2013年高考化学一轮复习课件(人教版):第一单元 第5讲 物质的量及其应用

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2013届高三化学一轮复习精编教案:第1章 化学计量在实验中的应用(人教版)

2013届高三化学一轮复习精编教案:第1章 化学计量在实验中的应用(人教版)

学必求其心得,业必贵于专精

2013届高三化学一轮复习精编教案: 第1章 化学计量在实验中的应用(人教版)

复习目标: 掌握物质的量、摩尔质量、阿伏伽德罗常等概念。

掌握以物质的量为中心,相互之间的转化关系。

能够掌握考查NA题型的解答方法及技巧。

基础知识:

一、物质的量

(1)物质的量是七个基本物理量之一,其意义是表示含有一定量数目的粒子的集体。符号为:n ,单位为:摩尔(mol)。

〖说明〗物质的量是用来描述微观粒子,如分子、原子、离子、电子、质子、中子等。在描述的时候应该标明微观粒子的特定组合。如1molH,或1mol氢原子。

(2)物质的量的基准(NA):以0.012kg12C所含的碳原子数即阿伏加德罗常数作为物质的量的基准。阿伏加德罗常数可以表示为NA,其近似值为6.02×1023 mol-1

二、摩尔质量(M)

摩尔质量是单位物质的量的物质所具有的质量,单位是g/mol 。如果g/mol作为单位,其数字上等于相对原子(分子)质量或式量。

三、物质的量为中心的转化关系 学必求其心得,业必贵于专精

【解题指导】阿佛加德罗常数考点命题陷阱归类分析

阿佛加德罗常数(用NA表示)涉及的知识面广,灵活性强,是高考的热点之一,主要以选择题的形式(选择正确的或错误的)进行考查。分析近几年的高考试题,此类题型常以选择题形式出现,容易引起学生错误的有以下几点:

1、温度和压强:22.4L/mol是在标准状况(0 ℃,1。01×105Pa)下的气体摩尔体积。命题者有意在题目中设置非标准状况下的气体体积,让考生与22.4L/mol进行转换,从而误入陷阱。

2、物质状态:22。4L/mol使用的对象是气体(包括混合气体)。命题者常把一些容易忽视的液态或固态物质作为气体来命题,让考生落入陷阱。如SO3:常温下是固态;水:常温下是液态。戊烷,辛烷常温下是液态等.

3、物质变化:一些物质间的变化具有一定的隐蔽性,有时需要借助方程式分析才能挖掘出隐含的变化情况。考生若不注意挖掘隐含变化往往会误入陷阱。如NO2:存在与N2O4的平衡。

高考化学(人教)第一轮复习课件+配套练习:第一单元+化

高考化学(人教)第一轮复习课件+配套练习:第一单元+化

必考部分

课时作业1 物质的量 气体摩尔体积

时间:45分钟 分值:100分

一、选择题(共48分,每小题4分)

1.下列叙述正确的是( )

A.同温同压下,相同体积的物质,它们的物质的量必相等

B.任何条件下,等物质的量的乙烯和一氧化碳所含的分子数必相等

C.1 L一氧化碳气体一定比1 L氧气的质量小

D.等体积、等物质的量浓度的强酸中所含的H+数一定相等

[答案]B

[解析]A项必须指明是气体。B项正确。C项未指明温度和压强,无法比较。D项强酸还分多元酸和一元酸,如等体积、等物质的量浓度的硫酸和盐酸中所含的H+数不相等,故A、C、D均不正确。

2.NA表示阿伏加德罗常数,下列关于7.8 g过氧化钠固体的说法正确的是( )

A.其中所含电子总数为0.4NA

B.其中所含离子总数为0.4NA

C.与足量的H2O反应,生成O2分子数为0.1NA

D.与足量的CO2反应,转移电子数为0.1NA

[答案]D

[解析]1个Na2O2含38个电子,7.8 g过氧化钠所含电子总数为7.878×38NA=3.8NA,A项错误;1个Na2O2含2个Na+和1个O2-2,7.8 g过氧化钠所含离子总数为7.878×3NA=0.3NA,B项错误;根据2Na2O2+2H2O=== 4NaOH+O2↑,生成O2分子数为7.878×12×NA=0.05NA,C项错误。

3.设阿伏加德罗常数的数值为NA,下列说法正确的是( )

A.1.8 g NH+4含有的电子数为NA

B.1 mol Cl2与足量Fe反应,转移的电子数为3NA

C.46 g的NO2与46 g的N2O4含有的原子数不同

D.标准状况下,11.2 L苯完全燃烧产生二氧化碳分子数为3NA

[答案]A

[解析]1 mol Cl2完全反应,转移电子数为2NA,B项不正确;46 g的NO2与46 g的N2O4含有的原子数相同,C项不正确;标准状况下,苯是液体,D项不正确。

2014年高考化学二轮复习专题练习_1-1物质的量及其应用

2014年高考化学二轮复习专题练习_1-1物质的量及其应用

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第1页(共8页) 山东世纪金榜科教文化股份有限公司 2014年高考化学二轮复习专题练习 1-1物质的量及其应用

一、选择题

1.(2013·广东卷·9)设nA为阿伏加德罗常数的数值,下列说法正确的是( )

A.常温常压下,8 g O2含有4nA个电子

B.1 L 0.1 mol·L-1的氨水中有nA个NH+4

C.标准状况下,22.4 L盐酸含有nA个HCl分子

D.1 mol Na被完全氧化生成Na2O2,失去2nA个电子

2.(2013·江苏卷·7)设NA为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是( )

A.1 L 1 mol·L-1的NaClO溶液中含有ClO-的数目为NA

B.78 g苯含有CC双键的数目为3NA

C.常温常压下,14 g由N2与CO组成的混合气体含有的原子数目为NA

D.标准状况下,6.72 L NO2与水充分反应转移的电子数目为0.1NA

3.(2013·福建省质检·10)常温下,抽去如图所示装置中的玻璃片,使两种气体充分反应。下列说法正确的是(设NA为阿伏加德罗常数的值)(

)

A.反应物的总体积为0.448 L

B.装置中氢元素的总质量为0.04 g

C.生成物中含有0.01NA个分子

D.生成物完全溶于水后所得溶液含有0.01NA个NH+4

4.(2013·海口市高考调研·9)设NA表示阿伏加德罗常数的数值,下列判断正确的是( )

A.常温常压下,22.4 L CH4中含有的C—H键数为4NA

B.4.6 g由NO2和N2O4组成的混合气体中含有的氧原子数为0.3NA

C.含0.2 mol H2SO4的浓硫酸与足量Cu反应,生成SO2的分子数为0.1NA

2013年高考第一轮复习

2013年高考第一轮复习

第1页 学案1:物质的量、气体摩尔体积、物质的量浓度

【知识梳理】

一、物质的量:

1. 物质的量

(1)概念: 国际七个基本物理量之一,表示含有一定数目粒子的集合体,符号为 n

(2)单位: 摩尔 ,简称摩,符号 mol 。

(3)1mol的标准: 0.012kg 12C中所含的碳原子数

【注意】①摩尔适用于 微观粒子 ,不适用于宏观物质;如不能说“1mol大米”等

常见的微观粒子有原子、分子、离子、质子、中子、电子等或它们的特定组合

②使用摩尔作单位时,应用 化学式指明粒子的种类 ;

如“1molH2O中含有2mol氢和1mol氧”这种说法是 错误的

2. 阿伏加德罗常数

(1)概念:是指 1mol任何微粒所含的 粒子数或 0.012kg 12C所含的碳原子数,

符号为 NA ,单位: mol-1 ,近似值为 6.02×1023 mol-1

【判断】1mol任何物质中都含阿伏伽德罗常数个分子( 错误 )

【说明】常见物质的构成微粒

由分子构成的物质: 气体、水、酸、白磷等

由离子构成的物质: 强碱、大多数盐、活泼金属氧化物等

由原子构成的物质: 晶体硅、金刚石、二氧化硅、碳化硅等

(2)微粒个数N 与物质的量n的关系: n=N/NA

3. 摩尔质量:

(1)概念: 单位物质的量 的物质所具有的 质量 ;公式 M=m/n

(2)单位 g/mol

(3)摩尔质量、相对分子(或原子)质量和1mol物质所具有的质量之间的关系:

数值相等、单位不同

第五讲物质的量及其计算(高三一轮复习学案教案 、习题)

第五讲物质的量及其计算(高三一轮复习学案教案 、习题)

高三化学第一轮复习(共十八讲) 车琳专题讲座 第五讲物质的量及其计算

1

第五讲 物质的量及其计算

主讲人 车琳

(甘肃省清水县第六中学)

高考考点

1、掌握物质的量、气体摩尔体积、 阿伏加德罗常数等概念,

2、熟练掌握物质的量浓度的有关计算。

3、熟练掌握较复杂运算的解题技巧

本讲序列

一、物质的量及摩尔的基本概念

【阅读议点】

1、什么是物质的量:

它和微粒间的关系是

2、摩尔质量是指:

其单位是: 它与物质的量间的关系是 :

在数值上等于:

【知识点拨】

1、什么是微观物质?构成物质的微粒有哪些?

2、如何理解物质的量?

例:一滴水就含有15万亿亿个水分子,可见,我们能感觉到的物质总是大量的微粒成堆、成堆的出现的或者聚集的,为此在化工生产、或有关的理论计算中,用“个”为单位来计算微粒数目,显得数目过于庞大,使我们的计算很不方便。显然用“个”为单位,来记其数,就不适应了,哪怎么办呢?这就迫使化学家寻找新的单位,赋予新的物理量来度量。用什么物理量呢?

71年10月有41个国家参加的第14届国际计量大会上通过用新的物理量“物质的量”来度量、物质的微粒数目,并且单位用新的名词“摩尔”作单位。 高三化学第一轮复习(共十八讲) 车琳专题讲座 第五讲物质的量及其计算

2

物质的量(单位:摩尔)

字面释义: (微粒数目) (堆量)

2013届高考化学一轮复习随堂演练第一单元第2讲物质的量在化学实验中的应用

2013届高考化学一轮复习随堂演练第一单元第2讲物质的量在化学实验中的应用

第2讲 物质的量在化学实验中的应用

随堂演练巩固

1.下列溶液中,跟100 mL 0.5 1molL NaCl溶液所含的Cl物质的量浓度相同的是( )

A.100 mL 0.5 1molL 2MgCl溶液

B.200 mL 0.25 13molLAlCl溶液

C.50 mL 1 1molLNaCl溶液

D.25 mL 0.5 1molLHCl溶液

【解析】 题中各项溶液中的Cl物质的量浓度分别为1 1molL、0.75 1molL、1 1molL和0.5 1molL。则D项正确。

【答案】 D

2.(2012安徽望江县高三月考)将物质的量均为a mol的钠和铝一同投入m g水中(水足量),所得溶液的密度为 3gcm则此溶液的物质的量浓度为( )

A.1000a50am 1molL B.a146ammolL

C.1000a146ammolL D.1000a145ammolL

【解析】 22222NaHONaOHH↑,2Al+2NaOH 222223HONaAlOH↑,

根据原子守恒n2()NaAlOa mol,m(aq)=(m+50a-4a) g=(m+46a) g,

V(aq)=m(aq)/ 3m46a1000gcm L,c=a mol/V(aq)1000a46am 1molL。

【答案】 C

3.(2010课标全国,10)把500 mL含有2BaCl和KCl的混合溶液分成5等份,取一份加入含a mol硫酸钠的溶液,恰好使钡离子完全沉淀;另取一份加入含b mol硝酸银的溶液,恰好使氯离子完全沉淀。则该混合溶液中钾离子浓度为

( )

A.0.1(b-2a) 1molL B.10(2a-b) 1molL

C.10(b-a) 1molL D.10(b-2a) 1molL

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