经济社会学概论重点

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社会学概论重点资料(全)

社会学概论重点资料(全)

社会学概论重点资料(全)第一章社会学的创立与发展一、社会学的创立。

(一)社会学创立时期的主要代表。

1.奥古斯特·孔德——1798-1857,法国人,著有《实证哲学教程》,被称为“社会学之父”,“社会学”一词最早是由奥古斯特·孔德提出的。

孔德认为,主要研究人类社会基本秩序的是社会静力学。

其社会学思想可从三方面进行把握:①科学的分类。

社会学居于科学的最高层次,是科学之“皇后”,所有其他学科都为它的建立作了准备。

②社会学的研究对象。

“秩序”和“进步”是其实证主义社会学的两个核心概念。

③研究方法。

孔德创造的实证方法是观察法、实验法、比较法和历史法。

2.卡尔·马克思——1818-1883,著有《共产党宣言》、《资本论》等。

3.赫伯特·斯宾塞——1820-1903,英国人,著有《社会静力学》《社会学研究》《社会学原理》。

其社会学思想主要围绕社会有机体和社会进化论两个方面展开。

他认为社会不是简单的有机体而是“超有机体”。

(二)社会学形成时期的主要代表:1.埃米尔·涂尔干,法国社会学家,代表作有“三论”:《社会分工论》、《社会学方法的准则》、《自杀论》。

《自杀论》一书,就是涂尔干用一种社会事实(社会整合)去解释另一种社会事实(自杀)的范例。

其社会学观点如下:①社会学的研究特殊对象是社会事实。

②社会团结理论。

社会团结是指以吸引为特征的把个人与个人、个人与群体、群体与群体协调、合作、结合在一起的社会联系状态。

③失范理论。

④社会研究方法准则。

将社会事实当作物来研究。

(首要和最基本的准则)⑤功能分析和历史分析方法。

系统的社会学功能分析推理方法是由涂尔干创建的。

功能分析将揭示特定社会现象给整个社会或局部运动带来什么结果,而历史分析则揭示出为什么是这个而不是其他现象能在当时发挥特定作用。

2.马克斯·韦伯,德国社会学家,著有《新教伦理与资本主义精神》、《经济与社会》等。

社会学概论复习资料

社会学概论复习资料

社会学概论复习资料1.明确指出:“社会学是指这样一门学科,即它以解释的方式来理解社会行动”的学者是?〔韦伯〕2.社会学产生于19世纪上半叶的哪个国家?〔法国〕3.社会学研究功能中的解释性功能所要答复的问题是?〔社会“为什么”〕4.我国把“国民经济发展计划”改为“国民经济和社会发展计划”的时间是?〔1982年〕5.不同群体针对稀有资源的斗争称为?〔冲突〕6.年轻一代用新知识、新观念影响前辈的过程称为?(正向社会化)7.在美国社会学发展史上,对世界社会学发展最具影响力的,首推?〔芝加哥学派〕8.随着人类的第一次社会大分工即畜牧业与农业的分工而出现的新的社会关系是什么关系?〔地缘关系〕9.社会学成为一门独立学科后,始终是以社会调查研究所取得的经验知识作为学科发展基础的,这是社会学的?〔实证性特征〕10.两种文化之间互相沟通、采借、冲突与融合的过程,被称为?〔文化交流〕11.各种文化集丛不是散漫的、孤立的,它们在功能上互相联系、互相依存而构成一个特殊的文化整体,这个文化整体就是?〔文化模式〕12.作为社会互动的最普遍的形式,同时也是个人赖以生存和社会赖以维系的最基本前提是?(合作)13.职业学校教育属于?〔基本社会化〕14.最早提出“角色”概念的美国心理学家是?〔G·H·米德〕15.把榜样的行为当作教训是?(反模仿)16.按照戈夫曼的观点,社会互动的最重要的特征是?(印象管理或自我呈现)17.初级群体的规模一般是?〔0—20人〕18.组织和初级群体相区别的最显著的特征是?(正式而比较明确的规定)19.被视为克服“市场失灵”最有效机制的社会组织是什么?〔政府〕20.进化论的社会分层理论的代表人物是谁?(伦斯基)21.拒绝社会提供的目标,但仍然以符合社会标准的手段行事,这种偏差行为是? 〔形式主义〕22.对于社会学的研究对象,不同的社会学家有不同的答复。

涂尔干认为社会学研究的特殊对象是什么?〔社会事实〕23.“后工业社会论”提出,处于主导地位的是?〔专业与技术人员〕24.社会同生物一样也是一个有机体,但社会不是简单的有机体而是“超有机体”,持这种观点的社会学者是? 〔斯宾塞〕25.第三部门组织与私人组织的最根本的区别?〔非营利性〕26.人际关系理论认为人是?(“社会人”)27.非政府组织又称为?(第三部门)28.城市化的基本动力是什么?〔工业化〕29.社会制度的核心是什么?(价值标准)30.构成社会制度的基本要素是什么要素?(价值要素和标准要素)31.最早提出社区概念并作了经典阐述的社会学家是?(滕尼斯)32.认为社会分层是社会不平等的表达,是社会运行过程的需要,这是社会分层理论流派中的? 〔功能论〕33.“组织平衡理论”认为,组织的存在和成功取决于两个因素之间的平衡关系,即? 〔组织成员的奉献与满足〕34.“后工业社会论”的提出者是哪位美国社会学家?(贝尔)35.组织与初级群体最显著的区别是?〔正式而比较明确的规定〕36.把文化价值要素引入理论模式中,考察文化因素对城市空间结构形成的作用的区位学理论是什么理论?(社会文化区位学理论)37.依照一定的标准将人们划分为高低不同的等级序列称为?(社会分层)38.我国改革开放以来,分化最明显的社会群体是哪个群体?(农民)39.城市有别于乡村的根本特征是? 〔人口集中度高〕40.人类生活中最基本的也是最原始的一种社会控制方式是什么?(习俗控制)41.盛行于20世纪20~30年代,侧重于从社会结构角度解释社会问题的理论是什么?(社会解组理论)42.亚国家组织或秘密团体对非战斗目标发起的有预谋、有政治目的的,通常故意影响视听的暴力行为,称之为?〔恐怖主义〕43.社会变迁的根本原因是什么?(社会生产力的增长以及生产力与生产关系的矛盾运动)44.孔德认为,必须用研究自然界的科学方法来研究人类社会,这些方法有?(观察法、实验法、比较法)45.刑法这一社会控制方式属于?〔宏观控制、制度化控制、外在控制、消极性控制、法律控制〕46.社会学创立的历史条件有?〔社会变革的需要、自然科学发展的推动、社会经验研究的积累〕47.社会现代化包括哪些?〔工业化、城市化、民主化、社会结构分化、生活方式的世俗化〕48.根据表现方式来看,偏差行为可分为哪些?〔偏差行动、偏差习惯、偏差心理、偏差文化〕49.从身分到契约的转变,其实质是什么?〔人的解放、法治取代人治、自由流动取代身分限制、文明程度提高的一个标志〕50.什么是社会风险?指可能引发社会动乱不安和社会冲突的不确定因素〔2分〕,这种不确定因素可能来源于社会的各个领域。

自考本科00034社会学概论考点整理

自考本科00034社会学概论考点整理

社会学概论要点孔德(法)——1838年《实证哲学教程》实证主义社会学区:社会静力学和动力学,分别秩序和进步。

观察、实验、比较、历史法来研究是人类社会斯宾塞(英)——《社会静力学》《社会学研究》《社会学原理》【社会学创立时期代表人物+马克思】社会有机体论社会进化论涂尔干(法)——《社会分工论》《自杀论》《社会学方法的准则》【形成时期代表人物】社会学的研究对象是——社会事实。

社会团结理论(有机团结:建立在社会分工和个人异质性质基础上的一种社会联系状态机械团结:建立在个人之间相同性与相似性特质基础上的一种社会联系失范理论提出者;社会学研究方法准则功能分析、历史分析韦伯(德)——《新教伦理与资本主义精神》、《经济与社会》《学术与政治》【形成时期代表人物】核心概念:合理性理解社会学、社会分层理论认为社会学的研究对象是——社会行动对社会行动的研究的根本方法是——理解理想类型组织科层制度理论(又称官僚制)合法性统治分类:1.超凡魅力型——典型的超凡魅力型权威在先知、圣徒和宗教领袖所建立的组织中可以看到。

2.传统型——最典型的形式是家长制、世袭制和封建制。

3.法理型——典型形式就是科层制。

城市群理论——琼•戈特曼提出印象管理(拟剧论)——戈夫曼常人方法论——加芬克尔初级群体——库利内、外群体概念——萨姆纳参照群体——海曼“分工理论”最早阐述者:亚当·斯密功能主义社会分层理论——戴维斯、摩尔社会分层理论——帕累托(精英理论)——《普通社会学总论》社会流动——索罗金——1927年*【集体行为理论代表】:奥尔森——搭便车理论勒庞——乌合之众理论(当许多的个人一旦构成一个群体时,就会产生独特的集体心理,即“群体心理特征”斯梅尔瑟——价值累加理论认为,不能单纯地从心理的角度来解释集体行为,而应该把集体行为的形成和社会结构联系起来。

导致集体行为的发生需要六个因素:结构性助因、结构性紧张、一般化信念、促发性因素、行动动员、社会控制。

经济学概论

经济学概论

第一章 概论第一节 经济学一、经济学经济学家斯蒂格利茨认为,经济学(economics)是研究我们社会中的家庭、厂商、政府和其他组织如何进行选择,以及这些选择如何决定社会资源的使用方式的一门社会科学。

经济学是一门社会科学。

作为社会科学,它是研究人类社会行为的,主要是家庭、厂商、政府和其他组织的行为;但是社会行为有许多种,经济学只是研究人类社会的经济行为,而把其他行为留给了其他学科去研究。

那么什么是经济行为呢?它是对稀缺资源的选择行为。

在经济学中,社会资源包括土地、劳动和资本品。

经济学的“土地”是指包括土地、森林、河流、矿藏等在内的自然资源。

劳动是指人的体力和脑力的总和。

资本品是指人类制造出来的用于生产的东西。

资源是稀缺(scarcity)的。

稀缺这个词用来描述资源的有限可获得性。

为什么资源的获得是有限的呢?在人类需要的无限性面前,资源永远是有限的。

所以我们说资源的有限是相对的有限,是相对于人类无限需要而言的。

既然资源是稀缺的,所以家庭、厂商、政府或其他组织的无限的需要就无法在同一时间和同一地点同时满足。

在有限的时空范围内,家庭、厂商、政府或其他组织面临选择(choice)问题。

经济学中的选择是指组织在资源配置面临多种可能性的时候,为了达到自身利益的最大化而进行的择优行为。

显而易见,经济学研究的核心就是选择,而选择的内容就是经济学的研究对象。

经济的最基本的选择内容是什么呢?这就是经济学研究的基本问题。

二、经济学的基本问题经济的最基本的选择有以下四个方面:1.生产什么,生产多少由于经济中没有足够的资源去生产社会需要的所有商品和服务,即欲望总是超出可用资源,因而我们必须决定什么才是我们最需要的,并且舍弃那些相对次要的行为和商品。

一个国家的经济资源可以生产产品的机会是很多的,它的各种用途的总和被称为机会集合(opportunity sets)。

但我们可以将这众多的机会抽象为两种:例如民用品和军用品。

在几何上,一国经济资源能够生产两种产品最大组合的轨迹被称为生产可能性曲线(production possibilities frontier),这样,我们可以用生产可能性曲线与两个坐标轴之间的区域表达经济的机会集合。

社会学概论要点 (5)

社会学概论要点 (5)

1、美国社会学家()在1905年将群体定义为:“一大群或一小群的人,在期间所存在的关系使我们必须把他们作为整体来考虑。

”。

A、阿尔比恩・W.斯莫尔B、奥古斯特•孔德C、埃米尔•迪尔海姆D、赫伯特•斯宾塞您的答案:A正确答案:A得分:3.0分【答疑编号11000629,点击提问】解析:美国社会学家阿尔比恩・W.斯莫尔在1905年将群体定义为:“一大群或一小群的人,在期间所存在的关系使我们必须把他们作为整体来考虑。

”。

参见教材P143。

2、以成员的互动关系特征为标准而进行的一种群体分类是()。

A、成员群体和参照群体B、正式群体和非正式群体C、内群体和外群体D、初级群体和次级群体您的答案:D正确答案:D得分:3.0分【答疑编号11000630,点击提问】解析:初级群体和次级群体是以成员的互动关系特征为标准而进行的一种群体分类,这是社会学群体研究中最经典的分类之一。

参见教材P144。

3、以群体的关系结构和组织功能为标准而进行的一种群体分类是()。

A、成员群体和参照群体B、正式群体和非正式群体C、内群体和外群体D、初级群体和次级群体您的答案:B正确答案:B得分:3.0分【答疑编号11000634,点击提问】解析:正式群体和非正式群体是以群体的关系结构和组织功能为标准而进行的一种群体分类。

参见教材P145。

4、内群体和外群体这两个概念是由()在《民俗论》一书中最先提出的。

A、斯莫尔B、库利C、梅约D、萨姆纳您的答案:D正确答案:D得分:3.0分【答疑编号11000637,点击提问】解析:内群体和外群体这两个概念是由萨姆纳在《民俗论》一书中最先提出的。

参见教材P145。

5、凡是成员感到自己与群体关系密切,对群体有强烈归属感的,就是()。

A、成员群体B、正式群体C、内群体D、初级群体您的答案:C正确答案:C得分:3.0分【答疑编号11000638,点击提问】解析:凡是成员感到自己与群体关系密切,对群体有强烈归属感的,就是内群体。

社会学概论重点整理

社会学概论重点整理

社会学概论重点整理第一章绪论1、社会学产生的时间1838年,法国社会学家孔德最先提出2、科层制(官僚制)指的是一种权力依职能和职位进行分工和分层,以规则为管理主体的组织体系和管理方式。

具有五大基本特征:专门化;等级制;规则化;非人格化;技术化。

3、社会学功能主义功能主义的视角强调:社会的每一个部分都对总体发生作用,由此维持了社会稳定。

默顿指出,社会结构构成单位的功能可以外显功能(可以意识到和看到的),和潜在功能(未意识到和未看到的)。

4、互动论互动论视角研究人们在日常生活中是如何交往的,他们又是如何是这种交往产生实质性意义的。

代表人物:米德、戈夫曼第二章文化1、文化堕距威廉·奥格本(美)指在文化的变迁过程中,文化的各个部分变迁的速度不一样,有的变迁速度快,有的变迁速度慢,由此造成了某些社会矛盾和社会问题。

2、文化的特征(1)文化具有超生理性和超个人性。

(2)文化的复合性。

(3)文化的象征性。

(4)文化的传递性。

“文化反哺”晚辈向长辈之间传递属于逆向社会化(5)文化的变迁性。

3、规范包括哪几种情况规范就是行为的准则,包括习俗、道德、宗教和法律。

4、文化的分析(1)功能主义的视角从功能主义视角来看,一个特定文化特征的存在是由于其履行了某种重要的社会功能。

(2)冲突论的视角从冲突论的视角看,文化之所以存在是由于它保护或促进了某一社会集团的利益。

(3)文化生态学的视角文化生态学认为,文化特性是由其资源和周围环境的限制所决定的,并随环境的变化而变化。

文化生态学的奠基人是美国人类学家朱利安·斯图尔特。

5、文化震惊和边际文化文化震惊(文化冲击)指生活在某一文化模式当中的人,当他初次接触到另外一文化模式时所产生的思想上的迷惑、混乱与心理上的震撼。

边际文化指文化的边缘地带,或两种文化的交界地带。

第三章社会与社会结构1、社会结构就是指一个群体或一个社会中的各要素相互关联的方式。

社会结构具有正、负两个方面的影响:它一方面促使有效率的人类活动成为可能,同时也限制个人的自由。

社会学概论新修第四版重点知识

1、什么是社会学的研究对象?如何正确加以把握?答:国外看法:1、以社会及社会现象为研究对象,2、个人及其社会行为为研究对象,3、马克思:个人是社会的存在物,避免将社会当作抽象的东西同个人对立起来,反之社会又是人们交互作用的产物,个人借以生存的社会关系的总和。

国内看法:社会为研究对象;个人及其社会行为为研究对象;剩余说,研究对象是其他社会学科所不研究的剩余领域。

正确把握:社会学有独特的研究对象;社会学研究对象众说纷纭;对社会学对象的理解不应强求一致。

2、社会与个人关系的重要性?答:定义社会学的对象,离不开两者的关系问题;区别社会学的学派;确定社会学的属性;社会学的主要内容,直接、间接的包含或体现着社会与个人的关系问题;理论上,每个社会学家自觉或不自觉的解决的问题,实践上,每个社会必然面临的问题;某种意义上,社会学的基本问题是个人与社会的关系问题。

3、如何理解社会学与其他社会学科的关系?答:社会学与历史唯物论的关系:具体的社会科学与哲学科学的关系,特殊与一般的。

社会学与单科性社会学科的关系:综合性学科与单科性科学的关系,特殊与个别的关系。

社会学与历史学、管理学的综合性学科的关系:同属综合性学科。

4、社会学如何为社会实践服务?答:社会学的认识功能或认识意识:向人们提供科学的社会知识;社会学通过提供社会学的视角和方法,帮助人们获得新的社会知识。

社会学的实践功能或实践意义::帮助人们掌握科学的社会知识,维护和改善现存社会结构、社会制度,改革不利于社会发展的社会体制,避免盲目性,增强自觉性,使自己的社会行动更加合理,符合规律性;对社会管理和制定社会政策提供实际建议,为改革开放政策、为发展社会主义市场经济服务,促进社会的良性运行与协调发展。

5、中国社会学与中国社会向社会主义现代化转型是何关系?答:对转型的认识越深入,越全面,社会学的成长越扎实、越迅速;成长了的社会学,推动转型过呈比较顺利、比较健康的发展;中国社会学发展的根基是中国社会的社会主义现代化实践,但也要注意吸取、借鉴国外社会学研究的成果。

社会学概论新修第四版重点知识

社会学概论新修(郑杭生)第四版重点知识1、什么是社会学的研究对象如何正确加以把握答:国外看法:1、以社会及社会现象为研究对象,2、个人及其社会行为为研究对象,3、马克思:个人是社会的存在物,避免将社会当作抽象的东西同个人对立起来,反之社会又是人们交互作用的产物,个人借以生存的社会关系的总和。

国内看法:社会为研究对象;个人及其社会行为为研究对象;剩余说,研究对象是其他社会学科所不研究的剩余领域。

正确把握:社会学有独特的研究对象;社会学研究对象众说纷纭;对社会学对象的理解不应强求一致。

2、社会与个人关系的重要性答:定义社会学的对象,离不开两者的关系问题;区别社会学的学派;确定社会学的属性;社会学的主要内容,直接、间接的包含或体现着社会与个人的关系问题;理论上,每个社会学家自觉或不自觉的解决的问题,实践上,每个社会必然面临的问题;某种意义上,社会学的基本问题是个人与社会的关系问题。

3、如何理解社会学与其他社会学科的关系答:社会学与历史唯物论的关系:具体的社会科学与哲学科学的关系,特殊与一般的。

社会学与单科性社会学科的关系:综合性学科与单科性科学的关系,特殊与个别的关系。

社会学与历史学、管理学的综合性学科的关系:同属综合性学科。

4、社会学如何为社会实践服务答:社会学的认识功能或认识意识:向人们提供科学的社会知识;社会学通过提供社会学的视角和方法,帮助人们获得新的社会知识。

社会学的实践功能或实践意义::帮助人们掌握科学的社会知识,维护和改善现存社会结构、社会制度,改革不利于社会发展的社会体制,避免盲目性,增强自觉性,使自己的社会行动更加合理,符合规律性;对社会管理和制定社会政策提供实际建议,为改革开放政策、为发展社会主义市场经济服务,促进社会的良性运行与协调发展。

5、中国社会学与中国社会向社会主义现代化转型是何关系答:对转型的认识越深入,越全面,社会学的成长越扎实、越迅速;成长了的社会学,推动转型过呈比较顺利、比较健康的发展;中国社会学发展的根基是中国社会的社会主义现代化实践,但也要注意吸取、借鉴国外社会学研究的成果。

社会学概论复习笔记(全)

社会学概论总复习一、何为社会学1、吉登斯的解释:社会学是对人类生活、群体和社会的研究,是一门令人着迷而欲罢不能的学科。

2、波普诺的解释:社会学是对于人类社会和社会互动进行系统、客观研究的一门科学。

3、教材观点:社会学是关于社会世界(social world)的学说,是对人类生活、社会行为、社会关系及其变化进行整体研究的一门多范式的学科。

4、社会学精神:1)科学实证:系统收集资料、分析资料2)反思社会:社会形态 eg.腐败3)关注弱势群体:同性恋、农民工、下岗工人4)质疑常识5、社会学分析层次:人际互动——群体——国家社会——全球关系和互动阶层和利益群体社会结构和变迁微观(心理)中观宏观二、向社会学大师致敬社会大背景:以法国大革命和英国工业革命为起点,19世纪资产阶级革命和工业革命的浪潮席卷欧洲,然而工业资本主义的兴起也带来了许多社会问题如:劳动生产率大幅提升;社会结构深刻变化:大批劳动力从农业转入工业,人口从农村涌入城市;传统观念和生活方式的嬗变;阶级矛盾日益加剧;同期作为近代社会科学为解决社会转型的矛盾而涌现,许多思想家和学者的观点为日后社会学的出现打下基础:法国启蒙思想、空想社会主义等;工业革命所带来的自然科学领域的成果也为社会学的科学研究提供了条件。

1+3的异同:时代背景、地域、基于资本主义工业社会的观点、倡导实证研究。

孔德:功能主义、实证研究涂尔干:分工论、功能主义、集体意识、社会良知、唯实论(强调社会事实)韦伯:冲突理论、理性化、宗教意识决定行为、唯名论(强调人的主观)马克思:阶级冲突论、阶级意识、经济基础、物质决定意识、阶级分析方法(一)孔德1、简介:1798-1857 法国《实证主义概论》时代:法国历史上的动荡时期,经历资产阶级大革命,拿破仑雾月政变,使得法国资产阶级自由派的共和主义理想破灭。

启蒙思想风起云涌,寻求改革政治体制、社会转型的出路。

2、对社会的判断:新社会是工业社会旧社会是神学和尚武的社会新社会秩序的基础是科学社会改革的基本条件是智力改革3、知识发展三阶段:神学形式:万物有灵论,灵魂与上帝形而上学形式:用抽象哲学思考来解释事务实证形式:建立在观察、实验、比较基础上对事物的科学解释4、科学发展的序列:数学、天文学、物理学、化学、生物学、社会学5、实证主义社会学:1)人按照必然规律,由内心趋势而行动正确的政治目的不应当使人类徒劳行动,而应当为人类指明方向,使之便于行动2)内容:-社会秩序(静力学)-社会进步(动力学)6、对社会的改造:1844年成立了人类教派,社会学教,自认教主,宣扬普遍的爱与和谐对后代社会学的影响:社会学创始人,提出了学科研究对象和目标,还提出了方法论原则,开创了实证主义研究传统。

自考本科00034社会学概论-重点复习资料

第一章社会学的创立与发展二、填空1.社会学创立时期的主要代表:(1)孔德“社会学之父”(2)马克思(3)斯宾塞。

2.社会学形成时期的主要代表:(1)涂尔干(2)韦伯。

3.冲突理论的代表人物:科塞(功能冲突论)、达伦多夫(辩证冲突论)。

4.交换理论代表人物:霍曼斯、布劳。

5.社会学传入中国的途径:西方传教士、出国留学人员和译著。

三、简答1.孔德的社会学思想:(1)科学的分类,社会学是科学的最高层次(2)社会学的研究对象,孔德把社会学分为社会动力学和社会静力学(3)研究方法,用实证方法来研究人类社会2.孔德在《实证哲学精辟》一书中解释实证的五个涵义:(1)现实的而不是细想的(2)有用的而不是无用的(3)可靠的而不是可疑的(4)确切的而不是含糊的(5)肯定的而不是否定的3.导致社会失范出现的原因:(1)个人欲望在现代社会机构中急剧滋长(2)现代化社会无法满足所有人的个人欲望(3)社会的骤变使个人欲望失去社会约束力,使社会出现危机和动乱4.中国社会学被撤销的原因:(1)照搬照套苏联模式(2)自身存在错误认识第二章社会学研究方法一、名词解释1.社会学:是研究个人与社会的关系的一门社会科学。

2.统计调查:是根据调查的目的与要求,用科学的调查方法,有计划、有组织地搜集数据信息资料的统计工作过程。

基本原则(准确性、及时性和完整性)。

分普遍调查、抽样调查和统计报表。

3.普查调查:又称全面调查,简称普查。

是为特定目的而专门组织的一次性或周期性的总体调查。

4.抽样调查:是非全面调查的一种,它是从总体中按一定的方法抽选一部分单位进行调查,并对此做出估计和判断的一种调查方法。

5.统计报表:是按统一规定的表格形式,统一的报送程序和报表时间,自上而下提供基础统计资料,是一种具有法律性质的报表制度。

6.问卷调查:是以一组问题获得相关、有效信息的一种方法。

7.个案研究:是一种以某个社会单位或案例为一个整体,进行详细考察的方法。

8.访谈法:指研究者通过有计划、有目的地与被研究者交谈,进行调查和收集资料的方法。

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