武川小学班级创建方案各年级一个班

1 武川小学一（1）班创建优秀班集体方案 中队名称：微笑中队 班 训：勤学 善思 自信 自立 班级目标：微笑面对、坚持才美、习惯良好、幸福成长。 中队口号：坚持是最美的！ 班徽：

一、带班理念 班级是学校实施教学工作的基本单位，是学生健康成长的天地。对于刚进入小学阶段的一年级小学生来说，更应该让学生有归属感，心灵的天堂，信心的期待，也是竞争的赛场。因此我班的带班现阶段理念是：健康、团结、自信、阳光。（进取、追求、卓越） 二、主题：微笑对待、自信满满、幸福成长。 三、目标：以学生日常学习和行为习惯的养成为平台，营造浓厚的班级文化氛围，努力创造一个健康、团结、自信、阳光符合学生发展的优秀班集体。 四、制定原则：依照学校的办学理念，结合我们一（1）班的特点和具体实际，发挥班级文化建设的育人功能。 五、班级建设具体实施 （一）班班有文化——班级个性发展 我班的班级文化创建目标是优化班级环境，让班级的每一个角落都会说话；健全班级规范，我的班规我遵守；锻铸班级精神，班级精神在我心。一走进一（1）班，最引人注目的就是贴在墙壁上的班规了，那就是“上课要专心，作业要细心，待人要真心，做事要用心。”通过开展系列主题活动和体艺活动，充分发展学生的爱好、特长和各种能力，使学生快乐健康成长，形成班级的活动文化。 （二）班班有主题——爱国主义教育 利用周一的升旗仪式进行爱国主义教育。高唱国歌，聆听国旗下的讲话。利 2

用班会及特殊节日进行教育。在音乐课、美术课上用歌声、用彩笔来表达对祖国的热爱、赞美之情。通过开展“红领巾心向党”等主题或教育活动，了解祖国的版图、国旗、国歌、队旗、队歌和重大节日。 （三）班班有规范——三姿养成训练 1．用歌谣学习正确的三姿。如：铃声响，进课堂，静悄悄，坐端庄，两肩平，脊背挺，双手安，两脚平。一年级的小朋友自制力是远远不够的，如果我们只是一味地说，上课要坐端正，要坐好，肯定不会有很好的效果。同样的道理我们用三字经的形式进行表达，读起来朗朗上口，在读的过程中，他们不知不觉就会了。又如：坐立走，要规范，站如松，坐如钟，行如风，姿态正，眼离书，须一尺，身与桌，整一拳，手捏笔，一寸处。短短的几个字，就把三姿养成教育概括进去的。 2．用多种形式帮助学生养成正确的三姿。多指导常提醒，时常抓不间断。 平时在看书写字时可让学生把橡皮放在头顶，以督促他们养成正确的坐姿和写姿。到了中段重点纠正不正确的握笔姿势，训练正确的坐姿、读写姿势；到了高段重点训练优美的站姿。 3．积极做好每周的检查与汇报。 每周都不定时的对学生近几天的站姿、坐姿、写姿进行评比，表扬做得好的。 （四）班班有歌声——听名曲唱好歌 利用每节音乐课和每天中午的10分钟时间，让学生和名曲、好歌亲密接触。 每天的班班有歌声10分钟时间，我把主动权交给学生，让班里的文艺班长进行组织，挑选一些经典儿童歌曲进行学习。唱歌时要求每个学生都坐正，姿态要自然。有些歌曲还可以加上动作进行表演唱。 （五）班班有书香——经典阅读活动 我们的语文教材中，有一本很经典的全息阅读。每天的家庭作业，我都布置孩子们看一两页。每周五的中午是我们班的阅读时间，我鼓励学生多看书、看好书，多与书籍交朋友。成立班级图书角，引导学生多看书。相信，日积月累，学生的语文素养、知识面定会有所提高。 一年级开展诵读《弟子规》活动和必读推荐书目一本，到了三、四年级背诵经典唐诗8首以上和必读推荐书目2本以上，到了五、六年级熟读背诵经典宋词 3

8首以上和必读推荐书3本以上。利用班队课开展诵读和评比活动。 （六）班班有特色——体艺2+1活动 利用每周的大课间活动和体育课进行体育锻炼。每周二和周四为篮球练习时间，周三为跳绳练习时间，周五为体育游戏时间。 （七）班班有质量——关注每个学生成长 每个学生都是具有不同个性的活泼可爱的孩子。可在我们的教育中，却容易“抓两头，落中间。”前头是优秀学生，容易受到我们的关注，后头是后进生，也是我们关注的焦点，而中间的这部分学生让老师很放心，成绩也相对稳定，极易被我们忽视。 1．关注每个学生的成长，就要求我们做到每学期至少有一次与学生的谈话，听一次学生朗读，了解每个学生在各方面的进步。 2．备课不仅要备教材，更重要的是备学生，结合学生的实际，进行因材施教、分层教学，在每次的课堂教学中，给学生创设机会，让不同层次的学生都有展示的机会，以促进每个学生的成长。 （八）班班讲安全——生命教育 利用晨会、班会对学生进行生命教育。让学生树立正确的生命观，培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和社会责任感，使学生在人格上获得健全的发展。

武川小学二（1）班创建优秀班集体方案 以人为本，大势所趋。著名教育家魏书生的教书育人之道是：他的班级，人人有事做，事事有人做，学生能做的班干不做，班干能做的老师不做。只有这样才能调动所有学生的积极性，这就是“以人为本”的核心理念。今天，在新理念的指导下，班级管理要不断推陈出新，班主任必须改变管理方式，充分扮演好一个合作者、引导者和参与者的角色，让班级管理过程真正成为师生交流、共同发展互动的过程。 43个孩子聚到了一起组成了一个温馨的家庭，我设计了绿叶、鲜花的图案，告诉学生每个人都是一朵鲜花，我们要争取让花开得更美，比比谁的花上的笑脸 4

最多。我们取名为快乐中队，口号是我学习，我快乐。我希望孩子们在学校快乐学习，快乐生活，快乐成长；天天都快乐，日日有收获。 具体措施： 一、 有文化——班级个性发展 人人参与值日，培养学生的自育能力。我在班级里建立了轮流“值日班长”制度。让学生民主管理班集体，建设班集体，做班集体的主人。首先明确值日要求，利用班会课让全体学生民主讨论制定职责及实施方法。每四人为一组，以便分工，配合交流情况。值日班长的职责有：第一，“值日”学生早上要提前到校，负责开关门窗，再一次检查和维护室内外卫生，摆放好课桌椅；第二，早上，同学们来校以后，“值日班长”要督促组长收回各科家庭作业，作业如有错误，还要提醒小组长督促学生订正，做好老师的小助手；第三，负责管理好一天内的纪律，督促同学们做到上课规范，课间活动文明有序；第四，负责检查早操、眼保健操、佩戴红领巾以及对一天内的好人好事进行记载；第五，每天下午放学后还要再一次检查值日生工作情况，关好电灯、门、窗，方可离开学校。通过在班级中建立轮流“值日班长”制度后，同学们的积极性都很高，总是盼望自己当“值日班长”的那一天。 二、 有主题——爱国主义教育 1.通过开展我爱红领巾、爱祖国等主题教育活动，了解祖国的版图、国旗、国徽、队旗、队歌、和重大节日。 2.通过开展学习领袖系列、英雄系列等主题教育活动，了解老一辈无产阶级革命家、优秀共产党员和先进人物的事迹，学习他们爱国献身精神。 3.通过开展学习传统文化系列、家乡人文系列等主题教育活动；了解家乡和祖国的悠久历史、民族文化、名胜古迹，从而激发学生热爱家乡、学校和祖国的情感。 三、有规范——三姿养成教育 三姿即坐姿、站姿、读写姿。坚持每堂课做好三次1分钟的三姿养成教育，即课前1分钟、课中1分钟、课后1分钟。低年级重点掌握正确的握笔姿势，训练正确的坐姿。 四、有歌声——听名曲唱好歌 5

通过主题队会、晨会活动和班班有歌声等活动时间，组织学生聆听经典名曲，学唱优秀歌曲，渗透爱国主义思想，提高学生歌唱水平和艺术素质。 五、有书香——经典诵读活动 1.开展诵读《弟子规》、《唐诗》、《宋词》活动，使学生了解中国的传统文化和经典诗词，达到养正其心，规范其行，知行合一的目的。 2.确定经典诵读的要求，每学期完成规定的学习书目。 3.坚持每天做好“晨诵午读暮省”的诵读活动。即每天三个十分钟，班主任组织晨诵十分钟、午读十分钟和晚上亲子读书十分钟。 4.班级成立图书角，藏书50册以上，其中学校的20册图书，同时加强图书角的管理。 六、有特色——体艺2+1活动 体育项目以篮球和跳绳活动为主，艺术项目我们班是朗诵。现在年龄小，主要是找一些篇幅短小、有时代气息的现代诗歌让学生朗诵。随着学生年龄的增长，我们可以自己创作诗歌来朗诵。 七、有质量——关注每个学生成长 1.用心去倾听每一个学生的心声。班主任每学期做到三个一：与学生一次谈话或一次书面交流，听学生一次朗读或观看一次板演或进行一次实验操作，观察学生的一个举动，了解每一个学生在各个方面的点滴进步。 2.备课先备好学生，让课堂更有活力。在一周的课堂教学中，给每个学生创设三次机会：让每个学生都有一次回答问题的机会，让每个学生都有一次动手实践操作的机会，让每个学生都有一次面批的机会，以调动学生学习的积极性，使课堂真正体现以学生为本。 八、讲安全——生命教育 1.根据年段实际开展安全教育活动。一二年级入学后的第一个月要进行上下楼梯、课间文明活动等常规安全教育；三四年级重点开展上放学文明行走教育，掌握基本的安全常识和技能；五六年级重点进行面对突发事件开展自护自救等方面的教育。 2.做好常规性的安全教育工作。做好每天安全教育、晨检工作，利用班队课开展安全主题教育活动。 6

武川小学三（2）班创建优秀班集体方案 中队名：蜜蜂中队 中队寓意：勤奋 团结 奉献 口号：健康快乐，团结无敌 班级奋斗目标：自信 自律 自立 自强 班级管理理念：小手加大手，团结向前走 班徽：

一、班级情况分析 37只自信、阳光、活泼的“蜜蜂”共同组成了现在的中队。经过了一个阶段的创优活动，通过了系统的班级建设，本班已经达到了预期的目标，现在的蜜蜂中队是一支快乐的、精神的团队，有着良好的班风和“三姿”养成；目前，本中队的“蜜蜂”们拥有了健康的体魄，初步掌握了篮球的基本技能，90%以上的蜜蜂学会了双飞跳。 二、班级创建目标： 1．巩固第一阶段的创优成果，继续做到三姿养成教育。 2．通过第二阶段的创优，形成一只团结一心、热爱集体的团队。 3．继续做好篮球特色班级建设，在初步掌握篮球技能的基础上，进行团队篮球建设。 4．在人人都会双飞跳的基础上，组建一支“三飞”跳表演队。