主题班会遵守校纪校规PPT课件
合集下载
遵守校规校纪争做文明学生小学生主题班会课件演示文稿
• …………
第十五页，共20页。
有些同学认为不遵守纪律也没什么大不 了的，其实不然，让我们看看这些因不
遵守纪律而引发的血的教训——
第十六页，共20页。
第十七页，共20页。
第十八页，共20页。
• 2002年9月21日，尤溪县
某校学生卓某因张某对其 殴打，把被殴打的事告诉 了同班同学姜某等人，要 他们第二天晚上晚自习找 张某算帐。次日晚自习第 一节下课后，卓某带着姜 某等人到张某的教室外挑 衅，张某欲持水果刀冲到 教室外与卓某等人殴打。
身边的案例……
• 2017年上半年兴化振兴双语学校和楚天学 校学生在校外与人争斗，造成一死一伤的刑 事案件。
• 2017年上半年，荡朱初中上课期间二名违 反纪律的学生离开集体，引发互相打斗，造 成一人死亡。用去医疗费6万、赔偿费24万， 在社会上造成不良影响。
第二十页，共20页。
• 卓某等人要求姜某等人在晚自习后到学校门口 拦截张某。晚自习后，张某携带一刀水果刀走 出校门，当卓某看到张某走出校门，即和姜某 等人围住张某，对张某进行殴打，在殴打过程 中，张某从口袋里拔出水果刀乱捅，姜某的左
胸部被捅中，经抢救无效死亡。
• 张某后因犯故意伤害罪被判处有我们的纪律就是校纪、校规； 我们的纪律就是班纪、班规；
反观现在的我们，
又做的如何？！
第十四页，共20页。
• 上课有些同学乱说话 • 教室卫生保持不够干净 • 有同学乱扔垃圾的习惯
• 打扫卫生不够积极 • 我们学习的积极性太差 • 部分作业有拖欠（美其名曰“参考”）
• 练字课仍然不安静 • 教室和走廊仍有打闹的现象
遵守校规校纪争做文明学生小 学生主题班会课件演示文稿
第一页，共20页。
优选遵守校规校纪争做文明学 生小学生主题班会课件
第十五页，共20页。
有些同学认为不遵守纪律也没什么大不 了的，其实不然，让我们看看这些因不
遵守纪律而引发的血的教训——
第十六页，共20页。
第十七页，共20页。
第十八页，共20页。
• 2002年9月21日，尤溪县
某校学生卓某因张某对其 殴打，把被殴打的事告诉 了同班同学姜某等人，要 他们第二天晚上晚自习找 张某算帐。次日晚自习第 一节下课后，卓某带着姜 某等人到张某的教室外挑 衅，张某欲持水果刀冲到 教室外与卓某等人殴打。
身边的案例……
• 2017年上半年兴化振兴双语学校和楚天学 校学生在校外与人争斗，造成一死一伤的刑 事案件。
• 2017年上半年，荡朱初中上课期间二名违 反纪律的学生离开集体，引发互相打斗，造 成一人死亡。用去医疗费6万、赔偿费24万， 在社会上造成不良影响。
第二十页，共20页。
• 卓某等人要求姜某等人在晚自习后到学校门口 拦截张某。晚自习后，张某携带一刀水果刀走 出校门，当卓某看到张某走出校门，即和姜某 等人围住张某，对张某进行殴打，在殴打过程 中，张某从口袋里拔出水果刀乱捅，姜某的左
胸部被捅中，经抢救无效死亡。
• 张某后因犯故意伤害罪被判处有我们的纪律就是校纪、校规； 我们的纪律就是班纪、班规；
反观现在的我们，
又做的如何？！
第十四页，共20页。
• 上课有些同学乱说话 • 教室卫生保持不够干净 • 有同学乱扔垃圾的习惯
• 打扫卫生不够积极 • 我们学习的积极性太差 • 部分作业有拖欠（美其名曰“参考”）
• 练字课仍然不安静 • 教室和走廊仍有打闹的现象
遵守校规校纪争做文明学生小 学生主题班会课件演示文稿
第一页，共20页。
优选遵守校规校纪争做文明学 生小学生主题班会课件
主题班会_规范在我心中课件(PPT)
规范在我心中规范在我心中在这一年中我们要养成遵守校规校纪的在这一年中我们要养成遵守校规校纪的好习惯并要认真学习积极锻炼做团好习惯并要认真学习积极锻炼做团结友爱的好学生
规范在我心中
-----152主题班会
在这一年中，我们要养成遵守校规校纪的 好习惯，并要认真学习，积极锻炼，做团 结友爱的好学生。
课堂规定
•
事 例
一、自尊自爱 坐立行，要端正；穿戴佩，要得体；烟酒赌，不要沾；游戏机，不痴迷；拾钱物 ，要上交；借东西，按时还；拐蒙骗，决不做；崇科学，戒迷信；淫秽品，不要 看； 吐词清，语文明；遇外宾，不卑亢；要自爱，惜名誉。 二、真诚友爱 护弱小，讲礼让；尊师长，礼貌周；接递物，用双手；同学间，讲友爱；集体事 ，大家做；有困难，互帮助。 三、遵规守纪 升国旗，要肃立；唱国歌，显豪情；教室内，不喧哗；墙壁上，莫刻画；水磨地 ，勤拖洗；课桌凳，摆整齐；废弃物，不乱扔；及时收，装袋里；节水电，爱公 物； 若损坏，及时赔；值日生，尽责任；门窗灯，按时关。 四、勤奋学习 上课时，要专心；用品齐，认真记；勤动脑，多发言；听读背，应落实；做作业 ，字工整；卷面洁，按时交；不迟到，莫早退；守纪律，勤学习。 五、孝敬父母 个人事，应自理；家务活，要学做；衣帽物，放整齐；零用钱，莫乱花；待客人 ，要热情；孝父母，爱亲友。 六、严于律己 过马路，按规则；骑单车，莫带人；乘车船，守公德；买东西，莫乱挤；看影剧 ，不吵闹；惜古迹，护益鸟；爱花草，重环保；严律己，永高尚。
我们的承诺
• 认真听从老师的教导。 • 友好地对待每一名同学。 • 不得羞辱、取笑和歧视其他 同学。 • 学会遵守公共秩序和与他人 分享。 • 尊重其他人的财产。
我们的约定
让我们齐读 1、自尊自爱，注重仪表； 2、真诚友善，礼貌待人； 3、尊规守纪，勤奋学习； 4、勤奋俭朴，孝敬父母； 5、遵守公德，严于律己。
规范在我心中
-----152主题班会
在这一年中，我们要养成遵守校规校纪的 好习惯，并要认真学习，积极锻炼，做团 结友爱的好学生。
课堂规定
•
事 例
一、自尊自爱 坐立行，要端正；穿戴佩，要得体；烟酒赌，不要沾；游戏机，不痴迷；拾钱物 ，要上交；借东西，按时还；拐蒙骗，决不做；崇科学，戒迷信；淫秽品，不要 看； 吐词清，语文明；遇外宾，不卑亢；要自爱，惜名誉。 二、真诚友爱 护弱小，讲礼让；尊师长，礼貌周；接递物，用双手；同学间，讲友爱；集体事 ，大家做；有困难，互帮助。 三、遵规守纪 升国旗，要肃立；唱国歌，显豪情；教室内，不喧哗；墙壁上，莫刻画；水磨地 ，勤拖洗；课桌凳，摆整齐；废弃物，不乱扔；及时收，装袋里；节水电，爱公 物； 若损坏，及时赔；值日生，尽责任；门窗灯，按时关。 四、勤奋学习 上课时，要专心；用品齐，认真记；勤动脑，多发言；听读背，应落实；做作业 ，字工整；卷面洁，按时交；不迟到，莫早退；守纪律，勤学习。 五、孝敬父母 个人事，应自理；家务活，要学做；衣帽物，放整齐；零用钱，莫乱花；待客人 ，要热情；孝父母，爱亲友。 六、严于律己 过马路，按规则；骑单车，莫带人；乘车船，守公德；买东西，莫乱挤；看影剧 ，不吵闹；惜古迹，护益鸟；爱花草，重环保；严律己，永高尚。
我们的承诺
• 认真听从老师的教导。 • 友好地对待每一名同学。 • 不得羞辱、取笑和歧视其他 同学。 • 学会遵守公共秩序和与他人 分享。 • 尊重其他人的财产。
我们的约定
让我们齐读 1、自尊自爱，注重仪表； 2、真诚友善，礼貌待人； 3、尊规守纪，勤奋学习； 4、勤奋俭朴，孝敬父母； 5、遵守公德，严于律己。
主题班会学习初中生守则日常行为规范班会PPT课件
自我管理：遵守校规校纪，维 护学校形象
诚信：诚实守信，做人做事合 情合理
行为准则
选择正确的价值观：说不、不听、 不做、不看，保持积极向上的心态 开放心态：保持开放和包容的心态 ，尊重不同的文化和信仰
行为准则
胸怀大局：关注社会大事，树 立正确的人生观
结语
结语
重申规范的重要性：学会守规 矩，才能更好服务社会和国家 倡议：希望所有同学能够牢记 初中学生守则，助力自己和班 级成长。
谢谢您的观赏聆听
主题班会学习初中生守 则日常行为规范班会 PPT课件
目录 导言 规范意识 基本规范 行为准则 结语
导言
导言
主题：学习初中生守则日常行为规 范 目的：提高学生们的规范意识，树 立正确的价值观
导言
内容：介绍学生应该遵守的基 本规范和行为准则
规范意识
规范意识
学生守则的重要性:纪律的引导 ，优秀品质的培养 规范的起源: 遵守规范可以培 养个人素质和积累人生经验
规范意识
重视规范带来的益处: 比如： 提高团队合作意识，提高个人 品质，树立正确的价值观念
基本规范
基本规范
守时：准时上课，不迟到不早退 尊重师长：尊师重道，遵守教师指 导
基本规范
讲卫生：保持环境和自己卫生
爱护财物：尊重公共物品和财 产基本规范源自团队合作：团结协作，友爱互 助
行为准则
行为准则
法制教育和校纪校规主题班会PPT
邀请法律专家或校内法律教师进行法制教育和校纪校规的专题讲座 ，提高师生法律意识。
制作宣传资料
制作法制教育和校纪校规的宣传海报、手册、视频等资料，张贴在 校园内或发布在校园网站上。
举办法制知识竞赛
组织师生参加法制知识竞赛，通过竞赛形式增强师生对法制和校纪校 规的了解。
加强教师和学生在法制教育和校纪校规中的责任意识
校纪校规对法制教育的补充和深化
具体化操作
校纪校规将法制教育具体化，为学生提供实际可 行的行为准则和操作规范。
增强针对性
校纪校规针对学校的特点和实际情况，能够更有 针对性地对学生进行法制教育。
深化认识
校纪校规通过具体规定和奖惩措施，能够深化学 生对法制教育的认识和理解。
法制教育与校纪校规的相互促进
01
案例概述
某学校通过开展法制教育和校纪校规主题班会，有效提高了学生的法律
意识和纪律观念。
02
实施细节
该校邀请了当地法院的法官来为学生讲解法律知识，同时组织学生观看
法制教育宣传片，并制定了一系列班规班纪，加强日常管理。
03
效果评估
经过一段时间的实践，该校学生的违法违纪行为明显减少，校园风气明
显好转。
法制教育与校纪校规的关系
法制教育对校纪校规制定和实施的影响
引导作用
法制教育能够引导学生了 解法律法规，明确行为规 范，为校纪校规的制定提 供依据和指导。
促进完善
法制教育可以促进学校对 校纪校规进行完善，填补 漏洞，提高校纪校规的针 对性和可操作性。
强化执行
法制教育有助于增强学生 的法律意识，自觉遵守校 纪校规，提高校纪校规的 执行力度。
法制教育和校纪校规主题班会
汇报人：XXX
制作宣传资料
制作法制教育和校纪校规的宣传海报、手册、视频等资料，张贴在 校园内或发布在校园网站上。
举办法制知识竞赛
组织师生参加法制知识竞赛，通过竞赛形式增强师生对法制和校纪校 规的了解。
加强教师和学生在法制教育和校纪校规中的责任意识
校纪校规对法制教育的补充和深化
具体化操作
校纪校规将法制教育具体化，为学生提供实际可 行的行为准则和操作规范。
增强针对性
校纪校规针对学校的特点和实际情况，能够更有 针对性地对学生进行法制教育。
深化认识
校纪校规通过具体规定和奖惩措施，能够深化学 生对法制教育的认识和理解。
法制教育与校纪校规的相互促进
01
案例概述
某学校通过开展法制教育和校纪校规主题班会，有效提高了学生的法律
意识和纪律观念。
02
实施细节
该校邀请了当地法院的法官来为学生讲解法律知识，同时组织学生观看
法制教育宣传片，并制定了一系列班规班纪，加强日常管理。
03
效果评估
经过一段时间的实践，该校学生的违法违纪行为明显减少，校园风气明
显好转。
法制教育与校纪校规的关系
法制教育对校纪校规制定和实施的影响
引导作用
法制教育能够引导学生了 解法律法规，明确行为规 范，为校纪校规的制定提 供依据和指导。
促进完善
法制教育可以促进学校对 校纪校规进行完善，填补 漏洞，提高校纪校规的针 对性和可操作性。
强化执行
法制教育有助于增强学生 的法律意识，自觉遵守校 纪校规，提高校纪校规的 执行力度。
法制教育和校纪校规主题班会
汇报人：XXX
做守纪律讲规矩的大学生开学第一周规矩第一课主题班会课件PPT
做守纪律 讲规矩的大学生
CONTENTS
1
校园秩序行为准则
2
大学生日常行为规范
3
违纪行为不可取
4
做讲规矩的大学生
PART .01
做守纪律 讲规矩的大学生
大学生 常见校园 秩序管理
规定
1
进入学校的人员必须持有本校学生证、工作证、听课证或学校颁发的其他可进入学校的证件 。
2
学生一般不得在学生公寓留宿校外人员，有特殊情况需要报学校有关机构许可。不得在学生公
寓内留异性。
3
未经批准，任何组织或个人不得擅自使用学校广播、电视 设施。
4
在校内举行集会、讲演等公共活动组织者必须在72小时前向学校有关机构提出申请，并说明活
动目的、人数，时间、地点和负责人姓名。
5
在校内组织讲座、报告等室内活动组织者应当在72小时前向学校有关机构提出申请，并说明活
动内容报告人和负责姓名。
学习违纪 宿舍违纪 行为失信 违反公德 其他违纪
纪律处分种类
01
警告（6个月）
02
严重警告（8个 月）
03
记过（10个月）
04
留校察看（12 月）
05
开除学籍
情节轻微不足以给予纪律处分的，由学生所在学院给予批评教育。
公共场所行为规范
1
作弊与抄袭
部分大学生在考试或作业中存在作弊和抄袭行为，这种行为会导致成绩作废、 警告甚至开除等严重后果，影响个人诚信和未来发展。
2
违反校规校纪 一些大学生不遵守校规校纪，如旷课、酗酒、打架等，这些行为不仅会影响个
人学业和人际关系，还可能良网络行为 部分大学生在网络上存在不文明行为，如发布恶意言论、网络欺凌等这些行为
CONTENTS
1
校园秩序行为准则
2
大学生日常行为规范
3
违纪行为不可取
4
做讲规矩的大学生
PART .01
做守纪律 讲规矩的大学生
大学生 常见校园 秩序管理
规定
1
进入学校的人员必须持有本校学生证、工作证、听课证或学校颁发的其他可进入学校的证件 。
2
学生一般不得在学生公寓留宿校外人员，有特殊情况需要报学校有关机构许可。不得在学生公
寓内留异性。
3
未经批准，任何组织或个人不得擅自使用学校广播、电视 设施。
4
在校内举行集会、讲演等公共活动组织者必须在72小时前向学校有关机构提出申请，并说明活
动目的、人数，时间、地点和负责人姓名。
5
在校内组织讲座、报告等室内活动组织者应当在72小时前向学校有关机构提出申请，并说明活
动内容报告人和负责姓名。
学习违纪 宿舍违纪 行为失信 违反公德 其他违纪
纪律处分种类
01
警告（6个月）
02
严重警告（8个 月）
03
记过（10个月）
04
留校察看（12 月）
05
开除学籍
情节轻微不足以给予纪律处分的，由学生所在学院给予批评教育。
公共场所行为规范
1
作弊与抄袭
部分大学生在考试或作业中存在作弊和抄袭行为，这种行为会导致成绩作废、 警告甚至开除等严重后果，影响个人诚信和未来发展。
2
违反校规校纪 一些大学生不遵守校规校纪，如旷课、酗酒、打架等，这些行为不仅会影响个
人学业和人际关系，还可能良网络行为 部分大学生在网络上存在不文明行为，如发布恶意言论、网络欺凌等这些行为
《中学生守则》主题班会课件
生命安全和身心健康的重要保 障。
- 遵循校园安全守则有助于 建立安全意识和自我保护能力 。
- 校园安全守则营造安全稳 定的学习环境，为学生提供舒 适的成长空间。
校园安全守则
校园安全守则的内容 - 遵守交通规则，安全出行 - 防火防盗，保护个人财物
安全 - 珍爱生命，预防事故发生
总结
总结
中学生守则是培养学生良好品 德和行为习惯的重要规范。
《中学生守则 》主题班会课
件
目录 引言 学习守则 纪律守则 校园安全守则 总结
引言
引言
主题：中学生守则的重要性 中学生守则是为了培养学生良好的 品德和行为习惯而制定的规定。遵 守守则有助于学生的全面发展和提 升学校的整体教育质量。
学习守则
学习守则
学习守则的重要性 - 学习守则是确保学生成绩
学习守则、纪律守则和校园安 全守则是中学生守则的三个重 要方面。
总结
遵守中学生守则有助于学生成长成 才，促进学校的整体发展。 鼓励中学生主动遵循守则，共同营 造和谐有序的学习环境。
谢谢您的观赏聆听
良好的秩序，创造优质的学习 生活环境。
- 遵循纪律守则可以培养学 生的责任感和自律能力。
- 纪律守则能够提高学校的 整体管ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ水平，保障师生共同 的利益。
纪律守则
纪律守则的内容 - 尊重师长，遵守校规校纪 - 维护学校设施，爱护公共财物 - 保持优良形象，言行文明规范
校园安全守则
校园安全守则
校园安全守则的重要性 - 校园安全守则是保障学生
优秀，并培养自主学习能力的 基础。
- 遵循学习守则有助于形成 良好的学习习惯，提高学习效 果。
- 学习守则促进了学科知识 的综合发展，有利于学生终身 受益。
- 遵循校园安全守则有助于 建立安全意识和自我保护能力 。
- 校园安全守则营造安全稳 定的学习环境，为学生提供舒 适的成长空间。
校园安全守则
校园安全守则的内容 - 遵守交通规则，安全出行 - 防火防盗，保护个人财物
安全 - 珍爱生命，预防事故发生
总结
总结
中学生守则是培养学生良好品 德和行为习惯的重要规范。
《中学生守则 》主题班会课
件
目录 引言 学习守则 纪律守则 校园安全守则 总结
引言
引言
主题：中学生守则的重要性 中学生守则是为了培养学生良好的 品德和行为习惯而制定的规定。遵 守守则有助于学生的全面发展和提 升学校的整体教育质量。
学习守则
学习守则
学习守则的重要性 - 学习守则是确保学生成绩
学习守则、纪律守则和校园安 全守则是中学生守则的三个重 要方面。
总结
遵守中学生守则有助于学生成长成 才，促进学校的整体发展。 鼓励中学生主动遵循守则，共同营 造和谐有序的学习环境。
谢谢您的观赏聆听
良好的秩序，创造优质的学习 生活环境。
- 遵循纪律守则可以培养学 生的责任感和自律能力。
- 纪律守则能够提高学校的 整体管ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ水平，保障师生共同 的利益。
纪律守则
纪律守则的内容 - 尊重师长，遵守校规校纪 - 维护学校设施，爱护公共财物 - 保持优良形象，言行文明规范
校园安全守则
校园安全守则
校园安全守则的重要性 - 校园安全守则是保障学生
优秀，并培养自主学习能力的 基础。
- 遵循学习守则有助于形成 良好的学习习惯，提高学习效 果。
- 学习守则促进了学科知识 的综合发展，有利于学生终身 受益。
遵纪守法主题班会课件PPT(PPT)下载
树立正确观念： 树立正确的价值 观和道德观，自 觉遵守法律法规。
遵守校规校纪： 遵守学校的规章 制度，不违反纪 律，不扰乱秩序。
从小事做起：从 日常生活中的小 事做起，遵守法 律法规，如遵守 交通规则、不偷 盗、不参与违法 行为等。
案例分析
案例名称：上海交通大学学生因作弊被开除学籍 案例背景：学生因作弊被发现，被开除学籍 案例分析：作弊行为带来的后果，以及对学生前途和个人信用的影响 案例启示：遵守校规校纪的重要性，珍惜自己的前程和未来
感谢观看
汇报人：
展望：通过本次主题班会，我们深入了解了遵纪守法的重要性和必要性，也明确了作为公民的责任和义务。在未来的学 习和生活中，我们要积极践行遵纪守法，为构建和谐社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
展望：在未来的学习和生活中，我们要继续加强遵 纪守法的宣传和教育，让更多的人认识到遵纪守法 的重要性，共同营造一个和谐、稳定、繁荣的社会 环境。
副标题：主题班会课件PPT
背景：蓝色为主色调，体现法 律的庄严与神圣
图案：中间一颗大印章，彰显 法律的权威；印章下方是“纪 律”二字，凸显主题
人物：左侧是身着警服的警察， 右侧是一位公民，表达了公民 要遵守法律的意识
标题：位于最上方，字体加粗， 体现主题班会的核心内容
02
课件目录
什么是遵纪守法
遵纪守法主题班会 课件PPT
单击此处添加副标题
汇报人：
目录
课件封面 课件内容
课件目录 总结与展望
01
课件封面
标题：遵纪守法，共创美好未来
背景：蓝色背景，体现法律的庄重与严肃
图案：中间有一个法典，上面写着“宪法”和“刑法”等法律条文
人物：在法典的周围，有一些手举着宪法、刑法等法律条文的卡通人物， 体现法律的权威与重要性 标题：课件的标题是“遵纪守法，共创美好未来”，字体采用微软雅黑加 粗，字号适中，颜色为白色，位置居中
校纪校规ppt课件
THANKS
03 教师行为规范
CHAPTER
教学态度
01
02
03
严谨治学
教师应当以严谨的态度对 待教学，认真备课、上课 ，确保教学质量。
尊重学生
教师应尊重学生的人格尊 严，平等对待每一位学生 ，不歧视、不体罚。
热情投入
教师应当热爱教育事业， 全身心投入教学工作，关 注学生的学习需求。
课堂管理
维护秩序
教师应当维护课堂秩序， 建立良好的教学环境，确 保教学顺利进行。
有效沟通
教师应当与学生建立良好 的沟通机制，及时了解学 生的学习状况和问题。
激励学生
教师应当激励学生努力学 习，发掘学生的潜力，促 进学生的全面发展。
学术道德
遵守学术规范
教师应当遵守学术规范，严谨治 学，杜绝学术不端行为。
尊重知识产权
教师应当尊重他人的知识产权， 不得抄袭、剽窃他人的学术成果
。
积极开展科研
职责划分
明确各执行机构的职责范围和工作内容，确保校纪校规得到有效 执行。
协作配合
各执行机构之间应加强沟通与协作，共同维护校纪校规的权威性 和严肃性。
校纪校规的监督与评估
监督方式
01
设立学生监督委员会、教师监督小组等，对校纪校规的执行情
况进行监督。
评估标准
02
制定具体的评估标准和方法，定期对校纪校规的执行情况进行
02 学生行为规范
CHAPTER
课堂纪律
01
02
03
04
按时上课，不迟到、不 早退。
保持安静，不喧哗、不 玩手机。
认真听讲，积极参与课 堂讨论。
尊重老师，不顶撞、不 扰乱课堂秩序。
宿舍规定
03 教师行为规范
CHAPTER
教学态度
01
02
03
严谨治学
教师应当以严谨的态度对 待教学，认真备课、上课 ，确保教学质量。
尊重学生
教师应尊重学生的人格尊 严，平等对待每一位学生 ，不歧视、不体罚。
热情投入
教师应当热爱教育事业， 全身心投入教学工作，关 注学生的学习需求。
课堂管理
维护秩序
教师应当维护课堂秩序， 建立良好的教学环境，确 保教学顺利进行。
有效沟通
教师应当与学生建立良好 的沟通机制，及时了解学 生的学习状况和问题。
激励学生
教师应当激励学生努力学 习，发掘学生的潜力，促 进学生的全面发展。
学术道德
遵守学术规范
教师应当遵守学术规范，严谨治 学，杜绝学术不端行为。
尊重知识产权
教师应当尊重他人的知识产权， 不得抄袭、剽窃他人的学术成果
。
积极开展科研
职责划分
明确各执行机构的职责范围和工作内容，确保校纪校规得到有效 执行。
协作配合
各执行机构之间应加强沟通与协作，共同维护校纪校规的权威性 和严肃性。
校纪校规的监督与评估
监督方式
01
设立学生监督委员会、教师监督小组等，对校纪校规的执行情
况进行监督。
评估标准
02
制定具体的评估标准和方法，定期对校纪校规的执行情况进行
02 学生行为规范
CHAPTER
课堂纪律
01
02
03
04
按时上课，不迟到、不 早退。
保持安静，不喧哗、不 玩手机。
认真听讲，积极参与课 堂讨论。
尊重老师，不顶撞、不 扰乱课堂秩序。
宿舍规定
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
8/18/2020
现在给大家分享一下哈佛大学的20条校训
8/18/2020
哈佛大学20条校训
1. This moment will nap, you will have a dream; but this moment study, you will interpret a dream. 此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。
8/18/2020
结束语
在一个班集体或校集体中，大家都是集体的主人，应该有当家做 主的精神，要意识到自己的责任，自觉地为班集体建设承担自己 的一份责任和义务。这样我们每个人在集体中的存在价值才能充 分体现出来。
让别人因为我的存在而感到幸福！
8/18/0
大雁为了能安全顺利的到达目的地，通过团队的力量，调整队形， 井然有序。在我们现实工作当中，比如一个团队、一个学校，一 个班级，你能比你的竞争对手做的更规范一些，更遵守纪律一些， 共同面对学习中遇到的挫折，一起完成班级各项任务 ，树立团 队品牌形象，会给别人增添好的印象和形成鲜明的对比，树立光 辉品牌形象，从而增加团队的信赖度和美誉度，赢得别人的尊敬 和支持。这样的班集体，将是一支百战不殆的团队，愈战愈勇、 所向披靡。
2. I leave uncultivated today, was precisely yesterday perishes tomorro w which person of the body implored. 我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。
3. Thought is already is late, exactly is the earliest time. 觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
8/18/2020
何为 集体荣誉感
一种热爱集体、关心集体、自觉地为集体尽义务、做贡献、争荣誉 的道德情感。它是共产主义道德荣誉感的基础，是一种积极的心理 品质，是激励人们奋发进取的精神力量。
它可以体现一个班的集体凝聚力，也可看出班级是否团结向上，它 相当于班级的灵魂，一旦失去或遭到破坏，那班级将变成一盘散沙。
幸福或许不排名次，但成功必排名次。 8. The study certainly is not the life complete. But, since continually life
part of studies also are unable to conquer, what but also can make?学 习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分--学习也无法征服， 还能做什么呢？ 9. Please enjoy the pain which is unable to avoid. 请享受无法回避的痛 苦。 10. Only has compared to the others early, diligently, can feel the succes sful taste. 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 11. Nobody can casually succeed; it comes from the thorough selfcontrol and the will. 谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。 12. The time is passing. 时间在流逝。
4. Not matter of the today will drag tomorrow. 勿将今日之事拖到明日。
5. Time the study pain is temporary, has not learned the pain is lifelong. 学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
所以请同学们一起维护集体荣誉感，从日常学习生活开始。
8/18/2020
就如军训的时候，我们每天都是军事化管理，每一件事情都是中 规中矩，因为那个期间我们的身份不仅仅只是一名学生，我们更 是一名军人，就应该按照军人的作息来规范自己，以此养成习惯， 为自己今后的学习生活做铺垫，在以后的学习生活中牢记班规校 规。比如说上课不能迟到，不能玩手机睡觉，这是最基本的。作 为一名大学生，我们也应有自律能力。有一个良好的学习氛围， 相信大家也会被这种氛围带动起来。
8/18/2020
春天，大雁排成“一”字或“人”字形，从南方飞向北方；秋天， 大雁排成“一”字或“人”字，又从北方飞回南方。年复一年，它 们总是这样，摆着雁阵飞来飞去。 你知道大雁为什么会排成这整齐的雁阵吗?
在外人看来，这是一道很壮观的风景，整齐、有序，好看！其实大 雁通过摆成这种阵型飞翔，有利于减少空气当中的阻力，为自己节 省力气，使所有大雁都能顺利的到达目的地。
8/18/2020
我们作为学生该如何做
1.遵守班规（不迟到，不早退，需请假及时报告辅导员老师） 讲究文明举止，不打架骂人 2.尽量别在课上睡觉（学费如此昂贵，请勿浪费） 3.积极参加学校组织的活动，社团等 4.积极参加课上老师布置的小组活动（不要因为心中的羞涩而放弃上
台的机会，机会是要靠自己抓住的，你要知道，上台讲话是个可以锻 炼你的机会，有了第一次就有第二次，然后你就会变得很习惯，从而 发现不一样的自己）
6. Studies this matter, lacks the time, but is lacks diligently. 学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
8/18/2020
7. Perhaps happiness does not arrange the position, but succeeds must a rrange the position.
8/18/2020
1：《列宁守纪的故事》 “按次序理发” 有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时，这个理发室只有两个理发师，忙不过来，很多人都坐着排队，
等候理发。列宁进去后，大家连忙让座，并且请列宁先理，可是列宁却微笑着对大家说：“谢谢同志们的好意。 不过这样做是要不得的，每个人都应该遵守公共秩序，按照先后次序理发。”他说完后，就随手搬了一把椅子， 坐在最后一个位置上。 2：《我也要遵守制度》 那还是在延安的时候，毛主席去医院看望关向应政委。两人愉快的在病房里交谈起来。护士进来说：“同志， 医生吩咐，病人要安静，不能会客。”毛主席谦和的说：“对不起，小同志。”随即辞别关向应离开了病房。 3：《无论谁都要遵守制度》 一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世 界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”周恩来便冒雨到 图书馆借书。小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼的说：“无论谁都要遵守制度。” 4：《这个战士应该表扬的》 有一次,刘少奇同志去散步，走到某炮兵阵地，想进去看看。站岗的战士不让进。随行人员上前对战士说： “少奇同志想去看看阵地。”战士认真地说：“上级有规定，要有上级指示才能看。”随行人员很生气，少奇 同志却没有生气。反而笑着说：“回去吧！”说着就往回走。一边走一边告诉随行人员：“回去告诉那个战士 的领导，不要批评他，他做得很对。”后来部队领导知道了，要批评那个战士，少奇同志再次让工作人员转告 部队领导：“这个战士认真执行规定制度，不但不应批评，还应该表扬.”
现在给大家分享一下哈佛大学的20条校训
8/18/2020
哈佛大学20条校训
1. This moment will nap, you will have a dream; but this moment study, you will interpret a dream. 此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。
8/18/2020
结束语
在一个班集体或校集体中，大家都是集体的主人，应该有当家做 主的精神，要意识到自己的责任，自觉地为班集体建设承担自己 的一份责任和义务。这样我们每个人在集体中的存在价值才能充 分体现出来。
让别人因为我的存在而感到幸福！
8/18/0
大雁为了能安全顺利的到达目的地，通过团队的力量，调整队形， 井然有序。在我们现实工作当中，比如一个团队、一个学校，一 个班级，你能比你的竞争对手做的更规范一些，更遵守纪律一些， 共同面对学习中遇到的挫折，一起完成班级各项任务 ，树立团 队品牌形象，会给别人增添好的印象和形成鲜明的对比，树立光 辉品牌形象，从而增加团队的信赖度和美誉度，赢得别人的尊敬 和支持。这样的班集体，将是一支百战不殆的团队，愈战愈勇、 所向披靡。
2. I leave uncultivated today, was precisely yesterday perishes tomorro w which person of the body implored. 我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。
3. Thought is already is late, exactly is the earliest time. 觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
8/18/2020
何为 集体荣誉感
一种热爱集体、关心集体、自觉地为集体尽义务、做贡献、争荣誉 的道德情感。它是共产主义道德荣誉感的基础，是一种积极的心理 品质，是激励人们奋发进取的精神力量。
它可以体现一个班的集体凝聚力，也可看出班级是否团结向上，它 相当于班级的灵魂，一旦失去或遭到破坏，那班级将变成一盘散沙。
幸福或许不排名次，但成功必排名次。 8. The study certainly is not the life complete. But, since continually life
part of studies also are unable to conquer, what but also can make?学 习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分--学习也无法征服， 还能做什么呢？ 9. Please enjoy the pain which is unable to avoid. 请享受无法回避的痛 苦。 10. Only has compared to the others early, diligently, can feel the succes sful taste. 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 11. Nobody can casually succeed; it comes from the thorough selfcontrol and the will. 谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。 12. The time is passing. 时间在流逝。
4. Not matter of the today will drag tomorrow. 勿将今日之事拖到明日。
5. Time the study pain is temporary, has not learned the pain is lifelong. 学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
所以请同学们一起维护集体荣誉感，从日常学习生活开始。
8/18/2020
就如军训的时候，我们每天都是军事化管理，每一件事情都是中 规中矩，因为那个期间我们的身份不仅仅只是一名学生，我们更 是一名军人，就应该按照军人的作息来规范自己，以此养成习惯， 为自己今后的学习生活做铺垫，在以后的学习生活中牢记班规校 规。比如说上课不能迟到，不能玩手机睡觉，这是最基本的。作 为一名大学生，我们也应有自律能力。有一个良好的学习氛围， 相信大家也会被这种氛围带动起来。
8/18/2020
春天，大雁排成“一”字或“人”字形，从南方飞向北方；秋天， 大雁排成“一”字或“人”字，又从北方飞回南方。年复一年，它 们总是这样，摆着雁阵飞来飞去。 你知道大雁为什么会排成这整齐的雁阵吗?
在外人看来，这是一道很壮观的风景，整齐、有序，好看！其实大 雁通过摆成这种阵型飞翔，有利于减少空气当中的阻力，为自己节 省力气，使所有大雁都能顺利的到达目的地。
8/18/2020
我们作为学生该如何做
1.遵守班规（不迟到，不早退，需请假及时报告辅导员老师） 讲究文明举止，不打架骂人 2.尽量别在课上睡觉（学费如此昂贵，请勿浪费） 3.积极参加学校组织的活动，社团等 4.积极参加课上老师布置的小组活动（不要因为心中的羞涩而放弃上
台的机会，机会是要靠自己抓住的，你要知道，上台讲话是个可以锻 炼你的机会，有了第一次就有第二次，然后你就会变得很习惯，从而 发现不一样的自己）
6. Studies this matter, lacks the time, but is lacks diligently. 学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
8/18/2020
7. Perhaps happiness does not arrange the position, but succeeds must a rrange the position.
8/18/2020
1：《列宁守纪的故事》 “按次序理发” 有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时，这个理发室只有两个理发师，忙不过来，很多人都坐着排队，
等候理发。列宁进去后，大家连忙让座，并且请列宁先理，可是列宁却微笑着对大家说：“谢谢同志们的好意。 不过这样做是要不得的，每个人都应该遵守公共秩序，按照先后次序理发。”他说完后，就随手搬了一把椅子， 坐在最后一个位置上。 2：《我也要遵守制度》 那还是在延安的时候，毛主席去医院看望关向应政委。两人愉快的在病房里交谈起来。护士进来说：“同志， 医生吩咐，病人要安静，不能会客。”毛主席谦和的说：“对不起，小同志。”随即辞别关向应离开了病房。 3：《无论谁都要遵守制度》 一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世 界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”周恩来便冒雨到 图书馆借书。小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼的说：“无论谁都要遵守制度。” 4：《这个战士应该表扬的》 有一次,刘少奇同志去散步，走到某炮兵阵地，想进去看看。站岗的战士不让进。随行人员上前对战士说： “少奇同志想去看看阵地。”战士认真地说：“上级有规定，要有上级指示才能看。”随行人员很生气，少奇 同志却没有生气。反而笑着说：“回去吧！”说着就往回走。一边走一边告诉随行人员：“回去告诉那个战士 的领导，不要批评他，他做得很对。”后来部队领导知道了，要批评那个战士，少奇同志再次让工作人员转告 部队领导：“这个战士认真执行规定制度，不但不应批评，还应该表扬.”