高二语文期中考试试卷讲评
高二语文期中考试 质量分析(发言稿)
高二语文上学期期中考试质量分析为了及时地总结经验教训，查缺补漏，为今后的教学提供借鉴，现就语文学科的期中试卷作分析如下:1.试卷总体情况本次期中考试题型基本按照本市高二期末试卷试题的形式命制，由我命题，语文组其他三位老师共同审题。
试卷分为现代文阅读、文言文阅读、诗歌鉴赏、默写、语言文字运用、作文等几个部分。
这次考试，除一道文言文选择题和默写出自课本之外，大部分采用了课外的内容。
试卷的难度在0.55，上次难度为0.52，相比较于上次，本次难度降低，成绩提升明显，主要是给学生一个过渡缓冲的时间，提升学生信心，只要上课认真听，注重基础知识的积累，就会有所进步试卷整体上接近上学期本市高二期末考试试卷的难度，难易程度比是:0.5:8.5:1，绝大多数题属于中等难度。
2.成绩情况:平均分统计:文科重点班平均分:97.6，上次为88.38理科重点班平均分:91.08，上次为82.5(文科和理科重点班的平均分都比上次月考进步9分)文科普通班平均分最低:87.41，上次为74.5(文科和理科普通班最低平均分比上次月考分别进步10分和8分)全年级最高分:121分，上次为109分从考试的结果来看，整体平均分和高分人数相较于上次而言，都有很大的进步，但部分题的答题情况并没有达到期望值,本次试题对于我们的学生现在的程度来说有难度，因基础太差而致使不管题难或简单，成绩都差不多。
3.对重点题型作简单分析(1）客观选择题高考中有句顺口溜“得作文和选择题者得天下”，足见作文和选择题的重要性，高考选择题的分值为39分，我们这次为了检测学生课内文言文的掌握情况，增加了一道重点字词句式的选择题，总分值为42分，据以往统计，学生在平时考试中选择题至少得30分才不会拉整体成绩，这次学生选择题平均分为22.86，上次是20分，有所进步，这跟月考后一个月来，我们每隔一周的做题有关，训练学生有效筛选整合信息的能力,将配套资料后边每一课的语言文字运用选择题落实到位。
高二上学期期中联考语文讲评课件66张
一、现代文阅读Ⅰ
4.材料一论证有什么特点？请简要分析。（4分）
1、论证方式：
论 2、论证结构：
证 特
3、使用了什么
点 4、
5、
还是 还是
还是
6、 特点
7、
一、现代文阅读Ⅰ
4.材料一论证有什么特点？请简要分析。（4分）
答案： （1）从论证结构角度看，总体上采用总分总结构，第二段至第四段则采用 并列式结构(或递进式结构)，围绕中心论点，从三个角度展开论述。 （2）从论证方法角度看，文章综合运用了引用论证(如第三段中)和因果论 证(如第四段中)等论证方法。 (每点2分，若答“材料一起笔简洁，开门见山，提出论点”亦可酌情给分。)
一、现代文阅读Ⅰ
俗活动等非物质文化遗产的传承发展工程，让历史悠久的乡村文化在新时代展现其魅 力和风采；就是要保留独特的乡村传统文化元素，创造富有品牌性的乡村文化产品， 重塑乡村文化生态。（第2层，从怎么做角度给出提升乡村文化的具体措施）可以说， 推动乡村文化振兴是增强农民群众对乡村文化的高度认同感和强烈归属感、弘扬和传 承中华优秀传统文化、厚植文化自信根基的必由之路。 （第3层，总结本段）
（3）以乡村文化振兴传承文化自信之脉。（排列整齐，考虑并列关系）在马克思 主义中国化的过程中，在中国共产党领导人民进行伟大斗争过程中，广大农村孕育了 以红色精神为核心的革命文化，这是中国文化自信之脉。我们大力推进乡村文化振兴， 就是要深入挖掘乡村特色文化符号，盘活红色文化资源，传承和发展红色革命文化， 激发人民的爱国奋斗情感，提高乡村红色文化教育的影响力和感染力，正如习近平总 书记所指出的，“革命传统教育要从娃娃抓起，既注重知识灌输，又加强情感培育， 使红色基因渗进血液、浸入心扉，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价 值观”。（引用论证）弘扬乡村红色文化是对历史记忆和集体记忆的尊重，更是坚定 文化自信的重要源泉和底气所在。
高二语文期中作文讲评课件 PPT(演示)
多数同学书写工整，审题准确，书面表意清楚，对家对国的 感情真诚，抒情自然，能够合理布局谋篇，注重篇章结构完整， 尤其重视拟题，几乎很少见到同样的标题，涌现出很多漂亮醒目 的标题，偏题文章也极少。
2020年11月8日 唐中 楼晨光
批阅感受：
本次作文分明体现出少年热血奔涌的激情，纯真良善的赤子之心， 具有诚挚的家国情怀。但是，也发现了一些问题，请恕直言： 一、一部分作文高喊口号，内容空乏，甚或没有具体实在的内容，不会
请你据此写一篇日记，为自己的高中生活添入“助推剂”。 要求：选好角度，确定立意，明确文本，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄 露个人信息；不少于800字。
2020年11月8日 唐中 楼晨光
文题解析：
要求考生以日记体的形式真实地记录高二学生在一日现实生活中 所见到的听到的体验到感受到的有关“00后”家国情怀的故事，为自 己的高中生活添入“助推剂”。
抒发感情，有“无脑人” 之嫌； 二、一部分作文架构有序，形式整齐，但是语言生涩别扭，造作了些； 三、有的文体特征不明晰，文章写成了四不像； 四、也有记叙、议论、抒情的边界不清，率性写作，不规范； 五、个别作文思路混乱，不注重逻辑，语无伦次，甚至自相矛盾。
总之，视野宽广，襟怀开阔，格局大，立意高的佳作很难见到，特 别期待诸位少年再接再厉、勇攀写作高峰。
2020年11月8日 唐中 楼晨光
批阅感受：
这个文题，同学们有共鸣，于是有话要说，还非说不可，显 得有些情绪激愤，慷慨激昂。有的真情告白，有的竭力证明，还 有的冷静分析后理性给自己鼓劲加油。总之，都在努力表达这样 的主题：“00后”爱家爱国，有一腔热血，一往深情，绝不输于 任何一代人。后生可畏，愿时光不负努力，青春不负初衷。
2020年11月8日 唐中 楼晨光
高二语文期中试卷分析
高二语文期中考试成绩分析报告高一语文备课组一、对试卷及解题情况的分析高二语文期中试卷共七大题18小题，满分为150分，全卷设计难度系数为0.7，实际考试结果测定难度系数为0.66。
本卷题型有选择题、翻译题、默写填充题、现代文分析理解简答、语言文字运用简答及作文等。
在考试之前我们命题人员严格按照教研室的统一部署，制定了下列两种表格，即题型控制表和题目控制表，对照考试结束以后的试卷评价分析表，我们认为本次测试达到了预期的考试目的。
（一）、命题说明：⑴命题立意：对高二学生的语文学习能力与知识进行考查，课内课外兼顾。
⑵命题范围：必修五①选修教材《诗歌散文选阅读欣赏》②课外迁移③难度控制：以基础题和中难度题为主，总难度系数控制在0.70左右。
⑶整卷分值：150分⑷考试时间：150分钟（二）题型控制表：（三）题目控制表题型与得分情况得分情况失分原因整改措施科普说明文阅读9分最高分9分，最低分0分平均分：6.17分信息搜索不够全面，不能准确阅读划分区域，概括不够准确。
让学生掌握做题方法，提高阅读效率，加强训练。
语言文字运用最高分9分，最低分0分平均分：3.67分基础知识不牢，做题方法没掌握加强成语积累，掌握病句辨析和文段排序的方法。
题型与得分情况得分情况失分原因文言文翻译分值共10分最高分10分，最低分0分平均分：4.8分课堂上的知识点掌握不牢，对有关实词虚词不理解言语表达题11分仿句6分最高6分，最低0分平均分数：2.9分学生大都选择仿写一句，有可能是审题不明或者词汇量积累的太少，无从下手。
续写文段内容5分最高5分，最低0分平均分：2.8分此题是主观发挥试题，从试卷上看有小部分学生随便应付，没有认真对待，这种类型的试题，容易拿分，之所以出现0分，是因为，有些学生粗心大意，忘记写此题或者改变答题的区域，不符合做试题的要求。
选考题25分小说阅读；实用类文本阅读第三大题（11）和第四大题（12）考生平均得分分别为15.47分、17. 7分，得分率分别为61.88%、70.8%选11题者有90%，选12题者有10%。
高二语文期中考试试卷分析报告
高二语文期中考试试卷分析报告一、考试整体分析高二下学期语文期末考试采用市统测，在题型上基本与高考接轨，分值150分，难度适中。
全年级平均分约90，及格率50%，我所担任44、45两个普通班平均分均为90，最高分108，最低分79。
二、考试内容具体分析（一）现代文阅读，共35分平均分25分。
最高分为32分，最低分为12分。
考查内容主要为论述类文本阅读9分，文学类文本阅读14分，实用类文本阅读12分，其中实用类文本阅读所出的第二道题型与高考题型不符。
实用类文本阅读比文学类文本阅读要做得好点。
文学类文本阅读存在的情况有：(1)是分析某句话的丰富的含义，很多学生对深层的意思分析不清楚。
第二题考查对标题的理解，好处一般从修辞手法，文章内容和结构来讲。
学生的大题要点不全。
很多学生大的不错，基本有4分。
少部分同学没审清楚题目。
对策：注重语言表达能力和概括分析能力的提升。
（二）古代诗文阅读，共35分。
1、翻译基本情况;平均在2.6分，主要问题是不能对“点”翻译，得分点意识不强，如“寓”字能翻译成“隐藏”的基本没有，第二句虚词“其”能翻译成“大概”的也是少之又少。
多数同学只得到大意的分数。
断句基本情况：断句平均在2.8分，学生的答题呈现两个极端，极好极坏，学生对段句的掌握程度不一。
原因与对策：对学习过的知识掌握不够牢固，对知识的运用不够灵活，表现在不能对知识进行迁移。
如“寓”字在“寓情与景”中的意思就是“隐藏”，“其”在表猜测的意思在文言中更是数不胜数，但是由于学生对知识掌握不够牢固，不熟不足以生巧。
所以在以后的教学中应加强基础教学的教育。
2、诗歌答题情况：平均在5分。
存在问题：诗歌理解正确，但是答题不够规范。
答题没有步骤。
3、默写情况糟糕，问题严重，错别字让人目不忍睹，耳不忍闻。
即使是考过上十次的默写，照样是该错的错，不该错的还错。
甚至有学生背诵对了五个，可惜每句都有错别字。
足以让改卷老师“潸然泪下”。
对策：理解性记忆。
高二语文 期中试卷及试卷分析人教版
高二语文 期中试卷及试卷分析人教版【同步教育信息】一. 本周教学内容：期中试卷及试卷分析【模拟试题】一. 选出注音有三处错的一组（ ）（2分）A. 殒身不恤（x ù） 长歌当（d āng ）哭一椽（chu án ）破屋 窗明几（j ǐ）净B. 像模（m ó）像样 将（ji āng ）子无怒遗（y í）赠礼品 拎（l īn ）来一桶C. 周公吐哺（b ǔ） 桀（ji é）骜锋利惩创（chu àng ）学生 爱而不见（ji àn ）D. 塔身坍（t ān ）驰 与子同裳（shang ）朔（shu ò）风凛冽 喋血（xu è）门前二. 下列四组词语中都有错别字，其中有两个错别字的一组是（ ）（2分）A. 窈窕淑女 奇伟槐怪 信誓旦旦 否极泰来B. 宿兴夜寐 鼓瑟吹笙 青青子衿 岁不吾与C. 同仇敌忾 风餐露宿 纤纤素手 暗然神伤D. 含情默默 月明星稀 乌雀南飞 体态婀娜三. 下列句子中，语意明确，没有语病的一句是（ ）（2分）A. 为了选择中国熊猫的饲养员，洛杉矶动物园很是为难，因为报名争当中国熊猫的饲养员实在是太多了。
B. 这次全运会会徽，吉祥物设计的应征者大多是以青年教师和大学生为主。
C. 有人说他的落选与个人恩怨有关，他却否定不是与个人恩怨有关。
D. “勇气”号、“机遇”号火星车的登陆成功，标志着人类对太空的探索进入了崭新的阶段。
四. 课内文言文（10分）1. 从每组加点词中选出与其它三项意义或用法不同的项（3分）① ⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⋅⋅⋅⋅孰能讥之乎其用武而不终也其惜成败之迹其抑本求思之深而无不在也其以....D C B A ② ⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⋅⋅⋅⋅不能至者而尽吾志也何哉此独以钟名而所在皆是也不能言而渔工水师虽知思而吾尝终日....D ，，C B A③ ⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⋅⋅⋅⋅其求思之深而无不在也以入以余与四人拥火诛谗以洎牧赂者丧以不赂者....D C B A 2. 指出下列加点的词，解释全对的一组（2分）① ⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⋅⋅⋅⋅满足餍通厌暴秦之欲无如果倘通与秦相较当傍晚暮通夜月明莫至认识智通之乎识汝，D ，C ，B ，A ”“——.”“——.”“——.”“——. ② ⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⋅⋅⋅⋅说出来言能渔工水师虽知而不当然本来笑而不信也固余敲击而求之考乃以斧斤推究庄宗之所以得天下原——.——.——.——.D ，C B A ③ ⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⋅⋅⋅⋅责备其欲出者咎则或文字犹可识文独其为振动浪鼓微风没有谁能名者莫其传而谬——.——.——.——.D C B A 3. 比较下列词类活用现象，其中全同类的一项是（ ）（2分）① ⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⋅⋅⋅⋅也鸣风浪不能师焉耻则于其身也老聃师襄长弘郯子师孔子欲有求于我也我者美客之....D ，C 、、、B ，A ② ⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⋅⋅⋅⋅⋅⋅闻耳见目事不以趋于亡割月削日也明火尚足以呼夜一夫....D ，C B A ③ ⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⋅⋅⋅⋅⋅其服美其居洁其达士长安君之位尊今媪之来则修文德以之活臣项伯杀人，，D C B ，A .... 4. 按照不同角度，从以下每组中选出不同于其它三个的一项（3分）① A. 而从六国破亡之故事．． B. 周景王之无射．．也C. 率妻子．．千里．．邑人来此绝境 D. 今齐地方②A. 而为秦人积威之所劫 B. 吾属今为之虏矣C. 古之人不余欺也D. 为天下笑③A. 请其矢，盛以锦囊 B. 石之铿然有声者，所在皆是也C. 蚓无爪牙之利，筋骨之强D. 马之千里者5. 文言文阅读（18分）阅读下面一段文字，完成文后1—8题，每小题2分至南郑，诸将行．道亡者数十人，信度：“何等已数言上，上不我用．。
高二语文检测讲评
14.请结合文本简要概括《汉书》的优点 和不足。（3分）
优点： ①补录缺失，对前代历史进行了详尽记录。 ②极有文采，叙事详尽又能注重体例。(2分）
不足： 缺少正确评价标准，看轻仁义和气节。(1分） （注意：不能照抄原文）
（班）固字孟坚，年九岁，能属文诵诗赋。及长，遂 博贯载籍。所学无常师，不为章句，举大义而已。永平 初，东平王苍以至戚为骠骑将军辅政，开东阁，延英雄。 时固始弱冠，奏记说苍，荐桓梁、晋冯诸人，苍纳之。
冲天而立。
诗歌赏析
其一 这是一首借物咏志的诗。诗人把新笋 描绘得非常美丽。竹壳一片片剥落下来， 竹笋抽节上长了，它晶莹透碧，像是刚刚 经过刻刀雕琢出来的碧玉一般。这里的笋 的形象，是经过诗人理想化、诗化了的形 象。它晶洁如玉，生机勃勃，茁壮挺拔； 它要挣脱壳箨的束缚，要向上生长，由于 这株笋有着如此美好的姿质，所以“母笋 是龙材”的赞美就不使人感到突然，而是 水到渠成。
固以为汉绍尧运，以建帝业，至于六世，史臣 乃追述功德，私作本纪，编于百王之末，厕于 秦、项之列，太初以后，阙而不录，故探撰前 记，缀集所闻，以为《汉书》。
翻译：班固认为汉朝承继帝尧的气运，以此建立 帝王功业直至六代，史臣便追述他们的功德，私 ห้องสมุดไป่ตู้里撰写本纪，编在百王的最后，排在秦始皇、 项羽之列。太初之后，就空缺不再记录，班固因 而探寻史料撰写前记，汇集听说的内容，编撰了 《汉书》。
10. C（正确断旬为＂固自永平中始 受诏，潜精积思二十余年，至建初中 乃成，当世甚重其书，学者莫不讽诵 焉”) 11. B (“同宗族出身”和“指窦氏 的族人＂错误） 12. C (“追溯记述帝王的功德，私 下里撰写他们的本纪”是当时的“史 臣＂的错）
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （8分）
高二语文高效课堂期中讲评
学习目标
自主、合作探究选择题（43分）的答案 及理由，说出论述类、文学类、实用类文本 的阅读、答题技巧，形成比较、判断、归纳 的逻辑思维能力。
• 泊平江百花洲① • 杨万里
• 吴中好处是苏州，却为王程②得胜游。 • 半世三江五湖棹，十年四泊百花洲。 • 岸傍杨柳都相识，眼底云山苦见留。 • 莫怨孤舟无定处，此身自是一孤舟。
• 与东阳许都善（交好）， • 语之曰：子所居天下精兵处（对……说； 告诉） • 盍（何不，表示反问或疑问） • • 陛下诚（如果）简（选拔）强壮英敏之士 • 学成优其秩（官吏的俸禄）， • 即擢（提拔）刚职方主事， • 委（交付）刚训练 • 而以实绩课（考核）人， • 寻（不久）进本司员外郎
我们的总结反思
• 【注】①这首七律是诗人从临安赴建康江东转运副使 途中所作；平江百花洲：平江，府名，治所在今江苏 苏州，百花洲是当地的一个沙洲。②王程：为王事（ 公事）而奔走的旅程。
• 请从艺术手法的角度赏析此诗的颈联
• （鳞次栉比、不知所措、矜功伐能、路人皆知、浅尝 辄止、扬汤止沸）
• 与东阳许都善 • 语之曰：子所居天下精兵处 • 盍练一旅以待用 • • 陛下诚简强壮英敏之士（简能而任之） • 学成优其秩 • 即擢刚职方主事， • 委刚训练 • 而以实绩课人， • 寻进本司员外郎
高效课堂精品课件 高二语文
试题、典型题本、双色笔 现代汉语词典、古代汉语词典
• 我们都是用“失去”学会了长大
• 这个世界，说到底，还是自己成全自己 。
• 成绩不是“挣”来的,而是自己成长的 结果。
• 关键时候看的就是细节和习惯
• 要想得到某件东西，最可靠的办法是， 让自己配得上它——查理.芒格
• 我们的成绩是实干出来的， 挽起袖子加油干！
高二语文《长郡中学2012年下学期期中考试高二语文试卷讲评2》(课件)
德国谚语说得好：树木结疤的地方，是树体最 坚硬的地方。自然生长的树木因经受风吹雨打而倾 折在所难免，但无论如何，曾经折断的地方总会愈 合，虽然长得比其他地方难看，却是最有硬度、最 能承受打击的地方。 记得这么一个故事，一个年轻人高考落榜后， 无所事事不说，还惯于争强斗狠。有一次，在一场 群殴事件中，他将别人打伤，被判劳教两年。两年 后，他从劳教所出来，母亲眼泪汪汪，父亲却若无 其事，平静地对他说：“别在外面瞎混了，给我打 个帮手吧！”就这样，他跟着父亲当起了小木匠。 一天，父亲让他将一根结满树痂的槐树木刨平。 他虽然不明白父亲的用意，还是将它刨平了。当他 把木头交给父亲时，父亲问：“你刨的时候发现它 哪些部位最硬？”
湖南长郡卫星远程学校 制作 18 2012年下学期
20.（1）(3分)“账已付清”。这四个字，刻画出 孩子在这一过程中所经历的情感和认知的变 化，既反映了“儿子”的单纯和幼稚，也折 射出“爱”在孩子情感变化中所造成的强烈 震撼。还暗含：“母爱”这笔账是任何人都 无法算清也是无法偿还的！ （2）(5分)示例：对孩子耐心的教育和引导远 比轻描淡写、不屑一顾甚或呵斥责骂效果要 好得多。“我”的方法是高明的，让人肃然 起敬的。因为“我”的“免费”，不但使孩 子感受到了母爱的伟大与亲情的无价，而且 还使孩子明确了自己的职责与义务。
湖南长郡卫星远程学校 制作 18 2012年下学期
七、写作（40分）
21. ①立意提示：自然生长的树木因经受风吹雨 打而倾折在所难免，但无论如何，曾经折 断的地方总会愈合，虽然长得比其他地方 难看，却是最有硬度、最能承受打击的地 方。 ②要注意由实及虚，虚实相生，注意把握材 料的比喻义。 ③评卷参考2012年湖南高考作文评分标准。 以下文章仅供参考。
江苏省泰州市民兴实验中学高二下学期期中考试语文试卷讲评课件
现代文阅读 Ⅰ
选择题
1.下列对材料相关内容的理解和分析, 正确的一项是(3分) A.血缘是由生育所发生的、由人与人的权利和义务所决定的亲子关系。 B.局部区域内土地资源开发受限是导致乡土社会社群分裂的重要原因。 C.虚拟型熟人社会是传统乡村社会向现代社会演进过程中的必然产物。 D.互联网实践将熟人社会的自然和社会边界完整地移植到数字平台上。
小时候放牛，对土豆天也心存感恩。牛是喜欢“偷嘴”的动物，田边地头种植的作物可能比杂草味 道要好一些，于是，总是趁我们不注意就跑进田地“偷嘴”。那可是需要付出代价的，因为牛嘴一动， 捞走的可是那一棵作物的“年成”，田地的主人家会闹、会给大人告状，很多时候遇到较真的人，还得 秋后“赔付”，大人生气，自然会对我们放牛的孩子“棍棒加身”。因此，每次放牛在玉米田、稻谷田、 小麦田、蔬菜田等位置，我们都得时刻警惕，只有在土豆田边，我们才最省事，因为我们发现，牛居然 不吃土豆苗！这算是无形中土豆给我们的一份“帮助”！当然，也因为这个原因，土豆苗也不能作为猪 草，猪也不吃，土豆这种“个性”倒是让它地下的果实更加珍贵！似乎有种倔强在这里面！
妻双方之间的关系。 B.“摇啊摇，摇到外婆桥”，儿歌中“外婆桥”取代了村落的概念，以血缘
投射出地域的意义。 C.从某种意义上讲，由于数字化沟通缺乏面对面的沟通的特性，更能促使村
民发表正义的言论。 D.用工信息共享、微信红包祝福少了亲密性接触，对“互帮互助”精神的维
系不过是杯水车薪。
解析
【答案】D
【解析】“新的表达方式虽然少了传统熟人社会的亲密性接触，但给村民之间的“互帮互助”精
(选摘自费孝通《乡土中国.血缘与地缘》，有删改)
现代文阅读 Ⅰ