三年级语文下册阅读理解练习题共45篇
短文（一）2019有一天，一只老山羊爬山的时候把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。
毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴问：“牛哥，他出多少斤山芋请你背他？”“千斤。
”毛驴冷笑道十斤山芋还不干呢千斤牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
1、给第四自然段的“□”处加上合适的标点。
2、在短文前面的横线上加上个合适的题目。
3、毛驴听了牛大哥的话后为什么“垂下头不好意思地走了”？4、这个故事中，你最喜欢谁？为什么？5、读了这篇寓言故事你明白了一个什么道理？6、给多音字组词。
背：bèi（） bēi（）扇：shàn（） shān（）7、文中的“千斤。
”这句话是：_______________说的。
我爱牵牛花去年，我家院子里种了许多牵牛花。
它的嫩叶、花朵缀满了篱笆，把我家的院子打扮得像一座美丽的别墅。
牵牛花最乐于攀登，勇敢地越过障碍，向着高处攀登。
它那纤细而坚韧的茎蔓，在篱笆上千方百计地穿过缝．（ féng fèng ）隙,围着篱笆杆缠啊缠，盘啊盘，把篱笆编织得密不透风，就像巧姑娘在用竹篾编织花篮，又似．（ sì shì）在飞针走线制作美丽的刺绣。
距篱笆不远处有一棵挺拔的柏树。
牵牛花探出头，竟爬上树干，一直爬上树梢，然后又围着树冠缠绕。
慢慢地，它竟盘踞了整株柏树。
牵牛花一生一直在攀登。
直到霜打叶落，生命到了最后一刻才罢休。
到了深秋，它虽然枯萎了，却给人留下了那一粒粒饱满的种子，黑如乌金，白似碎玉——这可是一味治疗疾病的良药啊！牵牛花是无私的。
她奋斗一生，把花和果实留给了人类。
不屈不挠的牵牛花，多像一位不畏艰险的勇士啊！这样可爱的花，怎能不让人喜欢呢？1、在加点字的正确读音下面画上“√”。
2、联系上下文，理解下面的词语。
千方百计：不屈不挠：3、用“~~~~~ ”画出文中的一个拟人句，这里是把当作来写，请你也写一个这样的句子：。
4、把文中画“”的句子换个说法，意思不变。
5、这篇短文赞美了牵牛花、的精神，表达了作者的感情。
6、用“——”画出文中的比喻句，这句话把___________比作______________.小猫虽然小猫很调皮，但是它可讨人喜欢啦！它全身的毛洁白无瑕，像一层薄雪覆盖在身上。
圆溜溜的脑袋上长着两只尖尖的小耳朵，听到一点小声音，就会竖起来；神气十足的脸上，两只绿宝石般眼睛调皮地眨着，闪闪发亮。
高兴的时候，它还会伸出粗糙的舌头舔我的手，嘴角的胡须一动一动的。
每天太阳一出来，它就会在阳光里滚来滚去，就像一个毛茸茸的小雪球。
有时它会跟一只苍蝇寻开心，追着它四处乱窜；有时它会跟着一只蚂蚁到处走，鼻子离得很近很近……1、照样子，写词语。
圆溜溜：（ABB）、、闪闪发亮：（AABC）、、2、根据短文填空。
（）的毛（）的眼睛（）的脸（）的脑袋（）的舌头（）的小猫3、从文中找出下列词语的反义词。
老实——（）光滑——（）4、用“ ~~~~~~ ”画出描写小猫外貌的句子。
5、短文结尾处的省略号省略了，请你试着补写一句：有时它会。
6、这篇短文主要是围绕哪一句来写的？请用“”在文中画出来。
7、用“——”画出文中的比喻句，这句话把_____________比作____________。
8、你喜欢这只小猫吗？为什么？。
农历正月十五夜，是我国民间传统的元宵节，又称上元节，灯节，正月十五元宵之夜，大街小巷张灯结彩，人们赏灯，猜灯谜，吃元宵。
在这个月圆之夜，我、爸爸、妈妈都来街上看花灯，街上人山人海，花灯品种繁多，设计新奇，造型各异，我穿过人群来到镇政府，镇政府的整个街道火树银花，光彩夺目，吸引了成千上万的人们前来观赏。
我抬起头，哇！好美的夜空啊！只见深蓝色的天空布满了五彩斑斓的礼花，开放的礼花如一个个彩球，似一朵朵雪花，把元宵之夜变得无比美丽，令我如痴如醉！一颗颗五彩的礼花腾空而起，礼花炸开后一朵朵纸花飘落下来，有的礼花炸开后是双层的，接着变成了动物的形状；有的炸开后像下起了流星雨，刷刷的往下落；有的如同一道道彩色的金环，把天空变得光彩夺目，整个市区都沸腾了！啊！今年的元宵之夜真美啊！1、给短文取个合适的题目写在文前的横线上。
2、联系上下文解释词语。
人山人海：五彩斑斓：3、第三自然段主要写了什么？4、按短文内容填空。
元宵节又称为节和节；在这一天人们会去，、。
5、用“”画出短文的中心句。
6、你知道我国的传统节日还有哪些吗？请选择一个介绍给大家，并说说这个节日有哪些习俗？拾贝的小女孩辽阔的海滩上，潮水退了。
一个拾贝的渔家小女孩，明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。
突然，她停住了脚步。
在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。
头上的太阳，无情地蒸发泥洼里的海水，小鱼干涸（hé）中痉挛（jīng luán）。
她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她的目光停滞（zhì）了，流露出同情，充满了怜悯（lián mĭn）。
她弯下腰，小心翼翼地捧起了这条小鱼。
小鱼在她的手里蹦跳着。
她轻舒一口气，直起腰。
慢慢地、一步一个脚印地走向大海边。
小鱼被送进大海了。
小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向美丽的生活花园，和它不能离开的奇妙世界。
我看到：小女孩的黑眸子里闪射出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……1、从短文中找出下列词语的近义词。
忽然（）可怜（）欢乐（）干枯（）2、联系上下文解释词语。
小心翼翼：3、照样子，写词语：小心翼翼：___________、____________、______________、4、概括短文的主要内容。
短文主要写了一个小女孩在找贝壳时，发现了，于是她。
5、短文结尾写小女孩“圆圆的酒窝里盛满甜蜜……”你知道小女孩为什么感到甜蜜吗？。
6、你觉得小女孩是一个怎样的人？_________________________________________________________________五花山我家住在大山里。
你知道这里的山是什么颜色的吗？春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿。
人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
1、这篇短文是按照顺序写的，表示这个顺序的词语是、、，重点写了______季的景色。
2、秋天的山有、、、等颜色。
3、人们为什么把这座山叫作“五花山”？4、用“”画出文中的排比句，请你也写一个这样的句子。
5、用横线画出文中的一句比喻句，把___________比作___________。
6、你最喜欢哪个季节的五花山？为什么？。
华盛顿是美国第一任总统，他小时候特别活泼好动。
有一天，爸爸外出没在家，华盛顿把他爸爸用惯了的一把小斧头握在手里，胡乱砍着玩。
他一会儿在这试试，一会儿在那砍砍。
玩着玩着，他来到花园的一株小树下，叫着：“来吧，让我在你身上试试。
”说着一斧头砍下去，只听“咔擦”一声，小树被砍成了两截。
这下小华盛顿可闯了大祸。
被他砍倒的这颗小樱桃树，是爸爸买回来的优良品种，用来做实验的。
不久，爸爸从外面回来。
一眼望见他最心爱的树被砍倒了，他气坏了，大发雷霆：“是谁砍了我的树？要是让我发现是谁，我要，我就要……”他脸上铁青，嘴唇直哆嗦。
华盛顿的心里在激烈地斗争着。
终于，他鼓起勇气，慢慢走到爸爸面前说：“爸爸，请您惩罚我吧，这事是我干的。
我是想试试这把斧头是否锋利，所以就，就……”小华盛顿喉咙哽咽了，他惭愧地低下了头。
爸爸见儿子在错误面前这样诚实，转怒为喜。
他一把搂住儿子，非常激动地说：“我的好孩子，爸爸非常喜欢你的诚实。
我宁愿失掉一棵心爱的樱桃树，也不愿我儿子说一句谎话。
”1、给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。
2、联系上下文解释词语。
大发雷霆：转怒为喜：3、“小华盛顿的心里在激烈地斗争着。
”华盛顿心里在想什么？。
4、华盛顿的爸爸后来为什么又转怒为喜了？。
5、读了这篇短文，你有什么感受？。
6、用“——”在短文中画出描写爸爸大发雷霆时神态的句子。
7、用“~~~~~”画出爸爸大发雷霆时说的话。
小灵通漫游未来小虎子来邀请小灵通一同到环幕立体电影院看童话影片——《森林里的王国》。
电影院屋顶半球形的，像一只巨大的碗反扣在上面。
它的四周，开着许多扇拱形的大门。
大厅里，塑料地板像个巨大的盘子——中间低四周高。
整个大厅亮堂堂的，却找不到一盏灯，原来那些灯都藏在塑料板的后面，这样光线柔和。
铃声响了，整个大厅暗了下来。
接着音乐响起，整个墙壁——前后左右，都出现了彩色画面，连那半圆形的天花板也出现了朵朵漂浮的白云，成对的大雁从上面飞过。
小灵通觉得自己身前身后全是大树，头顶的天空也变小了。
翠绿色的树叶互相交错，金色的阳光透过树叶的空隙洒落在自己的身上。
森林里，小猴子从树上摘下两个苹果，分给小白兔一个。
这当儿，飘来一阵阵苹果的香味。
嘿，这电影（）有声有色，（）有气味哩！当演到森林里的小动物们联合起来，一起围攻狮子和狐狸时，大厅的各个角落同时传出各种动物的叫喊声，小灵通也跟着大喊：“冲啊！冲啊！”他向前一冲，。
“呦，小灵通，你在干什么呀？”小虎子拉了他一把。
他这才明白过来，自己是在看电影呢！1、读短文，填词语。
（）的屋顶（）大门（）天花板2、“大厅里，塑料地板像个巨大的盘子——中间低四周高。
整个大厅亮堂堂的，却找不到一盏灯。
”读了短文你知道大厅的灯都藏在哪里吗？。
3、在短文的括号里填上合适的关联词。
4、展开合理的想象，补充第六自然段横线上的内容，写在横线上。
5、用“~~~~~”画出文中的一个打比方的句子。
所画句子把比作，请你也写一个这样的句子：6、这是一个___________的电影院，他们看的影片是《______________》._______________一个偶然的机会，露珠和珍珠见面了。
觉得自己和珍珠一样美珍珠“哧哧”一笑，什么也没说。
“我一夜之间就获得了成功，你却不知受了多少磨难才成为一颗珍珠，真是太不值得了。
”露珠更加洋洋自得。
珍珠浅浅一笑，说：“我历经磨难，却获得了真正的成功。
你一夜之间获得的成功，来得快，去得也快。
小学三年级语文课外阅读题50篇
小学三年级语文课外阅读题50篇小学三年级语文课外阅读题50篇在小学三年级的语文学习过程中，老师们与家长们都希望孩子们有更多的阅读时间。
除了在课本中有所学习之外，阅读也是一个非常有益的学习方式。
本文将会介绍50篇适合三年级孩子们阅读的书籍和文章，让孩子们在一本本书中获得人生的启示。
一、古诗词篇1.《静夜思》-李白2.《咏鹅》-骆宾王3.《登高》-杜甫4.《登鹳雀楼》-王之涣5.《赋得古原草送别》-白居易二、童话故事篇6.《丑小鸭》 -汉斯·克里斯蒂安·安徒生7.《灰姑娘》-格林童话全集8.《小红帽》-格林童话全集9.《白雪公主》 -格林童话全集10.《长鼻子木偶》-卡罗尔·洛伊三、自然科普篇11.《探索世界中自然之谜》-迈克尔·摩尔12.《飞天动物》-雨果·戴维森13.《探秘森林》-比尔·奈斯托瓦克斯基14.《海底世界的奇观》-吉姆·阿诺特15.《生命之树》-彼得·施茨姆四、文学经典篇16.《小王子》-圣·埃克苏佩里17.《安徒生童话全集》-汉斯·克里斯蒂安·安徒生18.《爱丽丝奇遇记》-刘易斯·卡罗尔19.《西游记》-吴承恩20.《红楼梦》-曹雪芹五、历史人物篇21.《孔子传》-罗洪先22.《成吉思汗传》-宫鸣23.《张居正传》-蔡霞24.《李鸿章传》-贺敬民25.《达芬奇传》-维基百科六、人生启示篇26.《人生的智慧》-亚瑟·舒波德27.《追寻自我》-弗格斯·奥·莱思劳28.《谷物的海洋》-保罗·罗伯茨29.《坚持不懈》-奥古斯特·霍普金30.《时间管理的艺术》-李日亭七、励志故事篇31.《平凡的世界》-路遥32.《三个火枪手》-大仲马33.《格列佛游记》-乔纳森·斯威夫特34.《真正的能量》-肯·布朗35.《哈姆雷特》-威廉·莎士比亚八、动漫绘本篇36.《小熊维尼》-A.A.米洛37.《猫和老鼠》-汤姆38.《小黄人》-米纳修尔39.《旋转木马》-刘公子40.《神奇校车》-乔安娜·科尔九、儿童文学篇41.《卡通狗》-吴经熊42.《小娘惹》-张爱玲43.《发明家之家》-林兆华44.《草房子》-巴金45.《貔貅和兔子》-迟乮明十、神话传说篇46.《封神榜》-佚名47.《三国演义》-罗贯中48.《西游记》-吴承恩49.《山海经》-罗贯中50.《老残游记》-杨绛以上50篇书籍和文章涵盖了不同的范畴，让孩子们在阅读中获得丰富的知识。
2021年语文版三年级语文下册阅读理解(课后练习)
2021年语文版三年级语文下册阅读理解（课后练习）一、课内阅读。
起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只,第三只。
我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处．(chǔchù)都是鸟声,到处都是鸟影。
大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应．(yīng yìng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只;看见了那只,另一只又飞起来了。
一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴．(xìng xīng)奋地叫着,那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划．(huàhuá)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
我感到一点儿留恋。
昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!1．给文中加点字选择正确的读音。
2．用“”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
3．按文中内容填空。
(1)“大的,小的,花的,黑的”这是写了鸟的。
“有的……有的……有的”是写了鸟的。
(2)“昨天我的眼睛骗了我。
”这句话的意思是昨天不是，而是。
(3)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为;第二个没有加引号是因为。
(把序号填在横线上)①对大榕树的称呼;②这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。
4．这个片段写了作者第几次去“鸟的天堂”,表达了作者什么样的思想感情?__________________________________________________________二、阅读下文，回答问题。
《花的学校》当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。
如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
人教部编版三年级语文下册《雅鲁藏布大峡谷》课文解读附练习和答案
第一单元第2课雅鲁藏布大峡谷（一）教材解读《雅鲁藏布大峡谷》是一片情趣盎然的说明文，文章非常有条理、有层次地介绍了神奇而美丽的雅鲁藏布大峡谷，表达了作者对大自然鬼斧神工的惊叹和心中无比自豪与喜悦的感情。
在介绍时，作者运用了多种说明方法，如：对比、列数字、举例等，细致地展现了雅鲁藏布大峡谷的罕见奇观。
（二）学习目标1．认识7个生字。
正确、流利、有感情地朗读课文。
2．边读边想象，体会课文描写的壮丽景观，并能用自己的话介绍课文内容。
3．在阅读中感受大自然的神奇，进而产生热爱大自然的思想感情。
（三）背景资料作者简介1．杨逸畴1935年4月7日出生，江苏省武进县人，地理地貌学家、科学探险家。
1957年毕业于南京大学地理系，现任中国科学院地理科学与资源研究所研究员。
荣获中国科学院野外先进工作者、竺可桢野外先进工作者和国家有突出贡献的科学家的称号，享受国务院政府特殊津贴。
杨逸畴先后二十余次上青藏高原，八次深入雅鲁藏布大峡谷、五次深人塔克拉玛干沙漠腹地进行科学考察探险，是世界第一大峡谷——雅鲁藏布大峡谷的主要论证和发现者。
他先后出版科学论著二十余部，在国内外刊物上发表学术论文百余篇、科普文章百余篇，在青藏高原地貌科学研究、高原与大峡谷地貌的形成和沙漠环境演变的研充等方面，做出了开拓性的贡献。
2．作品他的关于青藏高原的科研成果先后获得国家自然科学一等奖、陈嘉庚地球科学奖和中国科学院科技进步特等奖。
其科普著作《神奇的雅鲁藏布江大峡谷》、《沙漠寻踪》获中宣部“五个一工程”奖。
（四）重点词语、句子解析（1）对词语的理解。
屋脊：屋顶中间高起的部分。
峡谷：两坡陡峭，中间狭而深的谷地，指河流流经的狭而深的山谷。
咫尺：比喻距离虽近，但很难相见，象是远在天边一样。
反差：指人或事物优劣、美丑、高低等方面对比的差异。
壮丽：宏壮美丽。
多指山川﹑建筑﹑图景﹑场面等。
不容置疑：不允许有什么怀疑。
表示论证严密，无可怀疑。
映衬：映托；衬托。
神秘莫测：不可理解的。
西师大版三年级语文下册课外阅读专项练习
西师大版三年级语文下册课外阅读专项练习1. 阅读短文，回答问题。
黄山奇松（节选）黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。
楼前悬崖上有“迎客”“陪客”送客三大名松。
迎客松姿态焦美，枝干遒劲，_____饱经风霜，_____仍然郁郁苍苍，充满生机。
它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。
如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。
陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，陪同游人观赏美丽的黄山风光。
送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆景”。
它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。
（1）在横线上，填写恰当的关联词语。
______饱经风霜，______仍然郁郁苍苍，充满生机。
（2）玉屏楼被称为“黄山绝胜处”，是因为______。
（3）细读选文，回答问题。
①用波浪线画出，迎客松能够成为黄山奇松的代表原因的句子。
②选文中划线部分的“迎客”“陪客”“送客”三松的顺序可以调换吗？为什么？（4）请从景物描写或修辞方法的角度赏析段中关于描写迎客松的句子。
2. 阅读下文，回答问题有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
（1）选择文中括号里正确的读音或字词。
四______（肢枝）蜷______（quán juǎn）成（保护保卫）______自己背______（bēi bèi）着（2）文章是围绕哪句话来写的？请找出来。
(完整word版)小学三年级语文散文阅读习题三篇
小学三年级语文散文阅读习题三篇礼物灯光很暗,女儿在母亲的床边站了一会儿,然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。
那是女儿送给母亲的生日礼物.母亲依旧香甜地睡着，不时地发出轻微的鼾声，借着不很明亮的灯光,女儿发现母亲又瘦了很多.挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，蹑手蹑脚退出了房门。
天边还没有露出鱼肚白,朦朦胧胧的月色里，小星星还在不停地眨着眼，借着月光，女儿欢快地朝一所很远的学校走去。
那是一所新校舍.是一幢很高极大的大楼。
即使路途遥远，但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。
没入学那会儿，女儿常常做梦。
梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切.接到录取通知书的那天，女儿高兴地依偎在母亲的怀里，母亲欣喜地流了泪.不过，入学要交纳1万元建校费，1万元呀,到哪去弄呢?入学的日了一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。
母亲病倒了。
夜里持续剧烈地咳嗽。
失去光泽的面孔，常常现出疲惫不堪的样子。
在女儿的眼里，母亲好久没有睡上一个完整的觉了。
母亲不很老,却有了白发。
女儿流泪了，她在心里暗暗发誓，有朝一日，一定要加倍回报母亲的爱!放学归来的路上，女儿一脸的阳光灿烂,思绪里持续勾勒着母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。
要知道，这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的.为了买下它，女儿在那家工艺品店的橱窗前踯躅过多次。
女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。
推开房门，女儿呆住了。
母亲眼角挂着泪痕,脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。
她刚想问,就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒,走到女儿身边,"慧慧，你怎么学会乱花钱啦，看看你买的是什么玩艺儿，袒胸露背的，连件衣服都没穿,多寒碜人哪.”"妈，这是一座母女雕像，是送给您的……"”好了，好了，就算是你有这份孝心,可买这能顶什么用啊，怎么摆得出呀!"母亲把工艺品盒朝女儿怀里一推，"去，跟人家好好说说，退了吧？”不，我不退.""那就换成别的什么吧,袜子或手套都行。
三年级下语文专项练习-阅读和写作训练-通用版
三年级阅读和写作训练一、阅读短文，完成短文后面的题目。
短文一：大自然是一个五彩缤〔bin〕纷的世界。
生活在大自然里的动物，看到的这个大千世界的色彩是不是和人类一样呢？正常人的眼睛，能看到红、橙、黄、绿、青、蓝、紫色，还能看到它们之间各种过渡的颜色，共约有60多种。
动物虽然也生活在多彩的世界里，反映到它们眼睛里的色彩，却只有黑、白、灰三种颜色，这如同我们看黑白电视一样单调。
1．正常人能看到哪些种颜色？在短文中画出来。
2．动物的眼睛里有哪几种颜色？请你写在下面。
__________________________________________________短文二：会变色的花很多。
例〔li〕如，喇叭花初开的时候是红色，开败的时候就变成紫色了。
杏花含苞〔bao〕的时候是红色，开放以后逐渐变淡，最后几乎变成白色了。
最有趣的要数木芙〔fu〕蓉〔rong〕。
它的花初开是白色，第二天变成浅红色，后来变成深红色，到花落的时候又变成紫色了。
1、用“______〞画出能概括这段话意思的一个句子。
2．为了说明画线的那个句子，这段话举了________、_____和______三种花做例子。
短文三：在南美洲〔zhou〕，长着一种很大很粗的树。
树干要十几个人手拉手才能围起来，茂密的枝叶就像一顶大伞。
奇怪的是，风吹动枝叶时，它能像笛子一样吹奏出不同的乐曲。
微风时，乐曲消沉；狂〔kuang〕风时，乐曲高昂；大风大雨时，在热烈的乐曲声中还加上有力的鼓点。
夏天的黄昏，人们喜欢带着食品，到树林里，坐在树底下，欣赏那美妙的音乐。
1．如果要给这种树起个名字，你会叫它____________。
2．这种树能吹奏出不同的乐曲。
微风时_________；狂风时_________；大风大雨时_________。
短文四：维吾尔族是一个十分热情好客的民族，每当客人来家里做客时，主人都会热情招待。
客人来到后，主人在门口热情迎接并互相问候。
待客的第一个程序〔xu〕是请客人喝茶。
最新冀教版三年级下册语文短文阅读(考题)
最新冀教版三年级下册语文短文阅读（考题）一、阅读短文，回答问题。
花钟夏天，天亮得早，我起得也早。
我听见虫儿在草丛里高声史记鸣叫。
露水很重。
不知为什么，我总喜欢把那些牵牛花比作彩色的小喇叭。
那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。
我想那绿色的蔓条儿，该是电线了。
当我绕湖一周，又爬上那座小山坡。
大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。
远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁，每天都是这样。
我提醒自己，该回家了;吃过早饭，就去上学。
我知道，当牵牛花开放的时候，我得去锻炼;当蒲公英开放的时候，就该回家吃早饭了。
我从来没有迟到过。
我知道许许多多的花都按时开放着。
在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。
1．题目《花钟》的意思是（）A．花儿很漂亮，形状像钟一样。
B．牵牛花和蒲公英分别按一定时间开放。
C．每种花开放的时间都是一定的，可以像钟一样告诉我们时间。
2．“我从来没有迟到过”的原因是（）A．我按时出去做早操。
B．我本来就是个遵守时间的孩子。
C．我利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点，准时做该做的事。
3．读句子，填空。
（1）我想那绿色的蔓条儿，该是电线了。
这段话运用了比喻的手法，把蔓条儿比作________，多么生动、形象呀! （2）在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。
这句话运用了比喻的手法，把________当作孩子来写，显得十分有趣。
二、阅读麻雀长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。
由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。
脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。
它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。
它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空中透明的网等。
有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的目光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。
小学三年级语文课外阅读题二十九篇及参考答案
9. 春天的校园春风轻轻地吹进了我们的校园。
瞧，旗杆顶上（）的国旗迎着春风飘动着；草地上，草儿发芽了，嫩嫩的，绿绿的；教室旁，（）的柳树舒枝展叶，迎着春风摆动着柔软的枝条；花圃里，（）的桃花在枝头绽开笑脸，（）的梨花竞相开放；花丛中，呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜，五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞。
春天到了，我们的校园真美啊！你需要理解并回答的问题是：1、下列三个词的注音完全正确的一组是：（3分）旗杆花圃呼扇A qígǎn、huāpú、hūshānB qígān、huāpú、hūshànC qígǎn、huāpǔ、hūshànD qígān、huāpǔ、hūshān2、在文章的括号中填入恰当的词，下列哪一组最合适？（2分）A 雪白、鲜红、粉红、嫩绿B 鲜红、嫩绿、粉红、雪白C 鲜红、雪白、粉红、金黄D 鲜红、碧蓝、金黄、乌黑3、作者是按照什么顺序来描写春天的校园的？（2分）A 时间顺序B 事情发展顺序C 地点顺序D 事物的不同特点4、“桃花在枝头绽开笑脸”是什么句：（1分）A 中心句B 拟人句C 比喻句D 过渡句参考答案：1、D2、B3、C4、B10. 大草原这里的天格外蓝，空气也特别清新。
白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。
牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声，传四方。
啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！1、在文章中找出一组意思相近的词语。
(2分) ……”（）－（）2、根据词意，从文章中找出相应的词语。
（4分）清爽新鲜（）生命力旺盛（）3、用“――”画出文中的比喻句。
（2分）4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天_________________，空气________________，还写了白色的羊群在________________________________，欢乐的牧羊人________________________________________ 。
部编版三年级语文下册《非连续性文本阅读能力过关》2套 附答案
部编版三年级语文下册3．非连续性文本阅读能力过关时间：90分钟满分：100分一、阅读材料，完成练习。
(15分)乘坐地铁的注意事项①当屏蔽门正在开启、关闭，或有警告声音提示时，严禁强行上下车！②严禁向轨道交通区域抛掷垃圾。
③地铁车厢比站台略高5厘米左右，老年乘客下车时要特别注意脚下。
④乘坐地铁时，不能使用闪光灯拍照。
因为闪光灯可能会反射至屏蔽门，影响地铁驾驶员驾驶列车。
⑤地铁站台前设置有黄色安全线，防止过于靠近的人被高速行驶的列车产生的气流卷入。
1．地铁车厢比站台略高()厘米左右。
(3分)A．5B．10C．15D．202．在地铁站台上等车时，要站在()(3分)A．黄色安全线后。
B．黄色安全线前。
3．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(3分)(1)老年人下车时要注意脚下，以免摔倒。
()(2)乘坐地铁时，可以使用闪光灯拍照。
()(3)如果自己的手机不慎掉入轨道，赶紧跳下站台去拾回，不必麻烦地铁工作人员。
()4．结合生活实际，说说我们在乘坐地铁时，除了上面的注意事项外，还需要注意些什么。
(6分)________________________________________________________________________________________________________________________ 二、观察漫画，完成练习。
(16分)1．对下面漫画描述正确的一项是()(3分)A．他们在用手机联系家人，说明自己的行踪。
B．晚饭前，他们仍然用手机学习，精神可嘉。
C．家庭聚餐时，一家人都坐在桌旁玩手机，不与长辈交谈。
2．请描述下面漫画的内容。
(5分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．“手机依赖症”的表现有()(多选，3分)A．性格孤僻，习惯在网上与人交流。
小学三年级语文(下)《鹿角和鹿腿》练习题(含答案)
小学三年级语文（下）《鹿角和鹿腿》练习题一、我能写好字。
二、在语境中看拼音写词语，1、鹿kǒu kē （）了，找到个池塘，tòng tòng kuài kuài（）地喝起水来，2、池水清清的，像一面jìng zi（），忽然发现了倒映在水中yǐng zi（）：“咦，这是我吗？”3、眼看就要zhuī shàng（）了，鹿用尽力气，shī jìn（）一扯，才把两只角从树枝中zhèng tuō（）出来，然后又pīn mìng（）向前奔去。
三、用“√”给带点的字选择正确读音。
匀称（chèn cèn）不禁（jīn jìn）皱眉（zhòu zòu）抱怨（yuàn yàn）逼近（bī bí）池塘（táng tāng）倒映（yìng yǐng）狮子（shī sī）叹气（tàn tǎn）四、给加点多音字选择正确的读音。
打“√”。
1、鹿不敢犹豫，撒（sǎ sā）开长腿变跑。
2、我奶奶在小院里撒（sǎ sā）粮食喂小鸡，突然摔了一跤。
3、我的身段多么匀称（chèn chēng）。
4、妈妈在认真地称（chèn chēng）苹果的重量。
五、辨字组词。
鹿（）塘（）映（）致（）配（）庆（）糖（）秧（）到（）酒（）六、写出下面句子中加点词语的近义词。
1、鹿忽然发现自己倒映在水中的影子。
（）（）2、不一会，鹿就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
（）3、就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。
（）七、下面的说法，你赞成哪一种？说说你的理由。
1、美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿者重要的。
2、鹿角和鹿腿都很重要，它们的各有各的长处。
八、选择。
1、现在常见的《》是后人根据东罗马帝国的僧侣学者普拉努德斯分集、整理的寓言以及后来陆续发现的古希腊寓言抄本偏订的。