江西省丰城中学2017-2018学年高一上学期历史周练1(9.30) Word版含答案
江西省九江第一中学2017-2018学年高一历史上学期新生入学考试试题(含解析)
江西省九江第一中学2017-2018学年高一历史上学期新生入学考试试题（含解析）第Ⅰ卷一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。
在每小题给出第四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 公元前361年，秦孝公即位，由于国力不强，受到各诸侯国的歧视，痛感脸面尽丢。
为此，秦孝公A. 实行分封制B. 任用商鞅变法C. 任用管仲变法D. 推行汉化政策【答案】B【解析】依据已学知识可知在公元前356年和公元前350年，秦孝公任用商鞅先后两次实行以“废井田、开阡陌，实行郡县制，奖励耕织和战斗，实行连坐之法”为主要内容的变法。
经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，故B项正确；A项西周的制度；C项是齐国的改革；D项错误。
故选B。
点睛：材料“国力不强，受到各诸侯国的歧视，痛感脸面尽丢”是解题的关键。
2. 自统一后，秦始皇在中央设置的太尉一职，曾“虚设其位”。
对秦朝这一现象较为合理的解释是A. 削弱中央军事力量B. 增强地方军事权力C. 皇帝亲自控制军权D. 丞相、太尉职位合一【答案】C【解析】依据已学知识可知秦朝建立后，为了巩固统治，推行皇帝至高无上的中央集权制，设立三公丞相、太尉、御史大夫分管政务、军事、监察，秦始皇为了亲自指控军权，没有设置太尉，故C项正确，AB项错误；D项不符合史实。
3. 你想写一篇关于淝水之战的文章，以下哪部历史著作可供阅读参考。
A. 《汉书》B. 《史记》C. 《资治通鉴》D. 《三国志》【答案】C【解析】根据所学知识可知，淝水之战发生在东晋时期，故C项正确；AB项都到汉朝；D项是三国时期。
点睛：首先要清楚“淝水之战”的时间，然后结合这个时间看四个选项哪个符合即可。
4. “政府保证严禁人民参加反帝活动”这一条款出自A. 《瑷珲条约》B. 《北京条约》C. 《马关条约》D. 《辛丑条约》【答案】D【解析】根据所学知识可知，“政府保证严禁人民参加反帝活动”这一条款出自《辛丑条约》，故D项正确；ABC项不符合题意。
江西省吉安市第一中学2017-2018学年高一上学期第一次段考历史试题 Word版含答案
2017-2018学年一、单项选择题（2分×20=40分）21．西周时分封的诸侯国，“如姬姓的随、唐等国到达了汉水以东地区；建都于蓟（今北京）的燕国更延伸到了东北遥远的地方；改封到今江苏丹徒一带的宜侯更是延伸到了东南遥远的地方”。
这样做的主要目的是A．安抚有功的贵族功臣 B．扩大周王朝的统治区域C．确保贵族的政治垄断 D．加强中央对地方的控制22. 《姓氏起源》一书对“宋”姓起源的解释：周武王克商灭纣，建立周朝，封微子(商王后裔)于商丘，建立宋国，共传36代，亡于楚国。
宋亡国后，原王公之族散居各地，以原国“宋”为姓，乃成宋姓。
上述解释中不能得出的历史信息是A．周朝实行分封制B．周礼是维护统治的工具C．诸侯争霸是宋亡国的主要原因D．反映商周政治制度的基本特点23. 祠堂是族人们祭祖的地方，福建农村王姓家族还保持着家族祠堂。
该家族从高至低的辈分排序中，有一组是：怀、宗、维、大，民国元年除夕主持祭祖的是“宗”字辈的王宗烨。
按照宗法制，这个人在“宗”字辈中一定不是A、小宗B、大宗C、嫡长子D、族长24．《左传》：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商，各有分亲，皆有等衰，是以民服事其上，而下无觊觎。
”这段记载主要反映A．宗法等级包括庶人和奴隶B．宗法制和分封制相互依存C．大宗和小宗之间无隶属关系D．中央集权制度已经形成25．易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。
”从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指( )A．统一度量衡、货币B．开创皇帝制度C．建立三公九卿制D．统一国家、建立中央集权制26．关于下图表述正确的是图一烧纸祭祖图二种树祭祖图三网上祭祖A．形式不同含义不同B．均表达了对先人的哀思，和古代宗法制度有关C．均是封建迷信，应否定D．是社会进步的体现，有利于政治建设的现代化27．据《史记·平津侯土父列传》毅：“元元黎民，得免于战国，逢明天子，人人自以为更生。
江西省五市九校2017-2018学年高三第一次联考历史试题Word版含答案
江西省五市九校2017-2018 学年高三第一次联考历史试卷总分： 100 分时间： 100 分钟一、选择题（每题只有一选项切合题意要求，此题共24 小题，每题 2 分，共 48 分）1、宋朝朱熹倡导成立祠堂法：每个家族成立一个奉祀高、曾、祖、祢四世神主的祠堂四龛，并且，初立祠堂时，计现田每龛取1/20 认为祭田，亲尽则认为基田。
由宗子主之，以给祭用。
因而可知（）A.祠堂于宋朝开始成立B.祠堂是族权与神权交叉的中心C.表现宋朝宗法制家国一体的特色D.宗法制成立在土地私有之上。
2、明初，江南某地农民将自家所纺棉布拿到草市换得盐巴若干。
从中没法得出的是（）A.明朝纺织业的发展B.家庭手工业的发展C.农村市集的发展 D 农产品商品化程度大幅提升3、《墨子》有云“且夫仁者之为天下度也，非为其目之所美，耳之所乐，口之所甘，身体之所安，以此亏夺民衣食之财，仁者弗为也。
”据此可知，墨家（）A.认为仁者为天下度而夺百姓钱财B.认为君王应心系天下C.反对奢侈享福D.主张以仁治国4、“十二铜表法”包含债务法、继承法、婚姻法以及诉讼程序等各个方面，基本上是罗马人传统习惯法的汇编，表现出保护贵族和富饶老百姓利益的偏向。
“十二铜表法”的本质说了然（）A. “十二铜表法”仍旧是习惯法B.它只好保护贵族的利益C.从内容上它不过程序法D.它最后表现了统治阶层的利益5、亚里士多德说“错误有多种多样，而正确却只有一种，这就是为何失败简单成功难、脱靶简单中靶难的缘由。
”此言表现了其（）A.教育思想B.哲学思想C.逻辑思想D.理性思想6、《天朝田亩制度》是1853 年冬太平天国公布的建国大纲。
对于该制度，以下议论不正确的是（）A.反应了农民取销封建土地所有制的激烈梦想B.是秦末以来农民革命思想的结晶C.反应了农民绝对均匀主义思想D.必定程度上浮换了农民的生产踊跃性7、“中国者，中国人之中国，中国之政治，中国人任之，驱除鞑虏以后，收复我民族的国家。
江西省吉安市第一中学2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题 Word版含答案
2017-2018学年一、选择题（本题共40个小题，毎小题1.5分，共60分）1. “商朝设卜、巫、史，西周设太史、太祝、太卜、太士等，他们既是神权的掌握者，又是国家的重要执政官，权位显赫。
”这反映出商、周政治制度的特点是()。
A.政教合一的政治体制B.实行神权与世俗政权相结合的制®C.形成内外相辅的地方政权体制D. 国家和家族宗法制度密切结合2. 公元前 782 年，周幽王继位，宠幸褒姒。
“褒姒不好笑… … 幽王为烽隧大鼓，有寇至则举烽火。
诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。
”这段材料表明A．分封制下，各诸侯王对周王承担军事义务B．周幽王荒淫无道，诸侯联合起兵反叛C．分封制下，小宗有随时朝贡大宗的义务D．西周末年诸侯势力强大，大国争霸频繁3. 中国传统家族有“长兄如父”“小儿不及长孙”的说法。
这些说法体现的是A.家族和睦B.等级秩序C.贵族世袭D.宗法观念4. 《荀子·儒效》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。
”材料所述现象，对后世影响最深远的是A.稳定了西周的政治秩序B.形成了家国一体的观念C.有利于中央集权的建立D.产生了诸侯争霸的现象5.秦汉时期设置朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣，议定的结果，通常由宰相领衔上奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行。
这一制度：A. 表明军国大事最终由朝臣决议B. 反映了皇权与相权的矛盾C. 起到了限制、监督皇权的作用D. 有利于皇帝决策时集思广益6.下面是秦朝从中央到地方官僚机构的一幅简图，从图中可以看出，秦朝代表中央负监察郡县官吏的是（）A.御史大夫B.郡守C.县令D.监御史7. 秦朝“打破了传统领主特权，为全国大市场的建立创造了条件”的制度设计是A．三公九卿制 B．推行郡县制 C．土地私有制 D．统一了货币8. 有学者认为“从政治意义上去考虑问题，始皇这个称号，对秦始皇来说，实在是当之无愧，他的一切具有创始意义，他开始了一个伟大的时代。
江西省樟树中学、高安市第二中学等六校2017-2018学年高三上学期第一次联考历史试题 Word版含答案
樟树中学、丰城九中、宜春一中、万载中学、宜丰中学、高安二中2017-2018学年高三联考历史试卷本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分100分，考试时间90分钟。
第I卷（选择题，共48分）一、选择题（本卷共24个小题，每小题2分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．古代的每个民族都喜欢“谈天说地”，西方人喜欢说“天上”，而中国人更喜欢说“天下”，甚至认为，“凡我族类，其心必同”，可以共“天下一家”；“非我族类，其心必异”，那就不是一个“天下”，而是“不共戴天”。
这说明古代中国的“天下”（）A．和近代“国家”概念基本相同 B．严格按照民族区域进行划分C．其区分标准主要是“文化认同” D．专指汉民族所在的中原地区2．韩愈的《原道》中说：“古之为民者四，今之为民者六；古之教者处其一，今之教者处其三。
农之家一，而食粟之家六；工之家一，而用器之家六；贾之家一，而资焉之家六；奈之何民不穷且盗也!”由此可见，韩愈认为（）A．工商业者的壮大导致农民贫困 B．理学地位的确立有助国家经济发展C．儒佛道三家并用有助教化百姓 D．佛道力量的壮大加剧百姓经济负担3．《全球通史》：“最终结果是形成一种制度：从理论上说，官职之门向一切有才之士敞开，但实际上却有利于那些有足够财力进行多年的学习和准备的阶层。
这并不意味着，统治中国的是世袭贵族阶层……一方面，这一制度为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。
另一方面，也正是这一制度，扼杀了创造力，培育了顺从性。
”材料所说的“这一制度”是指（）A．太学制度 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制4．宋大中祥符七年(1014年)，“诏川峡、广南、福建转运使提点刑狱官察部内僚吏，有贪墨不法、惨刻用刑者以闻”。
大中祥符九年(1016年)，又诏：“三京，诸路大辟罪，狱既具而非理致死者，委纠察提点刑狱官察之。
”庆历七年(1047年)，指令转运、提刑二司：“每巡历至州县，先入刑狱中询问罪人。
江西省丰城中学2017-2018学年高一上学期地理周练1(9.27) Word版含答案
丰城中学2017-2018学年上学期第1次周练地理命题：张六香审题：高一地理备课组 2016.9.27一、单项选择题（每题2分，共66分）1．下列属于天体的是()A．天空中的白云B．环绕地球飞行的“神舟十号”C．返回地面的“神舟十号”返回舱D．进入大气层的陨石2．河外星系、太阳系、地球三者之间的关系符合下列示意图中的()下图中的“蓝月亮”为科学家用计算机模拟出的银河系中一个可能孕育生命的外星天体，据推测它本身不发光，但该天体上光照良好。
据此完成3～4题。
3．“蓝月亮”应属于()A．行星B．恒星C．卫星D．彗星4．“蓝月亮”上的光照可能来自()A．太阳B．地球C．行星D．恒星“木星合月”是指木星和月亮正好运行到同一经度上，月亮从明亮的木星边上掠过，两者距离达到最近。
据此回答5～6题。
5．关于此次上演“木星合月”的说法正确的是()A．月球、木星是宇宙中最基本的天体B．月球、木星都是太阳系中的重要成员C．月球、木星都是所在天体系统的中心天体D．月球是地月系成员，但不是中心天体6．比太阳系高一级，比总星系低一级，且不包含月球的天体系统是()A．地月系B．银河系C．恒星世界D．河外星系7．下面有关地球是太阳系中一颗普通行星的叙述正确的是()①与水星、金星同属于类地行星②与金星、水星的自转方向一致③都有生命物质存在④运动特征为同向性、近圆性和共面性A．①②B．①③C．①④D．②④2014年11月13日，在经历了长达10年的飞行后，“罗塞塔号”彗星探测器的着陆器成功登陆“楚留莫夫—格拉西缅科”彗星，这是人类航天器首次登陆彗星。
据此回答8～9题。
8．下列说法正确的是()A．探测器在飞行中要对抗宇宙中高真空、超高温、强辐射等环境B．探测器在飞行中可借助太阳系天体引力加速和变轨C．彗星质量较小，一般围绕行星运转D．着陆器是降落在彗星长长的彗尾上的9．经历10年的飞行，“罗塞塔号”探测器目前到达的宇宙空间位置位于()A．河外星系B．太阳系以外的银河系C．太阳系D．地月系下面为“我国长江三角读某个时刻太阳系局部示意图，完成10～11题。
2017-2018学年高一9月月考历史试题含答案
第一中学2017-2018学年度上学期高一历史学科月考考试试题第I卷（选择题）一、选择题（本题共39道小题，每小题2分，共78分）1.商朝的政治特点不包括（）A．是以商族为中心的内外服联盟 B.弥漫着神权色彩C. 开始出现公共权力D. 商王对方国的控制力是有限的2．天干地支简称“干支”，取义于树木的干和枝，是商代的一种主要的纪日方法。
商代君主多以天干为名，如太甲、盘庚等。
这反映出商代（）A.天干地支知识已经在群众中普及B. 商朝人崇信鬼神C.王权的自我神化D.经济繁荣,文化发达3．假设甲乙丙丁四位同学穿越回到周时代，请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性最小（）A.甲同学是商朝末年的贵族，带兵抵抗周部进攻B.乙同学做了商朝末年的平民，才能人品俱佳C.丙同学带兵攻打商纣王，立下汗马功劳D.丁同学成了西周王室成员，整日无所事事4．《孟子·告子》载：“诸侯朝天子曰述职；……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。
”有关这段历史材料反映的制度表述不正确的是（）A．天子与诸侯的关系是中央与地方的关系B．世代诸侯需由中央任命，诸侯国拱卫中央C．东周时期这项制度随井田制的瓦解而崩溃D．这项制度下土地的所有者与使用者是分离的5．《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。
”这说明了西周分封制具有浓重的（）A.宗教色彩B. 神权色彩C. 宗族色彩D.王权色彩6．嫡长子继承制是西周宗法制的核心。
在这一制度下，政治权利的分配主要依据（）A．血缘的远近 B．才能的高低C．军功的大小 D．财产的多少7．图一是北京天安门东侧后院古代建筑，是明清皇帝供奉和祭祀祖先的地方，称为太庙。
图二是民间祭祀祖宗的场所，称为祠堂。
这种现象源于我国早期的一项政治制度，其特点不包括（）A．嫡长子继承制B．血缘纽带与政治关系结合C．“国”与“家”结合D．有利于强化皇权8．下列关于宗法制的表述，不正确的是（）A.宗法制是把血缘纽带同政治关系结合起来的一种制度B.大宗和小宗既是宗族等级关系也是政治隶属关系C. 长子都被称为大宗D.各级贵族均享受世卿世祿制度9．从“封建亲戚，以藩屏周”到“布衣卿相，礼贤下士”的变化，反映的本质问题是( ) A．皇帝制瓦解 B．分封制崩溃C．郡县制瓦解 D．宗法制崩溃10．“秦以前，民皆以金玉为印。
江西省新余市第一中学2017-2018学年高一上学期周练(11.6)历史试题 Word版含答案
江西省新余一中2017-2018学年高一历史周考试题一、单选题(本大题共30小题，共60分)1. 下列表格数据反映的经济现象会导致哪一结果（）C. 资本主义萌芽迅速发展D. 铁犁牛耕在江南开始推广2. 张某某正在撰写一部历史小说，背景是明末的江南，故事中的主角正为他的儿子准备上学堂的学费。
张某某不知道在这种情形下，主角应该使用何种货币。
请您根据历史知识为张某某判断最有可能的货币是( )A. 纸钞B. 银两C. 金币D. 布帛3. 《全球通史》在谈到英国工业革命时认为：“工业革命不能仅仅归因于一小群发明者的天才，天才无疑起了一定的作用，然而。
更重要的是l8世纪后期起作用的种种有利力量的结合。
”这里的“种种有利力量”不包括A. 君主立宪制的确立B. 圈地运动的开展C. 工厂的出现D. 海外市场的扩大4. 19世纪上半期，一位英国政论家这样写道：“我们可爱的国家——大不列颠已经被分配承担为她的姐妹国家制造商品的崇高使命……用原料换制成品的办法使各个国家相互服务，显示人类的兄弟之情。
”这段话主要表明()A. 工业革命推动了经济的发展B. 通过经济的交流世界联系日益紧密C. 此时的国际关系格局和谐稳定D. 资本主义世界市场正逐步形成5. 第二次工业革命后，恩格斯指出：“资本家本身不得不部分地承认生产力的社会性。
大规模的生产机构和交通机构起初由股份公司占有，后来由托拉斯占有，然后又由国家占有。
”这反映出的本质问题是( )A. 资本主义国家已经成为垄断组织利益的代表者B. 第二次工业革命促使生产力出现了巨大飞跃C. 第二次工业革命改变了工业生产结构D. 资产阶级对资本主义生产关系进行了局部调整6. 布罗代尔说:“这场战争的结果将决定大西洋归属宗教改革派还是归属西班牙人，归属西欧人还是归属伊比利亚人。
”“这场战争”A. 使欧洲贸易中心转移到了大西洋沿岸B. 荷兰取得独立，成为了“海上马车夫”C. 英国获胜，开始确立了海上霸权地位D. 西班牙失败，丢失了海外广大殖民地7. 阿尔温·托夫勒在《第三次浪潮》中说：“为了鼓励人们投资，采取了责任有限公司的方式……打开了投资的闸门。
江西省丰城中学2017-2018学年高一下学期暑期补课历史考试试卷(实验班8.27) Word版含答案
丰城中学2017-2018学年下学期高一暑假月考试卷历史（文科实验班）命题：熊建群 2018．8．27一、选择题（本题共24小题，每题2分，共48分）1．先秦时期的社会管理者通过对节庆时间、场合、仪式的安排等有意或无意地对治下百姓进行管理和教化．夏商周三代的岁时节庆一脉相承，在人们参与节庆活动的过程中，不同地区的人产生了共同的时间观念和时间体验．由此可见，先秦节庆A．束缚了百姓的思想及其生活 B．提升了人们的族群认同C．宣示了夏商周政权的合法性D．娱乐性取代了教化功能2．唐代以前，官舍（官员及其眷属住宿、生活之地）通常位于官署之内，官员一旦卸任或调离岗位，则要搬出官舍．唐代官员住房形式日渐多样化，以租赁或借居为主，官舍与官署逐渐分离．这一变化表明唐代A．官僚制度逐渐完善 B．特权观念日益淡化C．专制皇权不断加强 D．城市功能趋于丰富3．吴宗国认为，从政府机构看，秦和汉初“中央政府中皇家事物与国家事务尚未分离?‘卿’这个称呼本身即带有家臣的意味，宰相和百官也是具有浓厚的为皇帝个人服务的色彩，国家还保持了古老的家国不分、家国一体的传统和形式”。
这反映出A．经济发展是家国同构观念维系的关键B．秦汉沿袭西周宗法制度，等级森严C．三公九卿相关规定凸显宗族观念加强D．秦汉处于国家政治制度的转型时期4．《左传》载：“郑武公、庄公为平王卿士。
王贰于虢，郑伯怨王，王曰：‘无之。
’故周郑交质，王子狐为质于郑，郑公子忽为质于周。
王崩，周人将畀(bì，给与)虢公政。
四月，郑祭足帅师取温之麦。
秋，又取成周之禾。
周郑交恶。
”材料反映出的实质是A．周天子地位衰微 B．分封制遭到破坏C．宗法制崩溃 D．嫡长子继承制遭到破坏5．《颜氏家训》中曰：“江南朝士，因晋中兴，南渡江，卒为羁旅(寄居异乡)，至今八九世，未有力田，悉资俸禄而食耳。
假令有者，皆信僮仆为之，未尝目观起一拨土，耘一株苗；不知几月当下，几月当收，安识世间馀务乎？故治官则不了，营家则不办，皆优闲之过也”。
江西省丰城中学2017-2018学年高三上学期语文周练试卷(9.12) Word版含答案
丰城中学2017-2018学年高三语文周练试卷1．文中涉及一些中国文化常识，下列理解不正确的一项是（3分）（）A．润例：过去请人作诗文书画的酬劳称之为润笔，而将所定的标准就称为润例或润格。
B．阳文：指采用刀刻等传统技术方法，在器物或印章表面上形成的凹下的文字或图案。
C．金石：中国古代以前朝的铜器和碑石为研究对象，涉及文字、历史、书法、文学等。
D．闲章：中国传统文人常自拟词句或撷取格言警句来镌刻成章，内容广泛，意趣盎然。
2.下列各句所涉及的年龄，由小到大排列正确的一项是①余自束发读书轩中②豆蔻梢头二月初③既加冠，益慕圣贤之道④年近知命，位止方州⑤行行向不惑，淹留隧无成A③①②④⑤B③②①⑤④C②④③①⑤D②①③⑤④。
3．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A．牙门与牙旗一样，源起都有古人借猛兽利牙的图案彰显荣耀和威武之意。
B．丁母丧是指遭逢母亲丧事。
旧制，父母死后，子女要守丧，谓之“丁忧”。
C．征、辟指征召布衣出仕，与“察茂才”“举孝廉”一样，是自上而下选拔官吏的制度。
D．乡、闾在古代各指一种行政区域名，合在一起还可以泛指家乡故里、父老乡亲。
4.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.每月的初一称为“望日”，“夏四月之望”是指初夏的四月一日。
B.野史，是私家编撰的史书，“野史氏”在文中是作者自谓。
C.古代科举殿试及第者称为进士，武侯是丁丑年的进士。
D.“庙社”指宗庙和社稷，古人在春季和秋季祭祀社神。
5．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）() A．赐姓：古代天子据某人祖先所生之地或其功绩而赐予姓氏。
多指以国姓赐与功臣，以示褒宠。
B．持节：古代官名。
汉末与魏晋南北朝时，掌地方军政的官员往往有使持节、持节、假节、假使节等称号。
使持节得诛杀中级以下官吏；持节得杀无官职的人；假节得杀犯军令者。
C．践祚：特指皇帝登临皇位，类似用语现象很多，例如：践阼、践极、践统、践位、践国、践帝、践政、践袭、践莅、践事等等。
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丰城中学2017-2018学年上学期高一第一次周练试卷历史（考试内容：必修一第一单元）一、选择题（本大题有20小题，每题3分，共60分。
每题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．夏朝作为我国奴隶社会开端的主要依据是（）A．夏朝是我国最早建立的朝代 B．出现了奴隶主和奴隶阶级C．实行了奴隶制的土地国有制 D．建立了奴隶制国家机器2．《三字经》写道：“周武王，始诛纣，八百载，最长久。
”周朝统治长久的制度保障是()①分封制②宗法制③郡县制度④中央集权制度A．①②③B．①②④C．①②D．①②③④3．公元前782年，周幽王继位，宠幸褒姒。
“褒姒不好笑……幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。
诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。
”这段材料不能表明() A．周幽王荒淫无道B．分封制下，各诸侯王对周王承担军事义务C．西周末年诸侯势力强大D．分封制确立了周王天下共主的地位，各封国必须服从周王室的命令4．下列关于宗法制的叙述，不正确的是（）A．是一种以血缘亲疏与嫡庶来确定继承关系和名分的制度B．它用来确定贵族的等级，调整统治阶级内部的矛盾C对我国社会影响深远D．确立于公元前12世纪5．《孟子·告子》载：“天子适诸侯，曰巡狩……诸侯朝于天子，曰述职……一不朝，则贬其爵，再不朝，则削其地，三不朝，则六师移（讨伐）。
”这段材料反映了（）A．西周初年的分封制 B．西周末年周王室的衰落Ｃ.春秋时期的诸侯争霸 D．战国时期的群雄并立6．(秦朝)尽管存在时间短暂，却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周朝的分封制；这种帝国结构一直持续到1912年最后一个王朝被推翻时才告终。
“这种帝国结构”包括()①皇帝制度②三公九卿制③郡县制④三省六部制A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④7．“东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不绝。
”这种现象之所以出现，主要是因为（）A、封建主的彼此猜疑B、分封制的固有弊端C、周天子的穷兵黩武D、东周时期的文化凋落8．下图是秦朝琅琊石刻拓本。
记录了公元前219年，秦始皇登上了琅琊(今胶南县)。
内容有：“六合之内，皇帝之土。
……人迹所至，无不臣者。
功盖五帝，泽及牛马。
莫不受德，各安其宇。
”表明秦始皇登山的最主要用意在于( )A．加强对地方的控制 B．炫耀文治武功C．宣示皇权至上 D．祈求国泰民安9．儒家学说倡导“宽刑慎杀”，强调执法有准、量刑有据。
明初朱元璋说，“吾治乱世，刑不得不重”。
这表明朱元璋A．力图为专制集权确定理论基础 B．试图以重刑迅速稳定社会C．放弃了儒家的治国理念 D．执法无准、量刑无据10．“以后嗣君并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。
”引文出自A．《史记·秦始皇本纪》 B．《新唐书·太宗本纪》C．《明太祖实录》 D．《清实录·大清世宗宪皇帝实录》11．从分封制→郡县制→行省制，体现了地方削权、中央集权的发展趋势。
但史学家钱穆却认为地方行政是“汉代好，唐代较好，宋代太差”。
钱穆评价三代好坏的依据是（）A．地方行政机构的设置 B．人才选拔权由谁掌握C．能否合理调动地方积极性 D．宰相权力的大小12．(能力拔高题)春秋战国的争霸．东汉末年军阀割据，唐朝中后期的藩镇割据，五代十国等现象出现根源于( )A．封建自然经济的分散性 B．地方割据势力不断膨胀C．中央集权遭到削弱 D．民族矛盾尖锐13．西周时的诸侯国吴国(今江苏南部、浙江北部)第一代君主太伯是周部落首领古公亶父(即周太王)长子，太王欲传位其三弟季历及其子昌(即周文王)。
太伯知道后，为了达成其父心愿，乃与其二弟仲雍出逃至南方，建立了吴国。
以上事迹反映的周代的制度有①实行王位世袭制②建立了完备的宗法制③实行了等级森严的分封制④确立了尊卑分明的礼制A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④14．西汉时期，汉武帝为限制宰相权力而采取的措施是A．组建“中朝” B．设立政事堂 C．增设参知政事 D．设置门下省15．下图是古代中国某朝代中枢机构示意图（局部），这一朝代应该是A．秦朝 B．西汉 C．唐朝 D．宋朝16．提高皇帝身边近臣的权力来削减原来国家机关的实权是中国古代统治者强化君主专制的一种方式。
以下机构的设置能体现这种方式的是( )A．枢密院、中书省、军机处 B．中朝、内阁、军机处C．中书门下、枢密院、内阁 D．中朝、三司、尚书省17．某朝官员王锷通过贿赂企图兼任宰相。
皇帝同意了王锷的请求，并下诏“锷可兼宰相”。
时任给事中的李藩行使职权，驳回诏书。
由此推断，给事中隶属于( )A.唐朝的门下省B.宋朝的枢密院C.明朝的内阁D.清朝的军机处18．若你想做有关明代内阁的研究，最有价值的资料应该来自（）A.记录片B.《明史》记载C.民间传说D.经过证实的带有“票拟”和“批红”的奏章19．该图反映的是西周的A.内外朝制度B.宗法制度C.郡县制度D.礼乐制度20．“（汉武帝元朔二年）春正月，诏曰：梁王、城阳王亲慈同生，愿以邑分弟，其许之。
诸侯王请与子弟邑者，朕将亲览，使有列位焉。
于是藩国始分，而子弟毕侯矣。
”以下对材料理解不正确的是A．汉武帝推行“推恩令” B．汉武帝彻底解决了王国问题C．有利于西汉的“大一统” D．这一措施有利于加强中央集权二、材料解析题（尖子班、重点班只做21题，（40分）实验班、零班做21题（20分）、22题（20分））21．阅读材料，回答问题。
材料一秦统治者不断扩大自己的属地，征服一个又一个国家。
当时的人恐怖地称“秦为野兽”，把秦无情的扩张称为“蚕食”。
到公元前221年，秦统治者成为全中国的主人，他采用了始皇帝的称号，他的继承人将为“第二个皇帝”，这样一代代的传下去。
材料二秦始皇废除了分封制，不过，汉皇帝更注重实际且谨慎，他先略微恢复一点分封制，然后将其削弱到微不足道的地步。
在开头时，他将封地授给他的儿子们和近亲，不过这些封地的面积比以前周代的封建国家的面积要少，而且被散置在由国家直接治理的行政区之间。
后来，到公元前127年时，皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只能继承封地的一半，余下的封地给其他弟子。
于是封地不断缩小，其重要性不断下降，仅仅成为大地产。
材料三明太祖认为：“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。
”材料四：黄宗羲说：“有明之无善治，自高皇帝（明太祖）罢丞相始也。
”（1）结合材料一和所学知识，回答“秦统治者成为全中国的主人”后，为巩固这一“主人地位”所采取的政治措施。
（12分）（2）结合材料二和所学知识，说明西汉初年在地方实行了怎样的制度？带来了什么后果？汉武帝采取什么措施解决了这一问题？（12分）（3）根据材料三，分析明太祖废除宰相制度的主要原因是什么？你认为黄宗羲的话有没有道理？说明理由。
（16分）22．阅读下列材料：材料一丞相(王)绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填(镇)之。
请立诸子，唯上幸许。
”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。
廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。
今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。
天下无异意，则安宁之术也。
置诸侯不便。
”——《史记·秦始皇本纪》材料二元初，西北藩王遣使入朝质问：“本朝旧俗与汉法异，今留汉地，建都邑城郭，仪文制度，遵用汉法，其故何如？”——《元史》材料三(元)世祖皇帝建元中统以来，始采取故老诸儒之言，考求前代之典，立朝廷而建官府，辅相者曰“中书省”……夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省……——《经世大典叙录·官制》请回答：(1)据材料一，指出秦统一后在朝议如何管辖地方这一问题上存在着哪两种意见，这两种意见的最主要分歧是什么？(8分)(2)材料二表明，元初在治理国家问题上存在着怎样的争执？其实质是什么？(5分)(3)材料三表明，元初地方行政设置发生了怎样的变化？有何意义？(5分)(4)以上材料说明中国古代地方行政制度发展变化的趋势是什么？(2分)丰城中学2016-2017学年上学期高一第一次历史周练答题卡班级姓名分数21题.（40分）22题（20分）一、选择题（本大题有20小题，每题3分，共60分。
每题所列的四个选项中，21.（1）皇帝制；三公九卿制；郡县制。
（12分）（2）郡国并行制。
王国势力强大，酿成“七国之乱”。
颁布“推恩令”。
（12分）（3）明太祖认为秦朝以来宰相的擅专威福往往危及君主的统治。
（4分）有道理。
（4分）理由：宰相对皇权有一定的制约作用，废除宰相后，君主专制制度逐步发展到了顶峰，形成了绝对的君主专制，加重了政治腐败。
（8分）22．(1)前者主张实行分封制，后者主张实行郡县制。
哪一个更有利于中央对地方的管理和控制(或哪一个更有利于实现国家的长久稳定)。
(2)旧俗与汉法之争。
不同文明(农耕文明与草原文明)之间的冲突与交融。
(3)实行行省制度。
行省制度进一步加强了中央集权，有利于统一多民族国家的稳定，是中国省制的开端。
(4)中央集权逐步加强。