《一个马掌钉》课件
合集下载
最新语文A版小学语文三年级上册《一个马掌钉》资料查理三世解决叛乱(精品)
《一个马掌钉》资料
理查三世解决叛乱
虽然在位时间只有两年，理查三世依然展露了他出色的政治才能，并与皇后安妮给剑桥大学捐款，给教堂提供资金，并建立了皇家纹章院。
历史曾发生过两场针对理查三世的大规模叛乱行动，第一桩叛变发生于148 3年，由曾经理查三世的支持者亨利-
斯塔福德，第二代白金汉公爵和亨利‧都铎，第二任理奇蒙伯爵所领导。
这次事变很快就被理查三世平定，白金汉公爵则在赛利斯伯利地区的牛头旅馆附近被斩首，亨利‧都铎逃往法国。
但在1485年时另一次叛变又发生了，这次的领导者是亨利‧都铎与其叔父贾斯伯‧都铎。
叛军成功地登陆英格兰，并于波斯沃思平原之役击败了理查三世。
兰开斯特家族此役打败约克家族，取得玫瑰战争的决定性胜利。
(精选)五年级语文上册第七单元少一个马掌钉PPT课件2湘教版
联系课文内容填一填:
少了一个（ ），丢了一只（ ）。 丢了一只（ ），跑了一匹（ ）。 跑了一匹（ ），败了一场（ ）。 败了一场（ ），失了一个（ ）。
读一读：
千里之行，始于足下。
老子《道德经》
天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。
老子《道德经》
千里之堤，溃于蚁穴。
韩非子《韩非子》
海不择细流，故能成其大；山不推细壤，方能知其高。
掉马掌
跑战马
败战役
毁国家
（8）“我告诉过你，等不及了，”马夫急切地说， “我听见军号声了，你能不能凑合凑合？”
（9）“我能把马掌钉上，但是不能像其他几个那么 牢实。”
(10)“能不能挂住？”马夫问。 (11)“应该能，”铁匠回答，“但我没把握。” (12)“好吧，就这样，”马夫叫道，“快点，要不 然国王会怪罪到咱俩头上的。”
查理环顾四周，在空中挥舞着宝剑，绝望地喊道：“马！ 我的马，难道国家倾覆（fù）就因为这一匹马！”
亨利的士兵俘获了查理，战斗结束了。 从那时起，人们就说： “少了一个铁钉，丢了一只马掌。 丢了一只马掌，跑了一匹战马。 跑了一匹战马，败了一场战役。 败了一场战役，失了一个国家。” 所有的损失都是源于少了一个马掌钉。
挂马掌
掉马掌 跑战马
败战役 毁国家
（6）铁匠埋头干活，弄来四个旧马掌，把它们砸 平、整形，固定在马蹄上，然后开始钉钉子。钉第四个 掌时，他发现少了一颗钉子。
（7）“我还要一颗钉子，”他说，“得需要点儿 时间砸出来。”
挂马掌 少钉子
掉马掌 跑战马
败战役
毁国家
（1）为争夺英王国的权杖，国王查理三世与亨利伯 爵厮杀了30年。1485年的冬季，在波斯沃斯城郊的荒 原上，最后的决战即将打响，这场战斗将决定谁统治英 国。
湘教版五年级语文上册《少一个马掌钉》PPT课件(2篇)
查理环顾四周，在空中挥舞着宝剑，绝望地喊道：“马！ 我的马，难道国家倾覆（fù）就因为这一匹马！”
亨利的士兵俘获了查理，战斗结束了。 从那时起，人们就说： “少了一个铁钉，丢了一只马掌。 丢了一只马掌，跑了一匹战马。 跑了一匹战马，败了一场战役。 败了一场战役，失了一个国家。” 所有的损失都是源于少了一个马掌钉。
jué sī
爵厮
爵士 厮杀
biān
鞭
鞭策
爵位
厮打 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
联系课文内容填一填:
少了一个（ ），丢了一只（ ）。 丢了一只（ ），跑了一匹（ ）。 跑了一匹（ ），败了一场（ ）。 败了一场（ ），失了一个（ ）。
读一读：
千里之行，始于足下。
老子《道德经》
天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。
老子《道德经》
千里之堤，溃于蚁穴。
韩非子《韩非子》
海不择细流，故能成其大；山不推细壤，方能知其高。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
五年级语文上册第七单元少一个马掌钉PPT课件2湘教版
英国著名剧作家莎 士比亚有一句名言：“马， 马，一马失社稷！”一匹 马怎么可能会让一个国家 倾覆呢？
26* 少一个马掌钉
走进课文
自由朗读课文：
（1）、读准字音，认清字形。
（2）、做到准确、流利、有感情地朗读。 （3）、把握故事的前因后果及其发展的过程。
少一个马掌钉
为争夺英王国的权杖，国王查理三世与亨利伯爵（jué） 厮（sī）杀了30年。1485年的冬季，在波斯沃斯城郊的荒原 上，最后的决战即将打响，这场战斗将决定谁统治英国。 战斗进行的当天早上，查理派马夫备好自己最喜欢的战马。 “赶快给它钉[dìnɡ]掌，”马夫对铁匠说，“国王要骑着 它打头阵。” “你得等等，”铁匠回答，“我前几天给全军的马都钉了 掌，现在我得找点儿铁片来。”
“能不能挂住？”马夫问。 “应该能，”铁匠回答，“但我没把握。” “好吧，就这样，”马夫叫道，“快点，要不然国王会怪 罪到咱俩头上的。” 两军交锋。查理国王带头冲锋陷阵，领着士兵杀向敌人。 远远地，他看见战场另一头自己的几个士兵在退却，便扬鞭 （biān）策马冲向那个缺口。可是，他还没走到一半，一只马 掌掉了，战马跌翻在地，查理也被掀在地上。他还没来得及抓 住缰（jiānɡ）绳，惊恐的战马就跳起来逃走了。士兵以为国 王中箭身亡，纷纷掉头撤退。这时，亨利的军队趁势围了上来。
查理环顾四周，在空中挥舞着宝剑，绝望地喊道：“马！ 我的马，难道国家倾覆（fù）就因为这一匹马！” 亨利的士兵俘获了查理，战斗结束了。 从那时起，人们就说： “少了一个铁钉，丢了一只马掌。 丢了一只马掌，跑了一匹战马。 跑了一匹战马，败了一场战役。 败了一场战役，失了一个国家。” 所有的损失都是源于少了一个马掌钉。
我喜欢小故事
小虫和大船
从前，一家船厂正在造一艘大船。 有个工 人挑选了一块木板，大小正合适，但他仔细一看， 木板上有个虫蛀的窟窿，不能用。船主看见了， 说：“这个小窟窿碍不了大事。”他让工人把那 块木板钉到船上去了。 大船造好了，在海上航行 了几年，没出什么事故。可是后来，蛀虫越来越 多，船舷和船舱的木板上都出现了许多小窟窿。 有一次，船上装满了贵重的货物，刚离开港口， 海上就起了大风。船在狂风大浪里颠簸，虫蛀的 木板被浪头打穿了，海水直往船舱里灌。船主让 船工们赶快排水。可是不管用了，海水越灌越多， 船渐渐往下沉，一个巨浪打来，大船沉没了。 小小的蛀虫，竟毁了一艘大船。
《少一个马掌钉》_课件(精选)共18页
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
《少一个马掌钉》_课 件（精选）
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
《少一个马掌钉》_课 件（精选）
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
马掌钉_课件
《随文增量阅读1+1》四年级第五单元第二 组：
《少了一个马掌钉》 《一件小事的震撼》
2
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、懂得“因小失大”的道理，从而明白
无论做什么事都要关注细节。 3、继续学习写摘录笔记。 4、继续培养质疑能力。
3
钉马掌
马掌钉 马蹄铁
为防止马匹走路、奔跑时受伤， 人们通常在马蹄处钉上铁掌。钉马 掌时，要用上很多的铁钉，也就是 马掌钉。
阅读思考
1、读《少了一个马掌钉》，理解填空。 少了一个（ 马掌钉）， 扭伤了（马腿 ）， 摔
伤了（ 骑马的理查三世）， 输掉（一场战争），
灭亡了（ 一个国家）。
2、读了《一件小事的震撼》，我知道了老画眉
为了让自己的孩子（
），用毒梅结束
了小画眉的生命，从而印证了哲人的一句名
言——（
）。
8
合作交流：
默读两篇文章及“随文链接”、 “增量发现”，说说你又有什么新的 发现或体会？（小组合作学习）
时间：5分钟
9
拓展提升：
这两篇文章有一个共同点，都讲了一个关于 （ 大与小 ）的故事，不同的是《少了一个马掌 钉》讲了（因一个小小的马掌钉失去了一个国家） 的事。《一件小事的震撼》讲了一个关于（鸟） 的小事，想到了（生命）这样一个大主题。在我 们的生活里，这种能体现“大与小”关系的事例举 不胜举，你能举例说明吗？
4
自读互助:
自读两篇课文，画出不理解的词句，同桌合 作解决，并说说两篇课文分别讲了什么事？
（时间：5分钟）
5
多音字辨析
｛ dīng (马掌钉)
钉 dìng (钉马掌)
6
理解词语
缰绳： 牵牲口的绳子。 绝望： 表示没希望。 瓦解： 指事物的分裂、分离。 恐惧： 惊慌害怕，惶惶不安。 大惊失色：非常害怕，脸色都变了。 迷惑不解：指对某事非常疑惑，很不理解。
《少了一个马掌钉》 《一件小事的震撼》
2
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、懂得“因小失大”的道理，从而明白
无论做什么事都要关注细节。 3、继续学习写摘录笔记。 4、继续培养质疑能力。
3
钉马掌
马掌钉 马蹄铁
为防止马匹走路、奔跑时受伤， 人们通常在马蹄处钉上铁掌。钉马 掌时，要用上很多的铁钉，也就是 马掌钉。
阅读思考
1、读《少了一个马掌钉》，理解填空。 少了一个（ 马掌钉）， 扭伤了（马腿 ）， 摔
伤了（ 骑马的理查三世）， 输掉（一场战争），
灭亡了（ 一个国家）。
2、读了《一件小事的震撼》，我知道了老画眉
为了让自己的孩子（
），用毒梅结束
了小画眉的生命，从而印证了哲人的一句名
言——（
）。
8
合作交流：
默读两篇文章及“随文链接”、 “增量发现”，说说你又有什么新的 发现或体会？（小组合作学习）
时间：5分钟
9
拓展提升：
这两篇文章有一个共同点，都讲了一个关于 （ 大与小 ）的故事，不同的是《少了一个马掌 钉》讲了（因一个小小的马掌钉失去了一个国家） 的事。《一件小事的震撼》讲了一个关于（鸟） 的小事，想到了（生命）这样一个大主题。在我 们的生活里，这种能体现“大与小”关系的事例举 不胜举，你能举例说明吗？
4
自读互助:
自读两篇课文，画出不理解的词句，同桌合 作解决，并说说两篇课文分别讲了什么事？
（时间：5分钟）
5
多音字辨析
｛ dīng (马掌钉)
钉 dìng (钉马掌)
6
理解词语
缰绳： 牵牲口的绳子。 绝望： 表示没希望。 瓦解： 指事物的分裂、分离。 恐惧： 惊慌害怕，惶惶不安。 大惊失色：非常害怕，脸色都变了。 迷惑不解：指对某事非常疑惑，很不理解。
五年级语文上册第七单元少一个马掌钉PPT课件1湘教版
一个马掌钉子丢了一个国家
英国著名剧作家莎士 比亚有一句名言： “马,马，一马失社稷！” 一匹马怎么可能会让一个 国家倾覆呢？
背 景 介 绍
1485年的冬季，在波斯沃斯城郊 的荒原上，最后的决战即将打响， 这场战斗将决定谁统治英国。 • 为争夺英王国的权杖，国王查理 三世与亨利伯爵厮杀了30年。 •
两军交上了锋，查理国王冲锋陷阵， “冲啊，冲啊！”他喊着，率领部队冲 向敌阵，所向披靡。 远远地，他看见战场另一头自己的 几个士兵退却了。如果别人看见他们这 样，也会后退的，所以查理策马扬鞭冲 向那个缺口，召唤士兵调转头战斗。 他还没走到一半，一只马掌掉了，战 马跌翻在地，查理也被掀翻在地上。
国王还没有能抓住缰绳，惊恐的马就 跳起来逃走了。查理环顾四周，他的士 兵们纷纷转身撤退，敌人的军队很快包 围了上来。 他没有马骑了，他在空中挥舞宝剑， 他的军队已经分崩，士兵自顾不暇。 “马！”他喊道，“一匹马，难道我 的国家倾覆就因为这一匹马？！” 不一会儿，敌军俘获了查理，战斗结 束了。
• “我等不及了。”马夫不耐烦地叫道， “敌人正在推进，我们必须在战场上迎 击敌兵，有什么你就用什么吧。”
•
铁匠埋头干活，从一根铁条上弄下四 个马掌，把它们砸平、整形，固定在马 蹄上，然后开始钉钉子。
钉了三个掌后，他发现没有钉子来钉 第四个掌了。“我需要一两个钉子，” 他说，“得需要点儿时间砸出两个。”
•
•
“我告诉过你，我等不及了，”马夫急 切地说，“我听见军号了，你能不能凑合 一下？。。。” • “凑合可以，我能把马掌钉上，但是不 能像其他几个那么结实。”“能不能挂得 住？”马夫问。 • “应该能，”铁匠回答说，“但我没把 握。” • “好吧，就这样了，”马夫叫道，“快点， 要不然国王会怪罪到咱俩头上的。”
英国著名剧作家莎士 比亚有一句名言： “马,马，一马失社稷！” 一匹马怎么可能会让一个 国家倾覆呢？
背 景 介 绍
1485年的冬季，在波斯沃斯城郊 的荒原上，最后的决战即将打响， 这场战斗将决定谁统治英国。 • 为争夺英王国的权杖，国王查理 三世与亨利伯爵厮杀了30年。 •
两军交上了锋，查理国王冲锋陷阵， “冲啊，冲啊！”他喊着，率领部队冲 向敌阵，所向披靡。 远远地，他看见战场另一头自己的 几个士兵退却了。如果别人看见他们这 样，也会后退的，所以查理策马扬鞭冲 向那个缺口，召唤士兵调转头战斗。 他还没走到一半，一只马掌掉了，战 马跌翻在地，查理也被掀翻在地上。
国王还没有能抓住缰绳，惊恐的马就 跳起来逃走了。查理环顾四周，他的士 兵们纷纷转身撤退，敌人的军队很快包 围了上来。 他没有马骑了，他在空中挥舞宝剑， 他的军队已经分崩，士兵自顾不暇。 “马！”他喊道，“一匹马，难道我 的国家倾覆就因为这一匹马？！” 不一会儿，敌军俘获了查理，战斗结 束了。
• “我等不及了。”马夫不耐烦地叫道， “敌人正在推进，我们必须在战场上迎 击敌兵，有什么你就用什么吧。”
•
铁匠埋头干活，从一根铁条上弄下四 个马掌，把它们砸平、整形，固定在马 蹄上，然后开始钉钉子。
钉了三个掌后，他发现没有钉子来钉 第四个掌了。“我需要一两个钉子，” 他说，“得需要点儿时间砸出两个。”
•
•
“我告诉过你，我等不及了，”马夫急 切地说，“我听见军号了，你能不能凑合 一下？。。。” • “凑合可以，我能把马掌钉上，但是不 能像其他几个那么结实。”“能不能挂得 住？”马夫问。 • “应该能，”铁匠回答说，“但我没把 握。” • “好吧，就这样了，”马夫叫道，“快点， 要不然国王会怪罪到咱俩头上的。”