《出师表》《汉书·苏武传》阅读练习及答案
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
《出师表》阅读以及答案
《出师表》阅读以及答案《出师表》阅读以及答案《出师表》选段，按要求回答题。
（12分）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、棉、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
【小题1】解释下面划线的字（4分）（1）先帝不以臣卑鄙：（2）庶竭驽钝，攘除奸凶：（3）臣不胜受恩感激：（4）以咨诹善道，察纳雅言：【小题2】将下面的句子翻译成现代汉语（4分）（1）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
（2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
【小题3】下列各组划线的词语的含义或者用法相同的一项是（）（2分）【小题4】下列对选文内容的解说不正确的一项是（）（2分）A．诸葛亮日夜操劳，南征孟获后又北伐操魏，为的是完成刘备“兴复汉室”的遗愿。
B．力荐郭攸之、费祎、董允等人，诸葛亮意在提醒后主刘禅“亲贤臣，远小人”。
C．诸葛亮认为，如果郭攸之、费祎、董允等人没有劝慰后主宣扬圣德的忠言，那么就是由于他们办事拖沓，不能雷厉风行造成的。
“愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪”一句，表达了诸葛亮北伐中原、兴复汉室的强烈愿望和坚定的决心。
答案【小题2】（1）身份低微，出身鄙野；（2）比喻平庸的才能；（3）感动振奋；（4）询问。
（共4分，每题1分）【小题2】（1）先帝（刘备）知道臣下（诸葛）对待事物小心认真，所以在即将驾崩（挂掉）的时候将天下大业托付给我（2）这些就是我（诸葛亮）用来报答先帝（刘备）并且尽忠于陛下（刘禅）的职责与本分。
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《出师表》···阅读答案
阅读《出师表》的1—5段，回答下列问题。
1．请为第5段写一段评注性文字。
_________________________________________________
2．第5段中与“贤臣”意义相近的词语是____________
3．文中的“先汉”指的是________，后汉指的是_________。
4．“内外异法”“内外”各指什么？
_________________________________________________
5．请从文中列出几组反义词。
_________________________________________________
参考答案：
1．参考：此段诸葛亮说明亲贤远佞的利弊。
以先汉的“兴隆”“倾颓”历史事实作为前车之鉴；并以先帝叹息痛恨桓、灵，昏庸误国为告诫，促使后主亲贤远佞，并“汉室之隆可计日而待”为鼓励。
借古鉴今，成败并举。
2．贞良死节之臣
3．西汉，东汉
4．内是指“皇宫中”；外是指“朝廷中”
5．臧否；刑赏；平明偏私；兴隆倾颓等。
《苏武传》练习(含答案)
《苏武传》练习一、语言文字运用1．下列各句中加点词的用法与例句相同的一项是( )例句：即谋单于，何以复加？宜皆降之。
A．因厚赂单于 B．其一人夜亡C．反欲斗两主 D．天雨雪，武卧啮雪2．下列句子中加点词的意义和用法都相同的一项是（）A．君因我降，与君为兄弟欲因此时降武B．始以强壮出空以身膏草野C．请毕今日之欢，效死于前陵与卫律之罪上通于天D．乃徙武北海上无人处于是赵王乃戒五日3．下列有关文化常识的说法，有误的一项是（）A．相坐，即“连坐”，古时的一种罪名，指一个人犯了罪，有关的人连同治罪。
B．足下，古代下称上或同辈相称所用的敬词，表示尊敬对方。
C．黄门，常指宦官，因为东汉黄门令等职常由宦官充任，后来“黄门”逐渐成为中枢行政机构。
D．丈人，古代对老人和长辈的尊称。
与今之“岳父”不同，一般译为“您”。
4．下列各句中加点的“以”字的意义、用法分类正确的一项是（）①少以父任，兄弟并为郎②匈奴使来，汉亦留之以相当③张胜许之，以货物与常④张胜闻之，恐前语发，以状语武⑤屈节辱命，虽生，何面目以归汉⑥乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者A．①②/③④/⑤/⑥ B．①③/②④/⑤/⑥C．①/②/③⑤/④⑥ D．①⑥/②/⑤/③④5．下列各组句子中，加点词的活用现象不同的一项是（）A．惠等哭，舆归营杖汉节牧羊，卧起操持B．单于壮其节虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之C．反欲斗两主，观祸败尽归汉使路充国等D．其一人夜亡，告之武能网纺缴二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。
文本一门关用符节，货贿用玺节，道路用旌节。
郑氏曰：“旌节今使者所拥节是也。
”按：旌与节非一物，符节以合符为信，玺节以印封为信，则旌节以旌旗为信，又非瑞节之谓也。
旌节旗类，孑孑干旌，招虞人以旌，为其有柄可揭，有旌可垂，故能建之于城，来者可指以为望也。
若夫节者，汉之铜虎竹使符，唐之铜兽龟鱼，皆一类而异名也。
考其意制，一物中分而两之，授者、受者各执其半，以待参验，则符瑞圭璋亦其物也。
《出师表》阅读附答案14篇
《出师表》阅读附答案14篇《出师表》阅读附答案14篇《出师表》阅读附答案1出师表（节选）①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡庐，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、允之任也。
1．解释下列加粗词的意思。
①躬耕于南阳躬：______________②由是感激感激：____________③故五月渡庐故：______________2．用现代汉语翻译下面的句子。
苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
答：____________________________________3．“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？（用原文中的四个四字短语回答）答：____________________________________4．这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为___________、___________和“临崩寄大事”。
作者回顾这些往事的目的是________________（用自己的话概括作答）。
参考答案：1．①亲自；②感动，激动；③所以（因此）。
2．只想在乱世中保全自己，不谋求在诸侯中扬名做官。
（意对即可）3．北定中原攘除奸凶兴复汉室还于旧都4．三顾茅庐临危受命表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅。
《出师表》阅读附答案2(甲)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
(完整版)苏武传练习题及答案1
（6）蹈其背以出血。
（7）始以强壮出，及还，须发尽白。
（8）空以身膏草野（9）为降虏于蛮夷，何以女为（10）见使者大喜，如惠语以让单于。
（11）匈奴以为神，乃徙武北海上无人处使（1）时汉连伐胡，数通使相窥观（2）匈奴使来（3）武益愈，单于使晓武（4）方欲发使送武等（5）匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈。
（6）单于使陵至海上（7）武使匈奴明年，陵降因（1）君因我降（2）因厚赂单于，答其善意。
（3）因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚（4）会论虞常，欲因此时降武。
候（1）朝夕遣人候问武（2）素与副张胜相知，私候胜（3）募士、斥候百余人俱。
当（1）谋杀单于近臣，当死。
（2）副有，当相坐。
乃（1）乃曰：“汉天子，我丈人行也。
（2）乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者（3）乃幽武，置大窖中（4）羝乳乃得归为（1）前长君为奉车（2）兄弟並为郎（3）子卿尚复谁为乎（4）皆为陛下所成就（5）子为父死，亡所恨（6）为降虏于蛮夷，何以女为3．指出并写出下面各句中的通假字（1）且单于信女，使决人死生（2）不顾恩义，畔主背亲（3）与旃毛并咽之（4）掘野鼠去草实而食之（5）空自苦亡人之地（6）信义安所见乎？（7）孺卿从祠河东后土（8）法令亡常（9）大臣亡罪夷灭者数十家（10）武父子亡功德（11）王必欲降武，请毕今日之驩（12）因泣下霑衿，与武决去。
（13）始以疆壮出4、选出与下面例句中加点词用法不同的一句（）例句：何久自苦如此！A．单于壮其节B．空以身膏草野C．反欲斗两主D．单于愈益欲降之5、选出与下面例句中加点词用法不同的一句（）例句：惠等哭，舆归营A．天雨雪B．杖汉节牧羊C．陵与卫律之罪，上通于天D．羝乳乃得归6、选出与下面例句句式不同的一句（）例句：大臣亡罪夷灭者数十家A．见犯乃死，重负国B．皆为陛下所成就C．武留匈奴凡十九岁D．为降虏于蛮夷7．选出与下面例句句式相同的一句（）例句：（3）何以女为见？A．缑王者，昆邪王姊子也B．子卿尚复谁为乎？C．非汉所望也D．皆为陛下所成就《苏武传》练习题（二） 一、1．给下列加点的字注音。
出师表阅读题和参考答案
出师表阅读题和参考答案《出师表》是中国古代文学中的一篇重要文章，它是一封表状的奏疏，由三国时期蜀汉丞相诸葛亮所写，向刘备表达了自己出征的决心和对国家大事的忠诚。
这篇文章不仅在文学上具有很高的价值，也是历史研究中的重要资料。
下面我们一起来阅读《出师表》并探讨其中的问题。
《出师表》以一种庄重而又慷慨激昂的语气开篇，诸葛亮表达了自己对刘备的忠诚和对国家大事的担忧。
他称自己为“臣亮”，以自谦的态度表达了自己对刘备的敬重之情。
接着，他直言不讳地指出了刘备身边的一些问题，如蜀国内部的权力斗争和刘备的亲信不足等。
这种坦诚的态度使得诸葛亮的奏疏更加真实可信。
在《出师表》的后半部分，诸葛亮开始论述自己的出征计划。
他详细列举了各种军事措施和政治建议，以期帮助刘备巩固政权并统一天下。
他提出了要加强军队的训练和装备，建议刘备亲自坐镇关中，以稳定蜀国的后方。
此外，他还建议刘备与东吴结盟，共同对抗曹魏，以实现统一的目标。
诸葛亮的出征计划既体现了他的军事才能，也展示了他对国家大事的深刻思考。
《出师表》的结尾部分，诸葛亮再次表达了自己的忠诚和对刘备的期望。
他表示自己已经准备好出征，并希望刘备能够信任他，给予他足够的权力和支持。
他还强调了自己对刘备的忠诚和对国家大事的责任感，表示愿意为国家和人民做出最大的贡献。
通过阅读《出师表》，我们可以看到诸葛亮作为一位杰出的政治家和军事家的才能和智慧。
他在奏疏中不仅表达了对刘备的忠诚和对国家大事的关切，还提出了具体的政治和军事建议。
他的奏疏既是对刘备的一种劝告，也是对自己才能的一种展示。
诸葛亮的忠诚和智慧为后世留下了宝贵的思想财富。
在阅读《出师表》时，我们还可以思考一些问题。
首先，诸葛亮为什么要写这封奏疏？他的目的是什么？其次，诸葛亮在奏疏中提出的政治和军事建议是否合理？这些建议是否能够帮助刘备巩固政权和统一天下？最后，我们可以思考诸葛亮的忠诚和智慧对中国历史的影响。
他的思想和行动是否对后世产生了积极的影响？通过对《出师表》的阅读和思考，我们可以更好地理解诸葛亮这位伟大的政治家和军事家。
苏武传练习题与答案
（9）为降虏于蛮夷，何以女为
（10）见使者大喜，如惠语以让单于。
（11）匈奴以为神，乃徙武北海上无人处
使
（1）时汉连伐胡，数通使相窥观
（2）匈奴使来
（3）武益愈，单于使晓武
（4）方欲发使送武等
（5）匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈。
（6）单于使陵至海上
（7）武使匈奴明年，陵降
因
（1）君因我降
A．①⑦/②⑥/③④/⑤⑧B．①⑥/②⑦/③⑤/④⑧
C．①⑥/②④/③⑦/⑤⑧D．①⑥/②⑦/③④/⑤
7．翻译下列句子。
(1)置币遗单于。
译文：
(2)举剑拟之。
译文：
(3)少以父任，兄弟并为郎。
译文：
8．下面是对本课内容的分析，不正确的一项是( )
A．苏武出使匈奴，是在汉与匈奴关系有所改善，两国矛盾有所和缓时期，本不应有危险，然而，由于张胜 私下支持虞常等人的谋反选择，导致了苏武被匈奴扣留。
（2）因厚赂单于，答其善意。
（3）因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚
（4）会论虞常，欲因此时降武。
候
（1）朝夕遣人候问武
（2）素与副张胜相知，私候胜
（3）募士、斥候百余人俱。
当
（1）谋杀单于近臣，当死。
（2）副有，当相坐。
乃
（1）乃曰：“汉天子，我丈人行也。
（2）乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者
（3）乃幽武，置大窖中
苏武传》练习一
基础知识：
1）班固，东汉著名的，《汉书》开创了“包举一代”的 体例，是继 历史与文学巨著。文学史上，司马迁与班固并称
（2）“二十四史”是指由《史记》至《明史》的二十四部纪传体史书。它的前四史是 和。
《苏武传》阅读及答案
《苏武传》阅读及答案《苏武传》阅读及答案《苏武传》阅读及答案1初，武与李陵俱为侍中。
武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。
久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐。
因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。
终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？前长君为奉车，从至雍棫阳宫，扶辇下除，触柱折辕，劾大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬。
孺卿从祠河东后土，宦骑与黄门驸马争船，推堕驸马河中溺死，宦骑亡，诏使孺卿逐捕，不得，惶恐饮药而死。
来时太夫人已不幸，陵送葬至阳陵。
子卿妇年少，闻已更嫁矣。
独有女弟二人，两女一男，今复十余年，存亡不可知。
人生如朝露，何久自苦如此！陵始降时，忽忽如狂，自痛负汉，加以老母系保宫。
子卿不欲降，何以过陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎？愿听陵计，勿复有云。
”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。
今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。
臣事君，犹子事父也，子为父死，亡所恨，愿勿复再言！”8．对下列加点词的解释，不正确的一项是( )A．明年，陵降，不敢求武明年：第二年B．单于闻陵与子卿素厚素：平时，向来C．独有女弟二人，两女一男女弟：妹妹D．皆为陛下所成就成就：完成9．下列各组句子中，加点词语的意思和用法相同的一项是( )A．①为武置酒设乐②皆为陛下所成就B．①久之，单于使陵至海上②均之二策，宁许之以负秦曲C．①故使陵来说足下②故木受绳则直D．①虽蒙斧钺汤镬②此言虽小，可以喻大10．下面对全文内容的分析，不正确的一项是( )A．苏武出使匈奴，是在汉与匈奴关系有所改善，两国矛盾有所缓和的时期，本不应有危险，然而，由于张胜私下支持虞常等人的谋劫行动，导致苏武被匈奴扣留了19 年。
B．缑王沦落匈奴，但并没有忘记汉朝，他伏弩射杀卫律的行动，正是他爱国精神的真正表现。
C．苏武的自杀举动，不仅表现了汉朝使者宁死不屈的凛然正气，而且赢得了敌国的尊敬。
《出师表》阅读练习及答案
《出师表》阅读练习及答案《出师表》阅读练习及答案[甲] 宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同；若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
（节选自诸葛亮《出师表》）[乙] 诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨①，约②官职，从权制③，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情④者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物⑤理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之刑政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也。
可谓识治之良才，管、萧之亚匹⑥矣。
[注释] ①仪轨：礼仪制度。
②约：省减，简约。
③权制：合乎适宜的制度。
④服罪输情：认罪并表示悔改。
⑤物：指人，百姓。
⑥亚匹：同一流人物。
亚：同类。
25.下面选项中加点的词语意思相同的一项是（）（2分）A.先帝称之曰能诸葛亮之为相国B.未尝不叹息痛恨于桓、灵也终于邦域之内C.悉以咨之徒以有先生也D.若有作奸犯科及为忠善者尽忠益时者虽仇必赏26.解释下列加点词语。
（4分）⑴以昭陛下平明之理（）⑵未尝不叹息痛恨于桓、灵也（）⑶抚百姓（）⑷犯法怠慢者虽亲必罚（）27.用∕给下面句子断句，断两处。
（2分）咸畏而爱之刑政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也28.将下列语句翻译成现代汉语。
（4分）⑴悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
《苏武传》练习(解析版)
15 苏武传【基础练习】1．对下列加点词语的解释正确的一项是（）A．单于使使晓武，会论．虞常论：议论B．汉使张胜谋杀单于近臣，当．死当：应当C．律前负．汉归匈奴负：背叛D．不顾恩义，畔主背亲．亲：亲戚【答案】C【详解】本题考查学生理解文言词语的能力。
A项解释错误，“单于使使晓武，会论虞常”意思是：单于派使者通知苏武，一起来审处虞常。
“论”，判罪。
B项解释错误，“汉使张胜谋杀单于近臣，当死”意思是：汉使张胜，谋杀单于亲近的大臣，判处死罪。
“当”，判处。
D项解释错误，“不顾恩义，畔主背亲”意思是：不顾及恩德义理，背叛皇上、抛弃亲人。
“亲”，双亲。
故选C。
2．下列各句中没有通假字的一项是（）A．阴相与谋劫单于母阏氏归汉B．空自苦亡人之地C．汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲D．因泣下霑衿【答案】A【详解】本题考查辨析文言文中通假字的能力。
B项，“亡”同“无”；C项，“畔”同“叛”；D项，“霑”同“沾”，“衿”同“襟”。
故选A。
3．下列各句中加点词的词类活用归类有误的一项是（）A．空以身膏．草野膏：使动用法，使……滋润肥美B．杖．汉节牧羊杖：名词作状语，用木杖拄着C．单于壮．其节壮：形容词的意动用法，认为……豪壮D．陵与卫律之罪上．通于天上：名词作状语，向上【答案】B【详解】本题考查文言文中的词类活用。
B项，“杖”应为“名词作动词，拄着”。
句意是：他拄着汉朝的符节牧羊。
故选B。
4．下列关于文学常识的表述不正确的一项是（）A．班固（32-92），西汉史学家和文学家，字孟坚，安陵（今陕西咸阳）人。
历二十余年基本修成《汉书》，与《史记》《后汉书》《三国志》并称四史。
B．《汉书》是《史记》以后又一部重要的纪传体史书，开创了“包举一代”的断代史体例。
C．《汉书》把《史记》中的“书”改为“志”，记述典章制度；废弃“世家”，并入“列传”。
全书计十二帝纪、八表、十志、七十列传，共一百篇。
D．《汉书》在文学史上也有一定的地位。