6.2017——2018学年度人教版八年级道德与法治上册教学计划及教学进度表
2017--2018学年度人教版八年级道德与法治上册教学计划
一教学指导思想
坚持正确的思想导向，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导；全面贯彻党的教育方针；坚持正面教育的原则；弘扬社会主义主旋律。
根据党的教育方针和科教兴国的战略，全面推进素质教育的实施，大力推行新课程改革，努力践行新课改理念，具有开拓创新精神和改革探索意识，以我们五河县教体局提出的“以学生为主，以学习为主，以学力为主”为主线，以“提高学生思想道德品质”为重点，进一步提高学生的思想道德素质和科学文化素养。
坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气精神建设，增强班级学习积极性的凝聚力。
坚持德育教研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣，进一步提高学生的思想道德素养。
二学生情况分析
八年级学生经过七年级一年的道德与法治教育，心理素质，道德素质和法治意识有较大提高，但学习劲头不足，对于道德与法治这门学科，基础知识及答题技巧方面对他们来说是弱项，究其原因是认识不到位，这还有待于采取恰当的方法去解决。
八年级学生总的来说比较稳定，学习态度及氛围都比较好，学以致用恰恰是他们的弱点，这就需要让他们知道道德与法治这门学科不单需要记忆一些基础知识，还需要灵活应用，来解决一些实际案例中存在的问题。
由于我对个别的学生不是十分了解，这需要在今后的教学、生活与日常交往中，进一步了解、分析、及时发现，采取行之有效的方法对症下药，以便帮助学生形成正确的世界观、人生观与价值观。
三教材分析
本册书包含四个单元十课的内容，第一单元，走进社会生活分为两课：丰富的社会生活和网络生活新空间，善于与人交流合作，努力建立良好的人际关系。
本单元为后三个单元起到铺垫的作用，所以在整册教材中举足轻重。
教学重点是让学生了解人与社会的关系以及如何合理利用网络。
教学难点是懂得如何在社会中成长和理解网络提供的新空间。
第二单元，遵守社会规则分为三课：社会生活离不开规则、社会生活讲道德和做守法的公民，以人际交往为主题，围绕学生生活圈的扩展，掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与沟通；。
尊重他人，做一个诚实的人；学会尊重宽容他人，能够平等待人，与人为善。
他是对上一单元内容的承接，也是本册教材内容的重点之一。
教学重点是引导学生在理解规则重要性的基础上自觉遵守规则，礼貌诚信待人，同时也要在理解违法的危害性的基础上预防犯罪。
教学难点是理解各个规则的重要性，理解法不可违。
第三单元，勇担社会责任分为两课：责任与角色同在和积极奉献社会。
帮助学生学会交往，提高他们的交往品德，增强他们适应社会的能力，使他们终身受益。
本单元教学重点是加强学生对责任的认识，勇于承担社会责任，教学难点是让学生认识到为社会服务。
本单元为下一单元的知识提供了理论依据。
第四单元，维护国家利益，共分为三课：国家利益至上、树立总体国家安全观、建设美好祖国，本单元是整册教材的重点内容，教学重点是让学生理解国家安全的重要性，教学难点是激发学生为建设祖国贡献力量的情感。
四总体教学目标：
（一）情感态度价值观目标养成尊重他人、诚实守信、乐于助人、有责任心。
树立规则意识、法制观念，有公共精神，增强公民意识。
（二）能力目标学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制。
逐步掌握交往与沟通的技能，学习参与社会公共生活的方法。
学习运用法律维护自己、他人、国家和社会的合法权益。
（三）我们要正确处理人际关系，养成提高自己的沟通能力，在具体情境中与人流畅地交流，沟通，努力建立良好的人际关系。
让我们了解网络交往，学会自我保护，过健康的网络生活。
进一步理解和把握如何友好交往、关心他人、关爱社会，做一个诚信守信的人。
自觉遵守社会规则，遵纪守法，能够利用法律保护自己。
关心国家大事，坚持国家利益至上，维护国家的安全，荣誉和利益。
五教学重难点
重点：①养成亲生活的行为②合理利用网络③维护秩序需要规则④做文明礼貌的人⑤如何加强自我防范⑥承担责任的代价与回报⑦正确认识国家利益⑧实干创造未来
难点：①理性参与网络生活②维护和改进规则③践行诚信④有勇有谋，应对犯罪⑤如何关爱他人⑥如何捍卫国家利益⑦履行维护国家安全的义务
六提高教学质量的方法及措施
1．树立正确的教学观，以培养人为目的，为人师表，寓教于乐，促进学生身心健康成长。
教师要努力掌握教育新技术，充分利用我校有限的多媒体资源。
精心组织课堂教学，精心组织课外实践活动。
2．按学校的要求，认真备课。
做到备教材、备学生、备知识、备教法，做到心中有书，熟练掌握教材，努力学习。
深入钻研教材，深入分析学生情况，确定好教学环节的重点难点，科学安排教学过程。
3．认真上好每一节课，讲课时充分体现教师为主导、学生为主体的教学思想，突出重点、突破难点，抓住关键，精讲多练，及时对学生进行基础知识训练，提高起综合运用能力，同时进行思想教育，使学生在学好专业知识的同时养成良好的道德观念。
4．搞好学生课前预习，让学生提前对课文有大体的了解，培养学生的自学能力。
做到课堂有练习、课后有作业，并且当堂的知识当堂消化有效地提高学生的学习效率。
搞好课前、课中两个提问；做好课堂、单元、期中、期末测验的准备及分析总结工。
5．认真做好后进生的工作。
以鼓励为主，不轻易批评。
帮助学生分析原因，建立自信心，做到因材施教，教给他们学习的方法与策略，提高其学习兴趣。
虚心学习，取人之长，补己之短。
多听课，不但要多听本课老师的课，还要多听其它学科老师的课，不断提高自身的业务素质。
2017--2018学年度上学期八年级道德与法治教学进度表。
八年级上册《道德与法治》教学计划（精选五篇）
八年级上册《道德与法治》教学计划（精选五篇）第一篇：八年级上册《道德与法治》教学计划八年级上册《道德与法治》教学计划一、教学指导思想坚持正确的思想导向，全面贯彻党的教育方针，坚持正面教育的原则，弘扬社会主义主旋律。
坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气精神建设，增强班级学习积极性的凝聚力。
坚持德育教研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣，进一步提高学生的核心素养。
二、学生情况分析八年级学生总的来说比较稳定，学习态度及氛围都比较好，学以致用恰恰是他们的弱点，这就需要让他们知道道德与法治这门学科不单需要记忆一些基础知识，还需要灵活应用，来解决一些实际案例中存在的问题。
由于我对个别的学生不是十分了解，这需要在今后的教学、生活与日常交往中，进一步了解、分析、及时发现，采取行之有效的方法对症下药，以便帮助学生形成正确的世界观、人生观与价值观。
三、教材分析本册书包含四个单元十课的内容，第一单元，走进社会生活分为两课，丰富的社会生活和网络生活新空间，善于与人交流合作，努力建立良好的人际关系。
本单元为后三个单元起到铺垫的作用，所以在整册教材中举足轻重。
教学重点是让学生了解人与社会的关系以及如何合理利用网络。
第二单元，遵守社会规则分为三课社会生活离不开秩序、社会生活讲道德和做守法的公民，以人际交往为主题，围绕学生生活圈的扩展，掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与沟通。
尊重他人，做一个诚实的人;学会尊重宽容他人，能够平等待人，与人为善。
他是对上一单元内容的承接，也是本册教材内容的重点之一。
教学重点是引导学生在理解规则重要性的基础上自觉遵守规则，礼貌诚信待人，同时也要在理解违法的危害性的基础上预防犯罪。
教学难点是理解各个规则的重要性，理解法不可违。
第三单元，承担社会责任分为两课责任与角色同在和积极奉献社会。
帮助学生学会交往，提高他们的交往品德，增强他们适应社会的能力，使他们终身受益。
第一学八年级道德与法治上册教学计划教学进度表优选稿
第一学八年级道德与法治上册教学计划教学进度表集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）2018-2018第一学年度八年级道德与法治上册工作计划伴随着秋风，新的学期如期而至。
新的面孔，新的教材，使我本学期的工作加大了难度，为了更好的面对工作挑战，我特制定本学期的工作计划。
一、学情分析本学期我任教的班级是八年级五个班。
学生特点是学习习惯差，学习缺少主动性和探究性。
二、教材分析本学期课程分为四个单元，共十课。
第一单元走进社会生活分为两课丰富的社会生活和网络生活新空间本单元为后三个单元起到铺垫的作用，所以在整册教材中举足轻重。
本单元的教学重点是让学生了解人与社会的关系以及如何合理利用网络。
本单元的教学难点是懂得如何在社会中成长和理解网络提供的新空间。
第二单元遵守社会规则分为三课社会生活离不开秩序社会生活讲道德做守法的公民是对上一单元内容的承接，也是本册教材内容的重点之一。
本单元的教学重点是引导学生在理解规则重要性的基础上自觉遵守规则，礼貌诚信待人，同时也要在理解违法的危害性的基础上预防犯罪。
本单元的教学难点是理解各个规则的重要性，理解法不可违。
第三单元承担社会责任分为两课责任与角色同在积极奉献社会本单元教学重点是加强学生对责任的认识，勇于承担社会责任教学难点是让学生认识到为社会服务。
本单元为下一单元的知识提供了理论依据第四单元维护国家利益共分为三课国家利益至上树立整体国家安全观建设美好祖国本单元是整册教材的重点内容教学重点是让学生理解国家安全的重要性教学难点是激发学生为建设祖国贡献力量的情感。
三、德育目标让学生对自己的责任有明确的认识，增强责任意识，愿意为自己的行为负责，并积极奉献社会；认识法律在维护社会秩序中的重要作用，自觉维护法律的威严。
同时依法自律，防微杜渐；树立国家安全意识，树立整体国家安全观念，为建设伟大祖国贡献力量。
在教学中落实这样德育目标我准备这样做：（1）充分运用教材作用。
八年级上册道德与法治教学计划(供参考)
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.泉阳中心学校2017-2018年度第一学期道德与法治教学计划课任教师：石晓宁2017-9-2八年级上册《道德与法治》教学计划．文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.伴随着秋风，新的学期如期而至。
新的面孔，新的教材，使我本学期的工作加大了难度，为了更好的面对工作挑战，我特制定本学期的工作计划。
一、学情分析八年级的学生经过一年的新教材学习，掌握了一定的与学生日常生活比较密切的心理品质知识和一些法律常识，学习积极性有了很大的提高，能自觉认真地学习。
学生的阅读能力、分析问题能力和语言组织能力有了明显的提高。
二、教材分析本学期课程分为四个单元，共十课。
第一单元走进社会生活分为两课丰富的社会生活和网络生活新空间本单元为后三个单元起到铺垫的作用，所以在整册教材中举足轻重。
本单元的教学重点是让学生了解人与社会的关系以及如何合理利用网络。
本单元的教学难点是懂得如何在社会中成长和理解网络提供的新空间。
第二单元遵守社会规则分为三课社会生活离不开秩序社会生活讲道德做守法的公民是对上一单元内容的承接，也是本册教材内容的重点之一。
本单元的教学重点是引导学生在理解规则重要性的基础上自觉遵守规则，礼貌诚信待人，同时也要在理解违法的危害性的基础上预防犯罪。
本单元的教学难点是理解各个规则的重要性，理解法不可违。
第三单元承担社会责任分为两课责任与角色同在积极奉献勇于承担社会责任加强学生对责任的认识，本单元教学重点是社会文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.教学难点是让学生认识到为社会服务。
本单元为下一单元的知识提供了理论依据第四单元维护国家利益共分为三课国家利益至上树立整体国家安全观建设美好祖国本单元是整册教材的重点内容教学重点是让学生理解国家安全的重要性教学难点是激发学生为建设祖国贡献力量的情感。
三、德育目标让学生对自己的责任有明确的认识，增强责任意识，愿意为自己的行为负责，并积极奉献社会；认识法律在维护社会秩序中的重要作用，自觉维护法律的威严。
2017-2018学年第一学期八年级道德与法治教学工作计划(可打印修改) (2)
印华 李祖锋
6
第3单 1 元
主观题
21 期末考 1 试复习
选择题
第4单
元
1
主观题
22 放假
注：备课组全程化，单双周都有些备课组活动。
1.检查学生背诵
李祖锋
7
1.备课组汇总学生存在问题 （作业、课堂、思想等） 2.提供解决的办法 3.对高效课堂进行第二次探讨 4.集备 2.3 1.商讨期中考试命题范围等 2.集备 3.1
1.参与科组教研活动 2.集备 3.2
负责教师 李祖锋 李祖锋 李耀明 印华 李祖锋 李祖锋
印华 李耀明
善 10 期中考
试
1 将心比心，换位思考
3 明辨是非
4 自我负责
5 7
诚实守信
8 平等待人
9 竞争与合 作
10 期中考试
1 铸就良知的标尺 正确判断与选择，跨越行动的障
1碍
1 做有责任感的人，了解自己的责 任
1 培养自己的责任感 课程思维训练 1
单元测试
第二单元 善待他人
1 内诚于心，外信于人 拒绝谎言，诚实做人
1 一诺千金，信用无价 课程思维训练 2
第1单 1 元
19 期末考 1 试复习
第2单
元
1
20 期末考 1 试复习
选择题 主观题 选择题
主观题 选择题
3. 完成期中命题 1.评讲试卷 2.分析原因，并商量对策，下 阶段目标 3.确定培优对象和辅差对象， 制定相对应的计划和措施 4.集备 3.3
李祖锋
1.与年级、科组商定策划初二 政治兴趣活动 2.参加科组教研活动
相关案例、问题、情境，以备使用；
八年级思想品德上册教学计划人教版(6篇)
八年级思想品德上册教学方案人教版(6篇)八年级思想品德上册教学方案人教版篇一本册共有四个单元。
第一单元主要从道德情操方面，对处于青少年时期的学生做了一些其本的要求和指南。
提示。
做人，要有强烈的自尊自信品质，要洁身自好，有羞耻心。
在与别人交往时，必须明辨是非，有正确的选项是非观，弘扬正气，除此之外，还要有责任感，对别人。
对社会敢于承当应承当的责任。
第二单元学习做人的另外一个根本道德准那么——诚信。
这是美妙道德的核心，是各种良好品格的根底。
必须理解诚信的根本原那么和重要性。
明白只有老实守信才能得到别人的信任。
也才能获得事业的成功。
第三单元学习如何尊重、理解别人，同时要认识合作与竞争的关系。
在理解与宽容别人时，要善解人意，积极地接纳别人，擅长与别人沟通、互助、合作。
建立和谐的人际关系。
要学会宽容，以谅解和包容的言行对待别人。
要正确认识竞争与合作的关系。
第四单元学习如何培养爱国情操，积极并擅长吸收外来文化。
理解中国的先进文化，包括过去的独特的思想和科技文化，同时理解如今的中国国情，与兴隆国家相比，我们还有许多的缺乏。
作为青少年，必须冷静考虑，树立忧患意识，并自觉参与到各方面建立中去，积极做一些力所能及的社会公益活动。
做一个对国家、对社会有责任的人。
培养一种爱国情怀，明白个人的一切都离不开祖国。
还要明白，除了中国文化外，世界上还有许多先进的文化，我们要擅长学习外国文化，吸收人家的对我们有用的先进文化。
通过本册的教学应到达以下目的：1、认识自尊是安康人格的基点，懂得要有羞耻之心，洁身自爱，才能确立自尊；正确对待自己的优点和缺点，抑制自卑，树立自信，摈弃自负和虚荣，维护自尊的人格；懂得区分是非善恶是做人的良知，铸就心中良知的标尺；学习对复杂的社会现象作出正确判断，对自己的行为作出正确抉择；明确做人必须有责任感，要对自己的行为后果承当责任，谨言慎行，防止不良后果的发生。
2、懂得诚信是人的高尚品性，是重要的交往品德；只有老实守信才能得到别人的信任，才能获得事业的成功；学会做一个老实的人，过老实的生活；懂得每个人生而平等。
八年级道德与法治教学计划上册人教版
八年级道德与法治教学计划上册人教版篇1一、教学目标咱这课的目标呢，就是让学生们明白啥是道德、啥是法治。
得让他们知道在生活中咋做个有道德的人，还得了解法律是咋回事，知道自己有啥权利和义务。
具体点说呢，就是能分辨是非对错，遇到事儿知道该咋处理，有责任感，尊重别人，遵守法律。
二、教学重点与难点重点呢，肯定是让学生把道德和法治的概念弄清楚，知道咋在生活里用。
难点就是有些法律条文可能比较难理解，还有就是让学生真正把道德观念落实到行动上，不是光知道就行。
比如说，学生可能知道要诚实守信，可真遇到事儿了，就不一定能做到。
咱就得想办法让他们不光知道，还得做到。
三、教学方法咱得用些好玩的方法，不能光讲大道理。
像案例分析就挺好，找些生活里的事儿，让学生说说自己的看法。
小组讨论也不错，大家一起说说遇到某个问题该咋办。
还有角色扮演，比如模拟法庭啥的，让学生感受感受法律的严肃。
这样学生肯定感兴趣，学得也快。
咱可不能光自己讲，得让学生多参与，这样他们才能记得牢。
四、教学过程（一）精彩导入同学们，咱先来聊聊最近的一个热点新闻哈。
大家有没有听说过那个在公交车上年轻人给老人让座的事儿呢？有个小伙子本来工作了一天特别累，但是看到一位老人上车后，还是主动站起来给老人让座了。
可没想到啊，这老人不但不领情，还嫌小伙子动作慢，说了好多难听的话。
这事儿一下子就引起了大家的热议。
咱今天就从这个事儿说起，来探讨一下道德与法治的问题。
大家说说，这个小伙子做得对不对呀？老人的做法又有啥问题呢？通过这个新闻事件，引出咱们这学期道德与法治课要学习的主题，就是如何在社会生活中遵守道德规范，履行自己的法律义务。
（二）深入知识讲解1. 背景介绍咱这八年级道德与法治上册的内容啊，可重要了。
它关系到咱们在日常生活中怎么和别人相处，怎么遵守法律，怎么成为一个有责任感的人。
比如说，咱学的这些知识，以后在咱和家人相处、和同学交往、在社会上做事的时候都能用得上。
2. 作者介绍这本书的作者们可都是很厉害的专家哦。
八年级道德与法治(上)教学计划八年级道德与法制教学计划
八年级道德与法治（上）教学计划八年级道德与法制教学计划八年级上册《道德与法治》教学计划篇一学生学习道德与法治课的积极性还算比较高，思想也比较活跃，但由于新改版的教材，许多能力还有待培养，课改实施也有一个适应过程，因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，加大课堂改革力度的基础上，还要加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。
一、教学目标初中《道德与法治》新的课程标准对新课程的总目标确定为：以加强初中学生思想品德教育为主要任务，帮助学生提高道德素质，形成健康的心理品质，树立法律意识，增强社会责任感和社会实践能力，引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标，弘扬民族精神，树立中国特色社会主义共同理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民奠定基础。
《道德与法治》新课程的分类目标分为情感态度价值观、能力、知识三个维度。
“三维目标”不是彼此独立的三大块，也不是分别完成的三个环节，而是一个整体。
只有从整体上把握这三维目标，才能达到促进学生全面发展这一最终的教育教学宗旨。
“知识“是道德与法治形成和发展的基本要素，是提高道德认知能力的基本条，是实现情感、态度、价值观的载体。
“能力”是体验情感，形成正确态度与价值观所不可缺少的要素，而学生实践自己道德认识的能力是道德知识和提高道德水平不可缺少的基本条。
这次课程改革，转变以学科知识为主的教学观念，突出显现对学生在“情感、态度、价值观”方面的培养。
这里需注意的是情感、态度、价值观的教学目标是无法通过课堂讲授来实现，它需要通过创设情境，创造氛围，通过学生自己去体验去领悟。
在学生有了体验后，自然就会在情感上，价值观上发生变化，不会再轻视他人，而是从内心里产生帮助他人的愿望。
越是情感、态度、价值观的目标，越需要通过亲身体验和思考来实现。
二、教材分析本册教材共分四个单元：第一单元：合奏好生活的乐章、第二单元:人身权，受教育权：美好生活最相关、第三单元：拥有合法财产保护消费权益、第四单元：走进社会亲近社会第一单元合奏好生活的乐章本单元包括第一课我与集体共发展、第二课竞争合作求双赢.第二单元人身权，受教育权：美好生活最相关本单元包括第三课伴我们一生的权利、第四课受教育为幸福生活奠基。
人教版八年级上册道德与法治教学工作计划
人教版八年级上册道德与法治教学工作计划八年级上册道德与法治教学工作计划拟定者：一、教学目的和任务1、理解个人与社会的相互依存关系，懂得社会是个人成长的训练场，应充分利用社会提供的条件实现个人成长。
正确认识互联网，培养对网络生活的正确态度，不回避网络生活，享受健康的网络生活带来的便利和乐趣。
2、对规则的社会功能具有高度认同感，认同社会生活、社会秩序和社会规则三者密不可分。
懂得尊重、礼貌、诚信的重要性以及如何尊重他人，如何文明有礼待人，如何践行诚信。
区分违法犯罪，加强自我防范，做尊法学法守法用法的人。
3、明确自身应承担的责任，不言代价与回报，增强对他人和社会的责任感。
感受关爱的力量，增强关爱他人的意识，体味奉献的意义，培养奉献精神。
4、树立正确的国家利益观，增强维护国家利益的责任感和使命感。
树立总体国家安全观，自觉承担国家安全的责任，履行维护国家安全的义务。
感受国家的巨大进步，激发自豪感，积极发扬实干精神，主动承担历史重任。
二、本册教材教学重点和难点重点：1、养成亲社会的行为2、合理利用网络3、维护秩序需要规则4、做文明有礼的人5、区分三种违法行为6、如何加强自我防范7、承担责任的代价与回报8、关爱他人和服务社会的意义，如何关爱他人，如何服务社会9、正确认识国家利益10、实干造就未来难点：1、理性参与网络生活2、维护和改进规则3、践行诚信4、有勇有谋，应对犯罪5、如何关爱他人6、如何捍卫国家利益7、履行维护国家安全的义务8、总体国家安全观三、各单元教学目标重点和难点单元名称教学目标教学重点教学难点第一单元理解个人与社会的相互依存关系，懂得社会是个人成长的训练场，应充分利用社会提供的条件实现个人成长。
正确认识互联网，培养对网络生活的正确态度，不回避网络生活，享受健康的网络生活带来的便利和乐趣。
让学生了解养成亲社会行为的意义、如何参与网络生活，传播网络正能量懂得如何在社会中成长和理解网络提供的新空间第二单元对规则的社会功能具有高度认同感，认同社会生活、社会秩序和社会规则三者密不可分。
完整版)人教版道德与法治八年级上册教学计划
完整版)人教版道德与法治八年级上册教学计划教学计划：一、指导思想：本教学计划以、、和“为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持正面教育原则，弘扬社会主义主旋律。
我们将根据党的教育方针和科教兴国的战略，全面推进素质教育的实施，大力推行新课程改革，以“以学生为主，以研究为主，以学力为主”为主线，以提高学生思想道德品质为重点，进一步提高学生的思想道德素质和科学文化素养。
我们将坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的研究风气精神建设，增强班级研究积极性的凝聚力。
我们将坚持德育教研，以心理健康教育为重点，充分调动学生研究思想品德的积极性，培养学生研究思想品德的兴趣，进一步提高学生的思想道德素养。
二、学情分析：八年级学生女同学爱学上进，但部分男同学虽然很聪明，但研究劲头不足。
对于道德与法治这门学科，基础知识及书写方面对他们来说是弱项，究其原因是认识不到位，这还有待于采取恰当的方法去解决。
八年级学生总的来说比较稳定，研究态度及氛围都比较好，但学以致用却是他们的弱点。
这需要让他们知道道德与法治这门学科不单需要记忆一些基础知识，还需要灵活应用，来解决一些实际案例中存在的问题。
由于我对个别学生不是十分了解，这需要在今后的教学、生活与日常交往中，进一步了解、分析、及时发现，采取行之有效的方法对症下药，以便帮助学生形成正确的世界观、人生观与价值观。
三、教材分析：本册书包含四个单元十课的内容，第一单元为走进社会生活，分为两课，丰富的社会生活和网络生活新空间，善于与人交流合作，努力建立良好的人际关系。
本单元为后三个单元起到铺垫的作用，所以在整册教材中举足轻重。
教学重点是让学生了解人与社会的关系以及如何合理利用网络。
教学难点是懂得如何在社会中成长和理解网络提供的新空间。
第二单元：遵守社会规则社会生活需要秩序，讲道德和做守法的公民。
本单元以人际交往为主题，旨在帮助学生掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与沟通。
初中道德与法治八年级上册教学计划
初中道德与法治八年级上册教学计划八年级道德与法治上册教学计划一、教学指导思想本教学计划以、、和新时代重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持正面教育原则，弘扬社会主义主旋律。
在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的研究风气精神建设，增强班级研究积极性的凝聚力。
同时，注重德育教研，以心理健康教育为重点，充分调动学生研究思想品德的积极性，培养学生研究思想品德的兴趣，进一步提高学生的核心素养。
二、学生情况分析八年级学生总的来说比较稳定，研究态度及氛围都比较好。
但是八年级的内容无论是容量上还是知识理解难度上提升了一个度，而单单依靠生活常识和七年级的基本知识是不够的。
所以学以致用恰恰是他们的弱点，这就需要让他们知道道德与法治这门学科不单需要记忆一些基础知识，还需要灵活应用，来解决一些实际案例中存在的问题。
而所任教的班级里大多数是女同学爱学上进，但部分男同学虽很聪明，但研究劲头不足。
因此，我们需要采用多种方式来促进学生的理解，交给学生背诵的技巧，同时还要鼓励后进生，才能减少出现两极分化的现象。
三、教材分析本册书包含四个单元十课的内容。
第一单元为走进社会生活，分为两课。
教学重点是让学生了解人与社会的关系以及如何合理利用网络。
教学难点是懂得如何在社会中成长和理解网络提供的新空间。
第二单元为遵守社会规则，分为三课。
教学重点是引导学生在理解规则重要性的基础上自觉遵守规则，礼貌诚信待人，同时也要在理解违法的危害性的基础上预防犯罪。
教学难点是理解各个规则的重要性，理解法不可违。
删除有问题的段落）本教材分为三个单元，第三单元是承担社会责任，包括责任与角色同在和积极奉献社会两课。
教学重点是加强学生对责任的认识，让他们勇于承担社会责任，提高交往品德和适应社会的能力。
教学难点是让学生认识到为社会服务的重要性，为下一单元提供理论依据。
第四单元是维护国家利益，共分为国家利益至上、树立整体国家安全观、建设美好祖国三课。