个）不伸长脖子，偏着头看，微笑着，默默地赞叹，认为（表演得）好极了。
②即使一个人有上百只手，手上有上百个指头，也不能指明其中的任何一种声音。
④在这种情况下，客人们没有不（吓得）变了脸色，离开座
位，扬起袖子，露出手臂，两条大腿发抖，几乎想要抢先跑掉。
3.突出表演者技艺高超。
4.①“善”②正面描写侧面描写③由睡到醒由醒入睡由远而近由大而小④由少而多百千齐作
5.结构上，首尾呼应；内容上，突出表演者技艺高超。
6.侧面描写烘托口技者表演的技艺高超。
7.①忽忽然②一时③既而④是时⑤少顷未几俄而
附译文：
京城里有个擅长口技的人。
一天正赶上有一家大摆酒席，宴请宾客，在客厅的东北角，安放了一座八尺高的围幕，表演口技的艺人坐在围幕里面，里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。
客人们一起围坐在围幕前面。
过了一会儿，只听到围幕里面醒木一拍，全场安静下来，没有敢大声说话的。
远远地听到深巷里的狗叫声，就有一个妇人被惊醒，打着呵欠，伸着懒腰，她的丈夫说着梦话。
一会儿，小孩子也醒了，大声哭着。
丈夫也被吵醒了。
妇人拍着孩子喂奶，小孩含着奶头还是哭，妇人一面拍着孩子，一面轻声哼着哄他睡觉。
又有一个大孩子醒了，唠唠叨叨地说个不停。
在这个时候，妇人用手拍孩子的声音，嘴里哄孩子的哼哼声，小孩子含着奶头啼哭的声音，大孩子刚刚醒来的声音，丈夫大声呵斥大孩子的声音，同时都发出来，各种声音都表演得维妙维肖。
全场的客人没有一个不伸长脖子，斜眯着眼睛，微笑着，暗暗地赞叹，认为表演得好极了。
没有过多久，丈夫打鼾的声音响起来了，妇人拍小孩也慢慢地拍，慢慢地停止了。
隐隐约约地听到有老鼠悉悉索索的声音，盆子等器具倾斜打翻的声音，妇人在睡梦里的咳嗽声。
客人们听到这里，心情稍微放松了些，渐渐把身子坐正了一些。
忽然有一个人大声呼叫：“起火啦”，丈夫起来大声呼叫，妇人也起来大声呼叫。
两个小孩子一齐哭了起来。
一会儿，有成百上千人大声呼叫，成百上千的小孩哭叫，成百上千条狗汪汪地叫。
中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音，烈火燃烧发出爆裂的声音，呼呼的风声，千百种声音一齐响了起来；又夹杂着成百上千人的求救的声音，救火的人们拉倒燃烧着的房屋时一齐用力的呼喊声，抢救东西的声音，泼水的声音。
凡是在这种情况下应该有的声音，没有一样没有的。
即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指出其中的哪一种声音来；即使一个人有上百张嘴，每张嘴里有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来啊。
在这种情况下，客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，捋起衣袖露出手臂，两条大腿哆嗦打抖，几乎想要抢先跑掉。
忽然醒木一拍，各种声响全部消失了。
撤去围幕一看里面，一个人、一张桌子、一把扇子、一块醒木罢了。
人教版七年级下册语文文言文复习试题答案
人教版七年级下册语文文言文四、五、六单元复习试题答案第四单元《口技》[一]阅读全文回答：1、本文节选自《虞初新志?秋声诗自序》是清代张潮编选的笔记小说。
作者林嗣环，字铁崖，明末清初人。
2．给下列句子中加点词语选择正确的解释。
(1)会宾客大宴(A)A．适逢，正赶上B．会议C开会D．会合(2)众妙毕备(C)A．毕生B．毕业C全、都D．完了(3)宾客意少舒(B)A．少量B．稍微C减少D．年轻(4)不能名其一处也(D)A．名字B．名声C．出名D．说出3．把下列两句话译成现代汉语。
(1)少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
过了一会儿，只听得围幕里醒木一拍，全场都安静下来，没有一个敢大声说话的。
(2)于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两腿索索直抖，几乎都想争先恐后地逃跑。
4．“一时齐发”指文中妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声。
5.本文写到了口技艺人表演的哪几个场面，请用简洁的语言把它概括出来。
本文写到了口技人表演的两个场面：一是一个四口之家在深夜由睡而醒、由醒复睡的情形；二是发生在这个家庭附近的一场大火灾的情形。
6.文中描写宾客听表演后神态的句子是无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝，这样写的作用是烘托口技艺人技艺之“善”。
7.文中用犬吠声写声之远，用妇人惊觉欠伸、妇抚儿乳和妇拍而呜之写声之近，用儿醒大啼写声之大，用有鼠作作索索写声之小、夜之静。
8.文章正面描写了口技者表演的内容，侧面描写了观众的反映，都是为了突出“善”。
9.在听口技表演时，本文居然写道“宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走”。
你认为这可信吗?谈谈你的独到见解。
答：我认为可信。
因为口技人的表演技艺非常高超，他已完全把听众带入了火灾的情景之中，就如看电影、电视一样，明知是假的，我们的心情也常随着剧情的变化而变化。
人教版语文七年级下册课文《口技》课堂练习及答案
《口技》精讲精练疏通文意【讲一讲】学习本文，在疏通全文的基础上理解、积累“会、少、间、名、奋、毕、几”等文言词语，体会文中描摹音响的词语，辨析表示时间的词语；学习正面描写和侧面描写相结合的表现手法；领略传统民间艺术的魅力，感受我国古代民间艺术的精湛与奇妙。
【练一练】1．给加点的字注音。
①屏障（）②犬吠（）③曳屋许许声（）④呓语（）⑤齁声（）⑥几欲先走（）2．解释下列句子中加点的词。
①京中有善（）口技者②众妙毕（）备③宾客意（）少舒④但（）闻屏障中抚尺一下3．分别比较每组句子中加点的词意思是否相同，判断正确的一项是（）①妇抚儿乳③以为妙绝②儿含乳啼④群响毕绝A.①与②相同；③与④相同B.①与②相同；③与④不同C.①与②不同；③与④不同D.①与②不同；③与④相同4．用现代汉语翻译下列句子。
①满坐寂然，无敢哗者。
②一时齐发，众妙毕备。
③于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
5．选择恰当的表示时间的词语，填在括号里。
（既而俄而少顷一时未几）①（），但闻屏障中抚尺一下。
②（）儿醒，大啼。
③（），夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
④（）百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
汲取精华【讲一讲】课文记叙了口技表演者高超的技艺，精彩的表演。
学习本文，除把握叙述思路外,还要理解、学习作者正面描写和侧面描写相结合的表现手法。
【练一练】6．本文什么地方用了正面描写？7．找出本文描写听众反应的句子，说说这样写有什么好处？8．文章开头和结尾有什么妙处？链接中考阅读《口技》，完成文后各题。
（12分）（2009年贵州省黔东南州中考试题，原文略）9.解释下列句中加点词语。
（3分）①中间力拉崩倒之声②不能名其一处也③几欲先走10.用现代汉语翻译下列语句。
（6分）①宾客意少舒，稍稍正坐。
②虽人有百手，手有百指，不能指其一端。
11.为表现口技表演者的高超技艺，选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所选各句属于侧面描写的是（）（3分）A.微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
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口技阅读答案优秀7篇从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们总免不了要接触或使用阅读答案，阅读答案所涉及的内容可能只是某一知识体系中的一个或几个知识点，或某一知识点中的一部分内容，在我们的学习中有着重要的作用。
一份好的阅读答案都是什么样子的呢？书读百遍，其义自见，下面是编辑小鱼儿给家人们分享的7篇口技阅读答案，希望能够帮助到大家。
《口技》阅读答案篇一阅读《口技》选段，回答问题。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席。
奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
1．下列加横线字意义相同的一组是[ ]A．不能名其一处也卷卷有爷名B．中间力拉崩倒之声立有间C．几欲先走双兔傍地走D．手有百指不能指其一端2．选文运用了正面描写和侧面描写相结合的方法。
写口技人的表演内容，属于_____描写；而宾客们的表情动作，属于_____描写。
宾客们“几欲先走”的情形，烘托了口技艺人，____________。
3．用现代汉语翻译“凡所应有，无所不有”。
4．请根据上面的文段内容填写对联。
上联：干种声响惊宾客。
下联___________________________。
参考答案：1．C2．正面侧面技艺的高超3．凡是（在这种情况下）应该有的（声音），没有不出现的。
语文版七年级初一语文下册第24课《口技》参考答案
语文版七年级初一语文下册第24课《口技》参考答案是由语文教学导案工作室上传的：语文版七年级初一语文下册第24课《口技》达标训练。
夯基达标优化训练我夯基我达标1.给下列加点的字选择正确的读音。
(1)便有妇人惊觉欠伸（）A.juéB.jiào(2)宾客意少舒（）A.shǎoB.shāo(3)两股战战，几欲先走（）A.jǐB.jī(4)夫齁声起（）A.hānB.hōu(5)夫叱大儿声（）A.chìB.chī(6)满坐宾客无不伸颈，侧目（）A.jìngB.jǐng(7)盆器倾侧（）A.qǐngB.qīng解析：结合具体语境，分清多音字和形似字的读音。
答案：(1)B (2)B (3)B (4)B (5)A (6)B (7)B2.下列对句子中加点词的解释，正确的，在括号里打“√”，错误的，改正过来，写在括号内。
(1)虽（虽然）人有百手（）(2)会（适逢）宾客大宴（举行宴会）（）(3)但（但是）闻屏障中抚尺一下（）(4)两股（大腿）战战（）(5)不能名（说出）其一处（）(6)几欲先走（行走）（）(7)当是（这）时，妇手拍儿声（）(8)妇抚儿乳（吃奶）（）(9)中间（其中）力拉崩倒之声（）（10)京中有善（擅长）口技者（）解析：结合具体语境，理解多音和多义字的意思。
答案：(1)即使(2)√(3)只(4)√(5)√(6)跑(7)√(8)喂奶(9)夹杂(10)√3.下列语句与原文完全相同的一项是（）A.遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠身，其夫呓语。
B.满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
C.妇扶儿乳，儿含乳啼，妇拍儿呜之。
D.当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
解析：本习题考查对语句掌握的熟练程度。
答案：D我综合我发展一、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成4-8习题。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
文言文阅读口技习题及答案
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阅读《口技》选文，回答问题。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中鸣声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
1、解释下列句中加粗的词语。
①众妙毕备毕：_______________②宾客意少舒舒：_______________2、用现代汉语翻译下列句子。
①满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
____________________________________________________②中间力拉崩倒之声。
____________________________________________________3、找出文中侧面描写的句子，并说明其作用。
____________________________________________________参考答案：1、①全、都②伸展、松弛2、①全场客人没有一个不伸长脖子，偏着头凝神地听着，微笑着，默默地赞叹着，认为妙极了！②其中夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音。
口技作业答案
口技作业答案
学习初一下册语文《口技》这篇课文后，很多课后的练习等着我们去完成，今天小编就给大家整理了语文人教版七年级下册口技作业答案，一起来看看吧!
口技作业答案
1.(1)ji n(2)ch (3)hǔ(4)jī
2.(1)即使(2)(3)只(4)(5)(6)跑
3.林嗣环铁崖虞初新志张潮
4.(1)打呵欠，伸懒腰(2)说梦话(3)喂奶(4)这
5.C
6.(1)不久，孩子醒了，大声哭。
(2)全场宾客没有不伸长脖子，偏着头看，微微地笑，默默地赞叹，认为绝妙到了极点。
7.深夜中一户四口醒而复睡的情景。
既从正面描写各种声音，又从侧面描写宾客为表演所陶醉、折服的神态，这样共同表现口技表演之高超。
8.略
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第 1 页共 1 页。
【精编范文】口技阅读答案word版本 (13页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==口技阅读答案篇一：七下《口技》阅读(带答案)《口技》阅读一、填空《口技》节选自《虞初新志·秋声诗自序》，此书是清朝张潮编选的笔记小说。
《口技》作者林嗣环，清代顺治年间的进士。
二、解释下列词语1擅长） 2 适逢，正赶上） 3 一会儿） 4（设置，安放） 5众宾团坐（围绕而坐）6 但闻（只听见） 7无敢哗者（喧哗） 8欠身（打哈欠）9呓语（说梦话） 10妇抚儿乳（抚摸，安慰）11絮絮不止（连续不断的说话）12夫叱大儿（训斥） 13一时齐发（同时） 14众妙毕备（妙处）（全，都）（具备） 15 偏着头看，形容听得入神）16 默默地赞叹） 17 打鼾） 18 翻到倾斜） 19意少舒（心情）（稍微）（伸展，放松） 20中间（夹杂）21曳屋（拉） 22 即使） 23 一头，一种） 24 ） 25 扬起，举起）26几欲先走（几乎）三、辨析下列表示时间的词语，将他们分别填在横线上少顷既而是时一时未几忽俄而忽然1 表示突然发生、2 表示同时发生3 表示相继发生4 表示在特定时间内发生是时5 表示过了很短时间久发生四、问答题1 文中前后两次把极简单的道具交代清楚，这对文章结构和表现口技表演者的技艺有什么作用？2 找出文中描述听众反应句子并分析其作用3 第一段中观众的反应是什么？表现了什么？4 第二段中描摹声音是按照什么顺序来写的？主要写了什么内容？5 找出文中的通假字，并释义6 “犬吠”两个字在文中有什么作用？7 “伸颈，侧目，微笑，默叹”写出了观众的哪些心理？心领神会。
默叹写听众(来自:WWw. : 口技阅读答案 )为表演者的技艺所折服。
8 第三段中“微闻”的“微”有何作用？9 第三段中主要写了什么内容？在文中起到怎样的作用?10 第四段中的五个“百千”有何作用？11 结尾段，如果去掉“撤屏视之，一人，一桌，一椅，一扇，一抚尺而已”也已经很完整了，为什么还要加上这一段文字？如果删去，可以吗？首尾照应，突出口技艺人高超的技艺，起到余音绕梁的效果。
中考语文一轮复习讲练测 专题07 文言文 七下《口技》(讲练)(含解析)
语文中考一轮复习——文言文七下—《口技》一、文学常识《口技》节选自《虞初新志-秋声诗自序》，作者林嗣环，字铁崖，明末清初人。
《虞初新志》是清张潮编选的笔记小说集，共二十卷，多数作品文字优美，有些也对当时社会不合理现象有所反映。
二、重点字词【重点词语】①少顷：一会儿。
②既而：不久，紧接着。
③是时：…的时候。
④未几：不久。
⑤一时：同时。
⑥呓语：说梦话。
⑦絮絮：连续不断地说话。
⑧中间［jian］：其中夹杂着。
⑨意少舒：心情稍微放松了些。
⑩稍稍：渐渐。
⑾倾侧：翻倒倾斜。
⑿齁：打鼾。
【古今异义】①但：古义为只，但闻屏障中抚尺一下；今表转折连词。
②闻：古义为听微闻有鼠作作索索；今义用鼻子嗅。
③股：古义为大腿两股战战；今为屁股。
④走：古义为跑两股战战，几欲先走；今为步行。
⑤虽：古义为即使，表假设连词。
虽人有百手；今义虽然，标转折连词。
【一词多义】①乳：a、动词，喂奶，妇抚儿乳；b、名词，乳头，儿含乳啼。
②绝：a、副词，极，以为妙绝； b、动词，尽、消失，群响毕（全，都）绝。
③妙：a、名词，妙处，众妙毕备；b、形容词，美妙，奇妙以为妙绝。
④指：a、名词，指头，手有百指；b、动词，指出，指明，不能指其一端。
⑤作：a、拟声词，有鼠作作索索；b、开始，文中是发出声音，…百千其作。
⑥间： a、动词，夹杂，中间有力拉崩倒之声；b、动词，间断，遂与外人见隔。
⑦是：介a、词，这，当是时；b、判断动词，问今是何世。
【语类活用】①京中有善口技者（善，形容词作动词，擅长；京城中有个擅长口技艺术的人。
）②不能名其一处（名，名词作动词，说出；不能够说出其中的一个地方。
）③会宾客大宴（宴，名词作动词，举行宴会；会，适逢；正碰上有家人大摆宴席请客。
）④通假字：坐：通"座"，座位。
三、内容要点【文意概括】本文记叙了一场精彩的口技表演，表现了一位口技艺人的高超技艺，令人深切感受到口技这一传统民间艺术的魅力。
【重点问题】本文在有写作的特色：1．以动写静、表现深夜寂静气氛。
【2019最新】《口技》文言文阅读答案-优秀word范文 (2页)
【2019最新】《口技》文言文阅读答案-优秀word范文本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==《口技》文言文阅读答案文言文阅读《口技》节选京中有善口技者。
会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
1、用现代汉语翻译下列句子。
但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
_____________________________________________________________________ ________一时齐发，众妙毕备_____________________________________________________________________ ________2、品味赏析“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
”一句的表达效果。
_____________________________________________________________________ ________3、众宾客听了表演后都“以为妙绝”，“妙”在何处？_____________________________________________________________________ ________。
七年级语文下册 第四单元 第20课《口技》同步练习(含解析)(新版)新人教版-(新版)新人教版初中七
第四单元20课《口技》同步练习一、基础攻坚1．下列各组加点的词，词义相同的一组是（）A．手有百指．不能指．其一端B．京中有善．口技者择其善．者而从之C．众妙毕．备群响毕．绝D．满坐．寂然口技人坐．屏障中答案：C解析：A．名渊，手指／动词，指明。
B．动词，擅长／名词，长处，优点。
C．都是“全、都”的意思。
D．名词，通“座”／动词，坐。
点评：考查实词，从句子结构出发便能辨别一个词的词性，通过词性来推导词义就简单多了。
2．下列划线的词语解释不正确的是（）A.会宾客大宴会：适逢，正赶上B.忽然抚尺一下，群响毕绝绝：断绝，消失C. 群响毕绝毕：消失D. 微闻有鼠作作索索微：隐约的答案：C解析：C项中毕的意思“全，都”。
点评：考查实词，功夫在积累，记住常用实词的词义。
3．与“于厅事之东北角”中“于”意思一样的一项是( )A．贤于材人远矣 B．于舅家见之C．则其受于人者不至也者 D．日扳仲永环谒于邑人答案：B解析：例句中“于”是在的意思，A项“于”解释为“比”；C项是被动句，“于”在这里是“被”的意思；D项“于”应解释为“到”，与B 项相同。
点评：考查虚词，“于”包含“在”“比”“被”等义，将这些义项带到句子中去理解就可以作出判断了。
4、下面对把握诗歌内容不正确的一项是（）A．本文描写一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。
B．本文既可以当作场景描写的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。
C．听众的反应烘托了口技表演之善，属正面描写。
D．文章结尾处道具的重现，强调其表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。
答案：C解析：听众的反应烘托了口技表演之善，属侧面描写。
点评：分清正面描写和侧面烘托，描写观众属于侧面烘托，而对表演者的描写才是正面描写。
5．下列没有歧义的句子是（）A．我看见他高兴得跳起来。
B．身体瘦弱的水生的祖父已经70多岁了，但仍然要照料农田里的事。
C．从这件平凡的小事中，我们可以看出鲁迅先生人格的伟大。