部编版语文八年级上册名篇名句默写(答案)

部编版语文八年级上册名篇名句默写

一、直接型默写。

1.,,自非亭午

夜分,不见曦月。

2.自康乐以来,。

3.,猛浪若奔。

4.树树皆秋色,。

5.晴川历历汉阳树,。

6.,白云千载空悠

悠。

7.,长河落日圆。

8.,归雁入胡天。

9.,万里送行舟。

10.几处早莺争暖树,。

11.,浅草才能没马

蹄。

12.,将以遗所思。

13.,终为土灰。

14.,松枝一何劲!

15.?松柏有本性。

16.柴门何萧条,。

17.,,威天下不以兵革之利

18.,,国恒亡。

19.,悠然见南山。

20.国破山河在,。

21.,家书抵万全。

22.黑云压城城欲摧。。

23.,自将磨洗认前

朝。

24.。风休住,

蓬舟吹取三山去!

25.,去年天气旧亭

台。

26.无可奈何花落去,。

27.芳草长堤,。

28.金陵城上西楼,倚清秋。。

29.,沉醉不知归路。

30.,徙倚欲何依。

31.这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上

进的白杨树,,?

二、理解型默写。

1.郦道元《三峡》中“,”一句描绘出三峡夏日水

势之汹涌。

2.《答谢中书书》中表现日暮时分,

山谷间灵动的生命气息的句子是:,。

3.苏轼在《记承天寺夜游》中把月

光描绘得精妙且充满诗情画意的句子

是:,、,。

4.《与朱元思书》中最能表现作者寄

情山水,不追名逐利的句子是:,;,。

5.《野望》一诗中透露出诗人在闲情

野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的

句子是:,。

6.《黄鹤楼》中以写景出名的诗句是:,;由周边景色引出自己羁旅思乡愁绪的名句

是:,。

7.《使至塞上》中“,”两句即景设喻,以物自比,

叙事写景,一石二鸟。

8.苏轼评价王维云:“味摩诘之诗,

诗中有画;观摩洁之画,画中有诗。”王

维《使至塞上》中的名句“,”笔力苍劲,意境雄浑,充

分体现了“诗中有画”的特色。

9.李白《渡荆门送别》中的名句“,”用游动的视角

描写出了旅途中景物的变化。

10.《渡荆门送别》中反衬江水平静,

展现江岸辽阔、天空高远,充满浪漫主

义色彩的涛句是:,。

11.《钱塘湖春行》中描写西湖早春

花草美景的句子是:,。

12.《钱塘湖春行》中,表达诗人被

早春胜景所吸引而流连忘返的诗句是:,。

13.曹操在《龟虽寿》中表现积极进

取、建功立业的远大政治抱负的诗句是:,;,。

14.古往今来,许多仁人志士把孟子

的名言“,,”当作人生的座有铭。

15.《生于忧患,死十安乐》中作者

认为经受苦难所要达到目的是:,。

16.《生于忧患,死于安乐》从反面

提示国家灭亡的原因的句子是:,。

17.陶渊明在《饮酒》中用问答形式

表明只要内心清静就能远离喧嚣的句子

是:?。

18.杜甫在《春望》中通过描写乐景

来反衬诗人悲情的诗句是:,。

19.《春望》中写战火连续不断、消

息隔绝时诗人期待得到亲人消息的迫切

心情的两句诗是:,。

20.《雁门太守行》中的“,”两句诗,表

现了诗人誓死报国的忠心。

21.《雁门太守行》中从视觉、听觉

角度描写战斗的惊心动魄的句子是:,。

22.《赤壁》中蕴含机遇造人的诗句

是:,。

23.李清照的《渔家傲》中“,”一句展现

给我们一幅辽阔、壮美的海大相接的图

画。

24.晏殊的《浣溪沙》中被誉为“千

古奇偶”的句子是:,。

25.风,是诗人钟情的物象,触动着

诗人敏感的情思,《采桑子》“”描写风平浪静之景:朱敦儒《相

见欢》“”抒发词人

亡国之痛;杜牧《赤壁》“”从反面着笔,巧写历史机遇;李清

照《渔家傲》“”言明词

人乘风高飞之志。部编版语文八年级上册名篇名句默写

一、直接型默写。

1.重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午

夜分,不见曦月。

2.自康乐以来,未复有能与其奇者。

3.急湍甚箭,猛浪若奔。

4.树树皆秋色,山山唯落晖。

5.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

6.黄鹤一去不复返,白云千载空悠

悠。

7.大漠孤烟直,长河落日圆。

8.征蓬出汉塞,归雁入胡天。

9.仍伶故乡水,万里送行舟。

10.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

11.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马

蹄。

12.攀条折其荣,将以遗所思。

13.腾蛇乘雾,终为土灰。

14.风声一何盛,松枝一何劲!

15.岂不罹凝寒?松柏有本性。

16.柴门何萧条,狐兔翔我宇。

17.域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利

18.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

19.采菊东篱下,悠然见南山。

20.国破山河在,城春草木深。

21.烽火连三月,家书抵万全。

22.黑云压城城欲摧。甲光向日金鳞开。

23.折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前

朝。

24.九万里风鹏正举。风休住,

蓬舟吹取三山去!

25.一曲新词酒一杯,去年天气旧亭

台。

26.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

27.芳草长堤,隐隐笙歌处处随。

28.金陵城上西楼,倚清秋。万里夕阳垂地大江流。

29.常记溪亭日暮,沉醉不知归路。

30.东皋薄暮望,徙倚欲何依。

31.这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志?

二、理解型默写。

1.郦道元《三峡》中“至于夏水襄陵,沿溯阻绝”一句描绘出三峡夏日水

势之汹涌。

2.《答谢中书书》中表现日暮时分,山谷间灵动的生命气息的句子是:夕日欲颓,沉鳞竞跃。

3.苏轼在《记承天寺夜游》中把月

光描绘得精妙且充满诗情画意的句子是:庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

4.《与朱元思书》中最能表现作者寄情山水,不追名逐利的句子是:鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

5.《野望》一诗中透露出诗人在闲情

野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子是:相顾无相识,长歌怀采薇。

6.《黄鹤楼》中以写景出名的诗句是:晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲;由周边景色引出自己羁旅思乡愁绪的名句是:日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。

7.《使至塞上》中“征蓬出汉塞,归雁入胡天”两句即景设喻,以物自比,

叙事写景,一石二鸟。

8.苏轼评价王维云:“味摩诘之诗,

诗中有画;观摩洁之画,画中有诗。”王

维《使至塞上》中的名句“大漠孤烟直,长河落日圆”笔力苍劲,意境雄浑,充

分体现了“诗中有画”的特色。

9.李白《渡荆门送别》中的名句“山随平野尽,江入大荒流”用游动的视角

描写出了旅途中景物的变化。

10.《渡荆门送别》中反衬江水平静,

展现江岸辽阔、天空高远,充满浪漫主

义色彩的涛句是:月下飞天镜,云生结海楼。

11.《钱塘湖春行》中描写西湖早春

花草美景的句子是:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

12.《钱塘湖春行》中,表达诗人被

早春胜景所吸引而流连忘返的诗句是:最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

13.曹操在《龟虽寿》中表现积极进

取、建功立业的远大政治抱负的诗句是:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。

14.古往今来,许多仁人志士把孟子

的名言“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”当作人生的座有铭。

15.《生于忧患,死十安乐》中作者

认为经受苦难所要达到目的是:所以动心忍性,曾益其所不能。

16.《生于忧患,死于安乐》从反面

提示国家灭亡的原因的句子是:

入则无法家拂士,出则无敌国外患。

17.陶渊明在《饮酒》中用问答形式

表明只要内心清静就能远离喧嚣的句子

是:问君何能尔?心远地自偏。

18.杜甫在《春望》中通过描写乐景

来反衬诗人悲情的诗句是:感时花溅泪,恨别鸟惊心。

19.《春望》中写战火连续不断、消

息隔绝时诗人期待得到亲人消息的迫切

心情的两句诗是:烽火连三月,家书抵万金。

20.《雁门太守行》中的“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”两句诗,表

现了诗人誓死报国的忠心。

21.《雁门太守行》中从视觉、听觉

角度描写战斗的惊心动魄的句子是:角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

22.《赤壁》中蕴含机遇造人的诗句

是:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

23.李清照的《渔家傲》中“天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞”一句展现

给我们一幅辽阔、壮美的海大相接的图

画。

24.晏殊的《浣溪沙》中被誉为“千

古奇偶”的句子是:无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

25.风,是诗人钟情的物象,触动着

诗人敏感的情思,《采桑子》“无风水面琉璃滑”描写风平浪静之景:朱敦儒《相

见欢》“试倩悲风吹泪过扬州”抒发词人

亡国之痛;杜牧《赤壁》“东风不与周郎便”从反面着笔,巧写历史机遇;李清

照《渔家傲》“九万里风鹏正举”言明词

人乘风高飞之志。

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【部编版】初中语文八年级上册古诗词:原文+赏析+考点默写!(赶快收藏)

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【部编版】初中语文八年级上册古诗词:

原文+赏析+考点默写!(赶快收藏)

八年级语文上册古诗词

01 野 望

[唐]王绩

东皋薄暮望,徙倚欲何依。

树树皆秋色,山山唯落晖。

牧人驱犊返,猎马带禽归。

相顾无相识,长歌怀采薇。

鉴赏品析

1.主题概述。

这首诗描写了诗人隐居之地的清幽秋景,在闲逸的情调中,带着几分彷徨、孤独和苦闷之感。

2.这首诗描绘了一幅什么样的画面?联系作者的生平,说说你对诗作思想感情的理解。

这首诗中间两联主要写景,描绘了诗人薄暮时分于东皋所见的田园风光。夕阳余晖晕染下,每一棵树,每一座山,都呈现着浓浓的秋意;放牧的人赶着牛返回,猎人骑着马带着猎获的禽鸟归来。 诗歌首联“徙倚”二字,点明作者徘徊无依的孤独心境。颔联和颈联写的都是恬淡自然的田园景物,但因作者心绪的原因,都染上了一层忧郁、孤独和清冷的色彩。尾联抒发感情,田园生活的静谧和安闲冲淡不了诗人的忧郁,他感觉自己并不能融入这诗一般的田园山水,只好从先贤那里寻找慰藉。诗人的彷徨、孤独和苦闷,可能是因为仕途的不得志,感觉前途渺茫,所以他三仕三隐,寄情于诗酒。

默写考点

1.点明时间地点和事件,并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子:东皋薄暮望,徙倚欲何依。

2.《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分,遥望山野,满目浓浓秋意的对偶句(写景句):树树皆秋色,山山唯落晖。

3.以动写静,衬托出秋日晚景的安详与宁静,也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是:牧人驱犊返,猎马带禽归。

4.王绩在《野望》中引用典故,追古怀伤,在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世,前途无望,孤独抑郁心情的句子是:相顾无相识,长歌怀采薇。

02 黄 鹤 楼

[唐]崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

鉴赏品析

1.主题概述。

这首诗描写了诗人登上黄鹤楼时的所见所感,抒发了诗人吊古怀乡之情。

部编版语文八年级上册古诗文理解性默写(最新)

部编版语文八年级上册古诗文理解性默写(最新)

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部编版八年级上册古诗文理解性默写2021.12

一、古诗理解性默写

(一)野望(王绩)

1.点明时间地点和事件,并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子:东皋薄暮望,徙倚欲何依。

2.《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分,遥望山野,满目浓浓秋意的对偶句:树树皆秋色,山山唯落晖。

3.以动写静,衬托出秋日晚景的安详与宁静,放牧和打猎的人暮归的句子是:牧人驱犊返,猎马带禽归。

4.引用典故,追古怀伤,写中表现诗人身处乱世,孤独抑郁心情的句子是:相顾无相识,长歌怀采薇。

(二)黄鹤楼(崔颢)

1.记述神话传说,抒发诗人对于岁月流逝,世事沧桑的感慨的句子:黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

2.描写在黄鹤楼上所见之景的句子:晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

3.情景交融,抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是:日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

(三)使至塞上(王维)

1.叙述此行目的和到达地点,诗缘何而作的诗句是:单车欲问边,属国过居延。

2.采用对比手法,点明时间,表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是:征蓬出汉塞,归雁入胡天。

3.范仲淹《渔家傲》中 “长烟落日孤城闭”,可以使人联想诗中的名句“大漠孤烟直,长河落日圆”。

4.描绘奇特壮美的塞外风光,画面开阔,意境雄浑的诗句是::大漠孤烟直,长河落日圆。

5.表现了边塞将士紧张的战斗生活,也暗示出战事频繁的句子是:萧关逢候骑,都护在燕然。

(四)渡荆门送别(李白)

1.点明出发地.目的地的语句:渡远荆门外,来从楚国游。

2.化静为动,表现雄浑开阔的意境的诗句是:山随平野尽,江入大荒流。

3.表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是:月下飞天镜,云生结海楼。

4.借故乡之水的深情厚谊,表达对故乡思念之情的语句是:仍怜故乡水,万里送行舟。

(五)《钱塘湖春行》(白居易)

1.借莺燕的活动表达自己喜悦之情,从仰视角度描写禽鸟的诗句是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

人教部编版八年级语文上册专项测试卷六(名句默写与古诗词鉴赏)含答案

人教部编版八年级语文上册专项测试卷六(名句默写与古诗词鉴赏)含答案

人教部编版八年级语文上册专项测试卷六(名句默写与古诗词鉴赏)

一、名句默写(27分)

(一)识记性默写。(7分)

1.______________,欲辨已忘言。[陶渊明《饮酒(其五)》]

2.悬泉瀑布,____________,____________,良多趣味。(郦道元《三峡》)

3.感时花溅泪,恨别鸟惊心。______________,家书抵万金。(杜甫《春望》)

4.____________,天山共色。(吴均《与朱元思书》)

5.征蓬出汉塞,______________。(王维《使至塞上》)

6.黑云压城城欲摧,__________________。(李贺《雁门太守行》)

7.馨香盈怀袖,______________。(《庭中有奇树》)

8.__________________?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)

9.__________________,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)

10.__________________,出则无敌国外患者, 国恒亡。(孟子《生于忧患,死于安乐》)

11.树树皆秋色,______________。(王绩《野望》)

12.__________________,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)

13.__________________,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)

(二)理解性默写。(11分)

14.李清照在《如梦令》中借酒怡情,写出了“常记溪亭日暮,________________”的名句。

15.唐代诗人王维在《使至塞上》中,以“征蓬”“归雁”自比,抒发飘零之感的句子是:______________,______________。

16.《答谢中书书》中描写晨昏变化之美的句子是:____________,____________;____________,____________。

17.《三峡》中写山遮天蔽日的句子是:____________,____________,________________,____________。

部编八年级语文上册古诗文理解性默写(完整版)

部编八年级语文上册古诗文理解性默写(完整版)

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一)XXX的《三峡》通过夸张的手法,描绘出了三峡山水的壮美景象。他用“两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。”来形容两岸山势壮观。同时,他也用“至于夏水襄陵,沿溯阻绝。”和“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。”来表现XXX的凶险和江水的流速极快。他还通过“清荣峻茂”和“悬泉瀑布,飞漱其间”来描绘春冬季节山水草木的秀丽景色。最后,他以“空谷传响,哀转久绝。”来烘托秋景的凄凉。

二)XXX的《答谢中书书》中,他通过对白XXX流水的描绘,表现了山水相映之美。他用“高峰入云,清流见底。”来对偶地表现出XXX和清流的美丽景象。同时,他也通过“两岸石壁,五色交辉。XXX,四时俱备。”来展现一年之美的绚烂辉煌。他还通过“XXX将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。”来表现一日之美的生命气息。最后,他以“实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。”来表达对欲界之美的赞美。

三)XXX的《记承天寺夜游》中,他用凝练的笔墨,点染出庭院月下的美妙景象:“庭下如积水空明,水中藻、XXX交横,盖XXX也。”同时,他也表达了自己的感慨:“但少闲人如吾两人耳。”并通过“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”来表露自己复杂而又旷达的心境。

四)与XXX书(XXX)

描述江水清澈的句子是:“游鱼细石,直视无碍”。另一句比喻江水湍急的句子是:“急湍甚箭,猛浪若奔”。作者乘船自富阳至桐庐沿途所见,描写得十分生动,突出了富春江的异水特点。例如,“水皆缥碧,千丈见底;游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔”。另外,作者还通过四句赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力,表现出山的壮美:“负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰”。作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情也得到了充分的表达:“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”。

八年级上册语文古诗文默写填空大汇总

八年级上册语文古诗文默写填空大汇总

八年级上册语文古诗文默写填空大汇总

部编八年级上册

(一)《三峡》(郦道元)

1.从视觉角度描写两岸连山的句子是:两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。

2.《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:自非亭午夜分,不见曦月。

3.《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

4.《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

5.《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:虽乘奔御风,不以疾也。

6.朝发白帝彩云间,千里江陵一日还 这使我们想到

朝发白帝,暮到江陵 。

7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:清荣峻茂

8.《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“素湍绿潭,回清倒影”的静景,然后写了“悬泉瀑布,飞漱其间”的动景。

9.烘托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响,哀转久绝。

10.举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。

(二)答谢中书书(陶弘景)

1.统领全文,充当本文引子的句子是:山川之美,古来共谈

2.运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是 “高峰入云,清流见底”。(表现山水相映之美)

3.讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。

4.将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。

5.找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。”

6.表现晨昏变化之美的句子是:晓雾将歇,猿鸟乱鸣。

7.表现色彩配合之美的句子是:两岸石壁,五色交辉,青林翠竹,四时俱备。

部编版中考语文复习:八年级上、下册古诗文理解性默写试题汇编(部编版,含答案)

部编版中考语文复习:八年级上、下册古诗文理解性默写试题汇编(部编版,含答案)

第 1 页 共 15 页 部编版中考语文复习:八年级上、下册古诗文理解性默写试题汇编

八年级上册

《三峡》

1、从视觉角度描写两岸连山的句子是:两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。

2、《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:自非亭午夜分,不见曦月。

3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:虽乘奔御风,不以疾也。

6.朝发白帝彩云间,千里江陵一日还 这使我们想到 朝发白帝,暮到江陵

7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:清荣峻茂

8、《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“素湍绿潭,回清倒影”的静景,然后写了“悬泉瀑布,飞漱其间”的动景。

9.烘托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响,哀转久绝。

10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。

11.分别写出《三峡》中描写春冬、夏、秋最具有特色的句子。

春冬:清荣峻茂,良多趣味。夏:夏水囊陵 ,沿溯阻绝

秋:晴初霜旦

,林寒涧肃 。

12.“有时朝发白帝,暮到江陵”此句与唐朝李白的朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还 两句诗是一致的。

13.文中用“ 重岩叠嶂 , 隐天蔽日

”描绘了山形的挺拔险峻,用“ 林寒涧肃,常有高猿长啸 ”写尽了深秋的凄婉幽美。 第 2 页 共 15 页

《短文两篇》

《答谢中书书》

1、统领全文,充当本文引子的句子是:山川之美,古来共谈

2、运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是

“高峰入云,清流见底”。 (表现山水相映之美)

【部编版】八年级上册古诗文理解性默写填空

部编八年级语文上册古诗文理解性默写(完整版学生版)

(一)《三峡》(郦道元)

1、从视觉角度描写两岸连山的句子是:( )

2、《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:( )

3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:( )

4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:( )

5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:( )

6.朝发白帝彩云间,千里江陵一日还 这使我们想到( )

7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:( )

8、《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“( )”的静景,然后写了“( )”的动景。

9.烘托三峡秋景凄凉的语句是:( )

10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“( )”的凄异景状一去不复返了。

(二)答谢中书书(陶弘景)

1、统领全文,充当本文引子的句子是:( )

2、运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是 “( )”。

部编八年级上册古诗文理解性默写(完整版)

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(一)《三峡》(郦道元)

1、从视觉角度描写两岸连山的句子是:两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。

2、《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:自非亭午夜分,不见曦月。

3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:虽乘奔御风,不以疾也。

6.朝发白帝彩云间,千里江陵一日还 这使我们想到 朝发白帝,暮到江陵 。

7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:清荣峻茂 文档可能无法思考全面,请浏览后下载!

2 / 29 8、《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“素湍绿潭,回清倒影”的静景,然后写了“悬泉瀑布,飞漱其间”的动景。文档可能无法思考全面,请浏览后下载!

2 / 29 9.烘托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响,哀转久绝。

10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。

(二)答谢中书书(陶弘景)

1、统领全文,充当本文引子的句子是:山川之美,古来共谈

2、运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是 “高峰入云,清流见底”。 (表现山水相映之美)

3、讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。

4、将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。

5、找出文中的议论句最能体现整理思想感情的“实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。” 文档可能无法思考全面,请浏览后下载!

2020秋部编版八年级语文上册专题《古诗文默写和字词积累》复习(含答案)

部编版八年级语文上册期末专项复习

(一)古诗文默写

1.直接型默写

(1)重岩叠嶂,隐天蔽日。(郦道元《三峡》)

(2)清荣峻茂,良多趣味。(郦道元《三峡》)

(3)巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。(郦道元《三峡》)

(4)夕日欲颓,沉鳞竞跃。(陶弘景《答谢中书书》)

(5)自康乐以来,未复有能与其奇者。(陶弘景《答谢中书书》)

(6)水皆缥碧,千丈见底。(吴均《与朱元思书》)

(7)负势竞上,互相轩邈。(吴均《与朱元思书》)

(8)泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。(吴均《与朱元思书》)

(9)经纶世务者,窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)

(10)树树皆秋色,山山唯落晖。(王绩《野望》)

(11)相顾无相识,长歌怀采薇。(王绩《野望》)

(12)黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。(崔颢《黄鹤楼》)

(13)征蓬出汉塞,归雁入胡天。(王维《使至塞上》)

(14)月下飞天镜,云生结海楼。(李白《渡荆门送别》)

(15)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)

(16)攀条折其荣,将以遗所思。(《古诗十九首·庭中有奇树》)

(17)老骥伏枥,志在千里。(曹操《龟虽寿》)

(18)风声一何盛,松枝一何劲![刘桢《赠从弟》(其二)] (19)岂不罹凝寒?松柏有本性。[刘桢《赠从弟》(其二)]

(20)柴门何萧条,狐兔翔我宇。(曹植《梁甫行》)

(21)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。(《生于忧患,死于安乐》)

(22)采菊东篱下,悠然见南山。[陶渊明《饮酒》(其五)]

(23)感时花溅泪,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)

(24)黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)

(25)角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。(李贺《雁门太守行》)

(26)折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)

(27)天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。(李清照《渔家傲》)

(28)无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)

部编版八年级语文上册古诗词复习专题试题及答案

部编版八年级语文上册古诗词复习专题试题及答案

1 野 望

【名句默写】

1.树树皆秋色,______________。 2.相顾无相识,______________。

3.诗中描写一派秋意颇浓的山野景色的对偶句是:______________,______________。写放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是:

______________,______________。

4.诗中化用曹操《短歌行》中“月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依”的诗句,来表现诗人百无聊赖的彷徨之情的诗句是:

______________,______________。 5.陶渊明《归园田居》中写道:“相见无杂言,但道桑麻长。”本诗

中与其意思相似的诗句是:______________,______________。

【课内精读】 阅读下面的古诗,回答问题。

野 望 王 绩

东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。

牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。 1.请从“景”与“情”的关系的角度,赏析本诗的颔联。 ________________________________________________________________________

2.请写出本诗第三、四句所展现的画面。 __________________________________________________________________

______

3.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情? ________________________________________________________________________ 4.请从动静和写景顺序的角度赏析中间两联。 ________________________________________________________________________ 【课外阅读】

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