初中五好学生优秀事迹材料（精选18篇）
五好学生主要事迹3篇 五好学生事迹材料
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五好学生主要事迹我叫李丽君，我是孙庄小学小学六年级一班的一名学生。
在老师眼里，我不仅仅是一个学习优异的好干部，还是一个乐于助人的好同学。
老师有什么事，第一个想到的一定是我。
学校、班级组织的任何活动都少不了我五好学生事迹材料，我的出现总是会给各项活动增添不少色彩。
作为老师信任的小助手，我会尽我最大的能力去协助老师做好每件事。
我是一名班级干部。
我从入学以来一直品学兼优、能力突出,曾当过两年卫生委员,一年班长。
我品学兼优、乐于助人、热爱集体、多才多艺。
曾多次获得期末考试获班级第一。
在学校的关怀和老师的帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，我一直都很优秀。
能全面发展，严格地以高标准要求自己，激励自己向高素质人才靠拢，不懈奋斗。
现将我的先进事迹概述如下：一、学习勤奋，成绩优异,专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，求解疑惑问题，并从中获益非浅。
坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，尤其是当代优秀的励志书籍她更爱阅读，久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志。
二、热情乐观、尊敬师长,深受老师和同学的好评。
以善待人，帮助同学解答难题，关心班级贫困学生并与他们分享学习经验。
得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。
三、积极认真，工作出色。
所在班级纪律、卫生、班级文化等各方面评比均在年级中名列前茅;另一方面我积极出谋划策，组织同学参加社会实践活动，锻炼能力，奉献社会。
四、我敬爱父母，从不比吃比穿，不虚荣，自立自强，开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高是一名优秀的好少年。
初中五好学生主要事迹
初中五好学生主要事迹嘿，咱今天就来说说咱班的那个五好学生。
他叫李明，那可真是个厉害的人物。
先说学习方面吧。
有一回上数学课，老师出了一道特别难的题，全班都没人举手。
这时候，李明举起了手，然后不慌不忙地站起来，把解题思路说得清清楚楚。
那逻辑，那条理，简直让人佩服得五体投地。
从那以后，大家都知道李明学习厉害，遇到难题都找他请教。
他也从来不摆架子，总是耐心地给大家讲解。
在品德方面，李明也是没得说。
有一次，我们在操场上玩，突然看到一个低年级的小朋友摔倒了，哇哇大哭。
李明二话不说，赶紧跑过去，把小朋友扶起来，还帮他擦眼泪，安慰他。
然后又带着小朋友去找老师，确认小朋友没事了才离开。
这件事让大家对李明的品德更加赞赏。
说到体育，李明也不弱。
学校举办运动会的时候，李明报了长跑项目。
比赛那天，大家都在为他加油。
李明跑得满脸通红，汗流浃背，但他一直坚持着，最后得了个好名次。
他的毅力和拼搏精神让大家都很佩服。
在艺术方面，李明也有一手。
有一次班级举办绘画比赛，李明画了一幅美丽的风景画。
那色彩，那构图，简直就像专业画家画的一样。
大家都围着他的画看，赞不绝口。
劳动方面，李明更是积极。
每次班级大扫除，他总是第一个冲上去干活。
擦窗户、扫地、拖地，啥活都干。
而且他还很细心，把教室的每个角落都打扫得干干净净。
李明就是这样一个五好学生，他的优秀事迹在我们班传为佳话。
大家都以他为榜样，努力向他学习。
嘿，有这样一个同学，可真好。
初中优秀学生事迹材料（通用5篇）
初中优秀学生事迹材料（通用5篇）一、事迹材料的含义事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，属于事务公文。
先进事迹材料写作属于应用写作范畴。
二、初中优秀学生事迹材料（通用5篇）在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写事迹材料吧，根据事迹材料的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。
那么拟定事迹材料真的很难吗？以下是小编为大家整理的初中优秀学生事迹材料（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中优秀学生事迹材料1宋达微，黄石市下陆中学902班学生，班团支部书记。
他是一个真诚、自信、进取的15岁阳光男孩，品学兼优，是一名全面发展、出类拔萃的优秀中学生。
进入下陆中学三年来，连续5次被评为下陆中学优秀学生，2次被评为下陆中学学习标兵，XX-XX学年度被评为黄石市优秀学生。
一、政治素质高，道德品质好。
他关心国际国内大事，注意加强自身政治思想修养，经常与同学一起探索正确的的人生观、价值观、世界观。
入校以来，他严格遵守学校的各项规章制度，是一位听话懂事的好学生。
作为班团支部书记，在思想、学习、工作等方面起到了模范带头作用。
先后多次组织班上同学为灾区捐款，组织团员青年参加学校团委开展的青年志愿者服务活动。
二、学习认真刻苦，成绩优秀。
他学习目的明确，学习态度端正，学习成绩优异。
他自信、乐观，集体荣誉感强。
他善于吃苦，勇于钻研，各科知识功底扎实，学习成绩在全校稳居前列，先后十多次获取各学科竞赛奖。
在全国初中生语文能力竞赛中获八年级黄石市一等奖、九年级全国三等奖，在“新希望杯”初中数学大赛中获七年级全国二等奖、八年级黄石市一等奖，在全国初中生英语能力竞赛中，获七年级黄石市一等奖、八年级黄石市二等奖、九年级黄石市一等奖，此外还获得全国初中生作文竞赛湖北赛区二等奖，黄石市中学生政治思想小论文一等奖，黄石市科技创新征文二等奖等。
他在坚持学好课本知识的同时，善于自主学习，并将学习与现实生活结合起来，积极参加各种社会实践，努力使自己成为一个品学兼优的好学生。
五好学生事迹材料
五好学生事迹材料•相关推荐五好学生事迹材料范文1500字（精选5篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过事迹吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。
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五好学生事迹材料1一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。
有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。
”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说受益匪浅，我的整个身心得到了提升！我敬佩领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们——才是我真正学习的榜样。
在领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作。
在支教期间，我以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。
积极参加学校组织的各项活动，团结支教学校老师，做到爱支教学校和自己的学校一样。
全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。
教学思想端正，工作态度好，自从我踏进校园那一刻起，以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。
首先，服从领导工作安排；严格遵守学校的各项规章制度。
做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务。
我担任幼儿园中一班班主任，我用爱心扣响了童心的大门。
尽管我还没有完全走进他们，但那一扇扇美好的心灵之门已经向我敞开了。
记得我刚接触孩子时，孩子们仿佛视我为“坏人”，哭的哭，闹的闹，面对这样的情景，毫无幼教工作经验的我束手无策，幸亏有韩老师在旁边指导我。
我微笑着走到孩子们中间，跟他们玩玩具、给他们讲故事一起做游戏，渐渐地从孩子们那友好和信任的眼光里，我找到了自信。
关于初中优秀学生事迹材料范文(14篇)
关于初中优秀学生事迹材料范文（精选14篇）在日常生活或是工作学习中，大家对事迹都不生疏吧，那么关于学校优秀同学事迹材料怎么写呢？以下是我预备的一些关于学校优秀同学事迹材料范文，仅供参考。
关于学校优秀同学事迹材料范文（篇1）小刚，男，诞生于年3月。
家住太湖县新仓镇龙林村。
还有一个双胞胎弟弟，哥弟俩刚一诞生，给全家带来了欢快和温馨。
年事已高的爷爷奶奶视两个孙子为掌上明珠，百般呵护;父亲在耕种几亩薄田的同时，一有空就出外打工，舍命挣钱购买奶粉，以弥补母乳量的不足。
尽管家境并不富有，生活清平，但眼看着兄弟俩健康欢乐成长，活泼可爱，全家人其乐融融，布满着期盼。
然而，天有不测风云，在四岁那年，爸爸和妈妈在外地打工，爷爷奶奶在家看护他和弟弟，有一次在家玩，不当心摔了一跤，把腿给摔断了，爷爷赶忙带他到医院诊治。
经确诊，小得了一种惊奇的病，叫“脆骨病”。
医学上把得了这种病的孩子称之为“瓷娃娃”，也就是说他的骨头和玻璃瓷器一样的脆弱，稍有任何的撞击或者用力，就可能导致骨碎，治疗起来特别麻烦。
第一次骨碎，在医院治疗了一个多月，然后回家康复。
在康复中他练习下床走路，不料脚还没有着地，骨头又断了，就这样复合好了又断了，折腾了好几次。
作为年仅四岁的孩子，遭受如此大劫难，其所忍受的苦痛是常人难以想象的，而小却表现得特殊顽强。
听他父母回忆，他在治病期间，很协作医生，忍受痛苦不哭，小小年纪，看着父母的着急憔悴，还时常劝慰爸妈;为加强养分，为他做点好吃的，他总要分给弟弟。
是一个要强、懂事、和善的孩子。
断断续续的维持几年，到了要上学的年龄，同龄的孩子都背着书包上学去了，而他呢，由于不能行走，只能在学校报名，由他弟弟从学校领书和作业回家，让他在家自学。
起初，翻着带有彩色插图的课本，新奇兴奋，但接触识字、算数时，就犯难了，什么都不懂，不知如何下手。
他急哭了，边哭边喊：“妈妈，为什么要生我啊?生我让我受这么样的罪”，内心带着恨意。
他妈妈用双手将他搂在怀里，母子抱头痛哭。
五好学生事迹材料
五好学生事迹材料五好学生是指在德、智、体、美、劳五方面都表现良好的学生。
他们品学兼优，积极向上，不仅在学习方面成绩优异，而且在品德、体育、艺术和劳动方面也有出色的表现。
下面将为您介绍几位五好学生的事迹材料。
首先是小明，他是一名初中生。
小明在学业上非常努力，总能在班级中名列前茅。
不仅如此，小明还积极参加各种学科竞赛，并多次获得第一名的好成绩。
他善于思考，勇于探索，在解决问题的过程中展现出出色的创新能力。
在德育方面，小明具备高尚的思想道德素养。
他积极参加学校组织的各种志愿者活动，关注社会问题，并积极参与其中。
他不仅关心自己的学习，也关心他人的困难，时常主动帮助同学解决学习和生活中的困难。
小明还是一名优秀的体育健将。
他每天坚持锻炼，参加学校的各项运动会并取得了好成绩。
他注重身体健康，通过体育活动增强了自己的体质和意志。
除此之外，小明还是一名多才多艺的学生。
他善于各种乐器演奏，并参加学校的音乐比赛。
他的才艺不仅在校内有所展示，还在校外的各种演出和比赛中也有上佳表现。
在劳动方面，小明也一直是表现出色的学生。
他热爱劳动，积极参与学校的各种劳动活动。
他参加过清洁校园、种树造林等活动，每次都能尽心尽力地完成任务。
另外一个五好学生的事迹是小红。
小红在学习上也非常拼搏努力，她很有条理地制定学习计划，并按计划扎实地进行学习。
她善于总结，擅长记忆，从不放过任何一个学习机会。
在各门学科中都能取得好成绩。
小红在品德方面表现优秀。
她积极参加学校举办的各项德育活动，关心周围同学的情况，时刻保持着一颗包容和谦虚的心态。
她经常帮助其他同学解决问题，以她的行动对其他同学起到了示范作用。
在体育方面，小红是学校的游泳队的一员。
她通过刻苦训练和不懈努力，取得了显著的进步，并多次代表学校参加游泳比赛。
她不仅在比赛中取得了好成绩，还能展现出优雅和坚持不懈的风采。
小红也是一位有天赋的艺术家。
她喜欢绘画，经常参加学校组织的各种美术竞赛，并多次获得奖项。
五好学生个人事迹材料5篇
五好学生个人事迹材料5篇通过优秀的事迹材料可以记录我们的一些事迹，一篇突出的事迹材料能够产生宣传典型，评选先进用用意，作者今天就为您带来了五好学生个人事迹材料5篇，相信一定会对你有所帮助。
五好学生个人事迹材料篇1莫锦清，今年11岁，是东成小学六年级学生。
她和爸爸、妈妈一起生活在一个普通的小家庭，从小就体会着爸爸、妈妈常年在外地打工照顾她自己是不容易的，懂得了父母养育她的艰辛，因此学会了感恩。
有一次，她和爸爸妈妈一起去做农活，做了大半天，已经很累了，爸爸妈妈都躺在沙发上不愿动，小清马上给爸妈递上一杯热茶。
然后又动手喂鸡鸭，烧洗澡水。
爸妈看着小女儿忙着忙那既高兴又感动。
由于受父母的影响，每当节假日，她主动早起做早餐，晚上把青菜洗干净，放米下锅煮熟，等待父母回来煮菜，尽量减轻父母的家务。
在去年，她妈妈由于工作太累，病倒了，从此，她就担起妈妈的工作，边学习边照顾病中的妈妈。
人人都说她是好孩子。
在学校，她有一颗真诚的爱心。
有时同学忘了带课本回家，她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。
对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。
她有一颗慎真的爱心，有一次，她看到邻居家的小孩玩耍时不小心摔倒在地上，只见她把小孩抱了起来，轻轻地拍去他身上的灰尘，一边安慰他，一边哄他玩。
还有一次，一位老爷爷手拿铁锨在修路，突然下起雨来，她立刻回家拿出一把伞送给了老爷爷，老爷爷很感动。
五好学生个人事迹材料篇2段格格同学是我校五年级二班一名班干部，朝气蓬勃的新世纪，孕育了她广泛，喜爱写作、书法、下棋、集邮。
作为一名班干部，主动加入到学校政教处的检查队伍中来，戴上小袖标，检查队员们的个人卫生、纪律、文明行为等各方面的情况，及时发现并阻止校园内不良现象的发生。
在学校里，她是同学们的榜样，回到家，她更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还练书法、学围棋，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。
五好学生的事迹材料
五好学⽣的事迹材料五好学⽣的事迹材料（通⽤6篇） 在平⽇的学习、⼯作和⽣活⾥，⼤家都不可避免地会接触到事迹材料吧，事迹材料可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作⽤。
想拟事迹材料却不知道该请教谁？下⾯是⼩编帮⼤家整理的五好学⽣的事迹材料（通⽤6篇），欢迎阅读与收藏。
五好学⽣的事迹材料1 我叫李丽君，我是孙庄⼩学⼩学六年级⼀班的⼀名学⽣。
在⽼师眼⾥，我不仅仅是⼀个学习优异的好⼲部，还是⼀个乐于助⼈的好同学。
⽼师有什么事，第⼀个想到的⼀定是我。
学校、班级组织的任何活动都少不了我，我的出现总是会给各项活动增添不少⾊彩。
作为⽼师信任的⼩助⼿，我会尽我最⼤的能⼒去协助⽼师做好每件事。
我是⼀名班级⼲部。
我从⼊学以来⼀直品学兼优、能⼒突出，曾当过两年卫⽣委员，⼀年班长。
我品学兼优、乐于助⼈、热爱集体、多才多艺。
曾多次获得期末考试获班级第⼀。
在学校的关怀和⽼师的帮助下，在⽗母的疼爱和⾃⾝的努⼒下，我⼀直都很优秀。
能全⾯发展，严格地以⾼标准要求⾃⼰，激励⾃⼰向⾼素质⼈才靠拢，不懈奋⽃。
现将我的先进事迹概述如下： ⼀、学习勤奋，成绩优异，专⼼学习，勤学善思，不懂就问，常主动与⽼师同学交流学习⼼得，求解疑惑问题，并从中获益⾮浅。
坚持⽤知识充实⾃⼰，喜欢⼴泛地阅读书籍，尤其是当代优秀的励志书籍她更爱阅读，久⽽久之，培养了⼀种乐观积极的⽣活态度和坚强的意志。
⼆、热情乐观、尊敬师长，深受⽼师和同学的好评。
以善待⼈，帮助同学解答难题，关⼼班级贫困学⽣并与他们分享学习经验。
得到了⼤家的认可，⽆论何时都深受同学的拥护。
三、积极认真，⼯作出⾊。
所在班级纪律、卫⽣、班级⽂化等各⽅⾯评⽐均在年级中名列前茅；另⼀⽅⾯我积极出谋划策，组织同学参加社会实践活动，锻炼能⼒，奉献社会。
四、我敬爱⽗母，从不⽐吃⽐穿，不虚荣，⾃⽴⾃强，开朗⾃信，乐于助⼈，成绩优异，⼯作出⾊，综合素质⾼是⼀名优秀的好少年。
五、我平时经常协助⽼师做⼀些⼯作，在⾃习课的时候，⽼师不在，我会主动来管理班级的纪律或者领读课⽂，让⼤家的时间不被浪费。
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初中五好学生优秀事迹材料（精选18篇）初中五好学生优秀事迹材料（精选18篇）在日常的学习、工作、生活中，大家对事迹都不陌生吧，事迹以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。
一般事迹是怎么起草的呢？以下是小编为大家整理的初中五好学生优秀事迹材料，希望能够帮助到大家。
初中五好学生优秀事迹材料篇1路漫漫其修远兮，吾将上下而索。
我叫王彦苏，是广灵县林关九年制学校初三的一名普通的学生。
我一直认为每个生活在世界上的人都是一个不普通的个体，每个人都是与众不同的，所以从来不会因为自己在别人眼中的平凡而自卑。
从来不畏惧困难，总是迎难而上，相信“世上无难事，只怕有心人”，自信自己能做到。
我是一位有梦想并为梦想执着付出的女孩。
热情、开朗、勤奋好学、兴趣广泛，是我校品学兼优而又极具创新力的学生，是老师的得力助手，更是同学们可信任的朋友。
踏踏实实，勤勤恳恳，努力地完成着自己的奋斗目标。
在一次又一次的学习生活实践中，无不体现着自尊、自强、自信的特点。
一、以德为首做讲道德的中学生儿时起，父母就教我做一个懂道德的孩子。
上学后，在老师的精心教导下，更是懂得了无论做什么事，都应把“德”放在首位。
在学校，乐于助人，哪位同学需要帮助，无论是学习还是生活，都抢在前面；在家里，除了做好自己的事，还帮母亲做饭，帮父亲整理资料，奶奶的生日，从不忘了为她画一张贺卡。
因此，受到大家的好评，同时也带动了不少同学加入了“讲道德”的队伍中。
二、努力学习做一个爱学习的中学生小学时我的成绩就一直名列前茅，上中学后，又积极调整学习态度，努力探索出了一套适合自己的学习方法，很快地投入到了紧张的中学学习中。
无论是主科还是副科，都能够认真听讲，积极思考，提出问题。
有时候，感觉到自己稍有退步，就认真总结近期学习情况、方法，并与老师交流，听取老师的建议。
面对现在学习生活中的激烈竞争，我总是乐观地说：“受过压力的弹簧才能弹得更高，竞争给我们压力，我们要把压力化为动力，努力学习才是呀！”正是积极的学习态度，使我在各科各项考试中都名列前茅，还多次被评为“学习标兵”。
三、认真工作做负责任的中学生从小学开始，我就担任学习委员等多项职务。
上初三后，又以出色的表现赢得了老师和同学们的信任担任起了班长。
团结同学，热爱班级，带领同学们参加学校组织的各种比赛，我组织编排的班级节目，多次在年级和学校荣获一等奖。
期末评比时，全票当选为“优秀班级干部”。
四、兴趣广泛做有特长的中学生从小学一直到现在，在老师、同学的眼里，无论是品行、学业、文体还是与人交往相处，我都堪称是品学兼优的好学生和好孩子。
尊敬师长，团结同学，乐于助人；虚心好学，刻苦钻研，成绩优异，有一颗“立志成才，报效祖国”的雄心，是一个有思想、有主见、有理想、有抱负的有志少年。
由于各方面表现突出，多次荣获“三好学生”、“学习标兵”、“优秀团员”等荣誉称号。
正是因为我喜欢独立思考，因此培养了对数学的浓厚兴趣，并在学校组织的数学竞赛中荣获一等奖。
由于在学习、活动、工作方面的卓越表现，我取得了不少骄人的成绩，我决心争做一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀中学生。
人正因为有了坚定的梦想，才会收获硕果累累，正因为有了执着的追求，才会更加相信自己。
荣誉只代表过去，如今，我正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。
用自己的正直与善良为歌，以阳光和快乐为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉青春乐章；用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，书写着一张多彩的人生画卷。
初中五好学生优秀事迹材料篇2刘梦菲，女，2009年9月被我校录取。
现为我校初三学生，在学校里尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，是同学们学习的好榜样。
同时他担任班干部工作，工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力。
能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。
初中的几年里，她逐步地向德才兼备，全面发展这个目标前进、努力，全面认识自己，提高自己，在学习中不断增长知识，不断在人生旅途中陶冶情操，不断在社会实践中磨练意志。
现将她的事迹总结如下：一、思想方面她认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，遵守和执行国家法律法规、学生守则以及学校的规章制度。
为人诚实守信，尊敬师长、团结同学、生活严谨、作风正派，具有优良的道德质量和良好的文明行为。
政治上积极上进，初一就向学校递交入团申请书。
于10—11学年被评为“校优秀团员”。
2010年10月，光荣地加入了中国共青团，成为一名中国共青团员。
入团后，她更加严格要求自己。
并写学习心得体会。
除了在课堂上学习政治理论知识外，在课外通过阅读相关著作、报纸，听讲座各种形式来拓展和巩固理论知识。
作为一名团员，她刻牢记要保持自身的先进性，不断进步，虚心向他人请教，接受同学监督。
二、学习方面学习是学生的头等大事，只有学好科学文化知识，积累丰富的理论知识，才能为将来的实践打下扎实的基础，成为社会有用人才。
作为一名中生她深明白学习的重要性，只有学习才能使人获得广博的知识和过人的智能、了解人类最尖端的技术和最伟大的思想，也只有学习才能使人用智慧来面对无常的人生，进而能“诗意地栖息”在这个世界上。
在课堂上，她真听讲，积极发言，遇到不理解的地方也常常向老师请教，还勇于向老师提出质疑。
在学习上做到不拖拉，提前预习，对班上其它同学也起到了好的带头作用，并且能主动帮助其它同学解决学习上的难题，和其它同学共同探讨，共同进步。
帮助他人的同时，既提高了别人，也在无形中加深了自己对知识的理解。
每个学期，她能制定出各科的学习计划，合理、周密地安排时间，从不偏科。
这样，在上学期末考试中能取得前五好成绩，其中多门单科成绩班级排名第一。
在英语学习方面，她以好的成绩顺利通过了英语风采竞赛，但她在英语方面仍放松，每天早读英语，提高英语。
总之，她把积极进取精神同科学求实态度很好地结合起来，扎扎实实地打牢专业基础知识和社会适应能力。
她是以社会为导向，努力把自己培养成一名复合型人才，在今后将有所作为。
当然，这些成绩绝不是终点，积极进取的他还会努力向更高的目标发展。
三、工作方面她直严格要求自己，积极为同学们服务，主动关心帮助同学，与同学保持良好的关系。
通过努力，在班级同学中有很好的评价。
同时，她是班主任的得力助手，及时将同学们的意见向老师回馈，努力做好同学们思想工作，起到了老师与同学们的桥梁作用。
担任班级纪律委员，工作中能以身作则，讲原则，讲方法有很强的组织协调能力和团结合作精神。
她领全班同学树立优良的学风、班风。
在我校迎接教育部的本科评估期间，更加严格要求自己，积极做好本班同学工作的同时，还自愿加入学院组织的志愿者行列中，查处一些不文明的行为。
四、生活方面她自农村，十分了解家长承担教育费是多么的不容易。
但是，她没有因此而放松自己的学习，为了能自己完成大学学业，利用寒、暑假在外面打工，为自己解决生活费和部分学费问题。
在外出打工的过程中，她不仅挣到了钱还锻炼了自己的社会适应能力，为她以后的实践工作奠定了基础。
在学校，她能做到课堂和校园要求的”十要五不要”；在家里，她体恤父母工作的艰辛，所以经常做一些力所能及的家务活。
她爱生活，积极参加校内外的文体和科技活动。
她锻炼身体，体育课成绩优良。
总之，该同学思想上积极要求上进；学习勤奋刻苦，努力钻研；工作认真细致，脚踏实地；生活勤俭节约，乐于助人，实践能力强，是一名德、智、体全面发展的当代优秀中学生。
初中五好学生优秀事迹材料篇3朱刚烈，男，出生于2006年3月，就读于新仓镇龙林小学。
家住太湖县新仓镇龙林村。
还有一个双胞胎弟弟，哥弟俩刚一出生，给全家带来了欢乐和温馨。
年事已高的爷爷奶奶视两个孙子为掌上明珠，百般呵护;父亲在耕种几亩薄田的同时，一有空就出外打工，拼命挣钱购买奶粉，以弥补母乳量的不足。
尽管家境并不富裕，生活清平，但眼看着兄弟俩健康快乐成长，活泼可爱，全家人其乐融融，充满着期待。
然而，天有不测风云，在四岁那年，爸爸和妈妈在外地打工，爷爷奶奶在家看护他和弟弟，有一次在家玩，不小心摔了一跤，把腿给摔断了，爷爷急忙带他到医院诊治。
经确诊，小得了一种奇怪的病，叫“脆骨病”。
医学上把得了这种病的孩子称之为“瓷娃娃”，也就是说他的骨头和玻璃瓷器一样的脆弱，稍有任何的撞击或者用力，就可能导致骨碎，治疗起来非常麻烦。
第一次骨碎，在医院治疗了一个多月，然后回家康复。
在康复中他练习下床走路，不料脚还没有着地，骨头又断了，就这样复合好了又断了，折腾了好几次。
作为年仅四岁的孩子，遭遇如此大劫难，其所忍受的痛苦是常人难以想象的，而小却表现得特别坚强。
听他父母回忆，他在治病期间，很配合医生，忍受疼痛不哭，小小年纪，看着父母的焦急憔悴，还时常安慰爸妈;为加强营养，为他做点好吃的，他总要分给弟弟。
是一个要强、懂事、善良的孩子。
断断续续的维持几年，到了要上学的年龄，同龄的孩子都背着书包上学去了，而他呢，由于不能行走，只能在学校报名，由他弟弟从学校领书和作业回家，让他在家自学。
起初，翻着带有彩色插图的课本，新鲜高兴，但接触识字、算数时，就犯难了，什么都不懂，不知如何下手。
他急哭了，边哭边喊：“妈妈，为什么要生我啊?生我让我受这么样的罪”，内心带着恨意。
他妈妈用双手将他搂在怀里，母子抱头痛哭。
他妈妈说：“儿啊，只要你愿意读书，妈妈愿意背你去上学”。
从此他妈妈天天背着他上学放学。
小生病，给本不富裕六口之家，带来经济、精神上的极大困境。
他的母亲劳累过度，压力过大，积劳成疾。
在他八岁那年，他母亲突发脑溢血，经过医院抢救，捡回了一条命，从此，落下后遗症，干活不能负重。
本来贫困的家庭，雪上加霜。
为了给治病，花出了家里的所有积蓄，并向亲友借了债。
目前，他需要母亲寸步不离的照顾，对他后续的治疗还需要很多的钱，他的爷爷和奶奶身体不好且年纪也大了，渐渐失去劳动能力，需要家人照顾。
全家仅靠父亲在外打工来维持生计。
全家人生活十分困难。
虽然家里遭遇了很多不幸，他自己常年忍受病痛的折磨，他的心里承受着很大压力，但是在学习上他却丝毫不放松。
磨难激励了他要更加努力学习的斗志。
在家里他是个懂事的儿子，在学校里他是个遵守纪律、团结同学、要求上进的好学生。
课上他专心听讲，积极思考;课下，认真读书，增长见识。
他对古诗词特别感兴趣，熟读了很多唐诗。
学习成绩优秀，考试成绩始终居班级前几名。
磨难让他养成了坚强的性格和善良感恩的品行——不管生活给予他的家庭多大的磨难，不管他遭遇多少挫折，他都能刻苦努力学习，坚强的生活，用优异的成绩和善良的微笑安慰他的父母，报答帮助过他一家的好心人!小遭遇，让人同情;小顽强，令人钦佩。
轮椅上的小是同龄人的标杆。
初中五好学生优秀事迹材料篇4桂洋同学，今年１5岁，是东至县龙泉镇初级中学九（2）班的学生。