部编版语文二年级上册快乐读书吧课件PPT-附教案
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课堂练习
目录 CONTENTS
谁知道这些 图片写的是哪个 童话故事？你能 简略讲一讲吗？
《小鲤鱼跳龙门》 《“歪脑袋”木头桩》
《独孤的小螃蟹》 《小狗的小房子》 《一只想飞的猫》
看到这些书名，你想知道故事中 的主书，我们一起读一读。
教学反思
双击打开
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同步练习
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导学案
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看到这本书的名字， 首先你要看看什么？ 你会猜想到什么呢？
谁来说一下这几本书的封面，找找作者和书名？
我们还继续看《一只想飞的猫》， 我们都知道猫能跑、跳、喜欢上树爬 墙，但他真不会飞，他想飞，愿望能 实现吗？
“我是猫！我一伸爪子就逮住了十三只耗子！——你算得什么， 你是公鸡？像吗？冒牌东西！”猫在乱窜中回头来狠狠地回嘴。他 做错了事，从来不肯虚心承认。
葡萄兄弟们吓得发抖，有的脸色发青，有的脸色发紫。“幸亏 咱们爬上了架子。这个野孩子多么可怕呀！”
等猫闯出这个花圃，两只蝴蝶已经飞得不知去向。 猫睁圆了眼睛，喘着气。望着天空。天空蓝澄澄的，连一片白 云也没有。 “要是我能够飞——”他失望，又懊恼，垂头丧气地走在银杏树 旁，也不照理停一下，溜达一下，在树干上抓几下，磨一磨爪子。
读了这个片段，你能说说这是一 只什么的猫吗？
书名 读懂了 待解决
作者
页码
一本书读完了，你还会怎么做？
课外，还有很多故事也都很有 趣，希望同学们也像今天一样和伙 伴们分享你的读书心得，相互交流， 共同进步。
读读童话故事 封面 作者 书名 想象故事 收好书
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课堂练习
目录 CONTENTS
谁知道这些 图片写的是哪个 童话故事？你能 简略讲一讲吗？
《小鲤鱼跳龙门》 《“歪脑袋”木头桩》
《独孤的小螃蟹》 《小狗的小房子》 《一只想飞的猫》
看到这些书名，你想知道故事中 的主书，我们一起读一读。
教学反思
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导学案
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看到这本书的名字， 首先你要看看什么？ 你会猜想到什么呢？
谁来说一下这几本书的封面，找找作者和书名？
我们还继续看《一只想飞的猫》， 我们都知道猫能跑、跳、喜欢上树爬 墙，但他真不会飞，他想飞，愿望能 实现吗？
“我是猫！我一伸爪子就逮住了十三只耗子！——你算得什么， 你是公鸡？像吗？冒牌东西！”猫在乱窜中回头来狠狠地回嘴。他 做错了事，从来不肯虚心承认。
葡萄兄弟们吓得发抖，有的脸色发青，有的脸色发紫。“幸亏 咱们爬上了架子。这个野孩子多么可怕呀！”
等猫闯出这个花圃，两只蝴蝶已经飞得不知去向。 猫睁圆了眼睛，喘着气。望着天空。天空蓝澄澄的，连一片白 云也没有。 “要是我能够飞——”他失望，又懊恼，垂头丧气地走在银杏树 旁，也不照理停一下，溜达一下，在树干上抓几下，磨一磨爪子。
读了这个片段，你能说说这是一 只什么的猫吗？
书名 读懂了 待解决
作者
页码
一本书读完了，你还会怎么做？
课外，还有很多故事也都很有 趣，希望同学们也像今天一样和伙 伴们分享你的读书心得，相互交流， 共同进步。
读读童话故事 封面 作者 书名 想象故事 收好书
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部编版语文二年级上册快乐读书吧课件PPT-附教案22页PPT
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
部编版语文二年级上册快乐读书吧课件 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 PPT-附教案 Nhomakorabea谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
小学二年级语文上册 人教版(部编版) 单元一快乐读书吧【教学课件PPT】
好好学习 天天向上
21
小朋友,再见!
2021/10/9
好好学习 天天向上
22
谢谢观看
2021/10/9
好好学习 天天向上
11
带着你的猜测与激动
开始进入故事情节了!
2021/10/9
好好学习 天天向上
12
课堂练习 书名
作者
插图
看 封 面
2021/10/9
出版社
好好学习 天天向上
看 封 底
13
2021/10/9
好好学习 天天向上
14
我的主人很爱 惜我,翻书的 时候很小心, 怕把我撕烂了
2021/10/9
我的主人不爱 我,把我撕烂 了,也不给我
粘好。
好好学习 天天向上
15
我真开心,主 人每次看完就 把我整整齐齐 地送回家了。
2021/10/9
我太伤心了, 我的小主人每 次看完把我一 扔,就走开了。
好好学习 天天向上
16
2021/10/9
好好学习 天天向上
17
美观 方便
2021/10/9
2021/10/9
好好学习 天天向上
7
三看作者记名字
感谢作者给带 我们来知识,带 来读书的快乐! 读到他更多的
书。
2021/10/9
好好学习 天天向上
8
四看目录 知章节页码
2021/10/9
好好学习 天天向上
9
• 五看封底知价值
封 底
2021/10/9
好好学习 天天向上
10
➢看书名 ➢知作者 ➢观插图 ➢猜故事
好好学习 天天向上
18
课堂练习
读书时 轻轻翻 不弄脏 读完后
二年级上册 快乐读书吧PPT课件(共9张PPT) 部编版
9.
弊端重重的 人 类 中 心 主 义 亟 须 克 服 自 身 认 识 的 偏 见 ， 而 中 华 民 族 的 中 道 智 慧 是 一 个 可 取 的 办 法 。
语文 二年级 上册
同学们喜欢读童话故事吗？最近又读了 哪些童话故事？快来和大家分享分享吧！
这节课，让我们走进童话故事的奇幻世界， 去享受读书的快乐。
认识封面
拿到一本书，我们首先会看到它 的封面。仔细观察这本书的封面， 从封面上你都知道了什么？ 书名——《一只想飞的猫》
作者——陈伯吹
插图——两幅插图
《一只想飞的猫》阅读计划
时间安排 （ ）月（ ）日开始——（ ）月（ ）日完成 （ ）月（ ）日开始——（ ）月（ ）日完成 （ ）月（ ）日开始——（ ）月（ ）日完成
二年级上册 快乐读书吧PPT课件(共9张PPT) 部编版
行为指导： 1.每次读完书，读到哪一页就把书签夹到哪一页。然后把书 放到书架、写字台、课桌抽屉等拿取方便的地方小心收好。 2.读书前，要给书包上书皮，看书前先洗手，读书的过程中 不吃东西，注意不把书弄脏折损。
2.爱国主 义 精 神 具 有 深 厚 的 历 史 性 ， 极 强 的 传 承 力 、 感 染 力 ， 以 及 坚 韧 性 ， 顽 强 性 和 理 性 。
3.爱国主 义 精 神 ， 是 在 中 国 共 产 党 近 百 年 之 奋 斗 史 中 不 断 形 成 ， 积 聚 与 升 华 而 成 的 。 4.面对史 上 规 模 最 大 的 贸 易 战 ， 中 国 政 府 和 人 民 最 重 要 的 是“ 集 中 力 量 做 好 自 己 的 事 ”
每拿到一本新书，我们首先要看书的封面， 在封面上找一找书名、作者，看封面上的插图 画了什么，了解书的出版社以及封面上出现的 其它信息，这样能够让我们对这本书有更全面 的了解。
部编版二年级语文上册《快乐读书吧》精品PPT课件
是在长得最大的黑鲤鱼的带领下，出发去找
龙门了。他们不畏艰难困苦，经过顽强拼搏
，齐心协力，最终跃入理想的家园，看到了
美丽的景色，成为世界上最幸福的鱼。
歪脑袋木头桩
内容简介
：
故事的主人公是一个很老很骄傲的木头 桩，他有一个尖尖的脑袋，成天歪着。有一
天，有一个小男孩用小刀给他刻了一张“鬼
脸”，但他却自认为变成了一个美丽的雕像
，结果小狗掉了下来。
这时的小狗，又累又疼，走不了路了。于是，小猫 决定带小狗回家，当她去拿小房子的时候，才知道 小房子是那么沉。小猫没有小狗的力气大，但她想 出了好办法，她把小狗放进小房子，再给小房子安 上了轮子，推着小房子回家了。他们是最好的朋友 ，彼此尽全力不让对方失望，给对方带去快乐。
一只想飞的猫
快乐读书吧
部编版·二年级上册语文
快乐读书吧
读读童话故事
每次拿到书， 我都要看看书 的封面，找找 书名和作者。
每次读完书， 我都小心地把 书收好，不把 书弄脏。
我爱阅读
企鹅寄冰
(原文略，见教材P14)
名师来讲解
《企鹅寄冰》是一则科普性的童话故事。 故事主要讲述了身在南极的企鹅，给住在非洲的狮子
寄冰导致的“美丽误会”，从中我们知道了随着温度的变 化，冰遇热变成水，水遇冷变成冰的科学常识。
结束语
书籍是人类进步的阶梯。同学们，让我们从小养成爱 读书的好习惯。勤读书，读好书。
日积月累
梅花
[宋] 王安石
墙角数枝梅，
凌寒独自开。
遥知不是雪，
为有暗香来。
我爱阅读 企鹅寄冰
这篇文章告诉我们：做任何事情都不能 违背自然规律，并且要用科学的方法去 做，这样才能把事情办好。
二年级上册《快乐读书吧》课件(共19张PPT)
人教部编版 语文二年级上
读读童话故事
快乐读书吧
走进童话王国
有一个地方，大树与小鸟是一对好朋友，巨人与矮人 快乐地玩耍嬉戏，王子与公主最后过上了幸福的生活。
这个地方就是童话的王国。在这里，一切都有可能发 生，一切都妙不可言。
快乐读书吧：
读读童话故事
板块内容
1
听故事，猜情节
2
读名字，猜形象
3 比一比，学习分享
2 课后小结
课 后 小 结
《小精灵和鞋匠》是一篇具有幽默色彩的童话。通过小精灵的奇妙经历，读者可以感受到童话的幽默 和轻松。故事中的想象和描写非常奇特，如描述小精灵如何用剪刀剪出一双漂亮的鞋子，让人感受到 童话的奇思妙想。
在学习这个单元的过程中，学生可以通过阅读这些童话故事，了解童话的基本特点，如幻想、想象和 语言等。同时，学生还可以通过模仿这些童话故事，提高自己的想象力和语言表达能力。
人教部编版 语文二年级上
非常感谢收看
快乐读书吧
2.没头脑和不高兴为什 么下决心改正自己的缺 点？
听故事，猜情节
比一比，学习分享
谁的童话 书最干净？
谁的童话书 最有趣？
比一比，学习分享 平时，你怎么保护自己的书？
每次读完后，我都会把书角抚平，轻轻收好， 不把书弄脏。
比一比，学习分享 为什么这是你最喜欢的童话书？故事里谁最吸引你？
这样的 分享好吗？
0
听故事，猜情节
“不高兴”站在墙头 耍杂技 ，老师赶紧喊 他下来，他会怎么回答 呢？
“没头脑” 赶紧找回了书包， 可是又发生了什 么呢？
听故事
听故事，猜情节
为什么他们的名字 叫“没头脑”和“不高 兴”呢？
做事丢 三落四，不 动脑筋。
读读童话故事
快乐读书吧
走进童话王国
有一个地方，大树与小鸟是一对好朋友，巨人与矮人 快乐地玩耍嬉戏，王子与公主最后过上了幸福的生活。
这个地方就是童话的王国。在这里，一切都有可能发 生，一切都妙不可言。
快乐读书吧：
读读童话故事
板块内容
1
听故事，猜情节
2
读名字，猜形象
3 比一比，学习分享
2 课后小结
课 后 小 结
《小精灵和鞋匠》是一篇具有幽默色彩的童话。通过小精灵的奇妙经历，读者可以感受到童话的幽默 和轻松。故事中的想象和描写非常奇特，如描述小精灵如何用剪刀剪出一双漂亮的鞋子，让人感受到 童话的奇思妙想。
在学习这个单元的过程中，学生可以通过阅读这些童话故事，了解童话的基本特点，如幻想、想象和 语言等。同时，学生还可以通过模仿这些童话故事，提高自己的想象力和语言表达能力。
人教部编版 语文二年级上
非常感谢收看
快乐读书吧
2.没头脑和不高兴为什 么下决心改正自己的缺 点？
听故事，猜情节
比一比，学习分享
谁的童话 书最干净？
谁的童话书 最有趣？
比一比，学习分享 平时，你怎么保护自己的书？
每次读完后，我都会把书角抚平，轻轻收好， 不把书弄脏。
比一比，学习分享 为什么这是你最喜欢的童话书？故事里谁最吸引你？
这样的 分享好吗？
0
听故事，猜情节
“不高兴”站在墙头 耍杂技 ，老师赶紧喊 他下来，他会怎么回答 呢？
“没头脑” 赶紧找回了书包， 可是又发生了什 么呢？
听故事
听故事，猜情节
为什么他们的名字 叫“没头脑”和“不高 兴”呢？
做事丢 三落四，不 动脑筋。
部编人教版二年级语文上册快乐读书吧读读童话故事优秀课件ppt.ppt
读封面找信息：仔细看一看，你发现了什么？
广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
冰波，本名赵冰波，国 家一级作家。已经出版各种 童话作品180余本，发表单篇 童话2000余篇，创作动画片 剧本230余集。有多篇作品被 选入小学语文和幼儿教材。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
你们不仅读懂了故事的内容，连这么 多细节都记得清清楚楚。看来，读一本书 不光要读懂它写了哪些内容，还要仔仔细 细地读这些重要的信息呢！
龙 小 可
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
读目录
仔细看看目录，你发现了什么？目录 有什么用处？
目录就像是一个小导游，它 能告诉我们书里藏着哪些故事， 这些故事藏在第几页，这样我们 就能找到自己想读的故事了。
龙 小 可
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
课堂总结
同学们，很多作家写出了无数经典的童
话故事，这些故事生动有趣，耐人寻味，只要
我们坚持每天读书，就会有所收获。本学期，
龙 小 可
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
冰波，本名赵冰波，国 家一级作家。已经出版各种 童话作品180余本，发表单篇 童话2000余篇，创作动画片 剧本230余集。有多篇作品被 选入小学语文和幼儿教材。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
你们不仅读懂了故事的内容，连这么 多细节都记得清清楚楚。看来，读一本书 不光要读懂它写了哪些内容，还要仔仔细 细地读这些重要的信息呢！
龙 小 可
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
读目录
仔细看看目录，你发现了什么？目录 有什么用处？
目录就像是一个小导游，它 能告诉我们书里藏着哪些故事， 这些故事藏在第几页，这样我们 就能找到自己想读的故事了。
龙 小 可
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
课堂总结
同学们，很多作家写出了无数经典的童
话故事，这些故事生动有趣，耐人寻味，只要
我们坚持每天读书，就会有所收获。本学期，
龙 小 可
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
二年级上册 快乐读书吧ppt完美课件(9张ppt) 部编版
2．诗人一 反 律 诗 中 间 二 联 装 点 景 物 的 传 统 ， 额 联 以 “ 头 白 眼 花” 对 “ 儿 婚 女 嫁 ” ； 在 上 下 相 对 中 ， 每 句 又 自 成 对 偶 ， 有 着 往 复 回 环 的 效 果 。
3．本诗步 步 曲 折 ， 首 联 将 高 才 与 不 遇 相 对 比 ， 一 是 “ 凌 云” ， 一 是 “ 陆 沉 ” ， 有 转 折 跌 宕 之 势 ； 颈 联 抒 发 了 豪 兴 犹 在 、 盛 年 不 再 的 感 慨 ， 又 是 一 个 转 跌 ， 在 豪 放 旷 达中含无限 感 慨 。
7.谈禅说 理 诗 ， 是 诗 人 把 自 己 类 似 禅 宗 的 顿 悟 或 事 理 的 体 察 诉 之 于 诗 句 中 ， 这 类 诗 往 往 有 不 食 人 间 烟 火 之 空 灵 境 界 ；
8.尾联指 出 人 世 间 的 是 非 贤 愚 随 着 时 间 的 流 逝 ． 终 将 化 为 杂 草 丛 生 的 坟 墓 里 的 一 杯 土 ， 运 用 的 是 以完书的内容，让我们打开童话故事，一起来读读吧。 在读书时，要注意爱护图书、保护图书，有序翻阅、平 整合书、整齐摆放。 同学们还可以给自己的图书包上封面，每次读之前把手 洗干净，读完后放回书架。
下面我们以《一只想飞的猫》为例，展开 阅读吧。
页码 3-16 17-39 40-72
小结：书是我们的好朋友，我们要像爱护自己的眼睛一样 爱护图书。
拓展阅读 金近：《蝴蝶有一面小镜子》《小猫钓鱼》
《骄傲的大公鸡》《狐狸打猎人的故事》 严文井：《小溪流的歌》《丁丁的一次奇怪旅行》 冰波：《恐龙鲁鲁》 孙幼军：《小老虎粗尾巴》 陈伯吹：《阿丽思小姐》
1．“何意 陆 沈 黄 绶 间” ， 这 一 句 以 疑 问 形 式 出 之 ， 它 是 慨 叹 ， 也 是 责 问 ， 表 现 出 对 执 政 者 的 无 可 奈 何 之 情 。
3．本诗步 步 曲 折 ， 首 联 将 高 才 与 不 遇 相 对 比 ， 一 是 “ 凌 云” ， 一 是 “ 陆 沉 ” ， 有 转 折 跌 宕 之 势 ； 颈 联 抒 发 了 豪 兴 犹 在 、 盛 年 不 再 的 感 慨 ， 又 是 一 个 转 跌 ， 在 豪 放 旷 达中含无限 感 慨 。
7.谈禅说 理 诗 ， 是 诗 人 把 自 己 类 似 禅 宗 的 顿 悟 或 事 理 的 体 察 诉 之 于 诗 句 中 ， 这 类 诗 往 往 有 不 食 人 间 烟 火 之 空 灵 境 界 ；
8.尾联指 出 人 世 间 的 是 非 贤 愚 随 着 时 间 的 流 逝 ． 终 将 化 为 杂 草 丛 生 的 坟 墓 里 的 一 杯 土 ， 运 用 的 是 以完书的内容，让我们打开童话故事，一起来读读吧。 在读书时，要注意爱护图书、保护图书，有序翻阅、平 整合书、整齐摆放。 同学们还可以给自己的图书包上封面，每次读之前把手 洗干净，读完后放回书架。
下面我们以《一只想飞的猫》为例，展开 阅读吧。
页码 3-16 17-39 40-72
小结：书是我们的好朋友，我们要像爱护自己的眼睛一样 爱护图书。
拓展阅读 金近：《蝴蝶有一面小镜子》《小猫钓鱼》
《骄傲的大公鸡》《狐狸打猎人的故事》 严文井：《小溪流的歌》《丁丁的一次奇怪旅行》 冰波：《恐龙鲁鲁》 孙幼军：《小老虎粗尾巴》 陈伯吹：《阿丽思小姐》
1．“何意 陆 沈 黄 绶 间” ， 这 一 句 以 疑 问 形 式 出 之 ， 它 是 慨 叹 ， 也 是 责 问 ， 表 现 出 对 执 政 者 的 无 可 奈 何 之 情 。
二年级上册语文 快乐读书吧 课件 (共25张PPT)
故事放大镜
“这是小事情，算得了什么，我才不在乎 那！大起来做大事情，那可是另外一回事！”
假如没头脑长大了，做了 他可能忘了 。
故事放大镜
长大后的没头脑
故事小剧
故事小剧场
《武松打虎》是古典文学名著《水 浒传》里的一段故事，讲的是好汉武松 喝了酒，过景阳冈，遇到老虎，抡起拳 头，三拳两拳就把它给打死了。
这个单元还介绍了一些与Байду номын сангаас话相关的的话题和活动，如童话的起源、特点和分类等，让学生更全面地 了解童话。
3 课后小结
课 后 小 结
通过《奇妙的童话王国》这个单元的学习，学生可以了解童话的基本特点，培养阅读童话的兴趣，提 高想象力和语言表达能力。同时，还可以了解到童话在文化和历史中的重要地位，以及不同国家和地 区的童话故事的特点和差异。这不仅有助于提高学生的文化素养和阅读理解能力，也可以为学生打开 一扇通往奇妙世界的大门，让他们在阅读中收获快乐和成长。
2 课后小结
课 后 小 结
《小精灵和鞋匠》是一篇具有幽默色彩的童话。通过小精灵的奇妙经历，读者可以感受到童话的幽默 和轻松。故事中的想象和描写非常奇特，如描述小精灵如何用剪刀剪出一双漂亮的鞋子，让人感受到 童话的奇思妙想。
在学习这个单元的过程中，学生可以通过阅读这些童话故事，了解童话的基本特点，如幻想、想象和 语言等。同时，学生还可以通过模仿这些童话故事，提高自己的想象力和语言表达能力。
下课！ 同学们再见
！
授课老师：
时间：2023年9月10日
故事猜猜
故事猜猜猜
故事猜猜猜
嘭嘭嘭，外面敲门了。 “对不起，我书包给忘了。”
嘭嘭嘭，外面又敲门了。 “对不起，我帽子给忘了。”
嘭嘭嘭，外面又敲门了。“没头脑，你的，拿 去！”
部编版二年级语文上册《第一单元 快乐读书吧》PPT课件
爱护书本 人人有责
猜完书的内容，让我们打开童话故事，一起来读读吧。 在读书时，要注意爱护图书、保护图书，有序翻阅、平 整合书、整齐摆放。 同学们还可以给自己的图书包上封面，每次读之前把手 洗干净，读完后放回书架。
下面我们以《一只想飞的猫》为例，展开 阅读吧。
页码 3-16 17-39 40-72
每拿到一本新书，我们首先要看书的封面， 在封面上找一找书名、作者，看封面上的插图 画了什么，了解书的出版社以及封面上出现的 其它信息，这样能够让我们对这本书有更全面 的了解。
看书名猜故事
《小鲤鱼跳龙门》 《“歪脑袋”木头桩》 《孤独的小螃蟹》 《小狗的小房子》
其实，每本书的书 名常常提示了书的内容。 借助书名和封面插图， 展开丰富的想象，你们 快猜猜故事的内容吧。
小结：书是我们的好朋友，我们要像爱护自己的眼睛一样 爱护图书。
拓展阅读 金近：《蝴蝶有一面小镜子》《小猫钓鱼》
《骄傲的大公鸡》《狐狸打猎人的故事》 严文井：《小溪流的歌》《丁丁的一次奇怪旅行》 冰波：《恐龙鲁鲁》 孙幼军：《小老虎粗尾巴》 陈伯吹：《阿丽思小姐》
语文 二年级 上册
同学们喜欢读童话故事吗？最近又读Biblioteka 哪些童话故事？快来和大家分享分享吧！
这节课，让我们走进童话故事的奇幻世界， 去享受读书的快乐。
认识封面
拿到一本书，我们首先会看到它 的封面。仔细观察这本书的封面， 从封面上你都知道了什么？ 书名——《一只想飞的猫》
作者——陈伯吹
插图——两幅插图
二年级语文上册
后来，因为交流障碍，也错失了很多的机会。在一次次的懊恼与悔恨中，觉得自己不能再这样下去了。言谈在人际交往中是最基本的事情，不能因为自己的胆小与懦弱就放弃社交。更何况人生那么长，总不能这样持续一辈子 吧。
部编版二年级语文上册第一单元《快乐读书吧：读读童话故事 》PPT课件
观。 C．读完书，小心地把书收好，不把书弄脏。
这本书的主人公是__“__歪__脑__袋__”__木__头_ _桩__。
这本书可能写的是___一__个__关__于__“__歪_ _脑__袋__”__的__木__头__桩__的__故__事____。
(1)这本书的书名是《__一__只__想__飞__的__猫____》。 (2)这本书的作者是___陈__伯__吹_____。 (3)选一选：下面哪篇文章出自这本书呢？
童话世界精彩纷呈，中外有名的童话作家和作品有： 中国叶圣陶，他的童话作品有: 《稻草人》
《旅行家》、 《小白船》《古代英雄的石像》 《一粒种子》 《皇帝的新衣》《玫瑰和金鱼》 《月亮姑娘的亲事》《含羞草》、 《快乐的人》 《芳儿的梦》 。
德国作家格林兄弟，代表作《灰姑 娘》《白雪公主》《小红帽》《勇敢的 小裁缝》等。
( B) A．《丁丁的一次奇怪旅行》 B．《安琪儿夜游记》
(4)书中的主人公的性格特点是( A ) A．骄傲自大、自吹自擂、好逸恶劳。 B．和蔼可亲、勤劳勇敢、乐于助人。
我教你读书。
1.划出好词语、好句子。抓住重点词语理解内容。 2. 认真读，边读边想象。把自己想象成故事中的主人 公，和他们一起欢笑一起悲伤。 3.在印象深刻的内容旁做好批注，写下收获。
掌握了这些读书方法，相 信你一定会有很大的收获！
1.《小鲤鱼跳龙门》中的小鲤鱼为什么要跳龙门？ 2.小鲤鱼是怎样跳龙门的？ 3.小鲤鱼跳龙门结果如何？
看到这些书名，你想知道故事中的主人公有怎样的奇 遇吗？先猜猜看，再打开童话故事书，我们一起来读一读。
拿到书，先看看 书的封面，找找 书名和作者。
读完后，要小心 地把书收好，不 把书弄脏。
每次读完书， 我都小心地把 书收好，不把
这本书的主人公是__“__歪__脑__袋__”__木__头_ _桩__。
这本书可能写的是___一__个__关__于__“__歪_ _脑__袋__”__的__木__头__桩__的__故__事____。
(1)这本书的书名是《__一__只__想__飞__的__猫____》。 (2)这本书的作者是___陈__伯__吹_____。 (3)选一选：下面哪篇文章出自这本书呢？
童话世界精彩纷呈，中外有名的童话作家和作品有： 中国叶圣陶，他的童话作品有: 《稻草人》
《旅行家》、 《小白船》《古代英雄的石像》 《一粒种子》 《皇帝的新衣》《玫瑰和金鱼》 《月亮姑娘的亲事》《含羞草》、 《快乐的人》 《芳儿的梦》 。
德国作家格林兄弟，代表作《灰姑 娘》《白雪公主》《小红帽》《勇敢的 小裁缝》等。
( B) A．《丁丁的一次奇怪旅行》 B．《安琪儿夜游记》
(4)书中的主人公的性格特点是( A ) A．骄傲自大、自吹自擂、好逸恶劳。 B．和蔼可亲、勤劳勇敢、乐于助人。
我教你读书。
1.划出好词语、好句子。抓住重点词语理解内容。 2. 认真读，边读边想象。把自己想象成故事中的主人 公，和他们一起欢笑一起悲伤。 3.在印象深刻的内容旁做好批注，写下收获。
掌握了这些读书方法，相 信你一定会有很大的收获！
1.《小鲤鱼跳龙门》中的小鲤鱼为什么要跳龙门？ 2.小鲤鱼是怎样跳龙门的？ 3.小鲤鱼跳龙门结果如何？
看到这些书名，你想知道故事中的主人公有怎样的奇 遇吗？先猜猜看，再打开童话故事书，我们一起来读一读。
拿到书，先看看 书的封面，找找 书名和作者。
读完后，要小心 地把书收好，不 把书弄脏。
每次读完书， 我都小心地把 书收好，不把